人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享作文450 分享作文800篇一
小說里,丹頂鶴艾美麗一家是一個幸福的三口之家,家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗,一家人平平安安,相親相愛。
到了小奧杰塔該學飛的時候了,這一家子更忙碌了,鶴我的爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食,又要教它學飛翔,真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學會飛了,用不多久就可以飛行自如了,但就在這時,又一次,小奧杰塔在學飛時碰到了電線,電流重重一擊,將它打昏在地,命是保住了,但是從此以后它再也飛不起來了。一家人頓時陷入了艱難的抉擇:是繼續撫養它還是拋棄它?
冬天來了,鶴兒們都飛到南方去了,艾美麗一家卻選擇留下來因為他們不忍心把不會飛的小奧杰塔一個人留下來,他們一家人要生活在一起。
冬天越來越冷,甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過艾美麗一家的蹤影……
合上書本,我的心久久不能平靜,艾美麗一家的故事讓我淚流滿面,那種不離不棄的親情使我為之震撼!
這使是我想到汶川地震中,那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的'希望的母親,那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀!就連死神都要望而卻步,親情的力量,愛的力量無限大!這才是人類以及動物界生生不息的力量源泉!
也使我想到了我的父母,他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學習,而我稍不滿意還要牢騷滿腹,實在是有些對他們不起。應該知道,他們對我的付出雖不能驚天地,泣鬼神,但是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對我深深地愛呢?
想到這里,我腦子里突然閃出一個念頭,待會兒等他們下班后進門的時候,我一定要撲上去給他們一個大大的擁抱,然后大聲地說:“我的爸爸媽媽,我愛你們”!
分享作文450 分享作文800篇二
淡淡墨香,幽幽暗香。輕搖梅花扇,凝眸扇面那枝獨特的梅花冰清玉潔,傲然獨立。
這是爺爺親手繪制的。他幼時愛書畫,成年后尤愛畫梅花。經他繪制的梅花,已在村里小有名氣。我便坐上爺爺的梨花木椅,看爺爺舞墨作畫。幾枝墨梅,大筆點染,幾句清詞,韻味清絕。
云淡淡,水悠悠。
庭前的梔子花開了又謝,謝了又開。轉眼間,便要離開鄉村,去市里開始我的初中生活,繁華街市,燈紅酒綠,學校里嚴格的紀律,壓得我喘不過氣。眼前相同的高樓,是如此的呆板、單調。沒了鄉村的煙雨迷蒙,沒了爺爺的陣陣墨香,每天的.生活是一樣的乏味。爺爺得知情況后,便決定接我重回鄉村。
跨進熟悉的木門,興奮地坐上那老梨花木椅,一陣喜悅漫上心扉。爺爺鋪氈,研墨,重又勾勒起他的絕活。揮毫,潑墨,當我沉浸在梅花的絕美風骨中時,爺爺突然放下手中的毛筆,打開案旁的匣子,從中取出一把扇。那是把折股扇,由湘妃竹制成,畫面上一枝梅傲然獨立。
“為何只有一枝梅?”我疑惑。爺爺徐徐啟齒:“梅,自古以來就是凌寒開放,既然選擇了寒冬,就注定孤獨。”我默默點頭。爺爺又道:“城市的繁華規矩是它的獨到之處,不同于鄉間的美,不要排斥。”
是啊,人生何嘗不是如此,只要存在,必然有它的道理,我雖無過人之處,卻也受文墨熏陶,梅花傲然稱雄,俯瞰寒冬是一種美,城市的繁華又何嘗不是一種美呢?
