領(lǐng)導(dǎo)講話稿的格式應(yīng)該簡潔明了，段落之間的銜接應(yīng)當(dāng)流暢自然。希望這些領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文能夠給大家提供一些新的思路和靈感，讓我們在撰寫自己的講話稿時(shí)更加得心應(yīng)手。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。

大家好！

滿懷期待，來到富有深厚文化底蘊(yùn)，素有“書畫之鄉(xiāng)”的太和，參加了中國特色品牌學(xué)校共同體20__全國骨干教師高端教學(xué)研討會(huì)。這幾天，過得忙碌而充實(shí)。可以說是收獲多多。在這幾天里，我經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)，質(zhì)疑，爭鳴，收獲”的成長過程。

一、學(xué)習(xí)。

第一天上午的開幕式中，太和教育局長的發(fā)言讓我看到一位充滿教育情懷、富有思想力的教育局長，阜南教育局領(lǐng)導(dǎo)文采飛揚(yáng)的發(fā)言讓我感受到的是文采之外實(shí)實(shí)在在的課改行動(dòng)。分班后的破冰活動(dòng)，讓我感受到小組合作學(xué)習(xí)的魅力，下午的三說討論更讓我感觸良多。看到太和的老師能如此深入地鉆研課標(biāo)、教材，我對他們的敬業(yè)精神深感敬佩。

第一天讓我學(xué)到了很多，也深感學(xué)習(xí)永無止境，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

二、質(zhì)疑。

第二天的主要任務(wù)是編寫導(dǎo)學(xué)案，雖然是在初稿上進(jìn)行修改，但工作量絲毫不亞于初寫。特別是房濤主任否定了我們集智班最先的導(dǎo)學(xué)案模板后，我們上午兩個(gè)小時(shí)的工作付之流水。對于他的新要求，我感覺基本上只保留了內(nèi)容和流程。我承認(rèn)，這種導(dǎo)學(xué)案有更大的彈性，適用更多不同層次的學(xué)校、班級和學(xué)生，也給使用導(dǎo)學(xué)案的教師留下了更多的發(fā)揮空間。但這樣的導(dǎo)學(xué)案與我的教學(xué)觀念有很大出入。我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵在導(dǎo)，就數(shù)學(xué)學(xué)科而言，不光是導(dǎo)學(xué)，更要導(dǎo)思。數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要關(guān)注知識技能，也要關(guān)注過程方法，不僅關(guān)注知識的接受和應(yīng)用過程，更要關(guān)注知識的發(fā)生和發(fā)展過程，特別要關(guān)注學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建過程。像這樣干癟癟的材料，思從何來？數(shù)學(xué)的樂趣又何在？又有何實(shí)用價(jià)值？盡管心存疑慮，但為了服從大局，我還是只保留了意見，并按照我們集智班的修改定稿進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的編寫。

三、爭鳴。

前三天做的多是一些操作性的工作，別人的藍(lán)本、統(tǒng)一的格式、形式化的要求讓人感到束手束腳；反反復(fù)復(fù)的修改讓人覺得枯燥無味兒，真有一種戴著鐐銬跳舞的感覺。而昨天下午開始的課改真問題交流展示倒讓人精神為之一振。

如果說前面兩天半大家更多的是各自為陣，埋頭苦干，那昨天下午和今天上午的交流展示就顯得比較激烈了。針對各小組提出的問題，老師們各抒己見，激烈爭論，公說公有理，婆說婆有理，有的問題大家求得了共識，有的問題大家也能共容，各自保留意見。我從中也收獲了一些問題的解決辦法。

四、收獲。

一、重溫了新課標(biāo)，也進(jìn)一步加深了課標(biāo)在教師教學(xué)中的地位和作用的認(rèn)識。

二、體會(huì)了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性：集思廣益，博采眾長，資源共享。

三、重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

幾天的學(xué)習(xí)，結(jié)識了不少才子才女，他們展示的才能源于他們平時(shí)的積累。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.開幕式上認(rèn)識了中國最具思想力的教育局長之一，來到他的地盤兒，我們也應(yīng)見賢思齊，立志做有思想的老師。教師的成長離不開學(xué)習(xí)，我覺得要想成為有思想的老師，閱讀和思考是必由之路。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇二

新年好!

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們又聚在了一起。很榮幸作為七年級教師代表在這里發(fā)言。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺，謝謝給予我?guī)椭那拜厒儯惨兄x一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。

新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并堅(jiān)定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

七、八年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。九年級的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，這是你們在初中的最后一學(xué)期，沒有了七年級的“銳氣”，沒有了八年級的“傲氣”，多了一份成熟與穩(wěn)重。的確，九年級就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐，同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余，不要忘了體育鍛煉，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中。

同學(xué)們，請抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造隨外更美好的明天!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快快樂樂!謝謝大家!

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇三

同志們：

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是黨的xx大和xx屆四中全會(huì)提出的加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。兩年來，各地各部門按照中央的統(tǒng)一部署和要求，牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得了顯著成績。廣大基層黨組織和廣大黨員在積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，在努力推動(dòng)改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作中，具體而生動(dòng)地彰顯了黨的先進(jìn)性和純潔性。

今天，中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和全國黨的建設(shè)研究會(huì)在這里召開全國創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討會(huì)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，探討黨在長期執(zhí)政和改革開放條件下自身建設(shè)規(guī)律，研究推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)常化長效化的思路和舉措，這是很有意義的。我對會(huì)議的召開表示祝賀!向出席會(huì)議的全體同志致以誠摯問候!

先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性。這種先進(jìn)性和純潔性，不是空洞抽象的，而是具體實(shí)在的，它們貫穿于黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和全部工作中，體現(xiàn)在各級黨組織和全體黨員的實(shí)際行動(dòng)上;不是固定不變的，而是與時(shí)俱進(jìn)、隨著形勢和任務(wù)的發(fā)展變化而不斷豐富與發(fā)展的;不是一勞永逸的，而是必須通過堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨的自身建設(shè)才能保持與發(fā)展的。回顧馬克思主義誕生以來的歷史，在馬克思主義政黨中，既有許多政黨依靠自身的先進(jìn)性和純潔性及其形成的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力而取得社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)不斷勝利的成功經(jīng)驗(yàn)，也有不少政黨由于喪失了自身的先進(jìn)性和純潔性而失去黨心民心導(dǎo)致丟掉社會(huì)主義政權(quán)、社會(huì)主義事業(yè)遭到失敗的沉痛教訓(xùn)。這種正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)深刻表明，保持、發(fā)展先進(jìn)性和純潔性始終是馬克思主義政黨根本的思想政治任務(wù)，關(guān)系黨的生死存亡和前途命運(yùn)。

我們黨90多年的歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷贏得革命、建設(shè)、改革勝利的歷史，也是黨不斷實(shí)現(xiàn)、保持、發(fā)展自身先進(jìn)性和純潔性的歷史。90多年的歷史說明，我們黨始終保持、發(fā)展先進(jìn)性和純潔性，黨在人民群眾中就會(huì)有崇高的威望，黨和人民事業(yè)就興旺發(fā)達(dá)。90多年的歷史也說明，黨的先進(jìn)性和純潔性的保持和發(fā)展，不斷面臨著各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。過去如此，現(xiàn)在和將來也會(huì)如此。正如在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話所指出的：“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前”。對于這些考驗(yàn)和危險(xiǎn)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必保持清醒的認(rèn)識。經(jīng)受考驗(yàn)、化解危險(xiǎn)，最根本的是要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是在新的形勢下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一次有益探索。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，密切了黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)了各級黨委聚精會(huì)神抓黨建和重視基層、加強(qiáng)基層、服務(wù)基層的自覺性，為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)提供了新的經(jīng)驗(yàn)和重要啟示。我們要認(rèn)真總結(jié)和運(yùn)用這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以更大的力度繼續(xù)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。

一、堅(jiān)持從思想教育入手，努力提高黨員和干部的思想理論道德素質(zhì)，從思想上政治上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)保持黨員和干部在思想上政治上的先進(jìn)和純潔，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的根本。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，就是教育引導(dǎo)廣大黨員努力加強(qiáng)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果的學(xué)習(xí)，在提高理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)上取得新的進(jìn)步。兩年來，結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，在基層黨組織和廣大黨員中普遍開展了理論學(xué)習(xí)研討、黨性黨史教育、革命傳統(tǒng)教育等形式多樣的活動(dòng)，開展了學(xué)習(xí)郭明義、楊善洲等先進(jìn)人物模范事跡和崇高精神的活動(dòng)。通過這些思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員和干部創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀的意識和內(nèi)生動(dòng)力，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得成效提供了思想保證。

實(shí)踐告訴我們，加強(qiáng)思想教育，必須抓好黨員和干部的理論武裝。要教育引導(dǎo)黨員和干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐中國特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀，做到真學(xué)真懂真信真用，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義等重大是非界限，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想理論的影響，自覺排除來自各方面的雜音噪音，在大是大非問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明。

加強(qiáng)思想教育，必須抓好黨員和干部的黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉。要教育引導(dǎo)黨員和干部通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，切實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律，始終站穩(wěn)黨和人民的政治立場，正確把握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確的政治方向，自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

加強(qiáng)思想教育，還必須抓好黨員干部的道德培養(yǎng)。要教育引導(dǎo)黨員和干部模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，切實(shí)把社會(huì)主義道德要求轉(zhuǎn)化為保持自身先進(jìn)和純潔的行為規(guī)范與自覺行動(dòng)。

