優秀作文不僅要有好的觀點和論點，還要有恰當的結構和合理的語言運用。下面是小編為大家整理的數篇優秀作文范文，供大家學習和參考。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇一

我的班是一個能帶給我快樂的班級，知道為什么嗎?看一下面內容你肯定能說出來為什么。

我所在的五年級，是一個教室，同時也像一個游樂場。我們在這兒學習，又快樂，又能讓我們變得很聰明。

我們班的李朝軍是一個特別高的人，他講他的作文時語氣總是那么地搞笑，像一個相聲演員。還有我的朋友，他們總是在下課時陪我一起玩。我的朋友和我的喜好一樣，我們可以在課間說一會兒話。還有，我們班的李鑫鵬，李鵬程他兩兄弟我從三年級轉來時認識的，他倆是我首先交的好朋友。他們說話很好玩兒，像舞臺上的滑稽人物，很像美國的卓別林，恐怕有過不及喲。

還有兩個人絕對不能忘，那兩個人就是李佳諾和我的老師殷志斌。李佳諾是我們班里變化最大的一個人，他從以前的脾氣暴躁。不知殷老師來了僅僅三個月，給他吃了什么迷魂藥，慢慢改成了做事不使用暴力的人。我們都以為太陽從西邊出來了，可是早晨一看太陽還是照常從東方升起，真是奇怪了，好了，該說老師了，我的殷志斌老師，他說話給人以幽默風趣的感覺。老師就像一個在說笑話的小丑讓人覺得很好玩。

現在你們知道我為什么快樂了嗎?

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇二

我在這個班快三個月了，我的班級的老師不像其他班的老師那么嚴厲。我的班老師布置的作業很少，不像其他班的老師一布置作業就跟一本書那么厚，那么多。我的班級老師還不是成天讓我們寫作業，我們也有玩的時候，一下課，老師不拖堂，直接一聲令下—同學們，下課休息一會兒吧!

我在這個班，很快樂，有那么多的朋友陪著我，我一點兒也不孤單，反而很高興，我和同學們一起玩沙包、玩籃球、打乒乓球等，上課的時候，我們也不貪玩，立即放下心中繼續玩的思想。

同時，我從一年級到現在的五年級，有些同學的變化巨大，比如我們班最不聽話、最貪玩、還最不愛學習的李信超吧!他以前上一、二年級的時候，他是最不愛學習的，但是現在他感受到了學習的快樂，每次上課都認真聽講了，我知道這都是我們班大力提倡讀書的結果，他也竟然領讀了，而且每次還爭著搶著讀。真的像變了一個人似的，新的班級如此有魔力。比如我們班的李鵬輝，他以前記憶力不怎么樣，但是他上了五年級，我感覺他現在每次都會熱血沸騰的跟課本下戰書，竟然將兩篇長長的課文都背會了，這可不是老師要求的。才三個月的五年級，就身經百戰，無比自信，百戰百勝，好像沒有什么課文能阻擋他走向成功之路的樣子。比如我們班的白金豪，我以前認識他的時候，他的寫作水平也只能達到200字到300字中間。可是現在，我們的語文老師—殷老師下了一個命令—寫日記，白金豪就充滿了自信，我跟你們說他現在的日記水平，800字到2340左右，真是日記小王子呀!他得來的這個日記小王子的稱號，絕對是當之無愧的，因為白金豪也是下了功夫的，他讀過很多書。而且，他還每天晚上十點才睡覺的。

這是我快樂的班級，我很榮幸能有這么多朋友和這個老師。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇三

當我拿起籃球時，身邊一切不快樂的事都離我遠遠的。心中只有一個單純的愿望，把球打好，進球，得分。有時會摔跤，會難過，會被改火鍋。但是能和對友拼搏努力以后得分的開心，好久沒有這種感覺了。那種滋味就像你得分后，我看到在旁邊對你微笑一樣，真實和單純的快樂。

記得上次在看nba直播時熱火和火箭隊比賽時，對手火箭隊一開始就遠遠落后，眼前好像只有“小皇帝”一個人在投出空刷進筐。他進攻方式各種各樣，有與隊友配合中投的后仰跳投，有沒人防的3分球，還有強打內線時的轉身后跳投以及令人眼花繚亂的上籃，令球迷尖叫像重炮炸彈一樣的'暴扣……只不過他沒有依次是這樣的。