墨影清香,疏朗靈動。爺爺點染的扇面相互映襯。哦!梅花扇,你如同一位老友,分享著你的智慧與美麗,為我的成長增添了一抹亮色。那獨特的墨梅情,就這樣滲入骨髓。
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分享,什么是分享?分享就是有福同享,有難同當;分享就是“憂他人之憂,樂他人之樂;分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個故事。在蔚藍的海邊,住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和,在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時,歡快的對海螺說:“海螺兄弟,和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里,說:“不用了,不用了,我這里比較安全。”海浪只好失望的走了,轉身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里,不愿與他人分享它的喜怒哀樂,他怕別人會傷害自己。而現在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲,無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活為何如此無趣,為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞?原因只有一個,那就是他們不會分享,不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁,他可以面對更多的人—像親人,友人,敵人,甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優,卻一直很孤獨。后來,其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業后,同學們都愿意接近他,他與父親都很高興。正應了那句話,“送人玫瑰,手有余香”
“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的`那扇鐵門,綻放你內心的花園,不要再一個人一味的承受,有了分享,你的快樂會增倍,你的痛苦會減半。有了分享,你的人生會少一些乏味,生活會多一些樂趣。讓我們試著分享,讓我們充分發揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!作文
分享作文450 分享作文800篇四
有些人在競爭,有些人在浪費,但對我來說,三年級是為了享受,我期待的三年級終于到來了。
這是人生中最重要的一年。正如每個人所說,生命中只有三分之一。如果你仔細思考這句話,你說的是實話,而且有一定的道理。初中三年級時,一眨眼就過去了,一眨眼就過去了。那些成績好的學生只需稍加努力就能被重點高中錄取。平均分要么是努力學習,考一所比較好的高中,要么是等到成績下降,考一所普通的職業技術學校。那些做得不好的人只能參加技術學校的考試,否則他們將在家里種田,建造溫室,過普通農民的生活。
第三天,頭幾天仍然感覺像第一天和第二天一樣輕松。然而,后來發生了什么?誰能預測?誰能輕而易舉地進入一所不花錢的重點高中?第三,你會很累嗎?會很緊張嗎?你在火車上工作嗎?
即便如此,誰能改變這一點?我們上節課有一節特別的課。今年會有另一個班嗎?如果是這樣,我的壓力會很大嗎?這些都是意料之外的。每個人都想成為第二個比爾蓋茨,但是這個世界上有多少個比爾蓋茨?三年級,人生中只發生一次的三年級。三年級的生活不會像現在這樣簡單!過了第三天生活,過了第三天星期五,過了第三天假期,過了第三天星期六和星期天,還會有什么?第三,最重要的一年,最緊張的一年,最艱難的一年。也許這是我第三年在這里最后一次表達我的感受。我最后一次上網;上一次我如此放松,是在我生命的第二個三年,我會加倍學習,參加特別的課程。我想以優異的成績進入我理想的高中和大學,以回報我的`父母和所有支持我的家庭成員。我希望每個人都注意我!
在這篇文章的最后,我祝愿三叔和二叔工作順利。哥哥,哥哥努力學習;我希望我的祖父母健康長壽。我希望我所有的家庭成員身體健康,一切順利。我也希望我能進入我理想的高中。愿望:所有的學生都不應該害怕三年級,而是要從另一個角度去感受和享受它。
分享作文450 分享作文800篇五
上學的樂趣就是讓同學和自己一起分享快樂
這句話是我從書上抄下來的,直到現在我還沒有搞清楚,什么叫一起分享快樂?
爸爸說,這叫資源共享,知道嗎?資源共享,是網絡時代非常流行的熱詞 。
我其實還只是個孩子,并沒有太多資源能和大家一起分享。
我只是一個喜歡看書的孩子,我唯一可以提供給大家的資源就是我的課外書。
讀書破萬卷,下筆如有神。意思是說如果看書多了,就能舉筆流金,其實那說的都是天才,我現在做不到 貌似將來也做不到。
我的家里有很多書,樓上的小朋友經常來借。
我收藏有全套吉米漫畫,紙質很好,色彩柔和,看上去感覺很舒服。
我習慣看四格漫畫:先是《豌豆》,然后是《阿衰》 現在是《兔子幫》
當然啦,我最喜歡看的書還是《貓武士》。
我經常睡覺前看著書,然后帶著微笑睡著了,媽媽經常告訴我,我睡覺的時候,經常笑出聲,這是她希望看到的`。
我在小學一年級的時候,經常與爸爸交流《豌豆》里面的故事,比方說臭皮豬,比方說小丫。
當我看《阿衰》的時候,我希望找個人交換一下對大臉妹的看法。如果有這樣的同桌,我不會抄她的作業,也不會偷學她的鐵頭功,我會學習她不怕地雷的精神,勇做排雷專家,都說近朱者赤,可她從來都沒有因為阿衰而紅起來。
我喜歡大臉妹,因為她分享著阿衰大部分故事,也分享著阿衰大部分的快樂。如果有這樣同桌,我會感到很幸運。
今年,我喜歡看《兔子幫》, 喜歡十九番,就像兩年前喜歡貓小樂一樣。因為他們帶給了我快樂。
西瓜熟透了,總想切給別人看,看看吧!看看吧 !披著綠色外衣的我其實有著一顆紅紅的心。
當我看了一本好書,心里就感到很快樂,感覺自己就像西瓜熟透了一樣,想切給大家看看。這種快樂需要和大家一起分享
所以,每天我的書包里都會背著幾本課外書。如果你喜歡,我愿意借給你。
西瓜真的熟了,不信,你切切看。
我書包里的書真的很好看,不信,你借借看。
分享作文450 分享作文800篇六
分享,一個博大的詞,它包含了快樂、和諧、美好、相信。
在生活中,我們要學會分享。
學會分享,會讓人與人之間更加和睦:學會分享,會讓生活更加美好、更加有意義:學會分享,會讓世界充滿陽光,充滿愛!
