演講稿是大學(xué)生在特定場(chǎng)合下進(jìn)行口頭表達(dá)的一種書(shū)面材料，它能展示學(xué)生的演講能力和思維水平。這些大學(xué)生演講稿范文為大家提供了一個(gè)思考和啟發(fā)的平臺(tái)，幫助我們更好地理解和掌握演講技巧。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇一

同志們：

羅山縣靈山茶業(yè)公司是河南省重點(diǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，現(xiàn)擁國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化茶園5萬(wàn)多畝，茶地以周黨為中心，輻射潘新、莽張、定遠(yuǎn)、彭新、靈山等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在黨中央“精準(zhǔn)扶貧”大的戰(zhàn)略背景下，企業(yè)董事長(zhǎng)錢(qián)曉玲以一個(gè)企業(yè)家的擔(dān)當(dāng)和社會(huì)情懷，實(shí)施產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，以公司+基地+合作社+農(nóng)戶的模式，迅速成立了精準(zhǔn)扶貧工作室，積極開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)，從除草、排剪到采茶、制茶，從炒制信陽(yáng)毛尖、信陽(yáng)紅茶、信陽(yáng)香茶，到釀制紅茶酒，再到正在進(jìn)行炒制試驗(yàn)的茶花茶，成百上千的老百姓在家門(mén)口一年四季有活干、有收入，積極引導(dǎo)3000多家農(nóng)戶積極參與茶葉種植加工，每戶年均增收3000元以上，不少人還成為公司的正式員工，徹底告別了貧困，通過(guò)與貧困戶一對(duì)一的結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶，致力于帶領(lǐng)貧困農(nóng)民脫貧致富奔小康，10多年來(lái)，公司董事長(zhǎng)錢(qián)曉玲女士積極救助貧困學(xué)生、特困戶、孤寡老人、精神病人、殘疾人，向地震災(zāi)區(qū)捐款、義務(wù)修路架橋，公益投入達(dá)千萬(wàn)余元。很多老百姓都念她的好，可是她卻覺(jué)得是應(yīng)該的。她說(shuō)：“我已經(jīng)做了五次大手術(shù)了，老天能讓我活到今天，是對(duì)我最大的恩賜，我要用我最后的生命，全心全意為父老鄉(xiāng)親服務(wù)，為扶貧攻堅(jiān)多做貢獻(xiàn)!

1、資助貧困學(xué)生園夢(mèng)：企業(yè)慷慨出資幫助因貧失學(xué)者圓了求學(xué)夢(mèng)，用知識(shí)改變命運(yùn)!

2、幫扶指導(dǎo)樹(shù)信心：羅山縣吊橋村貧困戶劉明建外出務(wù)工時(shí)，被砸傷癱瘓?jiān)诖捕嗄辏X(qián)曉玲董事長(zhǎng)深入其家中進(jìn)行心理疏導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)幫扶指導(dǎo)!

3、再窮不能窮孩子：孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，針對(duì)貧困村孩子上不起學(xué)的現(xiàn)實(shí)，公司在生產(chǎn)資金極為困難的情況下，多方籌措資金30萬(wàn)元投資建立了一個(gè)“花兒朵朵幼兒園”，免費(fèi)資助23個(gè)貧苦戶家庭兒童上學(xué)，優(yōu)先解決貧困戶的孩子入園學(xué)習(xí)，讓他們從小就和城市里的孩子一樣，接受知識(shí)的浸潤(rùn)。

4、積極開(kāi)展就業(yè)幫扶：公司每年能為當(dāng)?shù)靥峁┓N茶、采茶、制茶、管理、運(yùn)輸、銷售等20多個(gè)工作種類、2000余個(gè)就業(yè)崗位，優(yōu)先雇用貧困戶，并根據(jù)年齡、技能、身體狀況打造多元化的就業(yè)崗位，按照50-120元/天支付勞務(wù)薪酬。為方便那些遠(yuǎn)離務(wù)工地點(diǎn)的貧困戶務(wù)工，公司籌資購(gòu)買(mǎi)了6輛扶貧專車(chē)接送他們到茶園上下班，一年來(lái)，在公司務(wù)工的貧困戶，人均可獲得勞務(wù)薪酬3000多元，對(duì)于結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶務(wù)工一天多給10元?jiǎng)趧?dòng)報(bào)酬!

5、技術(shù)幫扶走在前：為讓貧困戶擁有一技之長(zhǎng)，組織茶葉生產(chǎn)、農(nóng)作物種植、畜牧養(yǎng)殖等各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)20余期，聘請(qǐng)專家、教授、農(nóng)藝師50余人次，發(fā)放各種技術(shù)和科普書(shū)籍6200余冊(cè)，累計(jì)培訓(xùn)群眾3000余人次，做到扶貧先扶智!

6、扶貧先扶智：貧困戶黃義超，家有80多歲的老母，身患癌癥的妻子，剛上小學(xué)的孩子，家里窮得“沒(méi)有吃油的錢(qián)”，面對(duì)重重困難他一度灰心喪氣，對(duì)生活失去了信心，公司看他對(duì)茶有靈性，派他到浙大深造學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)苦練技能，他考取炒茶師證書(shū)，成為公司的炒茶骨干，公司還為他解決了一套住房。在他愛(ài)人不幸罹患子宮癌期間，錢(qián)曉玲忙前忙后，幫忙找醫(yī)生，幫忙籌錢(qián)治病，他逢人就講：“董事長(zhǎng)幫我們撈回了一條命!”感念錢(qián)曉玲的恩情;現(xiàn)在黃師傅已成為靈山茶業(yè)的專職炒茶師，年收入可達(dá)6萬(wàn)多元，他在拼命工作的同時(shí)，還在實(shí)實(shí)在在地幫扶其他貧困戶!

