優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題，引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例，希望對大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇一
有個(gè)女孩沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下臺了。母親安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。
女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢。然而每次女兒沮喪地回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。30歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬元資產(chǎn)的老板了。
一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對她那么有信心呢？母親的回答樸素而簡單一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。聽完母親的話，女兒落淚了，她明白，實(shí)際上，母親恒久不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著生長出的奇跡。
生命的歷練。
在英國薩倫港的國家船舶博物館里，有這么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。一名律師見到這條船后，心中一動(dòng)，有了一個(gè)想法：讓他的委托人來參觀這艘船。在這之前，因?yàn)樗囊恍┎怀晒Φ霓q護(hù)，他的一些委托人選擇了自殺，他們的不幸讓他有一種負(fù)罪感，他找不到好的辦法來安慰這些生意場上遭受不幸的人。所以，他想在打官司之前告訴他們：航行的船沒有不受傷的，不幸只是一種人生歷練。
還記得二十年前的一天，我在一所高中教書，任班主任。那天風(fēng)雪很大，一大早學(xué)生起床進(jìn)教室后，直喊冷，根本沒有讀書的心思，只有一屋子的跺腳聲。我走進(jìn)教室時(shí)，風(fēng)雪席卷而入。按慣例，這樣的風(fēng)雪天，我會(huì)讓他們在教室自習(xí)。可看到教室的情形，我想磨礪他們一下，便改變了主意，說：“同學(xué)們，請到操場上列隊(duì)，立正十分鐘。”那天，銀裝素裹，一切的一切被雪連成了一個(gè)整體。卷地而起的雪粒嗆得人睜不開眼睛，臉上像有無數(shù)把刀在劃拉，厚實(shí)的衣服冷硬如鐵，一出走廊，腳像是踩在冰水里。這樣的情形，嚇得學(xué)生們呆在屋檐下，不肯向操場邁出半步。我沒有說什么，走向操場，脫下了棉衣棉褲。雖然冷得嘴唇打顫，但還是字字有力地說：“到操場上列隊(duì)！”看著并不結(jié)實(shí)的我有這樣的表現(xiàn)，大家再也沒有畏縮，依次在操場上排隊(duì)，規(guī)規(guī)矩矩站了十多分鐘。回教室時(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)得異常興奮，說，就是再站上二十分鐘，就是只穿一件襯衫，也是頂?shù)米〉摹？磥恚瑪巢贿^風(fēng)雪，很多時(shí)候只是心理上有“風(fēng)雪”而已。
感悟：很多看起來不可抵御的困難，只要有了心理準(zhǔn)備，是完全可以戰(zhàn)勝的。所以，面對困境，最佳的選擇是盡心抗?fàn)帯Ｒ坏┳哌^來了，就會(huì)覺得，生命中的許多困境，其實(shí)并不如想象的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，也就沒有什么；你覺得不可戰(zhàn)勝，只是因?yàn)橛幸环N害怕的.心理而已。生而為人，很多時(shí)候會(huì)陷入困苦的境地，難免會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾覆，“風(fēng)雪”嚇倒。想要走過“困境”，就必須抗住心理上的“風(fēng)雪”，將“泥沙”從身上抖落，將它當(dāng)成生命中的一種歷練。所以說，做人，最重要的是在陷入困境時(shí)，能夠從容面對、坦然挺住。
窮人的風(fēng)骨。
一天，我正要去上課。突然，有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我扭過頭看去，是一個(gè)農(nóng)民模樣的人，但我不認(rèn)識他。
他說，馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉(zhuǎn)交給她。噢，原來他是我們班一個(gè)女生的家長。他隨即從上衣口袋里掏出一沓錢，當(dāng)時(shí)我并沒有太多的在意，只是想著家長盡快把錢交給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。
但他遲遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢。我這才注意到了，那一沓錢最外面的一張是100元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了。他又翻來覆去地?cái)?shù)了幾遍，嘴里念叨，怎么會(huì)少了一張呢。
看著這些零鈔，我當(dāng)時(shí)突然有一種哽咽的感覺。十幾年前我上高中時(shí)，父親在一個(gè)大雪紛飛的冬天給我送錢去凍得紅裂的手心里攥緊的便是類似的一堆零錢，甚至里邊夾雜著舊版的分紙幣。而今天的這一堆零錢當(dāng)中，可能也有省下的柴米油鹽的錢，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢，也許有幾塊錢是剛剛賣了雞蛋得來的，甚至有的還是借別人的，上面尚留有別人的余溫。可現(xiàn)在，他都給他的女兒拿來了。
我問：“少了多少呢？”
“5元。”家長有些捶胸頓足，嘴里不停地說，“走的時(shí)候，我明明湊夠了的，怎么會(huì)少了呢？這可怎么辦？”這位父親顯然有些著急了。
我說不要緊，就這樣先給了我吧。家長有些遲疑，但最終還是給了我。后來，家長走了，一邊走，一邊還不斷地上上下下摸自己的衣兜，尋找他那不知遺失在何處的5元錢。
那節(jié)課，我上得很不好，腦海中總是浮現(xiàn)著家長找錢的著急樣子，鼻子酸酸的。下課后，我也沒有把錢給我的學(xué)生，而是直接回到了辦公室。
在搭上自己的5塊錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給我的學(xué)生的時(shí)候，我也只是輕描淡寫，簡單地告訴這是她父親捎來的，學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭便走了。
我深知那一堆零鈔的重量。我不想把它壓在我的學(xué)生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上也并沒有改變什么，但我似乎只能做到這一點(diǎn)。
我以為這事就這樣過去了。不料一天上午，這位家長又找到我，有些局促不安地從兜里掏出了5元錢遞給我，并說：“閨女前些日子寫信給我，說我這次給她捎來的錢有些不一樣，因?yàn)樗龔膩頉]有收到過家里這么齊整的錢，讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且感覺到你肯定墊進(jìn)去了幾元錢，所以我今天給你送來了。”
我百般推辭，我說5元錢的事，就算了吧。但家長卻極認(rèn)真的樣子，半天推搡過后家長突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到了我的手里。簡單地幾句客氣話之后，便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。
我突然想起了我那位可愛的學(xué)生，作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗栏F人的風(fēng)骨是什么。
這個(gè)世界窮人不少，但能夠高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最可寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。
感悟：我們是不是很少能看到文中那樣的家長了？其實(shí)，他們在現(xiàn)實(shí)中很普遍，只是已經(jīng)不為我們許多人關(guān)注而已。他們雖窮卻極有骨氣！他們雖受世風(fēng)熏染卻保持著做人的原則。這篇文章的感染力，不僅僅來自于主人公的感人品質(zhì)，還來自精彩的細(xì)節(jié)描寫。比如，主人公“翻來覆去地?cái)?shù)…嘴里念叨，怎么會(huì)少了一張呢”，“一邊走，一邊還不斷地上上下下摸自己的衣兜，尋找他那不知遺失在何處的5元錢”。又如，當(dāng)他執(zhí)拗地要把錢還給“我”時(shí)，“突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到了我的手里”，“便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里”。這些細(xì)節(jié)讓我們看到了一個(gè)雖然經(jīng)濟(jì)拮據(jù)但精神卻不失高貴的人，而他高貴的品質(zhì)正因?yàn)槠涓F困而更加耀眼。
發(fā)人深思的兩種貧困。
一位富甲一方的企業(yè)家到西南某省的一個(gè)貧困地區(qū)考察。當(dāng)他目睹當(dāng)?shù)匾粦糌毨思页燥埖那樾螘r(shí)，禁不住直落淚。原來這戶人家全家老小吃飯裝飯的碗，竟是幾只破得不能再破的陶罐，更讓他吃驚的是全家連一雙筷子也沒有，吃飯時(shí)都是直接用手抓。