我想,我已經學會了分享,學會了分享快樂。
陽光明媚的一天,大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中,耀眼的陽光灑落了一地。我哼著小曲兒走在回家的路上,笑靨如花——數學100分,我很快樂。“哇嗚——!”一位小弟弟路過我的面前不小心摔倒了,大哭。我走上前把他拉起,笑了笑,說:“小弟弟,別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲!”小弟弟頓了頓,隨即又開始大哭。我見狀蹲了下來:“摔倒了沒什么,再爬起來就是了唄。看看周圍吧,天氣這樣好,小鳥都在對你微笑呢。”小弟弟停止了哭泣,對我燦爛的'一笑:“謝謝!”然后跑遠了。我的心情更好了。
走著走著,我又遇到了垂頭喪氣的筱璐。“hi!筱璐,還好么?”我沖她招手。“唉,一點都不好。今天的語文考試作文扣了8分!”筱璐抱怨道。“是么?咱們家筱路心情不好吧。”我微笑著望了望她,“跟我走,我會讓你的心情馬上變好的。”“呃……”我拉起筱璐的手,跑到了會比樓上。“瞧!好好的在這里發泄吧。”我指指無邊無際的前方。“嗯”筱璐對我點點頭,然后又望著前方大喊:“啊——!!!我不要作文被扣8分——!!!我不要成為學習的機器——!!!……”她的叫喊在空中久久回蕩著,然后慢慢消失了。“謝謝你,崤妤!”筱璐的臉上掛著喜悅。“不用,你分享了我的快樂,我分享了你的憂傷。你的憂愁沒有了,取而代之的是快樂;而我,更加快樂了。真的很高興能和你一起分享快樂和憂愁。要知道:生活一直很美好!”我莞爾一笑。那一瞬間,路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂,也笑了……
學會分享,瞧,這何嘗不是一種快樂?
分享作文450 分享作文800篇七
教室前一角的桌子上放著一束花,嬌艷的花朵,翠綠的枝葉,散發著迷人的光芒。每當下課了同學們就會駐足欣賞,幽幽的花香鉆入鼻孔,趕走了學習的疲憊,帶來了美的享受。
其實,這束花是那天學校召開百日誓師大會時裝飾主席臺的,散會的時候有位同學把它帶回了教室。可是剛進教室大家就你一朵我一朵的'把這束花“瓜分”了。不一會兒,這束花就變成了空殼——只剩下了包裝紙放在講桌前。大家拿著自己的“成果”放在眼前細細的把玩著,放在鼻子前陶醉的嗅著。我也有幸得到了一枝,正拿在手里欣賞,卻看到了同桌羨慕的目光。
這時一陣急促的腳步聲傳向教室,同學們都收起了“戰利品”,直身坐好。語文老師已經站在了門口,我們看到她眼睛一亮,徑直向那束花走去。可是她剛剛上揚的嘴角立刻僵住了,她拿起花束看了看,立刻明白了。這時同學們在下面有的在小聲私語,有的還捂著嘴笑。
老師定了定神,語重心長的說:“同學們,愛美之心人皆有之。可是獨自欣賞不如大家共同欣賞。如果是一束完整的花放在這兒該多好啊,老師來上課的時候一定會很高興,同學們每天看著花,也會滿眼——,一定比獨自享受一朵花要有趣得多。”此時教室里安靜極了,大家都低著頭思考著。
這時一位同學站起來,拿著一枝花走向講臺,默默地把它插了進去。另一個同學也去了,又一個同學去了,不一會兒,這束花又恢復了原貌。只是多了一份嬌艷多了一份美麗。看著這一切,老師會心的笑了,對我們說:“同學們,這才是最美麗的花。”
那束花就這樣放在教室前的桌子上,細膩的花瓣,淡黃的花蕊,楚楚動人像個害羞的少女,為教室增添了一道亮麗的風景。每當看到它,就讓我們明白:有一種美麗叫分享。
分享作文450 分享作文800篇八
我比較擅長的文體是記敘。也許因為比較話嘮,總有很多故事講。但我厭棄的寫作弊病(也是初一大半學年,我對寫作風格感到迷茫),無非兩點:冗長和無病呻吟。初一的我一直有寫部偉大小說的念頭。在閉塞的世界里臆想主人公的生活,忽略了我所經歷和聽說的真實生活。又一昧追求華麗辭藻,遇到生僻字、古文用詞,恨不得抄下來積著用。當我意識到錯誤時,才開始老實地記敘。同時有了新的'追求:語言簡明扼要,內容信息量充實。我想,這是現階段我該做的事。內容充實,加上合理的敘述,自然比先前的浮夸小說更入眼了。
關于素材,很重要的一點,擁有好奇心與觀察力。比如平時聽長輩講故事。就算不直接搬運,也為寫作時構造的故事添彩。長輩的故事有時代性、地區性,比我們虛構的,總是多一分生活氣息,更能引起共鳴。訓練觀察力,體現在文章的細節上。細節決定成敗,準確描寫出衣著的角色,總比只有名字的人物更活靈活現、令人信服。