7、產(chǎn)業(yè)扶貧闖新路：公司創(chuàng)新思維成立了扶貧村嫂營(yíng)銷隊(duì)，為貧困婦女提供了工作機(jī)會(huì)，讓她們開(kāi)闊了眼界，走出了家門(mén)。喊出了“愛(ài)農(nóng)民請(qǐng)多喝一杯茶”的銷售口號(hào)，使得貧窮的村嫂們有了用武之地。如：貧困村嫂羅偉現(xiàn)已成長(zhǎng)為村嫂營(yíng)銷隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，徹底拜托了貧窮的困擾。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇二

大家好！崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來(lái)不及挽留，來(lái)不及補(bǔ)救，更來(lái)不及從頭再來(lái)。堅(jiān)定信念，不忘初心。

我們常常會(huì)把人生比作一條充滿坎坷的未來(lái)之路。人們對(duì)這條路抱著希望，然而這條路是艱辛的。我們?cè)诼飞献咧咧粗粋€(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，一個(gè)個(gè)對(duì)未來(lái)充滿向往的人倒下。他們不是不想要未來(lái)。誰(shuí)都想擁有一個(gè)稱心如意的未來(lái)——可以掙很多的錢(qián)、不愁吃、不愁穿，衣食無(wú)憂。想必這也是每個(gè)人想要的。他們?cè)诼飞吓錾狭私O腳石，沒(méi)有爬起來(lái)，安于現(xiàn)狀，滿足于此時(shí)的生活。

那些取得成功的人總是不會(huì)忘掉自己心中的目標(biāo)，向著目標(biāo)在一步一步的用腳踩出自己的人生之路。“最清晰的腳印，就是走在最泥濘的路上。”這句話真是說(shuō)明了人要不斷磨練自己，才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，才能成為強(qiáng)者。

年少的我們，要明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)的用處，不是為自己去學(xué)，而是為了自己的今后去學(xué)。不要因?yàn)楝F(xiàn)在的小人之心，貪圖享樂(lè)，而放棄對(duì)學(xué)業(yè)的“追逐”。就拿我而言我是一名準(zhǔn)高中生，在我的初中生活中，總是抱著一種為父母而學(xué)的錯(cuò)誤心理。總是覺(jué)得父母讓我們好好學(xué)，就是為父母而學(xué)。到了初三，迫于學(xué)習(xí)壓力讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了我的今后，父母作為我最親的人想讓我以后過(guò)的好才會(huì)不斷叮囑。從此我下定決心，要為自己的今后努力！

確定自己的目標(biāo)，去努力，去發(fā)展。為自己規(guī)劃一個(gè)充滿無(wú)限希望的未來(lái)。不忘初心，勇敢的去闖，為自己的今后打拼出一天屬于自己的人生之路。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)今的世界，有著數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)接不暇的誘惑，許多人在面臨五彩繽紛的誘惑時(shí)，往往把持不住手中的方向盤(pán)，行為都產(chǎn)生了扭曲，從而迷失了自己最初的方向。俗話說(shuō)得好：“不忘初心，方得始終。”因此當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)不忘初心，堅(jiān)持自己內(nèi)心最初的理想，方能在人生的風(fēng)雨中行走得從容不迫，淡定安穩(wěn)。

面對(duì)誘惑，不忘初心，須遠(yuǎn)離“黑心”。一個(gè)人在一生中總是會(huì)遇到許許多多的誘惑，學(xué)會(huì)不忘初心則使人淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)。人之所以會(huì)被誘惑所左右，無(wú)非是一個(gè)“利”字當(dāng)頭，俗話說(shuō)：“有錢(qián)能使鬼推磨。”可見(jiàn)，當(dāng)人的欲望為利字所充斥時(shí)，人就會(huì)變得貪得無(wú)厭，就會(huì)變得為了奪利而為所妄為，一些貪官污吏為了金錢(qián)而不惜以身試法，全然忘記了當(dāng)年入黨或是就職時(shí)演說(shuō)的信誓旦旦，一些黑心商家為了實(shí)現(xiàn)更大的利益，偷工減料，甚至亂用添加劑，不惜以殘害公民健康為代價(jià)來(lái)掙得一筆筆黑心錢(qián)。這些都是忘記了初心的表現(xiàn)，忘記了初心，就只能為利益的風(fēng)暴所左右，人也就會(huì)變得唯利是圖，成為金錢(qián)權(quán)力的走狗。相反，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)不忘初心，從政的能在職位上盡職盡責(zé)，為民造福，從商的能堅(jiān)守底線，不掙不義之財(cái)。那么，人就會(huì)淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

面對(duì)誘惑，不忘初心，須建立一個(gè)人能近的社會(huì)風(fēng)尚。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)是否文明進(jìn)步，最重要的是看社會(huì)風(fēng)氣，也可以說(shuō)是社會(huì)共識(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣既能使百姓安居樂(lè)業(yè)，更能決定看社會(huì)往好的方面去發(fā)展。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)風(fēng)氣是積極向上，百花齊放的。諸侯國(guó)為了生存、為了稱霸、為了加快國(guó)力的發(fā)展，諸侯王們個(gè)個(gè)勵(lì)精圖治。還有一大批知識(shí)分子，盡情地闡述自己的治國(guó)之策，形成了一個(gè)“百家爭(zhēng)鳴”的局面。你方唱罷我登場(chǎng)，成者為王，敗者為寇，如此社會(huì)風(fēng)氣自然能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，反觀唐宋兩朝，社會(huì)上流行的奢華富貴之風(fēng)，使統(tǒng)治者們忘記了勵(lì)精圖治、發(fā)奮圖強(qiáng)，才導(dǎo)致了社會(huì)的發(fā)展停滯，甚至走下坡路。因此，不忘初心，也是一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。在上升中保持態(tài)勢(shì)，在下滑中及時(shí)扭轉(zhuǎn)，從而促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

面對(duì)誘惑，不忘初心，須有一個(gè)勵(lì)精圖強(qiáng)的國(guó)家法治定力。一個(gè)民族要復(fù)興，一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)盛，必須有自己的奮斗目標(biāo)、共同理想、文化根基，這也是千百年來(lái)成功的根本準(zhǔn)則。無(wú)論是個(gè)人、社會(huì)還是國(guó)家，都同樣適用，正如xxx在建黨xx周年提出的一樣，不忘初心，明白我們?yōu)槭裁磥?lái)，方能繼續(xù)前行。有了初心的方向標(biāo)，我們?cè)谡T惑的風(fēng)雨中自由穿梭，往來(lái)無(wú)陰。