菩薩心腸的企業(yè)家無比地同情，便許諾給這戶人家物質(zhì)的幫助，可是當(dāng)他走出他們的家門后，又馬上改變了主意：他看到這戶人家的房前屋后都長著極適合做筷子的竹子。
一位記者到一位生活在貧困線以下的女工家里“送溫暖”。這位女工的男人早幾年病逝，欠下了好多錢，兩個(gè)孩子，其中一個(gè)有殘疾。女工微薄的薪水養(yǎng)三個(gè)人，還要還債。但記者在見到這位女工時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她臉上的笑容就象她的房間一樣明朗、漂亮的門簾是自己用紙做的，灶間的調(diào)味品盡管只有油鹽兩種，但油瓶和鹽瓶卻擦得干干凈凈。記者開門時(shí)女工遞給她的拖鞋，鞋底竟是用舊解放鞋的鞋底做的，再用舊毛線織出帶有美麗圖案的鞋幫，穿著好看又暖和。
感悟：人們常說，世上有兩種貧困：物資的，精神的。可事情實(shí)際上不止這么簡單。同樣的物質(zhì)匱乏，卻有著兩種完全不同的情形和原因。短文呈現(xiàn)的正是這樣兩種情形：一種是因?yàn)閼卸瓒鴮?dǎo)致的貧困，一種是客觀條件所限而導(dǎo)致的貧困。可貴的是后者，并不因條件的極度艱難而愁云籠罩，反而呈現(xiàn)著一種讓人羨慕的和諧景象！最可怕的是前者，那是一種無可救約的貧困。對于前者，我們除了嘆息，就是可憐；對于后者，我們除了感動(dòng)，就是敬仰。
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇二
有個(gè)成語叫知難而進(jìn)，是呀，就是知道了它很難才要勇往直前，方能成功。最近的一件事情更是讓我體會(huì)到了“克服困難”這個(gè)詞的艱辛和克服困難后的喜悅。
今年寒假時(shí)，媽媽給我報(bào)了十天的奧數(shù)集訓(xùn)班，想讓我去加強(qiáng)奧數(shù)。我卻一點(diǎn)兒也不想去，每次提到奧數(shù)我就一個(gè)頭兩個(gè)大，媽媽給我指導(dǎo)時(shí)總是昏昏欲睡，也不知道媽媽在講什么，漸漸地對奧數(shù)有了一種抗拒的心理。每當(dāng)媽媽講了一遍又一遍時(shí)，再來問我，我也總是搖搖頭說“不知道。”當(dāng)媽媽說要讓我去上奧數(shù)課時(shí)，我第一個(gè)反應(yīng)就是“我不去!”可媽媽這次一點(diǎn)兒也不心軟，硬是把我拖去了奧數(shù)班。
班級里已經(jīng)有幾個(gè)人了，一個(gè)班8，9個(gè)人，不多，我卻暗暗冒冷汗，怎么辦怎么辦，老師會(huì)不會(huì)很兇，題目會(huì)不會(huì)太難，其他同學(xué)肯定都是奧數(shù)高手，會(huì)不會(huì)聽不懂啊……正在我獨(dú)自胡思亂想，不知所措之時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了。
老師十分幽默，和同學(xué)們打成一片，卻又不是嚴(yán)厲。我從一開始的獨(dú)自沉默，不敢發(fā)言到了后來的也跟他們一起瘋狂，搶著發(fā)言，做題時(shí)專心致志。雖然有些題不懂，但也不會(huì)像我想象中那么難。我開始對這門課程有了興趣。接下來的幾天里，為了掙卡，我總是認(rèn)真地完成每次的作業(yè)，在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，給小組爭紅旗。一開始，我有時(shí)能得第四、五名，有時(shí)沒名，到了后來，我還拿過了第一名或二、三名，這些名次大大鼓舞了我，讓我變得更自信，也讓我喜歡上了奧數(shù)!不僅如此，我還認(rèn)識了一些朋友，上課一起鉆研知識，下課一起瘋狂玩耍，可有意思了。以前提到奧數(shù)我總是昏昏欲睡，可現(xiàn)在一提到奧數(shù)我就精神百倍，為了解決不懂的難題，我還會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來請教媽媽。我戰(zhàn)勝了奧數(shù)這個(gè)困難，并且喜歡上了它!
通過這次奧數(shù)集訓(xùn)，我充分體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝困難的成就感、喜悅感，也明白了一個(gè)道理：在一生中，難免會(huì)遇到一些困難，事實(shí)上，很多困難并沒有想象中的那么難，只要不畏懼它，用心去戰(zhàn)勝、克服它，你就一定能成功。俗話說得好，吃得苦中苦，方為人上人!
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇三
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風(fēng)飄飄，水矧矧，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場--赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你--蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你--文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌簦z毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無所有了，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁。你--貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響!
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇四
3)必須體驗(yàn)過痛苦，才體會(huì)到生的快樂。——大仲馬。
4)其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅。
8)苦難對我們，成了一種功課，一種教育，你好好的利用了這苦難，就是聰明。——三毛。
13)最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。——拿破侖。
14)什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。——魯迅。
15)困難產(chǎn)生于克服困難的努力中。——斯邁爾斯。
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇五
4)尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比已經(jīng)達(dá)到的渺小目標(biāo)尤為珍貴。——歌德。
5)不要在已成的事業(yè)中逗留著!——巴斯德。
8)患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁啟超。
9)逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)的。——愛默生。
10)通過苦難，走向歡樂。——貝多芬。
11)英雄常食苦難與試練的面包。——羅曼·羅蘭。
12)災(zāi)難本身即是一劑良藥。——考柏。
13)被克服的困難就是勝利的契機(jī)。——賀拉斯。
14)痛苦留給的一切，請細(xì)加回味!苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭馈！璧隆?/p>
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇六
人生之路不只是一帆風(fēng)順的，在路途中經(jīng)常會(huì)遇到許多的“攔路虎”——困難。這不，我又在知識的大海里“撈”到了一道令我百思不得其解的難題，正在使用“讀題箭”，“計(jì)算炮”，“攻城”呢!
這是一個(gè)驕陽似火的夏天，蟬“知了——知了——”地扯著喉嚨唱歌，好像在為炙熱的陽光增添一絲情調(diào)。我正在皺著眉頭，托著腮想一道數(shù)學(xué)題。“龜兔賽跑”的故事我是早已爛熟于心了，但這道題為這個(gè)故事披上了一層“神秘”的面紗，加上了一些“搬弄是非”的條件，問“兔子在睡覺時(shí)，烏龜跑出了多少米?”的奇怪問題，攪得我是頭昏腦脹。我不禁在心中暗暗埋怨起兔子來：兔子呀兔子，你的驕傲和懶惰不僅僅害己，也苦了我們呀!要是你一鼓作氣跑到終點(diǎn)，那些出題的數(shù)學(xué)大師們也無可奈何了呀?窗外的蟬此時(shí)也變了個(gè)調(diào)，在“哈哈——哈哈——”地嘲笑著我呢!
哼!小小蟬兒居然火上澆油，膽敢小瞧我，真是豈有此理!我一甩腦袋，拋開一切雜念，專心投入冥思苦想中。突然，我眉頭一展，欣喜若狂：老師不是講過，行程問題的法寶——“畫圖”嗎?我不禁喜形于色，立馬配備優(yōu)質(zhì)精良的“畫圖槍”，瞄準(zhǔn)“城墻”一陣猛烈地狙擊。“城墻”開始搖搖欲墜了，但我還是沒能在這場斗智斗勇的“戰(zhàn)役”中取勝。
我咬緊嘴唇，腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn)著。忽然，媽媽以前的話又縈繞在耳際——“畫完圖之后從圖里找突破口。”我霎那間茅塞頓開，調(diào)來一批“計(jì)算炮”，幫助“畫圖槍”佯攻。“轟隆——”一聲，“城墻”倒塌了，我終于勝利了!
“呼哇——呼哇——”窗外的蟬兒也開始為我歡呼勝利了!我擦擦額頭的汗珠，感慨萬千：困難似彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。世上無難事，只怕有心人!在生活中，可能還有更大的困難攔在路上等待我去面對，解題只不過是微不足道的小事情。遇到困難，不要灰心喪氣，其實(shí)困難只不過是一只張牙舞爪、虛張聲勢的“紙老虎”。只要我勇敢地去面對，堅(jiān)持不懈地努力，一切困難都不在話下，我就能戰(zhàn)勝困難，摘到成功的果實(shí)!
