優秀作文是我們對審題準確和把握篇幅節奏的準確性，以及語言優美和句法結構的流暢性。下面是一些優秀作文的賞析，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。

童年的腳印初二（專業22篇）篇一

大家知道什么是世上最珍貴的東西嗎？這不是金光閃閃的金錢，也不是金銀剔透的寶石。其實就是美好的童年，童年是珍貴的，那是每天可以無憂無慮的玩耍，也不用擔心作業完成了沒有，會不會老師批評，但是童年是最短暫，也是讓人難以懷往的一段美好時光！

如果我們拿起以前小時候的照片，會讓你想起許多趣事，也會讓你看到以前你那燦爛的笑臉玩暖著每一個人的心，童年可以給予我們天真和快樂。有時看著以前的照片，有可能會讓你開懷大笑，看自己以前是多么的傻，而干出那些好玩的事情，童年有許多值得我們回憶的故事，現在就讓我們通過時光機器，再次感受一下這美好時光八！

記得有一次，我過生日，好像是四五歲時的一次有趣的生日。那時我才剛剛懂事，認識一些東西。我請了許多好朋友還有我的親人來與我共同度過這個生日，大家準備為我唱生日歌時，媽媽說要先插蠟燭，我就答應了，我可不知道“蠟燭”是什么東西，就順口答應了媽媽，然后我就看見媽媽拿出一些細長的，上面有顏色的東西，我就覺得很好奇，后來才知道蠟燭上是可以點火的，那時大家剛給我唱完生日歌，我就開始吹蠟燭，吹完后我就拿起一根蠟燭，碰巧我正好摸到點火的地方，那里還是燙的，我剛剛摸了一下，就迅速的把手收了回來，我說：“燙死了！這是什么東西，又燙人，搞得我手都那么燙，蠟燭我不喜歡你，我再也不想看到你！”話音剛落，全場人哈哈大笑，媽媽這是走過來說了一番話，我才知道什么是蠟燭！今天我看著我這張照片還在癡癡的笑著！

童年的腳印初二（專業22篇）篇二

童年的回憶，如一個個小腳印，從小走著走出童年的回憶，走出色彩，走出與眾不同！

揭開童年泛黃的面紗，有喜有悲，有怒有樂，一下子全涌了出來，我們應接不暇，回憶往事，傷心的記憶總是短暫，相反快樂的總是長久保留在腦海中。

小時候，我最愛吃水果了，不管是什么水果，都能夠被我一掃而光。

記得有一次，媽媽下班回到家，從車里拎出一大袋的荔枝，饞得我直流口水。媽媽把荔枝放在桌上，我頓時兩眼放光，死死的盯住那只袋子，心里想著要怎樣才能從媽媽那兒得到可口的荔枝。我滿面笑容的看著媽媽，一邊打著壞主意一邊輕輕地說：“媽媽，我……”還沒等我說完，一陣響亮的手機鈴聲就打斷了我。媽媽從包里拿出手機，和對方說了幾句話，便匆匆忙忙地出門了。我高興得一蹦三尺高，激動得笑出聲來，心中直呼“又能吃荔枝了”！

我爬上凳子，從高高的桌子上捧下一袋荔枝，然后躡手躡腳地回到我的房間，鎖上門，再坐在地板上解開大大的袋子，紅褐色的荔枝上綴滿了水珠，散發著光澤，已經被塞得鼓鼓的塑料袋裝不住大顆大顆的荔枝，有兩三粒掉落在地上，我胡亂地抓起一把，隨便在衣服上蹭了幾下，急忙剝開一顆，生怕被人搶走似的，白中帶透的果肉呈現在我的眼前，我一下子把它塞入口中，甜甜的汁水在口中溢開，也蔓延到了我的心田。

“嘭嘭嘭！”是誰在敲門，我站起身，拉開房門，奶奶正焦急地站在門外，見我衣服上都是水漬，推開門走進房間，看到地上滿是果皮和果核，皺著眉頭對我說：“你這孩子，把窩里搞成什么樣子了？下次要吃荔枝就跟奶奶說，我去買回來剝給你吃，知道了嗎？”我重重地點了點頭，然后和奶奶一起把房間收拾干凈。

假如童年是一首歌，那它的主調必定是幸福和快樂，東方的天空吐出一輪燦爛的太陽，我的童年映滿了它的七彩陽光。

是啊！童年的生活多姿多彩，如一首歌，唱遍天涯海角；如一本書，記載著美好的回憶；如一杯酒，散發出迷人的醇香。珍惜童年的一點一滴，成為溫暖之前！

童年的腳印初二（專業22篇）篇三

我有一個快樂幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計其數。

童年是一首歌唱出了兒時的歡樂，童年是一本書記錄下我們兒時的點點滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、咸。

那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗放牛的感覺。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發。

爺爺家養了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調皮、可愛的牛崽。母牛長有一雙迷人的大眼睛，一對又長又彎的眼睫毛，還有一對又大又長的尖牛角，但它性格溫馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對又小又粗的小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛群中顯得格外帥氣、英俊。

爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來后，就帶著我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在后面看著牛，我拿著一根小小棍抽打著小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。

爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹上，我不懂就問：“爸爸，您為什么要把牛兒拴著啊？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑著說：“傻女兒，爸爸是為了讓它們在這里乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭后，就跑去追蝴蝶。

我發現了一只非常漂亮的蝴蝶，一對大大的翅膀，彎彎的`觸角。后背上有許多黑黑的斑點，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦亂跳，我把手慢慢地張開，它卻一下子沖出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。

我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖過來，對它說：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了。”小牛腳不開始，好像在對我說：“小壞蛋，你快把我的食物還給我。”我就不拿給它，還把草舉起來在它的身邊晃來晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。

童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌。讓我們大家一起伴隨著七彩的夢，歡樂的歌快樂成長吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠都不會忘記的。

童年的腳印初二（專業22篇）篇四

打開塵封的記憶，回首人生的每一段路，你會覺得，逝去的時光中總有一段讓你眷戀，尤其是童年的腳印。

童年的腳印，散落在旖旎的美景中。凝結在泥土的氣息里。

清晨，伴隨著第一縷陽光，我和爸爸背上釣魚的工具，來到一個大池塘邊釣魚。找好一個土堆坐下后，我們把魚鉤甩出一條優美的弧線，魚漂在空中仿佛是一位身著泳衣的跳水運動員，旋轉著，飛騰著滑向天際。又像是氣勢威猛的魚鷹，極速滑入水中。這時，河面好像被刺痛了，一圈一圈蕩起漣漪。不一會兒，魚漂垂直地浮在水面不動了，接下來就是等于上鉤了。

