活動總結可以幫助我們在今后的活動中更加明確目標、規范流程、完善細節，提高活動的質量。以下是小編整理的一些活動總結范文，供大家參考和借鑒。

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇一

文學社是學校的一個比較大的社團，活動也比較多。下面是小編收集整理的文學社社團。

歡迎閱讀與參考。

本學年以來，文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優良工作思路和方式，還在新的環境下提出了新的要求，有了新的突破和發展。特別是在響應校團委“培養應用型人才”上，積極做了活動調整。

xx年，對于文學社來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，文學社，已經走過了三十年春秋，在這一年里，從xx年新生入學前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識文學社；也讓我們的新成員，開始融入這個家庭！招生時的辛苦，我們仍然歷歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴！然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結結實實的在坎坷中成長了許多。

現將xx—xx學年度文學社的工作主要總結為以下幾點：

一、在納新以及選拔理事方面。

xx年10月的招生工作，文學社在遵循社團規章前提下，以及文學社、理事的深入新生群宣傳文學社，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優秀的理事，組成新一屆的理事機構。

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優良的制度建設，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設了“會員分管制度”，——即每個理事負責聯系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經過實踐的證明，整個文學社的氣氛更加融洽，會員與理事的關系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”！

2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！這些新制度，xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優化之中。相信經過改良，會使文學社更加健全！

3、在理事機構的凝聚力建設方面，我們全體理事積極參加拓展運動；還組織了多次交流活動，出游，以及適當的娛樂活動，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰斗力，從而大大提高了理事機構的精神面貌！

4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規章行事。

三、在舉辦活動方面。

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，文學社內部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。

2、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括——創作交流，創作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的文學社的知名度，從而提高一定的影響力。

3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經驗，在辦好以往活動的同時，也注重創新，創辦了一個新的品牌活動——第一節校園文學創作大賽，并與文學院《中文學子》合作，累計共有超過500位的同學報名參加，獲獎作品經文學院老師評析，獲得嘉獎。

4、積極配合社團部的工作，在xx年五月份的文化藝術巡禮活動上，我們積極參與，響應校團委的“培養應用型人才”的號召，與其他鄧協，演協，法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應。

5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。（詳情獲獎情況）。

四、在建立校內外的合作關系方面。

1與肇慶市文聯，肇慶市作家協會，以及粵高書城，建立合作關系，舉辦了一系列的“文學研討會”，“文學創作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協會會員，廣東省作家協會理事，肇慶市作家協會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席文學社的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質。

2、與各大刊物建立合作關系，如肇慶市文聯主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學網，南方文藝網，建立聯系，定時投稿，現已發表一批優秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關注各界的。

作文。

比賽，推舉優秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績（見獲獎情況）。這不但是湖人的榮耀，更是文學社的榮耀！

3、與廣東省作家協會，廣東省各高校文學社團建立了良好的關系，會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協舉辦的“文學新人講習班”，在當時表現良好，不辱使命，也受省作協理事的好評，爭了一點光?；匦：?，也與文學社成員，社團部干事分享了心得。并總結了各大高校的經驗，創辦了“第一屆校園文學創作大賽”。

文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰斗力，努力將我們湖人所愛的文學社，提高到另一個更高的臺階上！湖人的工作激情高昂，這也體現在我們的工作狀態上，理事成員各司其職，兢兢業業，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經驗，取長補短！并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！

當然，工作失誤一定是有的，如下總結：

這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分理事也從星湖搬來，對社團工作流程不熟悉，因此確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績！

在出版特色社刊方面，經管一切出版前的工作都已經做好，但由于文學社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經費，但仍未能按時出版。但是，由于第一屆會長——陳文基師兄的支持，當前我社正在進行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《文學社三十年紀念特刊》。

下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上！

商丘工學院文學社組織的晨訓活動今天得以圓滿結束，20xx年10月13日——20xx年10月17日，文學社在本周進行了為期一周的晨訓活動。晨訓時間為早上6：20到7：00，活動具體內容為熱身運動跑步、組織全體進行齊喊社團誓詞、以及進行游戲互動。

晨訓的目的不僅僅是強身健體，鍛煉大家的身體素質，更為重要的是要培養社團新人的團隊合作意識和提高個人交流認識的能力。此次活動是認識新朋友結識新社員的重要平臺，更是加強社團凝聚力核心理念深入各個社員心中的機會。

作為此次社團活動的主要負責人，我每天堅持六點準時到達預定的訓練場。等待著各個部長以及14級的新社員。首先我自身明白自己理所應擔的責任，既然自己是此次活動的主要負責人我必須給下面的成員做好一個榜樣。晨訓的五天期間里我每天帶著新社員進行兩圈的熱身晨跑運動，晨跑過程中帶著全體社員齊喊我們社團的誓詞。運動完后把他們拉入操場的中場，由部長把成員分組進行游戲。

晨訓中每天我都會安排一個意義非凡的游戲每個游戲都有其重要的教育性和娛樂性的統一，各個游戲都對團隊協作集體觀念意識起著不同的意義。比如說同步行游戲先由部長準備好綁腿的繩子。而后把繩子綁在兩人挨著的腿上依次站成一排，同時邁步朝著前方終點一齊邁進。進而看看哪個小隊用的時間最少哪個小隊便是此次游戲的獲勝者。通過玩這個互動游戲讓社員真切認識到團隊協作的力量，通過一塊努力相互幫扶共同創造的成功使得各組成員感到玩得開心，得到深刻的思想認識。看著新成員玩得那么開心，一步步走出的自豪，我的心里得到了莫大的安慰，真心替他們高興。把自己一年中得到的。