二、進(jìn)一步建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的長效機(jī)制，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從鞏固黨的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)我們黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。全心全意依靠工人階級、全心全意為人民服務(wù)，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)。我們開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，就是要以服務(wù)群眾、改善民生的實(shí)際成效來滿足人民群眾的要求和愿望。各地以解決社會(huì)矛盾、解決實(shí)際問題為重點(diǎn)，通過黨員和干部進(jìn)廠駐村蹲點(diǎn)、結(jié)成對子幫扶、完善服務(wù)設(shè)施等方式，有力地提升了服務(wù)群眾的水平，增強(qiáng)了服務(wù)群眾的效果。廣泛開展的窗口單位和服務(wù)行業(yè)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動(dòng)，廣大黨員和干部進(jìn)廠走村入戶直接聽取群眾意見、為群眾濟(jì)困解憂，都讓群眾切身感受到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)帶來的新變化。實(shí)踐告訴我們，想問題、作決策、辦事情、謀發(fā)展，只有處處相信群眾、依靠群眾、為了群眾，堅(jiān)持以最廣大人民群眾滿意為導(dǎo)向，充分體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，我們的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)事業(yè)才能得到人民群眾真心實(shí)意的支持，黨的先進(jìn)性和純潔性才能真正體現(xiàn)并得到人民群眾的廣泛認(rèn)同。當(dāng)前，我國正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期和社會(huì)矛盾凸顯期，我們黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的任務(wù)十分艱巨。務(wù)必任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為檢驗(yàn)先進(jìn)性和純潔性的試金石，一切作都堅(jiān)持從人民利益出發(fā)，努力做到與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)，與廣大人民群眾期盼相符合。

要教育引導(dǎo)黨員和干部牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持執(zhí)行群眾路線，帶著感情做群眾工作，從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題著手，精心做好每一件具體工作。要注意創(chuàng)新聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作方式，建立健全黨政機(jī)關(guān)廣大干部和各級領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾的制度，務(wù)必使我們的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部工作重心下移，確保能夠經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，真正了解群眾所思、所想、所憂、所盼，在時(shí)時(shí)處處為群眾排憂解難、造福人民的實(shí)踐中具體地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性。

保持黨的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，凡是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部自身要求高和示范力度大的地方、部門、單位，上下級關(guān)系和黨群關(guān)系、干群關(guān)系就比較融洽，創(chuàng)先爭優(yōu)的成效也比較明顯。

實(shí)踐告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)干部為保持黨的先進(jìn)性和純潔性自覺發(fā)揮表率作用，就一定會(huì)在廣大黨員和干部中產(chǎn)生重要的示范影響和效應(yīng)。因此，在加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)中，一定要把增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性擺在首要位置。首先要選好領(lǐng)導(dǎo)干部、配好領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋瑘?jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)、考察、鍛煉、使用干部，把那些政治堅(jiān)定、有真才實(shí)學(xué)、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，對督促領(lǐng)導(dǎo)干部保持自身的先進(jìn)和純潔非常重要，各級黨組織要像重視干部選拔任用一樣抓好這方面工作。黨的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要充分認(rèn)識到自己在保持黨的先進(jìn)性和純潔性方面負(fù)有的責(zé)任，務(wù)必時(shí)時(shí)處處用黨的先進(jìn)性和純潔性要求對照自己、提高自己，要求別人做的自己帶頭做到，要求別人不做的自己帶頭不做。特別要帶頭遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確對待個(gè)人名利和權(quán)位，自覺堅(jiān)守對黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任心與使命感，自覺抵制各種不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，切實(shí)管好配偶、子女和身邊工作人員。還要把自己置于黨和人民事業(yè)所要求的各種監(jiān)督之下，努力做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，以率先垂范的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性。

四、堅(jiān)持做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，從夯實(shí)組織基礎(chǔ)上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨員是黨的一切活動(dòng)的主體。黨的先進(jìn)性和純潔性，要通過工作和生活在廣大工人、農(nóng)民、知識分子和其他群眾中的基層黨組織和黨員發(fā)揮作用來廣泛體現(xiàn)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，各地各部門積極改進(jìn)組織設(shè)置，加大投入改善基層黨組織工作條件，采取多種措施加強(qiáng)基層黨建工作，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力，激發(fā)了黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

實(shí)踐告訴我們，抓好基層、打牢基礎(chǔ)，對保持黨的先進(jìn)性和純潔性極為重要。現(xiàn)在，我們黨有400多萬個(gè)基層黨組織，有8200多萬名黨員，這是世界上任何其他政黨都不可能具有的強(qiáng)大組織資源。把基層黨建工作抓好了，我們的基層黨組織牢不可破，我們的黨員隊(duì)伍堅(jiān)不可摧，黨的執(zhí)政地位就堅(jiān)如磐石，黨和人民事業(yè)就無往而不勝。我們必須把抓基層、打基礎(chǔ)作為一項(xiàng)永久的戰(zhàn)略任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，不斷提高基層黨建工作科學(xué)化水平。要把創(chuàng)先爭優(yōu)與推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)、激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員深入持久地創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。要建立健全基層黨建工作長效機(jī)制，強(qiáng)化基層黨建目標(biāo)管理機(jī)制，建設(shè)黨群共建機(jī)制，督促各級黨組織書記切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，落實(shí)好基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)，使基層黨組織真正成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。要建立健全基層黨務(wù)工作者選拔培養(yǎng)和激勵(lì)保障機(jī)制，加強(qiáng)基層黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)，搞好教育培訓(xùn)，并解決好他們的工作待遇和生活保障等問題。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，首先要嚴(yán)把入口，重視發(fā)展黨員質(zhì)量，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，把各領(lǐng)域的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。還要疏通出口，及時(shí)處置不合格黨員，解決干部能上不能下、能進(jìn)不能出的問題。

五、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，從健全完善黨內(nèi)制度及工作機(jī)制上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，各地各部門廣泛開展了群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等活動(dòng)，進(jìn)行了加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、純潔黨員隊(duì)伍、建立健全黨的建設(shè)制度等工作，都取得了明顯成效。所有這些，為推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員、干部創(chuàng)先爭優(yōu)提供了重要保證。實(shí)踐告訴我們，必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷建立健全自我凈化、自我完善的制度和機(jī)制，才能始終保持黨的生機(jī)和活力，也才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。毛澤東同志說過：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會(huì)沾滿灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。”這里說的“打掃”和“洗滌”，就是解決自身存在的問題，也就是自我凈化。現(xiàn)在，我們黨處在改革開放條件下和錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境中，各種錯(cuò)誤思想和腐朽生活方式不可避免地會(huì)侵蝕黨的肌體，影響我們一些黨員和干部。在這種情況下，唯有不斷地增強(qiáng)自我免疫能力，才能拒腐蝕、永不沾。在中央紀(jì)委七次全會(huì)上提出不斷增強(qiáng)“四自”能力即自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的思想，對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。

增強(qiáng)“四自”能力，要靠加強(qiáng)思想教育、加強(qiáng)科學(xué)管理、加強(qiáng)嚴(yán)格監(jiān)督，還要靠健全的黨內(nèi)生活和有效的黨內(nèi)制度。制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。我們要把制度建設(shè)貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)之中，健全以黨章為根本、以民主集中制為核心的制度體系，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，為增強(qiáng)“四自”能力、保持黨的先進(jìn)性和純潔性提供制度保證。

保持黨的先進(jìn)性和純潔性，任務(wù)艱巨，意義重大，影響深遠(yuǎn)。全面加強(qiáng)我們黨的自身建設(shè)，歸根到底都是為了始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。只有這樣，才能保證我們黨永不變質(zhì)，始終具有強(qiáng)大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，也才能鞏固黨的執(zhí)政地位，實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。就是說，保持黨的先進(jìn)性和純潔性是黨的建設(shè)一項(xiàng)長期而又常新的戰(zhàn)略任務(wù)，需要不斷地結(jié)合新形勢新任務(wù)從理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行研究。希望各級黨組織和廣大理論工作者加強(qiáng)和深化這方面研究，不斷取得新的成果。希望與會(huì)同志緊扣會(huì)議主題，暢所欲言、深入切磋，把這次研討會(huì)開成一個(gè)為繼續(xù)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)而集思廣益的高水準(zhǔn)、高質(zhì)量會(huì)議。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇四

老師們：

經(jīng)過緊張而有序各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，第十三屆教育研討會(huì)在各部門各處室的通力合作，精心安排與組織下，在全校老師的積極參與共同努力下，順利完成了研討會(huì)的預(yù)期的目標(biāo)，獲得了圓滿成功！

剛才已經(jīng)對教育研討會(huì)中各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，也對集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校對獲得表彰的集體和個(gè)人表示衷心的祝賀。

當(dāng)今時(shí)代發(fā)展正處在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，教育快速跨越發(fā)展，給學(xué)校發(fā)展提出更高的目標(biāo)，帶來更大的挑戰(zhàn)；給教師發(fā)展提出更高的要求，帶來更大的希望；給學(xué)生成才提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，帶來更大的機(jī)遇。我們舉行一年一度的教育研討會(huì)，其核心目的就是在這樣一個(gè)迫切的教育背景下，為所有教師搭建一個(gè)交流、互助、分享、成長的平臺，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成功、學(xué)生成才。

幾年前，學(xué)校開始建構(gòu)與探索實(shí)踐生長教育改革時(shí)，其初衷是基于學(xué)校發(fā)展品牌建設(shè)的需要；基于新課程改革要求的需要；基于尊重教育教學(xué)本質(zhì)規(guī)律，推動(dòng)學(xué)生、教師、學(xué)校互動(dòng)良性發(fā)展的需要。應(yīng)該說生長教育也是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、重塑學(xué)校品牌的需要。

著名教育家杜威先生曾經(jīng)指出，教育即發(fā)展，教育即生長。為什么杜威既用發(fā)展又用生長來解釋教育呢？我們認(rèn)為“發(fā)展”一詞主體是我們?nèi)祟悾吧L”一詞主體是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物，“生長”是所有生物的根本特征。杜威使用“生長”一詞是想提醒我們，兒童的發(fā)展就是原始的本能生長的過程，不要無視自然的本能。

