在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的從故事中體會美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在和煦的陽光下，手捧一本書，坐在陽臺上，聞著若有若無的花香，身旁放著一杯清涼的水，體會著那淡淡的油墨的醇香，聽著風(fēng)聲輕柔地撫摸著書頁。每次我就是這樣讀書的。

從小，我就有一個屬于我的大書柜，總共有四層。那時，這書柜總是裝不滿，直到現(xiàn)在，這書柜已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕Ｗ罱铱赐炅艘槐久小恫莘孔印返臅２芪能幠莾?yōu)美的語言把我?guī)У搅艘粋€書的純美世界。

文章的主要意思是：桑桑有著令人難忘的六年生活，少男少女之間無暇的感情，不幸的桑桑與厄運拼搏，在死亡與生存邊緣垂死掙扎；還有大人撲朔迷離有充滿詩情畫意的糾葛……這些事情既清清楚楚，明明白白又迷迷糊糊，朦朦朧朧地展現(xiàn)在桑桑那六年生活中。桑桑這六年中接受了許多事，令他終生難忘。

他有許多朋友：杜小康、細馬、阿恕、禿鶴、也包括紙月……還有老師：蔣一輪、溫幼菊，還有說不清關(guān)系的'白雀、秦大奶奶……還有他的鴿子們，還有哪一棟棟草房子……在他們走后，已經(jīng)全成了桑桑最美好的回憶了。

這本書，有時讓我放聲大笑，有時讓我陷入沉思，有時讓我淚流滿面。曹文軒那優(yōu)美的語言、新穎的情節(jié)設(shè)計、充滿智慧的美感讓我佩服得五體投地。

我最喜歡第九章《藥寥》這一章了。桑桑脖子上腫起了一個大腫塊，桑喬帶著桑桑東奔西跑，這時桑桑聽人說，自己已經(jīng)活不過半年了，這對于他來說，是個莫大的打擊，他與桑喬一同陷入絕望中。桑桑的病情愈來愈重，他與他除了絕望還是絕望。他們在城中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看了名醫(yī)一位又一位，可都無濟于事。最后一線希望也破滅了，但他們?nèi)员ё∶恳痪€希望。最終聽人打聽，有一位專家可以看這種病，他們還是去了。這位專家已經(jīng)年過杖朝（80歲），白發(fā)飄飄；嘴上掛滿了銀須，需要用手不停的捋著……雖然桑喬那時已經(jīng)認定遇到專家了，但桑桑很怕，因為他還要喝下一碗又一碗苦苦的藥。我便從中感受到了父愛的偉大和堅持。面對專家的一次次搖頭，爸爸絲毫不放棄，堅持為他尋找又一次的治療，這是父愛的深沉與執(zhí) 著。

溫老師一次又一次地對桑桑說：“別怕！”桑桑和溫幼菊一起喝下了那一碗又一碗奇苦的救命藥。雖然，桑桑很怕這些藥，但，每當(dāng)溫幼菊唱起那首無詞歌，回想起她給他講的那些故事時，桑桑就不那么怕了。乖乖地喝下那一碗又一碗苦苦的藥。我仿佛看到、感受到老師溫幼菊給桑桑付出的一切，那種人性的光輝。

我喜歡讀他的書，從一個個的故事中，曹文軒告訴我們他是了解孩子的，了解我們孩子的世界是純真的；從一個個的故事中，他告訴我們什么是美，什么是善，什么是責(zé)任，什么是力量；從一個個的故事中，他通過優(yōu)美的語言，告訴我們一個美的世界。

高爾基說得對：“書籍是人類進步的階梯”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”劉向說的也真對呀！在一個又一個的故事里，我體會到了書的魅力，體會到了故事中的美。

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