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文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)

時間:2025-07-07 作者:雨中梧

編寫策劃書需要對項目的各個方面進行全面的調研和分析,以確保計劃的可行性和有效性。這些范文覆蓋了不同領域和行業的策劃方案,可以為我們提供豐富的案例和經驗。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇一

為貫徹落實和改進《大學生思想政治教育的意見》、《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和黨國務院批轉的關于進一步加強"四五"普法規劃的精神和共青團江西科技學院委員會關于協辦"全國青少年網上普法知識競賽"的具體方針,我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動,在我校廣大學生中掀起一個自覺學法、懂法、用法的新高潮。堅持"厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養德"的原則,引導廣大學生自覺學法、懂法、用法。促進廣大學生掌握法律常識,增強法制觀念,提高法律素質。促進健康成長。

院學生會紀檢部

各系學生會紀檢部

一:促進在校大學生掌握法律知識,增強法制觀念,提高法律素質,促進健康成長。

目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識,普及法律基礎知識。

科技學院所有學生。

4月27日晚6:30(如有改動另行通知)

行政樓六樓多媒體教室。

江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成,紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現場秩序維持、申請經費、經費預算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。

1、此次競賽主席由王學東院長擔任。

2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。

3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出,或者在結束后再向學生會反映,如果當場態度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。

1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成,題型有選擇題和案例分析題。

2、每系都有100分作為基礎分,在此基礎上進行加減,得出最后得分。

3、必答題共30題,每隊5題,每題分值為10分,答題時間為15秒,各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答,其他隊員不得提示或補充,答對加10分,答錯或答題超時不加分也不扣分。

4、搶答題共10題,每題分值為10分,答題時間為20秒,在主持人讀題期間就可進行搶答,答對加10分。在搶到題后,5秒內不能作答或作答超時、答錯,扣10分,并將該題的答題機會給予現場觀眾,觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目,一個主答,同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的,則取消該隊的搶答資格。

5、風險題,共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分,有10,20,30三個分值,然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成,一人主答,同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會,須押分,屬必答性質,答題時間為30秒。答對得所押的分值,則加相應的分值,超時、答錯、不答的扣所押的分值。

6、自救題:題型為案例分析題,每隊一次自救機會,分值為30分,各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答,一人主答,同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。

1、本次競賽設個人獎和組織獎。

2、個人獎項:設最佳答辯手三名

3、組織獎,設一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)

4、本賽事結束后,院學生會將頒發證書以及獎品予以獎勵

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇二

一、活動目的:

(1)促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的課余生活;

(2)擴大同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;

(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

二、活動名稱:趣味文學知識競賽、主辦部門:公共管理學院學生會學習部。

三、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養。

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段,競賽題目難度逐漸增加。

預賽:通過抽簽決定分組,有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽,其他的班級4個班一組進行一場比賽,共三場,每場有一隊勝出,參加決賽。

決賽:共一場,四個班進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容:

1、中國古代文化知識;

4、古今中外文人墨客的`生平故事;

六、比賽流程:

18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到)。

19:00比賽正式開始。

第一輪:

第二輪。

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10。

第三輪。

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題)。若選手答不出可以求助本班的智囊團,選手答對一題加10分,答錯扣5分,智囊團答對加5分,答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪。

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

七、比賽規則:

1、各隊參加比賽應按時到場,遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節,智囊團答題應有序,若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后,若某隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

八、時間要求:

第一輪共16道題四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪共12道題四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題,準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間,預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節,時間適當延長,不超過2小時。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇三

(一)。

1.第一位開拓”童話園地“的作家是:葉圣陶。

2.第一位女詩人是:蔡琰(文姬)。

3.新中國第一位獲得”人民藝術家“稱號的作家:老舍。其作品是:《龍須溝》。

4.第一位偉大的愛國詩人:屈原。

5.第一位女詞人,亦稱”一代詞宗“:李清照。

6.第一位田園詩人:東晉,陶淵明。

7.文章西漢兩司馬:司馬遷.司馬相如。

8.樂府雙璧:木蘭詞孔雀東南飛,加上《秦婦吟》為樂府三絕。

9.先秦時期的兩大顯學是:儒墨。

10.儒家兩大代表人物是:孔丘和孟子,分別被尊至圣和亞圣。

12.常把宋詞分為豪放,婉約兩派。前者以蘇軾,辛棄疾為代表,后者以柳永,周邦彥,李清照為代表。

14.兩篇《狂人日記》的作者分別是:俄羅斯的果戈里我國的魯迅。

15.世界文學中有兩大史詩:伊利亞特奧德賽。

16.二拍:初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇(凌蒙初)。

17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隱杜牧。

18.中國現代文壇的雙子星座:魯迅郭沫若。

19.史學雙璧:史記資治通鑒。

20.江南三大古樓:湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣。

21.歲寒三友:松竹梅。

22.三輔:左馮翊右扶風京兆尹。

23.科考三元:鄉試,會試,殿試和自的第一名(解元,會元,狀元)。

24.殿試三鼎甲:狀元榜眼探花。

25.中國三大國粹:京劇中醫中國畫。

26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(馮夢龍)。

27.儒家經典三禮:周禮儀禮禮記。

28.三吏:新安吏石壕吏潼關吏。

29.三別:新婚別垂老別無家別。

30.佛教三寶是:佛(大知大覺的)法(佛所說的教義)僧(繼承或宣揚教義的人)。

31.茅盾”蝕“三部曲:幻滅動搖追求。

32.農村三部曲:春蠶秋收殘冬。

33.三不朽:立德立功立言。

34.《春秋》三傳:《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》。

35.三王:夏禹商湯周公。

36.三山:蓬萊方丈瀛洲。

37.郭沫若”女神“三部曲:女神之再生湘果棠棣之花。

38.巴金”愛情“三部曲:雷電雨”激流“三部曲:家春秋。

39.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道。

40.三代:夏商周。

41.三原色:紅綠藍。

42.三體石經:尚書春秋左傳古文小篆漢隸三種字體書寫。

44.初伏,中伏,末伏統稱三伏。夏至節的第三個庚日為初伏的第一天,第四個庚日為中伏的第一天,立秋節后的第一個庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。

45.三綱五常:三綱:父為子綱群為臣綱夫為妻綱五常:仁義禮智信。

46.三姑六婆:三姑:尼姑道姑卦姑六婆:媒婆師婆(巫婆)牙婆虔婆藥婆接生婆。

47.三皇五帝:三皇:伏羲燧人神農五帝:黃帝顓瑣帝嚳堯舜。

48.三教九流:三教:儒道釋九流:儒家道家陰陽法名墨縱橫雜農。

49.三山五岳:東海里的三座仙山:瀛洲、蓬萊、方丈。

五岳:東岳泰山南岳衡山西岳華山北岳恒山中岳嵩山。

50.三性:祭祀用的牛羊豬(太牢)(無牛為少牢)。

51.三一律:歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創作原則,就是地點一致,時間一致,情節一致。