“教育即生長”要求在教育中要考慮兒童的本能或先天的能力；要發(fā)展兒童應(yīng)付新情境的首創(chuàng)精神；要“尊重生長的需要和時(shí)機(jī)”，千萬不要忽視生長的過程以致拔苗助長。這就啟示我們，作為教師要充分了解學(xué)生的興趣和愛好，如果能利用學(xué)生自身對知識的渴求和興趣，那么這樣的教育才是有效的、成功的。生長教育是以人為本的教育，指向每個(gè)師生成長的教育。強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為每一個(gè)學(xué)生終身成長服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的主動(dòng)發(fā)展，為每一個(gè)孩子的幸福人生打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

按照學(xué)校的統(tǒng)籌安排，我校生長教育改革扎實(shí)有效地推進(jìn)，根據(jù)“分步實(shí)施，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)”的原則穩(wěn)步實(shí)施。本學(xué)期生長教育在上學(xué)期5個(gè)試點(diǎn)班的基礎(chǔ)上又加大了推進(jìn)的力度，擴(kuò)大范圍到小學(xué)部全學(xué)段，初一、初二全年級、高一年級及其他年級的部分教師和學(xué)科，繼上學(xué)期末生長教育總結(jié)會(huì)的工作布置后，參與試驗(yàn)的老師在假期加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，特別需要強(qiáng)調(diào)的`是有些備課組對導(dǎo)學(xué)案（學(xué)力單）的編寫進(jìn)行了深入研究，提前編寫了生長課堂導(dǎo)學(xué)案，教師發(fā)展部編印了《生長課堂實(shí)操指南教師手冊》、《生長課堂實(shí)操指南學(xué)生手冊》及用于專門聽評生長課堂的《生長課堂故事與啟示錄》，小學(xué)部編訂了《生長教育——喚醒學(xué)習(xí)化生命》成果集，這些工作對本學(xué)期生長教育起到了良好的示范及指導(dǎo)作用。為了保證生長教育能夠規(guī)范有序有效地進(jìn)行下去，學(xué)校還制定了《xx七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校生長教育實(shí)施總則》，從備課、上課、班級建設(shè)、學(xué)部管理等多方面進(jìn)行了規(guī)定，強(qiáng)調(diào)過程管理，責(zé)任落實(shí)，工作實(shí)效。學(xué)部校長帶頭親自督察，專家進(jìn)課堂跟蹤指導(dǎo)，效果明顯。10月底西部教育研究院在小學(xué)部舉行的“學(xué)本生長課堂教學(xué)觀摩與高級研討培訓(xùn)”活動(dòng)中，小學(xué)部呈現(xiàn)的四節(jié)生長課堂給與會(huì)老師留下了深刻的印象，由教師發(fā)展部和小學(xué)部組織的體驗(yàn)式培訓(xùn)方式也讓參培老師收獲很大。11月份開始的教育研討月活動(dòng)，初中學(xué)部生長教學(xué)班展示了12節(jié)課，課堂上，生長教育理念得到了較為充分的體現(xiàn)，“助”“探”“展”“測”等生長課堂教學(xué)環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。學(xué)生活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)成為這次展示的最大亮點(diǎn)，小班建設(shè)初見成效，導(dǎo)學(xué)案的使用也逐漸規(guī)范。課堂氛圍活了，學(xué)生們的參與積極性高了，內(nèi)向的學(xué)生開朗了，學(xué)生表達(dá)能力增強(qiáng)了。學(xué)生的核心素養(yǎng)提高了。在同期舉行的溫江第一學(xué)區(qū)賽課活動(dòng)中，我校生長課堂以鮮明的課堂教學(xué)風(fēng)格，良好的教學(xué)效果得到了與會(huì)老師及專家的肯定，取得了喜人的成績。高中年級雖然沒有強(qiáng)制推行生長課堂小組合作教學(xué)形式，但老師們能自覺更新教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，課堂上突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，備課組加強(qiáng)集體備課，精心編寫導(dǎo)學(xué)案，努力提高課堂效率，同時(shí)學(xué)校學(xué)生發(fā)展部在學(xué)生管理教育上也大力倡導(dǎo)自主管理、自我教育，效果明顯。學(xué)校生長教育的品牌影響力正在逐步形成，很多學(xué)校正在申請成為我校生長教育基地校。

老師們，課改需要勇氣和膽識，執(zhí)著和智慧。名優(yōu)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有堅(jiān)定的信念、決心和毅力，課改不可能取得成功。課改是一項(xiàng)旅程，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，課改永遠(yuǎn)在路上，只有在路上才能欣賞到最美的風(fēng)景，我期待大家一同加入到課改行列，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，用行動(dòng)詮釋教育是一份愛的堅(jiān)持與守望，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢。

最后，我想在本屆教育研討會(huì)的基礎(chǔ)上，對老師們提幾點(diǎn)希望：

一是我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地走生長教育的發(fā)展之路，在此基礎(chǔ)上把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升和跨越發(fā)展推進(jìn)到一個(gè)新的高度，實(shí)現(xiàn)我校“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”的辦學(xué)追求。

二是希望以本屆教育研討會(huì)和“生長課堂”構(gòu)建為契機(jī)和載體，在我校進(jìn)一步形成人人參與、互助提升、全面推進(jìn)的濃郁氛圍，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生的全面成才。

三是希望大家牢記教師的職業(yè)使命，不忘初心，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持以人為本，致力于學(xué)生人格塑造、智慧啟迪和素養(yǎng)提升，真正用行動(dòng)、智慧和執(zhí)行力去踐行我校“生長教育”發(fā)展模式與品牌建設(shè)。

成績來之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。本次研討會(huì)及生長教育開展尚有許多需要改進(jìn)的地方，但我相信，只要我們精誠團(tuán)結(jié)，凝心聚力，就能夠共筑七中實(shí)驗(yàn)的輝煌明天。最后真誠祝愿各位教師工作愉快、身體健康，闔家幸福、新年快樂！

現(xiàn)在，我宣布：xx七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十三屆教育研討會(huì)圓滿閉幕！

謝謝大家！

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：

很榮幸能和大家一起參加學(xué)校的德育研討會(huì)。首先感謝這么多年你們對我的鼓勵(lì)和幫助。回想自己擔(dān)任班主任工作，幾年來每一年的心得和體會(huì)都不一樣。這一學(xué)年的可以用一句話來形容“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。

甜蜜的負(fù)擔(dān)一：工作的壓力是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的感動(dòng)是甜蜜。

這些壓力有了孩子們的理解，一切都變得那么甜蜜。記得我班上那個(gè)特立獨(dú)行的孩子，在期末結(jié)束的時(shí)候?qū)懶艑ξ艺f：“老師，我一開始不喜歡你，因?yàn)槟憧偸前阉刭|(zhì)班掛在嘴上，覺得好像你在炫耀什么。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，你說這些是真的為我們感到驕傲。跟你在一起時(shí)間越長越能感覺到你的魅力。”當(dāng)時(shí)看到他這段話，我真的被深深的感動(dòng)了。“士為知己者死”有著這些理解我的孩子，有什么我不能付出的。我感冒時(shí)候?qū)W生寫給我的紙條“老師，請為我們保重身體”;我生日的時(shí)候孩子們?yōu)槲壹w唱的生日歌;她不高興的時(shí)候偷偷拉我出去談的悄悄話?一切的一切我都?xì)v歷在目，也一直甜蜜著我，讓我有不斷前行的勇氣。

甜蜜的負(fù)擔(dān)二：學(xué)校的扣分是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的努力是甜蜜。

國有國法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。每次看到扣分單都有心驚肉跳的感覺。我們的班級奮斗目標(biāo)經(jīng)不起這一張張扣分單。七年級進(jìn)校開學(xué)，我努力通過各種渠道：例如：班會(huì)、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。”在學(xué)校組織的各種班級評比活動(dòng)中，我們都力爭做到最好。無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。“一分耕耘，零分收獲，九分耕耘，零分收獲;十分耕耘，百倍回報(bào)”。上個(gè)學(xué)期我們與優(yōu)良班集體的稱號失之交臂，孩子們的失望享一塊沉重的石頭。這個(gè)學(xué)期自開學(xué)以來，孩子們自己監(jiān)督，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期的優(yōu)良班集體是我們班努力的方向。看著孩子們努力的過程，心里那快樂的滋味一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來。

甜蜜的負(fù)擔(dān)三：干部的培養(yǎng)是負(fù)擔(dān)，工作的輕松是甜蜜。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。有一本書曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招試行下來還是很有用的。在使用過程中我注意了在時(shí)間和場合上的把握。若老師經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，所以我很少當(dāng)著同學(xué)們的面表揚(yáng)，但是單獨(dú)交流的時(shí)候是不遺余力的夸獎(jiǎng)。給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候我會(huì)教他們一些工作方法和技巧。

一段時(shí)間下來，我們班的班干部完全能代替我勝任許多工作。校本課程中學(xué)生的探索能力;研究性課題中學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力;在我外出聽課和學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生的管理能力，一次次讓我驚嘆。

甜蜜的負(fù)擔(dān)四：班會(huì)的準(zhǔn)備是負(fù)擔(dān)，班會(huì)的效果是甜蜜。

每星期一的班會(huì)只有45分鐘，但前提的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些時(shí)間。選什么主題，用那段材料都是要斟酌很久。一學(xué)年以來，我們班班會(huì)的目的是讓學(xué)生首先做到“正直、善良、智慧、健康”。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了一系列的主題班會(huì)。從“如何樹立正確的是非觀”到“責(zé)任感的培養(yǎng)”，再到“五心”活動(dòng)的開展：忠心給祖國、愛心給社會(huì)、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我們班的學(xué)生深深的體會(huì)到班級的名譽(yù)和每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系。愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，捐出每一張廢紙;幫助同學(xué)，愛惜自己的名譽(yù);遵守紀(jì)律，愛護(hù)自己的集體等等。在學(xué)習(xí)上孩子們勇于向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到任科老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。在紀(jì)律上孩子們提出來的“先專政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任只要堅(jiān)守這個(gè)的原則。上學(xué)期班上有幾名男生因?yàn)辄c(diǎn)小事打了一架，被班干部記名處理之后，我把他們違紀(jì)的事情做了處理，處理的前我在教室門口就逐一來長談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作。經(jīng)過長談后，在我沒有提出任何處理要求的情況下，他們主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，并按照情節(jié)輕重做出裁決。參于這次違規(guī)活動(dòng)的很多同學(xué)，在后來的幾次考試中都取得了優(yōu)異的成績。

一直記得我們學(xué)校某領(lǐng)導(dǎo)說的一句話：“怕吃苦就不要做班主任。”其實(shí)能品嘗到苦后的甜，是班主任工作帶給我的最大滿足。班主任工作確實(shí)很累，壓力很大，有的時(shí)候會(huì)很心煩。但是，當(dāng)你的努力得到了回報(bào)，你的學(xué)生取得了進(jìn)步，你的學(xué)生各方面有很大的改變;當(dāng)你的學(xué)生愛你，懂你，體諒你，關(guān)心你，把你當(dāng)成最好的朋友;當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事了，穩(wěn)重了，努力了??那種甜蜜是從心里往外涌的，是世界上最美妙的滋味。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇六

早上好!