我和爸爸拿出從家里帶來的面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著，一邊眼睛盯著魚兒上鉤。沒過幾分鐘，上下跳動的魚漂攜著左右擺動的魚兒被我們從河里甩上來裝進早已準備好的'桶里。接著，魚兒們排著隊似乎在體驗美妙而又痛苦的“空中旅行”。時間過得真快，漸漸地，鳥兒嘰嘰喳喳地結伴歸巢了，裊裊的炊煙也吹羞了夕陽。日暮下，我和爸爸各提著一大桶戰利品，在鄉間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿戰利品的桶里。

當我再一次回首童年，我看到的是有詩、有畫、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印，值得我們去發現，去回憶，去珍惜。

童年的腳印初二（專業22篇）篇五

清晨，睜開惺忪的睡眼，偶爾瞥見一抹虹遠掛天邊，心受到了極大的震顫，思緒延著虹飛到了記憶的那一端。

“嘩啦啦，撲通。”光著腳丫子的我在水中悄然走動著，目光銳利，雙手微微用力，執著木叉的手不斷顫動，“喝！”我大喊一聲，盡全力向角落投去。“啊，打中了！”我興奮地跑過去，把竿上的魚取下，丟到籃子里，正當我轉身想炫耀一下我的戰果，嗬，旁邊爺爺的籃子里已是滿滿一籃子魚！我不服輸地拿起魚叉，繼續忙活，爺爺走了過來，拍拍我的肩，笑說：“不急不急，你不也捕到了嗎？這活兒，耐心與技術缺一不可。”啪，魚叉穿透水面擊中魚的聲音，清脆而動聽。水波艷艷的溪面映出我因喜悅而漲紅的臉。

童年，熱烈而又溫暖的紅。

“呼呼！”風吹動著草，淡淡的芳香撲面而來，群草的輕舞慶賀著春日的生機，露珠還未消失的清晨，泛著寒意。

“哈哈哈……”一陣笑聲打破這靜謐的氛圍，我與幾個小伙伴扯著風箏，嘿！大大的彩蝶扶搖直上，抖動著雙翅，我們興奮地大叫。一只美麗的小蟲飛走了，似是被我們驚擾了清夢。彩蝶，小蟲，原野，天空，構成最美的圖案。

童年，純澈而又無憂的藍與綠。

秋的風，挾著些許寒冷，吹動著屋頂上裊裊升起的那一抹炊煙，村子里很熱鬧，孩子們玩。

啊、追啊、跑啊，無憂無慮地做著各種游戲。“哈，別躲了，找到你了！”我驕傲地把一個個伙伴全部找出來，“哈哈，我厲害吧！”突然，一只手抓住了我的衣領，老鷹捉小雞似地將我提了起來，我哆哆嗦嗦地轉頭，只見一張“兇神惡煞”的臉正惡狠狠地盯著我，她的嘴一張一合，一字一頓地說道：“回—家—吃—飯！”說罷，拎著我就走。

夕陽的光撒落在村子里人們的身上，貓獸，炊煙，屋子，孩子，都被渲染上一層金色，安詳而又和諧。

童年，快樂而又充實的金色。

清風朗月，翠竹疏影，都盤旋在歲月的深處成為童年的幻影……。

每晚夜自習結束，仰望滄冷的夜空，遠眺街上閃爍的霓虹，洶涌的人潮，奔波的急流，童年的色彩終是在白紙黑字中淡去。

是的，童年已然遠去。

但是，當那一瞬，我回首望見那斑駁的絢爛的歲月，沉浸于那純真的歡愉，我又知道，它不會離去，永遠不會離去。

它已經成為一顆種子，在我的生命里悄悄萌芽。那一種純真，那一方凈土，在時光之流里慢慢擴散，襲染我長長的一生。

童年的腳印初二（專業22篇）篇六

童年是人生最快樂、在幸福的時光。童年，自然而然的勾起了我縷縷回憶。

記得那是一個夏天的中午，天氣好熱，柳樹低垂著腦袋，云朵也不知躲到哪里去了。我和幾個小朋友去村后的樹林里玩。樹林里有一條小溪，離小溪十來步遠有一塊爪地，每年西瓜在這個時候都會來個小豐收。

我們來到小溪里盡情的戲水，笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子，累了且有點餓了，有個小朋友說:我們摘個西瓜來吃吧。于是一些小朋友就跟著他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤著腳，又特別怕太陽曬，所以坐著不愿動。

誰在偷瓜？忽然背后傳來一個婦女嚴厲地叫喊聲，幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著不動，誰料那個人卻徑直跑過來，怒氣沖沖的對著我喊：摘我的瓜藏哪去了，快拿出來！

我沒摘你的瓜，我就坐在這里，你不是看見了嗎？還嘴硬，到你媽那去評理。說完，就強拉著我的手往我家走。走就走，評個是非，不是更好嗎？我心里雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個常規：我們姐弟幾個誰不聽話，犯了錯誤，她就用竹篾抽打。

到了家里，媽媽正在做飯。那個女人來到我家就大聲叫嚷：你家的孩子怎么這樣，偷了別人的東西還不承認。媽媽聽見偷字，就從廚房里走出來，隨手從門后拿來一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打著我，口里還不停的罵：打斷你的腿，看你還敢不敢去，叫你不聽話而那個人卻站在旁邊，毫無勸阻之意，無情的竹篾在我的皮膚上，寫下了許多不規則的一、二、三我沒有辯解，也無法辯解。淚水順著臉頰掉進嘴里，是苦澀的。

第二天一大早，我還在床上就聽見幾個小朋友在叫我：智哥一起去放牛嗎？沒等我回答，幾個小朋友就跑到我房間里來了，他們見我還是很難過的樣子，就心疼的說：都怪我們不好，連累你挨打。你明明沒摘，那個人卻冤枉你，真是不應該不知什么時候，媽媽已經站在房門外了，她發現我們知道他在外面，又走開了。

這天，我放牛很晚才回家，媽媽見我回來了，忙說：回來了，快洗臉吃飯，這么晚了，肚子一定餓了，說著，端起臉盆就到廚房去倒熱水，還拿好洗臉巾放在桌上，然后，媽媽深情地說：孩子，喝了這碗雞湯，補補身子。

