活動方案的執行需要有明確的目標和追蹤機制，以確保活動的順利進行。如果您需要參考一些優秀的活動方案，以下是一些可以參考的范文。

合唱團活動方案（專業21篇）篇一

為紀念中國共產黨成立xx周年，弘揚黨的優良傳統，凝聚團結奮進力量xx社區合唱團聯合社區舉辦以“永遠跟黨走”為主題，以學唱經典歌曲、充分展示我社區市民熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨，積極追求高尚的人生、高雅的審美情趣和出色的藝術才華為目的開展“永遠跟黨走”全區大合唱活動。

時間為7月1日下午2點，地點：xx文化廣場。

演出形式及內容：歌曲：合唱，獨唱，都可以，每個演出團隊或個人可以演唱兩首歌曲，兩首歌曲不超過十分鐘。也可以是詩朗誦或是快板等其它形式，只要是歌唱祖國的不論形式都可以參賽報名。報名電話xx。歡迎大家的參與。

活動組委會成員名單及分工如下：

廣場〈節目組〉。

組長：

副組長：

主持人：

成員：全體協會成員。

小組責任：

1、小組成員需配合活動主要負責人參加的會議，指定工作日程；

2、負責落實活動主持人、臺詞、服裝、化妝工作；

3、負責落實活動的組織方案；

4、外聯承辦單位、新聞媒體、參演單位、贊助單位。

〈前期宣傳組〉。

組長：

副組長：

成員：

職責：

1、負責落實活動舞美設計方案，實施工作；負責落實材料購買工作；

2、活動當天舞臺布景設施搭建，會場布置；

3、xx社區合唱團負責宣傳報道工作、網絡宣傳、宣傳板、圖片、影像、

〈會中、后期宣傳組〉。

組長：

副組長：

成員：

職責：

1、與照相、攝影人士或單位聯系。

2、聯系攝影人員落實活動實況錄象工作；

3、及時撰寫活動的有關報導，并對活動有關媒體報道進行收集采訪材料更新網站內容。

4、撰寫活動總結。

〈協調組〉。

組長：

副組長：

成員：

職責：

1、做好彩排和演出期間的后勤服務、保障工作；

2、負責參加人員的觀看秩序與周圍秩序引導、安全保衛工作（與廣場保安部聯系）。

3、管理合唱隊伍需要的道具以及撤換道具；

4、制作、發放活動的工作證。

〈后勤組〉。

組長：

副組長：

成員：

職責：

1、盆景、花卉、橫幅、彩旗、臺布、桌子、礦泉水（與后勤集團公司聯系）。

2、嘉賓、座位牌；

3、做好各種搬運工作；

4、共同協助其他各部門完成任務。

〈后臺組〉。

組長：

副組長：

成員：

職責：

1、保障演出隊伍的演出順序；

2、落實演出隊伍的催臺工作。

〈接待組〉。

組長：

副組長：

成員：

職責：負責領導、嘉賓的接待工作。

排練組。

組長：

副組長：

職責：負責合唱團排練事宜。

請以上成員明確自己的分工，做好這次活動。最后預祝本次活動圓滿成功。

合唱團活動方案（專業21篇）篇二

今年是五四運動97周年，也是舉國關注的奧運年，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的十七大精神，“五四”期間，在全區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧臺東區奉獻自己的青春才智。

二、活動內容。

(一)開展團員意識教育活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。

文檔為doc格式。

合唱團活動方案（專業21篇）篇三

指導思想。

合唱是一種集體歌唱的音樂形式。因此，在集體中，聲樂方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經過一定的訓練才能過獲得。同時每個成員更要發揮在集體中的主動性和積極性，沒有這種主動性和積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積極性也是需要訓練和培養的。此外，還要訓練各成員的敏捷性、準確性、靈活性和集體適應性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產生使合唱作品呈現出較好的藝術的效果。

在中學合唱團中，合唱團的教學更加強調學科的綜合與交叉，培養學生“學會學習”，在這一過程中，有助于學生獨立探究的情緒，讓學生自己思考問題，參與知識的獲得過程，同時，進一步培養學生之間的交往與合作能力，更有效地實現素質教育。

教學對象分析。

我校是一所完全中學，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總人數約80人。相對而言，年齡跨度較大，聲帶發育水平參差不齊。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學課時，有針對性進行訓練及曲目選擇，具有很大的挑戰性。

教學重點與難點一、聽覺訓練：內在感覺（內心聽覺）唱、奏（實際音響）聽覺檢查。

二、協調：音量、音色的均衡；音準的諧和。

三、色調：音樂作品在藝術再現的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面，稱之為色調。

排練曲目分析。

選擇合唱曲目應循序漸進。在以激發學生學習興趣為準則的.基礎上，選擇不同時期、不同風格、不同民族的作品，擴大學生的視野，積累演唱經驗。鼓勵根據所學知識的實際運用對作品進行二度創作。