看著對手的籃筐無情的被暴扣著，我知道著一次的對抗會記入史冊。第一節結束了。“小皇帝”任不下場在下半場第一節時對放像一只猛虎一樣追敢比分。結果“小皇帝”一上場比著只猛虎給壓倒了，第四借他看了一下比分他滿意的笑了笑仿佛在說：“這是我的舞臺。”他沒有像有的人一樣驕傲自滿他繼續拼搏著奮斗著。動最后“小皇帝”造成對手犯規發球兩次。他身體微微向下手拿在頭上慢慢的投了出去，第一次發球進了但球作文：給我帶來快樂的籃球迷們毫無響聲第二球也進了也毫無響聲到后面結束了球迷們掌聲如潮。最終“小皇帝”拿下71分其他隊友個拿下23十分結束了著場艱苦的球賽。

我也在電視前高聲吶喊，從那以后我也開始打球了。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇四

每一個人都會有快樂，這些快樂也許來自家，也許來自學校，也許來自超市……不同年齡的人的快樂通常擁有在不同的地方。大人的快樂大多數來著工作單位；老人的快樂大多數來自公園；小孩子的快樂大多數來自游樂場……我，作為一個杠杠的學生黨，我的快樂自然來自我的班級啦！

我們班里的“炯爺”和“”這兩個可是全班公認的冤家，只要待在一起，保準吵架。俗話說“冤家路窄”，這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是――低頭不見抬頭見。我們的“炯爺”大人一直在干擾“”，聽說是在要“琪子”同學給她的糖。剛開始“”是保持著“我不認識你”的狀態繼續寫作業。但是吃貨“炯爺”怎么會善罷甘休？最后，一直在寫作業的“”煩了，以掩耳不及迅雷之勢迅速抽出一只手，一巴掌“啪”的.一聲打在了“炯爺”的手上，只聽到一聲殺豬般的嘶叫，“炯爺”顫抖地收回了手，用“算你狠”的表情瞪了“”一眼。某生想為“炯爺”報仇，他就把《喜洋洋與灰太狼》動畫片的主題曲改了一下：“喜羊羊，美羊羊，還有白癡……”“撲哧”我一下笑出聲來，無奈的看了他們一眼。

其實，快樂并不需要你去創造多大的榮譽，或者說可以做出多么驚人的事才可以得到。快樂就在你笑的那一瞬間，就會從你身邊閃過。很多人都認為自己沒有快樂，其實快樂就在你身邊，只是你沒發現而已。許多懂得發現快樂的人都會一致認為：生活如此多嬌。

學會發現自己身邊的快樂，就如同我的班級，也許在其他人的眼里，很平凡很平凡，但對于自己來說，意義非凡。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇五

我們的這個班級與其他班級不一樣，哪里不一樣呢？唯一不一樣的就是我的班上有很多與眾不同的小明星！他（她）們個身懷絕技，是很令人佩服的哦！

小小歌手歌喉亮--說起班上的小歌手，幾乎整個年級無人不知、無人不曉呀！她就是在全校性以及全市性闖入決賽的小歌手龍政州。她的歌聲尤如黃鶯般動聽，多么婉轉的歌聲，使我不得不陶醉至極！

一揮而就小畫家--阿雯，她是一位擁有一雙神奇的手的小女孩，只要是從他的手里出版的作品都是栩栩如生。簡直跟真的東西沒有什么區別。真是如此美妙！

活靈活現小鸚鵡--在班上，她是一位世外高人。能把死的說成活的`、沒有生命的物體賦予他生命。她還能將一件事編成一段順口溜來說！這位世外高人就是我們班的紀律委員阿璐。

大炮一轟威力大--說起咱班的班長賴國艷簡直就是一個定時炸彈，隨時一有人惹了她，她那個時時準備爆炸的心，真是讓那個惹了她的人膽戰心驚，做好犧牲的心理準備！

我的班上還有許多的名人呢！想見識一下嗎？歡迎來我們班做現場采訪哦！別害怕，我罩著你！

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇六

編者按：《我的班給我帶來的快樂》一文講述了一個快樂的班級，里面有和諧的同學關系還有幽默風趣的老師。下面我們一起來看看這個班級的快樂之處吧!