不忘初心，人生淡定；不忘初心，社會(huì)安定；不忘初心，國(guó)家必將強(qiáng)盛。

我的演講完畢。

謝謝大家！

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

前方的道路，總是布滿荊棘，如果一心要橫沖直撞，結(jié)局往往是頭破血流。因而選擇另一種方式，妥協(xié)，不失為良策。智慧妥協(xié)，不忘初心。

妥協(xié)并非放棄，更不是懦弱，而是以一種更睿智的方式達(dá)到目標(biāo)，堅(jiān)持心中所想。

陶淵明退隱田園，絕不是屈就于現(xiàn)實(shí)，而是以另一種方式詮釋不變的理想。心系黎明，胸懷天下，但他不愿再踏入濁世仕途，而是拿起了筆，以高尚的品行傾訴理想。陶淵明的妥協(xié)是不忘初心，更是淡泊了名利，放寬了心志，是別樣的堅(jiān)持。有時(shí)，鋒芒畢露太過(guò)激烈，反而容易刺痛自己。或許，芒焰蘊(yùn)于簡(jiǎn)淡之中，會(huì)迸發(fā)出更加強(qiáng)大的力量。妥協(xié)的目的，仍是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

能屈能伸，是為大丈夫。妥協(xié)其實(shí)更需要勇氣，更需要有非凡的毅力和韌性。

一腔熱血，一鼓作氣，在情緒的感染下，我們可以?shī)^力一擊;但若是幾十年如一日的蟄伏、等待，你是否又能沉得住氣。越王勾踐臥薪嘗膽，甘心忍受屈辱的奴隸生活，與生活妥協(xié)的他，始終堅(jiān)持最初的信念，終于重奪江山。而項(xiàng)羽恃才傲物，不能妥協(xié)，無(wú)法正視自己，最終還是將天下讓與劉邦。逞一時(shí)的匹夫之勇，乍看英勇，實(shí)則不能長(zhǎng)久。而能妥協(xié)之人，卻是目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，放眼未來(lái)，以無(wú)畏的心經(jīng)歷命運(yùn)的嘲弄和人生的挫折。他們需要更大的勇氣，才能在別人鄙夷的目光中忠于內(nèi)心的聲音，才能恬然而笑。他們?nèi)缒怯贾械拿x(chóng)，只等待一日破繭而出。

在妥協(xié)中堅(jiān)持初心，在緩行中勇追夢(mèng)想，生活會(huì)給你一個(gè)意料之外的驚喜。

人生之路上需要妥協(xié)，因?yàn)橛行┈F(xiàn)實(shí)是我們無(wú)力改變的。但初心不變，堅(jiān)持不變，生活會(huì)給你禮物。我們知道喬布斯對(duì)于產(chǎn)品規(guī)劃幾乎是偏執(zhí)的，但他仍妥協(xié)過(guò)。早年蘋(píng)果的圖標(biāo)是彩色的，但后來(lái)他默許了設(shè)計(jì)師黑白純色的意見(jiàn)，并由此帶領(lǐng)了一代電子產(chǎn)品的新風(fēng)格。蘋(píng)果對(duì)于創(chuàng)新、前沿的理念未變，喬布斯的妥協(xié)，換來(lái)了萬(wàn)眾矚目。三毛說(shuō)過(guò)：“一日一日過(guò)，一步一步走，那份柳暗花明的喜悅和必然的抵達(dá)在于我們的修持。”做好自己，在妥協(xié)中堅(jiān)持，在現(xiàn)實(shí)中靈活機(jī)變，命運(yùn)會(huì)給你合理的安排。

學(xué)會(huì)妥協(xié)，以智慧和不屈的毅力走出一條屬于自己的全新道路。不忘初心，堅(jiān)持心中所想，夢(mèng)中所在。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇五

尊敬的評(píng)委老師們，聽(tīng)完各位老師的演講我很感動(dòng)，也受益匪淺，今天我來(lái)這里的初心是來(lái)學(xué)習(xí)的，今天我演講的題目是“初心為楫，未來(lái)可期”。

說(shuō)到初心，我就在想我作為老師的初心在哪呢？這得穿越到，還記得09年大學(xué)剛畢業(yè)，我考上了特崗教師，被分配到余干一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教書(shū)，在那里我不僅是一名英語(yǔ)老師，我還是一名體育老師，我還當(dāng)上了最年輕的主任，什么主任？對(duì)，班主任。當(dāng)時(shí)我們都是住校的，有一天中午，我在宿舍吃飯的時(shí)候，一位住在附近的學(xué)生端了個(gè)碗來(lái)到我的宿舍，好奇心使然，我往她碗里看了一眼，居然只有一個(gè)荷包蛋和幾粒花生米，便問(wèn)道“你家誰(shuí)做飯？”她說(shuō)她自己做的。當(dāng)時(shí)我很觸動(dòng)，從那以后我每天把我的菜留一半給她，這件事我堅(jiān)持了很久，直到有一天，我校長(zhǎng)說(shuō)要征收15元班費(fèi)，考慮到她的情況，我也不能不收，于是后來(lái)我的桌面上收到兩個(gè)大字，你們猜是什么？“謝謝”？不是，是“貪烏”，還是烏鴉的烏，我驚呆了，我禁不住思考，何為教書(shū)育人，一味地付出顯然是不夠的，后來(lái)我了解了一下這個(gè)女生的家庭情況，原來(lái)她媽媽跟爸爸離異了。她跟她爸爸，爸爸后來(lái)娶了后媽，后來(lái)爸爸又賭博被抓了，最后跟了奶奶，這樣的家庭，對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，首先得讓她學(xué)會(huì)感恩，道德教育是首位的。

后來(lái)，我考上了上海海事大學(xué)的研究生，我離開(kāi)了原來(lái)的崗位，研究生畢業(yè)以后，我做過(guò)很多工作，我做過(guò)外貿(mào)，開(kāi)過(guò)店，也創(chuàng)辦過(guò)公司，可是人生就是這么奇妙，好像在畫(huà)圈圈，我又成為了一名教師，來(lái)到了廣豐貞白中學(xué)成為了一名高中英語(yǔ)教師，沒(méi)有了鄉(xiāng)村中學(xué)的留守兒童育兒?jiǎn)栴}，我又有了新的困惑。曾記得我在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，有幸得到中央財(cái)經(jīng)頻道的主持人單仁老師的指點(diǎn)，他曾說(shuō)過(guò)，人創(chuàng)業(yè)也好，做任何事情也罷，首先應(yīng)該弄明白的一個(gè)問(wèn)題就是定位問(wèn)題，也就是策略性的問(wèn)題。換句話說(shuō)，就是說(shuō)我想成為一名什么樣的教師呢？素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，還是二者兼而得之，面對(duì)咱們廣豐學(xué)習(xí)們諸多的高分低能、啞巴英語(yǔ)的'現(xiàn)象，我又該如何安置我的課堂呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的解答是，以提高學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，盡量以活動(dòng)課堂為主，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