排練曲目有：《遠方的客人請你留下來》、《themusicinyourheart》、《菊花臺》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關》等。

教學課時安排。

每周二下午第八、九節。

活動流程。

一、合唱團組建。

1.合唱團的成員幾乎由五個年級的學生根據自身興趣自愿報名參加。

2.簡單的測試，進行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。

3.初步確定聲部。

二、合唱的基本訓練（即熱身活動）。

要想產生理想的合唱音響，首先要求所有團員在發聲時的一切有關器官具備統一的動態和統一的協調活動。

1.正確姿勢。

2.調整自己聲音效果的能力：采用正確的發聲練習；律動練習等。

3.發聲訓練。

呼吸器官——肺。

發聲器官——聲帶。

共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。

三、合唱的咬字與吐字。

聲樂演唱上的表現，與語言有著密切的關系。大概從以下要素展開：音節、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。

四、作品的協調與色調。

合唱作品中有主調音樂，也有復調性合唱作品。我校合唱團多演唱復調性音樂作品，即是一種以若干獨立的旋律、但又彼此間相互結合、同時發展的多聲部的聲樂作品。因此訓練中需解決：

1.各聲部輪流處于主要地位；

2.在相互交替時又形成了交錯關系，各聲部形成此起彼伏、你隱我現、你靜我動的局面；

3.作品的連貫性和不間斷性。

以往獲獎情況：

201x年12月，參加廣州市第八屆學校合唱節中學混聲組一等獎。

201x年9月，參加新加坡國際合唱節獲金獎。

201x年12月，參加廣州市第九屆學校合唱節中學混聲組一等獎。

201x年12月，參加廣州市第十屆學校合唱節總決賽一等獎。

201x年12月，參加廣州市第十一屆學校合唱節中學混聲組一等獎。

201x年12月，參加廣東省首屆合唱節獲一等獎。

合唱團活動方案（專業21篇）篇四

合唱藝術是音樂、文學與演唱的結晶，對學生道德的培養、性格情操的熏陶、形象思維的豐富都起著極其重要的作用。組建合唱團是為了進一步加強校園精神文明建設，繁榮先進的校園文化，構建和諧的校園生活，“弘揚高雅藝術，傳播民族文化”，提高大學生藝術修養，打造具有影響力和輻射面的校園文化活動。希望合唱團的成立能夠提升工科院校大學生藝術品位和綜合素養，為社會輸送有競爭力的“文理兼修”的復合型人才而努力。

合唱團隸屬電氣工程系，將針對團員在演唱方法、技巧、合唱賞析、藝術素養等方面對合唱團成員進行專業的培訓，學習合唱與指揮的基本知識，掌握業余合唱隊訓練的基本方法。通過合唱活動，培養團隊精神，增強合作意識，豐富業余生活，促進身心健康。把熱愛生活，熱愛藝術，熱愛學校的情懷融進純真、質樸的音色之中，展現音樂魅力。

男聲同聲合唱團，合唱隊員不少于15人。

設立團長、副團長、藝術監督、策劃、聲部長、指揮(可兼任)。

領隊：劉睿

總策劃：曹會文

藝術總監及鋼琴伴奏：(待定)

1.主要面對電氣工程系一、男生;

2.愛好歌唱，對聲樂演唱有興趣;

3.遵守紀律，集體榮譽感強;

4.能堅持參加日常訓練。

采取自愿報名，分班登記方式。

1.籌備會議

2.參加人員：各班文娛委員

時間：十一月十九日下午四點二十分

地點：七號樓7109室

會議內容：合唱團員報名工作

3.報名

登記合唱團員，選定團長、副團長、藝術監督、策劃、聲部長、指揮(可兼任)。

4.合唱團第一次工作會議

參加人員：團長、副團長、藝術監督、策劃、聲部長、指揮等。

會議內容：全系范圍內征集合唱團團名，如：靚仔男聲合唱團、超人男聲合唱團等;

制定合唱團章程;確定訓練時間、場所。

5.日常訓練(訓練計劃略)

6.訓練成果展示，周年匯報。

合唱團活動方案（專業21篇）篇五

一、指導思想：

為了培養學生的'音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

二、活動具體措施。

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣。

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。

發自內心的歌唱。

三、訓練目標：

1、基本功訓練。

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

聲音的訓練:。

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練。

音準的訓練。

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練。

（1）胸音訓練（2）頭音訓練。

合唱表現的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳。

節奏訓練。

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養的培養。

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練。

由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界。

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

5、計劃完成的訓練曲目：《》和《讓我們蕩起雙槳》。

四、活動時間：每周周三的下午第九節課。

五、活動地點：音樂舞蹈室。

六、指導教師：

董燕劉玲。

人數：60人，分別從四至六年級學生中選拔。

合唱團活動方案（專業21篇）篇六

一、組建合唱團的目的：為了慶祝中國共產黨成立90周年，運用積極向上、昂揚勵志的音樂資源，通過教唱、學唱、演唱、比賽等活動，組織學生廣泛傳唱《幸福來自七月一》、《共同長大》等歌曲，激發學生愛黨愛國熱情，傳揚民族精神和時代精神，陶冶美好情操，提升校園文化建設水平。

