優秀作文是作者抒發情感、表達思想的一種有效方式，它能夠打動人心、引發共鳴。優秀作文是用精準的語言表達感知和思考的產物。如何寫一篇優秀的作文是每個學生都需要思考的問題。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和指導。

初中為鼓掌（優質17篇）篇一

花開有聲，雁過無痕，看燕歸燕回，去霧舒卷，淡淡地輕撫我的心靈。然而唯有你們，永遠不會化為記憶的飛沫，而是成為我永遠的驕傲與自豪。

謫居黃城中，把盞臨風。牽黃擎蒼嘆英雄。

昔日汴河風光處，履履難重。

成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同。

一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。

這首詞獻給你，東坡!

我以心的緯度透析著你，這位豪情萬丈的英雄。當石頭城外的`潮聲拍打著六朝古都。統治者的紙醉金迷，流不盡的繁華之下，是腐朽的神經。剪不斷，理還亂，是離愁。李后主的一腔幽怨終于斷送了江山。是你，大江東去的氣概撲面而來，滌蕩盡了詩中的酸朽和幽怨;是你，推倒了華美空虛的殿宇，蹲下撫摸那鮮紅的檀木，召喚著另一個時代的到來。

世人皆濁，惟爾醒悟，我引以為豪的東坡!

易安的黃花。

素月寄孤舟，只影隨水流。

家園破，一盞殘酒。

酒淡怎敵晚風急?

梧桐雨，點點愁。

晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。

黃花瘦，雁聲斷秋。

一溪落花漫汀洲。

離別苦，幾時休?

這首詞獻給你，易安。

那個倚門回首的易安，不曾看透綠肥紅瘦的凋零。命運，在經歷一次次的風雨之后早已不堪擊。聚也罷，散也罷，年年歲歲，紅杏出墻的默然春意，葉落知秋的蕭瑟無味，也在悠悠簫聲、錚錚琴音中化作了無聲，誰說她不曾明白?沒有了《金石錄》的映襯，《漱玉詞》如何能獨放異彩倘有，怕也有些不甘了。

然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心系依然家天下，消瘦的身體里藏著是怎樣堅毅的靈魂!

身世如飄絮，一壺冷酒澆不滅你心中的真情，引以為豪的易安。

每當獨啟你們的典籍，便覺得天高地遠心也寬。那些啼叫著的文字，是先輩奔騰不息的熱血!

師動眾不論面對震撼擊射的滄海，感受東坡的豪情，還是浸潤著山嵐野霧的清幽，品味易安的細吟，我都會由心底萌發出這般強烈的情感。

初中為鼓掌（優質17篇）篇二

我來到了那個婦人的身邊，仔細檢查著她的傷勢，還好!摔得并不重，只是青了一塊，我正要開口說“對不起”時，婦人已搶先開了口“孩子，你走吧!沒關系的，沒關系……”

我回到家，打算先做乖乖女，然后再坦白交待，沒想到，媽媽卻慶祝似地做了我最喜歡的菜，簡單而又隆重。媽媽微笑地看著我，輕輕地說：“寶貝，你還記得十年前，你問什么時候能長大?現在，你終于真的長大了，祝賀你!因為你挑得起責任的擔子了……”

我的雙眼又被淚水模糊了，是啊!我今天終于長大了，盼了十年，長大卻是如此簡單的事。

我真的長大了，讀懂了，悟透了，長大只需要學會承擔責任。肉體的長大代表不了什么，靈魂的升華才是最重要的!

初中為鼓掌（優質17篇）篇三

初中為鼓掌（優質17篇）篇四

毓個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我，但并不是每個人都能神采飛揚地在燈火閃爍的舞臺上。作為一個平凡的個體，大多數人只能在閃光燈的背后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲，此時，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒忌別人的優秀和成功。其實又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無法否定多數人的價值。那么，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。

就算你是一只鍛煉失敗，一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的色彩，沒有精致的花紋，但是當你摒棄了雜質，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經在烈火中變得灼人而又亮麗，你應該為此而欣慰，就算你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘，但是你同樣應該自豪，長久屹立不倒，便是你永恒的驕傲，就算你是一朵殘缺的花，一朵熬過旱季的葉子，和張簡單的紙，一塊無奇的布，或是時間長河中一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