心得體會。

認識感悟通過游戲過程以及散前說教把這些說給14級的新成員聽，真希望他們能夠學習認識到自己隱性中已得到的內心素質的提升以及技能拓展得到改善進步。

在這個游戲的過程中，我把所有部門成員打散再重組，每天不斷地更換目的就是讓大家的適應、反應能力得到提高，認識更多的新朋友！雖然本次晨訓活動只有5天，但是我們作為學長把自己的心得理念以及不怕苦不怕累的精神品質一一表現出來，為新成員樹立新的榜樣力量。希望大家能把團隊協作不怕苦累的這種精神在社團事務以及學習中慢慢發揚，同時此次活動給我們經驗和鍛煉是我們得到的最寶貴的一筆永久財富。然而各個部長以及新成員也在這短短5天中用實際行動詮釋了作為合格的xx人以及社會人應具備的素質、信念與責任。更讓我深刻認識到一個團隊活動的成功不是依靠某個人的力量去實現的，而是靠每個成員以及大家共同努力完成的。沒有大家的幫臺我的補臺沒有通力協作也不會有此次活動的圓滿結束。

我們大都來自于不同的院系不同的班級，在這之前，我們并沒有建立起充分的信任，通過此次活動，我想這種信任感就建立起來了，在以后的過程中各個部門相互信任通力協作，社團的核心凝聚力量也就得到了加強。我們才會更加積極更加高效地完成不同目標和任務。

文學社此次的晨訓活動今天雖以結束，但是我們的各項任務還得繼續堅持和奮斗，還需要大家以后更加努力并充滿信心，把自己心中的激情傾注到自己部門任務以及自己的學習過程中去，從而給自己一份滿意的答卷。

活動時間：x月x日第六節課后。

活動地點：初教1103班教室。

活動對象：全體社員。

活動名稱：先秦文學概況。

活動人數：14人。

活動效果：社員認為課程太深奧，不好理解。

活動流程：

1、副理事長點到（應到17人實到14人請假0人未到2人遲到1人）。

2、宣布事情（關于遲到，未到，請假所作的相關對策；關于社聯征稿活動通知；關于期中期末考試）。

3、開始上課，本次課堂內容為先秦文學發展的概況，上課小老師為初教11級的學生。小老師為社員們介紹了詩經的有關內容。小老師講課時略帶緊張，沒有和社員們產生過多的互動。課后副理事長詢問了社員的感受，社員們大多回答課堂上略顯枯燥無味，課程太深奧，不好理解，并且希望以后可以有比較有趣的課程。

總結：本次課程為先秦文學發展概況之詩經。下課后副理事長詢問社員們對此次課程的感受，大多數社員表示課程不太好理解。對于社員們沒有能理解此次課程內容，我們理事會也感到十分抱歉，下次一定吸取教訓，爭取可以開一些比較生動的課程?；顒咏Y束后，社聯干部給了副理事長一些關于此次社團活動感受。她說，11級的學生可以充當小老師為社團上課還是很不錯的，但是還是存在很多不足。比如說，小老師準備不夠充分。思路不夠清晰。希望以后在開課之前能夠做好充足的準備。

十二月寒風阻擋不了愛心人士想要為貧困山區奉獻溫暖的決心，xx大學雁塔校區朝陽文學社在經歷了兩個星期的前期準備工作后，找到了陜西零貳玖公益服務中心，并與其合作共同為有意愿的愛心人士搭起了一道奉獻愛心的平臺，成功的舉辦了“衣舊情真，我愛公益”活動，在校區以及中共陜西省委黨校內部引起了巨大反響與廣大志愿人士的積極參與。

感謝本校團委老師的支持，感謝本校所有學生的參與，感謝零貳玖公益服務中心這個愛心平臺，感謝朝陽文學社每個成員的努力工作，所有人的緊密配合和傾情參與共同為這個校區的愛心傳遞插上了翅膀。

本次活動歷時了三天，從20xx年x月x日起持續到20xx年x月x日止。在朝陽文學社的主辦與宣傳配合下，本校有125名學生的熱情參與，共募集到愛心衣物7件、書包10件、鞋子20雙。

愛不是一個人的驚天動地，而是眾多人的眾志成城。中華民族一直秉承“團結友愛，互幫互助”的傳統美德，而每個西工學子也時刻謹記著“敦德勵學，知行相長”的校訓，時刻不忘德智全面發展的要求，一直為各種各樣的公益和愛心事業貢獻著自己的力量。xx大學的每個成員都齊心協力，共同將這份愛心及時傳遞出去。

一個泱泱大國的愛心事業就像一條綿延不絕的大河，而每一個愛心人士都如同一朵奔騰的浪花。愿這份愛生生不息，愿人間時時溫情。感謝這次合作，朝陽文學社全體成員祝陜西零貳玖公益服務中心越辦越大，吸納更多的志愿者，也愿xx大學永遠輝煌！

為了全面貫徹“以文會友”的指導思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺，致力于把文學社辦成具有特色的優秀社團，我社開展了一系列活動，現將相關情況總結如下：

一、開展活動。

（1）在文學社指導老師及機構成員的帶領下，社員們在學習之余開展討論會、交流會，同時社員每月定期上交一至二篇文章，并有負責人對其進行審評，使社員們能夠很好地得到學習鍛煉的機會并提高文學水平。

（2）文學社開展全校性的征文比賽，通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，并在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情，鼓勵學生們積極參與。

二、工作成果。

（1）征文比賽選出了許多優秀作品。

（2）文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，極大地提高了文學創作水平。

三、經驗及教訓。

（1）作為學生性文學組織，未能限度上讓學生自我組織，自我創辦，讓學生限度地發揮才能，從中學到經驗。始終堅持以“文學”為主，但在一年一屆機構成員的輪換基礎上，選舉的機構成員并未全部做到盡職盡責，文學社內部的凝聚力和向心力有待進一步加強，文學社有待不斷充實，不斷發展。