二、合唱團成員名單：

三(1)楊子怡、孫茜、薛培麗、陳文佳;。

三(2)劉瑤、薛海慧、焦陳航、張洋洋;。

四(1)王甜濡、曹維榮、孟麗君、宗帝;。

四(2)錢晨昱、楊新宇、宗幫杰、佘佳麗;。

五(1)陳宇晴、周蕾純、章建鵬、周維維;。

五(2)楊萌萌、鮑韋杰、單亞輝。

三、指導教師：王德萍。

1、由音樂老師利用大課間活動指導學生歌曲及樂理知識;。

2、20xx年4月份，舉行本校學生“三獨”比賽，5月份選拔學生參加鎮、市“三獨”比賽，評選唱歌之星。

五、合唱團活動地點和時間：音樂教室;星期一、星期四大課間活動時間。

六、成果展示形式：

組織學生參加市級相關比賽或演出。

合唱團活動方案（專業21篇）篇七

為了豐富校園文化生活，讓優美動聽的歌曲伴隨學生健康成長，提高學生的審美情趣，陶冶情操，充分發揮藝術的教化功能，讓我校在歌唱方面有一定能力的學生能夠通過合唱訓練享受到美的愉悅，受到美的熏陶，加強他們的團體協作精神和集體榮譽感，同時對學生進行理想、信念和道德教育，促進學生全面和諧的發展，我校成立了合唱隊。活動計劃如下：

1、合唱隊的組建。

(1)從全校學生中挑選隊員，確定人員名單。

(2)進行合唱知識和演唱方法的基本培訓。

2、基本音樂常識的講授。

3、進行初步的聲音訓練。

(1)教會學生正確的歌唱姿勢。

(2)進行呼吸訓練。

(3)將發聲和呼吸結合起來練習。

(4)進行基本的發聲練習，讓學生有一個正確的聲音概念。

1、排練歌曲。

(1)用一些難度較小的歌曲訓練學生合唱的完整性。

(2)進行初步的分聲部訓練。

(3)在以上訓練的基礎上，排練一到二首稍有難度的歌曲，展現合唱隊的實力。

1、排練歌曲。

(1)注重表情、動作及整體歌曲的藝術處理。

(2)訓練學生盡量做到以情帶聲，聲情并茂，完整而富有創造性地表現出歌曲的思想感情。

2、配合學校安排，迎接教育中心師生慶六一運動會。

對本學期的合唱活動進行總結。

活動目標：

通過訓練，使隊員們能夠對合唱有一個正確的認識，并能夠掌握初步的合唱基本知識和要求。能夠排練出一到二首保留曲目，逐步培養隊員們的演唱達到理想，有激情，有強烈的感染力，動人心弦的演唱境界。

合唱團活動方案（專業21篇）篇八

隆重慶祝建黨xx周年，全面推進我社區的“保持先進性質、爭做先鋒模范”主題教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，充分展示新時期我黨加強自身建設、拒腐防變的堅定決心，充分展示廣大共產黨員努力實現“兩率先、兩步走”奮斗目標，投身我社區三個文明建設的昂揚向上、奮發有為的精神風貌。

清風正氣。

承辦單位。

：xx年六月三十日下午二時三十分。

由xx社區合唱團負責活動的具體組織、策劃、節目創作和選調等具體工作。

整個活動圍繞“清風正氣”這一主題，以群眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱、拉歌對唱、詩朗誦、舞蹈、獨唱等藝術表現形式，內場舞臺表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應，此起彼伏，錯落有致，營造歡快、熱烈的整體氛圍。

座東朝西搭建內場舞臺，舞臺背景使用高能投影儀適時投射切合主題的動態畫面，與巨幅黨旗有機結合，呈現動靜結合的舞臺之美。

整臺活動分三大板塊，分別是“星火燎原”，著重反映從建黨到建國的艱難歷程；“春天贊歌”，反映改革開放初期的我黨所取得的偉大成就；“祝福祖國”，集中反映在黨的領導下，從改革開放到建設小康社會取得的偉大成就。

組織10-12支方陣，采取分組演唱、拉歌對唱等形式逐塊分段落進行，每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接，充分凸現“保持先進性質、爭做先鋒模范”的活動主題，歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開放以來取得的偉大成就。

第一板塊：星火燎原。

開場響起8下希望的鐘聲，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型（象征一大12名代表），入黨誓詞響起。后以《國際歌》為主旋律引出舞蹈，演員由12個變換為24個在變換為32人，寓意黨員隊伍的擴大，革命力量的壯大。

