久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)

時間:2025-06-09 作者:紫衣夢

中班階段是關(guān)鍵時期,我們需要對孩子們在這一階段的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行細(xì)致入微的總結(jié)。以下是小編為大家找到的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇一

1、借助圖譜理解歌詞,能用愉快的聲音演唱歌曲。

2、能唱準(zhǔn)切分音符,感受歌唱活動的樂趣。

圖譜、ppt。

1、幼兒扮演小青蛙“呱呱呱”入場。(ppt呈現(xiàn)池塘場景)。

師:小青蛙們看,這是哪里啊?

1、完整欣賞歌曲。

2、提問:小青蛙是怎樣唱歌的?(咕呱)。

3、師:對了,小青蛙是用“咕呱”的聲音唱歌的!它唱了些什么呢?我們再來聽一遍。

1、出示“咕呱呱呱”叫聲部分的節(jié)奏,教師示范唱節(jié)奏。

2、借助圖譜幫助幼兒理解小青蛙的叫聲。

難點(diǎn):叫聲不同;節(jié)奏不同;節(jié)奏中的切分音符。

解決策略:圖譜。

3、師:我們一起來學(xué)小青蛙唱一唱吧。(唱準(zhǔn)節(jié)奏)。

1、小青蛙在池塘里為什么這么開心,我們再來聽聽歌曲里怎么唱的?

2、教師完整演唱歌曲。

3、師:歌曲里是怎么唱的?根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜,并一起唱一唱。

:理解、記憶歌詞。

切分音符。

解決策略:圖譜、范唱比較。

完整演唱第一遍。

完整演唱第二遍。(唱準(zhǔn)切分音符)。

我們用開心的聲音唱出池塘里小青蛙的快樂。

完整演唱第三遍。(愉快的聲音演唱)。

完整演唱第四遍。(加動作演唱)。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇二

1、在節(jié)奏游戲中,初步感知節(jié)奏中的休止停頓(休止符),對音樂中的休止產(chǎn)生了解的興趣。

2、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

多媒體電子琴音樂小青蛙圖片休止符圖片

t:夏天到了,誰開開心心的到池塘邊來玩啦?(小青蛙)

t:小青蛙們,你們想不想一起來唱歌啊?(兩遍:一遍分聲部,一遍齊唱,中間無間奏兩遍)

1、四分音符的節(jié)奏練習(xí)

t:小青蛙在池塘邊玩得真開心啊,于是他們組織了一次聚會,看看來了幾只小青蛙?

t:他們聚會的時候想排一個節(jié)目,去參加森林音樂會,你們想不想也來參加排練呀?

t:小青蛙住在方方的格子里,每個格子表示一拍,我們看見一個小青蛙就要唱一拍。

2、八分音符的節(jié)奏練習(xí)

3、節(jié)奏中的休止

t:有的小青蛙唱得累了,他們就先回家了,那這個地方我們應(yīng)該怎么唱?

t:音樂里面讓小音符休息的記號,有一個專門的名字叫休止符。“休”(休息)“止”(停止)像剛才我們停一格,停一拍的這個休止符叫四分休止符。

t:我們再來猜猜看,哪個是四分休止符?(出示多媒體,第幾行的第幾個)

t:我們一起來請它出來(叫名字)

t:四分休止符跟我們學(xué)過的一個小音符是好朋友呢。猜猜看是哪個小音符呢?

t:當(dāng)四分音符要去休息,他就請四分休止符來幫他站崗。四分音符唱一拍,四分休止符休息一拍。

t:哪個小青蛙愿意到前面來把這個四分休止符放在里面請房子里的小青蛙休息去。(跟音樂練習(xí))

4、小樂器來試一試

t:你們可真棒,小樂器們也想和你們一起來表演了呢,請你選擇一種小樂器,坐在它的后面。

t:小樂器遇到休止符應(yīng)該怎么演奏呢?

t:讓我們一起來完整的演奏吧。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇三

1.感受樂曲跳躍歡快的情緒,結(jié)合樂器打擊樂曲的節(jié)奏。

2.能合拍地模仿青蛙蹦跳的動作。

3.知道青蛙是莊稼的好朋友,應(yīng)該保護(hù)它們。

1.青蛙頭飾人手1個、節(jié)奏圖譜2張、兒歌圖譜1張、彩虹傘1個。

2.音樂《青蛙》、錄音機(jī)。

3.小鼓一面;魚蛙鼓人手一個。

一、導(dǎo)入活動。

1.拍一拍節(jié)奏。

2.唱一唱節(jié)奏。

師:哇,節(jié)奏拍得真好!小朋友,你知道小鴨是怎樣叫的?我用鼓敲出小鴨叫的節(jié)奏,請小朋友學(xué)小鴨叫唱出來。(嘎嘎|嘎嘎嘎)那小貓是怎樣叫的'?(喵喵|喵喵喵)還有一個小動物,請你猜猜他是誰?身披綠棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞。太棒了,小青蛙怎樣叫的?聽我敲出節(jié)奏,請你學(xué)小青蛙叫唱出來!

二、探索青蛙的叫聲及動作。

1.出示圖譜,練習(xí)節(jié)奏型。

師:小朋友們聽鼓聲練節(jié)奏練得真好,瞧,小青蛙們排著隊來啦!(出示青蛙唱歌的節(jié)奏圖譜)看著圖譜能不能唱出節(jié)奏來?這些小青蛙是一樣的嗎?哪里不一樣?兩只青蛙是連在一起,它表示的節(jié)奏有什么不一樣呢?來唱一唱,(呱、呱、呱呱呱)加上動作練習(xí)一遍。

2.師:(出示青蛙跳水的節(jié)奏圖譜)這群小青蛙在干什么?(跳水)跳到水里發(fā)出什么樣的聲音?用咚的音來唱出節(jié)奏。跳水的青蛙哪里不一樣?這兩只小青蛙在一起表明這個節(jié)奏是怎樣的?要快一些,來,我們練習(xí)一遍。小青蛙是怎樣跳下水的?帶領(lǐng)幼兒邊唱邊跳出節(jié)奏。

