活動總結是概括和總結某項活動的一種書面材料，可以幫助我們回顧和思考活動的收獲和不足。下面是小編為大家準備的一些精選活動總結范文，供大家參考并提升自己的寫作能力。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇一
家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，14日上午，我們班開展了本學期讓家長走進課堂的活動。
本次”家長進課堂”活動，我們邀請到了梓芮小朋友的媽媽。梓芮媽媽是一位小學音樂教師，有著多年的音樂教學工作經驗。深受學生們的喜愛。為了能成功地開展好這次活動，她事先與班上老師了解班級孩子們的情況，然后選課備課，為本次活動做好了充分的準備。
活動中，梓芮媽媽精彩的'教育活動展示帶給孩子們很大的快樂。謎語導入、手指游戲、以及手指變的小孔雀、小八爪魚，都讓孩子們覺得生動有趣，很大程度上吸引了孩子們的注意力，讓他們更加積極地去參與其中。
“家長進課堂”，就是努力挖掘身邊的教育資源，采用走出去、請進來的辦法豐富課程內容。邀請家長朋友來園助教的活動中，不僅讓家長更加認識了學前教育的重要性，也充分利用家長資源，使我園的幼兒教育活動更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。
家長進課堂，不管在家長方面還是在孩子、老師方面都是一種互補與促進。“爸爸媽媽也能成為好老師！”這一理念一旦在家長的實際教育中形成，那么，它對家長們日后從容自信地面對家庭教育，有著極為深刻的意義。此外，家長走進了課堂，使幼兒驚奇地發現，自己的爸爸媽媽是如此能干。
在幼兒重新認識爸爸媽媽的心理過程中，不僅有對爸爸媽媽的親情，更多的是一份尊敬與依戀。《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。”保教互動、師生互動、生生互動、家園互動融合在看似自然而質樸的每一個教育細節中，形成“家庭—幼兒園—社區一體化。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇二
為了響應xx教委辦《關于開展2019年秋季“家長開放周”活動的通知》文件精神，我校于2019年11月14日—11月18日舉行了家長開放周活動。在教師們的精心準備和家長們的大力支持下，活動圓滿結束。現將活動開展情況總結如下：
11月16日，學校組織召開期中家長會。家長會上，首先許榮照校長在廣播中代表學校感謝家長一直以來對學校的大力支持，然后向全體家長介紹了學校近年來所取得的成績，并且分析了目前學校的情況，并向家長們提出了一些教育孩子的建議，希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。隨后，各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。
11月17日各班班主任和科任教師就未出席家長會的’家長進行家訪或電話家訪。向家長宣傳教育法規政策、學校的辦學成績，深入了解孩子的成長環境、生活經歷，指導家長有效地進行家庭教育。
由許虹萍、謝麗婷兩位老師開設《風》、《立定跳遠》兩節觀摩課，邀請學生家長走進課堂，聆聽教師上課，親身感受教師課堂教學全過程，并于課后對課堂教學情況提出意見和建議。
11月17日，學校召開了以“拒絕有償家教”為主題的專題會，組織全體教師集中學習了《晉江市教育局關于重申禁止有償補課的通知》，簽訂了《拒絕有償家教承諾書》，并開展了師德承諾宣誓活動。11月18日學校把全體教職工的承諾書上傳到班級群中，接受家長的監督。
這次家長開放周活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇三
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，今天上午，我們商城幼兒園開展了讓家長走進課堂的活動。為了讓孩子們更好地了解患紅眼病的原因，學會保護自己的眼睛，我們班特邀請了在眼科醫院工作的楊昊天的媽媽。
楊昊天的媽媽是一位有著多年臨床經驗的眼科醫生，也是一位溫柔賢淑的優秀媽媽，深受孩子們喜愛。為了能成功地開展好這次活動，她事先與班級老師了解班里每位孩子的情況，然后請假在家認真鉆研教材，準備了眼科大夫做常規檢查的器械、掛圖，為本次活動做好了充分的準備。
活動中，昊天媽媽精彩的演講讓孩子們驚喜愉悅，他們聽了昊天媽媽的講解，知道了得了紅眼病會流眼淚、怕光，還會傳染給別人，知道了得了紅眼病應及時去醫院治療，按時滴眼藥水，用干凈的的手帕擦眼淚，不到公共場所去，還懂得了怎樣保護自己的眼睛等等。