52.佛教三昧:止息雜慮,心專注于一境。(修行方法之一)。

語文文學知識大歸納語文文學知識大歸納。

53.佛教三藏:總說根本教義為經,述說戒律為律,闡發教義為論(通曉三藏的叫三藏法師)。

55.三軍:上中下左中右海陸空。

56.三蘇:蘇洵蘇軾蘇轍。

57.三吳:吳郡吳興會稽(丹陽)三國:魏蜀吳。

58.三秦:雍王(西)塞王(東)瞿王(陜西北)。

59.三楚:港陵-南楚吳-東楚彭城-西楚。

60.三墳五典:三墳:伏羲神農黃帝五典:少昊顓頊高辛唐堯虞舜。

61.三曹:曹操曹丕曹植--我國古代建安文學的代表。

62.三公:周時,司馬司徒司空西漢,丞相太尉御史大夫清明,太師太傅太保。

63.三教:儒釋道。

(二)。

1.經典四書:大學中庸孟子論語。

2.四大類書:太平御覽冊府元龜文苑英華全語文。

3.戰國四君:齊國的孟嘗君趙國的平原君楚國的春申君魏國的信陵君。

4.初唐四杰:王勃楊炯盧照鄰駱賓王。

5.北宋文壇四大家:王安石歐陽修蘇軾黃庭堅。

6.元曲四大家:關漢卿馬致遠白樸鄭光祖。

7.明代江南四大才子:唐伯虎祝枝山文徵明周文賓。

8.北宋四大書法家:蘇軾黃庭堅米芾蔡襄。

9.楷書四大家:唐-顏真卿柳公權歐陽洵元-趙孟頫\。

10.書法四體:真(楷)草隸篆。

11.文房四寶:湖筆微墨宣紙端硯。

12.中國四大藏書閣:北京的文淵閣沈陽文溯閣承德文津閣杭州文瀾閣。

13.古代秀才四藝(文人雅趣):琴棋書畫。

14.國畫四君子:梅蘭竹菊。

15.書四庫:經史子集。

16.兄弟四排行:伯(孟)仲叔季。

17.五胡:匈奴鮮卑羯氐羌。

20.竹林七賢:嵇康阮籍山濤向秀阮咸王戎劉伶。

21.建安七子:孔融陳琳王粲徐千阮瑀應瑒劉楨。

22.七政(七緯):日月金木水火土。

23.戰國七雄:趙魏韓齊秦楚燕。

24.七情:喜怒哀懼愛惡欲。

25.七大古都:北京西安洛陽開封南京杭州安陽。

26.神話八仙:鐵拐李漢鐘離張果老何仙姑藍采和呂洞賓韓湘子曹國舅。

27.唐宋散文八大家:韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏。

28.文起八代之衰中的八代:東漢魏宋晉齊梁陳隋。

29.四時八節中的八節指:立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至。

30.八卦:乾坤震巽坎離艮兌分別象征天地雷風水火山澤。

31.八股文中的八股:破題承題起講入手起股中股后股束股。

32.揚州八怪指;汪士慎李鱔金農黃慎高翔鄭燮羅聘。

33.九州指:冀兗青荊揚梁雍徐豫。

34.九族指:高祖曾祖祖父父本身子孫曾孫玄孫。

35.九章指:惜誦涉江哀郢抽思懷沙思美人惜往日橘頌悲回風。

36.九歌指:東皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命東君河伯山鬼國殤禮魂。

37.十家指;九流加上小說家。

41.十天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

43.十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。

44.十二生肖:鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞犬豬。

45.十二時:夜半雞鳴平旦日出食時隅中日中日昳脯時日入黃昏人定。

46.十二律:黃鐘大呂太簇夾鐘姑洗仲呂蕤賓林鐘夷則南呂無射應鐘。

48.七夕指:七月七日。

49.十惡不赦中的十惡指:謀反謀大逆謀叛惡逆大道大不敬不孝不睦不義內亂。

(三)。

1.英國莎士比亞的四大悲劇:《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克佩斯》。

2.四言詩是:我國漢代以前最通行的詩歌形式,通章或通篇每句四字。

3.四體不勤中的四體指:人的四肢。

4.四大皆空是指:(佛語)地水火風組成的宇宙四種元素。

5.管仲把禮義廉恥四道德看作治國的四個綱。

6.四六文指;駢文的一種,全篇多以四字或六字相間為句,盛行于南朝。

7.春秋五霸指:齊桓公晉文公楚莊公秦穆公宋襄公。

8.五等爵位指:公爵候爵伯爵子爵男爵。

9.五經:詩書禮易春秋。

10.五行:金木水火土//仁義禮智信。

11.五常(五倫):君臣父子兄弟夫婦朋友。

12.五教:父義母慈兄友弟恭子孝。

13.五音:宮商角徵羽。

14.五刑:(隋前)墨劓刖宮大辟(隋后)笞杖徒流死。

15.死的五稱:天子-崩諸候-薨大夫-卒士-不祿平民-死。

16.唐代五大書法家:柳公權顏真卿歐陽洵褚遂良張旭。

17.五大奇書:《三國演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢》《金瓶梅》。

18.五谷:稻麥黍菽麻。

19.五彩:青黃紅白黑。

20.唐代以后的五代指:后梁后唐后晉后漢后周。

21.五帝:黃帝顓頊帝嚳唐堯虞舜。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇四

一、活動背景:

信息時代的今天,“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風,我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節,是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下,讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

二、活動目的:

(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度,將和諧文化帶進校園,以豐富同學們的課外生活、展現自身才華,提升文化素養。

(二)加強會員間的交流,以及促進與其它社團之間的交流與合作。

(三)建設文化校園,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道,建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹。

本次競賽為讀者協會策劃主辦,紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。

四、活動安排。

本次文學知識競賽面向全體在校學生,以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。

(一)時間安排:

1.初賽:

時間:xx月24下午6點。

地點:圖書館八樓會議室。

2.決賽:

時間:xx月30日下午6點。

地點:圖書館八樓會議室。

3.頒獎。

時間:12月1日晚上7點。

時間:圖書館八樓會議室。

(二)參賽選手資格要求。

1.在校大學生,熱愛讀書,擁有一定的知識素養。

2.參賽選手必須在規定的時間內報名,并領取報名表。

(三)競賽流程。

1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會長致辭并宣布競賽開始。

2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3.根據競賽者入場時抽取的編號,把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程:此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分,并按以下四個環節進行。

小試牛刀。

題目共分:文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題,每道題編有序號)。

規則:以組為單位,從該組一號選手開始,選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后,選手作答,如果答對加10分,錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,答對加5分,錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績為此環節的最終成績,前五名的小組每人成績加20分,其余小組每人加10分。

中場互動。

所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,聲音停止,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續進行,否則表演節目,節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。

搶灘登陸。

規則:主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答,答對加10分,答錯不扣分,答錯后其它選手可搶答該題,答對得5分,小組搶到一次大題機會,該組將會有3道題,至該組答完為止。依次類推,此環節以個人得分為最終成績。

弱者重生。

本環節得分較高的人給較低的人選題,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)。

勇往直前。

規則:本環節分為難30分,中20分,易10分。從任一組一號選手開始答題,主持人由易到難選題,選手回答一題后可以放棄,得到已答對得分數。

也可繼續攻關。若答錯,則本環節的分將失去。

比賽結束后選出較高得分選手進入決賽。

5.決賽流程:

自我介紹,限時2分鐘。

才藝展示,各個選手根據自己情況選擇性進行,該項成績為參賽選手最后成績作參考。

“一站到底”所有入圍決賽的選手,兩兩組合,回答主持人的`問題,采取淘汰制,獲勝者再兩兩結合,依次類推直至產生最終勝利者。

6.頒獎典禮暨聯合晚會。

舉行頒獎儀式。

文藝表演暨活動大聯歡。

(四)前期準備。

雙方宣傳部應于于xx月xx日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數量不夠與征文活動發生沖突,可將兩個活動合并為一個板面),并于xx月xx日投放至指定位置。

雙方策劃部人員,應于xx月xx日以前協商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛生清潔等)。

雙方策劃部應于xx月xx日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題,并交由各自的相關部門執行。

所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管,任何人不得泄露題目。

雙方策劃部須于xx月xx日以前協商頒獎儀式的具體事宜,包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。

五、注意事項:

1、初賽的問答題目為12道,分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面,每方面四道題目。

2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分,答題總分值80分,選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構成。

決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。

初賽進入決賽時,根據實際人數確定晉級人數,確定人數后安成績由上到下選擇晉級。

3、此次文學知識競賽總的分值分配:決賽的總分值70分,初賽總分值30分,選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。

六、獎項設置。

特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優秀獎若干,共計500元。

七、負責人及主要參與者。

負責人:xxx。

參與者:讀者協會與紅帆船文學社全體會員。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇五

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一、活動目的:

(1)促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的課余生活;

(2)擴大同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;

(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化

二、活動名稱:趣味文學知識競賽、主辦部門:公共管理學院學生會學習部

三、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽:通過抽簽決定分組,有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽,其他的班級4個班一組進行一場比賽,共三場,每場有一隊勝出,參加決賽。

決賽:共一場,四個班進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容:

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程:

18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到)

19:00比賽正式開始

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過10秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10

第三輪

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題)。若選手答不出可以求助本班的智囊團,選手答對一題加10分,答錯扣5分,智囊團答對加5分,答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)

七、比賽規則:

1、各隊參加比賽應按時到場,遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節,智囊團答題應有序,若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后,若某隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

八、時間要求:

第一輪共16道題四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪共12道題四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題,準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間,預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節,時間適當延長,不超過2小時。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇六

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一、活動目的:

(1)促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的課余生活;

(2)擴大同學們的`知識面,增加文學知識,提高文學素養;

(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化

二、活動名稱:趣味文學知識競賽、主辦部門:公共管理學院學生會學習部

三、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽:通過抽簽決定分組,有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽,其他的班級4個班一組進行一場比賽,共三場,每場有一隊勝出,參加決賽。

決賽:共一場,四個班進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容:

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程:

18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到)

19:00比賽正式開始

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過10秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10

第三輪

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團,選手答對一題加10分,答錯扣5分,智囊團答對加5分,答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)

七、比賽規則:

1、各隊參加比賽應按時到場,遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節,智囊團答題應有序,若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后,若某隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

八、時間要求:

第一輪共16道題四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪共12道題四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題,準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間,預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節,時間適當延長,不超過2小時。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇七

一、活動目的:

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

二、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養。

四、主辦單位:院學生新聞中心。

五、承辦單位:新聞中心記者站。

六、活動對象:學生新聞中心全體成員。

七、時間地點:待定。

八、活動形式:

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取,

每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內容:

1、中國古代文化知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

十、比賽流程:

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)――選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)――問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)――選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)――選擇題,每題10分,答對加10分,每題的'答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

十一、比賽規則:

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

十二、獎品設置及資金預算:

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2.5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.一、活動目的:

(1)促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的課余生活;

(2)擴大同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;

(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

二、活動名稱:趣味文學知識競賽、主辦部門:公共管理學院學生會學習部。

三、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養。

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段,

策劃。

競賽題目難度逐漸增加。

預賽:通過抽簽決定分組,有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽,其他的班級4個班一組進行一場比賽,共三場,每場有一隊勝出,參加決賽。

決賽:共一場,四個班進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容:

1、中國古代文化知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程:

18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到)。

19:00比賽正式開始。

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)――選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過10秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪。

共渡險關(團隊必答題)――問答題,每題10。

第三輪。

知識陷阱(團隊互選題)――選擇題,分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團,選手答對一題加10分,答錯扣5分,智囊團答對加5分,答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪。

爭分奪秒(團隊搶答題)――選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

七、比賽規則:

1、各隊參加比賽應按時到場,遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節,智囊團答題應有序,若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后,若某隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

八、時間要求:

第一輪共16道題四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪共12道題四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題,準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間,預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節,時間適當延長,不超過2小時。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇八

一、填空題。

1、作品是我國詩歌史上現實主義與浪漫主義的源頭。

2、孔子,名,“三人行,必有我師焉”這句話出自。孔子認為復習對學生的學習尤為重要,請寫出孔子的名言中強調復習重要性的兩句:

3、“四書”指《中庸》、《論語》、;“五經”指。

《書》《禮》《春秋》。

4、“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”描寫的是。

5、傳統節日端午節是為了紀念我國著名詩人和偉大的政治家。

演變而來的。端午節有哪些習俗?