3.游戲:看誰反應(yīng)快。

(1)出示任一節(jié)奏圖譜,幼兒唱出來,看誰反應(yīng)快。

(2)用小小的聲音唱一遍;用大大的聲音唱一遍;我們站起來唱一遍。

三、引導(dǎo)幼兒看圖譜說兒歌。

1.出示圖譜,討論說兒歌。

(1)出示圖譜,師:老師今天帶來一張很特別的圖譜。圖譜上面有什么?里面藏著一首兒歌。你能說出來嗎?(指圖譜)教師指著圖和字示范說出第一句“一只青蛙,跳回家”。繼續(xù)指著圖和字,第二句怎樣說呢?“兩只青蛙,跳回家”。讀出節(jié)奏圖:咚咚咚咚咚。看,最后這句比較難的哦,“一只、兩只、三只、四肢、噗通、噗通跳回家”。同樣的方式引導(dǎo)幼兒完整說出兒歌。

(2)集體說一遍兒歌。

師:哇,你們太棒啦,掌聲鼓勵一下自己!來,我們試著看圖譜表演一遍兒歌。說兒歌時,我們就拍手,當(dāng)說到咚咚咚和呱呱呱時,我們就用加上身體動作來表演。

2.引導(dǎo)幼兒聽音樂看圖譜說兒歌。

(1)欣賞音樂,師:老師還帶來一首很好聽的音樂,我們一起來欣賞。

(2)討論:你喜歡這首音樂嗎?聽了這首音樂你有什么樣的感覺呢?我們配合著音樂把兒歌說一遍吧,來,試一試!引導(dǎo)幼兒隨著音樂說兒歌1-2遍。

四、引導(dǎo)幼兒用樂器演奏。

1.認(rèn)識樂器,探索樂器的演奏方法。

(1)師:看,認(rèn)識嗎?看看它像什么?(小魚)形狀像小魚卻能發(fā)出青蛙的聲音,所以叫它魚蛙鼓。下面要請大家試試看,怎樣演奏魚蛙鼓?請每個小朋友來取一個魚蛙鼓和一根小棒,男小朋友到我左邊的筐子里拿,女小朋友到我右邊的筐子里拿。

(2)講解演奏的方法。討論:你是怎樣演奏魚蛙鼓的?請個別幼兒演示。引導(dǎo)幼兒一起學(xué)習(xí)敲魚蛙鼓,同時嘴里說節(jié)奏“咚咚咚咚咚”還可以用什么方法演奏魚蛙鼓?怎樣可以發(fā)出青蛙的聲音呢?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)滑奏的方法:一手握住魚蛙鼓,一只手拿小棒,從里向外劃一下,再從里到外劃第二下。同時嘴里說節(jié)奏“呱呱呱呱呱”!停止演奏的時候,兩只手各拿著樂器分別放到兩條腿上。

2.看圖譜說兒歌,演奏魚蛙鼓。

師:我們用魚蛙鼓伴奏說兒歌吧?說兒歌的時候,小朋友的聲音要響亮整齊,魚蛙鼓放在腿上不演奏,說到“咚咚咚”的時候,我們敲魚蛙鼓;說到“呱呱呱”的時候,我們用小棒滑奏魚蛙鼓。

3.聽音樂打擊樂曲節(jié)奏。

(1)讓我們一起聽著音樂說著兒歌來演奏一遍.

(2)根據(jù)情況進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)幼兒再來表演一遍。

五、游戲:青蛙回家。

1.幼兒戴青蛙頭飾做游戲。(出示青蛙頭飾)請小朋友把樂器放回小筐里。每人來拿一個青蛙頭飾戴到頭上。呵呵,變成可愛的小青蛙了!(出示彩虹傘)來,把彩虹傘鋪平,這是什么?對,就是一個大池塘嘍。我們一起到池塘邊去玩吧!一起說兒歌,做動作,當(dāng)唱到“跳回家”時,小青蛙一起跳進(jìn)池塘里。

2.聽著音樂進(jìn)行第二遍游戲。

(1)討論:小朋友,你喜歡青蛙嗎?為什么喜歡它呢?我還帶來一段青蛙的視頻,請大家仔細(xì)的看哦!

(2)引導(dǎo)幼兒欣賞青蛙的視頻。

(3)討論:青蛙有什么本領(lǐng)?我們怎樣對待青蛙呀?走,小青蛙一起跳著出去玩嘍!播放音樂,師幼學(xué)青蛙跳走出。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇四

1、學(xué)會輕快跳躍的聲音演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)借助節(jié)奏圖譜來理解、記憶歌詞,體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來的歡樂。

3、樂意參與音樂活動并體驗(yàn)集體活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

【活動準(zhǔn)備】。

2、小雞、小狗、小貓圖片。

【活動過程】。

1、練聲。

2、復(fù)習(xí)××、×××兩種節(jié)奏型。

3、看圖譜,學(xué)唱歌曲教師:小青蛙也想?yún)⒓友莩獣銈儦g迎嗎?今天小青蛙帶來了一首根據(jù)自己經(jīng)歷創(chuàng)編的歌曲,叫《小青蛙找家》。我們一起來聽一聽。(播放音樂錄音)提問:

(1)這首歌曲的名字叫什么?歌里面唱的是什么?(幼兒回答)。

(2)欣賞歌曲第二遍,要求聽清楚歌詞。

(3)熟悉第一樂句和隨后一個樂句的歌詞。

(4)拍說的部分的節(jié)奏,再集體說一說。

(5)教師小結(jié):這首歌曲和我們平時學(xué)得歌曲不太一樣,它是說唱結(jié)合的歌曲。

4、集體完整演唱、合作演唱。

(1)用好聽的聲音唱出小青蛙輕快跳躍的感覺。(放錄音)。

(2)老師唱唱的部分,小朋友唱說的部分,我們一起來合作演唱;請一半小朋友唱唱的部分,請另一半小朋友說說的部分。

夏天,害蟲可多了,小青蛙們我們一起到田野里捉害蟲吧。(跟音樂跳出活動室)。

【活動反思】。

我覺得我的這節(jié)課雖然提高了孩子的情緒,但是沒有讓孩子們理解到這節(jié)課的主要意思,這節(jié)課很短,孩子們記這首歌一定沒有記清,如果讓我重新再上這節(jié)課的話,我一定先給孩子們講故事,讓孩子們聽得很專心,然后再給孩子們教歌,慢慢教,一節(jié)課教不完,不要急于求成。通過這節(jié)課,我以后一定要改進(jìn)我的上課方式。