我望著那碗湯眼淚又掉下來了，我轉過身去，左手拂了一下眼睛深深淺淺童年的腳印，記錄著我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因為我從中的懂得了什么叫母愛，什么叫理解。

童年的腳印初二（專業22篇）篇七

回想起童年，嘴角勾起一絲笑容，童年，任何人都不想逃避那個美好的時光，那個時候，我們不會因為分數的少而煩惱，也不會因為老師的數落而傷心，那是一個多么美好的時光啊！

“機靈”的我想到了我們平日做菜用到的鹽。鹽的顏色是雪白的，和雪一樣，而且一樣很細很細，這不正好可以用來充當雪嗎？我為自己能想到那么一個好辦法而高興，一蹦一跳地跑到廚房拿鹽了。可是鹽放在桌子上，我又夠不著，怎么辦呢？我只好搬來小椅子，站在上面，踮著腳尖，夠了好久才拿到那“寶貴”的鹽。“哈哈，我拿到了‘雪’了！”我捧著手中的鹽，心里好像吃了蜜一樣，不料，因為我一個不小心，摔了下來，腳流血了。“嗚嗚嗚······”小時候的我以為流血了就是很嚴重，立馬哭起來，淚水滴在手中的鹽上，鹽漸漸地消失了。“我的雪·····”我哭得更兇了。媽媽回家，看見我蹲在地上哭，急忙把我扶起來，問：“怎么了，欣欣？”“我的雪······我的腳·····”我邊哭邊向媽媽“哭訴”，媽媽被我弄得一頭霧水，只好先幫我的腳上藥，再安慰我。“怎么了？”媽媽繼續問我，“我的雪沒了······”我又哭起來，“雪？”媽媽疑惑地望著我仍然放在半空的手，“哪里來的雪呀？”媽媽問我，“我·····我用鹽······我用鹽當雪，想送給你······可是，鹽沒了·····”我委屈地說道，“哈哈······”媽媽反倒笑了起來，“你笑什么？”我疑惑地望著媽媽，“傻瓜，鹽是鹽，雪是雪，是不一樣的，再說了，鹽遇到水，就會融化，你一哭起來，淚水滴在鹽上，鹽就融化了呀！”媽媽解釋道，我恍然大悟，“也就是說，鹽沒有自己消失，是被我的淚水趕走的？”媽媽又講不清了，只好點點頭。

現在想起來，小時候的我還真是好笑，那么童真。

童年的腳印初二（專業22篇）篇八

小時候，我喜歡呆在奶奶家的陽臺里，在那里，我享受陽光下天上流云的慵懶，還發生了一件有趣的事。

我正在房中讀著書，偶然發現奶奶偷偷去了陽臺，我心想：那是我的領地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進去，看見奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發問，底下傳來爺爺的喊話：“老伴，快澆水！”

奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問我作業寫完了沒？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住了我，笑嘻嘻地說：“你沒完成任務，罰你澆水，無期徒刑！”

我欣然接受了這個任務，心想：不就澆水嗎，有何難的？

過了一周，奶奶去交水費，發現比以前的水費多交了好幾塊，百思不得其解。我正心里憋著笑。因為我幾乎一天澆四五次，一次就四五瓶子水！生怕小蔥們喝不夠水，長不夠高！

一天，爺爺去探看小蔥的長勢，奶奶還說這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。

突然，樓下傳來爺爺的叫喊：“天哪，我的蔥籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們干的好事！”

就因為這件事，我家一個月沒吃到新鮮的小蔥。哎，想想也是，那時我還小呢，好心卻辦了錯事，導致好長時間奶奶都不放心我能幫她分擔家務事。

童年的腳印初二（專業22篇）篇九

我們童年時代，發小特多，能夠讓我無法忘懷的只有幾個，而引起我陣陣思念的發小只有你。

從記事那一刻起，我的眼里就有你的身影，我的身邊就有你的陪伴，你陪我一起嬉戲玩耍，你陪我一起上學讀書，我被別人欺負了，你第一個上前救我，我有困難了，你第一個來幫我，你是我人生中一道靚麗的風景。

你出生平庸，家境貧寒，你心地善良，品德高尚，能幫別人的事你從來不退后，記得小時候，我們好多小朋友在一起玩耍，外面突然下起了雷暴雨，怕我淋雨，你把衣服脫下，蓋在我的頭上，第二天，你感冒了，我卻健健康康的，我至今還沒有忘記。

記得上初中的時候，不幸我摔折了腿，你一到放學就到我的床前，講學校的趣事，實在沒有趣事可講了，你就講書上看來的故事給我聽，趕走了我的寂寞，讓我度過那段最難挨的時光。

每每想起我們在一起的時光，無盡的思念涌上我的心頭，記得嗎?我高考落榜的那段時光里，是你讓我找到重生的希望，是你給了我無窮的力量。

我有難事總能向你傾訴，你從不把你的困苦告訴我們，你有委屈了總能一個人扛，你父母吵架了，他們把氣剎在你的頭上，你從來不對我們說，弄得你赤手空拳離家出走我們都一無所知。

幾十年了，我的發小你在哪兒?

童年的腳印初二（專業22篇）篇十

離小溪十來步遠有一塊爪地，每年西瓜在這個時候都會來個“小豐收”。

我們來到小溪里盡情的戲水，笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子，累了且有點餓了，有個小朋友說:“我們摘個西瓜來吃吧。”于是一些小朋友就跟著他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤著腳，又特別怕太陽曬，所以坐著不愿動。

“誰在偷瓜？”忽然背后傳來一個婦女嚴厲地叫喊聲，幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著不動，誰料那個人卻徑直跑過來，怒氣沖沖的對著我喊：“摘我的瓜藏哪去了，快拿出來！”

“我沒摘你的瓜，我就坐在這里，

你不是看見了嗎？”“還嘴硬，到你媽那去評理。”說完，就強拉著我的手往我家走。走就走，評個是非，不是更好嗎？我心里雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個常規：我們姐弟幾個誰不聽話，犯了錯誤，她就用竹篾抽打。

第二天一大早，我還在床上就聽見幾個小朋友在叫我：“智哥一起去放牛嗎？”沒等我回答，幾個小朋友就跑到我房間里來了，他們見我還是很難過的樣子，就心疼的說：“都怪我們不好，連累你挨打。你明明沒摘，那個人卻冤枉你，真是不應該……”不知什么時候，媽媽已經站在房門外了，她發現我們知道他在外面，又走開了。

