優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變，使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。看過一些優(yōu)秀作文范文后，我對(duì)寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
或許，我只能依靠照片上的信息來拾起那支離破碎的的記憶。那天的天空萬(wàn)里無云，在他身后是一些酷似古樓的建筑，再往后就是一座看不見頂?shù)纳剑凰筮呴L(zhǎng)著一墻的爬山虎；他右手發(fā)在扶墻上，整個(gè)身體都往右靠著。身著黑色西裝，腳穿黑色皮鞋。瘦瘦的、高高的。鼻子挺挺的，臉上的笑容看起來有點(diǎn)不自然我努力的想要想起那似乎塵封的記憶。該死，在我那記憶的長(zhǎng)河里，竟然赤裸裸的沒有了丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡，怎么辦？(好著急)。
努力，再努力，我一定可以！失望、傷心，怎么會(huì)沒有。那好，從現(xiàn)在開始，就讓他永遠(yuǎn)烙在我的記憶長(zhǎng)河里，而且我要把他放在最好的“好望角”。希望可以隨時(shí)隨地，一閉眼睛，用心就可以真實(shí)的觸摸到他。
那張照片成為我的最愛的一張，而那次的記憶，永遠(yuǎn)被我放在心里。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
我想忘記那個(gè)時(shí)間；忘記那個(gè)地點(diǎn)；忘記那個(gè)慘痛的事件；忘記它。可它那碩大的身軀；棕黃的皮膚；有神的大眼，始終在我的記憶最深處的那個(gè)地方，深深地刻進(jìn)了我的腦海。
它是一條金毛犬，初到我家時(shí)才一個(gè)多月，身上毛茸茸的，它總愛把自己縮成一團(tuán)，好像很怕我們。因?yàn)樗砩系拿屈S色的，所以我給它起了一個(gè)簡(jiǎn)單又清脆的名字：小黃。
后來它越長(zhǎng)越大，以至于別的狗看見它都避而遠(yuǎn)之。我們覺得小黃這個(gè)名字不太符合他的體型，就給它改名叫：大黃。
我每天都帶它出去遛彎，可就那天，我再也見不到它了。
我和往常一樣帶它出去遛彎。在過馬路時(shí)，走到一半，我看見了對(duì)面有我最愛吃的棉花糖，不禁口水直流，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，忘記了還要過馬路。這是，一輛奔馳車橫沖直撞的沖了過來，而我的視線沒有離開過棉花糖，旁邊的大黃奮力的咆哮，不知哪來的力氣把我撞倒了一旁。不明情況的我愣了一下，頓時(shí)火冒三丈，回頭準(zhǔn)備找大黃算賬。一回頭，看到了一場(chǎng)血腥的畫面。它的血染紅了它黃色的皮毛，他努力地喘息著。我忍住了淚水，飛一般的抱起它跑向?qū)櫸镝t(yī)院，可它終究沒挺過去，在我的懷里死去了。
之后幾天，我吃不下飯，睡不著覺，心里想著的都是大黃，想著我們一起玩耍的日子，淚水直流。
以后，我無論去哪，都帶著大黃的照片。
一年后，我考上好初中，接到錄取通知書的那天，我仰望天空，似乎看到了大黃，它在向我招手，我相信它在天上也會(huì)為我感到驕傲的。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
曾幾何時(shí)，我傻傻地和伙伴們疊著一架又一架的紙飛機(jī)，向遠(yuǎn)處用力一擲。看著飛機(jī)向前慢慢地飄著。我們?yōu)檫h(yuǎn)航成功的飛機(jī)歡呼雀躍，心中油然而生一種快樂，一種滿足！
小時(shí)候的我像個(gè)野丫頭，經(jīng)常在田邊玩耍，在田埂上張開雙手慢慢前進(jìn)。還竄進(jìn)水稻堆里，聞著稻香，享受陽(yáng)光，到頭來卻被水稻折磨得渾身奇癢無比！
不用擔(dān)心明早是否要去學(xué)校，只顧自己無憂無慮。脫去了鞋襪在泥里奔跑，濺起的泥水滴在身上、臉上、頭發(fā)上，就像一個(gè)泥娃娃，傻傻地在太陽(yáng)的光芒中笑著。在河溝里緩緩前行，伸出手去摸魚！那魚兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫！急忙把手從水里抽出，胸口怦怦地跳著。
漸漸喜歡上獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁華；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂，走在雨中；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費(fèi)。小時(shí)候的快樂不見了，數(shù)不盡的作業(yè)讓我安靜了下來。