舞蹈后2分鐘，從體育館兩邊兩只隊伍高舉黨旗，向舞臺中間匯合，全場起立高唱《國際歌》。

舞臺屏幕顯示：烈火中永生、刑場上的婚禮、紅燈記、抗日戰爭、百萬雄市過大江，最后是開國大典，響起毛澤東同志宣告新中國成立的歷史回響。

安排4首解放前不同時期的代表歌曲進行演唱，第一首以舞臺大合唱的形式演出，充分展示我黨在創建之處昂揚、豪邁、樂觀、向上的革命精神，為整臺演出畫龍點睛，突出主題。

后三首以觀眾方陣拉歌的形式演出，同時在中央舞臺穿插舞蹈，播放有關畫面，既彌補合唱較為單調的不足，又再現了歷史畫面，力求引起現場觀眾的共鳴。

第二板塊：春天贊歌。

背景播放小平同志南巡的資料畫面，舞蹈引出開篇以反映當代優秀共產黨員先進事跡為創作題材的少兒音、詩、畫，以童趣活躍現場氣氛，并推出第一個高潮。

老干部合唱團演唱《公仆贊》，穿插1-2個群眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國人對改革開放的謳歌，對黨的正確領導的頌揚。

第三板塊：祝福祖國。

以男聲獨唱《廉政歌》開篇，畫面安排xx同志等中央領導視察畫面、市委、市政府領導工作畫面、城市建設新貌等；選擇3首代表性歌曲，1首由歌舞組合演唱，2首由方陣演唱，中間夾以舞蹈、朗誦等形式。

全體起立共唱《沒有共產黨就沒有新中國》收尾，將歌詠大會推向高潮，寓意全體共產黨員將在市委、市政府的正確領導下，同心協力，頑強拼搏，共創新的輝煌！祝福祖國更加繁榮昌盛！

合唱團活動方案（專業21篇）篇九

根據縣委組織部、宣傳部和教育局黨委的文件精神，我校以慶祝中國共產黨成立__周年為契機，努力營造慶祝建黨__周年的濃厚氛圍，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績;繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強了黨的凝聚力和戰斗力;進一步激勵黨員、教師堅定理想信念，激發他們的歷史責任感。我校從實際出發，早謀劃、抓創新、重實效，深入開展喜迎黨的生日系列慶祝活動。現將我校慶祝建黨__周年工作總結如下：

一、高度重視，精心組織。

開展慶祝建黨__周年系列活動，是認真學習和實踐科學發展觀的有效載體，是提高廣大黨員對黨的認識的有利時機。學校成立慶祝活動領導小組，制定了《教師進修學校紀念中國共產黨成立__周年慶祝活動實施方案》，緊緊圍繞黨建深化建設年要求，積極開展走基層、送溫暖、講文明、爭先鋒、志愿服務、表彰先進、知識競賽、警示教育、重溫入黨誓詞等系列活動，唱響了時代主旋律，展現了我校新風采，有力地推動了學校各項工作的健康發展，使紀念教育活動成為凝聚人心、增進團結、求真務實、推進工作的過程，以實際行動向建黨__周年獻禮。

二、內容豐富，參與面廣。

1、開展“走基層、送溫暖”活動，落實黨內關懷制度。

在中國共產黨建黨__周年到來之際，學校黨支部配合教育局黨委做好“7.1”走訪慰問和送溫暖活動。于__年6月25日下午，陪同孫書記，陳誠、蘇理宏、黃顯芬三位黨委委員看望慰問年邁多病的老黨員，關心老黨員的生活、工作和學習。并對他致以節日的問候和祝福，同時送上了節日慰問金，體現了黨的關懷和溫暖。

2、參加黨的知識競賽，掀起學習貫徹__精神熱潮。

為了在學校掀起學習貫徹__精神熱潮，引導廣大黨員用__精神凝聚共識，激發干事創業、爭先創優的熱情，加快推進跨越發展，建設美麗景東、和諧景東的步伐，學校黨支部積極參加“天瑞杯”學習黨的__精神、《中國共產黨章程》知識競賽，來迎接黨的__華誕。

3、開展志愿服務活動，發揮黨員在精神文明建設中的作用。

在中國共產黨建黨__周年到來之際，教師進修學校黨支部根據上級黨組織的安排，開展“建設美麗景東，爭當文明先鋒”為主題的精神文明創建活動。于__年6月26日上午8點，組織廣大黨員和教職工到川河河道原來學校植樹區域內開展維護樹木、清理垃圾、清除雜草、松土施肥等志愿服務活動，發揮黨員和教師在精神文明建設中的作用，為美化、綠化、凈化市民的生活環境和爭創市級文明縣城貢獻一份自己的力量。