家長走進課堂，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。在以后的教學工作中，我們應該充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內容和幼兒的學習經驗。讓家長成為幼兒園更穩固的合作者和支持者，展現家園之間更為平等更為廣泛的教育互動。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇四
認真貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的`交流，提高我校教學質量和管理水平以及社會影響力。
二、活動目的。
1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。
2、利用“家長進課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采。
3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質量和管理水平。
三、活動安排。
1、時間：2月24日(星期一)。
2、邀請對象：一年級學生家長。
3、聽課要求：
(1)每班邀請家長人數不得少于5人。
(3)各班爭取邀請家長若干聽班會課。
(4)聽課家長需填好聽課評議表。
3、程序：
(1)聽課家長報到，領取學校宣傳材料和“家長進課堂評議表”。
報道地點：一樓會議室;負責人：
(2)家長到教室隨堂觀摩教學。
(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。
四、活動注意事項。
1、教研組要開展好集體備課，向學生家長展示我校最好的風采。
2、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內吸煙，主動熱情的接待家長。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇五
xx月29日晚上，在xx小學參加了“家長進課堂”的活動。我很榮幸的成為一名“臨時教師”為孩子們講課，同時深刻感受到學校開展這樣的活動，能夠讓孩子們學習到課堂之外的知識，架一座家長與學生良好溝通的橋梁。在此，我希望這樣的活動經常開展。同時，談談我對“家長進課堂”后的切身感受與體會。
當我走上這三尺講臺，我的心情激動萬分；而當我看到下面那一雙雙明亮的眼睛時，內心澎拜。一開始講課的時候，由于緊張，說話有點結巴。但是，當我提出問題讓他們回答時，他們一個個積極的高舉雙手，并用熱切的眼神望著我，我緊張的心情一下就平靜下來。
在每一位同學的眼睛里，我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛；就課堂知識一點一點地用簡潔明了的語言與他們一起探討交流。同學們認真思考和積極參與的態度，真的很讓我感動！以心切入到他們的心理，才知道孩子需要什么？想要干什么？這樣才能讓孩子們走進你，理解你！
今天，我圓了回兒時的夢想，當了回“老師”！課后，讓我覺得“教師”真不是人人能夠擔任的“角色”，“一切為了孩子，為了孩子們的一切”，老師用她們實際的行動詮釋了這句話的真正含義。對教師一職我有了更深入的了解；對人類靈魂的工程師更加充滿了敬佩！
孩子的成長不僅僅在于學校的教育，家長教育在其中占有重要的作用！所以，希望作為家長的我們，都能參與其中！“角色”由“家長”轉變為“老師”，由“教育一個孩子”變為“教育一群孩子”。通過這次活動讓我深深體會到教師的辛苦和平凡中的偉大！
最后，感謝學校和老師提供了本次機會，讓我收獲了新的體驗！感恩！
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇六
活動目的：
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，更有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，彌補教師在專業領域中的不足，使家長成為幼兒園的協作者、支持者，因此我園開展了“家長進課堂”的活動。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。通過這種“家長進課堂”的方式，能讓家長了解幼兒教育的原理，傳遞教育的經驗。
活動時間：
xx月至xx月每周五下午。
活動內容：
早期閱讀是我和平機構課題研究之一。為了結合課題的實施，培養孩子的自信、會說、敢說于是我園于4月起開展了小廣播站。通過此活動家長為孩子的成長而感到欣慰，還有不少踴躍報名主動來參加的家長及孩子。為了能讓家長跟進一步的了解幼兒園的教育理念，提高了家長對幼教工作的認識和理解與孩子分析故事帶來的快樂，我們決定本次家長進課堂故事內容有家長自主選擇。（要求：要有教育意義、可以準備道具以吸引孩子注意力）。
參與形式：
