在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

大學生實習日志大學生社會實踐報告總結篇一

來公司實習已一個多月了，在這段時間里，我主要學習evc下的mfc編程，下面主要談談學習的經驗以及心得體會。

1. 音樂播放—滾動條的繪制

在開始繪制滾動條的時候，為了簡便以及縮短開發時間，我打算直接從vc默認的標準滾動條cscrollbar派生，然后對其進行所有者自繪(owrner draw)，將圖片貼上去，然而cscrollbar并不如cbutton般好繪制，在經過近一天的嘗試后始終無果，很是煩躁，后來在聽從陳曦老師的建議后，決定還是從cstatic派生自繪，然后再加上一些鼠標、鍵盤的相應消息響應處理函數以實現滾動條的功能。

在確定這一思路后，我便開始著手代碼的實現：首先實現了一個圖片繪制函數loadbitmaptoscroll,用于將滾動條的滑塊、上下箭頭以及滾動條底色畫到確定的區域。由于滑塊的位置會不斷的發生變化，因此將不能簡單地將滾動條底色先畫好，然后將滑塊放到某一固定位置，因此我定義了一個類成員變量nthumbtop用于確定滑塊頂部到滾動條頂部的距離并截取了一小塊滾動條底色將其填充到滑塊到兩側箭頭的所有區域以實現滾動條的變化。然后捕獲wm_paint消息調用loadbitmaptoscroll使對窗口進行重繪時將滾動條顯示出來。這樣當創建一個滾動條對象的時候，便能夠將其簡單地顯示出來了。

要響應用戶的外部輸入，則只需要捕獲消息即可，比如wm_lbuttondown便可以判斷是否有鼠標左鍵按下并可通過鼠標位置判斷點擊的是向上的箭頭、向下的箭頭還是滑塊。另外由于滾動條是不獨立存在的，它一般會與一個窗口做伴，比如列表以控制其顯示內容或區域。因此，我在滾動條類中定義了一個plist指針變量指向滾動條要控制的窗口對象，在鼠標點擊滾動條的上下箭頭時，通過向plist指向的對象發送wm_vscroll消息以控制窗口區域的上翻或下翻。

如此，一個具有美觀界面及基本功能的滾動條大體上已經實現了。整個滾動條的繪制耗費了將近兩天時間，盡管時間較長，但還是受益匪淺，整個繪制過程讓我明白了：“一切皆有可能”，沒有什么是不能實現的，只要它在現實生活中存在，很多東西表面上看起來很復雜，就象這個自定義的滾動條，只要將其功能進行分解然后一步步實現便可以了。

2. 透明文字的實現

olor( colorref ); //設置背景顏色

tcolor(colorref ); //設置字體顏色

xt( … ); // 繪制文字

3. 模塊功能的設計

在軟件設計的過程中，我深刻地體會到：一個模塊對擴展是開放的，對修改是關閉的。在剛開始編程的時候，只是簡單地將一些應該實現的功能予以實現，以致于后來在得知ui有所變化時又得重新編寫代碼浪費了較多時間，因此在進行軟件設計的時候必須考慮到軟件需求是一直在變更的。同時應當優先使用聚合，而不是繼承，否則就會出現類層次很深的問題，從而造成所謂的類爆炸。比如：在我進行各類自定義控件的設計過程中，將一些類剝離開來，在使用的時候直接定義各個類對象便可，從而避免了類層次過深的現象。

總而言之，來公司的這個月，是我最充實的一個月，在這里學會的不僅僅是evc的mfc編程技能，更重要的是我學會了如何學習，體會到了一個產品應有的嚴謹(界面美觀、功能強大以及差錯率較小等)以及產品開發過程中問題考慮的周到充分。

在這里我要感謝大家一個月對我無微不至的關懷與幫助!再次感謝!