6、《史記》是我國第一部作者是朝代)的,魯迅稱這部書是“。”

7、“鞠躬盡瘁,死而后已”這句話出自的《出師表》。

8、寫出下列故事中的主人公。

四面楚歌。

指鹿為馬()。

聞雞起舞()。

望梅止渴()。

紙上談兵()。

負荊請罪()。

背水一戰()。

草船借箭()。

9、許多精湛的寓言凝練成精警的成語一直沿用至今,如“揠苗助長”、“買櫝還珠”、“自相矛盾”等,請你寫出幾個源自寓言故事的成語。

10、請在下面歇后語的括號內填上歷史故事或神話傳說中得人物。

()賣豆腐――貨不硬人硬。

()敗走華容道――不出所料()面前耍大刀――不自量力。

()大擺空城計――化險為夷()打黃蓋――兩廂情愿。

()住魏國――樂不思蜀。

11、將下列慣用語的上半部分或下半部分填出來。

出其不意()。

前無古人()。

福無雙至()。

撿了芝麻()。

三天打魚()。

三十六計()。

()一波又起。

()敗事有余。

()焉得虎子。

12、中國民間四大傳說是《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、

13、麗葉》”之稱。

14、“四大發明”是指、。

15、明末地理學家徐霞客有“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”之說,請問:其中的五岳是指:泰山、——、——、——、——。

16、“歲寒三友”是指、

17、《三國演義》的主要人物中北稱“三絕”的分別是:“奸絕”、“智絕”“義絕”。

18、“但愿人長久,千里共嬋娟”的作者是。

19、世界上最大地廣場是“下第一關”指的是;世界上最大的墳墓是——。

20、“景陽岡打虎”、“醉打蔣門神”等說的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事,這位英雄是;“花和尚倒拔垂柳,豹子頭誤入白虎堂”中“豹子頭”指的是——。

21、《西游記》全書共分三大部分:前七回寫是全書的精華部分,表現孫悟空的反抗精神;八至十二回寫的來歷,魏征斬龍,唐太宗入冥府,交代取經的緣起;第十三回至一百回寫——。

22、《西游記》中,師徒一行經過千難萬險,終于修得正果,最后唐僧被如來佛封為,孫悟空被封為八戒被封為——,沙僧被封為——,白龍馬被封為——。

23、“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩出自古典名著——,其中“閬苑仙葩”指的是——,“美玉無瑕”指的是——。

24、你一定讀過《三字經》吧!“子不學,。由此,你想到了哪句名言?

————————。“融四歲,能讓梨”又告訴我們——————————————的道理。

25、《百家姓》中排列第五的姓氏是;我還知道有、等復姓。

26、朝李時珍以畢生精力,歷時27年編成了藥學巨著。

27、,我們讀過他的作品。全書共四百九十一篇,其故事大都是民間傳說和野史軼聞,內容多談狐、魔、妖,以此對當時的黑暗社會現實給予揭露。

同學們,你們還記得那個把“早”字刻在書桌上得孩子嗎?回憶這篇文章,完成以下練習。

28、這個孩子是我國現代偉大的文學家。

29、他發表了中國現代文學史上第一部白話小說,他的作品還有。

30、他在桌上刻了一個“早”字是為了。

巴金在《給家鄉孩子的信》中寫道:“我思索,我追求,我終于明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受。”

31、巴金,原名,他曾經被授予“、

32、結合書信內容,練習生活實際,說說你認為生命的意義是什么?

等幾個部分。

34、葉圣陶,原名,中國現代著名的、小說過他寫的——————。

35、“為中華之崛起而讀書”這句話是說的。請寫出兩句有關讀書的名言。

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”

36、這句話出自現代著名作家。

37、他在散文《春》中這樣寫道:“春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

38、照樣子,根據提供的信息,分別說出對應的任務或作品。

例:

瀟湘館。

鬟紫鵑。

葬花。

《紅樓夢》。

人物:

林黛玉。

(1)。

赤兔馬。

單刀赴會。

敗走麥城。

《三國演義》。

人物:

(2)。

老北京。

拉黃包車。

妻子虎妞。

老舍小說。

人物:

(3)。

日本仙臺。

醫學教授。

修改講義。

魯迅作品:

39、曹文軒的純美小說系列包括《草房子》、、

40、《希臘神話》中,種帶到人間。

來比喻壞事情、災難、不幸接二連三地發生。

航海旅行其次,九死一生;“芝麻開門的暗語使。

獲得財寶,分給了窮人??

43、安徒生是。

等。

44、讀過安徒生童話《小克勞斯和大克勞斯》的同學一定記得:從前,在一個村莊里有兩個名叫克勞斯的人。一個家境富有,有四匹馬,人們都叫他——,另一個家境貧寒,只有一匹馬,人們叫它——。

45、格林兄弟是國著名語言學家,他們的作品被譯成一百多種文字,在世界各國廣泛流傳。

46、普希金著名的童話詩,講述漁夫的妻子貪得無厭、永不滿足,對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求,最后一無所得,啟示我們——。

47、童話作品具有深刻的現實象征寓意,如安徒生所創造的海底“人魚世界”;鄭淵潔所暢想的“魔方城”——。(填作品名)。

歷經磨難,他最終離開孤島,回到祖國。

49、國著名作家莫泊桑被譽為“”,他寫的短篇小說。

50、蘇聯無產階級革命作家、和。他還為孩子們創作了。

等作品。

二、單項選擇題。

51、新樂府運動的倡導者,其文學主張是“文章合為時而著,詩歌合為事而作”的唐朝詩人是()。

a、白居易。

b、杜甫。

c、柳宗元。

d、李商隱。

52、下面全是安徒生寫的一組童話是()。

a、《丑小鴨》、《白雪公主》、《睡美人》。

b、《漁夫和他的妻子》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》。

c、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》。

53、名句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”寫出了作者憂國憂民的情思,它的作者是()。

a、歐陽修。

b、范仲淹。

c、王安石。

d、文天祥。

54、下面是中國古典文學四大名著中的人物與情節,其中搭配不當的一項是()。

a、魯智深。

倒拔垂楊柳。

b、孫悟空。

大鬧天宮。

c、諸葛亮。

三顧茅廬。

d、劉姥姥。

進大觀園。

55、“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”這是我國古典名著()的開篇詞。

a、《紅樓夢》。

b、《水滸傳》。

c、《西游記》。

d、《三國演義》。

b、吳用。

c、燕青。

d、林沖。

57、《西游記》里的孫悟空神通廣大,他在花果山的名字叫()。

a、孫悟空。

b、齊天大圣。

c、孫行者。

d、美猴王。

58、“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物()之手。

a、王熙鳳。

b、史湘云。

c、林黛玉。

d、賈元春。

59、有一位作家曾對他的作品“披閱十載,增刪五次”,這位作家是()。a、曹雪芹。

b、羅貫中。

c、施耐庵。

d、吳承恩。

60、《昆蟲記》是發過著名昆蟲學家()耗費畢生精力完成的一部昆蟲學著作。

a、羅丹。

b、安徒生c、法布爾。

d、阿拉丁。

61、倡導“天下興亡,匹夫有責”的詩人是()。

a、王國維。

b、龔自珍。

c、梁啟超。

d、顧炎武。

62、李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描寫的風景區是()。

a、華山。

b、黃山。

c、峨眉山。

d、廬山。

63、江南三大名樓是黃鶴樓、岳陽樓和()。a、滕王閣。

b、八角樓。

c、煙雨樓。

64、讀過《希臘神話》后,我知道()被稱為“愛神”;()被稱為“智慧女神”;天后是();“海神”是()。

a、赫拉。

b、維納斯。

c、雅典娜。

d、波塞冬。

b、《綠野仙蹤》。

c、《小布頭奇遇記》。

d、《小王子》。

66、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的作者是()。

a、岳飛。

b、戚繼光。

c、鄭成功。

d、文天祥。

67、關于《丑小鴨》的說法,不正確的一項是()。

a、它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。b、經過種種挫折和打擊后,它終于變成了一只美麗的天鵝。

c、丑小鴨最突出的特點是對美的向往和不懈的追求。d、丑小鴨形象是作者虛構的,沒有融入作者自身的生活體驗和感受。

68、狐貍,往往是狡猾的代名詞,也常常是人們諷喻的對象。如寓言()中,狐貍用花言巧語欺騙了烏鴉,坐享他人的勞動果實;寓言()中,狐貍用雕蟲小技瞞騙了老虎,仗勢欺壓他人;寓言()中,揭露了哪些做不成事而自我解嘲的人;寓言()中,揭露了那些為達到目的而不擇手段的人。

a、《蟬和狐貍》。

b、《狐貍和葡萄》。

c、《狐假虎威》。

d、《狐貍和烏鴉》。

69、下列四組世界文學名著中屬于美國作家作品的一組是()。

a、《悲慘世界》、《紅與黑》。

b、《霧都孤兒》、《簡愛》c、《假如給我三天光明》、《百萬英鎊》。

d、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《戰爭與和平》。

70、法國作家儒勒凡爾納的代表作《海底兩萬里》屬于()小說。

a、偵探小說。

b、科幻小說。

c、愛情小說。

d、騎士小說。

三、判斷題。

71、《論語》是中國第一部語錄體著作。

()。

72、孫臏的《孫子兵法》是我國第一部軍事著作。

()。

73、班昭是我國第一位女史學家。()。

74、書法史上“二王”指王羲之、王獻之父子。

()。

75、“唐宋八大家”指唐朝的韓愈、柳宗元,宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、司馬光。

76、《游子吟》是一曲思念母親的頌歌,詩中“三春暉”喻指慈母之恩。

77、“夫英雄者,胸有大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志也。”這段話出自我國觀點古典文學名著《三國演義》中劉備之口。

()。

78、《孟子》是孟子晚年與他的學生萬章、公孫丑等共同著述的。

()。

79、孫悟空的兵器原是大禹治水的定海神針。

()。

80、“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”是唐代詩人李白《行路難》中的名句。

81、“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”出自王翰的《涼州詞》。()。

82、《女神》和《爐中煤》都是郭沫若的代表作。

()。

83、葉圣陶是中國現代文學史上最早寫童話的作家,他的童話作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》。