小百科:青蛙(frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。

文檔為doc格式。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇五

聽說游戲就是一聽一說,聽說游戲是通過一聽一說,將語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲規(guī)則,擴(kuò)展幼兒詞匯的一種語言教育活動,教師通過語言引導(dǎo)孩子游戲的活動。

《3—6歲兒童發(fā)展指南》中強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)兒童的聽與表達(dá)。學(xué)會描述實(shí)物的主要特征,從音樂入手培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣,利用身體動作幫助孩子感知和認(rèn)識節(jié)奏,使幼兒”大膽地表達(dá)自己的情感。理解和想象。

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片,了解小青蛙的外形特征。

2初步學(xué)習(xí)兒歌,鼓勵幼兒跟隨老師學(xué)說兒歌,并用身體語言表達(dá)兒歌內(nèi)容。

3.愿意參與活動在游戲中體驗(yàn)活動樂趣。

ppt道具小青蛙音樂。

2.讓幼兒和老師一起學(xué)學(xué)小青蛙”呱呱”的叫聲。

1.教師出示兒歌主題圖,讓幼兒邊看圖邊聽老師講故事(通過故事讓幼兒認(rèn)識小青蛙簡單的外形特征。了解小青蛙喜歡吃害蟲是農(nóng)民伯伯的好朋友)。

2.教師出示青蛙圖,請小朋友仔細(xì)觀察一下,說說小青蛙是什么樣子的。

1.教師范讀兒歌。讓幼兒仔細(xì)聽后,請小朋友跟老師一起說兒歌。

2.請幼兒先跟著兒歌自由編動作跳舞,然后再跟老師邊說兒歌便做相應(yīng)的動作。

我們認(rèn)識了小青蛙那我們現(xiàn)在把它畫出來送給爸爸媽媽好嗎?

小朋友,我們今天知道了小青蛙有一雙圓圓的眼睛,穿著一身漂亮的綠衣裳還有一條長長的舌頭,專門吃害蟲,它是我們的好朋友。

小朋友們再見。

反思整個教學(xué)活動過程,由于環(huán)節(jié)設(shè)計的合理緊湊,且學(xué)習(xí)內(nèi)容本身很吸引孩子,學(xué)習(xí)的兒歌念起來又朗朗上口,很容易表達(dá),這也增加了知識面簡單了解青蛙,也為后來幼兒在自由創(chuàng)編時奠定了一定的基礎(chǔ),有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。《小青蛙》語言形式簡單,利于幼兒表達(dá)情感對音樂感興趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學(xué)習(xí)。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇六

1、在教師的引導(dǎo)下,借助于圖譜的形式,學(xué)習(xí)2/4拍的`節(jié)奏型。

2、感受律動游戲的快樂。

課件、荷葉圖譜、音樂。

一、出示課件,引導(dǎo)幼兒了解青蛙生長過程。

二、進(jìn)入主題,教幼兒學(xué)習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一種本領(lǐng)。

2、幼兒練習(xí)青蛙跳。

3、學(xué)習(xí)第二種本領(lǐng)。

4、幼兒練習(xí)青蛙跳。

5、將兩種本領(lǐng)合在一起,帶領(lǐng)幼兒跳躍。

三、游戲活動。

1、分組讓幼兒練習(xí)跳躍。

2、播放音樂,與幼兒一起跳躍。

四、活動結(jié)束。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇七

作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班音樂游戲教案《池塘里的小青蛙》含反思,希望對大家有所幫助。

1、借助圖譜理解歌詞,能用愉快的聲音演唱歌曲。

2、能唱準(zhǔn)切分音符,感受歌唱活動的樂趣。

3、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

圖譜、ppt。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇八

為了激發(fā)幼兒對音樂的興趣,培養(yǎng)幼兒的模仿和表演能力。

2.樂意模仿池塘里的小動物,能圍繞小青蛙的叫聲想象小青蛙的開心事。

3.引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲,歡快的情緒歌唱小青蛙游玩時的高興景象,知道青蛙是益蟲,教育幼兒從小懂得保護(hù)有益動物的道理。

4.愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

幼兒能有節(jié)奏的唱出歌曲,尤其是空拍。

活動準(zhǔn)備。

:《小青蛙》、荷葉、書中掛圖。

活動過程。

1.我們生活的周圍有許許多多非常可愛的小動物,同學(xué)們說一說自己喜歡的小動物都有哪些?(小貓、小*、小青蛙、小公雞……)。

(小貓喵喵,小*汪汪,小青蛙呱呱,小公雞喔喔……)。

3.可是有一天,小青蛙突然躲起來不唱歌了,好多小動物都覺得很奇怪,你們知道是為什么嗎?(……)。

4.現(xiàn)在我們來看掛圖,一起來看看小青蛙為什么不唱了,好不好?請小朋友們邊看圖邊聽音樂。(放錄音欣賞)。

1、欣賞完了歌曲,我們知不知道小青蛙它躲到哪里去了?(池塘)。

2.你們知道小青蛙最愛吃什么嗎?(吃害蟲,教育孩子要保護(hù)益蟲)。

3.它是怎么跳的?怎么叫的?(引導(dǎo)幼兒模仿)此環(huán)節(jié)結(jié)合*圖讓幼兒完整欣賞歌曲,進(jìn)一步感受樂曲的歡快旋律,欣賞并講述歌詞內(nèi)容。教師可結(jié)合幼兒講述的內(nèi)容,即興地將歌詞內(nèi)容唱出來并進(jìn)行表演,一方面進(jìn)行小結(jié),另一方面也給幼兒創(chuàng)造第二次欣賞的機(jī)會。)。