有家長自主報名、在教師的指導下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據故事準備相應的.道具。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇七
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
6.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準備：
1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇八
優秀家長的人生閱歷、職業特長是一筆豐富的教育資源。為響應教育部等《關于加強中小學勞動教育的意見》對學生進行勞動教育，同時搭建家校聯系的橋梁，煙臺港城中學決定邀請部分優秀家長走進學校，走進課堂。各行業精英家長通過講解自己精湛的專業知識開闊學生視野，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優秀品質，傳承工匠精神。
如果您身懷絕技，積累了某行業的豐富經驗，同時關心教育事業，愿意跟我們的孩子一起分享您精湛的專業知識，請加入我們，港城中學歡迎你，孩子們好奇與渴求知識的眼睛期待您的到來！
勞動最光榮！為國家，社會進步作出貢獻的各行各業勞動者都是港城中學的座上賓。
我們需要高精尖技術領域的研究人員，對孩子進行科學精神，科學知識的普及；我們更需要辛勤而又光榮的普通一線勞動者，對孩子們進行生活常識，生活技能的介紹；一個常見生活物件的制作過程，節能知識，女紅技巧，垃圾處理過程……所有的這一切，都足以讓孩子開闊視野，提升自我！
二、活動形式。
獲得“達人”資格的家長，登上學校講臺，以文字、課件、圖片、視頻等形式向學生講授該行業知識。
報名時間：
1.登臺講授。學校將根據報名情況，統籌時間與主題內容，請家長到學校講授。
2.表彰。學校將為進學校參加活動的家長頒發小紀念品，感謝您為青少年一代做出的卓越貢獻。
期待家長達人們能走進課堂，與孩子們共同成長，在其樂融融的環境中，讓孩子們更加理解職業的艱辛和創業的喜悅，更加尊重勞動、尊重父母、努力學習，促使他們身心健康快樂地成長！
港城中學全體孩子期待您的分享、引領！
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇九
了解孩子們在幼兒園里生活習慣、學習習慣，是每一位家長最為關心的。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動。
20xx年6月20日。
中（2）班教室。
幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長。
復習一學期教學內容授課教師：王清平靖丹。
課件、數字卡片、圖片。
一、幼兒進場。
二、家長簽到。
三、家長進場（家長關閉手機）。
四、活動開始。
（一）、班主任講話。
（二)、靖老師帶小朋友復習學習內容。
（三）王老師帶小朋友復習學習內容。
(四)、家長與幼兒共同游戲。
(五)教師總結。
(六)家長填寫意見表。
五、家長出場。
六、幼兒入廁出場。
家長意見反饋表。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇十
親愛的家長們：
大家好！近年來，我校開展家長志愿者活動，得到了很多關心孩子成長，熱心公益活動的家長的大力支持。你們的積極參與，為學校、班級活動的開展提供了幫助，為孩子們樹立了助人為樂的榜樣，也促進了家長、老師、學校之間的溝通和交流。你們的經歷和知識、特長是學校最為豐富的校外教育資源。
快樂的五年級上期生活已結束，在這期間，我和孩子們一起學習、一起成長，當然用心的家長們也一定感受到在與孩子一同進步。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們們取得了很多可喜的成績。
現代社會的高速發展，需要傳授給學生最新的、鮮活而前沿的知識，這一點光憑我個人的力量很難做到，而每位家長則正是優秀的教育資源，如果家校形成合力，教育效果一定會更好。我們的小學教育需要挖掘更多的教育素材，開發更多的教學內容，使孩子們真正達到“基礎寬厚”的目標。學生不僅要在班級的小課堂學習，還要在學校的中課堂里學習，更要在社會的.大課堂里學習。我們人人都是教育工作者，處處都應成為教育現場。特別是榜樣的示范作用，這里的榜樣不光是我們老師，同時也包括你們――孩子們的爸爸媽媽。