大學生實習日志大學生社會實踐報告總結篇二

這是我來公司的第一天，對于從來沒有進入過職場生活的我來說，一切都是陌生的。但是讓我比較開心的是我的崗位和益眾公司所屬的行業性質。我應聘的儲備培訓師，在這家公司也就是拓展訓練教練。我的本質性格就是向往自由，我討厭一個封閉的狹小的空間。我喜歡表演，我享受那種被人尊重的感覺。拓展訓練教練滿足了我對理想中的職業的所有幻想。

拓展訓練將學員帶到大自然中，利用自然環境和人工設施，通過一系列有情景設計的項目的親身體驗，完成由內而外的自我教育，自我修正，從而達到激發個人潛能和熔煉團隊的目的。拓展訓練英文為outwarddevelopment，又稱外展訓練（outwardbound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。

所以如果我真能成為一名合格的教練的話，我的工作環境是我自己非常喜歡的。我會在崇山峻嶺，瀚海大川中工作，帶領我的學員去發現問題，解決問題，學員對我會是仰望。這是一個有光環并且在某種程度上滿足了我對理想職業的所有幻想。

我是一個不喜歡狹小空間，不喜歡*的人，在一個狹小的空間呆上五分鐘，我就會覺得胸悶，抑郁。我喜歡大自然。可是我又不能離開城市，隱居大山。現在我找到這樣一個可以在戶外工作，并且有光環的職業，我真是太喜歡了。

可是，喜歡歸喜歡，這一職業隊個人素質要求是很高的。所以呢，接下來公司會安排一系列的培訓，讓我們更加符合這一職業的要求。

到底是歡喜，還是憂愁呢，接下來就讓結果證明這一切吧。不過，在接下來的過程中，我會努力的。

20xx-2-21

們的職業方向是個樣子。

先說說我們第一天的體驗吧。首先呢，我們的體驗是在基地，今天我們去的

基地是距離凈月30km的竹林美景山莊。然后9點在長影集合，今天好冷哎。盡管我穿的很厚很厚，可是還是比較冷。大概到了九點半到達目的地吧。先是宣誓環節，嚇我一跳，那種莊嚴的樣子我只在電視上見過，有點被鎮住了。本來挺樂呵的，立馬就板著臉了。

以下是我們的誓詞：

我們的誓言

勇敢面對每一次挑戰、提升自我

超越自我，相信自我，更敬重他人

時刻與團隊在一起，因團隊有我而自豪

嚴守紀律，服從教練指導

熱愛自然，保護環境

保持歸零和空杯的心態，用心感悟，虛心學習

我愛我的團隊！我將奉獻于我的團隊！

我自愿參加拓展訓練，勇敢面對挑戰，

不找任何理由拒絕參加已定訓練項目。

我深信只要生命不息就要堅持到底

宣誓人：

確實挺嚇人。

宣誓完畢之后，教練看我們都板著臉，就來了個相對輕松的環節，這個呢，叫做融冰。

這個叫法起源于冰山的理論，冰山理論是指人就像一座冰山一樣，意識的部分只占了很少的部分，而更大的部分是潛在的意識，或者說是不容易被分辨的意識，而破冰就是把人的注意力引到現在，因為注意力在現在就無法或者不容易被潛在的意識影響，這樣就可以達到團隊融合，離開懷疑、猜忌、疏遠。

瘋狂運動：瘋狂運動不是瘋癲運動，而是讓參與者忘我的運動，原理是運動的時候就會少了很多沒有必要的想法，這樣就達到的破冰的目的，但缺點是參與者一清醒過來，無形的隔膜又會恢復。直接親密：直接親密是指設計一些讓參與者直接進入培訓預想狀態的練習或活動，讓破冰后的彼此無間和親密既成事實，這個缺點也和上面類似，這個活動親密不等于下個活動就沒有隔膜，很可能好不容易破的冰很快有恢復了，而且表面上看是熱情的，而心底卻筑起無形的墻，這樣會令到接下去的難度更高。自我消除：自我消除就是讓參與者真正認識到彼此隔閡的存在，利用彼此自己的力量來消除它，這個技術是難度的，所以操作比較復雜，技術含量高，而且萬一無法象預期那樣破冰很可能會遭遇反彈，令到培訓無法繼續，應該來說這個技術做得好是三個破冰技術中最成功有效的，但是操作不當造成的負面影響也是的。

