優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟，并能將這些元素融入到作文中，使作品更加有溫度和深度。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開(kāi)，能夠引起讀者的思考和共鳴。
假期生活有（通用16篇）篇一
我的假期，如同品味香茗般，平靜中多了幾分清雅；仿佛吟誦詩(shī)詞般，激昂中又多了幾分雄渾。假期生活，如詩(shī)如畫(huà)。但填再多優(yōu)美的詩(shī)句，也體現(xiàn)不出她的淋漓盡致；但上再多斑駁的色彩，也展現(xiàn)不出她的真情實(shí)感。
在假期中，發(fā)生了許多充滿奧秘、令人驚訝的事情，但在此我不想一一說(shuō)來(lái)，現(xiàn)在就讓我為大家展現(xiàn)兩本我在假期中看過(guò)的書(shū)吧！
第一本書(shū)名叫《老人與海》，是海明威晚年的完美之作，憑借這部作品，他榮獲一九五三年的普利策獎(jiǎng)，次年，因“精通敘事藝術(shù)”被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。老人名叫圣地亞哥，是一個(gè)倒霉透頂?shù)墓虐蜐O夫，八十四天沒(méi)有一點(diǎn)收獲。第八十五天，駛?cè)肷詈＃c馬林魚(yú)僵持兩天兩夜，但被鯊魚(yú)吃盡，只剩殘骸。他，一個(gè)硬漢的形象，說(shuō)出了這些感人肺腑之言：“人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”“能有好運(yùn)氣更好，但我寧愿精確地掌握一切，這樣當(dāng)好運(yùn)氣到來(lái)時(shí)，你已做好準(zhǔn)備。”他即使面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的失敗，但仍然是精神上的強(qiáng)者。
第二本是《假如給我三天光明》，是海倫·凱勒的著作。講述的是她二歲時(shí)，由腥紅熱引發(fā)的高燒奪走了她的聽(tīng)、視力。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助下，用唇語(yǔ)正常交流，學(xué)會(huì)了法、德、拉丁、希臘語(yǔ)。最后，就是假如給她三天光明，她所會(huì)做的事情。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”然而，在世人眼中，海倫·凱勒就是扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者！
這就是我假期的所見(jiàn)，你喜歡這樣的假期嗎？
假期生活有（通用16篇）篇二
千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了我期待已久的暑假，但這次暑假和我想象中的并不一樣。
苦
每天都要去上補(bǔ)習(xí)班，而且有一些是我不太喜歡的，還要制定生活計(jì)劃表，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么事，每天一大早去晨跑，回來(lái)又要去上書(shū)法課，然后是作文課，晚上還有游泳課，不過(guò)有時(shí)候跳舞會(huì)在早上，有時(shí)又會(huì)在下午，有時(shí)和其他課有沖突，回來(lái)還要看書(shū)，讀英語(yǔ)，總之，晚上很晚才能睡覺(jué)。
酸
每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谂笥讶飼衤糜握掌情_(kāi)心的表情，怡人的風(fēng)景，我都覺(jué)得羨慕不已。本來(lái)也想讓媽媽帶我去的，可我已經(jīng)猜到媽媽不會(huì)的，所以我就沒(méi)說(shuō)，只能乖乖的上補(bǔ)習(xí)班，好像不同地點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班就是我的“旅游景區(qū)”一樣，有一點(diǎn)心酸！
甜
媽媽看在我最近學(xué)習(xí)辛苦，近期又沒(méi)有課的份上，就決定帶我出去放松放松，不然待在家里實(shí)在是太無(wú)聊了。終于，我也可以在朋友圈里曬旅游，照片啦。這就是我的假期生活，我希望下一次的暑期會(huì)過(guò)得更美好，更有趣。
假期生活有（通用16篇）篇三
假期生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在不停地洗洗刷刷時(shí)，我就會(huì)上前來(lái)幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂，來(lái)來(lái)往往，又是拖地又是擦桌子，不一會(huì)兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見(jiàn)了，連忙樂(lè)呵呵地夸道：“我們的女兒真是長(zhǎng)大了，會(huì)幫我們分擔(dān)工作了，真不錯(cuò)！”我聽(tīng)了，頓時(shí)忘記了勞累，心里甜滋滋的。
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。
回憶起假期生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的幾個(gè)月內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。
這將會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)初一，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
加油！
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛。
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，201x暑假快要過(guò)去了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的一個(gè)多月里，我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界
這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。
再過(guò)兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀！
三、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。
7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。
我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。
這個(gè)假期，是我們邁進(jìn)初中的第一個(gè)假期。在這個(gè)既有意義又緊張的假期里，我學(xué)會(huì)了很多。