4、開展“激勵先進、樹立典型”表彰活動。

為紀念中國共產黨成立__周年，大力宣傳學校黨組織和廣大共產黨員在教育事業改革、發展進程中做出的突出貢獻，充分展示黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，樹立典型、激勵先進，推動廣大黨員立足崗位，扎實做好本職工作。根據學校黨建工作和推先評優長效機制，學校支部委員會決定在“七一”前夕表彰1名優秀共產黨員。經過支部委員會推薦，黨員無記名投票選出__年優秀共產黨員，授予李樹萍同志優秀共產黨員榮譽稱號，頒發證書并以資鼓勵，以激勵廣大黨員奮發向上、再創佳績。

5、觀看黨風廉政教育警示片，增強拒腐防變意識。

黨風廉政建設是黨的建設的重要組成部分，是新時期黨的一項重大的政治任務。為了增強廣大黨員干部防腐意識，拒絕腐敗、變質，學校黨支部按照黨建深化建設年有關要求，“7.1”上午組織廣大黨員觀看《慎交友》黨風廉政教育警示片，全面了解了胡長清腐敗、墮落、鋃鐺入獄、走向死亡的整個過程，為黨員干部敲響了警鐘——日常交往過程中，要謹慎交友，切勿走入歧途。

6、學習黨章，重溫入黨誓詞。

黨章是把握黨的正確政治方向的根本綱領，是黨員加強黨性修養的根本標準，是堅持從嚴治黨方針的根本依據。能不能有效學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到鞏固黨的執政地位和黨的先進性建設，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。學校黨支部把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為學校黨建工作的一項重大任務抓緊、抓好。“7.1”上午，學校黨支部召開全體黨員大會，組織全體黨員學習新《黨章》，進一步明確了黨員的八項義務和八項權力，全面理解了黨的組織制度和黨的紀律。通過學習新《黨章》，使我們對新黨章有了新的認識，特別是把科學發展觀寫入了新黨章，對全黨今后的工作起到了重大意義，是我們黨在新的歷史時期目標任務的高度概括，體現了我們黨最大的先進性。把科學發展觀寫進黨章，這是加強和改進黨的建設，不斷提高黨的領導水平和執政水平的根本要求，是繼續推進中國特色社會主義偉大事業的客觀需要，也是全黨的共同愿望。慶祝會議結束前，全體黨員佩戴黨徽，面對鮮艷的黨旗再次重溫入黨誓詞：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”把整個系列活動推向了高潮，畫上了一個圓滿的句號。

總之，本次活動計劃周全、組織有序、參與面廣、措施到位、效果明顯。通過系列活動，切實加深了廣大黨員和教師對黨的認識和熱愛。同時，黨員和教職工在“建設美麗景東，爭當文明先鋒”、“走基層、送溫暖”、“重溫入黨誓詞”等活動中接受教育和熏陶，更明確了自己的歷史使命，立志要加倍努力的工作、學習，在自己的崗位上盡心盡力。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十

合唱隊從建立到現在已經有一個半學期了，每周都堅持訓練，學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到現在學會唱歌，掌握基本理論知識和節奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。現在合唱團變成了學校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養學生興趣愛好為前提，培養出一批唱的響的團隊來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：

一、訓練時間：

每周四下午第三節。

二、訓練地點：

四年級教室教室。

三、訓練目的：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、訓練內容：1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓練方法及過程：

訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練。

2、音準訓練。

3、節奏訓練。

本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的合唱人才。

六、隊員名單：

三、四、五年級部分學生，總共22人。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十一

為隆重慶祝建黨99周年，學校根據縣教育工委、縣教委安排部署，主動組織師生認真搞好各項活動;同時，結合實際，早謀劃、抓創新、重實效，廣泛開展系列活動。進一步激勵廣大師生煥發工作激情，加強了學校黨組織和干部教師隊伍建設，主動營造了敬業愛崗的優良氛圍。現將活動開展情況總結如下：

此次活動堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十x大精神，深入學習實踐科學發展觀，以創先爭優活動為主線，以“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史知識競賽為主題，創新活動方法，豐富活動載體，引導全校師生增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責，深入進行愛黨、愛國、愛社會主義教育，在促進平安校園、禮讓校園、和諧校園建設中彰顯凝聚力。

