心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
假期練鋼筆字的心得體會篇一
鋼筆字是一種優美的書寫藝術，它以筆畫勾勒出了每一個字形，給人以視覺的享受。然而，現代科技的普及與發展，讓我們逐漸遠離了書寫的快樂與技巧。為了提高自己的書寫水平，我利用假期的時間，專門練習了鋼筆字。通過這段時間的嘗試和探索，我有了不少心得體會。
首先，在練習鋼筆字的過程中，我發現了堅持的重要性。剛開始的幾天，由于長時間未曾使用鋼筆與字帖進行練習，我的手指感到生疼，也無法控制筆觸的力度。然而，我并沒有放棄，每天堅持練習一段時間，并且定期進行復習和總結。隨著時間的推移，我發現自己的筆觸逐漸變得得心應手，字形也趨于規整。這讓我深刻認識到，只有堅持不懈的努力，才能夠提高自己的書寫水平。
其次，專注是練習鋼筆字的必備條件。在鋼筆字的練習中，一絲不茍，每一個筆畫都需要細心描摹。而要做到這一點，就必須保持專注。鋼筆字練習是一項需要高度集中注意力的活動，任何一點松懈都可能導致筆畫的不穩定或者字形的偏差。因此，我在練習時，選擇了一個相對寧靜的環境，遠離嘈雜的聲音和干擾，讓自己能夠專注于每一個字的書寫。通過長時間的專注練習，我的字體逐漸變得工整、規范，并且書寫時的集中力也得到了提高。
再次，定期的反思與總結對于提高書寫水平至關重要。在練習鋼筆字的過程中，我意識到反思和總結是不可或缺的環節。每次練習之后，我會拿出一些書寫的樣本來，與字帖進行對比，并找出自己存在的問題和改進的方法。例如，我發現自己在書寫時經常會邊走神邊寫字，導致字跡歪斜。為了解決這個問題，我開始每天進行一些冥想和專注力訓練，希望通過提高集中力來改善這個問題。通過不斷地反思和總結，我在書寫時的不足得以發現和改正，書寫質量也得到了提高。
再者，練習鋼筆字讓我感受到了耐心的重要性。書寫是一項需要細致耐心的工作，特別是練習鋼筆字，更是如此。在過去的幾周中，我經歷了無數次的錯字、提筆以及精細的潤色，而這些過程都需要我保持耐心，并且從錯誤中不斷學習與修正。鋼筆字練習讓我意識到，只有有耐心才能把每一個字跡都書寫得自然流暢，讓字與字之間無間隙地相連。
練習鋼筆字的過程確實是一種挑戰，但也為我帶來了很多的收獲。通過堅持、專注、反思和耐心，我在假期中不僅提高了自己的書寫水平，還收獲了對于練習任何技能的體會。無論是什么技能，只有付出足夠的努力和精力，才能夠取得進步。我相信，只要我堅持下去，鋼筆字會變得越來越好，也會有更多的成就感和滿足感在書寫中陪伴著我。
假期練鋼筆字的心得體會篇二
上午，我和姐姐上街買來鋼筆字帖、本子和一枝鋼筆準備練鋼筆字。
我的姐姐寫的一手好鋼筆字，她的字不僅同學羨慕，就連老師也贊嘆不已，最后打開本子還有同學和老師模仿他的筆跡呢！所以我就請她教我練鋼筆字，希望我寫字的水平能夠有所提高。
首先，姐姐幫我把墨水吸好，然后翻開字帖上今天要練的那一頁，最后打開本子對我說：“你先從最簡單的字開始練，如果你認為自己練好了就給我看，如果我也認可了你再繼續練下一個字，好嗎？”我點點頭就開始練字。