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是三年三班xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，爺爺奶奶我和哥哥都沒有勞動(dòng)能力，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好給別人打工，一直過著非常拮據(jù)的生活。后來，哥哥去考上了大學(xué)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們兩個(gè)的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，只能向親戚借。那時(shí)候真的太困難了，哥哥在大學(xué)的費(fèi)用很高，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的生活費(fèi)用。
我家只有15畝左右的旱地，每年所有的收入根本不夠用。我家的經(jīng)濟(jì)來源也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以生活費(fèi)一直困擾著我們。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢，我很希望得到學(xué)校的幫助，特此申請學(xué)校困難補(bǔ)助。請領(lǐng)導(dǎo)相信我，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。用我的實(shí)際行動(dòng)來感謝你們！
申請人： 三年三班 xx
2012年10月22日
大學(xué)生困難補(bǔ)助申請書一：大學(xué)生貧困補(bǔ)助申請書
尊敬的老師各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是會(huì)計(jì)11級01班學(xué)生邵冉，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請貧困生。我來自濟(jì)寧魚臺一個(gè)貧困的家庭，一家四口人，家還有上學(xué)的弟弟和年邁的奶奶。父母均在家務(wù)農(nóng)，靠種地為生。由于年收入平均起來只有八千多點(diǎn)，還要顧及到正在讀中學(xué)的弟弟和我，爸媽知道只靠家里這點(diǎn)收入是無法付得起弟弟和我的著高昂的學(xué)費(fèi)的，也只能趁農(nóng)活比較清閑的時(shí)候偶爾的去鎮(zhèn)里給別人打打零工掙點(diǎn)錢來維系家用，家里的奶奶身體也是欠佳，經(jīng)常生病，對于奶奶的身體，爸媽雖然也很頭疼，但是更多的卻是心疼，總是無微不至的照顧，無論醫(yī)療費(fèi)多貴，爸媽也從來不在乎，只希望奶奶身體能夠健健康康！
接到入學(xué)通知書的那一天，我們?nèi)胰硕几吲d地喜出望外，我們盼來盼去終于盼到了這一天。可是，當(dāng)爸爸問我學(xué)費(fèi)時(shí)，我猶豫了，吞吞吐吐的把8000元的學(xué)費(fèi)說出來時(shí)，爸媽都愣住了。或許，對于一般的家庭，這都不是問題，可是對于我，對于我家，如此一個(gè)貧困的家庭有多難，也或許只有爸媽心里最清楚。雖然爸媽很快恢復(fù)高興地神態(tài)，毅然的說一定會(huì)讓我走進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校門，但是爸媽眼里那一閃的無奈卻永遠(yuǎn)的定格在了我的心里。爸媽都是小學(xué)畢業(yè)，沒有太多的文化知識，他們從小吃了不少虧，所以爸媽都希望我和弟弟能夠好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多多的文化知識。雖然，我沒有很順利的考上本科院校，但是，無論怎樣，我都不會(huì)放棄自己，因?yàn)榘謰審膩頉]有放棄我，不為自己，我也要為了在家流血流汗的爸媽。我心里暗暗告訴自己：“邵冉，你一定要爭氣，一定好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，找個(gè)好工作”！
也許，大學(xué)的生活對于別人來說是輕松安逸的，但，對我來說卻不是。因?yàn)椋乙诠€學(xué)，在減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也鍛煉了自己。得知國家有這么一項(xiàng)政策，我仿若看到了希望，無論自己能不能申請到這個(gè)貧困補(bǔ)助，我都會(huì)非常感謝國家和學(xué)校對我們貧困生的照顧。
最后我想說：對于這個(gè)未知的大學(xué)，無論以后的生活是怎樣的，邵冉都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過去，用在大學(xué)里學(xué)到的知識來回報(bào)國家，回報(bào)這個(gè)社會(huì)！
此致
敬禮
申請人：邵冉
年 月 日
大學(xué)生困難補(bǔ)助申請書二：大學(xué)生困難補(bǔ)助申請書（830字）
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我家住在云南一個(gè)落后的小山村，父母都是農(nóng)民，一家四口僅靠不到一畝的土地為生。
父親今年都五十多歲了，但還得出去出賣勞力供我們上學(xué)。他每天和那些20多歲的年輕小伙子一塊去挑混凝土，挑沙灰。
又加上前年，因?yàn)槲腋呖俭w檢時(shí)被診斷為“斜頸”，醫(yī)生說：“這會(huì)影響到我以后高考填報(bào)志愿，我有可能會(huì)與所夢想的大學(xué)失之交臂。”父母為了讓我實(shí)現(xiàn)我的理想。醫(yī)生說：“這必須動(dòng)手術(shù)，畢竟她是一個(gè)女孩子，外表真的很重要。你看她現(xiàn)在肩頭兩邊都不對稱，右側(cè)臉部的肌肉都萎縮了。如在不做手術(shù)，這會(huì)影響到她的前程。”穆青不希望我以后的求職，結(jié)婚生涯中挫折重重，她決定為我懂手術(shù)。母親向農(nóng)村信用社借了10000元，為我懂了手術(shù)。
又在去年，父親有因?yàn)椤拔赋鲅倍∵M(jìn)了醫(yī)院，母親為了治愈父親的病，有四處借錢。我們家所有的家當(dāng)都用光了，家中已欠債累累，家中務(wù)農(nóng)的收入畢竟還是有限，都不夠我和妹妹一年上學(xué)的花出。
南方自然災(zāi)害頻頻，受冰雹，洪澇，滑坡，泥石流災(zāi)害，收入越來越少。根本不夠我們?nèi)胰说幕ㄤN。妹妹今年也上高三了，馬上也要步入大學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)已經(jīng)把這個(gè)小家壓的喘不過氣了。妹妹他們學(xué)校的老師知道情況后，每年都為她減免了600元，可是人不能解決這問題。
家中所住的房子都是土房，一遇到雨天，家中漏雨，幾乎沒有一塊能容身的地方，這些年來生活很是窘迫，父母都七八年沒買過衣服了。幾乎都是穿其他人送來的衣服，能夠擋住冬天的嚴(yán)寒。家中唯一貴重的家具就是一臺“彩色電視機(jī)”，這都還是辦事處發(fā)放給我們家的。
這些年來，我們姐妹兩一開學(xué)，母親就就急著四處借錢交學(xué)費(fèi)，親戚朋友中，街坊四鄰里幾乎都借邊了，以后想要借就更難了。
農(nóng)村里共兩個(gè)孩子上學(xué)真的很不容易，特別是像我們這種偏遠(yuǎn)山區(qū)來的孩子，大城市真的很美，很好。可是想我們這樣邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子真的很難生存，又多少人知道他們過著“吃不飽，穿不暖的生活”，還飽受著別人的另樣眼光。
真心的希望校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真考慮我的情況給以幫助。
申請人：陳曉仁
20xx年9月24日
大學(xué)生困難補(bǔ)助申請書三：大學(xué)貧困補(bǔ)助申請書（406字）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！學(xué)生高志華，男，四川省達(dá)州市開江縣人，就讀于貴院電商系20xx級會(huì)電6班。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄,在家務(wù)農(nóng),弟弟正在讀小學(xué)。由于多年的勞累,父母兩人身體狀況極差,全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。
今年，我得到四川托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興，因?yàn)槲耶吘故俏覀兇遄永锒嗄暌院蟛趴既〉囊粋€(gè)大學(xué)生。但是大學(xué)學(xué)費(fèi)對于一個(gè)農(nóng)村家庭來說真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的.學(xué)費(fèi)壓力,家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來送我上大學(xué),可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道當(dāng)今社會(huì)如果沒有知識沒有文化是無法生存的。為了我能完成學(xué)業(yè)，親戚朋友湊足了入學(xué)的相關(guān)費(fèi)用，但入學(xué)后的生活費(fèi)用幾無來源。故申請學(xué)院考慮到我的家庭情況，能給予各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。懇望批準(zhǔn)。