學校開展了慶祝建黨99周年系列活動：

x月，舉辦了“唱響紅歌激揚青春”紅歌比賽。廣泛開展以弘揚紅巖精神為主要內容的“唱讀講傳”活動，推進紅巖精神進學校，讓紅巖精神深入人心，堅定全體師生理想信念。以班為單位舉行一次大型的紅歌傳唱活動，形成了班班有歌聲，時時感黨恩的優良氛圍。

x月，組織參加了縣委宣傳部、縣委黨史研究室聯合舉辦“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史知識競賽活動。深情回顧黨的光輝歷程，熱度謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵了全校師生堅定理想信念，增強社會責任感和歷史責任感，動員和組織全校師生為實現學校又好又快科學發展而奮斗。組織了“頌歌獻給黨”師生征文及演講比賽。讓師生感受到黨的豐功偉績，懂得沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義，沒有共產黨就沒有中國的美好未來，加深對黨的感情，對社會主義祖國的熱愛之情。舉辦了紀念“五四”暨建黨99周年文藝比賽，主動參加禮讓鎮建黨99周年文藝匯演活動。通過文藝匯演活動，激發全體師生愛黨愛國熱度。

x月，開展了“學黨史、送黨恩、跟黨走”“九個一”主題教育活動。通過手抄報、黑板報比賽，謳歌、頌揚黨的豐功偉績，對學生進行愛黨、愛國、愛社會主義教育，激發學生的愛黨愛國熱度。召開了“唱響紅歌重溫黨史”專題組織生活會;同時開展了“讓黨旗更鮮艷，讓群眾更滿意，做人民好公仆，做人民好教師”實踐活動。開展以“轉變作風、服務群眾，走進學校、走進教室、貼近師生，爭做人民好教師”為主題的“人民好公仆”教育實踐活動。人民好教師力爭實現“四個零”(社會、父母、學生對學校及教職工工作零投訴，重要工作零失誤，測評結果零差評，違紀違規零記錄)。廣泛開展“學黨史強黨性”、“重溫老三篇，真情為群眾”、“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”活動及開展了“送溫暖、獻愛心”慰問貧困黨員活動。學校黨支部被縣教育工委、縣教委表彰為先進基層黨組;教師甘立瓊被縣教育工委、縣教委表彰為優秀共產黨。進一步在全校師生中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的優良氛圍。充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，更好地團結和帶領全校教職工，為學校的教育改革和發展做出新的貢獻。x月，舉行了“重走紅軍路”活動。活動增強了黨員、師生的使命感和責任感，引導和幫助他們更好地了解黨的歷史及豐功偉績、光榮傳統、宗旨使命，加深了對黨的路線方針政策的理解，進一步樹立了忠誠黨的教育事業、永遠跟黨走的堅定信念。

通過廣泛開展系列活動，唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，激勵廣大師生進一步煥發工作激情，以新的工作業績為黨的x華誕獻禮。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十二

為了進一步加強素質教育和愛國主義教育,豐富校園文化生活,陶冶學生高尚情操,我校大隊部決定開展一二九合唱比賽活動.

二參賽對象。

中心校1----6年級各班,各村校參賽隊。

三活動時間。

20_年12月9日。

四具體安排。

1、各參賽隊準備歌曲兩首.中心校各班必須唱《周溪小學校歌》.另外一首歌曲自選,所選曲目必須是愛國歌曲.村校參賽隊可以不唱《周溪小學校歌》,所選曲目必須是愛國歌曲.

2、比賽順序當天抽簽決定.

3、比賽地點:中心校操場(以國旗臺為舞臺).

4、參賽班級是必須按規定進退場.即:上場時按1,5,4,3,2的順序進場,退場時按5,4,3,2,1的順序退場.

5、中心校各班必須參賽.各村校代表隊因人數不齊、天氣等條件可以不參加。

五活動要求。

1、音樂老師要積極配合各班主任的工作.

2、全體師生要在思想上高度重視,認真準備.

3、各中隊自選歌曲必須為愛國歌曲,具有思想性、藝術性.

4、各參賽隊應設置指揮,可以根據歌曲需要設置領唱.指揮和領唱必須為本班的學生.

5、歌唱形式和方法上鼓勵創新,但主要思想表達方式必須為唱.

六獎勵辦法。

分低年級組(中心校1---3年級、各村校參賽隊)和高年級組(中心校4---6年級)。

低年級組評出一等獎1名.二等獎2名,三等獎2名.

高年級組評出一等獎1名.二等獎1名,三等獎2名.

七評分標準。

1、參賽人數10分.全班學生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批準后可以不參加).

2、精神面貌10分.(具有朝氣,精神抖擻,積極活潑)。

3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)。

4、歌曲內容符合要求,10分.

5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新).

6、指揮5分.(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)。

7、進退場5分.(秩序井然、按要求進退場、紀律良好。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十三

為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現校園文化風采，進一步培養學生團結合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在_年級舉行__中學校歌《__是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：

一、比賽時間：

9月月23日(周二)下午第三節課。

二、比賽地點：

音樂室。

三、比賽規則：

1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式;。

四、比賽形式：

本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。

五、評分方式：

采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。

六、評委安排：

_x。

七、評分原則：

1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。

2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。

4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。

5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。

八、評獎辦法：

一等獎1名;二等獎2名。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十四

本次比賽作為第二屆校園文化藝術節系列活動中的一項，為進一步增強廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，展現我校學生朝氣蓬勃、團結一致、奮發有為、開拓進取的精神風貌，營造校園濃厚的藝術教育氛圍，特此舉辦校園文化藝術節合唱比賽活動。