時(shí)間真的很快，眨眼，我們告別了20xx年，迎來了一個(gè)新的20xx年，每一次的場合的場合，也是我們學(xué)生最繁忙的階段，一個(gè)星期我們會(huì)歡迎期末考試。通過考試，學(xué)生學(xué)習(xí)自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自己鞏固知識，調(diào)整未來的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，彌補(bǔ)差距。所以每個(gè)學(xué)生都必須對期末考試認(rèn)真，認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

首先，每個(gè)學(xué)生必須為自己的實(shí)際情況制定一個(gè)實(shí)用的目標(biāo)，最好寫下來，總是提醒自己，總是刺激自己。朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。

二，合理使用時(shí)間的需要。預(yù)備時(shí)間很短，但是善于安排的人可以利用這段時(shí)間向前邁進(jìn)一大步。時(shí)間是公平的，誰吝嗇的時(shí)間，誰是準(zhǔn)時(shí)的;誰浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間也浪費(fèi)了誰。我們要抓住分鐘和秒鐘，少說話空談更實(shí)用，提高學(xué)習(xí)效率。

三，要注意檢討考試。孔子說：溫暖，知道新的，這句話告訴我們學(xué)會(huì)注意審查，一個(gè)好學(xué)生肯定很重學(xué)生評論。所以我希望每個(gè)學(xué)生在考試前的知識要仔細(xì)組織，分類，并進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧，努力熟悉，掌握。

四，正確面對考試。考試是緊張的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到正確的對待。考試既是知識的檢測，也是意志的脾氣。考試應(yīng)該緊張，但不要太緊張，冷靜和平靜，要對自己充滿信心，同時(shí)科學(xué)考試，仔細(xì)分析問題，仔細(xì)檢查，第一次容易后艱難。要小心，首先看看主體，然后認(rèn)真思考排序思想，最后寫答案。

五，修正考試紀(jì)律。考試不僅要考察我們的學(xué)習(xí)知識，而且要考察我們的思想道德，一個(gè)人必須首先有一個(gè)誠實(shí)的心，以便利用自己的知識為社會(huì)的利益，有些人說，小利益是意大利是德國，所以請不要羨慕所謂的欺騙成功的人，因?yàn)樗麄凃_了一會(huì)兒，不能傻瓜，與他們相比，你已經(jīng)是生活中的大贏家。

每個(gè)學(xué)生都想測試優(yōu)秀的成績，以回報(bào)我們的父母的辛勤工作和培養(yǎng)我們的老師。但測試結(jié)果必須不同，測試不好我想仔細(xì)分析下一學(xué)期為什么要扭轉(zhuǎn)的原因，尤其是學(xué)生的第三年，還要根據(jù)期末考試的結(jié)果及時(shí)調(diào)整審查計(jì)劃。

學(xué)生，我們每個(gè)人都有個(gè)性，自尊，更多的是掙扎，不愿意回到心里。真誠希望學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在本期末考試中可以超越自我，取得了良好的效果。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇七

作為一個(gè)千里之外的普通教師，來到潮汕，見證同學(xué)們難忘的時(shí)刻，見證陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的歷史篇章，我真的很榮幸。

我認(rèn)為今天，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)神圣的日子，今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。今天，你即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)，迎來了中考百日沖刺。

同學(xué)們，當(dāng)你們準(zhǔn)備出發(fā)，展翅騰飛時(shí)，請?jiān)试S我代表全體九年級老師鄭重承諾：

我們愿意和你同甘共苦，把我們所有的精力和心血都奉獻(xiàn)給你。一百天，我們安排每節(jié)課，做每一個(gè)練習(xí)，練習(xí)每一次考試。一百天，我們將加強(qiáng)合作交流，共同研究20~~年中考，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性，為贏得中考的全面勝利而不懈努力。我們將以最無私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷成為您最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，風(fēng)雨同舟，向理想的彼岸前進(jìn)。不要害怕，老師是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要走神，老師永遠(yuǎn)為你指明方向。因?yàn)槟愕呐ρ永m(xù)了老師們青春的行動(dòng)，你的成功承載了老師們的追求和夢想。

同學(xué)們，在過去的100天里，我們可能不能給你們太多，但我們會(huì)盡我們所能幫助你們明天啟航。在剩下的時(shí)間里，你可能會(huì)有更嚴(yán)格的要求，更辛苦的訓(xùn)練，甚至是嚴(yán)厲的批評，這些你可能很難接受，但我們相信大家都能明白，這一切都是為了大家出類拔萃，無愧于青春。

100天很短，但是充滿希望：在這100天里，少可以變成多，沒有什么可以變成多，量變可以變成質(zhì)變，不可能可以變成可能！

在這里，請?jiān)试S我改編一下教室里的一句口號，“九年磨一劍，一百天磨一劍。”同學(xué)們，請相信老師的話，“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，我們就能在100天內(nèi)做我們想做的一切！”

老師們，讓我們舉起我們的驕傲，傾吐我們的熱血，這才是無愧于我們神圣的職業(yè)；同學(xué)們，讓我們勇敢地展開翅膀，迎接生活的挑戰(zhàn)，無愧于我們的青春。

最后，讓我們祝愿所有的學(xué)生中考順利，祝愿我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校有一個(gè)輝煌的未來。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓：

大家上午好!

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”今天，我們?nèi)飴忔?zhèn)中心學(xué)校佳賓云集，高朋滿座，到處洋溢著喜慶的氣氛。我們?nèi)w師生熱烈祝賀隨縣20xx年中考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)召開，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、佳賓來我校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作!

中考是每一個(gè)應(yīng)屆初中畢業(yè)生的最重要人生驛站，其社會(huì)影響不亞于高考。在20xx年中考復(fù)習(xí)備考面臨沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，縣教研室組織了這次研討活動(dòng)，充分體現(xiàn)了縣教育局黨委、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對中考工作的高度重視和以“生”為本的管理理念。也為我們建立了交流合作、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，它必將有力促進(jìn)我縣教育教學(xué)工作，特別是中考復(fù)習(xí)備考工作。在此，我衷心預(yù)祝本次研討會(huì)取得圓滿成功!

這次研討會(huì)在我校召開，既是對我校工作的鼓勵(lì)和鞭策，又給了我們一次向兄弟學(xué)校、各位同仁交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增添了我們展示自我、發(fā)展自我的信心和決心。我堅(jiān)信，我校一定會(huì)以此為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)練內(nèi)功，再鼓士氣，再添措施，著力踐行新教育理念，不斷提高課堂效率，全面提升學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，努力辦人民滿意教育，力爭向全鎮(zhèn)人民遞交一份完美答卷。在此，對教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持表示由衷的感謝!

最后，我真誠邀請并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、佳賓經(jīng)常來三里崗鎮(zhèn)指導(dǎo)教育工作，衷心祝愿我們隨縣教育蒸蒸日上，祝愿我們?nèi)飴徑逃俺趟棋\，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、佳賓事業(yè)昌盛、安康幸福!

謝謝大家!

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:。

大家下午好!

剛才聽了前面幾位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹真是獲益匪淺。我接下來的發(fā)言就不敢稱為經(jīng)驗(yàn)了，我只想談幾點(diǎn)我的做法和對班主任工作的一些感想，如果也能引起大家的一些思考，那我就是拋磚引玉，已經(jīng)相當(dāng)滿足了。

一、首先我想談一下本人關(guān)于班集體建設(shè)和管理方面的一些做法:班集體現(xiàn)在用社會(huì)上流行的說法也叫團(tuán)隊(duì)。我心目中最理想的團(tuán)隊(duì)莫過于唐僧師徒四人了。有唐僧在，他們永遠(yuǎn)不可能迷路;有孫悟空，他們永遠(yuǎn)具有核心競爭力;而有豬八戒，使得取經(jīng)路上雖經(jīng)歷九九八十一難，卻永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語;當(dāng)然，更不能缺少最任勞任怨的藍(lán)領(lǐng)工人沙和尚;有時(shí)候，孫猴子不聽話了，唐僧就把緊箍咒念幾遍，于是他們就有了最簡單實(shí)用的規(guī)章制度和最強(qiáng)大的執(zhí)行力。

在這個(gè)班上，我更多的扮演的是唐僧的角色。我和學(xué)生的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是中考，為保證目標(biāo)的達(dá)成，必須建立實(shí)用的班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。除此之外，我堅(jiān)持每天早到校，發(fā)現(xiàn)有人不老實(shí)了，早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍，一日之計(jì)在與晨，早上必須要有一個(gè)好的開始。唐僧為人處事斯文含蓄，但在贊賞和愛護(hù)弟子方面卻表達(dá)地真誠而且直接。所以我覺得老師對學(xué)生的愛和賞識不應(yīng)該是愛在心口難開，而應(yīng)該表達(dá)的明明白白，響響亮亮。泰戈?duì)柌皇怯芯涿詥幔笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你!”這句話同樣適用于師生關(guān)系。經(jīng)常用放大鏡去看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有在你的微笑、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)聲中，學(xué)生才能自由的呼吸，不斷進(jìn)步成長。但我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識到，光會(huì)賞識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有懲罰的教育也不是完整的教育。只把玫瑰花給人看而刻意回避玫瑰花還帶刺，這是一種自欺欺人的教育，只是要特別注意批評和懲罰的時(shí)候應(yīng)把握尺度，批評和懲罰不要上升為體罰，甚至是對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，這一點(diǎn)就不再展開講了。.