第一個字是“一”。這個字太簡單了！我胸有成竹地練起來?？墒牵m然這個字很簡單，但總覺得自己寫的根本不是規范的鋼筆字，于是我請教了一下姐姐，她耐心地給我指導了一番。她還怕我別的字也不會，又把字一個一個地講解了一遍，我把她說的一字一句都記在了心里。我繼續練鋼筆字，這下我再也不用愁寫寫不好了。過了好久，我終于把今天的任務完成了，看著自己寫的鋼筆字，我突然有了成就感。
我覺得練鋼筆字是十分有益的，我一定會堅持每天練鋼筆字，并且把它練好。
假期練鋼筆字的心得體會篇三
假期是人們放松心情、提升自我修養的時刻。許多人利用假期進行各種不同的活動，充實自己的生活。而對于我來說，假期是一個練習書法、提高寫字能力的好時機。特別是練習鋼筆字，既能培養我細致入微的態度，又能提高我寫字的美感。在這些練習中，我受益匪淺，收獲了許多深刻的體會和感悟。
首先，練習鋼筆字讓我體會到了寫字的樂趣。在假期，我有充足的時間，可以靜下心來練習書法。當我拿起鋼筆，輕輕地舞動筆尖，墨跡順滑地融入紙面，我會感到一種微妙的快感。在鋼筆字的世界里，我可以盡情流露自己的情感，從字跡中觸摸到自己的內心，讓我感到無比的自由和舒暢。每當鋼筆與紙面交織出的字跡恰到好處，我都會為自己的努力和創作歡呼雀躍，這種滿足感是無法用語言來形容的。
其次，練習鋼筆字讓我發現了字的美感。鋼筆字獨特的筆觸和韻味使得每一個字都有了生命力。鋒利而有力的筆觸，帶給人一種剛勁有力的感覺；細膩而清晰的字跡，則散發出一種優雅的氣質。通過練習鋼筆字，我越發喜歡欣賞那些筆畫工整、字形端莊的佳作，發現了古人的智慧和藝術的瑰寶。同時，我也明白了字的美感不僅僅體現在形態上，更重要的是它傳達的內涵和情感。一支鋼筆，能夠表達的遠不止是字形，它可以訴說著人們所思所想，讓這些感悟永遠流傳下去。
再次，練習鋼筆字讓我培養了耐心和細致的品質。寫字過程需要我們保持高度的集中力和細心。一絲不茍地書寫每一個筆畫，每一根筆尖的觸碰都需要我們耐心和精確。有時候，紙上一點點的變形或者顛簸都需要我們重來。在這個過程中，我不能心急，一遍又一遍地書寫并修正，直到達到我想要的效果。這樣的練習不僅培養了我的耐心，也鍛煉了我的細致和認真的態度。當我看見自己在筆下織就出一幅幅美麗的字體時，我深深領悟到，耐心和細致是成功的關鍵。
最后，練習鋼筆字讓我感悟到書法的獨特之處。作為一種藝術形式，書法擁有著極高的內涵和價值。字的來源，是古人的智慧和生活經歷的結晶；字的書寫，是人們情感的宣泄和精神的追求。通過書法的練習，我能夠感受到古人的智慧、情感和藝術魅力。沉浸在書法藝術之中，我仿佛置身于一片靜謐的凈土里，不再受到外界的干擾，而是專注于筆觸與字形的交融。書法讓我感受到了一種超越時間和空間的美，讓我心靈得到了凈化和升華，這種感受已經成為我生活中不可或缺的一部分。
綜上所述，在假期里練習鋼筆字讓我體會到寫字的樂趣，發現了字的美感，培養了耐心和細致的品質，感悟到了書法的獨特之處。通過這些練習，我不僅提高了寫字的水平，也豐富了自己的內在世界。我相信，在未來的學習和生活中，我將繼續保持這種堅持和專注的態度，不斷追求更高的書法境界，用筆下的字，書寫出自己的精彩人生。
假期練鋼筆字的心得體會篇四
“手書無愧，無懼人間是非;雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜;我等春雷，來提醒你愛誰…….”心中默默做答，我愛的，是書法!