84、《生命的密碼》是我國著名生物學家談家楨的著作。

()。

85、馬小跳是“童話大王”鄭淵潔筆下的人物。

()。

86、古希臘《伊索寓言》中的名篇《農夫和蛇》在世界范圍內享有很高的知名度。

87、“一片冰心在玉壺”的上一句是“平明送客楚山孤”。

()。

88、《唐吉可德》的作者塞萬提斯是意大利著名小說家。

()。

89、世界名著《三劍客》、《格列夫游記》、《巴黎圣母院》的作者依次是大仲馬、斯威夫特、列夫托爾斯泰和雨果。

90、《贈汪倫》、《早發白帝城》、《望天門山》、《春夜喜雨》都是李白寫的。

四、趣味連線。

91、將下列成語和相關聯的人物連起來。

破釜沉舟。

孫臏。

臥薪嘗膽。

諸葛亮。

投筆從戎。

劉禪。

入木三分。

洛陽紙貴。

項羽。

口蜜腹劍。

藺相如。

圖窮匕見。

班超。

鑿壁借光。

紙上談兵。

左思。

鞠躬盡瘁。

李林甫。

圍魏救趙。

荊軻。

精忠報國。

樂不思蜀。

趙括。

完璧歸趙。

王羲之。

92、將下列名著和作者的名字以及主要人物對應連線。

羅貫中。

《紅樓夢》。

吳承恩。

《水滸》。

孫悟空。

施耐庵。

《三國演義》。

林黛玉。

曹雪芹。

《西游記》。

諸葛亮。

93、將下列寓言故事和相關寓意用線連起來。

《邯鄲學步》。

技藝高超熟練,發揮起來得心應手。

《庖丁解牛》。

盲目模仿他人,其結果反而更糟。

《鄭人買履》。

做一件事而力量不夠,感到無可奈何。

《望洋興嘆》。

只相信教條,不顧客觀實際。

94、讀《伊索寓言》,講故事與相關的俗語用線連起來。

《放羊的孩子》。

機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命。

《狼和小羊》。

人無信不立。

《龜兔賽跑》。

欲加之罪,何患無辭。

《金斧和銀斧》。

謙虛使人進步,驕傲使人落后。

《農夫與鷹》。

城市帶來幸福,貪婪帶來災禍。

《弄巧成拙的驢子》。

投之以桃,報之以李。

95、民間故事開啟了我們的心田,滿足了我們的好奇心,點燃了我們尋求知識和美德的心靈火焰。請將下列相關內容用線連起來。

木匠祖師。

替父從軍。

花木蘭。

阿凡提。

粽子龍舟。

張小泉。

到騎毛驢。

王子犯法,與庶民同罪。

五、問答題。

96、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣的?

97、列舉《西游記》中唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難,舉四個即可。

99、你在閱讀中外名著時,采用的是什么讀書方法,有什么收獲?請列舉一例加以說明。

100、海明威在《老人與海》中寫道:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”請聯系實際,談談你對這句話的理解。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇九

作為二十一世紀的大學生,我們更應該用科技來武裝我們的頭腦。因此我院團委以打造“經管科技氛圍”而創立了經管科協,我協會為進一步引導大學生了解普及科技文化知識,豐富學生業余生活,響應科技文化節的號召,特策劃舉行這次科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。

二、活動簡介。

此次活動面向全體長安大學學生,分別在本部、雁塔、小寨、渭水四個校區進行宣傳、選拔活動。活動將完全由經管科協籌劃組織、選題、出題、選拔、負責主持,將在長安大學科技節期間舉行。

注:現場競賽設在本部。假如參加人數比較多,我們可以在每個校區舉行一次現場競賽。

三、競賽內容。

活動內容以科技類為主,涉及當今科技領域最新的科技創造課題,傳統的科技文化知識,著名的科學家,電腦知識,生活百科類知識等。

四、主辦單位。

主辦:長安大學校團委。

承辦:長安大學科興社、經管科協。

五、活動施行方案。

總共分為兩個階段,試卷選拔階段和現場知識競賽階段。

第一階段:

初賽階段。

時間:11月8日―11月30日。

1.初賽階段:以報紙的形式為主。

第一版:主題“科技前沿”,主要介紹當今世界一些高科技的產品、信息以及簡單的對社團做一下介紹。

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文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十

公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班,每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽:通過抽簽決定分組,有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽,其他的班級4個班一組進行一場比賽,共三場,每場有一隊勝出,參加決賽。

決賽:共一場,四個班進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到)

19:00比賽正式開始

第一輪:獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過10秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第三輪:知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題)。若選手答不出可以求助本班的智囊團,選手答對一題加10分,答錯扣5分,智囊團答對加5分,答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)

1、各隊參加比賽應按時到場,遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節,智囊團答題應有序,若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后,若某隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

第一輪共16道題四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪共12道題四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題,準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間,預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節,時間適當延長,不超過2小時。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十一

一、活動名稱:

生命科學學院第七屆科普知識競賽。

二、主辦單位:

生命科學學院科協。

三、活動宗旨:

為豐富我院廣大青年學生的校園文化生活,營造濃厚的校園科技文化氛圍,優化科技創新環境,引導廣大學生崇尚科學、追求真理、勤奮學習、勇于創新、迎接挑戰。提高我院學生的綜合素質,推動我院學生科技創新工作向更高層次拓展。也為學校選拔出具有豐富科學知識的后備人才,我院科協決定在20**年11月開展我校第七屆科普知識競賽。

四、參與對象:

生命科學學院10級全體學生及09級有興趣的同學。

五、活動時間及地點:

初賽:20**年11月15日晚6:30―9:00。

舊階101、102、103、104。

決賽:20**年11月23日晚7:00―9:00。

北校活動中心。

六、參賽隊伍:

由參賽班級選派三名代表組成一支團隊,代表本班出席比賽,共10支參賽隊,分三場進行初賽,每場3―4組,分別為一、二、三、四組。

七、比賽方式:

采用淘汰賽制。初賽的比賽場地及比賽組數,由各參賽組所在班級的班長抽簽決定。統計各場的成績,總成績前六名進入決賽,最后決賽評出第一、二、三名和優勝獎(四五六名),并頒發證書和相應的獎勵。

八、比賽題型、規則和流程:

(一)各組的基礎分為100分,團體分滿分30分(各班沒有代表本班參賽的同學必須到現場觀看比賽,缺1人扣團體分3分,遲到扣1分,扣完為止)。每支參賽隊為自己去一個個性化的隊名和一個參賽口號。

(二)比賽題型如下:

1、必答題(每組3題,每題10分)。

每組題目由兩個選擇題和一個填空題組成,各組按順序輪流作答,答對加分,答錯不扣分。

2、選答題(每組5題,每題10分)。

每組題目由四個選擇題和一個填空題組成,每組各派一個代表選題號并答題,答對加分,答錯不扣分。

3、觀眾題(共2題)。

題型為選擇題。通過抽取學號的方式獲得幸運觀眾有獎競答,答對問題者可獲得精美獎品。

4、是非判斷題(每組10題,每題5分)。

各組按順序輪流答題,答對加分,答錯不扣分。

5、條件給予題(每組1題)。

每個團隊可選擇一題,由得分最低的一組開始,只靠一個條件答對題目,得50分;靠兩個條件答對題,得40分,以此類推,最多可提供四個條件,答對得分,答錯不扣分。

6、觀眾題(共2題)。

題型為選擇題。通過抽取學號獲得幸運觀眾進行有獎競答,答對者可獲精美獎品。

說明:1、每小題讀題最多兩次;

3、觀眾席若不安靜,由評委決定扣除一定的分數;

4、比賽完畢后有相同分數的賽隊,我們加入pk題,只進行相同分數的賽隊之間的比賽。

九、資金預算:

初賽:觀眾獎品4x10=40元。

決賽:會場布置40元。

請柬20元。

一等獎25元。

二等獎15元。

三等獎10元。

優勝獎(四五六名)3x5=15元。

不可預算費用30元。

總費用195元。

生命科學學院科協。

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文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十二

本站發布文學知識競賽策劃書方案,更多文學知識競賽策劃書方案相關信息請訪問本站策劃頻道。

一、活動背景:

信息時代的今天,“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風,我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節,是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下,讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

二、活動目的:

(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度,將和諧文化帶進校園,以豐富同學們的課外生活、展現自身才華,提升文化素養。

(二)加強會員間的交流,以及促進與其它社團之間的交流與合作。

(三)建設文化校園,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的`渠道,建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹

本次競賽為讀者協會策劃主辦,紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。

四、活動安排

本次文學知識競賽面向全體在校學生,以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。

(一)時間安排:

1.初賽:

(1)時間:xx月24下午6點

(2)地點:圖書館八樓會議室

2.決賽:

(1)時間:xx月30日下午6點

(2)地點:圖書館八樓會議室

3.頒獎

(1)時間:12月1日晚上7點

(2)時間:圖書館八樓會議室

(二)參賽選手資格要求

1.在校大學生,熱愛讀書,擁有一定的知識素養。

2.參賽選手必須在規定的時間內報名,并領取報名表。

(三)競賽流程

1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會長致辭并宣布競賽開始。

2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3.根據競賽者入場時抽取的編號,把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程:此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分,并按以下四個環節進行

(1)小試牛刀

題目共分:文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題,每道題編有序號)

規則:以組為單位,從該組一號選手開始,選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后,選手作答,如果答對加10分,錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,答對加5分,錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績為此環節的最終成績,前五名的小組每人成績加20分,其余小組每人加10分。

中場互動

所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,聲音停止,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續進行,否則表演節目,節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。