為自己鼓掌，不要在意別人的目光，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。要記住，你就是你生命中最好的欣賞者，肯定者。

初中為鼓掌（優質17篇）篇五

今天星期日，又逢難得的一個下雨天，于是躲在床上看書—林清玄的《拈花菩提》，被一篇文章吸引——《大地的掌聲》。

“登獅頭山時，突然下起大雨。雨中的階梯無處躲藏，只好任雨淋濕。這時清楚地聽見雨聲，仿佛是拼命在鼓掌…在沒有舞臺的地方，大地也自己鼓掌。”

讀到這里，看看窗外淋漓的雨，打在地上，樹上，花上，墻上，雖沒有人注視，但那強有力的啪嗒聲，好似在為自己鼓掌。確實，在我們生活中不斷有掌聲，我們總是在舞臺下鼓掌，都是再為別人鼓掌，鼓勵的，驕傲的，喜悅的，極少極少為自己鼓掌。我們應該學習在爬險階時，為自己鼓掌;在困境當中，為自己鼓掌;在失意時，為自己鼓掌;在暗處給自己一些掌聲，在明處也為自己鼓掌。人應該活的積極樂觀，沒有爬不過的大山，沒有解決不了的難題，事在人為，給自己信心，給自己鼓掌加油。

讓我們生活當中多一些掌聲，對一些給自己的掌聲。加油!

初中為鼓掌（優質17篇）篇六

鼓掌，不但能為自己贏得職位，還可以鼓勵別人，給自己一個學習的榜樣。

在奮斗追求的過程中為何在駐足為別人鼓掌呢“為別人鼓掌”看似是一種荒謬的說法，其實不然，如運動會有很多項目一樣，人生也有許多目標，也有許多相互競爭的項目，而你又何必每個項目都與別人去爭呢一定要分出個一、二，比出個高低才算完嗎不如有時站在一邊，為別人鼓掌。

更何況，每個人各有所長。駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗;講述的便是這個道理。熟能生巧的故事想必大家都聽過;陳堯咨雖然射箭的本領天下無雙，但倒油的本領卻還不如一個油菜翁;因此我們不可能也沒必要在每個方面都要勝過別人，不如用欣賞的眼光看待別人，為別人鼓掌。

托爾斯泰曾經說過：“我們平等的愛，因為我們相互了解，相互尊重”。尊重是相互的，而為別人鼓掌便是一種尊重，你只有為別人鼓掌，才能獲得別人的喝彩。因此，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。

為別人鼓掌，不是刻意抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬屁，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。

而要做到這一點，最重要的是有正常的心態。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發，卻因諸葛亮的精彩表現而自慚，責怪上天：“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。

龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒忌孫臏之才，設下陰謀詭計以臏刑加害于他，孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓，終于落了個兵敗身亡的下場面。

讓我們暫緩前進的腳步，為別人鼓掌，磨刀不誤砍柴工，這并不耽誤我們追求目標，反而會使我們收獲別人的尊重與肯定，使我們更快地達到目標。

讓我們共同伸出我們的雙手，為別人鼓掌!

初中為鼓掌（優質17篇）篇七

鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會留下感動的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。

我是個厲害的小號手。雖然我學習小號的時間只有一個多學期，但學校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級活動會上，我從家里背上心愛的小號準備賣弄一下，讓其他同學看看我的優勢，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現，我要讓自己成為班上的小明星。

班會進行得很順利，終于輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的小號放在嘴邊，認真地吹起來，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現得很好。可是，在我表演的同時，那個可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶著小號，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會說我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優美的曲子，我也為自己鼓起掌來。

所以，我們都要學會為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅強、自信和優秀！

初中為鼓掌（優質17篇）篇八

這個人往往不會被人注意，他們只給予關注，可他們熱衷這個站在幕后的事業。

可又有幾個人不想當英雄？不想被聚光燈圍繞？不想成為焦點？不想出風頭？

成長路上，他們總是悄悄地跟在我們身后，給予我們幫助與激勵。我們遇到的一切困難，都是他們幫扶著我們一點點邁過，再多風雨，再多困苦，都陪我們一同走過。他們堅實的臂膀愿意為我們扛下一切。