（2）征文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全院同學廣泛參與，同時未能及時公布比賽結果。文學社應與時代同步，出版刊物應使之能反映時代氣息，成為社會發展的見證。在辦刊過程中，應始終堅持辦刊宗旨，在正確的思想指導上開展刊物出版工作。此次社刊出版時間長，出刊存在著一定的問題。

（3）“積極對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我，超越自我的動力和目標。”是正確的價值取向，但未能切實實施。今后我們務必本著一切從實際出發的原則，讓理論付諸到實際行動中來。

（4）校園是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現象。文學社的成長，是校園文學發展的一個縮影，是在這種環境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設，讓文學社成為真正意義上的文學社。當然，在文學社的發展征途上，本學期開始，我們新干部大都是第一次開展文學社的工作，經驗頗為不足，所以也不無例外地會遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹，長一智”，如今我們各干部也自覺得成熟起來，自信起來！而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來！當然，這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任，文學社這艘航船是難以安穩地前進的。

（5）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，因此，在接下來的半年里，我們將不遺余力，為校園文學事業貢獻自己的一份力量！

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇二

為組織本次招新工作，本協會從招新前兩周便開始籌備。剛開學便著手本協會宣傳頁的設計和制作工作，短時間內便已完成，并組織本協會干事定時發放到新生宿舍!另外，本協會于x月x日在xx花園舉辦本學期第x次文學會，更為充分的展示了本協會的魅力，吸引了很多新同學觀看和參與。

x月x日，xx學院社團管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強調了本次招新工作的需要注意的地方，同時進行了帳篷的發放工作。隨后，本協會內部召開會議，對招新的各項工作進行了安排布置，同時對招新時段的人員進行分配，做到了招新工作的計劃性。

二、招新過程。

x月x日，招新工作正式開始。社團管理委員會成員和協會成員一同努力，將各個協會招新的所需物品布置到位。本協會成員在上午為擴大影響，兩名會員特在招新現場現場表現書法，在吸引同學們的同時，也展現出本協會招新的活力!x月x日，招新工作繼續，很多同學通過前一天的宣傳也慢慢的了解了我們社團，故招新工作進展順利!x月x日晚，本協會本學期招新工作結束!

三、后期工作。

招新工作結束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時對所招會員進行統計，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協會將招新會員名單及社團管理委員會代管的協會會費交至社團管理委員會，至此，20xx年xx師范大學xx學院文學社社團招新工作圓滿結束!

四、招新心得。

我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進行招新工作，他們很積極的向過往同學發放宣傳頁，宣傳我們協會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學習時間，只是為了能使我們的協會能夠發展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。

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文學社團的活動總結（熱門15篇）篇三

十二月寒風阻擋不了愛心人士想要為貧困山區奉獻溫暖的決心，__大學雁塔校區朝陽文學社在經歷了兩個星期的前期準備工作后，找到了陜西零貳玖公益服務中心，并與其合作共同為有意愿的愛心人士搭起了一道奉獻愛心的平臺，成功的舉辦了“衣舊情真，我愛公益”活動，在校區以及中共陜西省委黨校內部引起了巨大反響與廣大志愿人士的積極參與。

感謝本校團委老師的支持，感謝本校所有學生的參與，感謝零貳玖公益服務中心這個愛心平臺，感謝朝陽文學社每個成員的努力工作，所有人的緊密配合和傾情參與共同為這個校區的愛心傳遞插上了翅膀。

本次活動歷時了三天，從20__年_月_日起持續到20__年_月_日止。在朝陽文學社的主辦與宣傳配合下，本校有125名學生的熱情參與，共募集到愛心衣物7__件、書包10件、鞋子20雙。

愛不是一個人的驚天動地，而是眾多人的眾志成城。中華民族一直秉承“團結友愛，互幫互助”的傳統美德，而每個西工學子也時刻謹記著“敦德勵學，知行相長”的校訓，時刻不忘德智全面發展的要求，一直為各種各樣的公益和愛心事業貢獻著自己的力量。__大學的每個成員都齊心協力，共同將這份愛心及時傳遞出去。

一個泱泱大國的愛心事業就像一條綿延不絕的大河，而每一個愛心人士都如同一朵奔騰的浪花。愿這份愛生生不息，愿人間時時溫情。感謝這次合作，朝陽文學社全體成員祝陜西零貳玖公益服務中心越辦越大，吸納更多的志愿者，也愿__大學永遠輝煌!

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇四

本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內容。

1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

2、辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3、開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后，在社刊發表，并向校外報刊推薦。

4、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經常舉辦征文競賽：一是舉辦節日征文賽；二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽；三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5、開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

7、組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇五

本學年以來，湖畔文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優良工作思路和方式，還在新的環境下提出了新的要求，有了新的突破和發展。特別是在響應校團委“培養應用型人才”上，積極做了活動調整。

xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，湖畔，已經走過了三十年春秋，在這一年里，從xx年新生入學前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個家庭!招生時的辛苦，我們仍然歷歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結結實實的在坎坷中成長了許多。

現將xx-xx學年度湖畔文學社的工作主要總結為以下幾點。

一、在納新以及選拔理事方面。

xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優秀的理事，組成新一屆的理事機構。

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優良的制度建設，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設了“會員分管制度”，——即每個理事負責聯系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”！

2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!這些新制度，xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優化之中。相信經過改良，會使湖畔文學社更加健全！

3、在理事機構的凝聚力建設方面，我們全體理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當的娛樂活動，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰斗力，從而大大提高了理事機構的精神面貌!