此致敬禮！
申請人：高志華
20xx年9月15日
申請書一：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我家住在云南一個(gè)落后的小山村，父母都是農(nóng)民，一家四口僅靠不到一畝的土地為生。
父親今年都五十多歲了，但還得出去出賣勞力供我們上學(xué)。他每天和那些20多歲的年輕小伙子一塊去挑混凝土，挑沙灰。
又加上前年，因?yàn)槲腋呖俭w檢時(shí)被診斷為“斜頸”，醫(yī)生說：“這會(huì)影響到我以后高考填報(bào)志愿，我有可能會(huì)與所夢想的大學(xué)失之交臂。”父母為了讓我實(shí)現(xiàn)我的理想。醫(yī)生說：“這必須動(dòng)手術(shù)，畢竟她是一個(gè)女孩子，外表真的很重要。你看她現(xiàn)在肩頭兩邊都不對稱，右側(cè)臉部的肌肉都萎縮了。如在不做手術(shù)，這會(huì)影響到她的前程。”穆青不希望我以后的求職，結(jié)婚生涯中挫折重重，她決定為我懂手術(shù)。母親向農(nóng)村信用社借了10000元，為我懂了手術(shù)。
又在去年，父親有因?yàn)椤拔赋鲅倍∵M(jìn)了醫(yī)院，母親為了治愈父親的病，有四處借錢。我們家所有的家當(dāng)都用光了，家中已欠債累累，家中務(wù)農(nóng)的收入畢竟還是有限，都不夠我和妹妹一年上學(xué)的花出。
南方自然災(zāi)害頻頻，受冰雹，洪澇，滑坡，泥石流災(zāi)害，收入越來越少。根本不夠我們?nèi)胰说幕ㄤN。妹妹今年也上高三了，馬上也要步入大學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)已經(jīng)把這個(gè)小家壓的喘不過氣了。妹妹他們學(xué)校的老師知道情況后，每年都為她減免了600元，可是人不能解決這問題。
家中所住的房子都是土房，一遇到雨天，家中漏雨，幾乎沒有一塊能容身的地方，這些年來生活很是窘迫，父母都七八年沒買過衣服了。幾乎都是穿其他人送來的衣服，能夠擋住冬天的嚴(yán)寒。家中唯一貴重的家具就是一臺“彩色電視機(jī)”，這都還是辦事處發(fā)放給我們家的。
這些年來，我們姐妹兩一開學(xué)，母親就就急著四處借錢交學(xué)費(fèi)，親戚朋友中，街坊四鄰里幾乎都借邊了，以后想要借就更難了。
農(nóng)村里共兩個(gè)孩子上學(xué)真的很不容易，特別是像我們這種偏遠(yuǎn)山區(qū)來的孩子，大城市真的很美，很好。可是想我們這樣邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子真的很難生存，又多少人知道他們過著“吃不飽，穿不暖的生活”，還飽受著別人的另樣眼光。
月24日
申請書二：
尊敬的老師各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是會(huì)計(jì)11級01班學(xué)生xx，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請貧困生。我來自濟(jì)寧魚臺一個(gè)貧困的家庭，一家四口人，家還有上學(xué)的弟弟和年邁的奶奶。父母均在家務(wù)農(nóng)，靠種地為生。由于年收入平均起來只有八千多點(diǎn)，還要顧及到正在讀中學(xué)的弟弟和我，爸媽知道只靠家里這點(diǎn)收入是無法付得起弟弟和我的著高昂的學(xué)費(fèi)的，也只能趁農(nóng)活比較清閑的時(shí)候偶爾的去鎮(zhèn)里給別人打打零工掙點(diǎn)錢來維系家用，家里的奶奶身體也是欠佳，經(jīng)常生病，對于奶奶的身體，爸媽雖然也很頭疼，但是更多的卻是心疼，總是無微不至的照顧，無論醫(yī)療費(fèi)多貴，爸媽也從來不在乎，只希望奶奶身體能夠健健康康!
接到入學(xué)通知書的那一天，我們?nèi)胰硕几吲d地喜出望外，我們盼來盼去終于盼到了這一天。可是，當(dāng)爸爸問我學(xué)費(fèi)時(shí)，我猶豫了，吞吞吐吐的把8000元的學(xué)費(fèi)說出來時(shí)，爸媽都愣住了。或許，對于一般的家庭，這都不是問題，可是對于我，對于我家，如此一個(gè)貧困的家庭有多難，也或許只有爸媽心里最清楚。雖然爸媽很快恢復(fù)高興地神態(tài)，毅然的說一定會(huì)讓我走進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校門，但是爸媽眼里那一閃的無奈卻永遠(yuǎn)的定格在了我的心里。爸媽都是小學(xué)畢業(yè)，沒有太多的文化知識，他們從小吃了不少虧，所以爸媽都希望我和弟弟能夠好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多多的文化知識。雖然，我沒有很順利的考上本科院校，但是，無論怎樣，我都不會(huì)放棄自己，因?yàn)榘謰審膩頉]有放棄我，不為自己，我也要為了在家流血流汗的爸媽。我心里暗暗告訴自己：“邵冉，你一定要爭氣，一定好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，找個(gè)好工作”!
也許，大學(xué)的生活對于別人來說是輕松安逸的，但，對我來說卻不是。因?yàn)椋乙诠€學(xué)，在減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也鍛煉了自己。得知國家有這么一項(xiàng)政策，我仿若看到了希望，無論自己能不能申請到這個(gè)貧困補(bǔ)助，我都會(huì)非常感謝國家和學(xué)校對我們貧困生的照顧。
最后我想說：對于這個(gè)未知的大學(xué)，無論以后的生活是怎樣的，邵冉都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過去，用在大學(xué)里學(xué)到的知識來回報(bào)國家，回報(bào)這個(gè)社會(huì)!
此致
敬禮 申請人： 年 月 日
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是11級機(jī)制本科三班學(xué)生xx，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請貧困補(bǔ)助。
我來自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就
了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒.而且會(huì)更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力. 我會(huì)更努力!!
因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮
申請人：xx-x
x年x月x日
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇八
有些人總認(rèn)為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順的才叫精彩，才會(huì)令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折。
1912月深夜，愛迪生的制造設(shè)備被一場大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬美元和絕大部分難以用金錢來計(jì)算的工作記錄。第二天早晨，他在“埋葬”著他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁邊散步。這位發(fā)明家說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了。”愛迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。
是啊，就像科學(xué)家愛迪生所說的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了。
當(dāng)我們遇見挫折時(shí)，完全可以換個(gè)角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們在做這項(xiàng)工作時(shí)存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑€需要改進(jìn)，需要停止工作去修改一下呢。
如果，愛迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們，在追求成功的道路上并沒有遇見什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛迪生的燈泡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明出來，更不會(huì)造福人類；那么林肯就不會(huì)當(dāng)選上總統(tǒng)。生下來就一貧如洗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次，然而他并沒有被挫折打敗，毅然直沖，才有了眾人皆知的今天。
所以，朋友們，當(dāng)我們的人擁有挫折時(shí)，請不要?dú)怵H，要樂觀搏擊，這樣在風(fēng)雨過后，彩虹就會(huì)掛在天邊的。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”.
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”.