為什么說(shuō)這個(gè)假期很緊張呢？主要是因?yàn)檫@個(gè)假期的作業(yè)安排得比較緊湊，幾乎是每天都有，不過(guò)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我還是比較放松的，我相信有些同學(xué)也是比較放松的，因?yàn)椋覀兌继崆暗貙懲炅俗鳂I(yè)，剩下的時(shí)間就可以做一些業(yè)余活動(dòng)了。
不過(guò)，在這個(gè)假期里，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)毛病：做事不遵循計(jì)劃。我列了一個(gè)假期計(jì)劃，足足有200多個(gè)字，可是按照它做了幾天，就又散漫起來(lái)了，不按規(guī)定做事。
過(guò)完年，拿到了壓歲錢，又辦了一個(gè)豬年卡，3000塊錢，全數(shù)存了進(jìn)去，媽媽告訴我：“存著以后上大學(xué)用，再存幾年，大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)就出來(lái)了。”還有些朋友，把壓歲錢拿出來(lái)一部分去買書(shū)，剩下的存下來(lái)，合理的應(yīng)用壓歲錢還是我們這些學(xué)生們應(yīng)該學(xué)的。
不過(guò)過(guò)春節(jié)，安全還是最重要的，曾經(jīng)看了一份報(bào)道：一炮禮花炸碎一棟樓玻璃。這多么危險(xiǎn)，幸虧還是玻璃，要是里面的人被炸到會(huì)怎么樣？還有一則新聞：xx地?zé)熁ū窆S爆炸。天哪，無(wú)法想象會(huì)有多慘，成百噸的火藥一旦爆炸，后果真是無(wú)法想象啊！
這個(gè)假期，我還學(xué)會(huì)了一種運(yùn)動(dòng)——打網(wǎng)球，從中，我親身體會(huì)到了說(shuō)到做到。那天早上，我和爸爸去打網(wǎng)球，他提議說(shuō)：“咱們打500個(gè)球，就學(xué)得差不多了，好不好？”當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為爸爸是開(kāi)玩笑，就答應(yīng)了，誰(shuí)知，打到中午11：30我們還沒(méi)停，我就問(wèn)爸爸：“真的要打500個(gè)？”爸爸說(shuō)：“那當(dāng)然了，你以為我跟你鬧著玩？”結(jié)果，我們真的打了500個(gè)球，累得汗流浹背，才回家。爸爸的這種說(shuō)到做到的精神，很值得我學(xué)習(xí)。
子在川上曰：“逝者如斯夫！”這40天的寒假很快就過(guò)去了，我真得很高興，因?yàn)槲以谶@個(gè)假期里學(xué)到了很多，很多。
x年級(jí)的暑假馬上要結(jié)束了，這個(gè)假期我過(guò)得充實(shí)、溫馨、健康、快樂(lè)，收獲很大，身體鍛煉得棒棒的，被學(xué)校評(píng)為暑假學(xué)習(xí)積極分子。
這是一個(gè)充實(shí)的假期。我的時(shí)間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，二、四、六參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓(xùn)班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)本》、《數(shù)學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》；寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰(zhàn)象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告》、《這件事我做對(duì)了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》；閱讀了21本課外書(shū)《陽(yáng)光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團(tuán)》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾——-吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……；每天做數(shù)學(xué)口算1頁(yè)加四道爸爸出的題；完成英語(yǔ)pep四年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)等。我參加的英語(yǔ)培訓(xùn)班上的是新概念英語(yǔ)成人版第一冊(cè)，每次上課回答問(wèn)題、考試都排在班級(jí)前列。我參加的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了很多課外知識(shí)，每次上課表現(xiàn)優(yōu)秀，期末數(shù)學(xué)考試滿分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本密碼本。
這是一個(gè)健康快樂(lè)的假期。這個(gè)假期，我得到親愛(ài)的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護(hù)，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動(dòng)。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)……，還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬(wàn)象城的真冰場(chǎng)滑冰。
x年級(jí)的暑假結(jié)束了，我一定認(rèn)真、努力地投入到x年級(jí)的學(xué)習(xí)中去。
這個(gè)暑假我是玩著過(guò)的，從七月十三號(hào)開(kāi)始就回了江西老家，去了外公家、去了大伯大娘家，吃得好，玩得好。每一天都悠閑自在。
八月五號(hào)，我?guī)Т蟛竽锶ツ暇┩妫媪税雮€(gè)星期，又和他們?nèi)チ松虾５慕憬隳抢铩?/p>
上海是一個(gè)大城市，房子十分的高，人也十分的多。我們?nèi)チ四暇┞饭浣帧⑷ネ鉃┬蕾p夜景、去了免費(fèi)的上海博物館、參觀了亞洲第一高的上海東方明珠電視塔。
在上海住了一個(gè)星期左右，我和媽媽又去了蘇州。蘇州城不大，高樓大廈很少，但是蘇州的旅游業(yè)很發(fā)達(dá)，人均gdp在全國(guó)排行前列。我們?nèi)チ霜{子林、定園和楓橋景區(qū)。大概在八月十幾號(hào)的時(shí)候就回了南京。
到了南京，我雖然每一天都有任務(wù)在身，但是與上學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很舒服的。
“光陰似箭，日月如梭。”暑假轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。”我在暑假期間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，甚至連像樣的書(shū)都沒(méi)讀。真是不就應(yīng)呀!