4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規章行事。

三、在舉辦活動方面。

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。

2.、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括——創作交流，創作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學社的知名度，從而提高一定的影響力。

3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經驗，在辦好以往活動的同時，也注重創新，創辦了一個新的品牌活動——第一節校園文學創作大賽，并與文學院《中文學子》合作，累計共有超過500位的同學報名參加，獲獎作品經文學院老師評析，獲得嘉獎。

4、積極配合社團部的工作，在xx年五月份的文化藝術巡禮活動上，我們積極參與，響應校團委的“培養應用型人才”的號召，與其他鄧協，演協，法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應。

5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。(詳情獲獎情況)。

四、在建立校內外的合作關系方面。

1與肇慶市文聯，肇慶市作家協會，以及粵高書城，建立合作關系，舉辦了一系列的“文學研討會”，“文學創作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協會會員，廣東省作家協會理事，肇慶市作家協會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質。

2.、與各大刊物建立合作關系，如肇慶市文聯主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學網，南方文藝網，建立聯系，定時投稿，現已發表一批優秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關注各界的作文比賽，推舉優秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀！

3、與廣東省作家協會，廣東省各高校文學社團建立了良好的關系，會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協舉辦的“文學新人講習班”，在當時表現良好，不辱使命，也受省作協理事的好評，爭了一點光?；匦：?，也與湖畔成員，社團部干事分享了心得。并總結了各大高校的經驗，創辦了“第一屆校園文學創作大賽”。

湖畔文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個更高的臺階上!湖人的工作激情高昂，這也體現在我們的工作狀態上，理事成員各司其職，兢兢業業，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經驗，取長補短!并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！

當然，工作失誤一定是有的，如下總結。

這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分08理事也從星湖搬來，對社團工作流程不熟悉，因此確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績！

在出版特色社刊方面，經管一切出版前的工作都已經做好，但由于文學社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經費，但仍未能按時出版。但是，由于第一屆會長——陳文基師兄的支持，當前我社正在進行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《湖畔三十年紀念特刊》。

我們文學社是開啟學生夢想的樂園、放飛理想的藍天、發展能力的搖籃；是以學生為主體，學生自愿參加的校園學生組織。堅持“誓志卓越，創造一流”的辦學理念，貫徹落實黨的教育方針、政策，全面推動素質教育；建立“學?！彝ァ鐣比灰惑w的文體教育、教學網絡；形成以文學社小團體輻射小學大集體的發散式、雙軌作文教學網絡，全面提升了校園文化底蘊。

一、成果概要——半畝方塘一鑒開。

一年來在學校領導的關心以及本校師生的共同努力下，我社在省級以上刊物發表習作3篇，有十多篇習作在市級競賽中獲獎。上傳本校校園網發表習作五十多篇，上傳省級六十多篇習作。

二、組織健全——天光云影共徘徊。

六年級25名學生，他們有一定的聽、說、讀、寫能力，自愿參加文學社，經文學社組委會審議通過，成了文學社社員。我們任勞任怨，精誠團結、合作拼搏！共創文學事業。

三、活動豐富——為有源頭活水來。

1、每周四下午組織一次專題講座，主題鮮明，內容豐富，范文典型。有寫人的、寫事的、寫物的，有寫活動的，有寫心理的，有寫動作的，有寫景的等等，有效地指導孩子們寫作方法，開闊了孩子們的寫作思路。同時，每次講座后，我們能及時跟蹤指導學生寫作，把符合要求、有新意、有創意的文章收集起來，組織修改，特別是我們的白仁德、許燕、鄒建龍老師，每月都把修改過的稿子，收集起來再次改了又改。不放過一個標點，一個錯字，一個病句，一段不通順的話……好文章不是寫出來的，三個臭皮匠湊成個諸葛亮。經過幾次易稿，雖然我們的文章與小作者原先的文章大相徑庭，但是成型了，成文了，成用了，可讀性強了，可傳播性強了。

幾經修改過的稿子，有的我們編到學校的文學報刊內。由于本校報刊版面有限，我們上傳到我們學校網站，上傳到省級網站。有的老師和孩子們用信封寄向祖國的四面八方報社……有的發表了，有的獲獎了。

2、開展多彩的課外活動：外游、參加藝術活動、走進田園、大棚……豐富學生的生活體驗，讓學生感悟生活、感受社會，積累寫作素材。孩子們寫出了《又到桂子飄香時》、《我的鄰居》、《一、二、三，齊》……其內容真實，語言樸實，發表在省級報刊上。

3、每月本班老師指導的習作定期上交參與評比，讓學生多練勤寫，提高寫作能力。

4、除了文學社每周的活動照常進行外，我們還抓住契機組織學生參加校內外作文競賽活動。

（1）“祖國在我心中”作文賽，各小選手，認真閱讀愛國主義教育讀本，在老師的精心指導下，一小時的時間，洋洋灑灑寫出了上千字的作文，題目有角度，立意有高度，題材有廣度，升華有深度，字跡書寫也翩翩有風度，整個卷面有整潔度。

彈指揮間，逝者如斯！青草文學社又走過了一個學年。

在校團委領導和學生社團聯合會的關懷和本社所以成員的共同努力下，青草文學社的工作在穩步中前進。立足我校實際，深化服務意識，積極參與校內外各類文化活動?，F將工作總結如下：

一、內部建設井然有序。

青草文學社以豐富校園文化，提高人文素質為宗旨，致力于校園文化氛圍的營造，文學素養的提高；以以作品感染人，用真情打動人為口號，時時刻刻展現著文學社人的青春活力，使眾多文學愛好者有一個相互交流、學習、活動的平臺；以推動校園文化事業的進步為目標，致力于校園文學的弘揚和探索，提高同學們的寫作水平，陶冶情操，推動校園文學事業發展，并圍繞這一目標開展各種與文學、文化、讀書有關的活動及交流會，并且不定期在校內宣傳普及文化知識等工作。