那天，天空突然清朗了起來，溫暖的陽(yáng)光照耀著我。飛翔在空中的紙飛機(jī)散發(fā)出一陣光芒，心底莫名地產(chǎn)生一種興奮感，慢慢地彌漫到頭頂、指尖、腳底……童年，就是這種感覺吧！
童年，潔白如雪，靜靜綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力，好像陣陣清涼的海風(fēng)，如悠遠(yuǎn)透亮的藍(lán)天，如翩飛的蝴蝶，縈繞我的心頭。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個(gè)唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。
她個(gè)子不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個(gè)漂亮的“狗熊”鼻子。別看它好像有點(diǎn)笨，但靈敏著呢！最厲害的還要數(shù)那張寄宿在鼻子下面的顧客——嘴巴了。
有一次我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，彎下腰小心翼翼的撿起垃圾，抬起頭對(duì)我嚷道：
“你看你，隨手的舉動(dòng)破壞了我們校園環(huán)境的美，人家說：羞惡之心，人皆有之，你怎么不知道呢？……”
聽完她的話，我有臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的困窘，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：
“剛才是我不對(duì)，語(yǔ)氣重了點(diǎn)兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，還來得及。”
她的話語(yǔ)像春風(fēng)般和煦、溫暖，照亮了我的心；她的話語(yǔ)像鮮艷、豐潤(rùn)的鮮花，一下子打入了我的記憶。
不僅如此，她在學(xué)習(xí)上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們?cè)谑彝怄覒颍齾s在室內(nèi)攻克難題。她對(duì)學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí)，成績(jī)一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的`完善自己，挑戰(zhàn)自己。
生活上，她并不是飯來張口，衣來張手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
這樣的同學(xué)，你難道不愿意和她交朋友嗎？
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他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
翻開那本小學(xué)課本，看著那上面稚嫩的筆跡，我仿佛又看見您手中拿著一根小小的粉筆，站在那三尺講臺(tái)上，用那只寫滿了歲月痕跡的手寫下一個(gè)有一個(gè)優(yōu)美的字。
您是一位優(yōu)秀的老師，每當(dāng)我們有疑問時(shí)，您總會(huì)及時(shí)解答。您是一位慈祥的奶奶，當(dāng)我們因年少不懂事胡鬧時(shí)，您總會(huì)給我們一個(gè)溫暖的微笑，然后為我們處理爛攤子。您是一位體貼的朋友，當(dāng)我們又不敢和別人說的小秘密時(shí)，總會(huì)抱著您，在您的耳邊輕輕訴說。
仍然記得：二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)出了車禍，再也沒有回來。那時(shí)的我們還不懂這意味著什么，還以為他是去了哪里玩，還笑嘻嘻的和您開著玩笑。那時(shí)，您第一次沖我們發(fā)了火。您的臉上全是淚水，顫抖著對(duì)我們說：“孩子們，這不是好玩的事情，這意味著他永遠(yuǎn)的離開了我們，再也不會(huì)回來了，懂嗎?”我們似乎知道了，他不是去哪玩了，而是去了天堂。那一節(jié)課，我們和您一起哭了一節(jié)課。
后來，您退休了，離開了我們。沒有留下任何聯(lián)系方法。因此，我們失去了聯(lián)系。
老師，如今我已初三。在這些年里，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，便會(huì)想到您。我時(shí)刻都記著一句話：我是您的學(xué)生，無論如何也不能夠給您丟臉。
老師，如今您給我的所有東西就只有那幾本小學(xué)語(yǔ)文書上的筆跡了。每當(dāng)我想您時(shí)，我就會(huì)翻開那些書，想象著您在我的身旁，為我加油。