我的班是一個能帶給我快樂的班級，知道為什么嗎?看一下面內容你肯定能說出來為什么。

我所在的五年級，是一個教室，同時也像一個游樂場。我們在這兒學習，又快樂，又能讓我們變得很聰明。

我們班的李朝軍是一個特別高的人，他講他的。

作文。

時語氣總是那么地搞笑，像一個相聲演員。還有我的朋友，他們總是在下課時陪我一起玩。我的朋友和我的喜好一樣，我們可以在課間說一會兒話。還有，我們班的李鑫鵬，李鵬程他兩兄弟我從三年級轉來時認識的，他倆是我首先交的好朋友。他們說話很好玩兒，像舞臺上的滑稽人物，很像美國的卓別林，恐怕有過不及喲。

還有兩個人絕對不能忘，那兩個人就是李佳諾和我的老師殷志斌。李佳諾是我們班里變化最大的一個人，他從以前的脾氣暴躁。不知殷老師來了僅僅三個月，給他吃了什么迷魂藥，慢慢改成了做事不使用暴力的人。我們都以為太陽從西邊出來了，可是早晨一看太陽還是照常從東方升起，真是奇怪了，好了，該說老師了，我的殷志斌老師，他說話給人以幽默風趣的感覺。老師就像一個在說笑話的小丑讓人覺得很好玩。

現在你們知道我為什么快樂了嗎?

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇七

我很榮幸在403班學習，因為我們班是個“愛心班級”。為什么呢？那就聽我娓娓道來吧!

上周末，我與小伙伴在小區玩耍時，不小心把腳崴了，腫得跟饅頭似的，連路都走不了，每天都要爸爸媽媽背著上學，同學們看到我腳崴了，都紛紛跑過來幫助我，有的給我放書包，有的給我拿椅子，還有的幫我送作業本……看著同學們這么熱心，頓時，一股暖流涌上我的心頭。

本周，我們班的同學唐競雯一直沒來上課，因為她家發生了一件天大的事情，唐競雯的姐姐被確診為“再生障礙性貧血”，需要大量的.錢做骨髓移植手術，在此之前，唐競雯3歲時得了腦瘤，也花費了不少錢，為此，她家已經負債累累了，現在又是雪上加霜，唐競雯的父母幾乎絕望了，同學們聽了這件事，心情都沉重，有的同學流下眼淚。

“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”在老師的帶領下，我們班進行了一次“愛心”捐款活動，同學們紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢來幫助阿雯一家，希望阿雯一家能早日渡過難關。

關愛學生的老師，樂于助人的同學……這就是我們班，是一個當之無愧的愛心班級。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇八

攝影是光和影的藝術。

——題記。

秋姑娘用畫筆蘸著顏料，往半空中揮灑去，大地就變得子彩繽紛了，迎來了秋天。

我帶著相機，在校園里發現秋的美。

樹葉開始泛紅，泛黃了，因為不是深秋，所以摻雜著一些綠色，星星點點的，放眼望去，三種顏色的大片樹木交織在一起，構成一幅畫卷。我走到樹林前，蹲下來，開始取景。鏡框里，樹木從高到低，從疏到密，整齊地排成一列，就如同一條五彩的長廊。我按下快門，這景色便可留住了！“真美呀！”我贊嘆道。

我走到車庫旁邊，卻沒想到，在這看似“貧瘠”的地方，我竟然創作了幾張好照片。我不經意間，發現車庫邊的一面墻上，有一根藤蔓掛著。我連忙舉起相機，看向畫面：這根藤蔓自然彎曲地下垂，呈完美的c形構圖。藤蔓上，居然還殘留著兩片碧綠的葉子。墻壁的上方，是一大片鮮黃的樹葉，兩者虛實相結合，形成鮮明的對比，給人奮發向上的感覺。我看了看照片，不禁露出了微笑，得意地說“真是機緣巧合”。

我繼續向前走，發現樹上有許多果實。石榴露出了鮮紅的臉，柚子撐得枝丫都彎了腰，柿子閃耀著紅潤的光，很是誘人。我把它們都拍得光鮮亮麗的，很招人喜歡。

就在這時，一個敏捷的身影從半空中掠過。我趕緊奮力追了上去，我努力看清輪廓，原為是一只小鳥。我剛抬起鏡頭，它就又飛走了。我又緊跟著它，可它卻不斷地躲著我，就像一個頑皮的小精靈一樣，逗弄著我。“唉……真難拍呀。”我嘆氣道。我默默地離開了，突然，背后傳來一陣陣清脆的鳥叫聲。我一轉頭，發現它就在離我不遠的一棵樹上歇著。我舉起相機，“咔咔”地抓拍起來，生怕這會逃走。只見它青灰色的身子，頭上有些黃色的羽毛，翅膀上帶著一抹青綠。它正梳理著羽毛，并不緊張。過了一會兒，它才慢慢地飛走了。這次的抓拍，真是令我十分驚喜。