這天，我放牛很晚才回家，媽媽見我回來了，忙說：“回來了，快洗臉吃飯，這么晚了，肚子一定餓了”，說著，端起臉盆就到廚房去倒熱水，還拿好洗臉巾放在桌上，然后，媽媽深情地說：“孩子，喝了這碗雞湯，補補身子……”

我望著那碗湯眼淚又掉下來了，我轉過身去，左手拂了一下眼睛……

深深淺淺童年的腳印，記錄著我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因為我從中的懂得了什么叫母愛，什么叫理解。

童年的腳印初二（專業22篇）篇十一

我的童年像萬花筒一樣，豐富多彩。現在，我就摘一朵花送你吧！

誰的童年都是無知可笑的，我也不例外。我經常聽媽媽說：“敢于沖撞命運才是天才。”我一直想做天才，便有了主意。一次，爸爸媽媽正午睡，我趕閑無事，心里想起了媽媽的話——敢于沖撞命運才是天才。那時候年少無知的我不知命運是什么，心里便想：“命運是什么，亂撞的話頭腦會不會撞成碎片七零八落呢？這樣想著，心里邊就像十五個吊桶——七零八落。也有點兒動搖了，忽然，腦子里閃過了電視里那些人變成植物人的場景，不禁打了一個寒顫。可是我又想起了媽媽的話——成大事者，何拘小節。便給自己打起了氣，正想著要撞什么東西，忽然，看到了床，便毫不猶豫地撞向了床。撞完了后，感覺昏昏沉沉的，倒在了床上。醒來后，發現自己在醫院里。媽媽對我說：“寶貝啊！你可真被我給嚇壞了啊，爸爸媽媽醒來后發現你躺在床上，媽都嚇壞了，還是你爸理智，把你送進了醫院，到底發生什么事了？你怎么……”沒等媽媽說完，爸爸變插嘴了：“對啊怎么回事？”我見爸爸那么猴急，便把事情一五一十地告訴了他們。見他們笑得前俯后仰，然后對我說：“哎喲，寶貝，你怎么不開竅啊，天才等于百分之九十九的汗水加一份靈感啊！以后別這么傻了呵！”說著，他們都笑了，我也笑了。笑聲充滿了整個醫院。

怎么樣？這朵花是不是又香又美啊？呵呵！

童年的腳印初二（專業22篇）篇十二

離小溪十來步遠有一塊爪地，每年西瓜在這個時候都會來個小豐收。

我們來到小溪里盡情的戲水，笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子，累了且有點餓了，有個小朋友說:我們摘個西瓜來吃吧。于是一些小朋友就跟著他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤著腳，又特別怕太陽曬，所以坐著不愿動。

誰在偷瓜？忽然背后傳來一個婦女嚴厲地叫喊聲，幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著不動，誰料那個人卻徑直跑過來，怒氣沖沖的對著我喊：摘我的瓜藏哪去了，快拿出來！

我沒摘你的瓜，我就坐在這里，

你不是看見了嗎？還嘴硬，到你媽那去評理。說完，就強拉著我的手往我家走。走就走，評個是非，不是更好嗎？我心里雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個常規：我們姐弟幾個誰不聽話，犯了錯誤，她就用竹篾抽打。

第二天一大早，我還在床上就聽見幾個小朋友在叫我：智哥一起去放牛嗎？沒等我回答，幾個小朋友就跑到我房間里來了，他們見我還是很難過的樣子，就心疼的說：都怪我們不好，連累你挨打。你明明沒摘，那個人卻冤枉你，真是不應該不知什么時候，媽媽已經站在房門外了，她發現我們知道他在外面，又走開了。

我望著那碗湯眼淚又掉下來了，我轉過身去，左手拂了一下眼睛。

深深淺淺，記錄著我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因為我從中的懂得了什么叫母愛，什么叫理解。

童年的腳印初二（專業22篇）篇十三

童年是什么？有人說，童年是調色板，五彩繽紛的；有人說，童年是溪流，歡快的；還有人說，童年是白紙，純潔的。我卻說，童年是腳印，載著心中的悲歡，深深的刻在成長的道路上。寂寞了，張開雙手，將腳陷入泥中，一步一步向前走著。驀地一回頭，看著那一行腳印，滿心心喜，煩惱拋到了九霄云外。拉著朋友的手，一點點的向前走，你看看我，我看看你，再低頭看看那腳印，兩人相對而笑，不知是笑自己傻還是笑自己無聊。童年本身就是這樣的，充滿著歡笑，充滿著無知。荒涼的秋，拿著手中的成績單，走在飄落的黃葉下，不知心中如何，只是走在這漫漫的回家路上，腦子里想著父母看見成績單時的'表情。往后看，看著那一行醒目的腳印，心的荒涼之余卻多了幾分可將堅冰融化的陽光。長大后，再看看童年的腳印，有自己一人的，有和朋友的，有和父母的，當手觸摸到那腳印時，看到了自己童年的歡笑與悲傷，和那漫漫的人生道路。一連串的腳印，只不過人生的十分之一吧，但童年的腳印一定是最美的，最可愛的，充滿著愛的。

初一:胡欣悅。

童年的腳印初二（專業22篇）篇十四

小小腳印伴我成長，它就像歡樂的小花兒在童年的道路上遍地開放。

在那樹林里，伙伴們玩著捉迷藏的游戲。我們機敏地繞過一棵又一棵大樹，左躲右閃，追者左撲右捉，撲空了，摔跤了，即使被帶尖的樹枝刺破了皮膚我們也不會哭泣，只順手摘片葉子擦擦。跑累了，玩乏了，我們就抱住一棵樹，“嗖嗖”幾下，像一只靈巧的猴子一樣，爬上樹去，摘幾個野果，美美地吃起來。叫喊聲、歡笑聲構成一曲歡快的童謠在樹林中此起彼伏。

在那水池邊，甩掉鞋子，把臟兮兮的腳伸進白花花、涼絲絲的水里，水愛撫著腳，腳親吻著水，上下撲騰幾下，立時現出一雙柔嫩的藕白般的小腳丫。頑皮的孩子哪會有半分的老實，小腳丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗著整池的水，水花飛濺，濺到伙伴身上，一場水戰就此爆發，機敏靈活的“小猴子”立時會變成調皮笨拙的“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個池塘。