在二外的學(xué)習(xí)生活已然過(guò)去一年，我們迎來(lái)了第一個(gè)暑假。大學(xué)里的假期比中學(xué)時(shí)要長(zhǎng)不少，也沒(méi)有繁重的家庭作業(yè)，于是假期少了一份緊張，多了一份五彩。短暫的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，下方，我來(lái)為我的這個(gè)暑假做一些總結(jié)。
由于平時(shí)讀書(shū)時(shí)較為疲勞，我在暑假中適當(dāng)增加了睡眠時(shí)光，讓身體作了較大的放松和調(diào)節(jié)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打了體能上的基礎(chǔ)。
新學(xué)期計(jì)劃7月底十分期望來(lái)到北京參加國(guó)慶游行訓(xùn)練，畢竟這是我們祖國(guó)60歲大壽，這種經(jīng)歷必會(huì)十分獨(dú)特而難忘。可惜的是我兩年前報(bào)名學(xué)車，我務(wù)必在今年完成學(xué)習(xí)任務(wù)，所以我只得留在杭州，錯(cuò)過(guò)了這次好機(jī)會(huì)。幸而我順利一次性考出了駕照，在暑假中也算是有所收獲。
假期我過(guò)得比較充實(shí)，在充分休息的同時(shí)也努力學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)也進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
又一個(gè)新學(xué)期來(lái)到，為了促進(jìn)自我的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力和效率，在新的學(xué)期，我會(huì)更為努力，爭(zhēng)取在各方面都有所進(jìn)步。
愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多搞笑的、快樂(lè)的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不一樣的好處，因?yàn)槲覍⑼高^(guò)一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來(lái)我小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期的小家教，負(fù)責(zé)給上小學(xué)三年級(jí)的妹妹輔導(dǎo)語(yǔ)文知識(shí)，在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍，還練習(xí)了一個(gè)暑假的彩畫(huà)。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè)，天天都有新的收獲。
對(duì)于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)于天天練習(xí)毛筆字這項(xiàng)作業(yè)，我實(shí)在是沒(méi)有把握。雖然在報(bào)紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請(qǐng)教了對(duì)書(shū)法個(gè)性感興趣的爺爺，讓他來(lái)輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我最后找出了自我原先的錯(cuò)誤，總是想著要快點(diǎn)把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí)，最后手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都就應(yīng)心平靜氣，真正用心的去做，絕對(duì)不能像我原先練習(xí)毛筆字時(shí)那樣，寫一筆覺(jué)得不好就撕掉從新寫，這樣下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，還是一事無(wú)成，這樣是什么事情也做不好的。
還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)使我明白了要掌握任何一門語(yǔ)言都需要不斷的說(shuō)、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語(yǔ)文使我的語(yǔ)文知識(shí)得到了鞏固，同時(shí)也讓我理解到了當(dāng)一名老師，尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的好處，從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂(lè)的，而我更期望我的初一生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
假期生活有（通用16篇）篇四
日子過(guò)得真快，我給自己在寒假里定的所有目標(biāo)全部沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不是因?yàn)槲医o自己定的目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，太艱巨，而是我整個(gè)寒假?zèng)]有一天是專專心心寫作業(yè)的。從今天開(kāi)始，我決定好好得過(guò)這個(gè)寒假最后的9天。制定一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天投入到學(xué)習(xí)的時(shí)間里不少于5小時(shí)，我不要求8小時(shí)，我知道自己做不到，而太難我會(huì)對(duì)這個(gè)計(jì)劃再次拋之腦后。這里的時(shí)間我不在分神，為初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，寧愿現(xiàn)在苦一點(diǎn)，也不要到時(shí)候期末考試的時(shí)候哭鼻子。只有空話的計(jì)劃，還不如沒(méi)有，它存在的意義已沒(méi)有用了。
每天的沉迷已經(jīng)使我極度疲乏，我怕我還沒(méi)有開(kāi)學(xué)就已經(jīng)累趴下了。不健康的生活習(xí)慣是我人生道路上的絆腳石，我只會(huì)在講述我如何如何的改變，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到我把一個(gè)壞習(xí)慣徹徹底底的改掉。“光說(shuō)不練假把式”，或許，我就是這樣的人。命運(yùn)掌握在自己手中，干嘛不讓它成為過(guò)去。就像是整理這件事情吧，媽媽隔幾天催我把柜子里的東西整理到3樓去，可是我總是說(shuō)：“嗯嗯，知道了。”三天、五天、一個(gè)星期……那一堆東西還是出現(xiàn)在那里，不會(huì)挪動(dòng)位置。于是媽媽又在那里催我：“可以整理了。”直到最后，我被說(shuō)煩了，才會(huì)不情愿地拖著懶懶的身體，跑去把一大疊書(shū)搬到樓上，就算完事了。
我相信，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的“改革”之后，你們看到的是一個(gè)全新的我，一個(gè)“更上一層樓”的我。