經過了破冰這個環節我們已經放*來了，緩解了宣誓環節帶給大家的壓力和緊張情緒。現在大家也慢慢熟悉起來了。

融冰結束之后就是團隊建設環節。主要呢就是一起來的這些成員算是一個團隊，要給團隊取一個隊名，之后要根據隊名設計一個符合自己團隊的隊徽，還要想出自己的隊訓，然后要唱隊歌。這個環節更讓我們團隊中的人互相加深了了解，大致知道了各個隊員的特點和技能。還要選出隊長和副隊長。

這會早就餓得不行不行了，然后天氣還那么冷的。伙食還不錯。好像都是我愛吃的菜啊，除了酸菜燉肉不愛吃。吃完了，立馬不冷了哈。可能這今天真是餓了呀。

吃過飯之后，大家玩了一個小游戲叫做“農夫，果園”。輸的人要有懲罰的。很不幸的我就輸了，連同我一起輸的另外一個男生叫王成龍，酷不酷？輸了之后的懲罰方式更是讓人哭笑不得呀。教練先讓我們想出一個最喜歡的成語，我選的是“朝氣蓬勃”。然后讓我看著大家眼睛說：“告訴大家一個秘密噢！”大家會很好奇的說：“哦？”然后我說：“我，張鵬，洞房花燭夜，朝氣蓬勃。”我的天啦，這是個什么毀我名譽的懲罰啊，大家都笑得前仰后合的，包括我自己哈，笑的肚子都疼了。和我一起那個男生更好玩，他選的成語是“忍辱負重”，“我，王成龍，洞房花燭夜，忍辱負重，”這個貌似比我更慘哈。然后接下來好幾天我們都在取笑他“忍辱負重”了哈。

大學生實習日志大學生社會實踐報告總結篇三

本人為臨沂師范學院05級新聞班專科01班實習生李海東，從20xx年3月6號開始至5月28號在濟南眼鏡店進行了為期三個月的實習。在實習期間，深受公司領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項業務工作，完成任務要求，努力做一名合格的員工。

在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習工作：一是跟隨實習老師進行實地的學習，學習做業務的方法和吸取老師的經驗，學習如何做好業(20xx年 大學生暑假實習總結)務的基本技巧，加強人際交往 鍛煉自己的表達能力，學會與人交流。在工作過程中研究方法，認真準備。指導老師和其他公司領導給于了幫助和指導，指出不足，學習先進經驗。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經過去了，在最近的 幾個月的實習過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓，這些成功的經驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。

我的實習生活是從20xx年3月5日開始的。實習一開始，由于剛過春節公司人員配備很不完整，這使我有機會在一進入公司就接觸一些很專業的工作，有機會接觸一些公司很核心的東西，減少了做基礎工作的時間。一開始我主要負責管理產品銷售的單據，用電腦準確地開據產品的銷售憑證，由于每天下午下班時才會將第二天的銷售訂單拿回公司總部，為了保證第二天正常的產品銷售我不得不加班到很晚才可以打印完第二天的訂單，在我一開始的幾個周內每晚都要工作到九點多鐘，真的特別辛苦，這時我才想起學校生活的悠閑，盡管在學校時，感覺學校生活很苦。就這樣，通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸適應了公司工作節奏，熟悉了公司各種財務軟件的使用方法，此外，通過大量的實踐我也逐漸熟悉了公司的各種產品型號，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司領導心目中的地位的到了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個良好的機會。這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實，才能得到領導和同事的認可，這段艱難的經歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。

我原本是一個挺內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來獨往，這種生活習慣也許在學校中不會產生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協作來完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創造機遇的有效途徑，也許我已經習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現代社會要求我們每個人要學會相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發展的需要，也是時代和社會發展的趨勢。