在那麥田里，小伙伴又開始捉蛐蛐了，看他們彎著腰，撅著屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份認真，那份莊重，讓你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麥秸上停了下來，有人立時伸手去捂，蛐蛐卻敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐還沒停穩。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一個蛐蛐從眼前跳過，一雙胖乎乎的小手趕緊去捂，卻一下子摔了一個嘴啃泥，臉上還濺了幾點黑色的淤泥，變成了黑臉包公。“哈哈”的笑聲震起了層層麥浪。

多么快樂的童年，多么可愛的童年啊！

童年的腳印初二（專業22篇）篇十五

童年，是每一個生命都要經歷的旅程。小草的成長，離不開雨露的滋潤；花兒的盛開，有蜂蝶如影相行；小樹的成長，有陽光的照耀；而我的成長，擁有的是同學的相伴相隨、老師的耐心教導和父母的精心呵護……這些猶如陣陣漣漪，都在我的腦海漾起。

記得四歲時，媽媽第一次將我送到幼兒園，幼小的我又哭又鬧，多么希望媽媽能留下來陪我，可媽媽只是一邊愛撫著我的頭一邊說：“寶貝，聽老師的話，從今天起你要學會獨立和堅強。”我忍住了在眼睛里打轉的淚水，似懂非懂地看著媽媽離去的背影……就這樣，我第一次體會到了老師的關心和愛護，也漸漸地和小朋友們融為一體，一起玩游戲、學知識，開心至極。

時間飛箭的過去，轉眼間我已六歲，離開了我深愛的幼兒園，邁進喬木中心小學的校門。在那里，我認識了新老師和新同學，也增添了我成長歷程中許多美好和痛苦的回憶。

記得有一次，我靜坐在校園里的大樹下。這時，我最要好的朋友突然向我揮手，她是想我加入到她們的游戲中。一向膽小的我那天不知怎的竟忘形了，我毫無畏懼地和她們一起追逐、嬉戲，在綠色的操場上，傳來了我們串串歡樂的笑聲，那情景總是浮現在我的眼前。

還有一次，學校開展了一項畫畫比賽，老師選定我代表班級參賽，特意為我選定了一幅龜兔賽跑畫。到了比賽的時侯，我努力、認真地去畫龜兔賽跑場面，可最后時間不夠，沒能完成我的佳作，評獎時我當然沒能被評選上，心里十分沮喪。爸爸知道了我的情況后，向我講解了龜兔賽跑畫的含義，鼓勵我以后要學習烏龜精神，好好學習爭當先進，這樣才不辜負老師的期望。

在這里——喬木小學，一個給了我快樂、遺憾的地方，一個在我成長旅途上印上深深烙印的故鄉，永遠讓我在心間難忘。

在我八歲那年，隨著爸爸媽媽來到了縣城新家，同時也邁進實驗小學的大門。因我的學習非常優秀，經常被老師夸獎，還幫老師改正同學作業，成了老師的好幫手。有一次班里評選“班級之星”，老師采用舉手投票的方式來評選，黑板上老師寫下了有我名字的三位侯選人。進行評選時，“選陳安祺的請舉手”有許多人舉手了，“選陳思雨的請舉手”也有許多人舉手了，“選丁心怡的請舉手”全班一個人也沒舉手。那時，我的心情頓時壞透了。老師問你們為什么不選丁心怡呀，同學們都坐在下面一聲不吭。那一刻，我知道，初到新環境，我沒能與新同學相處融洽和交流，沒能暢開心扉與這個大集體融合。后來經過老師和爸爸的教導，我學會了團結同學，文明禮貌，勤奮刻苦，好好學習，更重要的是與人交流，終于登上校園的“班級之星”榮譽榜。

如今，我十歲了，懂事的我知道：老師的辛勤教育和關愛像雨露一樣滋潤著我成長；爸爸媽媽每天烈日下，風里送雨里接我學習，他們用愛悉心伴我成長。我的成長道路上有他們的陪伴、關懷和呵護，就像小草有雨露，花兒有蜂蝶，小樹有陽光一樣。

這就是我一個普普通通，簡簡單單的孩子，童年成長的足跡。

童年的腳印初二（專業22篇）篇十六

《從百草園到三味書屋》這篇文章是魯迅讀過的少有的文章，輕松甚至幽默。雖然沒有他平時的風格，但還是很吸引我。童年的歡樂和悲傷，失望和懷念，都告訴他要寫出來。沒想到，也激起了我對渴望長大，想留在城市里懷念童年，懷念風中漂泊的鄉村的孩子們的向往。

白草花園的魯迅在昆蟲和桑葚等美味水果的陪伴下自由玩耍。但后來魯迅不得不上學的時候，我不禁懷疑是我的自由造成了災難，因為我也懷疑是不是我玩得太瘋了;上學后，我可憐的快樂和無聊，和我在幼兒園的感受很像。

魯迅對自然的熱愛孕育于百草園，也激起了我作為一個對自然不感興趣，對電視電腦著迷的電器依賴者的好奇心。要知道，郭郭郭在城市是很少見的。小郭小郭是個可愛的東西，愛在草地上蕩漾。不過我家有幾個，不過我之前也沒“感冒”過他們。是的，看完這篇文章，我不僅想去參觀魯迅在百草園的家，還想在城市里找到百草園可愛的痕跡。這不是吹牛，我瘋狂《昆蟲記》，一本我以前不喜歡的書;我在家里找稀有的郭果等昆蟲。我媽還說我像個新人。是的，文字的力量不是吹牛，它真的很棒!

而且魯迅在百草園可愛的外表和貪玩的性格真的讓我找回了童年的自己。都說我小時候很調皮，現在不要把我當好姑娘看!小時候特別喜歡在地上打滾。連我父母都幫不了我。然而后來被長輩一致改造，塑造了我現在的乖寶寶性格。但是內心深處，我還是很羨慕那些自由的孩子，他們可以為所欲為。

說到這里，就不能不說三池映月了。三池映月沒有多少自由。雖然有個花園可以玩，但是時間不多。所以，我還是很慶幸我們現在的教育。不是嗎?現在，我們的老師即使“無聊”也能耐心地回答我們的問題;幼兒園對學校的抵觸已經消失了，因為感覺學校就像一個大家庭，很可愛!