老師，放心，您交出來的學(xué)生一定不會(huì)給您丟臉的。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個(gè)唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。
她不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個(gè)漂亮的“狗熊”鼻子，別看它看好像有點(diǎn)兒笨，但靈敏著呢？最厲害的還要數(shù)那張寄宿在熊鼻子下面的顧客――嘴巴了。
有一次，我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過，一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，小心翼翼的撿起垃圾，對(duì)我兇兇的說：“就是你，破壞了我們校園的環(huán)境，人家說：‘羞惡之心，人皆有之。’你怎么不知道呢……”
聽完她的話，我的臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的窘境，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：
“剛才是我不對(duì)，語(yǔ)氣重了點(diǎn)兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，還來得及。”
她的話語(yǔ)像春風(fēng)般和煦、溫暖，照亮了我的心，她的話語(yǔ)像鮮花般鮮艷，豐潤(rùn)，一下打進(jìn)了我的記憶。
不僅如此，她在學(xué)習(xí)上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們?cè)谑彝怄覒颍齾s在室內(nèi)攻克難題。她對(duì)學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí)，成績(jī)一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰(zhàn)自己。
生活上，她并不是飯來張口，衣來伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
她，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。她一個(gè)乖巧聰明的好女兒。她，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
你想認(rèn)識(shí)她嗎？哼，就不告訴你。
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他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
黃銀卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十一歲，是我們班上的“小不點(diǎn)”。小小的嘴兒筆直的鼻，細(xì)細(xì)的眉毛發(fā)亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個(gè)可愛快樂的“小天使”。
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽(yáng)光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽(yáng)光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！
春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉(xiāng)”還好嗎？
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
微笑，是人間最好的禮物。微笑可以讓煩心的人平靜；微笑可以讓悲傷的人開心；微笑可以讓快樂的人更愉悅；微笑可以讓親人感到無比的欣慰。
我是一個(gè)愛笑的女孩子，我愛對(duì)每一個(gè)人笑，“笑”已經(jīng)成了我的座右銘。就是因?yàn)槲覑蹖?duì)別人笑，所以我也經(jīng)常收到別人的一個(gè)會(huì)心的微笑。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)朋友，我們一起開開心心玩耍了五年。今年我們上了六年級(jí)，不知道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，還是因?yàn)樾愿袷谷唬@一年，我們的話越來越少了。