漸漸地，每天練字已成了家常便飯，已成了我生活的一部分，我愛上了書法!三年級，拿在手中兩年的鉛筆也換成了鋼筆。剛開始，寫鋼筆字手總是顫抖，手上總是沾滿了墨?？梢院?，媽媽給我報了書法培訓班，我的字不僅寫得更棒，我的歷史知識還開闊了不少呢!就說“車”字吧，我以前只知道寫字，卻從來沒想過字的演變過程。這個“車“字，兩橫是車軸，中間為座，馭者橫其中，豎是車轍。
轉眼之間，我從一個懷抱毛絨熊的小女孩變成了一個懷撫書香的亭亭少女，我的思想也升了一級，覺得書法不僅是修身養性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格;趙體書風柔媚，透露出他有些阿諛的本性;遠遠地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學習書法時，行書、篆書、棣書、草書都寫得很糟，唯獨楷書得心應手。書法老師說我性格正如楷書相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
終于成功的花兒，開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學生硬筆大賽上，我努力，憑著刻苦堅持不服輸的意志和信念，用自己結出的果實打動了在場的評委老師們，我的努力迎來了一個燦爛的春天，我的果實獲得全省一等獎的佳績!我的字體也有了很大的變化，從楷變成了行，寫得還不錯嘞!回想起來，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易!自己的努力付出終有一天會得到回報，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅!你，書法，陪伴著我!在我的成長歲月中，磨練我，教會了我不要輕言放棄，所以，我學會了堅強，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼!
現在，用鋼筆寫上這樣幾個大字：
成功源于付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會堅持付出!堅持努力付出!因為，我最愛書法!
假期練鋼筆字的心得體會篇五
假期是大家放松心情的時候，我選擇了練習鋼筆字作為我的休閑活動。在幾個星期的時間里，我不僅提高了自己的字寫字水平，還體會到了許多假期練習鋼筆字的心得體會。接下來，我將分享這些心得體會。
首先，堅持是成功的關鍵。假期有很多有趣的事情能分散我們的注意力。然而，在練習鋼筆字的過程中，我意識到只有堅持才能取得進步。每天抽出一段時間來練習字跡的流暢度和美觀度，對于提高寫字水平非常重要。即使只練習幾分鐘，長期下來也會有明顯的改善。
其次，選擇合適的工具和紙張。在練習鋼筆字時，選擇適合自己的筆和紙張是必不可少的。我選擇了一款中等硬度、適合我手寫習慣的鋼筆，以及光滑而不過分吸墨的紙張。這樣可以使得我的字跡更加流暢，書寫的時候也更加舒適。合適的工具和紙張可以提高書寫的效果，讓習字的過程更加順暢。
第三，注重姿勢和筆握。練習鋼筆字需要正確的姿勢和筆握。我發現，正確的姿勢可以減少手肌肉的疲勞感，提高書寫的舒適度和穩定性。同時，正確的筆握可以使得筆尖觸碰紙張的面積更大，書寫的線條更加均勻。因此，我在練習鋼筆字的過程中注重調整姿勢和筆握，這對提高字跡質量非常有幫助。
第四，注重字距和字形的藝術。練習鋼筆字不僅僅是提高字跡的工具，更是一種藝術的表達。在練習中，我不斷琢磨字距和字形的美感。我試著讓每個字之間的距離恰到好處，既不顯得擁擠，也不會顯得過于稀疏。此外，我還注意到每個字的形狀和結構，力求使它們看起來平衡、穩定又不失流暢美觀。
最后，享受練習的過程。練習鋼筆字不僅僅是為了能寫出漂亮的字，更是一個提高自身耐心和專注力，陶冶情操的過程。在這個過程中，我學會了享受練習的每一刻，感受到了自我超越的快樂。練習鋼筆字猶如一場沉浸式的藝術體驗，讓我在寫字的過程中不斷發現、探索和成長。
綜上所述，假期練習鋼筆字是一項有意義的活動。在這個過程中，我不僅提高了自己的書寫水平，還領悟到了許多重要的心得體會。堅持、選擇合適的工具和紙張、注重姿勢和筆握、注重字距和字形的藝術，以及享受練習的過程，這些都是假期練習鋼筆字時需要注意的要點。期待以后能繼續練習，讓自己的字越來越美觀。
假期練鋼筆字的心得體會篇六
暑假里，我除了預習功課，還給自己布置了一項作業——練字。說干就干，于是，我買了一本楷體字帖，從練習正楷字入手，以改變我的字體。
從小到大，我這個人做事就毛躁，凡事三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了，所以我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了?？吹奖晃依渎涞木氉直?，“孟母斷機杼”的故事不禁重臨心頭。于是乎，打開字帖開始了練字的征途。
這漢字真有意思，無論多么復雜，都是那幾個部首和筆畫組成，無一例外。所以練好了部首和這幾個基本的筆畫，也就大功告成了吧!可事實卻給了我一個嚴重的打擊，自己很用心地用練好的部首和筆畫寫出了一個字，可這個字怎么也不好看，再和字帖上的字一比較，天壤之別啊!氣憤至極，再細看字帖，發現除了筆畫范圍外，間架結構也是非常漂亮的。恍然大悟，原來練字跟蓋房子一樣，不是有了好的磚瓦就能蓋出好房子的，要搭好架子才行!