招新板塊。為了宣傳文學社，吸引更多愛好文學的人加入，我們于開學和軍訓時期，分別參加了學生社團聯合會舉辦的車站迎新和軍訓期間免費送水活動，大大加強了對文學社的宣傳，讓更多的人知道和了解文學社。協會下設5個部門和4個興趣小組，xx學年招新于十月份進行，共吸引72名新成員加入，招新工作取得了成功。

家文化建設。青草文學社秉著互相交流文學感想、分享文學心情的宗旨，吸引了一群有相同愛好的同學。為了社團內部成員更加了解彼此，更加喜歡這樣一個屬于大家的“家”，同時也為我們今后活動的開展打下一定的基礎，所以我們于xx年11月19日晚7點——9點在新區老板山涼亭舉行這樣一個集體生日晚會。晚會成功的達到了預期效果，大大加深了成員間的交流。

成員素質建設。為提高成員寫作水平，加強成員的文化素質建設，并讓成員涉及和了解雜志工作，我們于本年度已經編輯發行一期簡報和兩期校園文化雜志《拾年》?！妒澳辍返某晒Πl行不僅為成員寫作提供了強大的動力，提高了成員寫作水平，加強了成員間的文化交流，還大大提高了文學社的形象，雜志發出去以后廣受好評。在本年度剩下的時間內我們計劃再發行一期雜志。

思想建設。為提高成員的思想覺悟，充分認識如今的處境和樹立長遠目標，樹立正確的價值觀，我們舉行了以大學生正確價值觀為主題的文學交流會，并邀請了摩訶知新讀書會的老師進行指導。本次交流會的成功舉行為成員深切認識大學生如今狀態和熟路正確價值觀和人生目標起到了重要作用。

雅安本土文化。為加強成員對雅安市本土文化的深入了解，我們組織了成員去參觀雅安市博物館。我們不僅看到了雅安市悠久的歷史遺跡和文物，對雅安的文化有了進一步的了解，也大大加強了成員間的交流。

在這一年里，我們努力采取各種方式加強成員間的感情交流，提高成員素質文化水平，并取得了顯著成效。

二、財務工作井然有序。

協會的經費來源主要有學生自籌經費（會費）、有關部門撥款和外聯贊助等。其中以會員繳納會費為主，外聯贊助為輔，協會嚴格按照規定收取會員會費，并接受社聯監察部的監督。

協會在經費管理方面，主要由協會辦公室負責，協會所有會費、贊助費用皆為協會公共收入，任何人不得私自占用、挪用。協會實行錢賬分離制度，設立了賬冊及財務清單，由協會辦公室相關負責成員詳細列載經費收支，并定期向協會負責人進行匯報，并接受協會全體成員的監督。協會在經費使用上，協會經費必須用于協會的相關工作和活動，經費使用以高效和節約為原則。每次活動前由承辦部門詳列預算，活動過后提交正規、清楚的收據或發票等憑據，做到財務收支協調合理，并及時妥善的到社聯監察部進行報賬。

三、活動開展成績斐然。

本學年我們開展了大小多次活動，并始終以豐富校園文化，提高人文素質為宗旨，致力于校園文化氛圍的營造，文學素養的提高；以以作品感染人，用真情打動人為口號，時時刻刻展現著文學社人的青春活力，使眾多文學愛好者有一個相互交流、學習、活動的平臺；以推動校園文化事業的進步為目標，致力于校園文學的弘揚和探索，提高同學們的寫作水平，陶冶情操，推動校園文學事業發展，并圍繞這一目標開展各種與文學、文化、讀書有關的活動及交流會，并且不定期在校內宣傳普及文化知識等工作。

xx年11月6日晚上7點我們在新區素質文化中心成功舉行了學生社團文藝迎新晚會，其目的是加深新成員對社團的了解，提高對社團文化生活的認識，并加深成員間的聯系。晚會開展前很久我們就開始了準備工作，并和幾個社團一起聯合開展，也在一定程度上加強了各社團之間的交流。

xx年11月8日是國際記者日，我們青草文學社聯合《啟航》編輯部等部門聯合開展了“體驗記者生活”系列主題活動，在全校召集志愿記者，邀請校宣傳部部長江英颯老師召開新聞培訓會，并進行分組采訪，撰寫采訪稿，最后根據稿件進行評選，共評選出了4個獎項。本次活動是我社新成員第一次真正意義上參加活動，也使全校同學對記者的生活有了更深的體驗，我社新成員周洪宇獲得二等獎。

xx年11月19日我們在老板山召開了文學社的集體生日會，慶祝文學社15歲生日。本次活動不僅讓社團內部成員更加了解彼此，更加喜歡這樣一個屬于大家的“家”，同時也為我們今后活動的開展打下一定的基礎。

xx年11月26日我們參加了由社團聯合會舉辦的大學生文化藝術節，向全校師生展示了本社的風采和即將發行的《拾年》雜志。由我們自己制作的展板獲得了很多同學的好評，這也是一個好的經驗，為以后的宣傳工作打下了更加堅實的基礎。

xx年3月-4月我們面向全校師生開展了桃花詩會，熱情歌頌燦爛綻放的桃花和青春，傳承桃花文化，使同學們了解更多的有關桃花的知識和文化，并開展詩詞征集比賽，提高同學們的詩詞寫作水平。