(2)搶灘登陸

規則:主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答,答對加10分,答錯不扣分,答錯后其它選手可搶答該題,答對得5分,小組搶到一次大題機會,該組將會有3道題,至該組答完為止。依次類推,此環節以個人得分為最終成績。

(3)弱者重生

本環節得分較高的人給較低的人選題,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)

(4)勇往直前

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十三

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一、活動背景:

信息時代的今天,“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風,我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節,是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下,讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

二、活動目的:

(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度,將和諧文化帶進校園,以豐富同學們的.課外生活、展現自身才華,提升文化素養。

(二)加強會員間的交流,以及促進與其它社團之間的交流與合作。

(三)建設文化校園,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道,建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹

本次競賽為讀者協會策劃主辦,紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。

四、活動安排

本次文學知識競賽面向全體在校學生,以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。

(一)時間安排:

1.初賽:

(1)時間:xx月24下午6點

(2)地點:圖書館八樓會議室

2.決賽:

(1)時間:xx月30日下午6點

(2)地點:圖書館八樓會議室

3.頒獎

(1)時間:12月1日晚上7點

(2)時間:圖書館八樓會議室

(二)參賽選手資格要求

1.在校大學生,熱愛讀書,擁有一定的知識素養。

2.參賽選手必須在規定的時間內報名,并領取報名表。

(三)競賽流程

1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會長致辭并宣布競賽開始。

2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3.根據競賽者入場時抽取的編號,把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程:此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分,并按以下四個環節進行

(1)小試牛刀

題目共分:文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題,每道題編有序號)

規則:以組為單位,從該組一號選手開始,選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后,選手作答,如果答對加10分,錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,答對加5分,錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績為此環節的最終成績,前五名的小組每人成績加20分,其余小組每人加10分。

中場互動

所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,聲音停止,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續進行,否則表演節目,節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。

(2)搶灘登陸

規則:主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答,答對加10分,答錯不扣分,答錯后其它選手可搶答該題,答對得5分,小組搶到一次大題機會,該組將會有3道題,至該組答完為止。依次類推,此環節以個人得分為最終成績。

(3)弱者重生

本環節得分較高的人給較低的人選題,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)

(4)勇往直前

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十四

1、“信誓旦旦”一語出自下列哪篇作品()。

a.《兼葭》b.《離騷》c.《短歌行》d.《氓》。

2、先秦諸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是()。

a.《韓非子》b.《莊子》c.《孟子》d.《荀子》。

3、“防民之口,甚于防川”的思想觀點是下列哪篇文章提出來的()。

4、《西洲曲》抒寫的是()。

5、初唐時期力反齊梁詩風,標舉“風雅寄興”和“漢魏風骨”,在復古旗幟下進行詩歌內容革新的著名詩人是()。

a.王勃b.盧照鄰c.沈期d.陳子昂。

6、張若虛《春江花月夜》結構的基本線索是()。

a.江水的流動過程b.月亮的升落過程c.花林的空間變換d.白云的飄浮顯隱。

7、孟浩然《過故人莊》是一首著名的()。

a.山水詩b.邊塞詩c.田園詩d.哲理詩。

8、下列哪一首作品表達了歸隱的意愿()。

9、唐代寫纏綿徘側的愛情和相思的痛苦寫得深情綿逸、隱晦曲折,典型地表現了封建士大夫情愛心理的詩人是()。

a.李賀b.劉禹錫c.白居易d.李商隱。

10、晁錯是()代著名的散文作家。

a.漢b.唐c.宋d.元。

11、《國殤》是()中的一篇。

a.屈原《九章》b.屈原《九歌》c.宋玉《九辯》d.劉向《九嘆》。

12、曹操散文的特點是()。

a.清峻通脫b.豪放不羈c.雄渾恣肆d.犀利深刻。

13、“江山代有才人出,各領風騷數百年”是清人()的詩句。

a.錢謙益b.顧炎武c.趙翼d.王夫之。

14、()是杜甫詩歌最突出的藝術風格。

a.慷慨激烈b.飄逸自然c.含蓄深沉d.沉郁頓挫。

15、唐代詩人王昌齡最擅長()這一詩體。

a.五言絕句b.七言絕句c.五言律詩d.七言律詩。

17、著名雜劇()中的唱詞“碧云天,黃花地,西風緊,北雁南習,曉來誰染霜林醉,終是離人淚”,一向膾炙人口。

a.《西廂記》b.《救風塵》c.《牡丹亭》d.《漢宮秋》。

18、著名長篇小說()中的重要人物杜少卿、沈瓊枝是作者贊美的正面人物。

a.《二十年目睹之怪現狀》b.《官場現形記》c.《老殘游記》d.《儒林外史》。

19、清代小說《聊齋志異》專喜“談狐說鬼”,其“談狐”之篇有()。

a.《青鳳》b.《白秋練》c.《小謝》d.《席方平》。

20、清末曾抗擊日本侵略臺灣的臺灣籍愛國詩人(),是當時“詩界革命”的鼓吹者之一。

a.黃遵憲b.丘逢甲c.夏曾佑d.康有為。

21、下列四個劇本中,以描寫“人與命運的沖突”而著稱于民的古希臘悲劇作品是()。

a.《哈姆萊特》b.《俄狄浦斯王》c.《浮士德》d.《玩偶之家》。

22、莫里哀《達爾杜弗》是一出具有鮮明戰斗精神的喜劇,它的主要諷刺對象是()。

a.資產者b.貪官污吏c.偽君子d.貴族階級。

23、《草葉集》的作者認為,如果可以用一個字眼來概括整部作品的話,這個字眼就是()。

a.民主b.自由c.建設d.革命。

24、在《紅與黑》第三十章中,當于連順著梯子爬向德“雷納爾夫人的臥室時,作品寫道,他”心顫抖著,然而或是死,或是和她見面的決心毫不動搖“。這說明于連此時的心理特征是()。

a.雖然充滿恐懼,但實現目標的決心是堅定的。

b.由于充滿恐懼,所以實現目標的決心是不堅定的。

c.因要見到久別的情人而激動,所以顫抖并非恐懼。

d.沒有矛盾的,因為他清楚地知道將會發生什么。

25、狄更斯的長篇小說《雙城記》是一部()。

a.反對資產階級功利哲學,表現勞資矛盾的作品。

b.攻擊英國司法制定和議會政治的作品。

c.表現下層小人物受到仁慈的資產者保護的作品。

d.借法國大革命的歷史經驗向英國統治者敲警鐘的作品。

26、《國際歌》第一節的前兩句是”這是最后的斗爭,團結起來到明天“,緊接著的詩句是()。

a.”快把那爐火燒得通紅,趁熱打鐵才能成功“。

b.”勞動者,起來自己救自己,我們要創建人類共同的幸福“。

c.”英特納雄耐爾,就一定要實現“。

d.”從來就沒有什么救世主,我們要做天下的主人“。

27、19世紀法國自然主義文學的倡導者是()。

a.司湯達b.巴爾扎克c.左拉d.果戈理。

28、在莫泊桑著名的小說《羊脂球》中,馬車上的乘客包括()。

a.妓女賣酒商人州參議員伯爵。

b.妓女州參議員高利貸者伯爵。

c.妓女賣酒商人州參議員律師。

d.妓女賣酒商人普魯士軍官伯爵。

29、《一個文官的死》較鮮明地體現了契訶夫早期小說的藝術特色,其中最突出的是()。

a.冷峻辛辣的諷刺b.故事套故事的結構c.氣勢磅礴的抒情d.奇異瑰麗的想象。

30、《海燕之歌》中寫道:”在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,“緊接此后的一句是()。