做人難道不是這個道理嗎?你的氣派、內涵、學識、修養等等，不就是你的框架嗎?搭好了，人往那一站，別人看著也舒服，不是嗎?而氣質、修養等等，這些是從哪里的呢?不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎?越是這樣想，我練字的勁頭越足，希望自己能練就一手好字。
假期練鋼筆字的心得體會篇七
以前我的字很難看，為此，我的批語上總有“寫字馬虎”等字眼。怎么辦，媽媽說：“只要你努力練上兩三個月包你的字很漂亮?！?/p>
好練就練，暑假一開始，我就叫媽媽給我準備一本鋼筆寫字本，我先練橫。豎。撇。捺。點，寫了幾天，覺得很沒意思，媽媽看出了我的心思，拿我的字和本子上的字一個一個的對照，并一一的對照，這下我服了。我先仔細看清本子沒一種筆畫的.特點，然后一絲不茍地照著寫，寫到符合要求為止。
一個星期后，媽媽才讓我轉入第二步，練整字。媽媽說：“練字要練一個，像一個；像一個在換一個?！蔽医K于把字練好了，還被老師表揚了，我的體會是“三心”：一心是耐心；二心是細心；三心是恒心。
假期練鋼筆字的心得體會篇八
練字是一種慢功，得勤學苦練，天長日久方能見功夫。
是沒有捷徑可以走的!!
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾個方面努力：
一、激發動機，培弊意志
根據心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內在原因。動機與需要是緊密聯系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。
人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的欲望后，還要根據練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了?？傊龅竭M步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不掇，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規矩練字
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統和人的認識能力發展順序進行學習，從而逐步地、系統地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統決定的，也是人們的認識及其能力發展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領、寫好為原則，從而達到預期的目的。
規矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規矩入，才能從規矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規律
古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。
在臨摹字帖過程中還應該注意以下問題：
第一，要先專一，后博學 剛開始練字的人，在選好一本字帖之后，就要專心致志練下去，不可朝三暮四，隨意更換字帖。這是因為每一本字帖都各有特點，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來哪一本也寫不像。只有待一本字帖臨像了，寫熟了，才可再換其他字帖，博采眾長。