最重要的,是找到自己的路子。閱讀時,觀察作者對事件的處理方法,揣摩作者的語言,研究不同作者的語言風格有何不同,擇其善者而從之。帶著思考去閱讀和寫作,慢慢就能進步。
去年參加創新作文大賽,我抱著試一試的心態投了稿子。初賽二等獎,復賽一等獎,最后進了決賽。得知自己即將飛往武漢參加決賽的晚上,我和另外三個同學在宿舍走廊上興奮地討論,猜測參加研學營的其他選手是什么樣的同齡人。面對未知的強大對手,我們當時的想法是:出去玩一趟,就當長見識了。
研學的七天里,我們遇到了很多優秀伙伴,他們各有所長。所以在每一場講座中,我都認真記筆記,汲取老師們的經驗。一有機會,就和同組的小伙伴討論文學。
決賽當天,我們四人輕松地交了試卷,回到賓館看動漫。非常幸運,我們都拿到了不錯的成績。除了運氣,還有過程中的思考和學習。三場比賽我的一步步進步,就是運氣和努力的共同結果。
分享作文450 分享作文800篇九
我出生在陽光燦爛的夏季某個日出時,據說呱呱墜地那天烈日炎炎,所以我一直覺得自己的生命是陽光帶來的。——題記
在我的記憶中,陽光很香很美。
小時候養過一只白色的小狗,它的毛蓬蓬松松的,摸起來好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽光下給它洗澡。洗完后小狗濕漉漉的,我們把它安安穩穩地放在椅子上,邊給它梳毛邊聊天。那時的陽光很溫暖,把小狗曬得懶懶的`,把老屋子也曬得懶懶的,把我的心也曬得懶懶的。洋溢著親情的情的陽光,最香最美。
春天時,周末一到,我們就去郊外的奶奶家幫忙采茶。說是采茶,其實是去玩。大大家玩著腰忙碌著,十指在茶樹上靈活飛舞,而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲,狗兒在身后湊著熱鬧。太陽溫柔地照耀著茶樹、照耀著我們,很暖很亮。有時瘋累了,也去摘一摘茶,卻心不在焉。一上午下來,換得香香的幾個大饅頭,倒也安適如意。
有陽光的日子,是無暇的,記憶里好像只有在奶奶家才有那般燦爛純凈的陽光,好像只有無私的親情,才配得上那般燦爛純凈的陽光。我喜歡上午八﹑九點鐘時明澈的太陽,因為那時的陽光象征著希望與憧憬,很能給人以家的安全感。在金東方的日子里,每每感到孤單無助,便出門望望太陽,仿佛視野越過長江﹑大山﹑小河,飄到老家,我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。
每當我沐浴在陽光下,聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度,心靈便即刻安定下來。我知道那是親情在保護我﹑召喚我。我愛陽光,我愛陽光里滿溢著的溫暖的安全感。
心里裝得下整個太陽的人,心里也裝得下整個世界,我想。
分享作文450 分享作文800篇十
一年一度的五一勞動節又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠在農村的外婆家
我們下車走向村子,涼爽的春風迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的道路兩旁,滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果
到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應了于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償地買到了它我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起來,隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來其實鴨子也挺可愛的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黃的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路來一顛一顛的,能不可愛嗎?