咱班的家長們優秀的甚多，有的還是某些領域的佼佼者，在很多專業領域，我們老師是難以企及的。努力開發我們的教育資源，挖掘我們的課程內容，這是作為班主任老師應該努力思考的問題。所以，從這學期開始，我們將啟動“家長進課堂”的活動。也就是說，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子，每周由一位家長到班上來給孩子們進行交流，內容可以涉及與你工作相關的一些專業知識，也可以是你擅長的內容，可以是你的興趣愛好，也可以是德育的一些內容等，時間為30-40分鐘。這樣的活動，不僅可以拉近孩子們和爸爸媽媽的距離，還讓家長參與到孩子的學習中來，會更有利于激發孩子們學習的興趣。我也希望我們一起來做孩子們的伙伴，讓孩子們為自己的爸爸媽媽而驕傲，讓孩子們從更多的層面里吸取更多的養分，如此，他們必將更加優秀！
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇十一
進一步提高學校教育教學管理水平，全面展示學校的辦學理念和辦學水平，促進家校合作，增進家校聯系，提升教師素質，創設學校、社會、家庭三位一體的良好育人環境。
1、加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，全面了解學校“輕負擔、高質量”的辦學理念和辦學特色，了解課堂教學改革的動向，從而更好地配合學校和老師，共同關注孩子健康成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各方面對學校教育的理解、支持和幫助。進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監督，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
3、通過活動，促進教師提高課堂教學的能力，改進教師的教育教學方法，切實加強教師提高課堂教學效益的意識，進一步推進我校“自主課堂”教學改革的全面發展。
20xx年12月9日—20xx年12月13日。
1、活動期間，每班每天安排兩名家長（上午一名家長，下午一名家長）全程參與班級上課及課間活動。
2、教師應主動向在校家長介紹學生學習情況、班級活動情況和學校教育教學的做法，介紹教師教學工作開展的基本情況。
3、家長在校期間可積極參與班級、學校活動，主動與學生交流談心，積極幫助老師做學生的思想工作，并對學校和老師的工作提出合理化建議。
4、活動期間各班可開展形式多樣的家校聯誼活動，也可以根據各班級和家長的具體情況，確立一些長期的家校合作項目。
5、每位參與活動的家長，要在每天放學前把《家長意見反饋表》交年級部辦公室。
6、學校成立活動領導小組，負責檢查督促活動的實施。發現各班好的做法及時向全校推廣。
組長：
副組長：
成員：
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇十二
活動總監：
活動策劃：
會議主持：
迎賓教師：
會場導位：
簽到教師：
后勤總務、攝影：
音響師：
安全管理：
一、主持人開場、帶讀《論語》。
二、園長匯報上學期取得的成績和今年課程設置等最新信息。
三、幼兒園一日活動介紹（ppt課件）。
四、教學園長介紹本學期學習任務與手指速算知識普及。
（其中包括：1、小班禮儀常規2、中二班手指速算基礎班、舞蹈基礎班、跆拳道基礎班3、大班億童英語、手指速算、舞蹈、跆拳道4、學前班拼音直呼、手指速算強化班。強調家長需配合老師做好家庭作業檢查與督導工作）。
（xxx負責）。
今年公開活動的成功舉辦對孩子深遠的影響，對園所評級、各種參賽節目的期望，希望家長繼續大力支持并積極配合（宣傳保險、體檢的重要性）。
家長進課堂的活動總結大全（13篇）篇十三
為期三天家長進課堂活動結束了，通過三個半天共有6位家長體驗了保育班老師的半日活動，而這次活動不管是家長還是我都有很大的收獲。6位家長從下午剛來時的興奮到體驗結束時的疲憊，每個家長在體驗結束時都跟我說：“閆老師，你們真厲害，三個老師看這么多孩子，我這一下午腦子都嗡嗡的了，你們實在是太辛苦了。”
每次聽到家長這么說，心里的感動都難以表達，或許每一個當幼兒老師的人都能明白，讓家長體驗保育班老師的工作不是告訴家長我們的工作有多么辛苦，而是希望借助這次機會讓家長了解幼兒在幼兒園的生活，也是為以后更好的.家園合作。通過這次活動我們也確實讓家長更真實的了解了幼兒在幼兒園的生活，家長說：“原來害怕孩子在幼兒園喝水跟不上，現在一看才知道原來就這一下午孩子就喝好幾次水，這下放心了。”是啊，這是家長對我們的信任，而這個信任也是我們更好工作的源泉。
其實家長對老師信任的建立說容易也容易，說難也真難，但我相信只要讓家長了解我們的工作，了解我們教育孩子的方法和態度，那么家長肯定會信任我們的。就如我們教育孩子不挑食、不剩飯一樣。第一天的時候，劉晨、劉碩的媽媽問我：“為什么有盛好的飯，孩子不拿，而要跟你說少盛后你給他們的飯呢？”我解釋說：“因為我們三位老師要求孩子不剩飯，吃不了可以少要，不夠可以再要，但是盛到盤子里的就必須都吃完。”兩位家長聽完也都支持這個做法，認為這是個好習慣。這次活動我也深刻的認識到幼兒園家園合作最重要的就是相互理解、相互信任，這樣我們才能促進幼兒更好的發展！