說(shuō)到教學(xué)效果，我記得我曾看過(guò)一本吳非老師的書(shū)，書(shū)名是《不跪著教學(xué)》，里面有一段評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)效果的話：一位成功的老師首先要做到讓學(xué)生喜歡你的課，然后就是讓學(xué)生愛(ài)上你所教的學(xué)科，而最后就是讓學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)能力。我想說(shuō)的是，我以教書(shū)育人的初心為楫，未來(lái)我想向著這三個(gè)方向而期。謝謝大家！

文字：徐田田。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

今天我演講的主題是不忘初心，牢記使命。演講前向大家分享一個(gè)故事，故事叫《砍樹(shù)》，講的是一個(gè)年輕人上山砍柴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兩棵樹(shù)，一棵粗一點(diǎn)，一棵細(xì)一點(diǎn)，他就想砍粗的那棵；走近一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，粗的是楊樹(shù)，細(xì)的是紅松，他覺(jué)得紅松比楊樹(shù)珍貴，就決定砍紅松；到跟前一看，楊樹(shù)挺拔筆直，紅松彎彎曲曲，他覺(jué)得還是砍筆直的楊樹(shù)更好；一斧子下去，他發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)可能空心了，覺(jué)得還是砍紅松的好；可是他又發(fā)現(xiàn)紅松很硬，覺(jué)得還是砍楊樹(shù)比較容易……比較來(lái)比較去，他自己都不知道砍哪棵好了。這時(shí)，一個(gè)老樵夫剛好路過(guò)，他就上前請(qǐng)教，老樵夫笑著問(wèn)他：“小伙子，你當(dāng)初為啥拎著斧頭上山來(lái)啊？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們每個(gè)人都擁有自己的初心，他是出生時(shí)的第一聲啼哭，是戀愛(ài)時(shí)的第一次萌動(dòng)，是夢(mèng)想時(shí)的第一次出發(fā)，難怪納蘭性德說(shuō)“人生若只如初見(jiàn)”。

于是我開(kāi)始認(rèn)真思考，到底什么是初心。我想“人之初，性本善”的天性善良是初心。小時(shí)候父母長(zhǎng)輩們總是對(duì)我們說(shuō)“要善良，要做一個(gè)好人。”我們也確實(shí)這樣努力著，會(huì)拾金不昧，會(huì)給需要幫助的人伸出援手，甚至?xí)芬?jiàn)不平拔刀相助。但是漸漸的，我們會(huì)因?yàn)樯屏寂鲆槐亲踊遥芤恍﹤Ｎ覀円矔?huì)被生活所累，但我知道，你我心中深處，卻總是還保有著孩提時(shí)種下的善良。或許為路邊無(wú)家可歸的乞討者停下腳步，送上關(guān)心的是你；或許在眾籌網(wǎng)上，為患病家庭獻(xiàn)上愛(ài)心的是你；或許去養(yǎng)老院和孤兒院看望老人和孤寡兒童的是你。我堅(jiān)信，人心從來(lái)都有真正的善良，雖然我們可能會(huì)忘記它本來(lái)的樣子，但是只要你愿意，那么這份善良就能再次發(fā)光。善良，應(yīng)該是我們每一個(gè)人最初的初心。

是，也不是，于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，初心不該是高高在上，空洞的喊話，不該是聽(tīng)得見(jiàn)觸不及的過(guò)去。在這我想講一個(gè)特別普通，卻又特別重要的詞，那就是責(zé)任。你或許會(huì)說(shuō)責(zé)任是我們與生俱來(lái)的使命啊！是的沒(méi)錯(cuò)，小時(shí)候我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，結(jié)婚了為小孩、家人負(fù)責(zé)。這些責(zé)任在所不辭，不畏辛勞。那么工作呢？也許會(huì)覺(jué)得，無(wú)論事情做多少，工資不會(huì)少，我無(wú)所謂；也許會(huì)覺(jué)得，反正又沒(méi)有一官半職，我不在乎；也許會(huì)覺(jué)得，太過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)是傻瓜。可是這真的錯(cuò)了，想想我們是如何評(píng)價(jià)他人工作的？扎實(shí)的、愛(ài)偷懶的、無(wú)私的？無(wú)論我們走了多遠(yuǎn)，無(wú)論我們是否放松過(guò)對(duì)自己的要求，無(wú)論世事如何變幻，請(qǐng)一定要記得對(duì)工作的那份責(zé)任心。有了它，我們就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，有了它我們就能勇于向困難挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)；有了它我們就能腳踏實(shí)地，樹(shù)典范。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇七

各位老師、同志們：

師德，是一個(gè)永恒的話題。擁有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福;擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的光榮。為了更好的讓師德深入到每一個(gè)教師的一言一行中，從本學(xué)期開(kāi)始，我們將通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動(dòng)中加以落實(shí)升華。

加強(qiáng)師德修煉，看似很難，實(shí)則很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵在于你想不想做，愿不愿去踐行。只要你持之以恒去做。師德的修煉，或許通過(guò)你的一言一行，一舉一動(dòng)，就可以達(dá)到一定的“修煉”效果，有一句名言：學(xué)高為師，身正為范。它說(shuō)明了人們最崇尚知識(shí)高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說(shuō)：身教最為美，知行不可分。既然老師是為人師表的人，就應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己，用自己的美好形象去影響學(xué)生，這就要求我們做教師的首先就要立好德。

韓愈說(shuō)：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。從這個(gè)層面講，老師也應(yīng)該與眾不同。而這與眾不同的東西，就是他人所沒(méi)有的師德。為了“傳道”，我們要有一顆愛(ài)心，一顆責(zé)任心。有愛(ài)就有一切，就懂得責(zé)任的重大，就可傳“真”道。為了“授業(yè)”，我們要有一顆恒心，一顆事業(yè)心。只有安心工作，任勞任怨，才能教給學(xué)生真本領(lǐng)。為了“解惑”，我們還要有一顆耐心，一顆寬容心。面對(duì)學(xué)生的困惑，我們要真心幫助，耐心引導(dǎo)，使他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

今天我想就我校開(kāi)展的“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”談三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展師德師風(fēng)教育的重要性、必要性。

首先我們必須明白什么是師德?所謂師德，就是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。

為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?