誠信，對于一個人，一個企業甚至一個國家來說都是其立于不敗之地的重要條件，這一點我有著深刻的體會。

我實習的公司由于自身的原因曾經拖欠外地一生產廠家一筆數目相當可觀的貨款，我們公司拖了很久才將貨款支付給對方公司，雖然對方公司沒有因為此事而中斷了兩家公司的合作關系，但是從此以后我們公司每次訂貨都要預先全額支付給對方公司貨款，使我們公司在資金運作上處于更加被動的地位，并損壞了公司在其他合作伙伴心目中的信譽，影響了和其他合作伙伴的合作。

大學生實習日志大學生社會實踐報告總結篇四

從12月8起，我參加了學校組織的企業動作模擬實習。這次實習不同與一般的實習地方在于，學校構建了與真實企業經營環境高度相似的虛擬環境，讓同學在虛擬的環境中運用所學的專業知識，進行企業運作的模擬演練，了解和熟悉企業動作的過程。每位同學扮演的角色都為公司的高級管理人員，對企業的運作，發展的方向，有直接的責任。對于我們在校生來說，擔任高管，這在真實的環境中機會是較少的。而這次的實習就提供了這樣的機會讓我們真真切切的了解到一間企業的運作的全過程，同時把所學的理論運用到實踐中，考驗我們的各方面的能力。

在這次企業模擬運作實習，我與其它來自財管、會計、物流、營銷、經濟、統計、信管等專業的12名同學成為一間已經經營七年的公司，我們的公司名為日升科技股份有限公司。在一個月的實習期內，我們要模擬經營企業三年的經營。

一、企業介紹

日升科技股份有限公司是一家本地的it企業，作為市場推動型的專業計算機硬件產品供應商，日升科技正朝著成為卓越的it產品供應商穩步推進。日升科技進軍本地市場和國內電腦市場，延伸拓展企業產品鏈條，豐富企業的產品線。公司的經營理念是：始終堅持加強對外合作，并建立起與之相適應的營運體系，與充份發揮自身優勢，揚長避短，做大做強優勢產業；始終堅持立足市場，成本，最終實現客戶滿意，共贏共好。

二、實習崗位與內容

由于我學的是人力資源管理專業，自然就擔任公司的人力資源總管。主要的工作內容分為：人事工作，勞資工作，培訓工作三大塊。具體來說就是進行各各類員工的日常管理，招聘、晉升、解雇管理；制定工資標準，計算工資；統計職工變動情況；制定員工培訓計劃，培訓經費預算，制定和實施員工培訓方案以及培訓效果分析；制定考核制度以及進行員工的考核；填寫各類單據；以及對員工進行考勤。

除了本部門的工作外，我的職責還包括協助生產部制定生產計劃，計算人工成本；與各部門合作進行有關人力方面的工作。

人力資源管理方面的工作在這次實習都有涉及，但由于條件的關系，次的實習主要還是集中在工資的制定與計算以及招聘與培訓費用的計算上。其它需要直接與員面對面打交道的工作基本沒有，例如招聘的實施（面試等），培訓的實施，勞動關系的處理等等。

三、實習的體會

在這一個月的實習當中，我做為公司的人力資源方面工作的總管，即體會到了管理者的樂趣也為自己曾經犯下的錯誤而懊惱。從這些樂趣與懊惱當中的，我懂得了做為一名高級管理人員需要扎實的專業知識，更需要的是處理突發事件的能力，是知識與情商的統一。

實習過程中，雖然有值班老師的在場，但企業的決策，經營管理方面的工作都是由我們自己決定和操作的。老師只是幫助我們對規則的理解，并不會參加到我們的經營中來。所以，這三年企業經營的是好是壞全靠我們13名“管理人員”。在13名同事的共同努力下，我們公司贏利了，雖然比不上某些企業的數量之多，但到最后，我們都覺得雖然我們希望有個好的結果，但結果本身并不是我們所全部在意的事情。從這一個月與同事的相處，親身操作大量的業務過程中我們所收獲的遠遠結果本身要重要的多。