這次攝影，我拍到了許多好照片，這讓我十分欣喜，我也將校園初秋的美盡收眼底。

攝影給快樂。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇九

每個人都有快樂，有的人在朋友的友誼中感受快樂，有的人在讀書中專研快樂，有的人在玩電腦時觸摸快樂，而我的快樂是在音樂中聆聽快樂。

每當和媽媽逛街時，聽到商店里放著歡快的音樂，我便會忍不住停下腳步去好好的享受一番，再向前行走，因為音樂使我快樂，所以我很愛音樂。

在我心情好時，我常常會把家里的音響打開去聆聽，有時我會不耐煩的把音響開到最大，當我把鋼琴上的每一個琴鍵按順序按它們時，就會覺得，這些美妙的音符真是太奇妙了，每次聽到這些美妙的音樂時，我的腦海里都會浮現出種種美好的往事，因為音樂使我快樂，所以我很愛音樂。

當我心情不好時，就像陽光明媚的晴天轉化為狂風暴雨，我會把自己關在房間里面，插上耳機感受著音樂的那一刻，讓我突然間感受到剛才的'不愉快早已一貧如洗了，推開窗戶，我便看見了窗前的參天大樹再加上那優美的音樂真是無比愜意！

音樂真是我的親密無間的好伙伴，它能讓我從快樂中享受快樂，從悲傷中感受快樂，它使我感受到音樂的無窮魅力。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十

書是小船，載著人們遨游知識的海洋；書是鑰匙，為人們打開知識的大門；書是陽光，能照亮人生之路。

書對于我們來說很重要，就像人離不開水，食物一樣。

愛看書也是一種好習慣。長時間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運用，這比死記硬背要好多了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”確實，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達到目標。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導致我的寫作能力并不理想。后來有一次機會，讓我讀到了《童年》，高爾基認真讀書的態度在告訴我：讀書不要太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到真正讀書的目的。

我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學會了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數字，打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識就一定不會忘記。

我愛讀書！書讓我著迷，讓我陶醉，讓我從中受益。書，你真是我的良師益友！正因如此，我每天都十分快樂！

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十一

春天來臨時，公園里、田野上、花園中，成群成群的蝴蝶，像哪個淘氣的孩子在空中撒下一把五顏六色的紙片似的，隨風飄來，又隨風飄去。每當這個時候，就是全家去郊外踏青的最佳時節。

今天，我們全家選擇了另一種踏青的方式——爬山。由于每一次爬山，我們都會來一個小比賽——誰先到達山頂，誰就贏！這一次也不例外。

“預備——開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸使出渾身解數，向山頂狂奔著，媽媽卻邊喝水，邊悠然自得地向山頂爬去。看著媽媽落到了最后，一股得意勁油然而生，我撒開腳丫子，迅速拉開與媽媽的距離。但是，好景不長，由于我卯足了勁快速地追趕爸爸，不一會兒我就感到小腿像灌了鉛一樣，想著放棄。這時，我想起了老師經常對我們說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。頓時，我就拼命地繼續往上爬。在接下來的途中，我每次疲憊不堪想放棄的時候，老師的話語就在耳邊回響。“看到了！看到了！我看到爸爸了！”我興奮地往上爬。趁著爸爸休息時，快速地在人群的掩護下溜之大吉，我心里想：哈哈！第一名肯定是我的了！誰知我剛爬了幾分鐘后，爸爸又出現在了我的前面。“咦，爸爸不是在我的后面嗎?難道剛才看錯了---------我心中的疑問一串又一串地浮上我的心頭。當我眼前出現了一條岔路時，我一切都明白了，爸爸肯定是從那里抄近路上來的。我趕緊跑到離爸爸兩三步遠的后面，想著怎樣才能弄出一條妙計來超過爸爸，跑著跑著，我眼珠一轉，計上心來，突然，我裝作腳拐了一下，還大聲發出“哎呀，哎呀，我的腳啊！”果真，爸爸聽到我的叫喊就跑過來了，焦急地問我：“你怎么了？哪里受傷了？”這時，我瞅準時機拔腿就跑，還沒等爸爸緩過神來，我已經到達山頂了。“我是第一名啊！哈哈哈！”我帶著喜悅與自豪發出了爽朗的笑聲。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十二