1.在小青蛙的音樂旋律中,教師帶領(lǐng)幼兒來到“池塘邊”。(此環(huán)節(jié)旨在讓幼兒通過玩玩跳跳欣賞和熟悉旋律,感受小青蛙的快樂。)。

2.幼兒跟隨樂曲自由模仿小青蛙的動作。(這一環(huán)節(jié)讓幼兒跟著樂曲的旋律模仿池塘里小青蛙的動作,通過肢體動作表現(xiàn)對樂曲的感受。教師在觀察過程中有意識地引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行肢體動作示范,并用舞蹈語匯鼓勵幼兒夸張大膽地表現(xiàn)。)。

(1)教師引發(fā)幼兒想象:“你們聽到了什么?”“咕呱呱呱是什么意思?”還可以進(jìn)一步啟發(fā)幼兒“小青蛙們好像在做什么?說什么話呢?”(這一環(huán)節(jié)的目的是引導(dǎo)幼兒大膽想象并遷移已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。)。

(2)根據(jù)幼兒的回答,教師結(jié)合歌曲中青蛙叫聲的節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒跟著樂曲有節(jié)奏地說說、做做青蛙的開心事。(這一環(huán)節(jié)的難點(diǎn)是幫助幼兒跟著樂曲說唱,并配以相應(yīng)的動作。)。

全班幼兒集體跟著音樂學(xué)唱,并自由的,歡快的表演。

玩游戲(小青蛙捉害蟲),學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做動作。(在唱唱跳跳的過程中引發(fā)幼兒進(jìn)一步學(xué)唱歌曲的興趣。)。

幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段,科學(xué)的音樂教育,不僅能學(xué)到一些必要的音樂知識和技能,同時也培養(yǎng)了對音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力,故此在本次教學(xué)活動中教師預(yù)設(shè)了三個教學(xué)目標(biāo):

2、樂意模仿池塘里的小動物,能圍繞小青蛙的叫聲想象小青蛙的開心事。

3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。

活動后,及時的對本次活動進(jìn)了一個反思,總結(jié)起來有如下幾點(diǎn):

1、本次活動的目標(biāo)制定合理,能真正做到以幼兒為主,從幼兒實(shí)際能力出發(fā),符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的能力特點(diǎn)。從活動的完成來看,基本能達(dá)到預(yù)設(shè)的三個目標(biāo),孩子們都能在學(xué)習(xí)歌曲的過程中感受到歌唱的快樂。

2、教師準(zhǔn)備的教具——一幅關(guān)于荷塘景象的背景圖,顏*鮮艷,能很好的把歌曲內(nèi)容包含在圖畫里,便于幼兒更快的理解歌詞內(nèi)容,為學(xué)唱歌曲打下了很好的基礎(chǔ)。

3、教師能根據(jù)幼兒的能力特點(diǎn)將歌曲分為前半部分和后半部分進(jìn)行欣賞,便于幼兒更好的學(xué)唱歌曲。

4、教師讓幼兒根據(jù)音樂自由表演的時候,幼兒的情緒都很高漲,發(fā)揮了幼兒的個體*,也是掀起了整個活動的**,但是由于教師沒有提醒幼兒注意與同伴之間的間距,導(dǎo)致在表演的時候幼兒出現(xiàn)了一些安全上的隱患。

5、在學(xué)唱歌曲時,教師在重難點(diǎn)—休止符上沒有進(jìn)行強(qiáng)調(diào),導(dǎo)致幼兒在學(xué)唱時老是把握不住空拍,表現(xiàn)不了歡快的景象,后來教師及時調(diào)整,才解決了這個難點(diǎn)。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇九

1.感受歌曲愉快、活潑的情緒,初步學(xué)唱歌曲。

2.感知“xx︱”與“xxx︱”的節(jié)奏型,體驗(yàn)用聲勢表現(xiàn)節(jié)奏的樂趣。

3.感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣

歌曲課件。

一、課件導(dǎo)入,引起興趣。

1.今天老師給大家介紹個小小的朋友,(引出青蛙)看這是誰呀?(青蛙)

2.青蛙是怎么走路的?它唱歌的聲音又是怎樣的?

二、感知“xx︱”與“xxx︱”的節(jié)奏型,用聲勢表現(xiàn)節(jié)奏。

1.播放課件,感受歌曲中不同時值的節(jié)奏。

師:我們的小青蛙朋友是怎么跳、怎么唱的呢?

師小結(jié):小青蛙有時慢慢跳、慢慢唱,有時快快跳、快快唱。

2.理解節(jié)奏圖的含義。

師:老師這里有兩幅圖,你知道這是什么意思嗎?

哪一幅是小青蛙在慢慢跳、慢慢唱?哪一幅是小青蛙在快快跳、快快唱呢?

3.幼兒看著節(jié)奏圖,用聲勢表現(xiàn)節(jié)奏。

師:那我們先來學(xué)一學(xué)小青蛙慢慢跳、慢慢唱,好嗎?

三、學(xué)唱歌曲《小青蛙回家》。

1.教師范唱歌曲。

師:小青蛙唱唱跳跳它要到哪里呢?;本文(……)我們來聽一聽(教師范唱歌曲一遍)師:小青蛙要干什么呀?(回家)它回到家了嗎的?我們再來聽一聽。(看課件,并逐句演示圖示)

2.幼兒學(xué)唱歌曲1—2遍。

3.幫助幼兒學(xué)習(xí)有困難得樂句。

師:你覺得自己哪些地方不太會唱的,有困難的,請你說出來,我們一起幫你,一起來學(xué)。(根據(jù)幼兒的需要,單獨(dú)練習(xí)有困難的樂句)

師:你們說小青蛙回家的心情應(yīng)該是什么樣的?那我們就高高興興地再來唱一唱吧。

4.以接唱的.形式練習(xí)歌曲。

師:這首歌曲很特別,里面有很多地方是小青蛙的叫聲,我發(fā)現(xiàn),我們小朋友特別喜歡唱小青蛙的叫聲,那我來唱前面的歌詞,你們就唱青蛙的叫聲好?怎么唱呢?(教師示范兩句后演唱一遍),你們唱的那么好,我也想來試試,我們換一換怎么樣?(如果幼兒覺得有困難,請便上的老師幫幼兒一起唱)

