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扳手腕比賽作文450字匯總

時間:2025-05-01 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

扳手腕比賽篇一

“加油!加油……咦,這聲音從哪里來?原來呀,是我們這個習(xí)作班正舉行著扳手腕比賽呢!讓我詳細(xì)的告訴你們比賽的經(jīng)過吧!

比賽之前,老師讓我們男對男女對女分為兩隊,先舉行第一場淘汰賽,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。接著,老師讓我們選出對手,我的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),選定我后面的尹潔。她同時也選了我。我轉(zhuǎn)過身,和她一同擺好陣勢,等著比賽開始。

“預(yù)備——開始!“老師一聲令下,我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關(guān),使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭,閉著眼,“呀——”地用力喊著。我見時機(jī)已到,用勁力氣壓,哈!她那繡拳細(xì)手哪能斗得過我呀,“呀呀!”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去,我勝利了!因為要三局兩勝才可以進(jìn)入決賽,我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢。“一、二、三!我和尹潔互不相讓,兩人的手?jǐn)Q成了一條線。忽然,尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局,我又勝利了!我以三局三勝的成績,進(jìn)入了預(yù)賽。

第二輪比賽開始了!我的對手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下,我與她較起勁來。哇!她的勁兒好大呀,我捏緊她的手,卻怎么也壓不下去。哎呀,糟糕!我的手腕斜了一點。呀,手腕離桌面更近了,不行!可我越用勁,越?jīng)]力。唉!玉倩她突然用力。把我這原本威風(fēng)凜凜的大將殺了個落花流水。后面兩局,她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上,眼睜睜地看著她進(jìn)入決賽。

決賽中,我們關(guān)注一下陳晟那組,可好玩了。陳晟是個六年級的大力士,卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅,咬著牙,十分賣力。而陳晟 !毫不在意,輕松地勝利了。他得了冠軍。

這次比賽,讓我懂得了比賽要揚長避短,才能優(yōu)勝劣汰。

扳手腕比賽篇二

我們今天玩了扳手腕這個游戲。游戲規(guī)則是分為兩個組,每組五個人,每兩個人輪流進(jìn)行比賽。如果把對方的手壓到桌子上就算是贏了。

比賽終于開始了,沒有輪到我的時候,我就看小子和娃娃扳手腕。開始的時候,小子和娃娃互不相讓,娃娃的臉very、very的.紅,而小子像沒用力氣似的就快要把娃娃拿下了。我突然撓了一下小子的肚子,弄得小子笑個不停,結(jié)果娃娃一用力就把小子的手壓到桌子上了,娃娃贏了。而小子突然大叫起來,說他手骨折了。這時我心里可緊張了,如果小子的手真的骨折了,那我可就犯了個大錯誤了。

大家都停止了比賽,紛紛跑過來看小子的手腕。老師也跑來了,問小子哪里疼,小子說是手掌疼。老師也笑了,他說:放心吧,沒骨折,一定是你們比賽的時候娃娃用的力氣太大了,把你的手掌握疼了。同學(xué)們都大笑起來。聽了老師的話,我的心里終于像一塊石頭落地了,大家都不知道我都嚇出一身冷汗了。我以后再也不敢調(diào)皮了。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)的歡呼聲、加油聲充滿了整間教室。輪到我和小個子黃楠比了,我也沒費吹灰之力就把黃楠打敗了。

游戲結(jié)束了,有的同學(xué)像驕傲的猴子一樣活蹦亂跳地回到了座位上,有的像失敗的烏龜一樣低頭回到了位置上,真是有悲也有歡呀!