二、常言道，“親其師，方能信其道”，為了縮短師生間的距離，贏得學(xué)生的好感，樹立自己的威信，我從以下幾個(gè)方面入手努力追求讓自己成為一個(gè)有個(gè)人魅力的班主任:。

1、專業(yè)上鎮(zhèn)住學(xué)生，盡量通過講故事的方式來說明道理，有時(shí)甚至把道理說得文學(xué)味濃一點(diǎn)。如學(xué)生不愿意背書沒完成作業(yè)老是拿“忙”為借口，我就跟他們分析“忙”這個(gè)字的寫法，它是由“心”和“亡”組成，心的死亡就是“忙”。你沒有做那件事情不是缺少時(shí)間，而是你根本不在乎，無所謂，心已死了，忙只是借口。

2、努力培養(yǎng)自己的幽默感。學(xué)生每天讀書也挺累的，碰到一個(gè)上課乏味的教師確實(shí)沒勁，如果這個(gè)教師還經(jīng)常罵人，不逆反才怪。

3、有時(shí)候面對一些變態(tài)的學(xué)生實(shí)在幽默不起來，我就參加他們的體育活動(dòng)，對調(diào)皮學(xué)生開展籃球外交。前幾屆的李建業(yè)，去年的黃偉龍都是先通過籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們。上次李建業(yè)和幾個(gè)畢業(yè)的同學(xué)去我家，幾個(gè)人自己買菜我們一起做飯，最后李建業(yè)主動(dòng)洗碗，這件事對我觸動(dòng)很大。

4、多點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，天南海北的新鮮事盡量多知道一點(diǎn)，否則走近學(xué)生與學(xué)生聊天時(shí)他們就要笑我們落伍了。

三、接下來我想談?wù)勥@段時(shí)間我正在反思的一些問題，總的來說，我感覺我們德育的路走得還是窄了點(diǎn)，德育的陣地需要我們?nèi)ラ_拓壯大。

1、如何應(yīng)對班主任工作重心錯(cuò)位的問題:班主任把大量的時(shí)間和精力都花在了處理班級日常瑣事上面，如抓衛(wèi)生，考勤，早午餐管理，維護(hù)課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事件和上面派下來的政治事務(wù)，應(yīng)付收費(fèi)…突然之間，我們發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)早已經(jīng)做了學(xué)生在校生活的全職保姆，可是，有誰來做他們精神上的保姆?其實(shí)我們靜下心來想想，人與人之間，有時(shí)候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是，我們究竟花了多少時(shí)間在與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通?想到這些，我很慚愧。

2、學(xué)生課外集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)和參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太少，特別是學(xué)習(xí)壓力較大，容易心理疲勞的初三學(xué)生尤其缺乏。現(xiàn)在的獨(dú)生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu)，自私自利，惟我獨(dú)尊，目中無人早已成習(xí)慣，如何才能讓他們在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人交往，逐漸走向心智的成熟?學(xué)校的范圍已很小了，可怕的是他們的心靈空間更窄。

3、不要停下學(xué)習(xí)的腳步。班主任工作是一門藝術(shù)，探索的道路永無止境。你看，別人連兵法都用在了與學(xué)生斗智斗勇上，我們怎敢懈怠呢?另外還要多點(diǎn)參加班主任技能大賽，多寫教育論文，過去的兩屆大賽我因?yàn)樽ラ幎鴧⒓樱迷谧罱K還是拿了幾張小獎(jiǎng)狀，為這次升中級撐了一下門面，算是被迫嘗到了點(diǎn)甜頭了。

4、學(xué)會(huì)放松自己，為自己減壓。工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到，學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣，也許領(lǐng)導(dǎo)同事對你的誤解讓你慪氣，而自己有時(shí)也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。不想辦法放松怎么能行?而且千萬不能把情緒帶回去影響家里人。最近老婆回老家了，打電話一般盡聊開心的事，特別是發(fā)什么獎(jiǎng)金福利等發(fā)錢的事情要重點(diǎn)說。

做老師不容易啊，做班主任更難。

所以，最后請?jiān)试S我提議，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。同意的，請為自己鼓掌。謝謝!

學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會(huì)把主題確定為“為了生命的成長”，就是喚醒我們教育人的生命意識，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角色。

從今天的會(huì)風(fēng)來看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個(gè)細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到;例如聽課認(rèn)真，中途沒有人外出閑逛;例如評課積極發(fā)言，參與度高，班會(huì)課中科任老師也積極發(fā)言。這說明，xx老師是熱愛學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實(shí)，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來生命的陽光，也能讓自己的生命更加燦爛多彩。

今天老師們呈現(xiàn)的課程實(shí)例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。

卿xx老師所授高中語文課的課題是《鳥啼》，該文作者勞倫斯通過描寫嚴(yán)冬消逝、春天來臨之際鳥兒的啼鳴，表達(dá)了對生與死的思考和對生命生氣的由衷贊美。這堂課中，卿xx老師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文本來對生命的價(jià)值和意義進(jìn)行審思和反省，領(lǐng)悟生命的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)。

張艷梅老師上的歷史選修課《民國那些事兒》，引導(dǎo)學(xué)生回到歷史現(xiàn)場對袁世凱進(jìn)行理性的、立體的解構(gòu)，然后重構(gòu)，不但培養(yǎng)學(xué)生歷史分析法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對生命的理性認(rèn)識，克服浮躁、盲目的生命缺陷，并去追尋生命的社會(huì)意義。

劉xx老師上的高中班會(huì)課《奔跑吧，夢想》，借用學(xué)生喜歡的《奔跑吧，兄弟》的文藝形式，讓學(xué)生通過認(rèn)識夢想、分享夢想和實(shí)現(xiàn)夢想等歷程去明白生命需要有方向，需要不斷自我灌注動(dòng)力，讓生命充盈著活力。

何xx老師的初中班會(huì)課《學(xué)習(xí)踐行中小學(xué)生守則》，既讓學(xué)生對比新舊版中小學(xué)生守則的變化，又讓學(xué)生重點(diǎn)探討?zhàn)B成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活三個(gè)學(xué)生熟悉且關(guān)切的熱點(diǎn)問題，這既讓學(xué)生明白生命存在自由與規(guī)則之間沖突與協(xié)調(diào)的張力，也讓學(xué)生明白生命存在的社會(huì)性和交互性。

童、兩位班主任給大家分享了和學(xué)生交往的故事，解讀了學(xué)生成長的個(gè)案，這十分值得我們?nèi)シ此己突匚丁Ｃ恳粋€(gè)生命都是不同的，這不僅僅是學(xué)生個(gè)體的需求和特質(zhì)不同，更重要的是每一個(gè)學(xué)生成長的路徑是不同的。教師要去精心和盡心去觸摸每一個(gè)生命跳動(dòng)的脈搏，從孩子內(nèi)心的渴求出發(fā)去激發(fā)學(xué)生生命成長的欲望，把學(xué)生引向他能行走的可靠路徑之中。因此，教師需要去理解學(xué)生、和學(xué)生對話、與學(xué)生建立教育性關(guān)系等等，只有這樣才能擔(dān)負(fù)“生命養(yǎng)育者”的使命和責(zé)任。這不僅僅是班主任的工作，而是所有的教育人的工作。教育故事蘊(yùn)含著教育的方法，蘊(yùn)含著教師的思想，希望老師們?nèi)ふ摇⒄怼⑸A和傳播自己的教育故事，讓自己的教育生涯變得有味道、有人性和有價(jià)值。

姜xx老師給大家分享了自己作為教師，作為班主任的成長歷程，經(jīng)歷了青澀到成熟的蛻變，經(jīng)歷了粗魯?shù)轿难诺倪M(jìn)化，經(jīng)歷了專制到民主的轉(zhuǎn)變。這是一個(gè)真實(shí)的生命體的成長與轉(zhuǎn)化過程。這不僅僅是姜老師對自己生命歷程的自我暴露和自我反思，更重要的是促進(jìn)我們每一個(gè)人對自己的生命狀態(tài)、生命方向和生命發(fā)展進(jìn)行深刻反思和反省。用現(xiàn)象學(xué)來說，姜老師把自己呈現(xiàn)給我們，其實(shí)我們也將自己呈現(xiàn)給自己。這要求我們尊重每一各位同事，解讀每一位同事，學(xué)習(xí)每一位同事。

李xx老師從化學(xué)老師的角度向我們闡述了作為學(xué)科教師要立足于三維目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)而展開教學(xué)，注重核心素養(yǎng)的培育，既有理論高度，又有實(shí)戰(zhàn)案例。相對于其他的生命體，人的生命具有尊貴性是因?yàn)槿说纳峭暾模皇浅院壤鼍湍芙鉀Q的，而是不斷追求生命的意義，也就是講，人的生命屬性核心體現(xiàn)在人的精神追求上。這就要求我們的日常教學(xué)要立足于人的生命的完整需要，走出知識教學(xué)的局限，而走向人的全面發(fā)展，從“學(xué)科教學(xué)”走向“學(xué)科教育”。作為教師，如果把自己的關(guān)注點(diǎn)和使命局限于學(xué)科教學(xué)，那么你就把自己的生命庸俗化，你就把教育工具化，把學(xué)生對象化，自己就淪落為“教書匠”，自己的生命會(huì)變得暗淡。

今天，我們還展示了部分學(xué)生作品和學(xué)生社團(tuán)，這不是為了功利化的成果展示，而是想告訴老師們，學(xué)生的生命樣態(tài)是多彩多樣的，他們的多元化需求值得老師們?nèi)プ鹬兀ズ亲o(hù)，去幫助。因此，當(dāng)學(xué)生向你們請假參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我代學(xué)生肯請您同意;當(dāng)學(xué)生因?yàn)閰⒓优d趣活動(dòng)或競賽培訓(xùn)而出現(xiàn)成績波動(dòng)時(shí)，我代學(xué)生肯請您不要責(zé)怪他;當(dāng)學(xué)生提出某項(xiàng)需求時(shí)，我代學(xué)生肯請您力所能及地去開發(fā)相應(yīng)的課程。諸如此類的要求都是我們xx教師應(yīng)該也能夠滿足的，拜托大家!