我希望世界上所有的孩子都能有一個幸福的童年和幸福的教育。

豐富多彩的童年，既有歡聲笑語，又有悲傷和淚痕，夾雜在其中的，是點點的委屈。既不引人注意，但又是真真實實的的確確存在的。

記得三年級時，曾經有一段時間經常感到頭痛，頭暈，一動筆就眼花想睡覺。最初沒太在意，但漸漸的感覺越來越強烈。一天晚上，我在寫作業，寫著寫著眼前的字就出現了點點虛影，越來越模糊。強忍著不讓自己睡著，可刷刷的寫字聲終究還是停下了。筆被丟到一旁，自己則倒在邊上的床上，呼呼地睡著了。

大約十分鐘后，我迷迷糊糊的醒來了。一睜眼，看見的是母親眉頭皺成“川”字的表情，頓時被嚇了一跳，不敢看她的眼睛，就像一個小偷被抓了現行一樣，怯生生地望著她。母親先是確定了我沒有大礙后，就開始罵了起來：“行啊，知道偷懶了，寫個作業有那么費勁嗎，還寫睡著了，學會得瑟了啊!就考好這么一次就這樣了，你就不能沉穩一點嗎!你看看人家王阿姨家的孩子，年級第一!再看看你。”母親越罵越兇，我趕忙跟母親解釋，但母親根本就不聽，反而罵得更厲害了，還說我學會找借口了。

頓時，我的心像是沉入了深淵，被寒冷和黑暗所包圍。我發了瘋似的向母親大喊“走開!走開!”，并把她推出門外，鎖上門，無力地軟在地上，想窗外呆呆的望。風在怒吼，雨在咆哮，樹葉在飄搖，我獨自想著：為什么，為什么，為什么她不相信我，為什么!

后來，情況越來越嚴重，甚至在學校也發生了。在去醫院檢查后，才發現自己有點貧血，所以才會經常性的頭暈。再后來，母親向我道了歉，我當然原諒她了。畢竟，她也不是故意的，而且親情是血濃于水的呀!

還有一次是五年級時，一個課間，同樣是在寫作業，但去一次衛生間的功夫，作業竟然不見了。四處一望，竟然在我的好朋友，也是我們班的班長桌上，而他正在“奮筆疾書”呢!我一時間怒不可遏，直接帶他去找老師，可老師竟然以為是我抄作業，還把我奚落了一頓。后來，事情查清后，老師公開說明了這件事并向我道歉。雖然我是接受了，但這件事卻在我心中留下了一個深深的烙印。

其實，委屈帶給我們的，不一定只是悲傷，還有成長。在人生路上，這樣的事還有很多很多，只有不斷經歷，在最后你才有可能成功。

夜深了，教室里的燈還亮著。向窗外望去，有成千上萬盞燈，遠處有一座未完工的高樓。看著這一切，我不禁想起了小時候的一件事。

我不知道為什么我年輕的時候總是對高層建筑有一種特殊的情結。我渴望建造高層建筑，讓人們安居樂業。我渴望建造高塔，捕捉夢想的云朵。所以家里的小土堆上總是有幾塊爛磚，這就是我夢里的城市。

后來搬到了一個新家，離我很遠的小土堆。但是樓上還有另一堆沙子，所以我繼續在那里建造我夢想的城市。首先，用沙子和一些水將沙堆推平，在被推的沙堆的頂部周圍，一層一層地建造一堵墻。在面向太陽的方向，我看到了一扇門。在墻內，有許多高高的塔樓，有一種皇家的氣派。這是宮城。在宮城城下，我建了一條路，并在旁邊立了幾塊磚。在路的盡頭，我用幾塊大瓷磚建了一個現代化的體育場，人們可以在那里舉行各種體育活動，保持健康。我想在南邊建一個公園，所以我在南邊挖了一個坑，用防水膜覆蓋，在水里放了一些小魚，在湖邊種了一些垂柳，還建了一些森林小徑，這樣老人就可以在廣場上跳舞，不用擔心打擾別人。孩子們可以在里面玩。

任何一個城市都離不開金融中心，因此，一個名叫曼哈頓的新區在北部崛起，一個三角金字塔電視臺建成，從現在起人們可以看電視，一個甲級辦公樓建成，人們可以在這里工作，而在金融城的其他地方，商業建筑正在一個接一個地建造，城市開始每晚充滿活力和明亮的燈光。在城市的下面，地鐵線路縱橫交錯，使得人們很容易通勤。地面鐵路網越來越完善。在金融城的后面，建了一個機場。這座城市開始與世界接軌。高速公路也向四面八方延伸，連接著每個地方。這座城市已經建成。它一定有名字。這座建在沙上的城市叫做沙城。

后來，沙城漸漸離開了我，但它永遠留在我的心里。人們常說鋼筋混凝土叢林里缺少溫暖，每個人都很匆忙。但是我們城市的每個人都像朋友一樣。人們不著急。相反，每個人都放慢腳步去體驗生活的美好。我相信這座夢想中的城市遲早會成為一座真正的城市!

在我的童年時，有許許多多的經歷使我受益終生，它們宛如一顆顆明星點綴著我小小的世界。其中，最讓我難以忘懷的，莫過于和小軍相處的那段時光，它教會了我誠信待人。

記得在我讀四年級的時候，我們班轉來了一位來自外省的學生，他叫小軍。我很喜歡與新同學交往，小軍平易近人，很快，我們成為了好朋友。我了解了他的家境，他很貧窮，家里只有一個父親，母親因病早逝了。可他父親還是努力工作讓他上學。小軍是一個孝子，他在家幫父親做家務，在學校刻苦學習。小軍常常跟我說，他的父親告訴他，做人要有骨氣，要誠信，要做一個了不起的人，要我也永遠記住這句話，這是做人的原則。

有一次，他向我借一百元，對他來說一百元已經是很大的資金了，我毫不猶豫的借了給他，他答應我五天后還我。事后，我有些后悔了，“他家這么窮，一百元可能借去就還不了了，這可是我一個月的零花錢啊!”可我又有一種莫名的感覺，相信他一定會還我的。

時間一天一天的過去，很快，第五天到來了。這天，我沒敢出家門，整天待在家里等待小軍的到來。天空逐漸昏暗，我的心情逐漸低落，直至深夜，始終沒見他的身影。我抬頭仰望窗外的天空，呻吟著，還說什么誠信，都是騙人的，當初我就不該把錢借給他。眼淚不禁流下來，我抱著壓郁的心情躺在床上，準備休息。

突然，敲門聲響了。“誰?”“是我，小軍!”我興奮的奔去開門。小軍把錢遞給我，我向他了解情況，才知道，他的父親病了，需要及時輸入葡萄糖，所以向我借了一百元。他為了還我，連續干了五天活兒，直至今天傍晚，他賺夠了錢，因為太累就在草地里睡著了，直到深夜才醒過來，便跑向我家。小軍還了錢就離開了，我的眼淚又流了下來，看著小軍的背影，覺得十分高大。在皎潔月光的照耀下，我進入了夢鄉。