第二，要認真讀帖 讀帖是臨摹字帖的前提。讀帖好比讀書，為的是明其道理，而不僅僅是識字或抄書。只有讀得懂、看得細，才會印象深、寫得像、記得牢。對字帖上的字，其筆畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣布置。都要仔細琢磨，從中找出規律，才能寫得有興趣，寫得像。
第三，要注意練字的效果 在臨摹字帖過程中，不能盲目追求摹的多，臨的快，而應該注重臨摹的實際效果，做到臨寫一遍就有一遍的進步，摹寫一次就要有一次的收獲。對難寫的字要集中兵力打殲滅戰，反復臨摹，這樣才會有真正的收獲，才會不斷進步。
第四，要注意掌握規律 在臨摹過程中，不能停留在對每一個具體字的認識和練習上，而應注意歸納總結字與字之間的區別和聯系，去認識和掌握一類字寫法的共同點，以收到舉一反三之效。這樣，可以大大提高練字的進度。這種規律，既可以通過自己臨摹實踐去總結，又可學習別人已經總結出來的經驗。初學寫字的人應注重學習別人練字的經驗，以便少走彎路，節約時間。這實際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書或聽一聽課，先明其道理，做到在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能。
假期練鋼筆字的心得體會篇九
我的爺爺是一個工人，他一輩子都在工廠里上班，但是他有一個比較特殊的愛好，就是喜歡寫字，他的字寫的非常的好，在單位里也是屈指可數的，甚至單位里面墻上的字，還有一些書報都由他來填寫，也正是因為如此，爺爺對我寫字的要求非常嚴格。
在我上二年級的時候，爺爺有一次無意中看到我寫的作業，字體非常的亂，而且每個字七擰八歪，爺爺非常的生氣，于是爺爺要求我每天都要練字，而且每天都要給他看，不通過的話，他會懲罰我，爺爺的性格也是非常急躁，脾氣很不好，所以我們一家人都很害怕他。
爺爺說要想練好字，就一定要先學會寫鋼筆字，鋼筆字是最練人的，爺爺先用鋼筆給我寫了一張模板，讓我照著爺爺的寫法去寫，爺爺每天都會給我寫10個鋼筆字，知道我寫的鋼筆字，跟爺爺的鋼筆字接近了，爺爺才放過我，所以我每天回到家中，做完作業的第二件事情就是練鋼筆字，當然這也是非常有好處的，通過半年的時間，我的字，比之前好了很多，而且在班級里還得到老師的表揚，其實在這一點上，我是非常開心的，也非常感謝爺爺，如果不是爺爺，督促著我去練鋼筆字，我現在的字也寫不了這么好，當然更不能得到老師的表揚。
雖然在練習鋼筆字的時候十分的枯燥，但是，當有一天你的字寫得非常好的時候，自己欣賞的過程中也會覺得，原來自己可以這樣優秀。
在這里我要告訴同學的就是，大家在練字的時候，一定要靜下心來，不要心跳氣躁，寫字也是在練一個人的品性，當你能夠非常沉穩的寫下一張好字的時候，那你在遇見一些挫折困難的事情的時候，也會有分寸。
練鋼筆字，其實也是在練人。
假期練鋼筆字的心得體會篇十
我校開展了“教師基本功培訓途徑——三筆字”的課題，假期留作業要每人寫一篇心得體會，寫完后貼在這里，請朋友們多多指教，以便有更多進步!
鋼筆字如人的第二張臉，代表著人的性格、修養，那一點、一橫、一撇、一捺都帶有神韻，仿佛是一首美妙的樂曲，一幅醉人的山水畫。每每看到一幅好字，心中充滿了羨慕之情，多么希望自己也能寫出這樣的字?？墒沁@些年練習過多次，都因為不能堅持以失敗告終。自從我校開展了“教師基本功培訓途徑——三筆字”課題以來，在校領導的督促下，在仇老師的耐心幫助下，使我能堅持至今，在學校和教育局的測試中，取得了較好的成績。
1、仇老師的真誠打動了我。在剛開始練習鋼筆字時，我常常因為工作忙而耽誤功課，時間一長卻成了我不想學習的理由，仇老師發現后，主動找到我與我談心，說明練習漢字的重要性，給我補習落下的功課，是我的內心充滿了感激之情，愧疚之感油然升起，下定決心好好練字，絕不辜負老師的一片苦心。