一是形勢(shì)發(fā)展的需要。

教育部重新修訂頒發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)教師提出了六條要求，即：

(一)、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

(二)、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

(三)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

(四)、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(五)、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

(六)、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

黨的報(bào)告提出“努力辦人民滿意的教育”。更明確的指出，教育的根本任務(wù)就是“立德樹(shù)人”，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

縣教育局也制定了《縣中小學(xué)教師教育教學(xué)行為基本規(guī)范》，可見(jiàn)，師德建設(shè)是從上到下的要求，是形勢(shì)發(fā)展的需要。所以，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)師德的各項(xiàng)要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平，努力樹(shù)立教育的良好形象。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺(jué)做人民滿意的教師，學(xué)生愛(ài)戴的教師。

二是學(xué)校發(fā)展的需要。

一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝，一個(gè)教師的形象就是一所學(xué)校的形象。在江蘇省揚(yáng)大附中，對(duì)教師的師德要求是：學(xué)生為本，師德為先，能力為主。南通市栟茶中學(xué)是守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能呆呆成才。可見(jiàn)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢(shì)在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的北中精神，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀。

三是教師自身發(fā)展的需要。

名校是因?yàn)橛忻麕煟麕熢炀土嗣！Ｃ麕煵坏虒W(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛，而且還具有高尚的師德和人品。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是教育思考者和師德示范者。我國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說(shuō);“師者，人之模范也”。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁。布貝爾所說(shuō);“教師只能以他的整個(gè)人、以他的全部自發(fā)性，才能對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響“，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為生范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書(shū)育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之，能否建成一流的西部名校，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái)。我們看到，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的“嚴(yán)、細(xì)、勤、實(shí)”教育教學(xué)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)模范，也擁有了我校歷年來(lái)在社會(huì)上的良好贊譽(yù)。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇八

1月，婁山大地丹桂飄香，金色滿野。在這充盈著收獲的季節(jié)里，今天，桐梓又站在了一個(gè)更高的起點(diǎn)上，74萬(wàn)婁山兒女在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，高舉旗幟，朝著更加輝煌的明天奮勇前進(jìn)!憶往昔崢嶸歲月，風(fēng)起云涌詩(shī)難頌，波瀾壯闊唱大風(fēng)。五年征程，有過(guò)抉擇時(shí)的彷徨，也有蛻變中的陣痛，亦有前路上的坎坷，而更多的是開(kāi)拓奮進(jìn)的強(qiáng)音，是創(chuàng)造奇跡的激情，是見(jiàn)證輝煌的喜悅。

五年來(lái)，我們緊緊圍繞“堅(jiān)持紅色傳承、推動(dòng)綠色發(fā)展，奮力打造西部?jī)?nèi)陸開(kāi)放新高地”排頭兵的重大使命，始終牢記市委“老先進(jìn)換發(fā)新活力”“在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣中往前沖往前趕”的要求，清醒認(rèn)識(shí)“貧困落后是桐梓的主要矛盾，加快發(fā)展是桐梓的根本任務(wù)，脫貧攻堅(jiān)是桐梓的第一戰(zhàn)場(chǎng)”的縣情實(shí)際，在“五個(gè)梳理”中大膽解放思想，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中奮力勇敢攀高。

“全國(guó)法治縣創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”“中國(guó)楹聯(lián)文化縣”等金字招牌，攻克了一個(gè)又一個(gè)艱難的'堡壘，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的勝利。全縣綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力極大提升，全面小康建設(shè)加速推進(jìn)，社會(huì)創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，人民生活顯著改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，全面從嚴(yán)治黨持續(xù)發(fā)力??展望未來(lái)，我們豪情滿懷。今后五年，桐梓將處于一個(gè)大有作為的黃金機(jī)遇期、一個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的快速跨越期、一個(gè)人民幸福指數(shù)全面提升的發(fā)展期。市委、市政府對(duì)桐梓發(fā)展寄予厚望、提出了更高要求，全縣人民對(duì)桐梓未來(lái)充滿無(wú)限憧憬、報(bào)以極大期待。

大會(huì)的召開(kāi)，必將繪制出桐梓更新更美的藍(lán)圖，必將激勵(lì)74萬(wàn)婁山兒女在小康大道上快速奔跑!

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇九

為官當(dāng)不忘初心方得始終“幸福生活哪里來(lái)，上面派來(lái)個(gè)小毛孩，這個(gè)不用問(wèn)，就是吳金印(上圖，新華社發(fā))。”這是上世紀(jì)60年代，太行山里傳唱的歌曲，當(dāng)時(shí)吳金印還是毛頭青年。為了讓百姓過(guò)上好日子，他帶領(lǐng)大家治山治水，那年他請(qǐng)來(lái)了修紅旗渠的楊貴。楊貴問(wèn)這個(gè)年輕人：“紅旗渠已經(jīng)修了9年，還沒(méi)完全配套。你想干的事，你知道得多少年嗎?”吳金印回答：“不怕。再干30年，我才50多歲!”(6月7日《人民日?qǐng)?bào)》)。

因?yàn)榘研慕o了黨和人民，因?yàn)閷?duì)信仰信念的堅(jiān)定和執(zhí)著，因?yàn)樘猩降哪瞧侥欠剿異?ài)得深沉，剛剛20歲出頭的吳金印承擔(dān)起帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭紊街嗡呢?zé)任。“再干30年，我才50多歲!”的豪言壯語(yǔ)詮釋著吳金印無(wú)比堅(jiān)定的信仰、對(duì)事業(yè)的無(wú)比執(zhí)著、干事創(chuàng)業(yè)的澎湃激情與那個(gè)時(shí)代青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神。