下面就我所實習的崗位來談下這次實習的體會。

1.對人力資源的有關業務有了一定的認識，特別是薪酬計算部份。

2、要主動地學習

“在大學里，學習的不是知識，也是一種叫自學的能力”。參加這次實習使我更加明白這名話的含義。在實習里不像課堂上有老師引導，全部的工作都要靠自己去處理。面對整個公司的人力資源工作，有些工作是課堂上提到怎樣處理的，但更多的實際操作，我卻沒什么經驗，這就要靠去參考有關的書籍以及詢問相關的人員。如果不主動地去向別人學習，那我們的工作就會沒法開展，或者即使開展了也是錯誤多多。所以我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

3、同事相處

有人說，踏上社會，就要與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。雖然這次實習我們面對的“同事”都是同校的同學，還不至于出現這樣的情況，但如果不注重“同事”間的相處，即使是在模擬的虛構的企業里，也會出現問題的。事實上別的公司也出現了這樣的情況，我也聽過別的公司的某同學說，他們公司有個同事，不會聽其它人的意見，導致企業運作得不好。溝通的重要性在什么地方都用的到。以后我們踏上工作崗位時也就要更注意這個問題。我們企業在這方面做得是比較好的，ceo做的每一項決策都要經過我們的討論，全體通過才能實施。同事間的相處也很和諧。

四、一點不足

在這次模擬企業運作實習中，由于我們是處在一個虛擬的環境下，自然就需要有一整套的經營規則和基礎數據，這樣我們的經營才能有序并且順利地經營下去。而人為的數據對于其它部門的工作來說，特別是像財務部這樣的部門，影響并不是太大。但人力資源管理部門，有其了特之處，就是很多的工作開展都與活生生的人有關。例如招聘，除了有制定符合公司發展的招聘計劃，更重要是實施招聘的過程，為此，最要做多方面的工作：選擇合適的招聘渠道發布招聘信息，采取科學的招聘方法進行招聘，最后要做好新員工的安置工作。而這些工作，在模擬的環境下，由于條件的限制，都簡化了，只通過人才交流中心這個外部機構來負責企業的招聘工作。這樣企業在人力資源招聘工作方面就不需要考慮太多的事情，只需確定需要的人員結構和數量就行，很多重要的問題都省了。還有人力資源管理的另一項重要的工作：員工的績效考核與培訓。在這次的實習中也涉及的不多。這樣對模擬的進行是有利的，但對于我們人力資源專業的學生來說，確是實習安排的不足之處，因為數據是死的，但我們將來要進行的工作是與人打交道，情況要復雜的多。當然這也與模擬實習本身的特點有關。

作為人力資源的學生，我通過這次實習能夠了解企業在人力資源方面的運作，著重煅練了薪酬計算。但我覺得如果要更熟練地掌握企業的人力資源業務，還必須要親身在企業內部進行實際的實習，這樣才能為不久后的正式的工作做好準備。

結束了一個的校內實習，使我對企業管理理論上的認識升華到一個新的層次。了解企業內部實際運行過程對各部門組織機構有了更直接的認識，對人力資源部的主要工作內容、步驟和方法都有一定的經驗，并對企業的組織生產過程，管理過程有了一定認識。總的來說，這次實習對我來說收獲很大。

大學生實習日志大學生社會實踐報告總結篇五

天氣晴朗，陽光適宜，空氣四處彌漫迫切的氛圍，終于可以出發了，經過多方的共同努力，我們帶著行李和洋溢的笑容，在老師和同學的目下，奔赴東莞履行實習使命。 現在回想起實習期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認的卻是這些經歷將會是我人生當中不可多得的財富和經驗的累積。畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

我們所在實習單位是東莞一家臺資企業，主要生產加工電腦制品，而實習的部門是制造部，即就是基層的流水加工線，雖然是最底層的生產線，工作最累最苦的工種，剛開始肯定一下子每人從心里上接受不了，但我們是來實習的，就要充分珍惜企業給的難得鍛煉機會，向著吃苦耐勞努力。由于是臺資企業，在開始上班后，以下幾點看法讓我感覺到企業管理和思想模式都讓人難于適應。