你做功課一直到深夜，他們也無法安眠，在你身邊默默陪伴，時時刻刻不關心著你，也許你聽到的只是“作業不寫完不許睡覺”，對你的愛護可都藏在了心里，沒有一個父母愿意看到自己的孩子熬到深夜，傷了身體，可他們看在眼里的是你的堅持，他們在心靈的路邊為你鼓掌。

初中為鼓掌（優質17篇）篇九

范進在家人,親戚等周圍的人都反對下的情況下，堅持讀書考官。自己的生活沒有著落，經常挨丈人的責罵，遭受旁人的白眼，他一心苦讀，耗費了半生的時光，最終中局舉成功。在他成功的背后，不知他要多少次鼓勵自己,安慰自己，在他中舉的路上他不知他要多少次為自己鼓掌，才修成正果。

在大家都認為是太陽圍繞地球的時候，哥白尼卻提出了是地球圍繞太陽的“異端邪說”，他經歷了無數次的觀察與論證，經過了無數次實驗與研究才得出這個結論，面對極大的公眾壓力與宗教勢力，他毅然堅定地說出自己的觀點，勇氣是多么的可嘉!但在黑暗中，他不知給自己打了多少次氣!

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初中為鼓掌（優質17篇）篇十

那是個不平常的夏日。桌上分數可憐的數學試卷被火辣辣的太陽照得發亮、刺眼，也刺痛了我的心。下課鈴驟然響起，我飛速逃離教室。

天漸漸黑了，一陣香甜的味道撲進我的鼻孔，仿佛一直鉆進我空空的腸胃，攪得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹沒。我尋香來到廚房，看到父親正把烤好的西點擺到餐桌上。想到與父親的約定，不禁咽了下口水。“這不是晚飯，只可稱為宵夜!”父親向我擠擠眼睛說。我抓起一塊西點就咬了一口，溫熱的奶香溢滿唇齒，真好吃呀!

父親招呼我坐下慢慢吃。他微笑著，溫柔的目光籠罩著我。他認真地說：“制作西點，要先選料，料要上好，芝士呀，香草呀，按一定比例與面粉攪拌，制模，最后烘烤。工序是一步一步的，哪一步沒做好，都不可能烤出可口的點心。其實你的學習也是一步一步的過程。如果過程中沒有扎扎實實學，結果怎么能好呢?你看到分數低，不想想提高成績的辦法，而是一味耍脾氣，根本不能解決問題。”

聽了父親的話，我的臉一陣發熱，不敢看他。最近我為了多一些時間手機聊天，數學作業時常照著答案抄，課堂上也不夠用心，這樣持續下去，成績怎么能不落后?我偷偷瞟一眼父親，他的目光似乎一下穿透到了我心里……口中的西點更加美味，因為多了一種叫父愛的配料!

我以前一直覺得自己是在母親的關愛中長大;父親忙于工作，無暇顧及我的成長。但在那個難忘的夏日，父愛含蓄地悄然綻放于我的身邊。前行的路上，我要把它安然握住!

初中為鼓掌（優質17篇）篇十一

夢想是風，行動是帆。我認為這句話的意思就像是放風箏，不斷努力，使自己可以實現夢想;而風箏則是燦爛，美好的夢想。我的夢想則是成為一個nba球星。

有人會問：“當nba球星不就是有錢嗎，有什么了不起得?”我一定會不假思索地回答：你完全說錯了，去nba的中國球員哪個是為了錢去的?姚明、易建聯、孫悅……他們去nba完全是為了國家，中國籃球從來就沒進入過前八，如果哪天中國男籃戰勝了美國男籃，我想每一個中國人民都會為此感到驕傲的。的確，美國人的身體素質是比我們好，但我們還是在拼命的訓練，為得就是有朝一日戰勝美國男籃。

如果我真的成為了nba球星，我一定會加倍學習美國人的控球技術，之后在奧運會上一展宏圖，搞不好那年的金牌還會是我們的呢!假如真是那樣，我想在我們站上最高領獎臺，全場一定會沸騰，外國人一定不相信曾經的“東亞病夫”能夠獲得冠軍，但那時，他們不得不承認:中國人不再是“東亞病夫”，他們站起身來了!