如今雖然離吳金印那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去50多年，但他的擔(dān)當(dāng)精神和卓越品質(zhì)仍是我們今天這個(gè)時(shí)期迫切需要的。事實(shí)上，在吳金印那個(gè)時(shí)代及以后的每個(gè)時(shí)期，黨的干部隊(duì)伍中都涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀黨員先鋒模范，成為當(dāng)時(shí)各級(jí)黨員干部的楷模。無(wú)疑，像吳金印這樣的充滿朝氣、充滿激情、充滿干勁的好干部是可敬的黨組織培養(yǎng)出來(lái)的，也是人民的期望培養(yǎng)出來(lái)的，更是基于其良好的家風(fēng)和個(gè)人優(yōu)良的作風(fēng)培養(yǎng)出來(lái)的。從吳金印身上，閃爍著優(yōu)秀共產(chǎn)黨人最樸素的擔(dān)當(dāng)精神和最堅(jiān)定的信仰的光芒，這種光芒當(dāng)在每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部身上得到充分的彰顯。

時(shí)間會(huì)流逝，信仰仍在傳承，精神仍在弘揚(yáng)，吳金印猶如一座代表優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部卓越品質(zhì)和時(shí)代精神的雕塑屹立在每一位黨員干部的心中，激勵(lì)著各級(jí)黨員干部不忘作為一名共產(chǎn)黨員和人民公仆的初心，那顆心為民所系、心為黨所系、心為家國(guó)情懷系，把一生的全部智慧和力量都奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)，立下這顆心、激發(fā)這顆心、堅(jiān)定這顆心，把自己化作一顆幫助群眾脫貧致富的鋪路石。

今天，作為新時(shí)期的黨員干部，更須把心有限的精力一心撲在黨和人民的事業(yè)上，從各個(gè)時(shí)期黨的優(yōu)秀干部身上汲取精神營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)足精神之鈣。

不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書(shū)記指出，新時(shí)期黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，無(wú)論是對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，抑或是為官做人中始終堅(jiān)守自身清白，還是緊要關(guān)口、困難面前敢于擔(dān)當(dāng)，都是對(duì)初心的堅(jiān)守，都是對(duì)信仰的執(zhí)著，都是對(duì)理想的追逐。世上無(wú)難事，就怕堅(jiān)持。不忘初心、守住初心、堅(jiān)持初心，干事創(chuàng)業(yè)才有激情、才有干勁、才有力量。

“靡不有初，鮮克有終”，透視那些落馬官員，莫不違逆初心，在長(zhǎng)期的腐化中喪失信仰信念。對(duì)信仰信念的堅(jiān)持正是對(duì)一名黨員干部是否優(yōu)秀的檢驗(yàn)，只有不忘初心，一念執(zhí)著，才能激勵(lì)黨員干部守得住清貧、淡泊名利，把心思放在真抓實(shí)干上，抓鐵有痕、踏石留印、敬終如始。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇十

有人問(wèn)我，為什么會(huì)選擇安監(jiān)工作，安監(jiān)工作忙嗎？這個(gè)答案也許在四年前，我可能真的不知道，四年前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)從事安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，一直以為自己會(huì)在企業(yè)從事技術(shù)管理的工作，記得當(dāng)初考試選崗的時(shí)候，有環(huán)保和安監(jiān)兩個(gè)崗位可以考，之所以選擇現(xiàn)在的崗位，當(dāng)初的原因竟然是因?yàn)樵谄髽I(yè)的時(shí)候很少跟安監(jiān)局打交道，就想當(dāng)然認(rèn)為安監(jiān)局應(yīng)該是一個(gè)工作比較輕松的地方。

然而進(jìn)入安監(jiān)局的第一天就讓我徹底改變了原來(lái)的想法，記得當(dāng)天晚上已經(jīng)下班了，突然接到一個(gè)工地發(fā)生一起生產(chǎn)安全事故，分管局長(zhǎng)立即帶著我和另外一個(gè)同事趕往了事故現(xiàn)場(chǎng)，站在事故現(xiàn)場(chǎng)，我感受到了生命的脆弱，好像突然間就明白了安全監(jiān)管的重要性，看著領(lǐng)導(dǎo)和同事立即投入到工作中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照、初步了解、畫(huà)出現(xiàn)場(chǎng)的模擬圖，一直忙到很晚，看到大家在努力的工作，我總覺(jué)得我應(yīng)該要做點(diǎn)什么，我當(dāng)時(shí)就暗暗的想，自己要盡快的進(jìn)入角色，也讓我明白了安全監(jiān)管工作責(zé)任大于天，安全監(jiān)管工作不分白天和黑夜。

隨著自己從事安監(jiān)工作時(shí)間越長(zhǎng)，越能體會(huì)到安監(jiān)工作的酸甜苦辣。“不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)何其難。安全監(jiān)管工作本身就是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的崗位，安全工作的責(zé)任主體在企業(yè)，然而很多的企業(yè)都是效益唯上，根本就沒(méi)有從內(nèi)心去真正的重視安全，這就造成了我們監(jiān)管上的被動(dòng)，稍有不慎就會(huì)引發(fā)監(jiān)管人員的失職瀆職。在現(xiàn)實(shí)中，如何去規(guī)避失職瀆職就成了大家不得不正視的問(wèn)題，也就會(huì)讓大家覺(jué)得做了會(huì)錯(cuò)、不做不錯(cuò)，從而消極怠工，特別是媒體上總會(huì)不時(shí)報(bào)道一些安監(jiān)人員失職瀆職的事情，每次看到都會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生抵觸情緒，會(huì)不想工作。其實(shí)這是自己陷入了一個(gè)怪圈，是自己身上缺少那種敢于擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)的意識(shí)。記得我們局里的“中國(guó)好人”陳亞平局長(zhǎng)曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，做安全生產(chǎn)工作就是在做善事，我們檢查整改掉一項(xiàng)隱患，就可以避免一起事故的發(fā)生，就可以挽救一個(gè)家庭。細(xì)想自己是在做一件多么有意義的事情，還在患得患失，畏手畏腳，是多么的可笑。我應(yīng)該要做的不是想著規(guī)避自己的責(zé)任，而是要把安監(jiān)的工作放到自己的肩頭，記住自己剛進(jìn)入安監(jiān)隊(duì)伍時(shí)的使命，挑起擔(dān)子，扛起責(zé)任，勇往直前。

所以，我立志做一名合格的安監(jiān)人，一名能有益于社會(huì)的安監(jiān)人，一名能真正為人民服務(wù)的安監(jiān)人。安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)在路上，這條路上有黨的承諾，也有群眾的期望，所以我只有不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，才能乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆前行。

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大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇十一