四、工作經驗收獲豐富。

總結本學年青草文學社的工作，我們可以得出了一些經驗，以供下一屆的后來人參考：

1、我們堅持展板、海報等宣傳用品自己做，一來可以加強成員辦事能力，體現協會自己不同于其他協會的獨特風格；二來還可以大大節約經費。

2、加強和其他協會的合作，加深兄弟協會間的交流；盡量不與院上部門合作，因為其工作只看重形式，不注重實際，不夠認真踏實。

3、加強和校外文化部門的交流合作，如雅安日報、雅安市作協以及其他院校的文學社，取其長，補己短。

4、協調好和上級機構即社聯和校團委的關系，加強聯系，有事多向主席團的同學請教。

5、平常的打印復印等盡量到外面的店去，更加節約經費，且我們有固定合作商店，更加實惠。

很多經驗也無法用文字形容，只能在新一屆的干部上任之期慢慢的指導，希望他們盡量少走彎路，將文學社帶得更好。

五、協會工作中的若干問題和不足。

1、指導力度不夠。

協會的各會長、副會長對各部門的各項工作的指導力度不夠，很多部門的工作活動沒有得到更好的實施，各部長、副部長和組長也沒有更好的對部門干事進行相應的指導和監督，造成協會所提出的許多方針戰略沒有得到應有的實施效果。

2、成員的主人翁意識不夠。

協會的成員對自己的定位還不夠清晰，對協會的發展方向和總體規劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長、會長的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長，部長不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協會主人翁的態度和思想去做協會的各項工作。因此，更不能主動擔當協會的各項大任，對協會所提出的各種戰略方針沒有進行過多的思考，考慮問題還不夠全面。這些都是制約協會更好發展的諸多因素。

3、溝通交流不夠。

協會中的各成員間的溝通交流不夠，導致協會沒有達到最好的凝聚力。其中主要包括會長、副會長與部長間的溝通交流不夠，部長與部長間的溝通交流不夠，協會成員和會員間的溝通交流不夠等。加強協會各成員間的溝通交流有利于團結協會的眾多成員和力量，能夠極大的增強協會的凝聚力和戰斗力，為協會各種工作活動的順利開展打下堅實的基礎。

4、信息傳達不夠到位。

部長、干事對協會所下達的協的各種工作活動、任務、消息等沒有進行更好有力的傳達。例如，協會的會議中的與會人員并沒有將會議內容全面有效地傳達給其相應負責和所在部門的人員，造成開會沒有得到應有的傳達信息的效果。許多干事在會議中，沒有作應有的筆記，還只是豎著耳朵“懸聽”，沒有在思想上引起高度重視。因此，各部門需加強各部門的制度建設并將其作為重點工作。

5、自我批評。

我從來都不是個有才能的人，即使是協會的會長，卻并沒有做會長的料，無論是在競選中還是其他方面，最后憑自己的責任心和努力才走到了這一步。我能做的，就是盡自己最大的努力，無論有多大的困難和阻礙，將協會的各項工作做好，因此對協會成員的要求也比較高，很多時候沒有充分與其他成員商量就自下決定，沒有對部長、干事給予應有的信任和尊重。在此我也向他們表示道歉，在以后的工作中少一些催促，多一份關心，平時多關心他們的生活和學習，不能見面就說協會的事，畢竟對他們而言，協會只是他們生活的一部分而已。

6、合作交流不夠。

本學年我們加強了和校內各文化單位的合作，但對于校外的方面卻很缺乏。近期雅二中也正在和我們聯系，我們要積極爭取合作機會。與此同時，還要加強和雅安職業技術學院翰林文學社的合作，通過各種渠道聯系他們。實行對外開放，吸取其他協會的經驗我們才能更好的發展下去。

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇六

20xx年即將成為時光書寫的一幕過往回憶錄，假期的到來，預示著大一這學期的學習、工作隨之即將告一段落。我有幸競選成為拾貝文學社社長，并組織社團開展一系列特色活動。文學社作為團委一重要部門，同時，文學社屬于院唯一一個文學性社團，其身份的特殊性決定文學社工作開展的特殊性。對于我個人而言，在組織社團活動的幾個月的鍛煉摸索之中，我既嘗到了成功的喜悅，也體會到了挫折給我帶來的壓力。我知道，這樣的過程才叫成長，才能使我收獲甚多課本以外的知識，才能使自己真正的適應大學至社會的過渡。作為文學社主要負責人之一，我同社團每位負責人一樣，肩負著將文學社發展壯大的責任。這一學期，在校領導及團委的領導下，在我們的努力下，文學社的發展取得了很大進步，社團各項工作雖未按時完成，但還是取得了一定的成果。值期末之際，我就將社團本學期的工作情況及社團其它各項事務歸納總結。為今后的工作進程做參考依據，同時也方便日后工作計劃將被規劃的更為合理。

由于個人和社團成員的關系不是非常緊密，所以沒有辦法很好的管理這個社團。但是在本學期，招入新成員之后，我們會更好的管理本社團，做好自己的分內事情，積極配合工作。因為個人管理方面的能力欠缺，對于管理還有很多需要改進的地方，為了更好的合理地把新成員安排于拾貝的各個分部門中，使《拾貝》工作能更好的運行起來，本續期在管理方面會有加強和改進。

在已過的半個學期中，收獲與付出，無時不在。壓力與快樂也并行。但是，我們一定會繼續努力。讓拾貝文學社融入每個社員的心中。讓她為在校每個愛好文學的人所接受，讓她為在校每個同學和老師所記在心里。一年的工作總結將督促每位文學社每位負責人，更盡責的完成自己的任務。我們相信，在團委的統一組織下，在我們自身不斷的努力下，文學社將會取得驕人的進步。

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇七

為豐富學生的課余生活，文學社團舉行了社團活動，那么文學社團的負責人該如何策劃好這場活動呢？下面本站小編給大家介紹關于文學社團。

的相關資料，希望對您有所幫助。

一、活動目標。

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

二、活動內容。

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、

日記。

結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動具體安排。

1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養。

3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

4、寫作技巧的培訓。

(1)寫人、寫景。

作文。

指導。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

(3)撰寫。

讀書筆記。

指導。

5、經典片段閱讀賞析。

6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經典的心得。

7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節、書市漂流，文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