暑假就要結(jié)束了，孩子的假期生活當(dāng)然要比上學(xué)時(shí)輕松，玩的時(shí)間相對(duì)多一些，但也不會(huì)太松馳，任何事都應(yīng)有個(gè)度。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期也是給孩子補(bǔ)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)，可以針對(duì)上學(xué)期知識(shí)學(xué)習(xí)中欠缺的部分，適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)充一些新的知識(shí)。
新新在讀一年級(jí)時(shí)比較自覺(jué)，很主動(dòng)地學(xué)習(xí)，基本沒(méi)操什么心，也沒(méi)有額外的培優(yōu)，第一次暑假基本就是玩和讀一些有益的課外讀物，一直到二年級(jí)快結(jié)束都是這樣。遇到學(xué)校組織的學(xué)習(xí)比賽，也都是臨時(shí)突擊輔導(dǎo)幾天。到了第二個(gè)暑假的時(shí)候，面臨要上三年級(jí)了，這時(shí)與其他在外面培優(yōu)的同學(xué)相比，差距就慢慢顯出來(lái)了。
我以前對(duì)培優(yōu)很反感，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，在這樣一個(gè)大環(huán)境中，自己也很難超脫。首先，外語(yǔ)課本越來(lái)越難，沒(méi)培優(yōu)的孩子越來(lái)越跟不上，越來(lái)越?jīng)]興趣。數(shù)學(xué)也是一樣，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本花里胡哨的，卻不能滿足應(yīng)試教育的要求，小學(xué)生的奧數(shù)題連我們都不會(huì)做，何況孩子。
孩子大了，接觸的東西多了，學(xué)習(xí)就沒(méi)有先前那么主動(dòng)了，腦子總想著玩，這就要家長(zhǎng)適當(dāng)督促。到了寒假，沒(méi)有給他報(bào)培優(yōu)班，主要是讓他多玩一下，只有煩勞先生辛苦一下，集中時(shí)間短平快地突擊輔導(dǎo)了一下，現(xiàn)在看來(lái)很多都掌握的不扎實(shí)。勉強(qiáng)下學(xué)期明心考試進(jìn)了a班，也是坐在最后幾排了，至少又可以省心一個(gè)學(xué)期。上學(xué)后，每周一次英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培優(yōu)，英語(yǔ)我會(huì)經(jīng)常督促檢查一下，數(shù)學(xué)我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，基本是他爸爸負(fù)責(zé)。先生工作忙時(shí)基本也沒(méi)怎么管，每周六接送孩子去聽(tīng)課，自己完成作業(yè)，不懂時(shí)問(wèn)問(wèn)我們。省心是省心，但現(xiàn)在覺(jué)得，還是要每次上完課多關(guān)注一下，最好爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)習(xí)專題能基本掌握。
孩子學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)，看錯(cuò)題，讀錯(cuò)題，犯些很低級(jí)的錯(cuò)誤。這需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練和閱讀理解能力。今年這個(gè)暑假，我們什么培優(yōu)班都沒(méi)報(bào)，只是和孩子一起制定了一個(gè)生活學(xué)習(xí)娛樂(lè)計(jì)劃，每天督促檢查。
快樂(lè)而休閑的寒假生活即將結(jié)束，這個(gè)假日讓自己感覺(jué)很輕松，舒暢的心情總是伴隨著每天晨曦的到來(lái)。雖然每天窩在家里，但絲毫沒(méi)有讓自己滋生無(wú)聊的心境。
假日里，每天除去做家務(wù)，消遣練筆之外就是觀看電視劇了，從這些電視劇里，不難讓人看到：主人公都是有一些波折的經(jīng)歷，命運(yùn)的作弄，經(jīng)歷坎坎坷坷，最終達(dá)到圓滿的結(jié)局，一些作品的主人公多數(shù)都是遇到幾個(gè)居心叵測(cè)、善用心計(jì)的人，讓劇情中的主人公活得很累，時(shí)常陷入設(shè)下的種種危機(jī)陷阱。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活里也不是沒(méi)有這樣的事例，人與人之間勾心斗角，爾虞我詐，慣用伎倆，缺少誠(chéng)信。唉，大千世界，世事之非，無(wú)法避免，這是一種自然現(xiàn)象吧！但是壞人終究沒(méi)有好下場(chǎng)的，因?yàn)樯朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)，這就是所謂的因果關(guān)系吧！
假期生活有（通用16篇）篇五
剛一進(jìn)青湖御園的門口，我就看到了一個(gè)很大的大白，非常的可愛(ài)。接著我們買了門票進(jìn)入了青湖御園，青湖御園里面百花盛開(kāi)，真美麗啊！我們停好了車，然后去租了一輛三人自行車，我和爸爸媽媽一起騎著觀看青湖御園的風(fēng)景。騎著自行車游覽過(guò)后，我和爸爸媽媽在湖邊上找了一個(gè)房間，買了一些好吃的，爸爸媽媽坐在湖邊的亭子里看書(shū)，我在湖邊給小魚(yú)喂食。青湖御園的水真清啊，小魚(yú)也很多，我把香腸扔下去，不一會(huì)就被小魚(yú)搶光了。晚上我們?nèi)タ戳艘魳?lè)啤酒節(jié)，哪里有一個(gè)叫東東樂(lè)隊(duì)的唱的歌曲讓我有點(diǎn)接受不了，不過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是很熱鬧。
青湖御園真有意思，期待下一次再去青湖御園玩耍。
假期生活有（通用16篇）篇六
我和媽媽在家，爸爸去釣魚(yú)，我寫作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……。
第二天。
我和爸爸媽媽，到了爺爺家。一共有三只大狗，一只大狗生了三只小狗呢，它們的眼睛像一雙雙黑珍珠，盯著我看，對(duì)我充滿了好奇。桂花開(kāi)了，清香彌漫了整個(gè)鄉(xiāng)村。我看到爺爺在敲打著芝麻桿我就去幫爺爺，爺爺說(shuō)：“這分黑芝麻和白芝麻，不能弄錯(cuò)。”我和爺爺在歡聲笑語(yǔ)中干完了活。
第三天。
我在外公家悠閑自在的過(guò)了一整天，晚上，我和爸爸媽媽一起去接待了爸爸的大學(xué)同學(xué)。
第四天。
我們?nèi)チ耍珖?guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，全國(guó)aaaa級(jí)景區(qū)“總統(tǒng)府”哪里一共有3.4萬(wàn)人，人山人海，人頭攢動(dòng)。我們請(qǐng)了一位導(dǎo)游為我們講解。我們先去了大堂，又去了天朝宮殿，還有行政院。那里還有孫中山起居室，孫中山臨時(shí)大總統(tǒng)辦公室，夕佳樓、石船、花廳、復(fù)國(guó)、子超樓……聽(tīng)著導(dǎo)游的講解我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雖然國(guó)慶節(jié)放假七天，但是快樂(lè)時(shí)間總是那么的短暫。。
假期生活有（通用16篇）篇七
背誦序列。