（一）每班參賽曲目為一首軍旅歌曲與一首自選歌曲，歌曲內容要彰顯活動主題，體現學生蓬勃向上的朝氣。

（二）比賽以班級為單位開展，以班級大合唱形式進行，突出人人參與，可以設領唱。

（三）歌曲伴奏音樂由班主任負責解決，盡量使用mp3格式，亦可由任課音樂教師伴奏。

（四）每班設指揮一名。（可由學生擔任，也可由班主任擔任）。

（一）第九周各班提交自選曲目名稱并由班主任組織學生進行排練。

（二）第十周利用軍訓時間練習軍旅歌曲，并在返校后提交軍旅歌曲曲目名稱。

（三）第十一周周三（4月30日）下午于籃球場進行正式比賽。

（一）服裝統一，富有朝氣，體現師生風采，精神風貌好。4分。

（三）表現形式有創新。2分。

（四）評分最后結果以10分制進行計算，按分數排序決定獎次。

設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

（一）各班班主任充分利用午會、班會等時間，根據活動方案認真組織本班學生進行排練和參加比賽。

（二）比賽時，各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，觀看及候場時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

（三）本次活動時間緊、任務重，望各班高度重視，按照要求精心組織和排練，在校園內營造濃厚藝術教育氛圍。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十五

一、指導思想：

在人類音樂發展史上，合唱以其獨特具魅力的藝術形式為社會所接受，是普及性最強，參與性最廣的高雅藝術。他與獨唱不同，他體現的是集體的審美，可以鍛煉一個人的`團隊合作精神。同時也可以展示我園的藝術風采，加強我園精神文明和校園文化建設，豐富幼兒的文化生活，對提高幼兒的綜合素質和藝術修養有很大的幫助。

二、組建概況：

1、成立時間：未定。

2、人數：30—50人的幼兒。

3、初定名字：歡樂合唱團。

三、組織形式及工作職責：

1、在幼兒園的領導下開展工作；

2、藝術指導老師：負責合唱、創作、組織排練等工作；

3、宣傳組：負責合唱團日常宣傳工作（初定班主任）。

4、組織組：負責合唱團日常組織工作（奧爾夫音樂老師）。

四、隊員選拔條件：

1、在園中大班幼兒具有良好的團隊合作精神，尊重指導教師（聽話的小朋友）。

2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

五、選拔方法：

報名幼兒每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優錄取。

六、組織訓練、演出及考核：

1、視幼兒實際情況，合唱團一般為一周兩次集中訓練，確定在每周星期二、星期四下午3點至4點。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。

2、合唱團每年結合節日活動、比賽活動等演出，視幼兒園實際情況，安排1——2次大型公演或不定小型專場演出。

3、藝術指導老師負責監督幼兒出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優秀的幼兒給予適當獎勵。

七、訓練安排：

（一）訓練內容。

1、以奧爾夫音樂教學相結合，用科學的發聲方法訓練幼兒。

2、教唱幼兒兒童歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首。

3、合唱姿勢，舞臺造型。

（二）訓練目標。

1、展示我園的藝術風采和幼兒的藝術修養。

2、通過參加園內外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高幼兒的藝術興趣。

八、訓練計劃：（未定）。

九、場地要求：

教室一間；鋼琴或電子琴一臺；鏡子一面；凳子若干把。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十六

為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

xx年xx月xx日下午。

1、以班級為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

（1）歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

（2）節奏整齊，音準正確，音色統一。

（3）精神飽滿，富有朝氣。

（4）服裝整齊，盡量統一。

（5）學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。

（6）隊形整齊。

4、獎勵辦法：

分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。

1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（1分）。

2、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。（1分）。

3、能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（3分）。

4、學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低（1分）。

5、歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。（3分）。

6、盡量每班全員參與，（1分）。

去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

1、總策劃：周永倩。

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、評分：張艷（算分）、梁麗麗（記分）。

3、比賽音響準備：巫俊、吳子超。

3、拍攝及照相：唐前凰。

4、場地安排：劉婷婷、劉璐。

比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十七

20__年9月29日(暫定)。

二、參賽對象。

王曲中心小學全體學生。

三、比賽地點。

學校北院(暫定)。

四、比賽要求。

1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;。

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、鼓勵演唱形式的創新。

五、評比標準。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

六、評獎辦法。

本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，并頒發獎狀。同時，設優秀指導教師獎5名，并頒發證書及獎品等。

七、報名時間及辦法。

各班請于9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十八

時間xx。

（一）評比標準：

課本歌曲（2分）。

音準、具表現力（6分）。

服裝整齊（1分）。

候場安靜，上下場迅速、整齊（1分）。

（二）評比辦法：

1.評委組成：教師（所有在校教師），工人代表（1人），學生代表（每班1人）。

2.評委在選票上選出一個優勝班級。將選票上班級出現的次數相加，數字最大的當選為優勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。（原則上一、二等獎各一名，三等獎1-2名，可并列。）。