有人問(wèn)我，為什么會(huì)選擇安監(jiān)工作，安監(jiān)工作忙嗎？這個(gè)答案也許在四年前，我可能真的不知道，四年前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)從事安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，一直以為自己會(huì)在企業(yè)從事技術(shù)管理的工作，記得當(dāng)初考試選崗的時(shí)候，有環(huán)保和安監(jiān)兩個(gè)崗位可以考，之所以選擇現(xiàn)在的崗位，當(dāng)初的原因竟然是因?yàn)樵谄髽I(yè)的時(shí)候很少跟安監(jiān)局打交道，就想當(dāng)然認(rèn)為安監(jiān)局應(yīng)該是一個(gè)工作比較輕松的地方。

然而進(jìn)入安監(jiān)局的第一天就讓我徹底改變了原來(lái)的想法，記得當(dāng)天晚上已經(jīng)下班了，突然接到一個(gè)工地發(fā)生一起生產(chǎn)安全事故，分管局長(zhǎng)立即帶著我和另外一個(gè)同事趕往了事故現(xiàn)場(chǎng)，站在事故現(xiàn)場(chǎng)，我感受到了生命的脆弱，好像突然間就明白了安全監(jiān)管的重要性，看著領(lǐng)導(dǎo)和同事立即投入到工作中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照、初步了解、畫(huà)出現(xiàn)場(chǎng)的模擬圖，一直忙到很晚，看到大家在努力的工作，我總覺(jué)得我應(yīng)該要做點(diǎn)什么，我當(dāng)時(shí)就暗暗的想，自己要盡快的進(jìn)入角色，也讓我明白了安全監(jiān)管工作責(zé)任大于天，安全監(jiān)管工作不分白天和黑夜。

隨著自己從事安監(jiān)工作時(shí)間越長(zhǎng)，越能體會(huì)到安監(jiān)工作的酸甜苦辣。“不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)何其難。安全監(jiān)管工作本身就是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的崗位，安全工作的.責(zé)任主體在企業(yè)，然而很多的企業(yè)都是效益唯上，根本就沒(méi)有從內(nèi)心去真正的重視安全，這就造成了我們監(jiān)管上的被動(dòng)，稍有不慎就會(huì)引發(fā)監(jiān)管人員的失職瀆職。在現(xiàn)實(shí)中，如何去規(guī)避失職瀆職就成了大家不得不正視的問(wèn)題，也就會(huì)讓大家覺(jué)得做了會(huì)錯(cuò)、不做不錯(cuò)，從而消極怠工，特別是媒體上總會(huì)不時(shí)報(bào)道一些安監(jiān)人員失職瀆職的事情，每次看到都會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生抵觸情緒，會(huì)不想工作。其實(shí)這是自己陷入了一個(gè)怪圈，是自己身上缺少那種敢于擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)的意識(shí)。記得我們局里的“中國(guó)好人”陳亞平局長(zhǎng)曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，做安全生產(chǎn)工作就是在做善事，我們檢查整改掉一項(xiàng)隱患，就可以避免一起事故的發(fā)生，就可以挽救一個(gè)家庭。細(xì)想自己是在做一件多么有意義的事情，還在患得患失，畏手畏腳，是多么的可笑。我應(yīng)該要做的不是想著規(guī)避自己的責(zé)任，而是要把安監(jiān)的工作放到自己的肩頭，記住自己剛進(jìn)入安監(jiān)隊(duì)伍時(shí)的使命，挑起擔(dān)子，扛起責(zé)任，勇往直前。

所以，我立志做一名合格的安監(jiān)人，一名能有益于社會(huì)的安監(jiān)人，一名能真正為人民服務(wù)的安監(jiān)人。安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)在路上，這條路上有黨的承諾，也有群眾的期望，所以我只有不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，才能乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆前行。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

不忘初心，勇敢前行時(shí)間過(guò)得太快，還來(lái)不及揮霍自己的青春，就匆匆的往前趕路。還記得當(dāng)初那些稚嫩的面龐，無(wú)邪而又天真，現(xiàn)在每每想起就覺(jué)得那是一種奢侈，一種享受。我們現(xiàn)在都很忙，忙工作、忙考研或是忙戀愛(ài)，總之沒(méi)時(shí)間。坐車(chē)的時(shí)候很習(xí)慣的坐在窗邊，可以看見(jiàn)更開(kāi)闊的風(fēng)景，可以看樹(shù)葉用盡最后的力氣炫耀自己燦爛的人生，悲壯而奢華的散落在街頭。可以看見(jiàn)年輕的面孔充滿朝氣的，讓人覺(jué)得舒服而又愜意人真的是很奇怪的動(dòng)物，小的時(shí)候期盼可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以穿漂亮的衣服，做自己想做的事，不用理會(huì)大人的羅嗦;等到長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始嫉妒小孩子的無(wú)憂無(wú)慮。矛盾看來(lái)要貫穿人的一生。

人總是抱著一定的夢(mèng)想走進(jìn)一個(gè)階段，帶著一個(gè)狀態(tài)進(jìn)入另一個(gè)階段。這是必經(jīng)階段，就像現(xiàn)在你會(huì)明確地知道要選擇什么才更合適你。開(kāi)學(xué)時(shí)qq換了，換的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些人我其實(shí)早就丟了。我弄丟了好多人，在不知不覺(jué)之間，也許是為了給其他人騰空間，也許這些人本身就是過(guò)客。有些人不是不重要不是不親密而是空間變了，時(shí)間變了，慢慢的就都淡了。有些東西也許停留在最初的地方反而會(huì)歷久彌香。只要自己沒(méi)丟就好，因?yàn)槠渌目梢哉一貋?lái)。

雖然很多時(shí)候我也很迷茫，不知道自己要干什么，將要怎樣，可是我還是很努力的開(kāi)心過(guò)好每一天。我們要的不過(guò)就是一種安定的狀態(tài)，一個(gè)舒適的環(huán)境。真的沒(méi)有多少時(shí)間令我揮霍了，目標(biāo)換了一個(gè)又一個(gè)，這樣的青春就算過(guò)完了。時(shí)間不等人，好好地把握每一個(gè)時(shí)光，跟朋友、跟親人，快樂(lè)總是那么短暫，能做的也只有不虛度，珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人，下一個(gè)十字路口你又會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呢，不要忘了當(dāng)初的.那些美好。