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像感動(dòng)中國的人物――洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
面對挫折，何不能像那初春的臘梅花，傲視群芳，寒中綻放？在刺骨的寂雪中，吐露著自己生命的馨紅或雪白。不畏狂風(fēng)驟雨，不畏冰雪寒霜。讓生命中的那股傲，在風(fēng)雨中彰顯得更加妖撓。在挫折面前，告訴自己，別做縫間雀，別做驚弓鳥，要做初春的臘梅花，用魂靈中的不屈不撓，用行動(dòng)中的不倒下，給平凡的生命增上一筆亮麗的色彩。
君，當(dāng)如梅，傲視群芳顯霸氣！
挫折――盛夏的蘭花。
面對挫折，何不能像那盛夏的蘭花，蓬勃向上，獨(dú)顯芬芳？在洪水的吞噬下，依然生機(jī)盎然。讓骨子里的那份生命力，讓意志上的不言敗，化作一種精神上的催化劑，讓美麗的生命在陽光下綻放。在挫折面前，和挫折手拉手，做對好朋友，好友倆，賽一賽，看誰能夠爭第一。
君，當(dāng)如蘭，超凡脫俗，顯精神！
挫折――涼秋的彩菊。
面對挫折，何不能像涼秋的彩菊？靚麗端莊，氣質(zhì)典雅。在冷風(fēng)中笑傲，在惡劣中矗立，在艱難中茁壯成長。彩菊，花中的隱逸之士，它的美超凡脫俗，它的魅力震撼四方。在挫折面前，以從容中的一絲美，以鎮(zhèn)定中的一抹笑，以對生命的不妥協(xié)，讓我們擁有成功的藍(lán)天。
君，當(dāng)如菊，不畏艱難顯靚麗！
挫折――冬日的虛竹。
面對挫折，何不能像冬日的虛竹，風(fēng)過，不彎，雪過，不折。在風(fēng)雨的摔打下，更加堅(jiān)強(qiáng)。不甘生命在風(fēng)雪之中消逝，便化作千節(jié)竹，虛而挺拔，細(xì)而堅(jiān)韌。任雪打風(fēng)吹，千節(jié)竹與世長存。在挫折面前，讓我們佇立堅(jiān)韌不拔的身軀，在困難面前，讓我們行走得更遠(yuǎn)，活得愈瀟灑。
君，當(dāng)如竹，堅(jiān)韌不拔顯氣節(jié)！
挫折背后將是絢麗多姿的彩虹，只要你敢拼敢闖，你就是最后的嬴家。
也許生活并不是一場劇，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書，顛沛流離后，只會(huì)覺得一眼萬年。這些都說不清楚，因?yàn)檎嬲纳睿人鼈儚?fù)雜多了。從來就沒有一味地失去的人。其實(shí)，我們一直都是在患得患失。上帝從來就是一個(gè)再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出數(shù)倍于收獲的努力了。
聽到過《法國大革命》這部書的創(chuàng)作軼事嗎？我可是對這則軼事感受頗深。
此書幾乎耗盡了作者卡萊爾半生的心血。法國大革命是一部冗長而復(fù)雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng)作出來，可以想象到這有多么難。然而書成之即，在他朋友家里，一位女傭人居然把它當(dāng)作廢紙扔進(jìn)爐膛，付之一炬。年邁的卡萊爾為這份書稿幾乎奔走一生。他顫抖著身子哭了：“上帝啊，為什么？為什么？”老境頹唐的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一個(gè)令人震驚的消息，他準(zhǔn)備即時(shí)開始重寫這本書。在浩如煙海的史料中翻找，用自己的殘年余力來重寫這本巨著，似乎是常人認(rèn)為不可能的事。然而，他做到了。“這就像是我小學(xué)的作文，老師讀了你的文字，對你說，孩子，不行，你還得重寫一遍！”卡萊爾是這樣告訴我們的，這就是今天我們看到的史學(xué)巨著--《法國大革命》。一直都感動(dòng)著卡萊爾的這份感動(dòng)，尤其是對卡萊爾執(zhí)著精神的感動(dòng)。這些又似乎離現(xiàn)實(shí)生活中的我們太遠(yuǎn)了。拿我來說吧，我又覺得是多么地不切實(shí)際。但是人與人心靈地碰撞，實(shí)際上是沒有時(shí)間與空間的局限的。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們不斷地迎接，那么成功也會(huì)走遠(yuǎn)，勇者之所以是勇者，只是因?yàn)樗渡狭松系劬纸o每一個(gè)人地籌碼--勇氣。
從古至今，那句話仍然長傳不衰。人常道，吃一塹長一智。很多事情我們記的最深刻的或許不是預(yù)示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會(huì)是我們千金不易的財(cái)富。以后的日子，會(huì)時(shí)刻教會(huì)我們的東西，從而為我們贏得的收獲。
黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧，懷著感恩的心，面對所有的挫折。
相信我――你會(huì)看到挫折之后的美麗。
我們常常互相祝福：“祝您一路順風(fēng)！”其實(shí)仔細(xì)想想，在現(xiàn)實(shí)生活中，一帆風(fēng)順的時(shí)候并不多，倒常常是困境比順境多，成功比失敗多，但是為了成功，我們必須鼓起勇氣來面對挫折。
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為這個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜的生活，但有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，或許還會(huì)受傷--這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但是在你鼓起勇氣克服以后，它將成為你的一個(gè)成就，因?yàn)槲覀兠拷?jīng)歷一點(diǎn)挫折就會(huì)在人生的道路上多一份克服困難的知識。
在挫折面前不要退縮，要懂得有勇氣去面對它，克服它。
勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。
著名的科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨(dú)只有愛因斯坦沒有交，第二天，他才送來一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿意的說：“我想，世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的。”它不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的'小板：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”
愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“勇氣在磨煉中生長的。”是的，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因?yàn)閾碛杏職饷鎸Υ煺劬褪菓?zhàn)勝挫折的有力法寶。
大家應(yīng)該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏的錯(cuò)誤，就停下來重新指揮演奏，但還是不對。它認(rèn)為是樂譜有問題。這時(shí)，在場的作曲家和評委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說樂譜沒有問題，是他錯(cuò)了。
面對眾多的音樂大師和權(quán)威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”話音剛落，評委席上的評委們立刻站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終附和權(quán)威的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們勇于正視錯(cuò)誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。
面對挫折，你要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。
人生是一條路，一條很長很長的路，我們就是在這條路上完成旅程的旅客。正是由于旅途的過于漫長，我們對路旁單一枯燥的風(fēng)景閉了眼，另一種味道在我們心中潛滋暗長――單調(diào)，這種味道代替了我們原有的新鮮感。難道在這漫長的旅途中不會(huì)出現(xiàn)一些小插曲嗎？是的，它出現(xiàn)了，它就是挫折。
挫折對于不同的旅客有著不同的看法。有的旅客會(huì)很興奮，因?yàn)榇煺凼顾麄兊纳钣钟辛祟伾挥械穆每蜁?huì)很厭惡，因?yàn)榇煺蹖?huì)給他們帶來一些困難。同一種事物在我們看來竟有著不同的意義。
挫折就是一把雙刃刀，它既能給予你幫助，又能毫不留情的傷害你，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。面對挫折，如果我們沒有戰(zhàn)勝它，便會(huì)自暴自棄，在人生的旅途上止步不前，成為“路有凍死骨”;如果我們抬起頭，直起腰，勇敢地面對并戰(zhàn)勝挫折，那么我們的勇氣便會(huì)綻放出耀眼的光芒，化喜悅為動(dòng)力，沐浴著陽光，向不遠(yuǎn)處的成功奔去。
在大多數(shù)的旅客眼中，挫折是一只可怕的魔鬼，只要你被這只魔鬼纏上了，你就永遠(yuǎn)無法脫身，永遠(yuǎn)無法取得成功，失敗是你最終的宿命。而真實(shí)的挫折并不是這樣的，真實(shí)的挫折并不可怕，真實(shí)的挫折也不會(huì)對我們造成任何損失。一架獨(dú)木橋，如果架在平靜的小溪上，每個(gè)人都能走過去，若架在溝谷之間，能過去的寥寥無幾。挫折其實(shí)也是這樣，它只是稍微改動(dòng)了一下你所處的環(huán)境，只要你不在意橋下的事物，果斷地走過橋，你就能獲得成功。在經(jīng)歷挫折的過程中，它給予了我們磨煉，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；它給予了我們教育，使我們懂得怎樣面對逆境。挫折使我們更加成熟，使我們明白挫折并不等于失敗。
挫折并不等于失敗，只要你勇敢地跨過這道坎兒，你將看到一片燦爛的天空；只要你勇敢地捅破這層白紙，你將看到一望無際的大海；只要你堅(jiān)持不懈地走下去，必將是海闊天空、鳥語花香。
挫折并不等于失敗，善待挫折，它將會(huì)使你的成功之花永遠(yuǎn)綻放，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇九
塞曼小時(shí)候讀書的自覺性并不高，成績也一直平平。塞曼的母親看到兒子的這種表現(xiàn)，心里十分著急。
一天，她把兒子叫到跟前，注視著他的眼睛，神情激動(dòng)地說：“兒啊，早知道你是一個(gè)平庸無能之輩，我當(dāng)初真不該在波濤中掙扎……”接著，她向默默呆立的'塞曼憶起往事：在塞曼快要降生的時(shí)候，家鄉(xiāng)突然遭到洪水的襲擊，她死里逃生，好不容易才登上了一只小船，塞曼就降生在這只小船上，母親望著滔滔洪水和剛剛臨世的小生命，想起了荷蘭人的一句古訓(xùn)：我要掙扎，我要探出頭來!