a.”箭一般地穿過烏云“b.”在高傲地飛翔“c.”翅膀掠起波浪的飛沫“。

d.”在叫喊:’讓暴風雨來得更猛烈些吧!’“。

31、伍爾芙在《墻上的斑點》中寫道:”生命是多么神秘;思想是多么不準確;人類是多么無知!……和我們的文明相比,生活帶有多少偶然性啊。“這段話深刻表現了()。

a.現代西方人難以把握自己命運的情懷b.19世紀之前西方人難以把握自己命運的情懷。

c.現代西方人清醒的理性意識d.19世紀之前西方人非理性意識。

32、海明威通過僑居巴黎的一群美國青年的生活,透視了一代人精神世界的深刻變化,從而揭示了戰爭給人們生理上、心理上造成巨大創傷的小說是()。

33、《舊約》最初書寫用的文字是()。

a.希臘文b.希伯來文c.阿拉伯文d.梵文。

34、《先知》的作者紀伯倫是()。

a.埃及作家b.黎巴嫩作家c.伊拉克作家d.科威特作家。

35、川端康成《伊豆的舞女》的主要風格特色是()。

a.哲理性強b.議論性強c.抒情性強d.戲劇性強。

36、下列各組作品中全部屬于散文詩的是()。

a.《海燕之歌》《吉檀迦利》《斧頭之歌》。

b.《春天的旋律》《吉檀迦利》《致大海》。

c.《海燕之歌》《春天的旋律》《吉檀迦利》。

d.《春天的旋律》《雅歌》《斧頭之歌》。

37、下述哪一組人員都屬于創造社成員?()。

a、郭沫若、魯迅、周作人b、周作人、郁達夫、林語堂。

c、沈雁冰、成仿吾、許地山d、郭沫若、成仿吾、郁達夫。

38、中篇小說《短褲黨》的作者是()。

a、許杰b、王統照c、蔣光慈d、郭沫若。

39、郁達夫的小說集《沉淪》收了哪三篇小說?()。

a、《沉淪》、《銀灰色的死》、《蔦蘿行》b、《沉淪》、《銀灰色的死》、《南遷》。

c、《沉淪》、《南遷》、《迷羊》d、《沉淪》、《迷羊》、《出奔》。

40、魯迅《野草》中的散文最初陸續發表在哪個刊物上?()。

a、《新青年》b、《語絲》c、《晨報副刊》d、《莽原》。

41、魯迅發表的第一篇白話小說是()。

a.《懷舊》b.《阿q正傳》c.《藥》d.《狂人日記》。

42、茅盾以日記體形式寫的小說是()。

a、《蝕》b、《虹》c、《林家鋪子》d、《腐蝕》。

43、艾蕪的第一部也是最有影響和成就最大的小說集是()。

a、《南國之夜》b、《夜景》c、《芭蕉谷》d、《南行記》。

44、繁漪是哪部作品中的人物形象?()。

a、《上海屋檐下》b、《名優之死》c、《日出》d、《雷雨》。

45、文學史上第一部以家庭日常生活為題材的長篇小說是()。

a.《金瓶梅》b.《水滸傳》c.《紅樓夢》d.《三國演義》。

46、水生嫂是下述哪篇作品中的人物?()。

a、《邊城》b、《太陽照在桑干河上》c、《小二黑結婚》d、《荷花淀》。

47、下述哪部話劇是諷刺喜劇?()。

a、《升官圖》b、《歲寒圖》c、《長夜行》d、《麗人行》。

48、馬烽、西戎的《呂梁英雄傳》歸入下列哪類作品比較合適?()。

a、土改斗爭小說b、新英雄傳奇c、農村生產斗爭小說d、工業生產題材小說。

49、新時期小說藝術表現方式的探索在繼承我國古代文學的表現手段方面在下述哪些作家那里表現得最為明顯?()。

a、汪曾祺、賈平凹、何立偉等b、孫犁、殘雪、高曉聲等。

c、賈平凹、格非、王潤滋等d、陸文夫、馬原、宗璞等。

50、劉心武的短篇小說《班主任》發表于()。

a、1976年10月b、1977年10月c、1979年11月d、1977年11月。

51、在“新時期”詩歌中,口語化、語言還原、諧謔、反美、反象征、反意象等方法經常地為哪些詩人所采用?()。

a、“復出的詩人”b、“朦朧詩人”c、“新生代詩人”d、“九葉詩人”

52、《遠與近》是哪一位著名詩人的作品?()。

a、顧城b、北島c、江河d、楊煉。

53、歷史劇《屈原》是()的代表作。

a、曹禺b、田漢c、郭沫若d、陽翰笙。

54、下列哪些作品是韓少功的尋根小說?()。

a、《遠村》b、《歸去來》c、《沙灶遺風》d、《異鄉異聞》。

55、小說《高山下的花環》的重要特點在于其采用了()。

a、第一人稱的寫法b、第三人稱的寫法c、家庭紀事式結構d、書信體。

56、小說《虛構》的作者是()。

a、格非b、王蒙c、馬原d、王安憶。

57、因詩集《玉門詩抄》等被稱為“石油詩人”的是()。

a、王希堅b、李季c、梁上泉d、嚴辰。

58、散文《記一輛紡車》的作者是()。

a、方紀b、楊朔c、秦牧d、吳伯簫。

59、“余永澤”是哪部作品中的人物形象?()。

a、《紅巖》b、《煩惱人生》c、《青春之歌》d、《愛情》。

60、長篇敘事詩《趕車傳》的作者是()。

a、郭小川b、聞捷c、李季d、田間。

61、十七年時期,田漢創作了話劇()。

a、《關漢卿》和《文成公主》b、《關漢卿》和《白蛇傳》。

c、《文成公主》和《王昭君》d、《王昭君》和《關漢卿》。

62、”寫字畫畫兒“是()。

a.連動詞組b.聯合詞組c.偏正詞組d.同位詞組。

63、”他有一個女兒在西安上大學。“這句子是()。

a.連動句b.兼語句c.存現句d.動詞句。

64、”快看()!“這句括號中應填()。

a.呀b.哇c.哪d.啊。

65、”醫生的功德真是無量呀!世間幸好有了他們,不然怕會有人滿之患呢!“這句話運用的辭格是()。

a.雙關b.映襯c.反語d.比擬。

66、漢字”忍“屬于()。

a.象形字b.指示字c.會意字d.形聲字。

67、下列方言中屬于非官話區方言的是()。

a.南京話b.蘭州話c.南昌話d.昆明話。

68、從形音義的`關系上看,“朝”這個字屬于()。

a.一形多音一義b.一形多音多義。

c.多形一音義d.多形一音多義。

69、“姨”字的筆畫共有()。

a.8畫b.9畫c.10畫d.11畫。

70、下列各組中,每個成員都與合成詞“理事”的結構方式相同的是()。

a.革新、平反、凝目b.傷心、防范、走路。

c.革命、突破、齊心d.埋頭、起草、隔行。

71、下列各組中,屬于同音詞的一組是()。

a.儀表(他的儀表端莊)—儀表(機器的儀表壞了)。

b.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)。

c.關節(腕關節)—關節(找人打通關節)。

d.問題(老師提出問題)—問題(設計遇到了問題)。

72、下列各組成語中,加點的詞讀音相同的是()。

a.秦晉之好、好為人師b.自怨自艾、方興未艾。

c.度德量力、度日如年d.一知半解、庖丁解牛。

73、下列各組動詞中,不能帶賓語的是()。

a.游行、結婚、示威b.害怕、明白、喜歡。

c.知道、覺得、感到d.進來、出去、離開。

74、下列各項中都屬于副詞的是()。

a.從前、過去、經常b.突然、常常、永久。

c.忽然、時常、剛剛d.剛才、平常、經常。

75、下列短語都屬于偏正短語的是()。

a.廠長王祥、三名博士、前途光明。

b.方向明確、仔細研究、修理電視。

c.回想起來、馬上參加、明確任務。

d.偉大祖國、徹底解決、一碗豆腐。

76、疑問句可以分成許多類型,下面哪兩句屬于同一類型()。

(1)你喜歡漢語嗎?(2)你喜歡漢語還是喜歡日語?

(3)你喜歡不喜歡漢語?(4)誰買了漢語課本?

(5)你什么時候去上漢語課呢?

a.(1)、(2)b.(2)、(4)c.(3)、(5)d.(4)、(5)。

77、下列各句中,屬于復句的是()。

a.不管雄雞叫不叫,天總會亮的。

b.就是世界上最快的馬,也會落在背后。

c.即使在西藏高原上,也打出油來了。

d.無論什么情況,我都要干下去。

78、“茅臺尚未沾唇,人先醉了三分。”中運用的修辭手段是()。

a.借代、夸張b.夸張、比喻c.借代、對比d.比喻、擬人。

79、“憂郁”是()。

a、外來語素b、短語c、基本詞d、語素。

80、以下說法不正確的一項是()。

a、詞義具有模糊性,所以很難準確反映客觀事物。

b、“云海”、“瀑布”、“蒼山”這些詞具有形象色彩。

c、隨著人們的思維的發展變化,詞義也在不斷地發展變化。

d、“臭”原指氣味,后來專門指難聞的氣味,詞義縮小了。

81、下列詞語中不是“喜歡”的反義詞的是()。

a、討厭b、生氣c、憂傷d、厭惡。

82、下列成語加點釋義不正確的一項是()。

a、栩栩如生:生動的樣子b、言簡意賅:完備。

c、克勤克儉:克服d、老驥伏櫪:馬槽。

83、以下不屬于動詞的語法特點的是()。

a、能受副詞修飾。

b、經常充當謂語。

c、能帶賓語。

d、多數動詞可以加“了”,表示動作已經完成。

84、下列句子都是形容詞非主謂句的一項是()。

a、雷聲隆隆。b、空氣特別清新。

c、雨停了。d、真老實啊!

85、()的鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片。

a、歡騰b、歡喜c、歡暢d、歡鬧。

86、“樹上掛著許多柿子”這是一個()。

a、存現句b、兼語句c、把字句d、被動句。

87、下句子有歧義的是()。

a、人死不能復生。b、失足掉下去就糟糕了。

c、請你把它保管好。d、沒辦法,只好借他十元錢。

88、“魚頭”、“甜頭”中的“頭”()。

a、都是詞根b、都是詞綴c、前一個是詞根,后一個是詞綴。

d、前一個是詞綴,后一個是詞根。

89、從修辭角度看,“這輛車久經風塵,該慶古稀高壽,早該退休了。”屬()辭格。

a、比喻b、比擬c、借代d、夸張。

90、”馬“、”長“二字的筆畫數()。

a、前者五筆,后者四筆b、兩者都是四筆。

c、前者三筆,后著四筆d、兩者都是三筆。

91、下列漢字筆畫全是五畫的一組是()。

a.業旦水書b.片鳥隊凹。

c.目田區凸d.半東術永。

92、下列漢字起筆筆形相同的一組是()。

a.互畢殲承b.丞尺翠尋。

c.殺佐余上d.戰巖順字。

93、下列漢字都是會意字的一組是()。

a.鳥冊泉易b.亦朱甘牟。

c.及兵相鳴d.奉春更雞。

94、下列詞是單純詞的一組是()。

a.荒唐蝴蝶橄欖趔趄b.是非甘苦骨肉眉目。

c.爪牙皮毛葡萄膚淺d.呼吸首尾收發買賣。

95、下列成語結構都是由并列式構成的一組是()。

a.一日千里乘風破浪不破不立磨杵成針。

b.嘔心瀝血自食其力忠心耿耿侃侃而談。

c.懸崖勒馬萬馬奔騰百花齊放守株待兔。

d.車水馬龍狂風暴雨深思熟慮鳥語花香。

96、下列詞語都是古語詞的一組是()。

a.希望囹圄欣然眼睛b.宰相尚書公侯邂逅。

c.害怕監獄予以聯翩d.恭敬旭日遙望田夫。

97、下列釋義完全正確的一項是()。

a.后裔:后代b.凜冽:寒冷。

c.朝露:露水d.莊嚴:莊重而嚴肅。

98、下列各句是被動句的一項是()。

a.30斤糧食不到半個月就吃完了b.在場的人無不喝彩。

c.外面是什么聲音?d.我的家鄉多可愛!