不要忘記自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持的初心。不忘初心，方得始終明朝的萬(wàn)歷十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代，要想出人頭地，只有一條路—科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開(kāi)始，他旅游的范圍，主要是江浙一帶，后來(lái)越走越遠(yuǎn)。在那個(gè)年代，要想旅游也存在一個(gè)最大的問(wèn)題----錢(qián)。旅行是要花錢(qián)的，徐家是有錢(qián)的，沒(méi)有很多錢(qián)，按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，一年去旅游一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇十三

大學(xué)生不忘初心演講稿（專業(yè)14篇）篇十四

三期工程伊始，電廠領(lǐng)導(dǎo)就定下了“保行優(yōu)創(chuàng)國(guó)優(yōu)爭(zhēng)金獎(jiǎng)”的工程目標(biāo)。從20xx年11月30日工程開(kāi)工，三期項(xiàng)目處各部門(mén)就在為此而努力，如今工程開(kāi)工7個(gè)月，我們依然走在奮進(jìn)的路上，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力奮斗!

隨著三期工程#9余熱鍋爐第一模塊最后一片管屏就位，#9余熱鍋爐完成了最后一片模塊吊裝，至此，#9余熱鍋爐高、中、低壓汽包就位，模塊吊裝全部完成，完成了預(yù)期節(jié)點(diǎn)目標(biāo)。

#9鍋爐模塊吊裝也遇到了困難，首先是供貨，作為國(guó)內(nèi)首臺(tái)f5燃機(jī)配套的余熱鍋爐，東方菱日鍋爐廠第一次設(shè)計(jì)參數(shù)如此高的鍋爐，加工難度大，導(dǎo)致供貨周期長(zhǎng);其次是吊裝為高空作業(yè)，安全和進(jìn)度都受天氣影響。為此，物資部派專人在鍋爐廠催貨;安質(zhì)部檢查、確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工情況;工程部積極協(xié)調(diào)，及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題，調(diào)整了浙火的部分施工順序，提高了安裝效率。在三期項(xiàng)目處各部門(mén)的共同努力下，最終克服了困難，保障了節(jié)點(diǎn)的按期完成。

目前，三期工程施工正緊張進(jìn)行，不僅僅鍋爐安裝，三期工程也面臨著一系列的難點(diǎn)：設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)出圖滯后較多，影響到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)面的展開(kāi)和整體施工進(jìn)度;土建施工相對(duì)滯后，并且和部分安裝交叉作業(yè)，需要統(tǒng)籌安排;部分主設(shè)備和輔機(jī)供貨周期長(zhǎng)，提資慢，難以滿足現(xiàn)場(chǎng)施工需要;高空作業(yè)、大型起重作業(yè)多，安全風(fēng)險(xiǎn)大;目前正值汛期，地下設(shè)施施工防汛壓力大。

要解決這些難點(diǎn)，需要做好如下工作：

以安全，質(zhì)量為前提，重視文明施工，總體上控制工程進(jìn)度;協(xié)調(diào)好現(xiàn)場(chǎng)施工單位之間統(tǒng)一步調(diào)，互相配合;掌握施工單位人員、機(jī)具配置，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求及時(shí)作出相應(yīng)調(diào)整;加強(qiáng)對(duì)土建、安裝單位的安全、質(zhì)量控制，杜絕施工單位和包工隊(duì)“兩張皮”的現(xiàn)象，確保對(duì)施工單位的安全、質(zhì)量要求能切實(shí)執(zhí)行。

把握施工現(xiàn)場(chǎng)的安全、質(zhì)量、文明施工、進(jìn)度，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的重大操作、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵數(shù)據(jù)測(cè)量、重要原材料檢驗(yàn)決不能搞“信任制”。重大操作一定要到崗到位，提前做好方案評(píng)審和論證，并嚴(yán)格要求施工單位和監(jiān)理;關(guān)鍵數(shù)據(jù)測(cè)量一定要親自復(fù)測(cè)，確保準(zhǔn)確;對(duì)重要原材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)檢，保證材質(zhì)不錯(cuò)用。

不僅僅要考慮三期工程的安全和進(jìn)度，更要設(shè)身處地為一期、二期生產(chǎn)著想;此外，在工程優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、系統(tǒng)過(guò)渡施工等方面，綜合考慮進(jìn)度、施工難度、成本，盡量實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)部門(mén)的合理化建議;涉及到運(yùn)行機(jī)組的系統(tǒng)過(guò)渡提前和生產(chǎn)部門(mén)協(xié)商，確保過(guò)渡工作不影響運(yùn)行機(jī)組的安全。

協(xié)調(diào)各個(gè)廠家提資，多種途徑督促華北電力設(shè)計(jì)院加快設(shè)計(jì)工作進(jìn)度;“以我為主”，依托生產(chǎn)部門(mén)的技術(shù)力量，吸收二期工程的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)，打破設(shè)計(jì)院固有的典型設(shè)計(jì)，因地制宜，推動(dòng)“微創(chuàng)新”。

分析對(duì)工程整體進(jìn)度的影響并采取相應(yīng)措施，工程部發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，物資部利用商務(wù)便利，安質(zhì)部做好監(jiān)造、檢驗(yàn)，各部門(mén)協(xié)同配合，對(duì)設(shè)備供貨分出輕重緩急，全力以赴保證供貨的質(zhì)量和進(jìn)度。

每一次基建工程都是一次洗禮，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是提高工程協(xié)調(diào)能力、管理能力和拓寬知識(shí)面的絕佳機(jī)會(huì)。三期項(xiàng)目處的各個(gè)部門(mén)，經(jīng)歷了二期工程建設(shè)和“3.13”一期主廠房修復(fù)的歷練，如今，正在為三期工程建設(shè)而奮戰(zhàn)，從20xx年11月30日三期工程正式開(kāi)工，到20xx年6月30日#9余熱鍋爐模塊吊裝小節(jié)點(diǎn)完成，再到工程的竣工投產(chǎn)，道阻且長(zhǎng)。而我們作為工程的建設(shè)者、管理者，重任在肩，即使面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，在廠部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)，積小勝為大勝，最終迎來(lái)三期工程的竣工投產(chǎn);而三期項(xiàng)目處的各個(gè)部門(mén)，唯有“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，必將成長(zhǎng)為能打仗、能打硬仗、能打勝仗的隊(duì)伍!