聽完媽媽的回憶，塞曼才知道母親所經(jīng)歷過的艱難，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，暗暗發(fā)誓要發(fā)奮攻讀，絕不辜負(fù)媽媽的厚望。功夫不負(fù)有心人，他終于以優(yōu)異的成績受到學(xué)校當(dāng)局的賞識，被學(xué)校聘為助教。當(dāng)他滿懷喜悅?cè)ヒ娔赣H的時(shí)候，母親已身染重病，奄奄一息了。在彌留之際，她用深情的目光注視著塞曼，嘴唇在艱難地顫動(dòng)著“掙扎，再——掙——扎!”留下這句遺言后溘然長逝。
掙扎就是奮斗。掙扎，再掙扎，就是不滿足于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)拼搏。塞曼把媽媽的話銘刻在心。他將嵌有母親遺像的金制小鏡框一直掛在胸前。遇到困難和挫折時(shí)，他便凝視著母親的遺像，回想母親的諄諄教誨，以增加自己克服困難的勇氣。塞曼在科學(xué)的道路上掙扎，再掙扎!終于攀上了一般人難以企及的高峰，1902年塞曼獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)。
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十
傾力奮斗，只為綻放。
——題記。
我進(jìn)入暗叢，迎接夜晚的口誅筆伐，為即將來到的黎明，傾力守護(hù)，或許繞遍荊棘，或許嘔心瀝血，為了綻放，我愿意承受。
是的，這就是繞遍荊棘，嘔心瀝血綻放出來的花。
或許，這短暫的綻放是值得的，因?yàn)樗?jīng)努力，曾經(jīng)綻放，曾經(jīng)美麗過，為了綻放，她應(yīng)該也無怨無悔!
還記得那年春晚節(jié)目《千手觀音》，那一個(gè)個(gè)聾啞姑娘用手臂展現(xiàn)人性的高潔。身體的缺陷讓她們落下了多少失意的淚水，承受了多少常人所不能承受的孤獨(dú)，或又為了綻放流下了多少數(shù)不盡的汗。但，她們雖是路邊無人問津的野花，卻也有自己奮斗的目標(biāo)，她們傾盡奮斗，只為綻放，然而，她們做到了，她們自信，驕傲地綻放著，在手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動(dòng)中國，驚艷世界。是的，她們成功了!
依米花如此，聾啞姑娘如此，他們傾力奮斗，只為綻放，所以，作為中學(xué)生的我也應(yīng)如此。夜晚的執(zhí)筆，只有迎接高考，獲得知識，取得成功，報(bào)答社會(huì)才是我的黎明。已經(jīng)度過無數(shù)個(gè)日日夜夜，辛苦與快樂同在，在剩余的一年里，我想我不會(huì)茍且于風(fēng)調(diào)雨順的安逸，不會(huì)讓滄海桑田橫刀奪愛，更不會(huì)讓苦苦守候的歲月失去光華，我會(huì)像依米花那樣綻放，哪怕繞遍荊棘。
不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有無聞的努力，只有博觀，厚積，才能綻放出美麗的花。
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高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十一
初二的暑假，我參加了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。那幾天的風(fēng)有些急躁，正如我浮躁的心情。
我趴在桌子上，無力地聽著老師念經(jīng)般枯燥無味的“天書”，“你沒事吧?是不是太累了?”耳邊響起同桌早早同學(xué)的聲音。“唉，別提了，我連二次函數(shù)都不會(huì)，沒心情去學(xué)三角函數(shù)……”我把頭埋在胳膊里，用蚊子一般的聲音與她交談。
“可是，你不去學(xué)的話，就連三角函數(shù)也不會(huì)啊!”
我抬起頭，詫異地看著她。她的眼神中略帶堅(jiān)定，手中握著筆，正皺著眉頭做一道選擇題。但她筆尖落下時(shí)，她眉頭一陣舒展，好像完成了什么偉大的壯舉。她放下筆，看著我，說：“你可以試試先放一放，太難的話，就先做簡單的，依次來嘛!”她用極快的語言說罷，就出去了。
我思考了半晌，覺得她的話不無道理。也許每個(gè)新知識點(diǎn)都可以從頭學(xué)起?于是，從那天起，我暫時(shí)先將我頭疼的二次函數(shù)放下來，將全部精力投入到三角函數(shù)上去。當(dāng)我全部學(xué)完三角函數(shù)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，二次函數(shù)在不知不覺中我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!什么時(shí)候會(huì)的，怎么學(xué)會(huì)的，我竟沒有察覺。這時(shí)我再想想早早的話，終于領(lǐng)悟到一個(gè)面對困難的道理：先放放，當(dāng)你做完簡單的時(shí)候再回頭看，也許會(huì)有新的思路。
如果把生命比作一把披荊斬棘的刀，那么困難就是一塊不可或缺的頑石。為了使青春的“刀”更加鋒利，讓我們勇敢面對困難的磨礪吧!“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不會(huì)被打敗!”海明威的話，激勵(lì)著我一步步上前，面對困難，運(yùn)用智慧的頭腦，將它打敗!
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十二
巴爾扎克曾說過：“困難，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵，對于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富。”是啊，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。
朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，就請用列寧同志的這句話來鼓勵(lì)自己吧!“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己，我們要每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。”
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十三
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著單車在大街上，車太多了，路很堵。當(dāng)我過完一個(gè)紅綠燈路口時(shí)才發(fā)覺剛才有什么東西從口袋里掉了。伸手一摸不好!手機(jī)不見了!我連忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭，往剛才經(jīng)過的路一看，有個(gè)騎單車的男子在路中間停了下來，在地上撿了個(gè)東西。我定睛一看，他手里拿的正是我的手機(jī)!眼看著他就要騎車朝我相反的方向走了，我腦子里一片空白，直冒冷汗，那可是手機(jī)啊!要是丟了，可怎么與爸媽交代?腦海里打定主意：不行，得追回去!我做出了個(gè)大膽的決定，把單車掉了個(gè)頭，又原路返回，“前面的穿夾克衫的叔叔，請等一下!”我一邊追一邊大聲叫道，因?yàn)樾募蔽乙差櫜坏盟刮牧恕４蠹s追了三十多米遠(yuǎn)，我終于氣喘吁吁地追上了這個(gè)男子。我對他說：“叔叔，你剛才在路中間撿的手機(jī)是我不小心掉的，請還給我吧!”那男子是個(gè)光頭，大約四十歲的樣子。他說：“什么手機(jī)?我不知道啊”。我一聽急了，也不知他是不肯還我，還是逗我玩，壯起膽子，我又大聲說：“請還給我手機(jī)!”
在這十四年短暫而又漫長的歲月中，我經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，卻總躲在父母的翅膀下，很少碰到獨(dú)自面對困難的時(shí)候，沒有長大。但學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們成長路途中不可缺少的一步。經(jīng)歷過這件事之后，我知道我已經(jīng)勇敢的邁出了戰(zhàn)勝困難的第一步，學(xué)習(xí)了我人生中至關(guān)重要的一門課：走進(jìn)社會(huì)。讓“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”這一振奮人心的佳句激勵(lì)著我，鞭策著我，使我成為在困難面前永不退縮的勝者!