請大家相信我：在10年后，你們會見到一個技術嫻熟的小伙子，因為現在有一個夢想成為nba球星的學生，他正為他的夢想而努力。

夢想是一個好東西呢還是壞東西?有時它會給別人帶來富裕，有時它也會讓別人失去許多美好的東西。但我覺得夢想是一個好東西，它會讓我奮發向上，會讓我有著奮斗到底的精神。

如果你樹立了一個夢想，你要實現它，就必須要付出代價，只要努力，就一定不會有實現不了的夢想。

實現夢想也不是一件容易的事。像愛迪生所說：“百分之九十九的汗水+百分之一的靈感=成功。”愛因斯坦也說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。”

要實現夢想還有一個最重要的步驟，它就是節約時間，不浪費每一分每一秒。古人王貞白也曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就像魯迅先生所說：“節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。

我有一個夢想是：“長大考上哈佛大學，做一個對社會有用的人。”我現在才五年級，離我的夢想還有很遠的道路。現在我只完成實現夢想的道路的百分之五。

努力吧!付出吧!為自己的夢想努力吧!為自己的夢想付出吧!

在我們每一個人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠實現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候，就深深扎進我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。

從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時，我的內心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊!

但是，在小學三年級開始寫作文時，我并不是特別會寫，每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會寫了，而且寫的也還不賴。每當老師評獎作文時，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學聽的幾率很小很小。現在上了中學，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想，我必須去為了這個夢想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。

我發現，當一個人有了夢想時，就會特別特別的瘋狂，會不惜一切代價去實現它，我想，我大概就是這樣的人吧!

我要時時刻刻的記著，把彩虹橋架到夢開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變為現實。并且珍惜每一個晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，點綴我們那壯麗精彩的人生。

初中為鼓掌（優質17篇）篇十二

你是否經常在電視機前或在別人的講述下為某些事而感動，從而舉起雙手為別人鼓掌。我也一樣。不記得是第幾次舉起雙手為別人鼓掌了，今天，就讓我們一起舉起雙手為自己鼓掌吧！

（一）。

“出生八個月了，怎么還是學不會說話。”奶奶焦急地說。“心急吃不了熱豆腐呀媽！”媽媽雖這樣說，卻也是失望地嘆了口氣。“來，寶貝，叫媽——媽。”不知道這句話媽媽朝著我說了多少遍，我傻乎乎地望著媽媽充滿希望的眼睛，隨即又轉向一旁，盯著地上的玩具，六神無主地說著：“媽媽。”盡管只是簡單的'兩個字，卻也是讓媽媽和奶奶高興了好幾天。在當時的我一點也不懂這的意思，真想不到我的一點兒舉動能讓別人高興。我真該為自己鼓掌，畢竟我又朝著我的未來前進了一大步！

（二）。

“媽，能讓我歇會兒嗎？”彈指間，我已經十三歲了，該上初中了，這不，媽媽買了輛自行車給我呢。“行，你歇會兒吧，待會再練。你可得加把勁呀，都練了一上午了還沒學會呢！”媽媽邊說邊把水遞給我，聽到媽媽這樣說，我喝了口水就又繼續練了起來。我坐上了自行車，小心地扶著龍頭，搖搖擺擺地向前蹬了幾步，誰知重心不穩，我一頭栽了下來，媽媽趕緊過來扶著我，我又繼續練了起來。過了一會兒，我找到了方法，親車熟路地騎著我的自行車繞來繞去。功夫不負有心人，我終于學會了騎車！我又一次的為自己鼓起了掌，有付出就會有收獲，我是好樣的！