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇十

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、外語組的老師們：

大家好!很榮幸參加本次北方民族大學(xué)外國語學(xué)院外語教學(xué)研討會(huì)作為學(xué)生代表發(fā)言，作為一名大四學(xué)生，對我院的教學(xué)工作有一定得了解的同時(shí)，深深體會(huì)教學(xué)方法的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，好的教學(xué)方法無疑是教學(xué)工作的催化劑，能夠幫助學(xué)生高效、快捷的獲得知識。今天，我就學(xué)院的教學(xué)狀況發(fā)表一下自己的看法，不當(dāng)之處，請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

首先，我院教學(xué)狀態(tài)基本良好，細(xì)節(jié)之處有待提高。

我院在《北方民族大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案》的指引下，認(rèn)真落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，對英語、日語兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)各有特色，師資力量的培養(yǎng)，教授、博士、講師的比列逐漸擴(kuò)大，外教的引進(jìn)，無疑對學(xué)院的教學(xué)起著砥柱中流的作用，老師專業(yè)課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和基本技能，外教生動(dòng)有趣的課堂實(shí)踐，外語文化節(jié)的實(shí)際鍛煉，使學(xué)生能夠結(jié)合專業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，在課堂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中實(shí)踐。可是，我們也看到，實(shí)踐操作的舞臺不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業(yè)性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)得不到真正實(shí)施或者實(shí)施力度不大，學(xué)生的理論知識還是得不到有力的鍛煉，學(xué)了忘記，應(yīng)付考試等現(xiàn)象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺以及專業(yè)老師的指導(dǎo)。針對這種狀況，我們可以給學(xué)生多提供實(shí)際操作鍛煉的平臺，如辦好外語文化節(jié)，一系列的外文歌曲大賽，外語戲曲大賽，外語配音大賽，口譯大賽等專業(yè)性大賽為使學(xué)生體會(huì)在枯燥的課堂中體會(huì)不到的外語魅力，從而提高外語運(yùn)用能力。此外，應(yīng)選派專門老師指導(dǎo)，在各類比賽中，給每位晉級的參賽選手配備專業(yè)指導(dǎo)教師，提高比賽檔次，一來增強(qiáng)外語文化節(jié)的感染力和學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，而來提高外國語學(xué)院在全校的影響力，逐步形成專業(yè)特色，吸引外院學(xué)生參加，促進(jìn)全校外語教學(xué)。

其次，導(dǎo)師制度初衷美好，實(shí)施過程有待優(yōu)化。

導(dǎo)師制是大學(xué)教育教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用班導(dǎo)師，可以引導(dǎo)學(xué)生少走彎路，克服學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)困境。我院的導(dǎo)師制度，出發(fā)點(diǎn)是有優(yōu)越性的，因?yàn)閷?dǎo)師多為專業(yè)知識淵博的資深教師，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中能夠正確引導(dǎo)學(xué)生，提供專業(yè)上的答疑解惑。但是，由于和學(xué)生相處時(shí)間不足，學(xué)生活動(dòng)繁多，課業(yè)繁重等原因，導(dǎo)師制度目前尚未發(fā)揮出其優(yōu)勢。解決這一問題，需要把學(xué)生從較多和專業(yè)無關(guān)的活動(dòng)中拉回來，從繁重的課后作業(yè)中解脫回來，尋找有責(zé)任，有耐心的班導(dǎo)師，悉心輔導(dǎo)，教學(xué)相長。

最后，學(xué)生實(shí)習(xí)平臺的搭建有待解決。

作為一名大四的學(xué)生，深感實(shí)習(xí)是專業(yè)知識走向社會(huì)得以運(yùn)用的紐帶和過渡，可是目前的實(shí)習(xí)情況是不容樂觀的，體現(xiàn)在很多實(shí)習(xí)崗位和專業(yè)無關(guān)或關(guān)系不大，實(shí)習(xí)時(shí)間短，技術(shù)含量低，實(shí)習(xí)保障不足，學(xué)生意見大。針對這種情況，我們有權(quán)利要求學(xué)院為每一個(gè)學(xué)生的前途未來著想，充分尋找鍛煉平臺，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，簽訂長期實(shí)習(xí)或工作協(xié)議，定期輸送專業(yè)性人才，建立合作共贏的關(guān)系。再者，應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生提供應(yīng)有的保障，很多實(shí)習(xí)生的環(huán)境艱苦，路途遙遠(yuǎn)，工作勞累，應(yīng)該給予一定得保障，撫慰學(xué)生心理。對此，學(xué)院可以設(shè)立相關(guān)實(shí)習(xí)管理部門和專項(xiàng)實(shí)習(xí)基金，為實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)分配，實(shí)習(xí)管理和后勤保障服務(wù)。

總的說來，學(xué)院的教學(xué)在各方面有很多優(yōu)點(diǎn)，也存在不足，作為學(xué)生，我相信我的師長、我的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)充分利用優(yōu)點(diǎn)和長處，為全院學(xué)生的未來前途考慮，同時(shí)彌補(bǔ)不足，完善制度，認(rèn)真實(shí)施，為全院的教學(xué)工作作出新的篇章!

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇十一

同志們：

大家好。

今年是實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是實(shí)現(xiàn)區(qū)第五次黨代會(huì)提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是的召開之年。我們要高度認(rèn)識深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)用對策研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價(jià)值的研究成果。

一、要充分認(rèn)識理論研討會(huì)的重要意義。

為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務(wù)，為南譙追趕跨越服務(wù)，為南譙沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣服務(wù)是本次活動(dòng)的主要目的，要充分認(rèn)識本次理論研討會(huì)(在全年主題教育活動(dòng)中)的重要意義。(1)保持黨的先進(jìn)性純潔性需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標(biāo)。要堅(jiān)持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平、推動(dòng)轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績，就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我國正處在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，任重而道遠(yuǎn)。很多新的題目(難題)需要在探索中解決，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，始終自覺地?fù)?dān)當(dāng)作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不懈怠和不搖擺。(2)、做好本職工作拉伸標(biāo)桿需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標(biāo)桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻(xiàn)精神的人，具有了這種奉獻(xiàn)精神，同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價(jià)值。(3)、提升個(gè)人素養(yǎng)堅(jiān)定信念需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”、“總閘門”。堅(jiān)定正確的理想信念，是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動(dòng)力源泉，也是我們黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢。堅(jiān)定理想信念，既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，也是個(gè)人成長進(jìn)步的需要，必須把堅(jiān)定理想信念作為一個(gè)長期實(shí)踐和永無止境的過程，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。

二、堅(jiān)持學(xué)以致用，強(qiáng)化理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。

把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，我們才算真正的成長，堅(jiān)持學(xué)以致用。在新的形勢和任務(wù)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的要求，這考驗(yàn)了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的舉措、解決問題的方法、探索創(chuàng)新的動(dòng)力，就要求我們要有務(wù)實(shí)的思想、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度。(1)、夯實(shí)基礎(chǔ)知識以理論學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。要開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以基礎(chǔ)理論作為我們行動(dòng)的指南，要通過學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力，提高業(yè)務(wù)水平。(2)、提升全局觀念以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐。李源潮同志講過領(lǐng)導(dǎo)干部要“知全局、懂本行、干實(shí)事”，仔細(xì)品來語重心長!站的高看得遠(yuǎn)，要提升全局觀念就必須學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高政策理論水平，才能站的高;只有強(qiáng)化全局觀念，增強(qiáng)大局意識，擁有世界眼光，才能看的遠(yuǎn)。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問題，做到眼觀六路、耳聽八方，沒有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì)，會(huì)干事、勤干事、多干事，成為行家里手，做到得心應(yīng)手，沒有理論知識是不行的。(3)、樹立人文精神以理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要時(shí)刻關(guān)注民生，時(shí)刻為民辦事，時(shí)刻為民解難，時(shí)刻想著群眾，時(shí)刻當(dāng)好公仆，時(shí)刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂民之心的人民公仆。在《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。”4、以實(shí)踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實(shí)踐檢驗(yàn)理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析已學(xué)習(xí)理論與已有實(shí)踐的關(guān)系，在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時(shí)要勇于實(shí)踐。盡信書則不如無書，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再升華、創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)性理論研究的同時(shí)，注意把研究成果運(yùn)用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)踐的巨大精神動(dòng)力，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動(dòng)、引領(lǐng)南譙追趕跨越動(dòng)力，本次研討活動(dòng)我認(rèn)為就是這種形式的有益嘗試。