9、組織學生觀看電影《祝?！?。

10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝?！?。

11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。

12、學生交流看魯迅作品心得。

13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。

一、指導思想及意義。

一直以來，學校以創建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創建，少不了創作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。

二、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

三、活動準備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

顧問：鄭國梁鄭培云黃華。

《福清時報》編輯。

校紅領巾電視臺臺長：林明娟。

總負責：高玉華。

4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲。

各年級社員：25—30名。

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫。

讀后感。

并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動。

籌劃成立文學社。

2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。(林明娟)。

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

1、評選優秀讀書筆記。

2、匯編習作為“評優”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發表數量為依據，把半期成員優秀習作匯編成輯。

共

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文學社團的活動總結（熱門15篇）篇八

拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。 提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把驛路文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

社長: xxx

副社長：xxx xxx

文學社成員：

指導教師：xxx xxx

布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。

嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀后感，提升對影視藝術的認識。

以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑒賞力。

4、開展辯論、演講、踏青、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。

6、向學校網站發表自己的優秀作品，并鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向外投稿。

九月：向2015級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務;開展猜成語、繞口令等活動。

十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。

十一月：開展作文講座;開展主題征文活動——寫一篇有關親情的文章。

十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西游記》讀書交流會;趣味知識競賽。

一月份：開展元旦征文活動，舉行語文知識競賽。

三月：

指導閱讀，推薦經典。

四月： 名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。

五月：小記者行動——新聞，任務采訪;在“校園寫作墻”上張貼優秀作品。

六月： 寫作技巧培訓;期末評優秀學員。

1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。

2、社團成員應當積極參加社的各項活動，并有權對社團建設提出批評和建議，推進社團的健康發展。

3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素

4、不得在校刊 網絡中發表任何政治言論。

5、社員之間相互尊重，團結友愛，除學術交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執。

活動時間：每周二下午第四節

活動地點：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇九

為確保校園文學活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：

組委會主任:宋校長。

組委會副主任：黃校長。

組委會成員：各語文教師。

主題：校園文學走進大語文課堂。

宗旨：以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學閱讀和創作活動，來發展學生自身心靈、完善自我，具備文學修養及人文素養。

本學期校園文學活動由學校組委會統一組織領導，由七個活動板塊組成：成立校園文學社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學國學誦經典”朗誦大賽、文學創作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創作頒獎典禮。

1、成立校園文學社。

負責人：孫主任。

時間：xx年10月15日前完成。

步驟：（1）面向全體師生征集校園文學社社名，招募社員（語文老師推薦）。

（2）競選文學社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學）。

評委全體語文教師，競選時間另行決定。

2、“語文閱讀鑒賞課”比武。

負責人：教導處人員。

參與對象：全體語文教師。

要求：x教研發xx11號第三條。

時間安排：每周1至2次。

獎項：設一、二、三等獎（獎品學校提供）。

3、教育故事征集。

負責人：教導處人員。

參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學科教師每學期寫一篇教育故事。

4、書法比賽。

學生組負責人：全體語文教師。

老師。

時間安排：每月1至2次。

教師組負責人：孫xx。

時間安排：每月1次。

形式：稿紙教導處設計統一發放，書寫內容自定。

5、“學國學誦經典”朗誦大賽。

負責人：劉。

評委：全校語文教師及學校領導。

時間：10月12日。

對象：全體學生。

地點：操場。

獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。

6、文學講座。

時間：11月17日。

題目：漢語言的魅力（題目可自擬）。

主講：李。

7、“書香滿校園”主題演講比賽。

負責人：七年級組。

對象：七八年級。

時間：11月20日。

地點：多媒體教室。

參賽要求：每班選派一人參賽。

獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。

8、文學創作大賽。

承辦：語文組。

時間：每月23號。

9、文學創作頒獎典禮。

承辦：教導處。

時間：11月30日。

地點：大操場。

內容：按各比賽項目評選名次進行表彰。

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇十

本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3.開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后，在社刊發表，并向校外報刊推薦。

5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

7.組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇十一

一、指導思想：

為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。

二、培養目標。

1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;。

2、開展形式多樣的活動，激發學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養;。

3、發揮語文尖子生的積極性和創造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。

三、活動主要內容：

1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞能力。

日記。

結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創建發表平臺。

4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學期繼續出好《雛鷹》?？?，力求提高質量。

6、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)。

四.任務要求。

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

4.繼續創辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員編輯部做到擇優出《雛鷹》?？?/p>

8.學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。

遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發自己的胸懷;它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學修養是國人的向往，而深厚的文學底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中學生，更是需要文學的洗禮，更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學文學社現在向你敞開胸懷，廣納文學愛好者，在這里，我們沐清風，訴心聲，指點江山，激揚文字!