（三）。

多年以后，我已畢業，走上了工作的道路。我選擇了和音，是的，就是那種在成功歌星背后的和音。又是一場某明星的演唱會，我和我快唱啞的嗓子一起努力，終于熬到了結束。這時全場人都站起來予以那位明星熱烈的掌聲，我也鼓起了掌，不單單是給他的，更是給我自己的。我工作在聚光燈照不到的地方，我努力的去配合別人，我給予了別人成功，也給了自己成功，這些掌聲是我應得的！

為自己鼓掌，不僅僅是鼓勵自己，更是對自己的一種肯定。當你看到別人的行為是你為其鼓掌時，你也不妨想想自己，為自己鼓掌！不要吝嗇自己的掌聲，讓我們拍響自己的明天！

初中為鼓掌（優質17篇）篇十三

關愛是一種美德。如果說世界是一首歌，那么關愛就是歌曲中的音符；如果說世界是一幅畫，那么關愛就是畫中的一句詩。關愛并不遙遠，它就在我們身邊，有掌聲的地方就有關愛。

有一次，我因貪玩把家門的鑰匙弄丟了，家里沒有人，爸爸媽媽都在上班還沒回來。那時已經是傍晚，進不去家門的我十分著急，就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。這個時候，我坐在門口的臺階上，自言自語道：“唉，我怎么這么笨啊！家門的鑰匙都能弄丟。現在可好，進不去了吧！不過現在著急也沒有用了，還是找找吧，可是，我又要到哪去找呢？要不我先到剛才走過的地方找找吧！”

我找了又找，怎么也找不到，我更加著急了。就在這時，隔壁的王奶奶出來了，她看見我著急的樣子，便關切的問：“你怎么了？”我說：“我的鑰匙丟了，怎么也找不到，怎么辦啊！”王奶奶說：“我幫你一起再找找吧。”

就這樣，我們仔細地尋找著。王奶奶雖然已經年過花甲，但還是彎著腰，弓著背，一絲不茍地搜尋著。看到這樣的情形，我的心里不禁有一絲感動。

過了一會兒，又來了一些好心的人幫我找鑰匙，我的心里頓時由一絲的感動轉變成千絲萬絲的感動。這時候已經七點多了，天漸漸的黑了，有的人拿來了手電筒，我們還是仔細地尋找著。但真是“功夫不負有心人”，經過大家的共同努力，我的鑰匙終于找到了。就在我沉浸在喜悅與感動中的時候，王奶奶說：“這次也算吸取了一個教訓，以后一定要記住，做什么事情都要認真，不能總是馬馬虎虎的。”聽了王奶奶的這番話，我已是熱淚盈眶，哪還能說得出話來？只有使勁地點頭。

關愛是一種美德。正因為這世界充滿了關愛，才有一個個感動人心的故事。也許有的關愛僅僅是一件很小的事，但這種精神是偉大的，我們應該要為關愛鼓掌。

初中為鼓掌（優質17篇）篇十四

有一種愛，我也許無法用精美的詞語來裝飾,無法用藝術的畫筆來雕刻，也許不需要上任何顏色，它仍舊那么閃光，那么明亮。

您板著臉，等我出去，你只是不想讓我看到你流淚，但我知道，您的心已經碎了。我沒有多偉大的話要對您說，我只會說：”媽媽，我懂了."。

有一次，上學快要晚了，可我還要去縣里買字帖，又沒吃飯呢，您只好帶我去縣里吃飯并買字帖，縣里的人真多，擠擠攘攘的，人都在流動了。你推著電車找了個地方把電車停在那里。我認為快遲到了，心急得很。然而她，卻很平穩，在一家飯店停下，并點了菜，遞給服務員。可人很多，我先我也只能認命了。“老板，能不能先給我們先做飯。我的孩子還要去學校，已經快遲到了。”一句生澀的話在我耳邊傳出，是您。“恩，行，反正人也不多。”老板粗有力的聲音傳出。您明知道，說出這么樣的話有多困難，但您，不還是說了么，為了我。

有一些事，有你親愛的媽媽，你不會不提出來;有一種愛，它喜歡和你捉迷藏，可它就在你身邊。就好像媽媽的那一句話和付那一頓飯的18元錢一樣簡單，神神秘秘的。

初中為鼓掌（優質17篇）篇十五

在新的一周里，我讀了許許多多的課外書籍，其中有一本叫好詞好段好句的書那里面有6000好詞和2000好句和1600好段，這本書一共有5種，第一種是寫人；第二種是寫景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的知識豐富多彩！