一天課間，我從她身邊經(jīng)過，她抬起頭看了我一眼，眼睛一瞇，嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)我露出了一個(gè)微笑。
我看著這一幕，心中“咯噔”一下，好是激動(dòng)。我本以為，六年了，馬上上初中的我們會(huì)一走了之，以后見面都難。
而她的那個(gè)微笑，讓我感到了溫暖，讓我突然明白了我們的友誼不會(huì)隨著分開而結(jié)束。我很開心，也對(duì)她回之一笑。微笑之后，我們的友情就恢復(fù)并持續(xù)了下去。
有人說過：“微笑，算得上是一種修養(yǎng)，也是一種內(nèi)在的涵養(yǎng)，它給了別人親切、鼓勵(lì)與溫馨。”微笑，有時(shí)也會(huì)換來友情！微笑，它是建立友情的橋！
去吧，去微笑吧！用微笑去打動(dòng)所有人！
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天。狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會(huì)就會(huì)好了，可窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖。
“啊，怎么這么大的雨。”不到片刻我便濕透了，“算了，都出來了。”我努力安慰自己。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么會(huì)。
呢？一下雨，他就去送雨衣了。“不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無人接聽，”這可怎么辦哪，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言自語(yǔ)。
過了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回來啦！”奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了？”“對(duì)不起，對(duì)不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒能把雨衣給你，對(duì)不起。”我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的愛，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在記憶里最美的風(fēng)景。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
但是，我所說的橋下，這些景觀都沒有，沒有小溪，沒有水，更沒有魚兒和鴨子。有的，只是一條高速公路和無盡的車輛形成的車流，沒錯(cuò)，這是一座立交橋。
從小時(shí)候開始，媽媽由于上班的緣故，每天都要經(jīng)過這里，我也隨她在這一起來返。有時(shí)候經(jīng)過，媽媽會(huì)把車停下，讓我看這橋下的風(fēng)景，她知道每次經(jīng)過這時(shí)，我的目光便會(huì)緊緊地鎖在了橋下。她每次都叫我去看車，因?yàn)槲蚁矚g那各式各樣的車輛，殊不知，鑲嵌我目光的不是車，而是那干凈的路面。所以，每次她叫我看車時(shí)，我便在心里嘀咕：“車有什么好看的？”
路面是黑色的，但這如墨般的黑，卻是我感到純凈。每次看到這條高速公路時(shí)，我心中的煩悶都會(huì)一掃而光，心如止水。
有一次，我和表弟騎行到此處。因?yàn)樵绯浚囕v較少，我不由感嘆一句：“今天怎么沒有車啊！”我表弟反駁道：“車有什么好看的！”我當(dāng)時(shí)一愣，曾何時(shí)，我也這么說過呢？曾何時(shí)，我也忽略了這路面，而去注意車流了呢？我呆望著那黑色的干凈的路面。
初心，我什么時(shí)候?qū)⑽业某跣耐耍渴裁磿r(shí)候去追隨大眾的眼光去看待事物了？什么時(shí)候自己變了？記得以前看《啞舍》時(shí)，我還嘲諷過宋徽宗居然連初心都不能堅(jiān)持，而如今，我在不知不覺中竟遺失了初心。
勿忘初心，說起來容易，但想要真正做到，簡(jiǎn)直是“蜀道難，難于上青天啊！”
但，初心，我，會(huì)努力去尋找你，并將你永遠(yuǎn)銘記在心中。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
童年的記憶，是與同學(xué)們共同在操場(chǎng)上玩耍時(shí)的笑聲，童年的記憶，是與同學(xué)們值日時(shí)的抱怨，童年的記憶，是與同學(xué)們?cè)谕黄{(lán)天下共同許下的誓言；童年的記憶，是與同學(xué)們?cè)陲L(fēng)里雨里奔跑時(shí)矯健的身影；童年的記憶，是無數(shù)張?jiān)嚲砩吓倪^的痕跡·····童年的記憶，留在了球場(chǎng)；留在了教室；留在了食堂；留在了辦公室······留在了學(xué)校的每一個(gè)角落。而在我看來，童年的記憶，就是那張畢業(yè)照。