趁暑期長假，我和爸爸媽媽來到了寧靜祥和的江南水鄉古鎮——西塘。

走進古鎮，那小橋流水，臨水而筑的民居，依河而建的街衙，蒼老的廊棚，幽深的古弄，古老而樸素的宅院，在綿綿細雨中顯得特別靜謐，仿佛把我們帶人了久遠的歷史，置身于明清時代。

西塘的橋多，27座古橋像一張漁網縱橫交錯地撒在這個千年古鎮上。

走過始建于宋代的望仙橋，懷舊心清油然而生；而別具一格的來風橋，則好似一座供行人歇息的涼亭；走上西塘最高的臥龍橋，遠眺水鄉，白墻墨頂，舟影波光，處處綠波蕩漾，家家臨水而居，在蒙蒙細雨的籠罩下，恰如一幅淡彩的水墨畫，讓我感到心曠神怡。

西塘的古弄也很多，或明或暗，或長或短，或寬或窄，其中尤以狹窄t而幽深的石皮弄最為著名。68米長的石皮弄，最窄處僅08米。它就好似一根纖細優雅的長笛，吹奏著古鎮的滄桑。

穿過了一條又一條古井，走過了一座又一座橋，我們走進了沿河蜿蜒的長達近千米的廊棚。收起雨傘，在廊棚下靜靜地觀望對岸的景致：臨河人家幾乎家家都懸掛串串紅燈籠，家家都擁有古河埠和系船的纜石，有的河埠旁擺放著幾盆紅紅綠綠的衣衫。

臨水的茶樓里幾位老人正品著茶，有的圍聚在一起隨意閑聊，有的則獨自一個望著粼粼的河面上激起的陣陣瀲滟。

天色漸漸暗下來，夕陽映照在細波蕩漾的河水中，水美極了，漁舟在河水中微微搖曳。寧靜淳美的水鄉古鎮的獨特魅力，使我感悟到在浮躁里求取一份安閑，在紛亂中摘取一抹寧靜，讓心境的平和為我鋪展人生的征程。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十三

生活中處處都有快樂，它可以來自于一首歌，也可以來自于一件小事，哪怕是一瞬間也有數不勝數的快樂。大家都說：慈父嚴母，是呀，在我們家，那可是完全見證了這句話。

有一次在寫數學卷子的時候，一道應用題可把我給難住了，我翻遍了整個教材全解也沒有找到解題方法，數學書也被我讀得厚出了一倍高。就在這時，我想到了自己的救星——媽媽。在我的眼中，所有的數學題都難不倒媽媽。

“媽媽，你來給我看看這道題。”媽媽接過卷子，緊鎖眉頭，看來這個出題人的水平挺高的嘛，都把媽媽難住了。五分鐘、十分鐘……時間一分一秒的過去了，媽媽仍然在思考。終于，她寫出了解題方法，可我并不認同，于是說明了自己的觀點，我們倆一個說這個，一個說那個，最終也沒有統一意見。爸爸聞聲而來，幽默地說：“咱家啥時候養兩只狗了？在那一個勁亂叫？”“爸，這時候你也不忘開玩笑？快來幫我看看題！”本來想派爸爸來打圓場，誰知他又說出了一個方法，我們三個爭論地面紅耳赤，誰也不肯退步。半小時后，我累的嗓子都啞了，便主動提出出局，可爸爸媽媽還在那兒嚷嚷哥不停，看著他倆爭論不休的樣子，我不由自主地笑了。

我愛我家，愛我的爸爸媽媽。正是因為有了這么一個家，我才能夠健康長大。家庭讓我感受到了快樂。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十四

也許是因為和她朝夕相處吧，我感覺有一股暖流流入心田，感到甜滋滋的，所以，我們那幾個閨蜜都親切地稱她為“桃子”。她就像一個精靈，帶給我們快樂，帶給我們驚喜。這就是她，可愛的她。