99、下列各組中,兩個詞都是動詞的是()。

a.任性珍惜b.可能可愛c.幫助忽視d.奉承難看。

100、下列各句對例句修辭效果分析正確的是()。

例:輪船像公共汽車在大街上走。

a.形象描繪了公共汽車的形態。

b.生動再現了車水馬龍的情景。

c.形象描繪了輪船的形態。

d.生動再現了船來船往的情景。

【參考答案】。

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十五

促進在校大學生掌握法律知識,增強法制觀念,提高法律素質,促進健康成長。

目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識,普及法律基礎知識。

科技學院所有學生。

4月27日晚6:30(如有改動另行通知)

行政樓六樓多媒體教室。

江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成,紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現場秩序維持、申請經費、經費預算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。

1、此次競賽主席由王學東院長擔任。

2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。

3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出,或者在結束后再向學生會反映,如果當場態度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。

1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成,題型有選擇題和案例分析題。

2、每系都有100分作為基礎分,在此基礎上進行加減,得出最后得分。

提示或補充,答對加10分,答錯或答題超時不加分也不扣分。

4、搶答題共10題,每題分值為10分,答題時間為20秒,在主持人讀題期間就可進行搶答,答對加10分。在搶到題后,5秒內不能作答或作答超時、答錯,扣10分,并將該題的答題機會給予現場觀眾,觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目,一個主答,同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的,則取消該隊的搶答資格。

5、風險題,共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分,有10,20,30三個分值,然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成,一人主答,同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會,須押分,屬必答性質,答題時間為30秒。答對得所押的分值,則加相應的分值,超時、答錯、不答的扣所押的分值。

6、自救題:題型為案例分析題,每隊一次自救機會,分值為30分,各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答,一人主答,同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。

1、本次競賽設個人獎和組織獎。

2、個人獎項:設最佳答辯手三名

3、組織獎,設一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)

4、本賽事結束后,院學生會將頒發證書以及獎品予以獎勵

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十六

我們福建中醫學院迎來校運會和五十周年慶典大會,我班同學積極響應并參加各項活動,又經過了進入大學以來的首次半期考,我們時間上非常緊湊,偶爾會感到自己分身乏術,精神也處于高度的緊繃狀態。如何能夠使我們的身心得到放松,緊張的情緒得到緩解,是我們面前的一道難題。

為此,我班準備了一場百科知識趣味競賽,旨在提高同學們的知識素養,緩解同學們的學習壓力,營造一個和諧友好的學習氣氛,增進同學間的友誼,搭建同學們展示自我的舞臺。

為了更好的迎接校慶,豐富同學們的課外生活,在更輕松的環境中接受知識,我們申請舉辦“百科知識競賽”。內容涉及中醫學院的校史,中西文化,地理知識,東盟國家風情等等!拓寬同學們的視野,激發同學們的激情,關注身邊相關的事物,關注校的五十華誕,同時,通過合作提高同學們團結意識,加強團隊合作精神,全面提高大學生的綜合素質。這次活動旨在幫助全班同學們了解知識,學習知識,濃郁班級學習氛圍,全面搞好班級學風建設以及知識文明建設和精神文明建設。

活動主題:秀出你的知識增進我們的友誼活動時間:活動地點:參加人員:活動流程

1.由主持介紹本次活動的目的與意義2.百科知識競賽(流程)

a.每個小班(6人)為一個小組(每小組底分為100分)

b.第一環節:必答題5題(每小組抽出活動預先準備好的一份題目作必答,打對一題加10分,打錯或棄權不扣分)

c.第三環節:互利題(每小組可有2次輪流的機會選擇把題目交給其他組幫忙回答或自己回答,答對雙方加20分,答錯雙方扣10分)

d.第四環節:風險題(每小組可自由選擇是否參加此環節,參加組抽出活動預先準備好的一份題目,必須在規定時間內作答,參加組答對加相應分數,答錯扣相應分數,不參加組不扣分)

e.總結分數,評出一、二、三等獎,鼓勵獎3名f.頒獎經費預算:

本次活動的優點:

1,我班班委事先準備充分,宣傳到位,班委組織有力,整場活動氛圍活躍。

3,本次活動各小組里部門之間的關系協調較好,沒有出現分歧與矛盾

在今后的工作中,我們一定會總結經驗和教訓,揚長避短,將各項工作做得盡善盡美

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十七

新聞中心站

學生新聞中心全體成員

待定

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、站站長或者主席團成員抽取。)

1、 中國古代文化知識;

2、 中國近現代文學知識;

3、 外國文學知識;

4、 古今中外文人墨客的生平故事;

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、 “外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本 )三本

第二名:筆記本( 5元/本 )三本

第三名:筆記本(2.5元/本)三本

第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本

觀眾獎:棒棒糖(若 干)

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

文學知識競賽策劃書集錦(精選18篇)篇十八

一、活動目的:

(1)促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的課余生活;

(2)擴大同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;

(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化,知識競答賽趣味文學知識競賽策劃書。

二、活動名稱:趣味文學知識競賽主辦部門:長沙南方職業學院學生會學習部。

三、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養。

此次競賽分為預賽和決賽兩階段。競賽題目難度逐增加。

預賽:通過抽簽決定分組,每4個系一組進行一場比賽,共三場,每場有一隊勝出,參加決賽。

決賽:共一場,4個系進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容:1、中國古代文化知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程:

2月15日18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到),19:00比賽正式開始。

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過10秒,答對加分,答錯不扣分,工作計劃《知識競答賽趣味文學知識競賽策劃書》。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10。

分答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過15秒。

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本單位的智囊團,選手答對一題加10分,答錯扣5分,智囊團答對加5分,答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪。

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

七、比賽規則:

1、各隊參加比賽應按時到場,遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節,智囊團答題應有序,若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后,若某隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的'情況,評委可酌情扣分。

八、時間要求:

第一輪共16道題四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪共12道題四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題,準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間,預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節,時間適當延長,不超過2小時。

獎品設置及資金預算:

決賽結果出來后,評比出第一名為冠軍隊,第二名為優勝隊,第三名、第四名為優秀組織獎,頒發獎狀和獎品,獎品可為相關文學書籍(第一名),筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。

九、相關部門工作:

1、宣傳部負責前期宣傳,包括展板、黑板裝飾。

2、生活部負責物品提供和回收以及賽場布置。

3、紀保部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導,和對整個比賽進行監督。

4、辦公室負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

5、文娛部、實踐部負責對賽場的情況進行報道,形成文字并通過院網絡進行宣傳。

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在培訓過程中,我積累了一些實用的工作方法和技巧,對工作能力的提升有很大幫助。接下來是一些實用的培訓心得范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。前衙小學韓俊
購房涉及到較大的經濟投入,需要謹慎考慮,避免過度負債。小編整理了一些購房常見問題和解答,希望能解決大家的疑問。原告一:原告二:原告三:被告:訴訟請求:1、請求判
報告是一種對特定事件、情況或問題進行詳細描述和分析的書面材料。如果對報告范文寫作不太了解,不妨先參考一下下面的這些例子,或許會有所幫助。敬愛的xxx:我非常抱歉
購房需要明確自己的需求,比如要考慮到未來的家庭規劃、工作地點等因素。以下是小編為大家收集的購房總結范文,希望對大家有所幫助。乙方(買方):_________。根
合同樣本的使用需要注意保護商業機密和涉及隱私的信息。對于初次起草合同樣本的人來說,了解一些范例會對提高自己的寫作水平有所幫助。style="text-inden
合同協議是雙方在特定條件下達成的一種法律約束力的文件。下面列舉了一些可供參考的合同協議范本,供您快速起草和訂立。甲方(供貨方):鄭州電力電纜有限公司供銷分公司合
通過撰寫培訓心得體會,可以對自己的學習目標和計劃進行調整和優化,提高學習的針對性和效果。小編特意為大家收集了一些關于培訓心得體會的范文,希望對大家的寫作有所幫助
心得體會是在個人學習或工作中對經驗、思考和感悟的總結和歸納,它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識或經歷的經驗教訓。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家帶
運輸合同中明確了運輸方式、運輸路線、貨物數量和運輸費用等重要條款。運輸合同的范文可供參考,但具體操作應根據實際情況靈活調整。甲方現有一輛車,車牌號:______
(合同編號:____________)。本合同雙方當事人:____________。預出租方(甲方):____________。預承租方(乙方):_______
每一份裝修合同都需要明確注明裝修的具體內容和施工標準。以下是小編為大家整理的一些裝修合同范文,供大家參考和借鑒。茲甲方委托乙方設計位于______實用面積___
買賣是人們在生活中經常進行的一種交易行為,可以滿足人們的生活需求。這里有一些買賣中需要注意的注意事項,希望能對大家有所提醒。受讓人簡稱乙方:__________
運輸合同是貨物運輸過程中重要的法律文書,它是承運人承擔責任的依據。下面是一些常見的運輸合同模板和案例,供大家參考和使用。合同號:日期:訂單號:買方:賣方:買賣雙
勞動合同的合法性和合規性對于社會和諧穩定以及經濟發展具有重要的影響。以下是一些實用的勞動合同案例,供大家在實際操作中參考。用人單位(甲方):勞動者姓名(乙方):
建筑的設計和結構需要考慮到功能性、美觀性和可持續性等方面的要求。以下是小編為大家收集的建筑設計范例,供大家參考和學習。建筑工程設計合同協議書()甲主委托乙方承
通過自我評價,我們可以總結經驗,更好地應對未來的挑戰。以下是一些經過精心整理的自我評價范文,希望能對大家的寫作有所幫助。本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂
心得體會是對自己在某一特定經歷或事件中的感受和領悟的總結。值得一提的是,以下這些心得體會都是真實的故事,它們可以給我們啟示和啟發。第一段:引言(150字)。作為
在國旗下發表演講可以啟發人們的思考,激發他們的愛國情懷。小編為大家精選了一些感人至深的國旗下講話稿范文,希望能引起大家對國家和民族的思考和關注。藍天和白云的心一
致辭的背景音樂、幻燈片或肢體語言等輔助手段可以增加演講的吸引力和效果。致辭是一項需要不斷練習和磨煉的技能,只有勤加訓練,才能寫出更好的致辭作品。大家好!又是一年
無論是在會議、學術講座還是慶典活動中,講話稿都扮演著重要的角色,可以幫助演講者更好地組織思路和表達觀點。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望能夠給大
感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我們精心策劃的活動,讓我們一起度過一個難忘的時刻。讓我們一起來看一段精彩的主持詞,從中學習并吸取經驗。尊敬的各位老師,親愛的同學
致辭可以通過講故事、引用名人名言或分享個人經歷來吸引聽眾的注意力。以下是一些值得推薦的致辭范文,希望能夠對大家的寫作有所啟示。各位嘉賓、各位親朋好友:大家好!一
通過寫優秀作文,我們可以提高自己的語言表達能力和思維能力。這里有一些精心挑選的優秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。媽媽從網上買了一個掃地機器人。
自我評價是對自己在某段時間內的表現、成績等進行客觀、綜合的評價和總結。自我評價范文三:我發現自己在個人目標的規劃和追求方面更加積極和有動力,能夠設定明確的目標并
通過撰寫工作計劃書,我們可以對已完成的工作進行總結和評估,發現問題和不足,并及時采取措施進行改進。小編整理了一些優秀的工作計劃書范文,供大家借鑒,希望能夠對大家
寫心得體會可以幫助我們更深入地思考和理解某些事情,從而使我們的學習和工作能夠有所提升。接下來,我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,或許能夠給我們寫作提供一些新
報告范文可以幫助讀者了解某個事件或事物的來龍去脈,抓住關鍵信息,并從中獲得有價值的啟示。小編精心挑選了這些報告范文,希望能夠給大家提供一些實用的寫作技巧和經驗。
年終總結有助于我們認識到自己的成長與變化,為個人發展和職業規劃提供參考。通過閱讀下面這些年終總結范文,我們可以獲取一些寫作年終總結的經驗和技巧。現在我記得我從包
心得體會的寫作可以讓我們更加全面地了解自己的成長和進步,也有助于提高我們的自我認知能力。接下來是一些經驗豐富的作者撰寫的心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。
除了文字表達,致辭還可以輔以肢體語言、音調變化和聲音語速等非語言元素,增強演講效果。通過揣摩這些致辭范文中的語言表達和情感引發方式,我們可以提升自己的演講能力。
優秀作文應該有獨特的視角和創新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。將優秀作文與自己的作品進行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進自己的寫作能力和水平。
活動方案還可以幫助參與者更好地理解活動的內容和流程,提高參與者對活動的積極性和參與度。感謝各位網友的分享,以下是一些優秀的活動方案范文,供大家借鑒參考。
幼兒園工作計劃的制定是為了有效地組織和管理幼兒園的工作,促進幼兒的全面發展和健康成長。在下面,我們將為大家展示一些幼兒園工作計劃范文,供大家參考,希望對大家有所
社會實踐報告有助于培養我們的觀察力、分析思考能力和表達能力。下面是一些經過認真篩選的社會實踐報告范文,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。姓名:實踐單位:實踐時間:
合作是一種團結合作的力量,只有通過合作,我們才能共同應對挑戰,共享成功的喜悅。接下來請大家共同學習下面的合作實例,相信能夠對大家在以后的合作中有所借鑒和啟發。
運輸合同的簽訂需要雙方自愿,并按照法律規定的程序進行。下面是一些常見的運輸合同范本,可以幫助大家更好地了解運輸合同的內容。合同號:日期:訂單號:買方:賣方:買
實習心得體會的寫作過程是一個自省和反思的過程,對個人的成長和職業發展都有很大的幫助。閱讀他人的實習心得體會,可以幫助我們更加全面地了解實習的價值和意義。
公司通過市場競爭來獲取利潤,同時要維護公司的聲譽和品牌形象。以下是一些知名企業的發展歷程,可以從中學習到一些寶貴的經驗和教訓。各位員工:年1月20日舉行年終聚餐
自我介紹是向他人展示自己身份、經歷和能力的一種方式,通過它可以讓別人更好地了解我們。下面是一些經典的自我介紹范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感和方向。
活動總結可以幫助我們更好地掌握活動的經驗和教訓,以便在未來的活動中更好地應用。接下來是一些精心挑選的活動總結范文,供大家參考和學習,希望能對你的活動總結提供一些
工作計劃書可以讓我們在工作中做到有的放矢,更加注重工作的重要性和緊迫性。隨后,我們將介紹一些編寫工作計劃書的常見問題和注意事項,希望能幫助大家寫出更好的工作計劃
演講稿在現實生活中的應用廣泛,涉及到政治、教育、商務等各個領域。演講是一種重要的溝通方式,通過演講可以向他人傳遞自己的觀點和思想,激發他們的思考和共鳴。
轉讓合同是雙方在一定條件下將某項權益或財產進行交接的法律文件。以下是小編為大家整理的一些轉讓合同范文,供參考和借鑒。甲方:乙方:根據《_____》及其他有關法律
教研是教師專業發展的必經之路,可以推動教師不斷提高自身的教育教學能力。以下是小編為大家整理的教研經驗分享,希望對大家的教學實踐有所啟示。南樂縣元村街中心小學:郭
家長會可以協助學校了解各家庭的特殊需求,為學校提供更有針對性的服務。以下是一些關于家長會的常見問題解答,希望能解決大家在家長會中的困惑和疑問。尊敬的各位老師、家
通過閱讀范文,我們可以學習不同的寫作技巧和表達方式。希望通過閱讀這些范文范本,能夠給大家帶來一些靈感和啟示。加強數學與生活實際之間的聯系,是當前正在進行的新課程
檢討書是我們自我約束和自我激勵的重要工具,每個人都應該定期撰寫一份。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家可以一起學習借鑒。尊敬的xx:您好!都說天有
家長會可以促進學校和家庭之間的互動與合作,共同為孩子的全面發展出謀劃策。下面是一些成功舉辦的家長會案例,可以作為大家籌備家長會時的參考和借鑒。甲:人們都說:少年
學生會競選是豐富校園文化生活、促進同學間交流互動的重要平臺。以下是小編為大家整理的學生會競選策劃方案,希望能夠給大家提供一些參考。。尊敬的老師、親愛的同學們:大
三分鐘是一種時間單位,意味著只有短暫的三分鐘。在生活中,三分鐘可能會改變許多事情。那么,現在開始用三分鐘的時間,來聽我給你帶來些什么吧。三分鐘足夠我們做一些小事
教學工作計劃可以促進教師之間的交流與合作,提高團隊教學效果和教學質量。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一定的借鑒和參考。
發言稿不僅是一個表達自己觀點的工具,更是演講能力和語言表達能力的重要體現。通過閱讀這些范文,我們可以學到一些寫作技巧和表達方式,使我們的發言更加生動、有說服力和
開學典禮是學校為了鼓勵學生們在新學期中努力學習和取得進步而設立的一個儀式。在這個特殊的時刻,讓我們一起為即將到來的開學典禮做好準備,共同創造美好回憶。
每個月的工作總結,是我們成長的里程碑,也是未來努力的方向。以下是小編為大家收集的一些月工作總結范文,希望能對大家有所幫助。在正式的工作真正的開始前,我們還要進行
通過策劃方案,人們可以在開始之前就有一個清晰的思路,并提前預判可能遇到的問題。如果你正在制定策劃方案,不妨借鑒以下范文,看看別人是如何成功實現目標的。
月工作總結可以讓我們對自己的工作任務和成果有更清晰的認識和評估。在下面的范文中,我們將展示一些關于月工作總結的優秀案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
在財務工作總結中,我們可以總結掌握了哪些財務管理工具和技能。現在,讓我們一起來看看一份出色的財務工作總結,學習其中的經驗和教訓。20xx年一年來,財務部緊緊圍繞
在撰寫申請書時,我們需要充分展示自己的專業知識、獨特能力和適應能力,以真實而有力地體現我們的素質和潛力。通過閱讀這些范文,你可以了解不同職位申請書的寫作風格和技
讀后感是對所讀書籍的評價和評價的一種表達形式,它可以幫助我們更好地判斷一本書的價值和質量。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在進行自我評價時,我們要注意言之有物,避免空洞和模糊的評價,要具體地列舉自己的成果和反思。接下來,我們將為大家推薦一些精選的自我評價樣本,供大家參考和學習。
幼兒園工作計劃是指對幼兒園一段時間內的工作安排和目標規劃的書面材料。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范文,希望能為大家提供一些參考。為了不斷提高教師隊伍的整
在寫月工作總結時,我們可以對自己的工作進行量化和分類,并找出問題和不足之處。為了幫助大家寫出更好的月工作總結,小編特意為大家搜集了一些范文,這些范文內容全面,表
公司是一個組織形式,它是由一群人一起努力,共同追求共同目標的集合體。這些是我收集的一些優秀的公司管理范文,希望可以對你的研究和學習有所幫助。第一條:甲方(業主)
在規劃活動方案時,我們需要考慮參與人員、時間安排、資源分配等各方面的因素。想要寫一篇完美的活動方案嗎?請參考以下幾篇范文,或許可以給你一些啟示和指導。
自我介紹不僅僅是簡單地說出姓名和工作,更要通過言辭和表達方式展示自己的個性和價值。自我介紹是一個展示自我的機會,通過以下范文,你可以學習如何用簡練的語言表達自己
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