我?guī)е⑿Γ^續(xù)著我的課堂學(xué)習(xí)。

扳手腕比賽篇三

“加油,加油……耶!贏嘍!”聽,一陣陣歡呼聲從我們?nèi)?)班教室飛出。嗬,那是我們正舉行著一場別開生面的扳手腕比賽呢。看,同學(xué)們個個都摩拳擦掌,全力以赴比賽呢。現(xiàn)在上場的是朱磊和陳世豪,朱磊是我們班的笑星,能說會道,可是身體卻很單薄,此時,他一見自己的對手是又高又胖的陳世豪,似乎有些膽怯,但還是毫不猶豫地伸出了膀臂。

“預(yù)備……開始”,褚老師一聲令下,比賽開始了,陳世豪一臉微笑,顯得十分輕松,而朱磊呢,他咬著牙,臉上的肌肉都在顫動,恐怕連吃奶的勁都使出來了,但不出三十秒,還是被陳世豪不費吹灰之力扳倒了。朱磊便灰溜溜地回到了位置上。比賽繼續(xù)進(jìn)行著,輪到鞠藍(lán)青和我了。我們倆都屏住了呼吸,一開始還旗鼓相當(dāng)。漸漸的,我的手臂沒了勁,兩只手慢慢地偏向了鞠藍(lán)青那邊,眼看,我快撐不住了。

“加油呀,許錦熠!”,這時,許多人都在為我加油助威。“對,我一定要堅持住!”我費了九牛二虎之力,終于又把手扳到了中間,可就在這時,鞠藍(lán)青"啊”的一聲叫了起來,我一愣神,被扳倒了。 最精彩、激烈的要算是男女決賽了。兩隊代表分別是高超陽和史雪琪。因為高超陽代表我們男同胞們出戰(zhàn),所以許多男生都為他揉揉肩,敲敲腿。“開始!”隨著楮老師一聲令下,他們頓時卯足全力,互不相讓。

經(jīng)過較長時間,雙方進(jìn)入了僵持階段,只見高超陽的臉漲得通紅通紅的.,活像個關(guān)公的臉,史雪琪的額頭上也滲出了一顆顆豆大的汗珠。漸漸的,兩只手偏向了史雪琪這邊,看來情況對高超陽不利,就在這關(guān)鍵時刻,不知哪個男生喊了一聲:“高超陽加油!”隨后,男同胞們一齊喊了起來。加油聲越來越大,高超陽見大家這么鼓勵他,一定不能讓大家失望,于是,他使出了渾身的勁,拼了命的往自己這邊扳。

慢慢的 ,史雪琪有點受不了了,高超陽趁機(jī)使勁一扳,高超陽勝利了,大家歡呼雀躍,有些男生還站在椅子上大喊 “萬歲!” 你看,“扳手腕”比賽刺激嗎?有趣嗎?快去比試比試吧。

扳手腕比賽篇四

今天,我們來了一場實力派的比賽——扳手腕比賽。

老師先和我們把比賽規(guī)則總結(jié)出來。伴隨著老師的一聲令下,我們開始了比賽。我先對戰(zhàn)徐輝玉,我們雙方準(zhǔn)備完畢了。老師說:“預(yù)備,開始!”我開始發(fā)力了,我心想:石宇,你行,加油!看,她快輸了。呀,太好了!她輸了!伴隨著第一輪比賽的'結(jié)束,我又迎來了第二輪比賽。由于我們這個小組只有三個人,第二輪比賽我和康鑫杰扳手腕。我抱著加油的心態(tài),開始了第二輪比賽。在比賽中,我是出了最大的力氣。好險,我成功了!我自己充滿了信心!可是,在下一輪中我輸了。這一輪我遇到了實力派的強力對手——田繼紅。我覺得重在參加,不管輸贏。我一上場,田繼紅就贏了。就這樣,我成了啦啦隊中的一員。

雖然我在這一戰(zhàn)中敗了下來,但是我覺得后面的比賽更有價值。比如說,孫徐新與石星星的比賽。那才叫個激烈!我們的眼睛都轉(zhuǎn)移到他們身上。我們?yōu)樗麄兗佑停∮械暮埃骸笆切羌佑停 庇械暮埃骸皩O徐新加油!”進(jìn)過漫長的比賽,勝負(fù)出來了,孫徐新贏了!

整個比賽完了,男生的冠軍是張繼東,亞軍孫徐新,季軍石星星。女生冠軍田繼紅,亞軍徐朝晗,季軍繆雨婷。

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編整理的個人
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
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