當(dāng)小學(xué)畢業(yè)的半天前，大家都還在鬧來鬧去，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，不正經(jīng)，仿佛我們永遠(yuǎn)都是一家人，永遠(yuǎn)不會(huì)分開似的。還在滿操場(chǎng)到處跑著、跳著、鬧著、還像以前那樣和諧。這樣的日子，我卻高興不起來。至今，我已忘記畢業(yè)那天究竟發(fā)生了什么，最后一刻和同學(xué)們坐在教室是什么狀況，后來我又和大家說了什么，甚至當(dāng)天是笑著還是哭著，我也一概不知······只記得那天是陰天，太陽(yáng)通過云彩微微發(fā)光，只有慘淡的光芒。我抬頭仰望天空。過去的一幕幕又一次在我眼中浮現(xiàn)。我看著操場(chǎng)上的五年級(jí)同學(xué)，我仿佛看到了我們的班長(zhǎng)、體委、學(xué)霸······漸漸地，我看到了我自己，我希望他們能珍惜這段時(shí)光。這張長(zhǎng)長(zhǎng)的畢業(yè)照時(shí)全年級(jí)一起照的，我也認(rèn)識(shí)許多外班的同學(xué)，在這一刻，即使是外班同學(xué)，只要我看到也會(huì)感到特別親切。因?yàn)槲覀冊(cè)且凰鶎W(xué)校長(zhǎng)大的，就像兄弟姐妹一樣。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我相信，無論分開多久，距離多遠(yuǎn)，只要我們的心連在一起，就還是最好的朋友。如今，聽同學(xué)們告訴我，畢業(yè)那天大家都是笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去的。現(xiàn)在我才領(lǐng)悟，原來真正的離別是不需要淚水詮釋的。而是自然的微笑，才能表達(dá)對(duì)朋友、同學(xué)、老師的不舍，依戀之情。
我童年的記憶，僅僅留在了那卷長(zhǎng)長(zhǎng)的畢業(yè)照中。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
在我記憶中，那晚發(fā)生的事情，以及對(duì)我的關(guān)懷，我始終也忘不了。
早上，我很早就醒過來，發(fā)現(xiàn)自己喉嚨有點(diǎn)疼，想想應(yīng)該一會(huì)兒就好了，于是我并沒有再去管他。直到下午，我的喉嚨像火一般在嘴巴里“跳躍”著，我心里一震：會(huì)不會(huì)發(fā)燒送進(jìn)醫(yī)院？我把這事告訴了爸爸：“會(huì)不會(huì)感冒了？”而爸爸只是把手輕輕的靠在我的額頭上，又摸摸自己的告訴我，不要去想了，讓我多喝水就對(duì)了。我半信半疑，不假思索，望望爸爸一副堅(jiān)定的面孔。
到了晚上，我喉嚨疼的已經(jīng)受不了了，身體也十分勞累，我只好停下筆，一瘸一拐的直接躺到床上……傍晚，我不知被什么驚醒，看看表，快到12點(diǎn)了，自己的喉嚨還是很疼，我用自己最后的力氣輕輕的叫了一聲“爸爸”爸爸貌似被我吵醒，溜的一身跑到了我的臥室，他連續(xù)問我：“怎么樣，哪里不舒服”“要不要喝點(diǎn)水”“是喉嚨疼嗎？”我用很小的聲音回答了他，他十分著急，生怕我出什么問題，接二連三的給我端水，喂藥，擦汗。我覺得身體比剛才好了很多，爸爸的一聲聲關(guān)懷，是我的心靈得到了堅(jiān)強(qiáng)。他把柜子里一床床的被子搭在我的身上，又把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕冷風(fēng)吹進(jìn)來。我的身體霎時(shí)出了一身汗，看見爸爸跑來跑去忙個(gè)不停，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)，淚水如同雨水一般跌落在被子上，慢慢的那一塊被打濕了，可他如同有生命一般恢復(fù)了。望著爸爸的身影，內(nèi)心如同夾雜著一股熱流，一直流一直流，直到流到我的身體豪端，我決定不再去想了，只是想順著熱流尋找愛的方向。
早晨太陽(yáng)公公把我從被窩里給叫醒了。發(fā)現(xiàn)旁邊靜靜的躺著我的爸爸，我原本不想驚醒爸爸，但爸爸依然醒了，他發(fā)現(xiàn)我沒事，心里十分高興，“昨晚我怕你又出什么問題，我就一直在旁邊守著你”爸爸說道，我一下用了過去，發(fā)現(xiàn)是很多溫暖，這股熱流似乎依依不舍，就讓他隨著我一起尋找愛吧！
那一天是美好的，那一刻是溫暖的，回憶著它，不聽尋找愛的方向，也悟到了記憶中的芬芳。
記憶中的芬芳。