四、歌表演結(jié)束活動。

想不想一邊唱歌,一邊做表演呀?那我們一起邊唱邊跳吧!(歌表演結(jié)束)

《小青蛙找家》一課,選自人音版教材小學(xué)一年級音樂教科書第八課。它包括聆聽、歌曲和創(chuàng)編與活動幾部分內(nèi)容。它們之間互相關(guān)聯(lián),貼近學(xué)生的生活,童趣盎然。

音樂;學(xué)會用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲《小青蛙找家》并能創(chuàng)編動作,從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)音樂的快樂。我整體的教學(xué)思路是以“動物”作為本課的主題情境和主線,設(shè)計環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動,讓學(xué)生在看、聽、想、說、做的過程中感受音樂,表現(xiàn)音樂,體驗(yàn)音樂活動帶來的愉悅感受。

《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“音樂課應(yīng)發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力,在不同的教學(xué)階段,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”基于這種理念,在課的一開始,我就說“歡迎大家進(jìn)入愉快的音樂課堂。今天啊,老師要帶同學(xué)們?nèi)ビ淇斓膭游锿鯂飬⒂^一下。”這樣導(dǎo)入,既促進(jìn)了師生關(guān)系,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為整堂課的愉快教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

對于低年級學(xué)生而言,模仿各種小動物,模仿他人活動,他們十分樂意。我設(shè)計了動物動畫卡通形象,讓學(xué)生通過模仿小動物的聲音和形象,在模仿活動中來抒發(fā)自己的快樂。突破以前沉悶老套的教學(xué)方法。尤其是在愛聆聽音樂時,讓學(xué)生模仿小青蛙的各種形象,并且分小組合作用自制的沙筒和形體語言來模擬夏天的狂風(fēng)暴雨。讓學(xué)生隨著音樂一起來表現(xiàn)音樂形象,引導(dǎo)他們參與音樂實(shí)踐活動。這樣無形中就讓學(xué)生理解了音樂,體會了音樂形象,也提高了學(xué)生之間的合作意識。

新的教學(xué)理念告訴我們,一切的學(xué)習(xí)方式都應(yīng)該用符合兒童情趣的方式進(jìn)行。教學(xué)時應(yīng)注重學(xué)生的自主探討,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人;注重交流合作,體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的樂趣。在歌曲教學(xué)這一部分,我先讓學(xué)生充分而完整的聆聽歌曲,然后根據(jù)歌曲的節(jié)奏特點(diǎn),用鼓聲來敲擊節(jié)奏,讓學(xué)生通過聽音來排擊節(jié)奏。這樣極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又解決了歌曲的難點(diǎn)。雖然這種方法對一年級的學(xué)生有點(diǎn)困難,但由于平時注重這一方面的訓(xùn)練,所以還是達(dá)到了很好的效果。

鼓勵學(xué)生探究學(xué)習(xí),激發(fā)創(chuàng)新求異思維,在本課中也有體現(xiàn)。我充分發(fā)揮孩子們的想象力與動手能力,進(jìn)行探究性與創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),教學(xué)中想讓孩子們用沙筒來模仿雨聲,但是教具有限。于是在課前引導(dǎo)孩子們自己去尋找,看身邊有沒有什么物件可以充當(dāng)沙筒來代替雨聲。于是就有了在塑料瓶子里裝上沙子或者小石子的“沙筒”,這不但滿足了全體學(xué)生想動、好動的欲望,也充分發(fā)揮了孩子們的想象力、創(chuàng)造力與動手操作能力。另外,鼓勵學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動作打破了以前“照葫蘆畫瓢”的方法,給孩子們營造了樂學(xué),想學(xué)的教學(xué)氛圍。

《小青蛙找家》有它的光彩之處,但也存在不少遺憾。比如,在學(xué)生完整而充分的聆聽音樂,并且隨著音樂表現(xiàn)音樂形象時,學(xué)生更多是專注于手上的動作,而忽略了耳邊的音樂,造成了課堂的紊亂。

另外,學(xué)生在模仿音樂形象時,發(fā)生了爭執(zhí),這些都需要老師及時發(fā)現(xiàn)并且調(diào)節(jié)。

總之,“感受音樂,體驗(yàn)快樂”是本課的宗旨。通過教學(xué)及各種生動的音樂實(shí)踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生愛好音樂的情趣,發(fā)展了學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。當(dāng)然,在今后的教學(xué)中,教師應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念,突出學(xué)生的主體地位,從學(xué)生的興趣出發(fā),一切為了孩子的發(fā)展而努力!

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十

活動目標(biāo):

1、熟悉歌曲旋律,隨節(jié)奏節(jié)拍和舞伴協(xié)調(diào)走交替步。

2、能根據(jù)動作順序規(guī)律快速記憶動作。

3、感受與同伴動作一致跳集體舞的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒已欣賞過歌曲《往牧場的小路》。

2、《往牧場的小路》歌曲磁帶、錄音機(jī)。

1、教師與幼兒共同完整欣賞歌曲《往牧場的小路》,進(jìn)一步熟悉音樂旋律,感受歌曲歡快的情緒。

2、教幼兒學(xué)習(xí)1---16小節(jié)動作,重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)交替步。

(1)教師講解示范交替步,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒明確走交替步時先出右腳。

(2)教師哼唱旋律,引導(dǎo)幼兒跟走交替步。

(3)請幼兒站好雙圈,教師哼唱旋律,教幼兒完整做1---16小節(jié)動作。

(4)引導(dǎo)幼兒聽音樂與舞伴合拍、協(xié)調(diào)地做1-16小節(jié)動作。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒邊喊口令(腰腰---肩肩---上上---扭一扭---頭頭----肩肩----腰腰---扭一扭)邊做動作。

(4)教幼兒學(xué)習(xí)交換舞伴方法(男孩雙手叉腰站在圈上不動,女孩用右手指著下一個舞伴,并向右走到新舞伴前面)。

(5)教師哼唱音樂,幼兒練習(xí)交換舞伴動作。

4、組織幼兒跟音樂完整跳集體舞,提醒幼兒注意舞,提醒幼兒注意動作的變化及動作的合拍和協(xié)調(diào)。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十一

3、播放動畫,幼兒回憶蝌蚪變青蛙的過程。

4、看動畫,講講青蛙在干什么?

