在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
夢想篇一
關于夢想，我不知道該用什么樣的一個詞或者什么樣的一句話去詮釋它。從小到大，我的夢想從來沒有一個是堅持到底的，也沒有一個是我一直堅信著去努力的。
依稀記得，很小很小的時候，我的夢想是如此的簡單，看著大哥哥，大姐姐從身邊走過，他們的衣服，他們的背包是那么漂亮；他們是那么干凈，那么高大，那么美麗，那么遙不可及。再回頭看看自己，灰頭土臉，小小的個子，弄得臟兮兮的衣服褲子，再配上手里快化掉的冰淇淋，頓時連吃冰淇淋的心思都沒有了。好希望自己可以一夜之間長大，像哥哥姐姐一樣，可以穿漂漂亮亮的衣服，高高大大的個子，再配上酷極了的背包，還有花不完的零花錢。
后來，上學了才知道，那個不算夢想的夢想是不可能一夜之間實現的。
一年過去了，告別了充滿歡樂的幼兒園，我進入了真正的學堂，在這里，我不能再像幼兒園一樣只管玩樂，我試著接受著上學的生活，開始學習知識。
學會寫作文后，老師們永遠問不完的一個話題就是“夢想”，基本上每一年老師們都會問一遍，或讓我們寫一遍關于“夢想”的作文，懵懂的我開始真正的了解了“夢想”這個詞的意思，卻并不能讀懂它。小時候說得最多的夢想就是“科學家”，老師講得最多的就是科學家，同學們寫作文都是圍繞著那些不且實際的東西在寫。第一次寫關于“夢想”的作文，我說我希望像電視劇里那樣在一棟高高大大的大樓里面上班，每天快快樂樂，能養活自己就好。結果，老師說我沒有上進心。后來問這個話題的次數多了，我也煩了，草草寫兩下就交上去了，寫的也是科學家，老板之類的題材。
小學就這樣快完了，我沒有真正想過我的“夢想”，雖然寫了無數次這個話題，寫了無數次：我想當科學家，但是至今為止，我依然搞不清楚，科學家具體是干什么的！腦袋里面依然模模糊糊，不知所云。
而如今，我覺得，那些所謂的“夢想”都是會變的，既然如此，我就不再去想以后長大了以后的夢想了，對于我來說能考上重點高中就是我現在的夢想！
夢想篇二
身旁兩個孩子跑過，張開手臂享受著風的快感，發絲在風中舞蹈，衣角微微撩起，顯得那樣自由，那樣無拘無束。在他們身上，我找到了已與我漸行漸遠的童年的影子，傷感便襲上心頭。耳畔傳來聲清脆的童聲：“你的夢想是什么？”前進的腳步猛然停止，“夢想”詞映在腦海，這個已許久未出現的詞匯，曾是我們討論的熱點，那時的自己還 那樣青澀與稚嫩，而“夢想”也只是個美好的臆想。
夢想，讓我陷入思考，我的夢想……竟發現，自己，好像，沒有夢想！曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵，也曾向往著襲白衣救死扶傷，而這些都已成為過去。肩上的書包帶子滑落，我輕微扯了扯它。書包！老師！個身影浮現在腦海，頭靈動的長發，臉精致的淡妝，身時尚的服裝，手執支粉筆，在黑板上書寫。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我，又給予了我那樣高的厚望，怎么能讓自己像現在這樣停滯不前呢？很喜歡句話，個人有沒有價值，在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈，而我，也想去做別人生命里的盞指明燈，我想做位老師，做位向朱老師那樣的老師，做位能影響學生的老師。我開始幻想，十年后的自己，手執支粉筆，站在講臺上，聽那些可愛的孩子喚我聲老師，會是怎樣的幅場景。
我開始奔跑，前方的路已明了，我沒有理由再繼續頹廢。夢想，重新與我同行，我在為我讀書，讀書是為了有朝日能實現自己的夢想，做老師的夢想……那是我的中國夢，是我將來想為中國做的事。我要孕育祖國的花朵，讓他們將來都能成為國之棟梁。
我會向夢想的那個彼岸靠近，步步，腳踏實地。
我與未來，相隔很遠，卻有根線將我們緊緊相連，名為夢想。——后記
夢想篇三
天空呈灰白色，前幾天的燥熱消失殆盡，清爽的風滑進窗欞，泥土的芬芳，青草的清香，魚貫而入。耳邊也沒有了汽車的長鳴聲，人群的嘈雜聲，流淌入耳的是鳥兒婉轉的清唱，清脆的，歡快的。在這樣陰暗清爽的日子里，更希望拋卻一切繁復蕪雜，靜靜的，無所顧忌的，去遐想，去游走，去神游八荒。
同事對話：“真想辭職，去賣包子。”“是啊，去賣豬肉也是好的啊！”只當是茶余飯后的一句莞爾，過后又繼續去各自奔忙。
而我，早已過了而立的年紀，卻在日日瑣碎而無味的日子里，在歲月的磨礪下漸漸喪失了夢想，忙著生，忙著死。
每天按部就班的上班，面對著一大堆數字，將它們分解，整合，然后再分解，整合，就如小兩口，吵了分，分了吵，總是一刻也不得安寧。自知不是祖沖之和陳景潤，無法領悟到那種視一粒粒數字為一個個跳動音符的情懷，也無法把工作當成一場音樂的盛宴般歡喜。但還是會認真的去努力干好每一件事情。漸漸的，已不再遵循內心而活，而那曾經美麗而浪漫的夢想早已隨風飄散，散落在了海角天涯，尋不到的地方。
崔健，那個曾經放肆叛逆、紅遍天南海北的中年男人。依稀記起草莓音樂節上 ，攝像頭把他臉上的褶子，稀疏的頭發捕捉得一覽無遺，崔健真的老了，同樣老去的還有他的那幫老戰友們，以及那永遠都追不回的美好時光。他嘶啞著嗓子問臺下的觀眾：“你們年輕嗎？你們還有夢嗎？”這個漸漸老去的男人，用自己的人生演繹出了自己的夢想。這樣的胸懷，我亦渴望擁有！
靜下來的時候，一個人順著心的脈絡，慢慢行走，走著走著，漸漸會云開日朗，一縷縷霞光照滿我心房。多想，拋卻所有的負累，去遠方，去流浪，沉醉不知歸路，多想，忘掉所有的羈絆，一路往北，走遍萬水千山，只為追尋自己的夢想。
擇一處清幽的小鎮，古舊的巷道，溫馨的小屋，青磚黛瓦，隨著性子開一家小店，花店，書店，面包店，哪怕是一家小小包子鋪，于我，也是滿心歡喜的。因為那里可以盛下我的喜，我的憂，我的夢想和性情。閑暇之時，去追隨夢的步伐，走走停停，踏遍心之向往。