文檔為doc格式。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
時(shí)間飛快的流逝，它帶走了許許多多，但它沒有帶走那段記憶，那段珍藏在心中的記憶。
那還是兩年前的暑假，我一個(gè)人做出去南陽(yáng)找姑姑玩。那天，去車站沒有一個(gè)人送我，媽媽原來是要陪我一起去的，但又因?yàn)榕R時(shí)有事，連送我的空也就沒有了，所以我一個(gè)人帶著一肚子怨氣上了車。到車上，我找了一個(gè)靠后的位置，本想一個(gè)人坐著清閑，誰(shuí)知，在路途中的一個(gè)小站口，上來了一些順路乘客，前面的位置都已被身強(qiáng)力壯的青年給占了，還有一個(gè)小姑娘，她似乎好沒有我大，手里提了兩個(gè)大包，我遲疑了一會(huì)兒才緩緩的站起來，向她招手示意，她看到后低著頭，走到了我的身旁坐下，連句“謝謝”都沒說。我心想：這女孩可真，這女孩可真沒素質(zhì)，連句“謝謝”都不會(huì)說？車終于駛進(jìn)了南陽(yáng)站，我們都下了車，正準(zhǔn)備分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，她怯怯的拉了拉我的衣角，說了句：“謝謝-——姐——姐，再見。”聽完這句話我有些感動(dòng)了，也有些羞愧了。我抬起頭，我們的眼神交織在一起，是多么純真的眼神啊，那女孩有些結(jié)巴，但“謝謝”卻說得那樣干脆利落，可能是女孩的爸爸媽媽從小就叫她感謝別人的表達(dá)吧，也可能是那句在我們眼中簡(jiǎn)單的謝謝，在小女孩心中默念了幾十遍后才終于脫口而出。我向小女孩笑了笑，對(duì)她說：“沒事，再見小妹妹。”女孩終于也不再那么害羞，她沖我笑了笑，揮揮手，轉(zhuǎn)身跑開了。多純的笑，多純的話，多純的女孩啊！
那淡淡的笑，害羞的一笑，讓我看到了她內(nèi)心的純！
也正是那真摯的話語(yǔ)，讓我看到了她內(nèi)心的真！
也正是那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，那淡淡的微笑驅(qū)開了我心中的陰云，把滿滿的感動(dòng)留在我的心中。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
小時(shí)候看著媽媽那雙粗糙的手是特別感動(dòng)的，現(xiàn)在漸漸懂事了，是媽媽的那雙粗糙的手支撐起了這個(gè)家。
媽媽每天起早貪黑的工作，還有那么多的家務(wù)。每天都筋疲力盡。媽媽的廚藝沒有那么好，但是是媽媽做的菜永遠(yuǎn)倒是那么好吃。媽媽的這雙手也幫我做過很多的事情。
在小學(xué)時(shí)，有一次晚上我高燒不退，去過醫(yī)院后就待在床上實(shí)在是太無聊了，但媽媽卻整天都在為我擔(dān)心，看著媽媽忙碌的身影，我的心也開始痛起來了，媽媽把那雙纖細(xì)的手全都用在我身上。這時(shí)，在我心中默默地許下了愿望，希望在我長(zhǎng)大后，能讓我媽媽過上幸福的生活。
可是在記憶中的這雙手也曾經(jīng)打過我，我以前非常的調(diào)皮、叛逆。每一次，我惹了禍，媽媽都不會(huì)打我，都是口頭教育我，那一套我非常的熟悉，對(duì)我好像沒有太大的作用。可是有一次媽媽打了我一巴掌，現(xiàn)在想起來還感覺有點(diǎn)疼，那時(shí)我抬起頭，看見媽媽受傷的眼神時(shí)，我立即就意識(shí)到自已錯(cuò)了，媽媽的手青筋凸起掌心有些紅腫，這雙“殘酷”的手，卻長(zhǎng)我看到深沉的愛。
記憶中的那雙手陪我走過那么多難忘的日子。他教會(huì)了我長(zhǎng)大，教會(huì)了我責(zé)任，教會(huì)了我很多很多，它帶給我的愛數(shù)也數(shù)不清。我要親切的叫一聲“媽媽”。
他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
又是一個(gè)代表著成長(zhǎng)的生日，又是一碗熱騰騰的陽(yáng)春面，讓我不禁回想起十二歲的生日，一碗陽(yáng)春面讓我懂得了父母的愛。
我們一家坐在飯店中，桌上是豐盛的飯菜，父母要為我慶祝十二歲生日。可就在半個(gè)多小時(shí)前，我還因?yàn)楦改附o我報(bào)了太多的輔導(dǎo)班和他們大吵了一架。“不要想剛才的事了，過生日高興點(diǎn)兒。”媽媽溫柔地說。我極不情愿地和他們干杯。
“小姑娘，今天是你的生日嗎？阿姨想送你一碗陽(yáng)春面。”一位經(jīng)理模樣的阿姨走過來說。我不好意思推辭，便欣然接受。可是阿姨為什么要送給我一碗面呢？阿姨看出了我的疑惑，向我娓娓道來。
原來阿姨家在四川，有一個(gè)和我年齡相仿的女兒，她因飯店事務(wù)繁忙，不能回家給女兒過生日，所以送給我一碗陽(yáng)春面。