5、邀請小朋友參加青蛙音樂會。

二、聽音樂,幼兒感受樂曲的節(jié)奏變化。

――――――――。

2、有些青蛙唱累了要休息一會兒,到它這兒就停一下。

――0――――――。

3、又有些小青蛙想?yún)⒓铀鼈兊呐啪殹?/p>

――――――――。

――――――。

4、它們要排隊形了。

0――――――。

三、音樂會除了唱歌還有什么節(jié)目?

你們喜歡小青蛙嗎?今天我們也來扮演青蛙,跳個青蛙舞好嗎?

邊聽音樂邊自編青蛙動作,合著音樂節(jié)奏,以荷花姐姐的角色加以指導(dǎo)。

四、夏天到了,你們再回家找找還有哪些動物也出來了呢?下次我們再來研究好嗎?

教案設(shè)計頻道小編推薦:

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十二

1、感受歌曲輕松愉快情緒,體驗(yàn)與伙伴一同進(jìn)行音樂游戲的快樂。

2、能積極主動參與游戲,并能合作表演。

3、用自然、輕快的聲音演唱歌曲,隨音樂做出蛙跳動作。

1、錄音機(jī)、歌曲磁帶。

2、在地上畫出圓形、三角形、正方形,做小青蛙的“家”;圓形、三角形、正方形胸卡若干。

3、小青蛙圖片。

1、圖片導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒討論。

提問:夏天到了,很多小動物都出來做游戲了,小朋友們看看來了誰?(教師出示小青蛙圖片)

2、教師范唱,幼兒理解并學(xué)唱歌曲。

(1)教師范唱,引導(dǎo)幼兒用歌曲里面的語言回答。

教師:小朋友們,剛才在歌曲中聽到了什么?

(2)幼兒學(xué)唱歌曲。

3、幼兒創(chuàng)編蛙跳動作,并隨音樂有節(jié)奏的練習(xí)蛙跳動作。

(1)鼓勵幼兒自由創(chuàng)編。

(2)根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊練習(xí)蛙跳動作。

4、教師示范游戲“小青蛙找家”,引導(dǎo)幼兒了解游戲規(guī)則并學(xué)會游戲。

(1)教師出示道具,并簡單介紹。(青蛙家的形狀、胸卡及作用)

(2)教師隨音樂邊唱邊示范游戲。

(3)介紹游戲規(guī)則:幼兒扮演小青蛙。邊唱歌邊找“家”,當(dāng)唱到最后一句“小青蛙,回到家”時,請幼兒根據(jù)自己的胸卡形狀跳到相同形狀“家”里。如果個別幼兒沒有找到“家”,大家一起說“小青蛙快回家”,直到所有小青蛙都找到“家”。

(4)師幼一起慢速唱歌一起玩游戲。

(5)幼兒隨音樂磁帶玩游戲。討論:怎么樣才能快速找到小青蛙的“家”?

日常生活中觀察小青蛙,了解有關(guān)小青蛙的知識。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十三

1.學(xué)會用速度、力度、音色的明顯變化較完整、連貫、準(zhǔn)確地演唱歌曲。

2.能根據(jù)不同的角色形象,用不同的演唱方法表現(xiàn)歌曲的不同情緒。

3.感受歌唱活動中的不同唱法所帶來有趣、活潑、詼諧的氛圍,體驗(yàn)歌唱活動的快樂。

重點(diǎn):學(xué)會用速度、力度、音色的明顯變化較完整、連貫、準(zhǔn)確地演唱歌曲。難點(diǎn):能根據(jù)不同的角色形象,用不同的演唱方法來表現(xiàn)歌曲不同的情緒。

1、知識經(jīng)驗(yàn):能熟悉、熟唱歌曲;知道不同體態(tài)、不同性別、不同年齡的人,他們說話的音色和節(jié)奏是有區(qū)別的。

2、物質(zhì)材料:音樂vcr,胖青蛙、瘦青蛙、國王青蛙、公主青蛙、老青蛙、嬰兒青蛙頭飾若干,多媒體設(shè)備,教學(xué)課件,一體機(jī)音箱1個。

1、激發(fā)興趣。游戲一:《快樂的小青蛙》,用多媒體播放vcr《小青蛙》,幼兒邊長邊表演,表現(xiàn)出小青蛙活潑、快樂的而情緒。能用較自然的聲音歌唱,注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。

2、 發(fā)聲練習(xí)。游戲二:《我是一只青蛙》。師幼以對唱的方式,模仿唱出不同青蛙形象(小青蛙、老青蛙、奧特曼青蛙、青蛙公主、青蛙國王)的叫聲。

師:5 6 5 4 ∣3 3 1 ∣ 3 1 2 3 ∣ 5 — ∣

我 是 一只 小 青 蛙, 我 會 怎樣 叫?

幼:3 3 3 ∣5 5 5 ∣ 3 3 2 2 ∣ 1 — ║

呱呱 呱, 呱呱 呱, 呱 呱 呱呱 呱,

3、演唱歌曲。游戲三:《百變歌王》。教師演示課件,逐一出示不同角色形象(正常青蛙、餓、著急、哭、累、吃辣椒的青蛙、)的青蛙,幼兒根據(jù)課件提示,學(xué)習(xí)用不同的音色或者節(jié)奏流暢、完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲。并嘗試通過改變音色或節(jié)奏來表現(xiàn)歌曲不同的情緒。

4、拓展延伸。游戲四:《青蛙王國合唱團(tuán)》,教師扮演國王,幼兒可根據(jù)提供的頭飾,選擇自己喜歡的角色進(jìn)行歌唱,體驗(yàn)一首歌曲多種情緒的樂趣。