一年級(jí)《弟子規(guī)》。
二年級(jí)《三字經(jīng)》。
三年級(jí)《聲律啟蒙》《唐詩(shī)》。
四年級(jí)《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》。
五年級(jí)《朱子家訓(xùn)》。
六年級(jí)《增廣賢文》。
閱讀序列。
一年級(jí)：
湯素蘭系列小說(shuō)《笨狼的故事》等。
《調(diào)皮的日子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《小飛俠彼得潘》等。
二年級(jí)：
e?b懷特系列《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》《精靈鼠小弟》。
三年級(jí)：
羅爾德?達(dá)爾系列《巧克力工廠》。
《愛(ài)麗絲漫游仙境》。
四年級(jí)：
《去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大》《神話大全集》《假如給我三天光明》。
沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列。
五年級(jí)：
《黑珍珠》等國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)系列。
《草房子》等曹文軒系列小說(shuō)。
六年級(jí)：
畢淑敏系列、劉墉《成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛》。
人物傳記：力克?胡哲《人生不設(shè)限》李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》。
假期生活有（通用16篇）篇八
在假期生活中，我學(xué)了不少東西。
放假了，弟弟妹妹沒(méi)都回來(lái)過(guò)暑假了。
我和他們玩撲克牌，可能因?yàn)樗麄冃。蛘呤遣惶珪?huì)打吧，他們總是輸，我總贏就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個(gè)念頭，整整他們吧，我想了一會(huì)說(shuō)，誰(shuí)輸了，打手心，他們異口同聲的答應(yīng)了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒(méi)辦法，一把??兩把??三把??四把??五把??他們還是一直輸，哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺(jué)得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對(duì)自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當(dāng)小乖乖一樣，疼他們，保護(hù)他們，我??哎，我真是的，我不忍心的說(shuō)了一句我不玩了，妹妹說(shuō)；“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應(yīng)你，輸?shù)囊蚴郑荒芤驗(yàn)槟闶俏业慕憬憔瓦@樣。”
我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴，遇事不能知難而退。
內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)海區(qū)五小六年級(jí)周雯婷。
假期生活有（通用16篇）篇九
計(jì)劃是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。小編整理的假期讀書(shū)計(jì)劃文，供參考！
1一、指導(dǎo)思想：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。通過(guò)讀書(shū)，拓展學(xué)生的知識(shí)面和閱讀面，提升精神涵養(yǎng)和精神品味；培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)以及讀書(shū)的氛圍，在閱讀中提升學(xué)生的素養(yǎng)；讓每一位學(xué)生與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，形成良好的德行。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)書(shū)愛(ài)讀書(shū)的情感，讓孩子們善于讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，掌握閱讀的基本方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外知識(shí)、推動(dòng)廣泛閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，并養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考邊動(dòng)筆的能力。
5、重點(diǎn)加強(qiáng)進(jìn)行童話閱讀訓(xùn)練，能自創(chuàng)童話。
三、班級(jí)閱讀宣言：
做一個(gè)閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁與平庸；做一個(gè)閱讀者，讓生命更加精彩；做一個(gè)閱讀者，拓一方心靈凈土；做一個(gè)閱讀者，為了民族的崛起！
四、具體活動(dòng)安排：
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
（2）學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2、學(xué)生利用假期在家讀書(shū)，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行介紹。
3、通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生談自己的體會(huì)或收獲。
2日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢？高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。即將步入三年級(jí)的我打算，在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書(shū)，來(lái)提高我的。
作文。
水平。下面是我的讀書(shū)計(jì)劃：
一、讀書(shū)有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂，有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事特別是名著。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書(shū)有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶眼睛。
三、讀書(shū)要做到三到：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，精彩語(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè)，交流一下。