不一會(huì)兒，陽(yáng)春面就做好了，阿姨把面輕輕放在我的面前：“快趁熱吃，涼了就不好吃了。”阿姨仔細(xì)地凝視著我，那眼神中透著柔光，我分明看到她眼中泛著淚花。我用筷子挑起面，送人口中，這熱騰騰的面讓我心中溫暖不已。我明白，我是替遠(yuǎn)在四川的那個(gè)她享受這碗面。面對(duì)著兩位母親含情脈脈的眼神，我的眼眶濕潤(rùn)了。我突然間后悔不已，我不應(yīng)該與父母置氣，時(shí)值小升初時(shí)期，父母望女成鳳，也是為了我有一個(gè)美好的未來。我是如此幸運(yùn)，卻身在福中不知福。
我偷偷拭去眼角的淚滴，站起身，先向阿姨鞠了一躬：“謝謝您！”接著我便撲入媽媽的懷抱：“對(duì)不起媽媽，我再也不和您斗氣了，我以后會(huì)按照您說的做。”“你終于明白我們的苦心了。”媽媽眼中閃爍著淚光。我知道，那是欣慰的眼淚，是喜悅的眼淚。
可憐天下父母心，十二歲那年的一碗陽(yáng)春面終于讓我懂得了這個(gè)道理，我相信這碗陽(yáng)春面一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
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他留在我記憶里（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
“明天我們?nèi)ソ加危 薄耙 彪S著老師的宣告，我們?nèi)喽細(xì)g呼起來，有的甚至在座位上手舞足蹈起來，當(dāng)然我也不例外。從一年級(jí)到現(xiàn)在，還是第一次呢！我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好啊！
啊！終于熬到放學(xué)了，懷著激動(dòng)心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來，買這也不是，買那也不是，一會(huì)覺得餅干適合，一會(huì)又覺得面包更好。最后，決定需要的都買了下來，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺時(shí)間到了，我卻怎么也睡不著，便強(qiáng)迫自己看看課外書，可又裝不進(jìn)腦袋，總是想著明天郊游的情景，在睡夢(mèng)中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時(shí)后，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒滿大地，我心情便豁然開朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開始了。在老師的帶領(lǐng)下，來到了縣城東風(fēng)水庫(kù)庫(kù)尾的那座橋上，只見橋下的湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥飛來，在湖面上快活地游來游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥展開翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。啊！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好啊！
半天過去了，我們到達(dá)了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡。正午來臨，我們開始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰(shuí)突然尖了一聲，大家一看，原來是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在開可口可樂呢！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問題，答對(duì)了還可以領(lǐng)獎(jiǎng)呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒找著。正在心灰意冷之時(shí)，有幾個(gè)找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問題，都紛紛來找我，我一看就答了上來，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過去了，活動(dòng)很快就要結(jié)束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來。
郊游就這樣結(jié)束了，它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。