《綱要》中曾指出“兒童是在主動獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中,形成和發(fā)展具有個性特點(diǎn)的、語言與非語言的表達(dá)和表現(xiàn)方式。”在日常的實(shí)踐教學(xué)過程中,教師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在學(xué)唱歌曲的時候,對于節(jié)奏的把握有時比較模糊。這讓我想到,其實(shí)音樂教學(xué)活動不僅僅局限于歌曲的教唱、律動表現(xiàn)、樂器演奏等等內(nèi)容,節(jié)奏在音樂教育中同樣也有著至關(guān)重要的作用。對于中班幼兒來說,掌握一些簡單的音樂符號,一方面幫助幼兒解決自身的音樂表現(xiàn)能力,另一方面也為他們更進(jìn)一步的欣賞感受音樂作好基礎(chǔ)。于是,結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計了這次以節(jié)奏為基礎(chǔ),滲透簡單的音樂常識的教學(xué)活動。在實(shí)踐教學(xué)中,教師能圍繞感知休止符到實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)用休止符這兩個重點(diǎn)內(nèi)容展開,通過幾個不同的環(huán)節(jié),層層遞進(jìn),幫助孩子們感受休止。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十四

《小青蛙》是選自福建省中班領(lǐng)域教參里的一首歌曲,其詞曲天真活潑,難度適中。整個活動以“猜猜蟲子躲在哪”的猜測游戲中享受找到蟲子的驚喜,并學(xué)習(xí)歌曲。

1.感受歌曲輕松活潑的意境,嘗試用歌聲表達(dá)小青蛙快樂逍遙的心情。

2.能調(diào)動情感和想象投入“找害蟲”游戲中,并根據(jù)指令要求回到原位。

3.體驗(yàn)猜測蟲子的樂趣和猜測成功的喜悅。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

1.歌曲音樂《小青蛙》。

2.布置三個草地,草地里藏著自制的小蟲子。

3.寫著號數(shù)的小杯子5個,蟲子造型的糖果若干。

一、創(chuàng)設(shè)情景,引入歌曲。

1.提出“咕呱”叫聲,引起幼兒對青蛙角色的猜想。

2.完整清唱歌曲,讓幼兒初步感受歌曲及歌詞內(nèi)容。

二、提出練習(xí)找蟲子技能的游戲情景,在游戲的過程中初步習(xí)得歌曲。

1.提出練習(xí)“找蟲子”的游戲情景。

2.和幼兒一起玩“找蟲子”的游戲3—5遍。

3.根據(jù)幼兒在游戲過程中歌唱的情況解決重難點(diǎn)問題。

三、增加游戲挑戰(zhàn),引出三塊草地的游戲情景,請幼兒在游戲過程中進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲,并有感情的演唱。

1.講解玩法,提出要求。

2.跟唱歌曲,學(xué)習(xí)捉蟲。

3.反思游戲,再提要求。

四、引出“快樂逍遙”的歌詞,并請幼兒進(jìn)一步理解和體驗(yàn),有感情的演唱。

《綱要》中曾指出“兒童是在主動獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中,形成和發(fā)展具有個性特點(diǎn)的、語言與非語言的表達(dá)和表現(xiàn)方式。”在日常的實(shí)踐教學(xué)過程中,教師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在學(xué)唱歌曲的時候,對于節(jié)奏的把握有時比較模糊。這讓我想到,其實(shí)音樂教學(xué)活動不僅僅局限于歌曲的教唱、律動表現(xiàn)、樂器演奏等等內(nèi)容,節(jié)奏在音樂教育中同樣也有著至關(guān)重要的作用。對于中班幼兒來說,掌握一些簡單的音樂符號,一方面幫助幼兒解決自身的音樂表現(xiàn)能力,另一方面也為他們更進(jìn)一步的欣賞感受音樂作好基礎(chǔ)。于是,結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計了這次以節(jié)奏為基礎(chǔ),滲透簡單的音樂常識的教學(xué)活動。在實(shí)踐教學(xué)中,教師能圍繞感知休止符到實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)用休止符這兩個重點(diǎn)內(nèi)容展開,通過幾個不同的環(huán)節(jié),層層遞進(jìn),幫助孩子們感受休止。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十五

1、樂于參與游戲,在游戲中增強(qiáng)自信心。

2、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲,并遵守游戲規(guī)則。

練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)。

小青蛙頭飾若干。

半數(shù)以上幼兒帶頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在"稻田"(畫一個圈)里。游戲開始,"小蟲"在田里跳來跳去,"小青蛙"在家中邊跳邊說兒歌:"小青蛙,呱呱呱,捉害蟲,本領(lǐng)大。"念完兒歌雙腳立定跳過小溝,去捉害蟲,小蟲被捉完,游戲結(jié)束,互換角色。

基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了高潮。整個活動比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十六

(一)學(xué)唱歌曲,感受小青蛙快樂、自豪的情緒、情感。

(二)能根據(jù)歌詞內(nèi)容大膽想象,并樂于用動作表現(xiàn)小青蛙。

二、活動重難點(diǎn)。

(一)重點(diǎn):理解歌詞內(nèi)容,感受小青蛙快樂、自豪的情緒、情感。

(二)難點(diǎn):能清楚地唱快節(jié)奏的八分音符樂句。

三、活動準(zhǔn)備。

(一)青蛙手偶。

四、活動過程。

1、教師出示青蛙手偶。

――呱呱呱,誰來了?聽,小青蛙正在唱歌呢!我們來聽聽它唱了什么。

2、聽錄音完整欣賞歌曲一遍,初步了解歌詞內(nèi)容。

――小青蛙唱了些什么?(幼兒自由述說。)。

3、教師小結(jié)。

――小青蛙不僅向我們介紹了它的長相,還向我們介紹了它的本領(lǐng)。

(二)小青蛙真能干。

1、教師清唱歌曲。

――小青蛙介紹自己時是怎么唱的?(教師用圖譜的方式記錄歌詞內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說歌詞。視幼兒的傾聽情況,教師靈活把握清唱的遍數(shù)。)。

2、學(xué)唱并表演青蛙捉蟲。

――小青蛙的眼睛為什么張得大大的?它是怎么捉害蟲的?(引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地學(xué)唱樂句“看見害蟲我就一口吃掉它”。)。