讀后感。
吧！
四、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言，在書(shū)上做批錄第，同時(shí)養(yǎng)成寫。
日記。
的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó)，讓我們樂(lè)此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
1．拓展閱讀，開(kāi)闊眼界，提升知識(shí)面。
2.合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門功課。
3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
（一）名著欣賞（四選一）。
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
（1）你覺(jué)得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣？
（2）在這本書(shū)中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫(huà)？
（3）在所有的人物中，你最喜歡誰(shuí)？為什么？
（4）如果你是愛(ài)麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)？
《柳林風(fēng)聲》。
（1）你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公？你最喜歡誰(shuí)？為什么？
（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖，和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說(shuō)說(shuō)各自的感受。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》。
（1）神話是先民以此來(lái)解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
（2）神話具備人來(lái)學(xué)的意義，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋果樹(shù)上的外婆》。
（1）安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆？
（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？
（4）你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要？為什么？
從所閱讀的書(shū)目中，選擇一本自己最有感悟的書(shū)籍，撰寫《我的讀書(shū)心得》。
（二）科普類讀物。
《法布爾昆蟲(chóng)記》。
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？
2.如果沒(méi)有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢？
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?/p>
6.了解一下菜粉蝶的一生吧！
（三）學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》。
《閱讀》。
（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。
（2）哪篇文章最讓你感動(dòng)？題目是《》。
（3）你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》。
（1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答出來(lái)的？
（2）還有哪道題目你有疑問(wèn)？請(qǐng)寫下來(lái)。
假期生活有（通用16篇）篇十
話說(shuō)上一個(gè)寒假，在大人們的提議、支持和出謀劃策之后，我、姐姐、妹妹、哥哥興沖沖地進(jìn)了一批對(duì)聯(lián)，在大街上擺攤出售。當(dāng)時(shí)雖然天氣很冷，不能睡懶覺(jué)，賺的錢也不多，但我們?nèi)匀桓惺艿搅撕芏嗪芏嗟臉?lè)趣。
那是我們第一次“假期體驗(yàn)生活”。
我們一口答應(yīng)了下來(lái)，開(kāi)始研究這些小玩意兒。此物外觀好似一支箭，塑料做的，靠近“箭鋒”還按有一個(gè)小燈泡，按一下按鈕就會(huì)發(fā)出美麗的紫色的光，“箭尾”是兩片很薄但很硬的小片；配對(duì)的是一個(gè)非常粗的橡皮筋纏著一個(gè)小棍。玩的時(shí)候呢，將小棍上的橡皮筋扣在“箭”上，拉緊“弦”，猛的一震手腕，“箭”就離“弦”而飛，直沖云霄，兩者相配，就好比一副彈弓；但它那兩片輕柔的“箭尾”，起著緩沖之力，在“箭”下降之時(shí)使它變慢，同時(shí)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)，再配上那紫光，別提有多好看了！我們給它取名，叫做“沖天箭”。
就這么懷著忐忑的心情，我們來(lái)到了花園。說(shuō)來(lái)也奇怪，進(jìn)了花園，我們的心情反倒輕松了，心里也不再多想那些動(dòng)搖我們信心的事情。我們繞著花園溜達(dá)了一圈，感到選地點(diǎn)有些難辦：人多的地方肯定不行，因?yàn)槟抢飿?shù)木多，可能打到樹(shù)上，而且會(huì)砸到人；但人少的地方吧，光顧的人肯定不多。我們思忖再三，最終還是決定“生命安全第一位”，選在了人少的地方。
取出貨，擺在地上，點(diǎn)亮幾個(gè)“沖天箭”，我們開(kāi)始興沖沖地玩了起來(lái)，主要目的嘛，當(dāng)然是吸引人注意了。最開(kāi)始，我們都不怎么會(huì)玩，但哥哥之前玩過(guò)一次，很快就掌握了竅門，“嗖，嗖”射得老高，引得周圍的孩子們驚嘆聲連連。這時(shí)有一個(gè)媽媽帶了孩子走了上來(lái)，妹妹趕緊回到攤前，認(rèn)真地回答著那位媽媽的詢問(wèn)。媽媽看起來(lái)似乎挺滿意，很爽快地就為孩子買下了一個(gè)。那孩子簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，高高興興地走了，我們也非常高興——畢竟，自己給別人帶來(lái)了歡樂(lè)嘛。
假期生活有（通用16篇）篇十一
寒假都放了好長(zhǎng)時(shí)間了，今天回想起我的假期生活，覺(jué)得真的好有趣！
別人的假期生活都是和爸爸媽媽去外地游玩，而我的假期卻不同，由于爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間帶我去玩，我就每天自己在家里，在家里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)能在我沒(méi)有意思的時(shí)候給我解悶的朋友——電腦。
電腦是個(gè)神奇的家伙，他雖然不善于表達(dá)，也羞于言辭，但是卻給我?guī)?lái)了以前我不知道的新知識(shí)和無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，在我沒(méi)有意思的時(shí)候，還可以玩電腦里的游戲，當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的知識(shí)，可以在電腦上一查……電腦，真的給我?guī)?lái)了很多的幫助和樂(lè)趣！