我第一次買到這本書時，覺得這本書沒有什么看頭，可是后來在一次上語文課的時候，王老師叫我們看課外書籍，我翻了翻我的書包里只有這一本課外書籍所以我就拿起這本書亂翻了幾頁，可是我在亂翻的過程中，我看到了一個非常動人的句子，從那次以后，我就慢慢地對這本書感興趣了，每一次，一放學我就回到家里，把老師布置的家庭作業做完后，就拿起這本書看了起來，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來叫我吃飯，我才離開了這本書，我看了一本寫人篇，那里面把人物的動作和語言寫得特別的細致，讓你浮想聯翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個句和6個段還有10個成語，我都是在這本書上積累的，他寫得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫、語言描寫、性格描寫、心里描寫、精彩開頭和結尾。這本書分類詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫作的好幫手。

啊！原來書不能憑自己平空想像，不能說這本書不好看我就不看了，其實這本書卻非常好看，我以后一定要多看課外書籍，多增長我的課外知識。

初中為鼓掌（優質17篇）篇十六

于是，我開始尋覓起我的理想來。我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海，我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物，于是，我就想爬上山頂去尋找、去眺望，我爬啊爬啊，可當我爬到山頂，卻傻眼了，因為我看不見那一片浩瀚無邊的大海，我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了。

我想我是看不到心中的那片海了。我開始對未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對我說：“你要相信你自己，你只要向著一個目標，努力向前，百折不撓，就一定會找到你的理想，你的目標，會走向成功的！”

我有一個人生目標，就是考上南開中學。我相信有一天會看見自己心中的那一片海，所以，從現在起，我會鼓起信心的風帆，向前駛去；我會在學習上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長自己的知識面，開闊自己的視野；我會朝著一個目標，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識和快樂。于是，在夢里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實的雙臂，我感受到了她博大而熱烈的愛！

你聽，那遠方的海又發出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標和理想努力前進，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！

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初中為鼓掌（優質17篇）篇十七

著名科學家愛因斯坦曾經說過：“自信是向成功邁出的第一步。”事實確乎如此，自信就像一縷陽光，把黑暗的生活驅逐；自信就像一陣驟風，把所有自卑都吹散；自信就像一朵鮮花，把世界裝點的美妙。

雄鷹因為有著敢于高飛的自信，所以才令其他動物聞風喪膽；高山峰頂因為有著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，所以才令人向往；大樹因為有著永遠挺立的自信，所以才令人仰望。

自信，令人擁有更多機會。毛遂自薦的故事大家都耳熟能詳了吧，毛遂不僅有著能力，他身上還有著一種更重要的品質——自信。如果毛遂并不自信，那他就算如何聰穎，如何有能力，也就錯過了這個大好機會，凐沒在人海里了吧。常常自信能給人帶來更多機會，自信是成功的第一步。

自信使人大放異彩，自信照耀著走向成功的坎坷路。小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽。評委交給他一張樂譜，小澤征爾全神貫注地指揮起來。突然，他發現樂曲中出現了一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題。可是，在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂界權威，他不免對自己的判斷產生了動搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。小澤征爾靠著他堅定的自信力，勇于挑戰權威，取得了一片掌聲。我想，當小澤征爾在決定是也在心底為自己鼓掌吧。

也許你是一匹普通的布料，沒什么獨特，但是你也不應該低頭哈腰，“天生我材必有用”，你應該為自己鼓掌，為自己奉獻的精神鼓掌。也許你是一顆無人問津的小草，只能襯托鮮花，但是你也不應該自卑地垂頭，或許你毫不起眼，但也應驕傲地活著，你應該為自己鼓掌，為自己默默無聞的精神鼓掌。

人生漫漫，或許你只是一個平庸的過客，但你不必為此而悲傷，請驕傲地活著！當你感到卑微時，為自己鼓掌吧，做一個自信的人！