一直，一直在想，什么樣的生活才是我所渴望的？在世俗煙火里，幾分歡喜，幾分失意，幾許情誼，幾點流離，幾許明媚，幾點哀傷，什么才是我最終的夢想？最重要的還是自己的內心，真正向往的生活，不是避開車水馬龍，而是在喧囂人世里依舊可以留有一份澄澈和透明，在心中修籬種菊，種清風，種明月，種滿滿的知足和幸福，那是我心之向往，也是我的唯一！
夢想篇四
夢想是一個人前進的動力；夢想是人生的方向盤；夢想是羅盤，給船舶指引方向；夢想使我們微笑面對生活中的困難。只要有了夢想，人生也就因此有了動力。
不信你瞧：89歲的中國科學院院士、中國工程院院士鄭哲敏，他一生都在為他的夢想而堅持、奮斗。還有，你瞧：那鄧亞萍雖然身形矮小，卻一直堅持著自己的夢想，一直為乒乓球這個運動事業做出貢獻，再有：你瞧，那貝多芬掐住了命運的要害，用自己的努力換來了震撼世人的樂章，贏得了人們的喜愛。
你看吧，就這幾個事例，就讓人不禁感嘆了：夢想的魅力，真是太強大了，什么都擊不跨。
夢想真的很重要，如果你沒有夢想，你就不會知道前進的方向，也沒有向前進的動力，隨后，你就會對生活充滿怨恨，沒有希望，這樣下去，你就會自甘墮落。那么，從現在起，你就為你的夢想奮斗起來吧！
夢想它可以創造出奇跡，夢想是一個人的華麗蛻變，夢想能讓一個人的人生完美融合，實現夢想不能空想，要踏踏實實的打好基礎，才能實現自己心中的夢想，所以，我相信，夢想之路并不遙遠。
讓我們一起努力實現夢想，讓夢想不再沉睡。
夢想篇五
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，90后的我們擁抱青春，懷揣夢想，邁著前進的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來的大道上。
青春是什么?
青春是獨立、是自主、是創新、更是責任。
青春意味著我們不再是孩子，不再是那個整天依偎在媽媽懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護，獨立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開庇護與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因為那樣的青春不該屬于我們!
如果說青春是萬物爭輝的春天里的綠，那么責任便是拿著“二月春風”這把剪刀的裁縫師。
如果說青春是百花爭艷，百鳥爭鳴的盛夏里的紅，那么責任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責任便是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時我們也有了“為中華之崛起而讀書的責任;有了“我不入地獄，誰入地獄”的責任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚我國威”的氣魄和“你不站崗，我站崗，誰來保衛祖國，誰來保衛家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了夢想。
什么是夢想?
夢想就是一個可以讓一個人為了它而為之奮斗一生的信念，是每個人心中最神圣的東西。
“三月春風吹，夢想比天高”這是風箏的誓言。
“實現夢想，我心飛翔”這是我們的吶喊。
對于青春，不求永駐，但求不枉度。我將帶著我的理想用青春去詮釋個性的張揚，用青春燃燒理想，用青春扛起對自己、對家庭、對社會的責任，用青春走出建設家鄉，精忠報國的坦蕩蕩。
年輕的朋友們，行動起來吧!讓我們踏上青春的征程，邁上夢想的舞臺，盡情的歡呼吧!
我的青春我做主!
我的夢想我實現!
我的未來我創造!
我的荊棘我來拔!
無敵青春、美麗夢想、美好未來、消除荊棘，散發我的魅力到無限。
夢想篇六
教師——一個對于學生來說多么和藹可親，又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業!有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個教師，成為一個無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識淵博的，我要向老師學習。就這樣，我努力豐富自己的知識，開拓自己的視野。遨游在“書海”中，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學會關愛他人。于是，我在同學受傷時幫忙著扶去校醫室、在老師批改作業勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位……這些時候，我總會想起老師對我們無限的關心和愛護，那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續茁壯成長。
我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠，但我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人，去實現自己追求已久的夢，讓夢散發迷人的芳香。
我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師!
渴望著，努力著，成長著……
夢想篇七
作者：閑庭信步001
天空中出現一道彩虹
彩虹中似乎還有仙蹤
朦朧中聽到她們歡笑
隱約中看到霓裳飄飄
倏地，天空陰沉無比
一團烏云好似魔鬼
暴風挾著雷電
世界變得一片混沌
霎那間變幻場景
冰天雪地一派迷蒙
一群雪人在奔跑跳躍
空中飛來了一只奇異的大鳥
大鳥煽動著翅膀
在天空中自由飛翔
遠處一片金光
還有一座精美的殿堂
那里有我的夢想
那里是我的天堂
我的身體像羽毛一樣
飄向那遙遠的地方