首先，工作環境就沒有的說了，每個工位的大小只能夠容納一張椅子，一旦工作起來就沒有休息的時間，坐在椅子上一動不動，久了感覺全身腰酸背痛很難受，而且車間內噪音很大，環境嘈雜，空氣污濁（車間為全封閉式的），那會兒能休息一下的就是上廁所，但是上廁所也要打報告，批準以后才能去。

其次，勞動強度不是很大，但勞動時間性很長，只要沒有完成預訂數量，不管有多累多苦，加班是再所難免的，且是帶有強制性的。這種加班的頻率幾乎每天都有，加班下來一天共在十二小時以上的工作量，當初真的很難適應這種壓迫式環境。

而身邊的工友同事，大都是中專和技校的學生，而且很大一部分都沒有畢業就來上班，照樣忍受著煎熬，有點類似現代般的包身工，****裸的剝削，學校給這樣的企業提供學生，由這些資本家來壓榨這些十七、八歲甚至十五、六歲的孩子血汗，感到心有而力不足。

再有，在這樣時間性很長的工作下，員工的飲食卻很差，飯難吃到難以下咽，由于飯菜是沒有油脂的，就算吃下去很快就會感覺到肚子空蕩蕩的餓，這點我感處頗深，因為平時在校都從來沒有像這么餓過，也沒餓得這么快。

估計飯堂是廠里包的，每頓每個人的所謂三菜一湯的伙食標準很低，所以不可能自己損失，只能降低飯菜的質量來求得利潤。工人即使不想吃食堂的飯也沒有時間出去吃飯，因為平時根本就沒有時間，一星期只放行三次，所以只能每天吃著一個味道的難吃的飯菜。

一，吃苦耐勞的精神，在沒有去實習之前就充分地想象吃苦到底是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態去面對，總以為在企業中再苦再累也壓不倒可以說是在農村長大的我。可事實上，臺資企業生產任務都比較飽和，每天均要加3-4小時的班，而且工作中紀律要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實際的空想，心里失去平衡。

每天下班后感覺，身體吃不消，又累又困又餓，這都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的工友，這些只有十多歲的中專生，我又有另一番感悟，同樣是在一種環境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不可以？問題出在于自身態度，沒有端正態度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學會不管做什么事，首先自己的態度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰勝自我的勇氣。

二，團隊合作的精神，在我們工作的每條生產線上，其實都是一個團隊，不分你我個體，只有團結互幫才能做好其中每個細節。例如，我所在的流水線是加工讀卡器的，一天加工的數量三千以上，從每件最初的零碎品配件，能夠從頭到尾拼裝與安插其它配制，每一步驟到每一細節甚至一個小小的螺絲都離不開團隊的協作，可以說明每一件測試成功的已成品流向市場，都凝聚著團隊合作精神。

三，在短暫的半個月時間里，生活上每一細節都離不開同學的互助和老師的關懷，進一步加深同學之間的感情，與帶隊指導夏老師也是零距離親密交流，有什么說什么，沒有隔閡，沒有師生那種約束。

四，為人處事方面，其實我認為畢業實習另一個目的是在實踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫，需要時間去積累。在實習中，我體會到為人處事的重要，學會了與人真誠溝通，平時與工友和領班交流互換工作上的意見，來彼此產生同事間的信任，對我來說是一筆財富，讓我在進入社會后就學到了重要的一課，也經歷了社會的殘酷。

自己本身還是存在著很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業的大學生，更應該定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素質、素養，不斷地改進自己的知識結構水平，讓自己投入到理論學習中，好好積累基礎理論知識，方能厚積薄發。

我在此給予學校一些個人微薄建議：在考查實習企業時，要充分考慮一些細節問題，不要單看表面形式，注重綜合環境對學生是否有適應能力，就像這次實習有些落實在細節方面做得還不熟悉，尚待完善。在此也感謝老師，感謝領導為這次實習付出的努力和心血！