一、活動目的：

培養學生的文學興趣，提高文化修養，讓學生愛文學，在文學里找到快樂的自己。

二、活動主題：書寫萬象，行知千里。

三、活動對象：

金海岸中學文學社成員、在讀文學愛好者。

四、活動時間：20xx年9月-20xx年6月。

五、活動內容：

(一)開放日活動——招募文學大軍。

開放日的舉行，是擴大文學社知名度的好機會，也是文學社聆聽同學心聲的最好契機。開放日當天可以將文學社大概的文學活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學合作，用優美動聽的語音宣傳。另外，設置幾個小檔口，設計幾個學生愛玩的小游戲，如“套圈圈”，購買適當的小獎品，吸引同學的參與。在開放日當天，將報名表印好，有意入社的學生可以當場報名，或者通過班主任報名。

(二)常規活動1：社員培訓。

每個月定期邀請在校知名語文老師，與同學交流文學心得，解答社員的文學疑難，并為社員推薦閱讀書目。在無形間堅定社員的文學方向，鼓勵創作與分享，增進社員間的感情。

常規活動2：“同讀一本書”讀書交流活動。

閱讀，是提高文學修養的最佳方式，讀書破萬卷，下筆如有神。但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。因此，由指導老師列出書單，每月投票，選出本月同讀的書目，向社員宣布，開始為期一月的閱讀，在社員培訓的時候百家爭鳴，并設置記錄員兩名，記錄社員的“優秀語錄”。若“情”到濃處，可以寫成文章。

常規活動3;“書寫萬象”金帆社刊的印發。

一個文學社團一定要有自己的機關刊物，在這里可以彰顯社員風貌，展現社團最新動態，最重要的是記錄社團的成長歷程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結。社刊的印發，要做到廣征校內文，可以設置社員專欄，但要發揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，可以設置一項基金，給予相應的稿費。

常規活動4：“歷久彌新”

詩詞。

朗誦大賽。

在古代，一個人會寫詩還不夠，還要會吟詩，這在今日仍有積極意義。許多文學作品的魅力要在朗誦中透露，如今的學生又比較忽視誦讀。一個學期可以組織一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創，但主要注重的還是古人經典詩作。

常規活動5：“佳節同賀”文學作品互酬活動。

(二)特色活動1——“我也有筆名”

古人多有名，有字，還有號，別號，學生在學習古文，古詩的時候經常接觸，都會相當好奇。現當代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹人了;而一個好記的筆名也有助于提高作者知名度可見，文學對于筆名，筆名對于文學，這兩者有相當大的淵源。鼓勵學生給自己取個別出心裁的筆名，在增強學生的文學信心的同時，也鼓勵了學生的創作。同時亦可以進行“最佳筆名”的投票評比活動，在接下來的開放日中頒獎。

特色活動2:“簽簽闕歌”—書簽設計及義賣活動。

書簽原本是為記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒，它的制作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹葉、一朵小花……在強調實用性的同時，人們也越來越注重書簽的美感。設計一枚精美的書簽并通過義賣的方式為文學社籌措活動經費。

特色活動3：“行知千里”—戶外采風活動。

讀萬卷書，不如行萬里路，社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉，名勝古跡游覽，并有感而發，自由撰稿。這又是不一樣的學習經歷。

特色活動4“文學漂流瓶”活動。

以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學生在文學社的牽頭下，組織學生用紙片寫下自己的文學學習感受或者心得，打亂隨機發給同學，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學不只是文學，還是他們的共同愛好。

特色活動5“我們的明信片”——感恩。

明信片是最質樸的交流方式，由社員集思廣益，設計我們的明信片圖案，還有為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領導。

特色活動6：年度總結活動。

(1)“青青河邊草”野炊活動。

社員們辛苦了一年，進不了許多，確實值得慶賀，可以組織社員慶功，在野炊的過程中穿插文學游戲，或者聊聊自己的學習心得，指導老師做出總結，指出努力的方向。

(2)“我有話說”留言板活動。

社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或。

寄語。

過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千。

(3)“我們是一家”大合照。

社員，指導老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。

(4)“文采飛揚”佳作展廊。

在整一年的文學學習過程中，會形成許多來自社員、社外同學的佳作，可以在校內設置一個小小的，有創意的作品展出，組織各班學生到場學習觀摩。展廊的設計要注意藝術性，體現設計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學生寫好字。

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文學社團的活動總結（熱門15篇）篇十二

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇十三

為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。

1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;。

2、開展形式多樣的活動，激發學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養;。

3、發揮語文尖子生的積極性和創造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。

1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞能力。

2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創建發表平臺。

4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學期繼續出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。

6、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)。

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

4.繼續創辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員編輯部做到擇優出《雛鷹》校刊。

8.學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇十四

拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把驛路文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

二、組織機構。

社長:xxx。

副社長：xxxxxx。

指導教師：xxxxxx。

三、活動內容。

1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流。

布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗。

嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀后感，提升對影視藝術的認識。

3、欣賞詩歌。

以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑒賞力。

4、開展辯論、演講、踏青、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。

6.向學校網站發表自己的優秀作品，并鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的`寫作競賽，并積極向外投稿。

四、工作安排。

九月：向20xx級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務;開展猜成語、繞口令等活動。

十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。

十一月：開展作文講座;開展主題征文活動——寫一篇有關親情的文章。

十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西游記》讀書交流會;趣味知識競賽。

一月份：開展元旦征文活動，舉行語文知識競賽。

指導閱讀，推薦經典。

四月：名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。

五月：小記者行動——新聞，任務采訪;在“校園寫作墻”上張貼優秀作品。

六月：寫作技巧培訓;期末評優秀學員。

五、管理辦法。

1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。

2、社團成員應當積極參加社的各項活動，并有權對社團建設提出批評和建議，推進社團的健康發展。

3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素。

4、不得在?？W絡中發表任何政治言論。

5、社員之間相互尊重，團結友愛，除學術交流方面的爭議外，不得在團隊活動中起任何爭執。

五、活動其他事宜。

活動時間：每周二下午第四節。

活動地點：七(12)班教室;七、八年級語文辦公室。

文學社團的活動總結（熱門15篇）篇十五

本學期，文學社的.工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

2、辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3、開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后，在社刊發表，并向校外報刊推薦。

5、開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

7、組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

時間 內容

1——2周 制訂計劃

3——4周 健全組織

5——6周 文學講座

7——8周 語文趣味知識競賽

9——10周 演講比賽

11——12周 社會實踐

13——14周 征文競賽

15——16周 作評講會

17——18周 辦好社刊