在這個(gè)假期里，我?guī)蛬寢尭苫睿J(rèn)真寫作業(yè)，但最重要的，是我在電腦里學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理，電腦——你讓我明白太多太多，謝謝你！
這就是我的假期生活，雖然我沒(méi)有看到了美麗的景色，沒(méi)有去游樂(lè)園玩，但是我認(rèn)識(shí)了電腦，所以，這個(gè)假期，過(guò)的值了！
假期生活有（通用16篇）篇十二
外婆睡在床上，頭發(fā)散亂，臉色臘黃，如一盞即將熬干的燈，風(fēng)一吹，就會(huì)熄滅。
外婆病了，經(jīng)檢查是格林巴利綜合癥，四肢不能靈活運(yùn)動(dòng)，據(jù)醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)槿鄙贍I(yíng)養(yǎng)導(dǎo)致免疫能力低，才引起這種病。當(dāng)我放學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)，心急如焚，恨不得馬上就放假回去看望外婆。
在還120多斤那沒(méi)瘦。”外婆說(shuō)“快吃飯吧，都快涼了。”說(shuō)著走進(jìn)餐廳，欣喜地為我們盛飯。望著她那蹣跚的步伐，我心中有種說(shuō)不出的酸楚。
就坐后，外婆吃力地把可口的飯菜向我這邊推，偶然發(fā)現(xiàn)，外婆原來(lái)一雙靈巧的能縫能補(bǔ)的手。回想以前，外婆為我織暖和舒適的毛衣，她的技術(shù)很高，可以一邊看電視一邊織毛衣，不出三天就織好了。如今已經(jīng)如干癟的火柴，歲月不饒人那。
我說(shuō)：“你病得這么厲害，應(yīng)該多吃些。”外婆卻說(shuō)我不愛(ài)吃。我瞪大眼睛問(wèn)：“這么可口的飯菜你怎么不愛(ài)吃呢？”外婆只是慈愛(ài)的笑笑，撫摸了一下我的頭，并不說(shuō)什么。后來(lái)我給她加了一些肉她才勉強(qiáng)吃了。
假期生活有（通用16篇）篇十三
放假了，弟弟妹妹沒(méi)都回來(lái)過(guò)暑假了。
我和他們玩撲克牌，可能因?yàn)樗麄冃。蛘呤遣惶珪?huì)打吧，他們總是輸，我總贏就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個(gè)念頭，整整他們吧，我想了一會(huì)說(shuō)，誰(shuí)輸了，打手心，他們異口同聲的答應(yīng)了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒(méi)辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸，哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺(jué)得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對(duì)自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當(dāng)小乖乖一樣，疼他們，保護(hù)他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說(shuō)了一句我不玩了，妹妹說(shuō)；“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應(yīng)你，輸?shù)囊蚴郑荒芤驗(yàn)槟闶俏业慕憬憔瓦@樣。”
我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴，遇事不能知難而退。
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂(lè)，我真羨慕他們！暑假里的一天，我對(duì)爸爸說(shuō)說(shuō)了我想上網(wǎng)的愿望上網(wǎng)了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒(méi)想過(guò)第二天，當(dāng)?shù)貙拵Х?wù)中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時(shí)，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網(wǎng)首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書(shū)店買書(shū)了，只要打開(kāi)電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就能在網(wǎng)址上找到很多書(shū)籍，還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國(guó)兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等，真是應(yīng)有盡有，方便多了。這時(shí)，爸爸就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁(yè)，難道就沒(méi)有我們大人看的網(wǎng)頁(yè)嗎？看來(lái)爸爸沒(méi)有真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說(shuō)：“網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報(bào)紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！”他將信將疑，只見(jiàn)我輸入周村政府網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內(nèi)容，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體表彰大會(huì)”、“安全報(bào)告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進(jìn)了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇，電腦因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的進(jìn)入漸漸地位高過(guò)電視。今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！上網(wǎng)之后，我就像是長(zhǎng)了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國(guó)與阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)情況、巴基斯坦同以色列又開(kāi)戰(zhàn)了，今年我國(guó)高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還開(kāi)拓了我的視野，增加了對(duì)世界的了解…這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼---寬帶網(wǎng)，這幾天我們?nèi)胰谌艘捕歼M(jìn)入了開(kāi)戰(zhàn)狀態(tài)，不過(guò)，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”可不是爭(zhēng)搶什么地盤，而是爭(zhēng)搶著每天第一個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權(quán)”。