那一次，我感冒了，全身酸痛，像散了架似的，她和我仿佛“心有靈犀”，感覺到了我的痛苦，連忙跑到我的身邊，安慰我，對我說，不要想這件事，嘴角上揚，沒有什么大不了的事。我聽了她的話，嘗試著微笑，果然，微笑就像有魔法似的，我心情放松，果然覺得好多了。看著我快樂的笑容，她也會心地笑了，笑得那么自然，是發自內心的笑容。這就是她，善解人意的她。

或許，每一個女孩都很軟弱，可她選擇了做一個勇敢的女孩。有時，她不小心摔倒了，決不會沒有出息地掉眼淚，而是堅強地站起來，拍拍褲子，做出一副“沒有什么大不了的表情”，或許有些強顏歡笑，可是，終究她還是做到了，在軟弱與堅強之間，她選擇了堅強。“人無完人，金無足赤”。雖然她的學習成績十分優異，可也難免會碰到不會的難題———看！正在考試，一道“阿拉伯號”難題阻擋了她前進的腳步，可是她并沒有懊惱，而是反復琢磨，反復嘗試，直到攻下“阿拉伯號”。在困難面前，她選擇了追根求源。這就是她，一個勇敢、追根求源的她。

朋友是一棵大樹，為我們提供一片陰涼；朋友是一把雨傘，為我們遮風擋雨；朋友是一盞燈，為我們照亮前行的路。這就是我的朋友———陶悅琛。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十五

五年級的時候，我加入了學校的田徑隊，那時我有點驚喜，但有點痛苦，因為那時候我最討厭跑步了。可是沒辦法，“800”米這遙遠的路程還是沖著我來。

”我聽完后悔了，運動對我來說真的.很重要。

于是，我不再又離開田徑隊的想法了，每一天都做好運動。時間長了，我慢慢發現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。

突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我缺點一點一點變成完美了。所以我對運動越來越喜愛了。一年一度的校運會上，我憑著自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因為讓我明白體育還會讓我提高自信的。

在班上，我也因此這樣，成為了第二個“女冠軍運動員”稱呼，我很開心，因為我得到大家的認同。

原來運動能給我帶來一種不同的快樂，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會了我：只有努力，才有收獲。

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快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十六

從昨天開始，我家多了個新成員，它就是掃地機器人。

它是扁扁的，圓圓的。它的本領可大啦!當它快沒電時，它可以自己走到充電座上充電;當它在打掃發生故障時，它可以自動發出警報;當它充滿電時，它也可以把屋子打掃得干干凈凈。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十七

1.今天生日，只有騰訊記得，讓我該說什么好。

2.久相知，勤共勉，朝露曾觀日，雪月亦看花。

3.親愛的老師，謝謝你。

4.當我們明白人生和自我都不是用來戰勝而是用來相處的時，我們就會明白，有些東西并不合理，但必須相信。

5.祝福，天天不重樣，今天最是特別：祝你生日快樂，幸福陪伴。

6.祝自己生日快樂一個人的生日，一個人的精彩，一個人悄悄上演著華麗，而后是落寂。

7.讓快樂與你緊緊擁抱，讓煩惱低頭悄悄走掉，讓健康吉祥對你關照，讓幸福永遠對你微笑!祝您新年快樂!兔年旺旺!元旦快樂!痛苦是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經營的，世界上沒有什么大不了的。

8.我笑容，在一切我難過或是開心的情況下，我只剩余笑容。

9.當歸含有揮發油，油中主要成分為藁本內酯、正丁烯西夫內酯、當歸酮。

10.這一城市沒有鶯飛草長的傳說故事，它始終活在實際里邊，迅速的鼓點節奏，急匆匆的影子，發麻的目光，虛報的微笑，而我已經被同化作用。

11.生命，如果你靈活運用，它就是長期的。

12.不必等候機遇，而要造就機遇。

13.您是一只蜜蜂，我是我是盛開的一朵花。

14.一次次想念，一封封信箋，一條條短信送回你一個快樂的兒童節!春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。

15.在乎的太多，對自己而言也是一種折磨。

16.父親無論何時何地您都是我的依靠，我的力量，我的港灣，我的朋友。

17.這種呼嚕聲一會兒高一會兒低，中間有一小段沒有聲音，發生了暫停，隨后再發出一種怪聲。

18.祝2020新年愉快!點一首快樂的歌，摘一朵五彩的花，捧一顆真摯的心，寫一段真心的話：在這個溫馨幸福快樂美好的時刻，把特別的祝福送給特別的你，祝您2020年元旦快樂!圖個吉祥請進戶，家庭和諧互幫助;國泰民安大家護，攜手奔向致富路，事業給力真幸福。