三、通過理論研討達(dá)到的目標(biāo)。

翻閱本次理論研討會(huì)的四十多篇文章，我深深的感到同志們動(dòng)了腦筋、下了功夫，達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)。最后提出幾點(diǎn)與諸位共勉。

1、增強(qiáng)發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題，不管有多大的壓力，我們都要都堅(jiān)定不移，勇往直前增強(qiáng)發(fā)展意識。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部，從機(jī)關(guān)到鎮(zhèn)辦，都要把促進(jìn)南譙發(fā)展放在首位。

2、拓寬發(fā)展視野。解放思想，開拓視野，多了解國內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū)，特別是發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識，加快南譙追趕跨越。

3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新精神，在工作實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來解決工作中遇到的各種問題，尤其是在面臨新情況新問題的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，敢于打破陳規(guī)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進(jìn)道路上的各種難題。

同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇十二

同志們：

今天，我們在這里召開全縣務(wù)虛研討會(huì)議，主要目的是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞提高黨員干部的法治思維和依法行政能力等主題，探討如何運(yùn)用法治思維和法治方式化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)依法治縣與深化改革、加快發(fā)展的有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。

為開好這次務(wù)虛研討會(huì)，這里，我提三點(diǎn)要求：

一、高度重視，充分認(rèn)識新形勢下全面推進(jìn)依法治縣工作的重要意義。

黨以依法治國為主題，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，明確提出了全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、工作重點(diǎn)和改革舉措，為社會(huì)主義法治國家建設(shè)提供了強(qiáng)大的理論指引和思想武器。

學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨的精神，全面推進(jìn)依法治縣工作，是我縣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的重要途徑，也是縣委、縣政府加強(qiáng)自身建設(shè)、提高執(zhí)政能力的迫切要求。近年來，我們在改革行政體制、轉(zhuǎn)變政府職能、規(guī)范行政執(zhí)法、推進(jìn)政務(wù)公開等方面作了很多實(shí)踐，也取得了一些成績，為全面推進(jìn)依法治縣工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，從總體上看，我縣的法治建設(shè)還處在初級階段，依法治縣的水平與全面深化改革的要求、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要、廣大人民群眾的期盼相比，還存在一定的差距。比如工程建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、政府采購、招投標(biāo)等領(lǐng)域還存在不依法辦事的問題，執(zhí)法部門不作為、亂作為行為還時(shí)有發(fā)生，行政監(jiān)督機(jī)制還不完善等等，這些問題都違背了法治原則，損害了群眾利益，制約了乳源經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，必須下大力氣解決。

當(dāng)前及今后一段時(shí)期，是我縣全面深化改革，加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，省委、省政府實(shí)施粵東西北地區(qū)振興發(fā)展戰(zhàn)略以及__市芙蓉新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)等，為我縣發(fā)展帶來了重大機(jī)遇。緊抓機(jī)遇、加快發(fā)展，迫切需要營造一個(gè)良好的法治環(huán)境。因此，我們必須高度重視，深刻認(rèn)識新形勢下全面推進(jìn)依法治縣工作的重要意義，并以本次務(wù)虛研討會(huì)為契機(jī)，對破除發(fā)展制約因素、營造良好法治環(huán)境進(jìn)行更深層次的思考，切實(shí)把推進(jìn)依法治縣融入到全縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各項(xiàng)工作中去，全力建設(shè)幸福、美麗新乳源。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，為全面推進(jìn)依法治縣積極建言獻(xiàn)策。

這次務(wù)虛研討會(huì)，對我們搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，依法推進(jìn)各項(xiàng)工作具有十分重要的意義。大家要珍惜這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，帶著問題，集中精力學(xué)習(xí)研討，積極建言獻(xiàn)策，凝聚發(fā)展共識。

一是要用心學(xué)習(xí)。

這次務(wù)虛研討會(huì)請來了馬俊軍教授和余澤娜教授為我們授課，分別就依法治國和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)兩個(gè)專題作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。希望大家能夠擺脫日常事務(wù)，通過聽取專家的講解，進(jìn)一步加深對黨提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措、新要求的理解，深化對職業(yè)道德核心內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)方式的認(rèn)識，切實(shí)提升法治意識和職業(yè)道德意識。

二是要大膽發(fā)言。

務(wù)虛研討會(huì)召開前，我們圍繞黨的精神確定了發(fā)言主題，相信大家在會(huì)前也都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備。在這里，我希望大家在發(fā)言過程中能夠站在促進(jìn)乳源經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的高度，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，針對當(dāng)前影響我縣全面推進(jìn)依法治縣、全面深化改革的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出一些有針對性和可操作性的具體意見和建議，在全面推進(jìn)依法治縣、依法解決實(shí)際問題上形成共識。

三是要加強(qiáng)思考。

這次務(wù)虛會(huì)，既安排有專家授課，又安排有發(fā)言交流，希望大家要勤于思考，在學(xué)習(xí)過程中帶著問題去聽課、研討，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)工作，用法治的理論、法治的思維來觀察、思考、分析實(shí)際工作中遇到的困難和問題，最終達(dá)到以務(wù)虛研討來提升解決實(shí)際問題能力的目的。

三、堅(jiān)持學(xué)以致用，用法治思維和方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定。

我們召開務(wù)虛研討會(huì)議不是脫離實(shí)際的“坐而論道”，而是要通過務(wù)虛進(jìn)而求實(shí)。會(huì)后，希望大家把這次務(wù)虛研討會(huì)上的一些思想火花和新思想、新觀念，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，把法治建設(shè)和深化改革、加快發(fā)展結(jié)合起來，運(yùn)用法治思維、法治方式推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。

一是要增強(qiáng)法治意識和職業(yè)道德意識。

要推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度化、常態(tài)化，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、遵法、守法、用法，帶頭按制度辦事、按規(guī)矩辦事、按程序辦事，不違法行使權(quán)力，以法治代替人治，營造出辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍。要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，在機(jī)關(guān)系統(tǒng)中營造秉公執(zhí)法的良好風(fēng)氣，確保每一項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)、每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)都有法可依、有章可循。

二是要推動(dòng)全面深化改革和發(fā)展。

在全面深化改革的大背景下，我們必須把法治思維和改革精神有機(jī)統(tǒng)一起來，在推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、加快經(jīng)濟(jì)體制改革、社會(huì)體制改革、司法體制改革和加快發(fā)展的同時(shí)，要更好地用法治精神引領(lǐng)改革發(fā)展，用法治思維謀劃推進(jìn)工作，用法治方式_發(fā)展難題，不斷推進(jìn)全縣各項(xiàng)工作邁入法治化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，確保讓改革和發(fā)展的“列車”始終在法治的“軌道”上運(yùn)行。

三是要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局。

我們推進(jìn)依法治縣，就是為了引導(dǎo)全社會(huì)運(yùn)用法治思維和法律手段解決問題，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。當(dāng)前正值矛盾凸顯、利益訴求多元化時(shí)期，面對土地征收、房屋拆遷、資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)改制、勞動(dòng)關(guān)系調(diào)處、山林糾紛調(diào)等引發(fā)的糾紛，要學(xué)會(huì)用法治思維思考問題，以法治方式解決紛爭，把解決各種利益矛盾納入法治的框架內(nèi)，用法律規(guī)范各種社會(huì)行為、保障人民群眾合法權(quán)益、打擊和預(yù)防各種犯罪、化解各種社會(huì)矛盾糾紛，維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展大局。

我的講話完了，謝謝大家!

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事大家好!

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練和學(xué)生電子作品創(chuàng)新制作的思路和方法。下面是我個(gè)人的看法和認(rèn)識：

第一、談技能訓(xùn)練和電子作品制作的意義。

職業(yè)中學(xué)類學(xué)生大多數(shù)是基礎(chǔ)知識差和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差的“雙差生”，純理論教學(xué)實(shí)在難為絕大多數(shù)的同學(xué)，況且80%以上同學(xué)選擇的是就業(yè);大家都知道進(jìn)入職業(yè)中學(xué)讀書的學(xué)生又正處于青少年時(shí)期，思維活躍、好動(dòng)，在這個(gè)時(shí)期如果能正確引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練，對于電子專業(yè)學(xué)生多做一些搞電子作品制作或創(chuàng)新制作，將會(huì)對其動(dòng)手能力提高、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創(chuàng)新制作，對學(xué)生個(gè)人、家庭、學(xué)校甚至于整個(gè)社會(huì)將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)影響。所以我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練、多搞電子創(chuàng)新制作活動(dòng)，是學(xué)生把理論知識與實(shí)踐真正有機(jī)結(jié)合，綜合素質(zhì)全面提高機(jī)會(huì)，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)，這是一項(xiàng)學(xué)生喜歡、家長樂意和學(xué)校值得倡導(dǎo)的好項(xiàng)目。