假期生活有（通用16篇）篇十四
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)寒假過(guò)去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，特別是去歡樂(lè)谷的`那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們?nèi)g樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè)谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔?xì)g樂(lè)谷。
到了歡樂(lè)谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷，玩?zhèn)€夠。
我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。
我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：我還要打到400分呢！我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。
假期生活有（通用16篇）篇十五
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的第一次，第一次會(huì)說(shuō)話、第一次會(huì)走路，第一次會(huì)洗衣服，第一次去上學(xué)??.但我最難忘的是第一次去海邊游玩。幼小的我一直期待去海邊，想看看無(wú)邊無(wú)際的大海，所以一直央求媽媽帶我去看海，有一次夢(mèng)寐以求的海邊之旅。
不好？”而我卻未玩夠，于是說(shuō)：“再玩一會(huì)。”表姐執(zhí)意回去，我就說(shuō)她是膽小鬼，表姐擰不過(guò)我就只好陪著我了。突然，一個(gè)大浪向我打來(lái)，我不小心倒了，喝了好多海水，海水比我想象中的咸好多好多，被嗆到的我體力不支了。表姐見(jiàn)我那狼狽樣，拼命地喊：“妹妹被嗆到了，快來(lái)救我們！只見(jiàn)有個(gè)叔叔向我們這游過(guò)來(lái)，又一個(gè)大浪打來(lái)，我從游泳圈上滑下來(lái)了，表姐想拽我卻又沒(méi)拽住，等我醒來(lái)，已在岸邊，嚇壞的媽媽哭著說(shuō)：“讓你們?cè)琰c(diǎn)上岸，就是不聽(tīng)，下次可不要這樣了。”
經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多.從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒(méi)頭沒(méi)腦的，更不能不聽(tīng)別人勸告。我依然熱愛(ài)大海，覺(jué)得生活就像浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花，我熱愛(ài)生活，更回味留在記憶中那段抹不去的記憶。
假期生活有（通用16篇）篇十六
暑假旅游是尋常的事情，不尋常的是每個(gè)人的所見(jiàn)所聞所感。暑假里我去了張家界，跟初中一幫同學(xué)包了一個(gè)團(tuán)。沒(méi)有大人管，游山玩水，其樂(lè)無(wú)窮。
起初兩天都在森林公園轉(zhuǎn)。張家界的山與石是極美的。就算不聽(tīng)導(dǎo)游的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當(dāng)成單純的山與石來(lái)欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫臥的，它們似乎也各自有自己的性情，溫柔，梗直，暴烈或者乖僻。汽車行駛在盤山公路上，我望著車窗外硬生生炸出來(lái)的裸露的峭壁和將山體開(kāi)膛破肚鑿出來(lái)的隧道，心想：山要是個(gè)人，保準(zhǔn)疼死了。
山上有租土家人衣服和銀飾照相的攤子。隊(duì)里有女孩子租來(lái)穿，驚艷，把韓國(guó)老太太也招來(lái)拉著我們合影。
我們自然帶的也有相機(jī)。根本用不著刻意取景，隨意一拍，攝得的風(fēng)景都堪入畫(huà)。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿青苔的原木，看溪里拂過(guò)腳背的蝌蚪，看同伴臉上蕩漾的笑意和波光。一側(cè)頭就看到小小的幽谷，非常的深邃可愛(ài)，覺(jué)得馬上就會(huì)從中竄出來(lái)小鹿斑比。我們能進(jìn)去么？不能！只有鳥(niǎo)兒才有權(quán)利來(lái)打擾它。山道上還有路霸——猴子，我們不懂規(guī)矩，沒(méi)帶買路財(cái)，于是有一個(gè)同伴被抓傷了。
第三天去黃龍洞。洞中寒氣透骨，喧囂的人生蓋不住它千古的清冷。上天無(wú)心造就的石鐘乳被燈影一映登時(shí)光怪陸離起來(lái)，一個(gè)個(gè)被人類的浪漫想象賦予了生命。筍尖相互接觸的一對(duì)石筍，名目為“喜相逢”；另一對(duì)相似的，筍尖間只有毫厘之差，卻再難相遇；即使再過(guò)幾百萬(wàn)年，它倆只能越離越遠(yuǎn)，因而喚作“恨相逢”。筍尖滴滴墜下的，是眼淚；它倆的前世，是不是絳珠和神瑛？又走到一處橋上，我往下一望，立即駭?shù)姆鼍o欄桿——橋下是極深極廣的曠谷，谷底凹凸，聳峙著石柱。側(cè)壁高高，是離我那么的遠(yuǎn)；又離我那么的近，像是要把人吸入。那是一種難以言喻的恐怖，令我毛骨悚然，直懷疑這是往幽冥的通路。這景象突然有了漣漪有了扭曲，我才明白，這是洞頂在一潭淺水里的倒影，聳峙的石柱是倒懸的巨大鐘乳。我仰望這幾十米高的頂穹，遠(yuǎn)沒(méi)有看它的倒影那樣心驚。
因?yàn)樵诙蠢锸芰藳觯?dāng)天晚上我發(fā)燒了。如果沒(méi)有朋友們照顧我，我一個(gè)人在外邊真的不知道該怎么辦。
發(fā)完燒就精神抖擻的去游寶峰湖。我們何其幸運(yùn)，見(jiàn)到了張家界的霧景：那天下著小雨。未見(jiàn)湖，先見(jiàn)山，山在虛無(wú)縹緲間。煙云繚繞，不見(jiàn)真顏。我詫異此美景，又恐驚動(dòng)神仙，只敢輕輕贊嘆！接著上了游船。煙雨蒙蒙，湖上籠著一層輕羅。雨絲斜織出一道簾，我隔簾看著湖面看著山。寶峰湖碧寶峰青。雨針繡出的波紋是一個(gè)個(gè)小菱形，整個(gè)湖面是一幅黛色的大綾。真想把湖上的仙女鋒喚醒，讓她以山色為裙，以湖光為裳，在這塊黛綾上，舞個(gè)酣暢！沒(méi)有舞，但是有歌——美麗的船上導(dǎo)游領(lǐng)著我們對(duì)歌。對(duì)不上歌的男子，可是要留下來(lái)給土家阿妹倒洗腳水的哦。我要是男的，定然故意不對(duì)上來(lái)，留下來(lái)看山看水看阿妹，情愿倒洗腳水。
我們當(dāng)然不能留下，離開(kāi)寶峰湖就坐了火車回家。美好而不尋常的假期生活也不能留下，可以留下的只有回憶。突然想給這段回憶配背景音樂(lè)的歌詞：
愿生命化做一朵蓮花，
萬(wàn)般恩怨都拋下，
讓百世傳誦神的逍遙，
我輩只需獨(dú)占世間瀟灑。