19.取得成功并不是未來才有的，反而是從決策去做的那一刻起，不斷積累而成。

20.例如，人逢喜事精神爽。

21.新三從四德：太太出門要跟從，太太命令要服從，太太錯了要盲從。

22.元旦即將到來，新東方在線中考網整理了《關于元旦的作文素材：快樂的元旦》，供同學們參考。

23.時間的沙漏，一點點的流動著，從容不迫，從不寂寞。

24.我是你天熱時的風扇，生病時的良藥;悲哀時的笑料，孤單時的依靠;只要是你需要，時刻給你擁抱。

25.父親節啦，愿您幸福快樂。

26.跳動的燭光，閃爍的火焰，最美的是你的臉。

27.學會豁達，就要學會淡泊，甘于寧靜，甘于平凡，不以物喜，不以已悲，不以位卑而自賤，不以平凡而傷痛，拋卻急功近利之欲望，摒除胡思亂想之雜念，踏踏實實自自在在做事，誠誠懇懇坦坦蕩蕩為人。

28.冥想的益處眾所周知，但大多數人卻因為怕麻煩而從不去實踐。

29.我是窮光蛋，但今天是你的生日我不能不送禮。

30.煙花絢麗，是快樂綻放的美麗。

31.元旦來，祝你時時充滿愛，刻刻笑開懷。

32.伴我走過世態炎涼。

33.親愛的，玫瑰生日到了，愿我們就這樣牽著彼此的手一直走下去。

34.盛年不重來，一日難再晨。

35.平安而健康是我為你送出的問候，平安而幸福是我為你許下的心愿，平安而快樂是我為你默默的祈禱，平安而如意是我為你發出的祝福，平安夜，愿你一切安好，開心相伴。

36.你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心。

37.大部分人要想更新改造這世界，但卻罕見人想更新改造自身。

快樂的班級我的班給我帶來的快樂（通用18篇）篇十八

友誼，在中國文化史上極少與物質關聯，只要與物質聯系在一起，友誼是無足觀的！翻開唐詩，友誼絕對是中國文人最為青睞的話題之一，友情在中國文人的精神世界里有著獨特的地位。王勃的“海內存自己，天涯若比臨”，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。隱約能看到，夕陽西下，兩個朋友，長袍束發，腰里掛著美玉，端著送別的酒杯，撮上一捻黃土，兩行熱淚，一臉不舍。古老的柳樹剛剛經歷了一場肝腸寸斷的離別，再一次面對催人淚下的場面，柳枝被折了又折，心的傷感，肢體的疼痛，全都寄托在柔弱的柳樹上！無語凝噎，心中千言萬語，或順著眼淚流出，或變成詩行，在人間詠唱，多年后，上了高中，我才知道這一儀式的莊嚴神圣，“勿忘故土喲，我在這里等你”。

我似乎能看到，當西方有人說“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”的時候，中國的古文人站在歷史的另一個端點對他跳腳咒罵，那些儒生甚至捋起袖頭，摩拳搓掌想要跟西方人大干一場。中國的文人重視友誼，并極力維護著友誼的純潔不容玷污。是的，他們有“虎溪三笑”的動人傳說，有“高山流水”的千古絕唱，有重視友誼的山濤，向秀！

中國古代，文人是很特殊的群體，他們長時間統一著國人的思想精神，他們通過自己塑造起來的一座座豐碑讓后人學習，讓后人沉思，整體上構建著中國人的精神史。不像今天，能夠給國人塑造豐碑的人物太多，文化的弱勢越來越顯得突出。商人，污吏，歌唱家，演員，他們在相當程度上取締了文人對國人思想統治的壟斷地位。鴉鳴蟬躁之中，文人辛辛苦苦建立起來的精神豐碑分崩離析！在近代，文人更是由臺前退到了幕后，當然不是心甘情愿的，可是當集體信仰變成吃喝玩樂的時候，精神層次的東西還有多少價值？嬌做！不現實！是的，就是這兩個詞，逼得文人狼狽逃竄！所以，在今天，你萬不能把友誼當回事，有人會給你當頭喝棒，友誼頂幾個錢？友誼能當飯吃？甚至會有人說，別給我談感情，談感情傷錢！我不輕談友誼，膽小，怕人說我太年輕！