現在小軍已經回家鄉了，可他留下了誠信，這段與小軍的經歷，永遠的保存在我的腦海里。

童年的腳印初二（專業22篇）篇十七

有一個快樂幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計其數。

童年是一首歌唱出了兒時的歡樂，童年是一本書記錄下我們兒時的點點滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、咸。

那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗放牛的感覺。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發。

爺爺家養了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調皮、可愛的牛崽。母牛長有一雙迷人的大眼睛，一對又長又彎的眼睫毛，還有一對又大又長的尖牛角，但它性格溫馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對又小又粗的小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛群中顯得格外帥氣、英俊。

爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來后，就帶著我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在后面看著牛，我拿著一根小小棍抽打著小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。

爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹上，我不懂就問：“爸爸，您為什么要把牛兒拴著啊？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑著說：“傻女兒，爸爸是為了讓它們在這里乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭后，就跑去追蝴蝶。

我發現了一只非常漂亮的蝴蝶，一對大大的翅膀，彎彎的觸角。后背上有許多黑黑的斑點，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦亂跳，我把手慢慢地張開，它卻一下子沖出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。

我又跑去逗弄小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖了過來，對它說：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了。”小牛腳不開始，好像在對我說：“小壞蛋，你快把我的食物還給我。”我就不拿給它，還把草舉起來在它的身邊晃來晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。

童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌。讓我們大家一起伴隨著七彩的夢，歡樂的歌快樂成長吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠都不會忘記的。

童年的腳印初二（專業22篇）篇十八

“今天，是餐博會。”我拿著水桶走在上學的路上，心里開心地想著。

到了學校，李老師帶領著我們來到了指定地點放下水桶，而后，我們回到了教室上數學課。然后，大家又來到了開心農場，我們把所有的菜都拿了出來，還給它們分類，生的菜放在燒菜的地方，熟的菜放在吃菜的地方，美觀極了！

走進房間，我們把桌子也分了類。一類是放水果的，一類是放菜的。家長們都在生火，因為昨天清晨下過了傾盆大雨，傍晚又下起了蒙蒙細雨，所以很難著火，當然鍋也要很長時間才能燒菜，可是，家長們還是在努力地在燒火。我負責的是幫家長做事。于是，我來到外面幫忙放東西和整理要燒的菜。接著，我陪許心怡去拎水桶。過了一會兒，我想找許心怡干活。可是到處都看不見她的人影，我問了黃詩晴，黃詩晴也說不知道，突然，我看見許心怡和一位漂亮的阿姨走在臺階上，許心怡眉開眼笑地說：“這是甘欣艷的媽媽。”我猛地一想起來：啊，甘欣艷會帶蛋糕來的。“吃飯了。”許心怡大喊一聲。我們連忙跑進房間，姚文毅把杯子和一次性筷子還有塑料碗都拿了出來。“菜還真是豐盛啊!”我在心里“嘻嘻”地笑起來。菜有牙簽肉、雞翅、雞腿、豬舌頭、鴨肉和土豆絲……還有許許多多的菜，各式各樣。

吃完飯，我們打掃干凈開心農場，就排著整齊的隊伍有秩序地回教室了。啊！這真是我一年中最開心的日子，也是我童年里的一個美好的腳印。

童年的腳印初二（專業22篇）篇十九

不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了。空閑時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。

“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規則規定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!

游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續喊的'時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。

“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。

童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。

“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時代幾乎每天都都會跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環等游戲，可現在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。

今天，我們小記者團的團員們就溫習了這些消失了的童年游戲。

我們四團首先玩的是跳房子，規則很簡單：首先把“瓦”(現在根本找不到瓦，就用木塊替代)扔到寫有“1”字的“房子”里(就是畫在地上的大方塊)，然后單腿跳到“1房”里，單腳把“瓦”踢到“2房”中，不過既不能碰畫的線，也不能踢出格，這可有點難了。然后依次踢到“4房”里，最后再踢回來到“1房”中。說起來簡單，其實做起來就很有些難度。

第一個上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說。總結教訓，第二個做的就進步了許多。一個比一個強。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽我的調遣。真長啊，時間仿佛凝固了，表針定格了!終于成功踢完一圈了!好開心!

接下來，我們又玩了推鐵環，玩了幾回，我總結了一些技巧，先是要用手發起來，然后把滾鐵環的鉤子放在后下方，離地10cm左右。還有用勁，要恰到好處，過大，鐵環就會躥出去;過小，鐵環就不會走，甚至會歪倒。掌握了這些技巧后，我就能隨心所欲地推了。

我們還玩了“抽老牛”、跳皮筋等，這些游戲不僅娛樂了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協調性，讓我們體會到了祖輩們的快樂。一方水土養一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來他們的童年過得這么滋潤呀!

我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。

記得六歲上幼兒園時，一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們游戲規定，只可以在教室和游樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。

“好，現在開始!”我面對著墻壁喊，同學們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20。”當我喊到20時，藏的同學們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人?不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學。找到了第一個，我又把游樂場找節個遍，可沒有再找到第二個。

接著，我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。這時，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢?我走過去把門拉開，又找到了一個同學。時間快到了，還剩最后一個同學沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發現柜子移動了，柜子靠墻是不會動的，現在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個人。

一看，時間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學們還給了我一個“搜索王“的稱號呢!

快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。

提起“拔老根”，你可能并不陌生，這種游戲已經流傳了許多年，聽說爸爸小時候也玩過拔老根的游戲呢!這不，我也喜歡上他了。

有一次，我看到兩位同學正在玩這個游戲，就趕快上前看熱鬧。只見他們兩個各自找了一片落在地上的葉子，然后把葉片去掉，只留下葉柄——我們把它稱為“老根”，也叫“葉根”。兩位同學把兩個也跟交叉在一起，各自捏著葉根的兩頭，向自己這邊使勁地拉，兩個葉根較上了勁兒，誰也不讓誰。過了一會兒，左邊的同學快要堅持不住了，但是他沒有放棄，而是鉚足了勁兒，死死掐住葉根的兩頭，充滿自信地與對手展開了“決斗”。他終于勝利了，正是他的頑強與堅定使他戰勝了對手。

看了這么長時間，我也迫不及待的想“參戰”了。于是我在地上仔細搜索著有結實葉根的落葉，終于找到了最理想的一片。我馬上把它的葉根取了下來。確定對手后，立即進行比賽。比賽一開始，我和對手邊都是足了力氣。時間一分一秒的過去了，我們雙方一直相持不下。接下來的比賽更加激烈，對手急得牙齒都露了出來，而我的心此時此刻都快要跳出來了，生怕自己的葉根都快撐不住了，只聽“啪”的一聲，我和對房的葉根同時斷掉了，比賽結果自然是打了個平手。

真沒想的，一個小小的葉根就能哇哦數這么緊張激烈的游戲!如果你也感興趣，就趕快來玩一玩吧!