忽然,天空烏云密布,電閃雷鳴,一瞬間,就下起了傾盆大雨,我趕緊跑回屋里避雨不一會兒,雨就停了,頓時天高云淡,抬頭遠眺,就會看見被雨淋濕的`稻田正閃閃發光走向那綠樹成陰的田野,就會有一股心曠神怡的感覺望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒,我想:是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的,勞動人民是多么偉大呀!
吃過午飯,我們來到了三姨丈的番石榴林里展現在眼前的仿佛就是無邊無際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡直是一片綠色的海洋三姨丈拿著鉗子,提著一個竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子我樂滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了摘完了果子,我已經汗流浹背,氣喘吁吁的一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的
多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返回家后,這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩
分享作文450 分享作文800篇十一
童年大家都經歷過,他是我們最幸福的時段。
傳說水滸梁山里有一股“幸福的泉水”人們只要喝上一口,就可以幸福的過一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主,他只關心自己,不關心別人,所以一個朋友也沒有,日子過的很不幸福。他想得到幸福,決定去找“幸福的泉水”。
走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發蒼蒼的老人。財主問老人“幸福的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他,但是有一個條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個人喝,使別人也得到幸福。為了得到泉水,那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“幸福的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠幸福!”
財主高興地回到家里,關上門窗,把妻子叫到跟前說:“我找到幸福的泉水了!千萬別讓人知道。”說罷,就把瓶蓋打開。奇怪,瓶子里根本沒有水,倒出來的卻是一張紙條,只見那張紙條上面寫著:“只顧自己幸福的人,永遠得不到幸福!”
這個故事告訴我們:“有幸福,要拿出來與別人一起分享,這樣大家才能更幸福更幸福。”
真正幸福的`人是跟別人一起分享幸福的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不幸福的人,正是不想跟別人一起分享幸福,分享幸福的人。分享就是幸福,反之,即使得到幸福,也不能感受到其中的滋味。
分享作文450 分享作文800篇十二
曾經,讀過一篇文章:有一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。后來妹妹需要輸血,男孩沒錢支付費用。醫生問男孩,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩點了點頭。抽血時,男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術完畢,男孩卻依然義無返顧地說:“請再把我的一半生命分給妹妹吧!”當我讀完這則故事,我感到十分驚嘆與敬佩,我驚嘆小男孩的決定,敬佩小男孩的勇敢。
分享是十分美好的,培根說過:“如果你將快樂告訴一個朋友,那么你將得到兩份快樂,如果你將憂愁告訴一個朋友,那么你將分掉一半憂愁。”分享是一種難以言說的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪,能夠讓人清白做人;懂得分享可以造就和諧,讓人與人之間的`關系開出友善之花。分享是艱難的,而懂得分享更是難上加難。
隨著慢慢的成長,我知道了,“分享”一詞不僅僅限于分享食物,玩具。而更可以分享心情,分享快樂。我有一個好友,一次她去香港,我并沒有在意,只是祝她玩得開心。我以為她不會給我帶什么禮物,結果一個星期后我意外的收到了一張從香港寄來的明信片。等我朋友回來后,我問她怎么突然寄給我明信片,她笑笑說:“我在香港買了幾張明信片,挺好看的,想起你收集明信片,就給你寄一張啦。”我聽了以后心里暖暖的,仿佛也感受到她快樂的心情。
真正的分享,是一種享受,再帶給他人溫暖的同時也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷,如果你出于功利,那么分享便是一種純粹的交換,也失去了分享的高貴內涵。心胸狹隘者,冷漠自私者,利欲熏心者都不會懂得什么是分享,因為分享與狹隘、冷漠、貪婪無關。
原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔痛苦和悲傷。
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回想起老師課上所言,我心中滿是不甘與悵然。
我想起那一幕,仿佛又置身于那個灰暗的世界。老實說從那天開始,每個周都要上交作業,并且有些同學要多寫一道選擇題。只聽老師話音剛落,便開始念出要寫選擇題的人的名單。自然寫選擇題的同學學習都是比較好的,可一個又一個的名字從老師口中蹦出,仍不見我的名字,我心中的滿是不解,直到最后一個名字,我的還是沒有出現。下課時,我還裝作十分得意的樣子對身邊要寫選擇題的同學說:“老師沒點到我的名字哦,我可以少寫一些了,”但此時我的內心十分不甘。
走在路上,春風夾雜著泥土的氣息,還有花香,與我撞了個滿懷。樹上的花吞吐著香氣,向路人分享著春的喜悅。
聞著彌漫進鼻子中的花香,不禁詫異道:“這花好香啊,但我怎么不知道它的名字呢?”