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十四
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讓勇氣戰(zhàn)勝困難高考作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
骨感，顧名思義就是削瘦得露骨，給人以棱角分明的感覺。相對于豐滿的肉感而言。健康無病的瘦削型形體，給人以干煉清朗的感覺;骨感不等于瘦弱干癟沒有光澤，病態(tài)的骨感沒有任何審美價(jià)值。骨感既是人類形體的一種類型，也是人體審美的一種觀念。骨感既不同于瘦弱干癟，也不同于窈窕苗條。
時(shí)下有一句流行語：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”說的是目標(biāo)遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)微小。理想和現(xiàn)實(shí)差距大，不協(xié)調(diào)。
馮侖，1959年出生于陜西西安，西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)，是恢復(fù)高考后第二屆大學(xué)生。獲得中央黨校法學(xué)碩士、中國社科院法學(xué)博士學(xué)位。他1991年開始領(lǐng)導(dǎo)并參與了萬通集團(tuán)的全過程創(chuàng)建及發(fā)展工作。1993年，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立了北京萬通實(shí)業(yè)股份有限公司。之后，參與創(chuàng)建了中國民生銀行并出任該行的創(chuàng)業(yè)董事，策劃并領(lǐng)導(dǎo)了對陜西省證券公司、武漢國際信托投資公司、東北一間上市公司等企業(yè)的收購及重組。使萬通集團(tuán)在幾年內(nèi)總資產(chǎn)增長逾30億元人民幣。
馮侖對理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系有一段精彩而又形象的描述：“理想就是把墻上美人變成炕上媳婦。理想如同墻上的美人，不付諸于努力永遠(yuǎn)只能駐足觀賞，只有把墻上的美人變成炕上的媳婦，生了孩子，才算是筑夢踏實(shí)。”他說：“對20來歲的年輕人來說，重要的事情是：用理想來鼓舞自己，用時(shí)間來檢驗(yàn)自己，用些許的成功來安慰自己。大家可能不知道，我也是80后。我有兩個(gè)80后的頭銜：一個(gè)是碩士畢業(yè)在80后——1984年;另一個(gè)是生于1880年后，所以我永遠(yuǎn)都是80后的新一代。”“很多年輕人追求夢想，但是不好意思說，老是偷偷找一個(gè)青年導(dǎo)師私下聊，這樣沒用。找青年導(dǎo)師都是誤人的，也有人追捧我為青年導(dǎo)師，我最煩做這個(gè)，我也有一大堆問題要找人呢。有夢想要大聲說出來，這樣可以檢驗(yàn)到底靠不靠譜，你一說出來就會(huì)有很多批評，你需要一個(gè)個(gè)問題來解答。”“凡是有理想的人都是有毅力的人，都是善于管理自己的人。偉大是管理自己，不是責(zé)備別人。凡是偉大的人都有包容心、善于教化、指導(dǎo)引領(lǐng)未來，而不是責(zé)備別人。我們今天講追求理想，順便賺錢，我們要做長期的承諾，用常人不能企及的毅力去堅(jiān)持。”
作為萬通控股董事長的馮侖，不久前在中央電視臺綜合頻道《開講啦》節(jié)目作了題為《理想豐滿現(xiàn)實(shí)骨感》的演講，我們在這里來分享一下：
什么是理想?當(dāng)我遇到困難而無解的時(shí)候，理想是一個(gè)gps，是生活中的導(dǎo)航，是當(dāng)什么都不清楚的時(shí)候，你知道該去哪兒。
大概在7年前，我和王石一起去戈壁灘，從西安開車到新疆烏魯木齊，途中車突然壞了。那是一片茫茫的戈壁灘，沒有參照系，沒有手機(jī)信號，如果繼續(xù)開，有可能把油燒完。我們越來越恐懼，并且焦躁不安。這時(shí)候司機(jī)下了車，他就在那邊不停地轉(zhuǎn)，不斷地看地下，看有沒有車轍。最后他發(fā)現(xiàn)有一道車轍，于是他就把車開到最新的車轍上面，把車橫過來，說：“剩下的事情，只能等待。”然后我們就這么等，等了大概將近一個(gè)小時(shí)，有一輛大貨車開過來，因?yàn)槲覀儞踝×诉@個(gè)車轍，大車就停下來。然后我們的司機(jī)就寫了一個(gè)電話，讓他出去以后打電話，來救我們。我們在車上討論：“這事兒靠譜嗎?人家會(huì)給你打這個(gè)電話嗎?”司機(jī)說了一句話：“在沒有方向的地方，信任是最可寶貴的。”結(jié)果我們又等了一個(gè)多小時(shí)，果然我們的車子過來了。
這件事讓我一直在想，什么時(shí)候人最恐懼?不是沒有錢的時(shí)候，不是沒有水的時(shí)候，也不是沒有車的時(shí)候，最恐懼的時(shí)候，實(shí)際上是沒有方向的時(shí)候。當(dāng)你有了方向了，其實(shí)所有的困難都不是困難。我就想，理想這件事情，就相當(dāng)于在戈壁灘上，你突然找到了方向。其實(shí)生命當(dāng)中，要想活下來，第一件事是有方向。
但是這個(gè)方向是怎么確定的呢?你心中要有一個(gè)價(jià)值觀，就是是非判斷。我想說的是，不管你有任何理想，你都要堅(jiān)持到最后，你都要能兌現(xiàn)你的諾言。這個(gè)價(jià)值觀是什么?是誠信，是道義。
有了價(jià)值觀的驅(qū)使，你就會(huì)有方向感。這個(gè)方向感，每個(gè)人不一樣，每個(gè)時(shí)代也不一樣。二三十年前，我們還少有個(gè)人理想，有的是家國情懷。所以我們這代人，說話多是大詞兒，一張嘴就是國家、社會(huì)。但是你仔細(xì)看現(xiàn)在的人，這個(gè)時(shí)代說的都是小詞兒。比如說我喜歡放風(fēng)箏，我要放到全世界第一，這就是一個(gè)理想;比如說我想娶個(gè)好媳婦，過個(gè)好日子，這也是理想;比如說我要成為“高富帥”、“白富美”，這也是理想，你不能說這不是理想。只是在今天，社會(huì)理想、國家理想變成了個(gè)人理想而已。
很有意思的是，人有了方向感以后，人會(huì)快樂，生命會(huì)變得簡單，你就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中變成“糾結(jié)哥”，你會(huì)變成“淡定哥”。比如錢這件事，對我們來說很重要，但是我們?nèi)艘簧羁鄲赖氖拢腥虑樗悴粶?zhǔn)：第一算不準(zhǔn)今后能賺多少錢;第二算不準(zhǔn)有多少幸福和痛苦;第三算不準(zhǔn)什么時(shí)候、以什么方式離開這個(gè)世界。所以當(dāng)我們碰到金錢問題的時(shí)候，我們就很糾結(jié)，但是如果你有價(jià)值觀、有理想，你算賬就變得簡單，人活得很通泰。
我每天都要算賬，但是我自己就做三件事：第一看別人看不見的地方，第二算別人算不清的賬，第三做別人不做的事情。大家仔細(xì)想想，什么人最快樂呢?有信仰的人最快樂，心里頭有方向感的人最快樂。理想就是方向感，就像在黑暗隧道里的光明，如果你們失去了這個(gè)光明，你會(huì)恐懼，會(huì)死亡，而有了這個(gè)光明，你會(huì)行動(dòng)，會(huì)前行。
當(dāng)然，理想這件事，也不能把它夸大到什么都能解決。它是一個(gè)保健品，但不是速效救心丸。所以，有理想的人和沒理想的人，區(qū)別只不過是，前者成功的概率高一點(diǎn)，快樂程度高一點(diǎn)，毅力強(qiáng)一點(diǎn)，走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，心里頭踏實(shí)一點(diǎn)，無非是這樣。但不是說有了理想，就什么都有了。
一切都是“追求理想，順便賺錢”。我們承認(rèn)，很多東西很重要，特別是人生剛開始的時(shí)候，工資很重要，房子很重要，老婆很重要。但是，天下事了猶未了，有很多事情，你方向不對，結(jié)果就不了了之，你方向?qū)α耍鉀Q一個(gè)問題，就上一個(gè)臺階。
我知道一談理想難免要談到現(xiàn)實(shí)。大家總是說，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，我們永遠(yuǎn)都在講理想，永遠(yuǎn)都不能夠和理想擁抱在一起。我是這么看：理想永遠(yuǎn)是從現(xiàn)實(shí)中孕育出來的，因?yàn)椴粷M，所以有夢想;因?yàn)闆]有，所以才需要;因?yàn)楹苋跣。韵霃?qiáng)大。
我們跟理想之間怎么對話呢?理想只是告訴你要去哪里，怎么去是你自己的事兒。所以簡單一點(diǎn)也可以這樣講：現(xiàn)實(shí)是“術(shù)”的問題，但我們講的理想是“道”的`問題。去哪兒，為什么要去那兒，這是理想回答的問題;怎么去，什么時(shí)間去，怎么到達(dá)，這是現(xiàn)實(shí)中每天要解決的問題。我們有理想，但不等于說我今天有理想，明天就變成了要什么有什么，那是不可能的。
另外，我們必須看到，在長期的發(fā)展過程中，真正能堅(jiān)持理想的人畢竟是少數(shù)，多數(shù)人在生活過程中理想逐漸被現(xiàn)實(shí)磨滅，然后妥協(xié)了。就像我們18歲的時(shí)候都在談愛情，但是38歲的時(shí)候都在過日子。
所以，我們也必須知道，當(dāng)大家在一起講理想的時(shí)候，猶如在爬山之前在山底下的散步，這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都信誓旦旦說：“我要爬上山頂!”大家仔細(xì)看，走一會(huì)兒，就剩下一半人了;你再走，到了最后，可能就剩屈指可數(shù)的幾個(gè)人了。然后所有人都在給自己沒爬到山頂找理由。
今天談理想，面臨同樣的困境。如果你哪一天堅(jiān)持走到半山以上，再回頭來講這個(gè)題目，我相信你會(huì)講得比我更精彩、更有力量!