第二，談?dòng)嘘P(guān)電子電工基本技能訓(xùn)練。

我們對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練采用結(jié)合市場需求，進(jìn)行全方位訓(xùn)練，同時(shí)注重節(jié)約型操作。目前，電子技術(shù)迅猛發(fā)展，尤其是微處理電子技術(shù)誕生以來，電子產(chǎn)品的種類越來越多和社會(huì)需求數(shù)量越來越大，相應(yīng)的生產(chǎn)工廠猶如雨后春筍誕生，在發(fā)達(dá)的江浙珠江三角地區(qū)特別突出，電子產(chǎn)品的配件生產(chǎn)和產(chǎn)品的組裝為我們學(xué)生就業(yè)提供了較多的相應(yīng)的工作崗位。我們電子專業(yè)開設(shè)基本技能訓(xùn)練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產(chǎn)品的裝配、馬上開設(shè)的電冰箱的組裝訓(xùn)練等等，是完全符合市場發(fā)展需要的，也是符合學(xué)生實(shí)際接受能力的。同時(shí)電子基本技能的訓(xùn)練是耗材型訓(xùn)練，每一年都有大量學(xué)生，如電子專業(yè)學(xué)生、其它專業(yè)就業(yè)前集訓(xùn)學(xué)生，三后培訓(xùn)學(xué)生等都加入了電子基本技能訓(xùn)練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導(dǎo)線等，這幾年我校添置很少，但實(shí)習(xí)實(shí)作量反而增大，原因是什么呢?經(jīng)請示付主任同意后，收集了學(xué)校所有電工上報(bào)廢的導(dǎo)線、電子節(jié)能燈鎮(zhèn)流器、語音室報(bào)損的耳機(jī)，計(jì)算機(jī)專業(yè)報(bào)廢的顯示器，鼠標(biāo)、鍵盤，還有學(xué)生住宿里用的電話機(jī)等等，我有時(shí)感覺自個(gè)成了個(gè)“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實(shí)驗(yàn)室存放大雅，但這些都是學(xué)生非常寶貴的實(shí)作技訓(xùn)材料，用這些材料可廣泛進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)作，用之也不覺心痛，學(xué)生也可放開、大膽訓(xùn)練，在實(shí)訓(xùn)中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機(jī)、電話機(jī)、顯示器、插板、日光燈上電子鎮(zhèn)流器等得以修復(fù)，重返原處投入使用。實(shí)作中一方面節(jié)約的資金，更重要的是讓學(xué)生全方位得到了鍛煉。

第三、談指導(dǎo)學(xué)生搞電子制作和電子創(chuàng)新制作。

電子制作必須建立在基本技能訓(xùn)練過硬的基礎(chǔ)上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關(guān)鍵，電子產(chǎn)品的創(chuàng)新制作是常規(guī)制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產(chǎn)品，具有獨(dú)特的使用價(jià)值。上一年我指導(dǎo)學(xué)生制作的電烙鐵節(jié)能器、無線電波遠(yuǎn)距離多路控制器，價(jià)廉物美的低音炮功放等電子產(chǎn)品獲得成都市電子制作比賽一二等獎(jiǎng)項(xiàng)，我始終認(rèn)為，我也這樣教導(dǎo)學(xué)生，獲獎(jiǎng)是次要的，重要的是在愉快的設(shè)計(jì)、制作、修改再制作，直到產(chǎn)品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學(xué)制作的50米可控的無線遙控?zé)簦星锕?jié)親戚們相聚他家，沒有一個(gè)相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結(jié)果是捐獻(xiàn)以表獎(jiǎng)勵(lì)，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚(yáng)。我本人家也使用了活動(dòng)中制作的遙控裝置，經(jīng)改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動(dòng)位置時(shí)，原固定開關(guān)使用不方便，使用遙控?zé)艉髲氐捉鉀Q問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產(chǎn)品的制作或創(chuàng)新制作中，類似情形是較多的。

第四、指導(dǎo)教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢?

我粗淺認(rèn)為是：作為指導(dǎo)教師要有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學(xué)素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時(shí)生動(dòng)、形象，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)作可得心應(yīng)手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創(chuàng)作選題和項(xiàng)目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產(chǎn)品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創(chuàng)新發(fā)明展覽，多看電視上播放的創(chuàng)新、發(fā)明節(jié)目，這樣可拓展視野和思維，增加創(chuàng)新性。當(dāng)然還離不開吃苦耐勞的品質(zhì)，腳踏實(shí)地做事精神。記得有一次指導(dǎo)學(xué)生做電烙鐵節(jié)能器時(shí)，為了尋找個(gè)符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要?jiǎng)偤冒央娎予F頭放得進(jìn)去的這種材料時(shí)，我連續(xù)幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結(jié)果仍是空手而歸，正無計(jì)可施時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想起實(shí)驗(yàn)室原報(bào)廢的滑動(dòng)變阻器陶瓷芯子，結(jié)果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學(xué)生電子制作二等獎(jiǎng)。

總之我認(rèn)為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當(dāng)今知識爆炸的時(shí)代，我掌握到的、學(xué)到手的是微其為的，在今后的工作中只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐下去，才能適應(yīng)工作需要。要說我在工作中所取得點(diǎn)滴成績，哪應(yīng)歸功于我們學(xué)校支部、行政正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于我們電子建筑專業(yè)部全體同仁團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)果。

最后，我誠摯祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇十四

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇十五

今年月是自治區(qū)第十四個(gè)黨風(fēng)廉政教育月，教育月的主題是“弘揚(yáng)廉政文化恪守從政道德促進(jìn)跨越發(fā)展”。月日上午，自治區(qū)召開第十四個(gè)黨風(fēng)廉政教育月電視電話動(dòng)員會(huì)議，自治區(qū)黨委書記在會(huì)場出席會(huì)議并作動(dòng)員講話。指出，深入開展反腐倡廉教育、推進(jìn)廉政文化建設(shè)，是黨的十七屆六中全會(huì)作出的重要戰(zhàn)略部署。全疆各級黨委、政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要按照中央和自治區(qū)黨委的要求，深入開展廉政文化建設(shè)，充分發(fā)揮廉政文化的內(nèi)在約束和感染塑造功能，為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安營造吏治清明、風(fēng)清氣正的廉潔政治環(huán)境。

書記的動(dòng)員講話明確了今年教育月的目標(biāo)任務(wù)和總體要求，我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、堅(jiān)定個(gè)人理想信念，強(qiáng)化個(gè)人黨性修養(yǎng)。

理想信念，是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)政黨的力量所在。我們黨從成立那一天起，就在馬克思主義世界觀指導(dǎo)下把實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義確立為自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，牢固樹立為之不懈奮斗的堅(jiān)定信念。在革命、建設(shè)、改革的不同歷史時(shí)期，一代又一代共產(chǎn)黨人之所以能夠?yàn)槿嗣竦氖聵I(yè)鞠躬盡瘁，就是因?yàn)橛谐绺呃硐氲囊I(lǐng)、有堅(jiān)定信念的支撐。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。我們要以這次黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)為契機(jī)，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)全局黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，自覺抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)浪的考驗(yàn)。

一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們要利用教育月這個(gè)載體，圍繞紀(jì)念黨建91周年，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果，學(xué)習(xí)黨的歷史、學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義的信念，進(jìn)一步認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)清人民群眾的歷史地位，正確看待改革發(fā)展進(jìn)程中遇到的困難和矛盾。

二要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常反省自己，不斷升華精神境界，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在各種風(fēng)浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

三要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。堅(jiān)定的理想信念絕不是空洞的口號，要轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，就是要自覺踐行為人民服務(wù)的理念，時(shí)刻心系群眾。

二、大力弘揚(yáng)廉政文化，樹立崇尚廉潔之風(fēng)。

充分認(rèn)識加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)把廉政文化建設(shè)融入精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的全過程。要恪守從政道德，始終保持黨的純潔性，把從政道德建設(shè)放在更加重要的位置，教育引導(dǎo)全局黨員干部時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的理念，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

一是要做愛民為民、民生優(yōu)先的模范。全局黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，牢固樹立“民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要”的理念，始終把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)惠民富民政策，確保讓各族人民群眾在改革發(fā)展中得到實(shí)惠、真正受益。要推動(dòng)工作重心下移，堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，解決群眾疾苦，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，使我們的工作獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

二是要做勤奮工作、恪盡職守的模范。全局黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)持“四干兩努力”，即爭分奪秒地干、全心全意地干、務(wù)求實(shí)效地干、豁出去地干，堅(jiān)持只有努力才能改變、只要努力就能改變，大力弘揚(yáng)新疆精神、踐行新疆效率，努力創(chuàng)造出新的工作業(yè)績。

三是要做公道正派、廉潔從政的模范。全局領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持高尚的品格和氣節(jié)，努力做到正大光明、襟懷坦蕩，一身正氣、一塵不染。要切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，重事實(shí)、講原則、按程序、提效能，堅(jiān)決抵制和查處損害群眾利益的不正之風(fēng)。要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決反對享樂主義和拜金主義。要多讀書、多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，凈化做人心靈，提升為政境界，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格，廉潔操守和政治本色。

四是要做自覺接受群眾監(jiān)督的模范。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“海納百川”的胸襟和氣度，主動(dòng)接受來自人民群眾和各方面的監(jiān)督。要強(qiáng)化自我約束，始終做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，努力以自己的模范行動(dòng)樹立和維護(hù)黨在人民群眾中的良好形象。

三、不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，全力促進(jìn)跨越發(fā)展。

牢牢把握服務(wù)發(fā)展這一根本要求，積極營造有利于加快發(fā)展、科學(xué)跨越的環(huán)境。全局在抓日常工作的同時(shí)，要高度重視反腐倡廉建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保工作高效、干部廉潔。全局領(lǐng)導(dǎo)干部要深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)，真正在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動(dòng)上深入群眾。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮好黨風(fēng)廉政教育月品牌式教育的作用，進(jìn)一步改進(jìn)教育方式，豐富教育內(nèi)涵，拓寬教育渠道，不斷提高黨風(fēng)廉政教育的吸引力、說服力和感召力，以月促年、常抓常新。要堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，以更加有效的舉措、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不斷開創(chuàng)反腐倡廉建設(shè)的新局面。

當(dāng)前，我局工作任務(wù)繁重，各部門要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，正確處理好開展黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)與推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。通過開展教育月活動(dòng)，在全局上下大力營造政風(fēng)清新、吏治清明、政通人和的良好環(huán)境，切實(shí)解決影響和制約科學(xué)跨越發(fā)展和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，形成實(shí)現(xiàn)“科學(xué)跨越、后發(fā)趕超”的精神風(fēng)貌和強(qiáng)大力量。

同志們，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)意義重大，任務(wù)艱巨。我們一定要按照中央、自治區(qū)、自治州和縣上的部署，高度重視、認(rèn)真扎實(shí)地做好工作，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，努力為和靜跨越式發(fā)展和長治久安創(chuàng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

教育研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（專業(yè)16篇）篇十六