它沒有玫瑰般的嬌艷,也沒有水仙般的清甜,只有簇擁一片一片細小的花瓣,我心想:它有如此般的香氣,外表卻不起眼,也像陸游詩中的梅那般孤芳自賞。看著微小的花,它分享給我自傲自重的精神。它,只是靜靜地綻放它應該綻放的`……
在那靜靜地綻放里,我分享著那醉人的馨香,在這初三努力拼搏努力綻放的日子里,哪需那么多計較那么多理由?那一刻,我豁然開朗。
我把學習真正當成了自己的事,在完成老師布置的任務之外,更努力的完成著其他的學習任務。
一周過后,老師把我叫到辦公室,獎勵了我,起初我還在詫異,但隨后老師說:“我沒點到你的名,是我忘記了,但你還能做到這種行為,值得獎勵!”我笑了,老師也笑了。
放學后我立刻奔到那棵樹下,此時花瓣已落了一地,我喃喃說道:“謝謝你啊。”那樹仿佛聽到我的話,再次抖動起被風刮過的樹枝,落下片片花,像飛舞的蝶,婀娜多姿……空氣里彌漫著縷縷馨香……
清風徐來,散落一地星辰,但同樣,散落一肩清香。
它,分享給了我,醉人的馨香。
分享作文450 分享作文800篇十四
在孤單寂寞時,是誰在陪伴著我?是你,我的朋友!
在傷心難過時,是誰在安慰著我?是你,我的朋友!
在高興快樂時,是誰與我一起分享喜悅?還是你,我的朋友。
我忘不了我們在幼兒園里一起度過的日子。我們是那么的快樂,那么的開心。什么也不想,什么都敢做,有一股“初出牛犢不怕虎”的傻勁。恨不得滿世界都要留下了我們玩耍的身影。那時,我們最喜歡做的事就是在垂槐樹下吹彩泡。我們經常比賽,看看誰吹的又大又多。五彩繽紛的彩泡從我們的嘴里冒出來,引來許多小朋友的圍觀,我們吹,他們搶,可剛搶到手里,彩泡就消失了,留下的只是滿手中的水氣,濕濕地,涼涼地。小朋友們都覺得神奇追逐著跳躍著,整個天空中都回蕩著我們的歡聲笑語。
隨著時間的流逝,我們一天天的長大了,進入了緊張的學習狀態。每天,我們一起揮動著稚嫩地翅膀飛向“知識的天堂”。一起在“知識天堂”里遨游、探索、汲取知識、提高能力,使我們的'“翅膀越來越強壯”。在學習過程中不可避免地遭遇了很多挫折,面對這些“攔路虎”,我們都不怕,因為我們倆個人心連心,肩并肩一起面對,一起解決。“人心齊,泰山移”,我們一起哭,一起笑,一起鬧,一起品嘗人生的酸甜苦辣,一起感受人生風雨的洗禮,一起茁壯成長。
時過境遷,如今,我們已分開。離開了垂槐樹,離開了多種多樣的彩泡。心中總會有一絲傷感,一絲惆悵。可而對人生的第一個轉折點,我們必須要邁出這艱難的一步。在這,我想對你說:“晨曦,雖然我們人已分離,但心永遠在一起,我的朋友,莫愁前路無知己,天下誰人不識君?”
天下沒有不散之筵席,相處之后終有離別。一起走過的日子雖然短暫,但卻無限美好。 想念你,我的朋友。