2、從筆畫練起。沒練字之前，覺得自己的字雖然不美，但都是正確的，可是學習了以后才發現，其實在平時的書寫中，有的筆畫都是錯誤的，所以由仇老師給我寫好字頭，一個筆畫練習一篇，這樣能基本掌握了筆畫的書寫。然后注重漢字間架結構的學習，懂得了左窄右寬、左寬右窄、手齊腳齊、穿插容讓……等許多理論知識，并在實踐中認真書寫、練習，力爭達到融會貫通。
3、堅持臨模我像一個蹣跚學步的娃娃，堅持臨帖。剛開始的時候，只是機械的寫字，不會讀貼，往往把字都描走了形，后來在仇老師和同事們的的幫助下，有了好轉，但是離老師要求還相差很遠，在今后的練習中爭取能更上一層樓。
4、練字貴在持之以恒。練字是一項比較枯燥的活動，練習一會常常感到心煩意亂，有時感覺到頸椎疼痛，有放棄練習的思想，仇老師發現了我的苗頭，給我指出了有以上想法的原因，就是寫字姿勢不對，仇老師只要看見我寫字，就糾正我的姿勢?，F在明白了，養成了良好的習慣，每天練字至少半小時左右，收效很大。
經過一年的練習，我的字有了很大的進步，但是有的筆畫還練習的不到位，讀貼的能力很差。在今后的學習中繼續努力，爭取有更大的進步。
來到鋼筆字班已有一段時間了，在這段時間里，我們學習了幾個比較簡單的字?？偟膩碚f，我開始寫得不好，一個字歪來倒去，一個大一個小的好難看?？墒?，到后來字漸漸寫得就比才來的時候好多了，也不歪來倒去了，大小都差不多了，字也有筆鋒了。
想想我才到鋼筆字班時，坐沒有坐相，筆也握不對?，F在，我學會正確的坐姿，正確的握筆姿勢。才寫鋼筆字時，頭和本子離得很近，整個人都快趴在桌子上了?，F在，我學會了頭離桌面一尺，手離筆尖一寸，胸口離桌邊一拳。要寫好鋼筆字很不容易，要很仔細地觀察那個字的每一筆每一畫，起筆在什么地方，落筆在什么地方，什么地方要頓筆……這訓練了我們的觀察力;要寫好每個字都要很認真、很仔細，這訓練了我們的注意力。
以前，總是認為自己的字寫得還不錯，不用訓練了，結果和真正寫得好的同學一比起來，那字就根本沒法看。記得媽媽以前告訴過我，見字如見人，如果一個人寫的字每一筆每一畫都很認真，字跡非常工整，就證明那個人做事很認真。如果一個人的字寫得很不工整，歪七倒八的，可見他做事就馬馬虎虎，一點兒也不認真，一個人的性格習慣看字就知道。所以，我要好好學習訓練鋼筆字，每一字都要寫得很漂亮。
假期練鋼筆字的心得體會篇十一
一年級放暑假時，我開始學寫鋼筆字。以后，我至少每個星期得去練習鋼筆字。當時，我還是個才會寫字的小孩，我能寫好字都是不可能的事。但是，到了那里學練字以后，我寫的字的模樣卻完全變了樣。
當時，教練習鋼筆字的老師是給我們每人一張寫字紙，上面有已經打好的米字格，米字格上面還有老師寫的字，我認為那是世界上最美的字。
當我準備寫的時候，老師在黑板上寫出了老師給的紙上面的字，還告訴我們要注意哪個筆畫要輕，哪個筆畫要寫重。我的興趣被激發了出來，不一會兒就寫好了字，而且和老師寫的很相似。
后來，要寫的字越來越難了，老師還讓我寫了一些詩句。我寫出來的字也有許多的問題了。但大多數問題我都及時改了過來。
現在，我寫字達到了五級，但是難免還會有小毛病。但我有信心把字寫好，所以我相信：我總有一天會寫好字的。
總評：
作文介紹了小作者學寫鋼筆字的過程，作為規范的說法，作文題可改為“學習硬筆書法的體會”。作文句子基本通順，但有些句子還可以梳理得更準確、流暢和明白一些。例如“我還是個才會寫字的小孩，我能寫好字都是不可能的事”，可改為“。。。。。。，我能寫好字，不是件容易的事”。“當我準備寫的時候，老師在黑板上寫出了老師給的紙上面的字”，這句話很別扭，可改為“當我準備寫的時候，老師先在黑板上作示范”。