讀了上面文字，我們明白了，無論現(xiàn)實(shí)多骨感，你都要將它想象得豐滿。如果沒有豐滿的理想，就連骨感的現(xiàn)實(shí)都難以發(fā)現(xiàn)，哪里還談得上創(chuàng)業(yè)?大凡有成就的創(chuàng)業(yè)者，首先都有豐滿的理想，然后再去滋養(yǎng)骨感的現(xiàn)實(shí)，努力讓現(xiàn)實(shí)與理想的差距縮小、縮小、再縮小，直至理想的實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的豐滿，創(chuàng)業(yè)的成功。
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十五
我是一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。記得我剛上一年級的時(shí)候，就十分羨慕在馬路上騎自行車的人們。于是。我向爸爸提出要學(xué)騎自行車的想法。爸爸欣然同意了。
在一個(gè)星期天的傍晚，我推著自行車和爸爸一齊來到廣場上。爸爸當(dāng)我的教練，在旁邊扶著我的肩膀保護(hù)我。我的心“砰砰”地跳著。剛開始因?yàn)槲业钠胶獠缓茫T著車搖搖晃晃、東倒西歪，像是喝醉了酒似的。有一次，我只顧著看腳下，沒發(fā)覺前方有根風(fēng)箏線，我被絆倒了。我重重地摔在地上，膝蓋都摔破了。我不禁感嘆：原先學(xué)騎車并不像我想象中那么簡單呀!于是心里想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸說：“別害怕，你要做一個(gè)真正的男子漢。做任何事情都不能半途而廢呀!”聽了爸爸的話，我再次雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，繼續(xù)學(xué)騎自行車。正當(dāng)我平穩(wěn)地向前行駛時(shí)，忽然聽到爸爸驚呼起來：“兒子，你會(huì)騎車了!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手不知什么時(shí)候松開了我的肩膀。我興奮不已——我最終學(xué)會(huì)騎車了。
我就是這樣一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。在學(xué)習(xí)中我也會(huì)這樣做，使自我更加優(yōu)秀!
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十六
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷挫折又怎能到達(dá)成功的彼岸?當(dāng)我們挑戰(zhàn)挫折時(shí)，過程是艱辛的，可如果要是挑戰(zhàn)挫折之后成功了，結(jié)果卻是開心與興奮。
在步入初中的第一次月考，我的成績我理想，我覺得自己在班級里總是抬不起頭，不敢與別人說話，把自己變得很內(nèi)向，我甚至對下一次考試都沒有信心，覺得會(huì)更差。我回到家，垂著頭，不敢與父母說考試成績，怕他們會(huì)對我失望，甚至連喝水都覺得是難過的味道。父親湊過來說：“女兒，你怎么啦?你每次回家不都是挺開心的嗎?”我面對父親的話語，卻什么都說不出來，雖然爸爸用溫柔的話語對我說，但我覺得這比罵我一頓還難受，于是，干脆把頭扭過去，不去看爸爸的臉，爸爸也沒有再多說什么，回到自己房間去了。我看著爸爸的背影，說實(shí)話，心里真的是挺難受的。
我?guī)е活w受傷的心走到電視旁，本想打開電視為自己找點(diǎn)兒樂子，盡快忘了這件事，可這一打開電視，卻給了我很大的啟示——新聞聯(lián)播中報(bào)道到：“在一些貧困山區(qū)，有許多孩子都光著腳踩著硬硬的石頭走著水路去上學(xué)，有時(shí)暴雨暴風(fēng)來了他們也堅(jiān)持去上學(xué)，不管什么艱難險(xiǎn)阻，都不能阻止他們求知的渴望。”看了這一則報(bào)道，我真的是受益匪淺和感慨萬分，心里想到：他們用腿還走那么長時(shí)間，我們每天打車過著安逸的生活去上學(xué)，我還在這里灰心喪氣。于是，我連電視都沒關(guān)，跑到父親的房間，堅(jiān)定地對爸爸說：“爸爸對不起我這次沒考好，但沒關(guān)系我下次一定努力取得好成績。”爸爸說：“沒關(guān)系，你真是個(gè)好孩子，這次失敗了不算什么，只要在你失敗的地方重新站起來，你一定會(huì)成功的，下次你一定會(huì)取得好的成績，爸爸期待你下次的月考!”我說：“謝謝爸爸，我去學(xué)習(xí)了，下次爭取拿個(gè)前十回來給你看。”我急著跑到自己的房間，努力抓緊的開始讀書，為下次的月考做準(zhǔn)備。老師留的作業(yè)不僅要認(rèn)真而且每天都把以前錯(cuò)的題再做一遍，連下課的時(shí)間也不放過，積累好詞好句，我感覺自己掉進(jìn)了知識的海洋，走進(jìn)了戰(zhàn)勝挫折的大門，我一步一步接近挫折，直到有一天，老師終于說了在次月考的事兒，這次我并不害怕，反而覺得這很輕松。
終于到考試的這一天，我坐在位子上放平心態(tài)，等待著發(fā)卷老師的卷子，我拿起手中的筆一撇一捺，認(rèn)認(rèn)真真地書寫，就這樣，這一天的考試結(jié)束了，我很期待自己的成績，幾天之后，老師把所有的卷子都拿回來了，我竟然比上次上升了200多分，我實(shí)在太高興了，拿著卷子給爸爸看，爸爸給我豎起了一個(gè)大拇指，爸爸的這個(gè)大拇指比他用千言萬語來夸我都感到高興。
是啊!每個(gè)人都有挫折，但挫折并不可怕，就看你敢不敢與挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，努力的戰(zhàn)勝挫折，你終將會(huì)成功。
高考困難非吾畏（專業(yè)17篇）篇十七
1.考前心理準(zhǔn)備：高考前要進(jìn)行充分的心理建設(shè)，調(diào)整好心態(tài)，丟開對結(jié)果的過分擔(dān)憂，保持積極和平靜的心態(tài)。
2.考試準(zhǔn)時(shí)到場：高考當(dāng)天一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，提前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場。確保安全時(shí)間，以免因遲到而影響考試。
3.攜帶準(zhǔn)考證：高考當(dāng)天一定要帶好準(zhǔn)考證，否則將無法進(jìn)入考場參加考試。準(zhǔn)考證是高考的入場證，一定不能遺失。
4.答題卡填涂準(zhǔn)確：在答題卡上的個(gè)人信息要認(rèn)真填涂，如準(zhǔn)考證號、座位號等，防止因填涂錯(cuò)誤影響成績。
5.嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律：在考試過程中嚴(yán)格遵守高考考場規(guī)則，如不得相互作弊、嚴(yán)禁攜帶通訊工具等。違反規(guī)則將受嚴(yán)肅處理。
6.認(rèn)真理解題目并按要求作答：要認(rèn)真閱讀每道題目的要求和說明，按要求進(jìn)行作答。作答過程中要仔細(xì)核對，以免出現(xiàn)題號或題型錯(cuò)誤。
7.考試時(shí)間的合理運(yùn)用：要合理利用每道題目規(guī)定的作答時(shí)間，對每個(gè)試題作答要圍繞要點(diǎn)，避免花費(fèi)過多時(shí)間，以完成所有的試題。
8.交卷前再檢查：在交卷前要再次檢查每道題目，看是否有遺漏或需要修改的地方。也檢查答題卡信息是否填涂準(zhǔn)確，以確保成績的準(zhǔn)確性。
9.考試結(jié)束不得在考場逗留：考試結(jié)束要立即離開考場，不得在考場或考點(diǎn)停留，以免引起不必要的麻煩。