選票示例：

1.請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結果通過qq留言發送至吳川蓉處。

2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現摔傷等意外事故。

3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆（不使用鉛筆），注意鋼筆不要傷到自己和他人。

合唱團活動方案（專業21篇）篇十九

年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。

時間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)。

三、評比標準及辦法：

(一)評比標準：

課本歌曲(2分)。

音準、具表現力(6分)。

服裝整齊(1分)。

候場安靜，上下場迅速、整齊(1分)。

(二)評比辦法：

1、評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人)，學生代表(每班1人)。

2、評委在選票上選出一個優勝班級。將選票上班級出現的次數相加，數字最大的當選為優勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。(原則上一、二等獎各一名，三等獎1—2名，可并列。)。

選票示例：

四、工作人員：吳川蓉、趙彬全、林中健。

五、注意事項：

1、請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結果通過qq留言發送至吳川蓉處。

2、請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現摔傷等意外事故。

3、請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆)，注意鋼筆不要傷到自己和他人。

合唱團活動方案（專業21篇）篇二十

二、活動介紹：

作為山東大學第__屆科技文化藝術節和慶祝建國_周年、五四運動_周年重要主題活動之一，為使各參賽單位有充分時間醞釀準備，近期將啟動本次合唱節活動，并將月3月底在“青春山大”等網站發布詳細參賽內容通知，請各單位予以高度重視，并積極組隊參與。

三、活動時間：

擬定于__年4月17日至5月17日為合唱月。

（一）第一場經典記憶·紅歌專場。

（二）第二場歲月如歌·影視金曲專場。

4月25日（周六）14：00在科學會堂舉行初賽。

（三）第三場青春無限·流行音樂專場。

4月26日（周日）14：00在科學會堂舉行初賽。

（四）第四場山東大學大學生藝術團合唱團專場匯報演出（時間待定）。

（五）第五場總決賽暨頒獎典禮（時間待定）。

四、具體要求：

1.參賽組隊要求：以學院為單位，各學院分派大合唱、小合唱兩支參賽隊。參賽人員必須是本學院的師生，不允許外請人員參賽，違反者將被扣分直至取消比賽資格。大合唱參賽隊由30-50人組成，參加第一場比賽；小合唱參賽隊由8-30人組成，在第二場和第三場比賽中任選擇一場參加。各代表隊男女比例不限，人員可重疊。

2.參賽曲目要求：參賽曲目緊扣專場主題，內容健康，積極向上。大合唱比賽各參賽隊準備2首曲目，小合唱比賽各參賽隊準備1首曲目。

3.參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，體現良好的精神風貌。

4.伴奏要求：本次比賽只允許使用鋼琴、手風琴或cd、伴奏帶（特指磁帶），不可以使用樂隊、vcd等其他伴奏方式。

五、評分標準及獎項設置：

（一）評分標準：滿分100分，各參賽隊最后得分取各評委給分去掉一個分和一個最低分后的分均分。

1.選曲主題：10%。

緊扣選擇參賽場次的主題。

2.演唱基礎：55%。

含：音色、音準、節奏、完整性等。

3.演唱技術：25%。

含：聲請處理把握、表現力、合唱隊各聲部的配合默契度等。

4.整體效果：10%。

含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應等綜合表現。

5.作品內容：5%。

含：格調、內涵。

6.指揮得分：5%。

含：指揮節拍線路。

（二）獎項設置。

各學院兩支參賽隊在各專場中的名次累計相加換算總成績，最終依據得分排序，評出一、二、三等獎及優秀獎。

具體事宜詳見校團委正式通知。

六、活動預算：

宣傳海報費用、舞臺布置、獎品費用等。

共青團山東大學委員會。

山東大學文藝活動指導委員會辦公室。

__年3月2日。

合唱團活動方案（專業21篇）篇二十一

活動宗旨：

體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環境。

活動主題：

慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚。

比賽時間：

12月31日下午13：30—16：00。

比賽地點：

校籃球場。

場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鐘志林。

評委：鐘芳芳、黃子文、沈路、鐘啟蓮、鐘明、余朝勝、郭雪蓮。

收票員：歐薇、劉榮。

記分員：陳夏平、楊濤。

音響：劉良。

比賽規則。

1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。

2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。

3、各班可以在合唱中使用伴奏(如伴奏帶或現場伴奏)，也可以情景伴舞來增強舞臺效果，但涉及器材必須自行解決。

評分標準：

比賽將采取10分制，評分標準如下：

1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。(缺席一人扣0。2分，1分)。

2、參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。(1分)。

3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，臺風良好。(2分)。

4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。(3分)。

5、編排新穎、有特色，并與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。(2分)。

6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。(1分)。

獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。