童年的腳印初二（專業22篇）篇二十

窗外，絲絲銀縷，霏霏細雨，理不完，剪不斷。用記憶撐起一把孤寂的傘，獨步雨中。

三月的天空飄著雨，但還是那樣的藍。清風依然無拘無束，柳絮花依然飄如故，只是那個綠色的童年，綠色的夢，連同那個綠色的我蕩然無存。

那時的我沒有煩惱，沒有憂愁，每天都是那樣的快樂，開心。在那朦朧的雨季中蘊藏著一個清純的夢，飄散著友好和善的氣息。

望著眼前飄飛的雨，忽然已然明白，童年已然遠去，那個清純的夢已依稀飄遠。

那一次，我忽然明白，童年已被按下了靜音，一切已不復追回。

人生處處布滿驛站，一揮手，便成了離別……。

望著那節名叫“童年”的車廂，慢慢遠去，慢慢遠去，直到消失在視野的盡頭……。

小小腳印伴我成長，它就像歡樂的小花兒在童年的道路上遍地開放。

在那樹林里，伙伴們玩著捉迷藏的游戲。我們機敏地繞過一棵又一棵大樹，左躲右閃，追者左撲右捉，撲空了，摔跤了，即使被帶尖的樹枝刺破了皮膚我們也不會哭泣，只順手摘片葉子擦擦。跑累了，玩乏了，我們就抱住一棵樹，“嗖嗖”幾下，像一只靈巧的猴子一樣，爬上樹去，摘幾個野果，美美地吃起來。叫喊聲、歡笑聲構成一曲歡快的童謠在樹林中此起彼伏。

在那水池邊，甩掉鞋子，把臟兮兮的腳伸進白花花、涼絲絲的水里，水愛撫著腳，腳親吻著水，上下撲騰幾下，立時現出一雙柔嫩的藕白般的小腳丫。頑皮的孩子哪會有半分的老實，小腳丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗著整池的水，水花飛濺，濺到伙伴身上，一場水戰就此爆發，機敏靈活的“小猴子”立時會變成調皮笨拙的“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個池塘。

多么快樂的童年，多么可愛的童年啊！

成長的腳印。

在那校園的林蔭道上，在回家的山間小路上，在金黃的麥田里，在嬉戲的池塘邊……都深深地印下了我成長的腳印。今天，當我站在16歲的花季里回顧那一切，感到那些腳印就像一個個跳動的音符，串起了回憶，奏響了人生。

白白的小腳丫。

童年的腳印就像可愛的小花到處開放。在那池塘邊，洗過了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上，印下一個個小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來，弄得腳癢癢的，好舒服！伴著天真無邪的笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊，蹦啊，留下那最初的回憶。在那麥田里，一群小伙伴在找青蛙，看他們翹著小屁股，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顧濺到臉上的黑色淤泥，高興地叫著：“抓到了，抓到了！”腳丫陷到麥田里，留下了童年的快樂。

童年的腳印初二（專業22篇）篇二十一

等待游戲的童年。

我記得外婆家院子后有一片小樹林。記憶中那是一個多雨的季節，雨多，但卻又不大。綿綿雨絲敲擊著嫩葉，為小樹林增添了春天的氣息。湛藍的天空中依然有幾絲不甘心躲藏的陽光，透過云朵，斜射到陽臺的地板上，反射出片片金光，或深或淺地直射到小樹林里，不肯離去。我常常在小樹林里玩耍。雖然朋友不多，但也快活。

一次，我拿著書去小樹林里看書。我乍然一驚發現桃花樹下坐著個小女孩。頓時我紅著臉快步走了過去卻又怯怯地坐在了一旁。小女孩用清澈的眼睛看著我，往旁邊挪了挪。“一起看吧”“嗯”我膽怯地說。

我的心“撲通撲通”地響著。我不時地側過臉去偷窺她。她是那么：白里透紅的肌膚，卷卷的毛發，高挑的鼻梁，特別是那清澈見底的眼睛，在陽光下總是顯得那么得有神，閃閃發光。我不由地往她旁邊挪了幾下。她似乎明白了我的意思，說：“我們交個朋友吧！”她似乎很大膽，一點也不像我一樣膽怯。我也羨慕她的大膽。

我們玩得很開心。一會兒談天說地，一會兒聊聊心事，一會兒捉迷藏……雖然是剛認識的朋友但玩得比老朋友還要開心。彼此知心交心，像上輩子就認識的一樣。我們還經常約好一起在樹下看書，一起吃飯。

我和她在一起的日子就是最美好的回憶，她，小樹林，桃花樹就成為我童年里美好回憶中的一部分。

每個人都有一個童年，而童年的回憶也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴。

浙江省玉環縣楚門鎮中心小學四。

童年的夢來源：m.04/。

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童年的腳印初二（專業22篇）篇二十二

翻開“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發現，他們的童年各不相同：有助人為樂的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經艱辛的童年，有勤奮好學的童年，有仗義執言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年……一個個動人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。

我們是幸運的一代，趕上了一個美好的時代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時光匆匆，不經意中，一個天真活潑的小男孩長成了一位懂事可愛的少年。想想著的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。

思緒飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學生，學校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺呢。等到放學的時候，老師對我說：“回家好好準備準備。我低著頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學校遇到什么”事了？”我低著頭說：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著媽媽，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒辦法，在學校老師叫我訓練，回到家里，媽媽當我的學生進行訓練。

比賽時間到了，那天早上，媽媽早早地把我送到學校走了，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去。比賽開始了，一會就該我上場了，媽媽說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……無奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時候，天使般的媽媽，站到我們隊伍的后面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來，仿佛自己是個指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結束了。“耶！我成功了！”我高興地歡呼起來，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！是媽媽讓我學會了自信，我也知道勇氣從何而來。

我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。