――為什么小青蛙捉蟲那句唱得那么快?它看到害蟲時的心情是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒掌握八分音符樂句節(jié)奏較快、急促的特點(diǎn)。)。

――小青蛙真能干,誰能學(xué)一學(xué)青蛙捉蟲的動作?(鼓勵幼兒邊唱邊想象、表演青蛙發(fā)現(xiàn)蟲、捉蟲、吃蟲的動作。)。

3、學(xué)唱并表演青蛙唱歌跳高。

――除了捉蟲,小青蛙還有什么本領(lǐng)?誰能學(xué)著小青蛙的樣子邊唱邊跳?這時它的心情又是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地學(xué)唱樂句“又會跳高又會唱歌呱呱呱”,并加上動作。)。

1、師幼合作表演。

――小青蛙真可愛,讓我們一起跟著小青蛙們?nèi)コ靥吝呑较x、跳高、唱歌吧。(教師邊唱邊表演前三樂句,幼兒邊唱邊表演第四樂句。)。

2、同伴合作表演:幼兒兩兩相對站立,一人扮演昆蟲,一人扮演小青蛙。音樂起,兩人根據(jù)各自的角色自由表演,待到第四樂句時,扮演青蛙的幼兒即面對扮演昆蟲的幼兒做發(fā)現(xiàn)蟲、捉蟲、吃蟲的動作。第二遍,互換角色。

幼兒園中班音樂教案小青蛙(匯總17篇)篇十七

1、學(xué)會用速度、力度、音色的明顯變化較完整、連貫、準(zhǔn)確地演唱歌曲。

2、能根據(jù)不同的角色形象,用不同的演唱方法表現(xiàn)歌曲的不同情緒。

3、感受歌唱活動中的不同唱法所帶來有趣、活潑、詼諧的氛圍,體驗(yàn)歌唱活動的快樂。

重點(diǎn):學(xué)會用速度、力度、音色的明顯變化較完整、連貫、準(zhǔn)確地演唱歌曲。

難點(diǎn):能根據(jù)不同的角色形象,用不同的演唱方法來表現(xiàn)歌曲不同的情緒。

1、知識經(jīng)驗(yàn):能熟悉、熟唱歌曲;知道不同體態(tài)、不同性別、不同年齡的人,他們說話的音色和節(jié)奏是有區(qū)別的。

2、物質(zhì)材料:音樂vcr,胖青蛙、瘦青蛙、國王青蛙、公主青蛙、老青蛙、嬰兒青蛙頭飾若干,多媒體設(shè)備,教學(xué)課件,一體機(jī)音箱1個。

1、激發(fā)興趣。游戲一:《快樂的小青蛙》,用多媒體播放vcr《小青蛙》,幼兒邊長邊表演,表現(xiàn)出小青蛙活潑、快樂的而情緒。能用較自然的聲音歌唱,注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。

2、 發(fā)聲練習(xí)。游戲二:《我是一只青蛙》。師幼以對唱的方式,模仿唱出不同青蛙形象(小青蛙、老青蛙、奧特曼青蛙、青蛙公主、青蛙國王)的叫聲。

我 是 一只 *青 蛙, 我 會 怎樣 叫?

呱呱 呱, 呱呱 呱, 呱 呱 呱呱 呱,

3、演唱歌曲。

游戲三:《百變歌王》。教師演示課件,逐一出示不同角色形象(正常青蛙、餓、著急、哭、累、吃辣椒的青蛙、)的青蛙,幼兒根據(jù)課件提示,學(xué)習(xí)用不同的音色或者節(jié)奏流暢、完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲。并嘗試通過改變音色或節(jié)奏來表現(xiàn)歌曲不同的情緒。

4、拓展延伸。

游戲四:《青蛙王國合唱團(tuán)》,教師扮演國王,幼兒可根據(jù)提供的頭飾,選擇自己喜歡的角色進(jìn)行歌唱,體驗(yàn)一首歌曲多種情緒的樂趣。

《綱要》中曾指出“兒童是在主動獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中,形成和發(fā)展具有個性特點(diǎn)的`、語言與非語言的表達(dá)和表現(xiàn)方式。”在日常的實(shí)踐教學(xué)過程中,教師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在學(xué)唱歌曲的時候,對于節(jié)奏的把握有時比較模糊。

這讓我想到,其實(shí)音樂教學(xué)活動不僅僅局限于歌曲的教唱、律動表現(xiàn)、樂器演奏等等內(nèi)容,節(jié)奏在音樂教育中同樣也有著至關(guān)重要的作用。對于中班幼兒來說,掌握一些簡單的音樂符號,一方面幫助幼兒解決自身的音樂表現(xiàn)能力,另一方面也為他們更進(jìn)一步的欣賞感受音樂作好基礎(chǔ)。于是,結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計了這次以節(jié)奏為基礎(chǔ),滲透簡單的音樂常識的教學(xué)活動。在實(shí)踐教學(xué)中,教師能圍繞感知休止符到實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)用休止符這兩個重點(diǎn)內(nèi)容展開,通過幾個不同的環(huán)節(jié),層層遞進(jìn),幫助孩子們感受休止。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
每個月總結(jié)工作,能夠讓我們對自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和提高。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。讓我們一起來看看吧!
范文范本可以幫助我們規(guī)范寫作格式和語法用法,提高文章的整體質(zhì)量和可讀性。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛头椒ā?/div>
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報是一份對自己職業(yè)道路的規(guī)劃和定位,它將有助于我們在公司內(nèi)得到更好的發(fā)展機(jī)會和職業(yè)成長。接下來,小編為大家分享一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報的寫作技巧和注意事項,希
在社會實(shí)踐報告中,我們可以回顧和反思自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)和收獲。要想寫一篇好的社會實(shí)踐報告,不妨去了解一些成功的范文,我們一起來欣賞一下。家鄉(xiāng)的變化。湖北。20x
合同協(xié)議是合作伙伴之間互相承諾、共同發(fā)展的法律文書。所附合同協(xié)議范文是根據(jù)市場實(shí)踐總結(jié)整理的,供大家在起草合同時參考。供方:受理編號:需方:簽訂地點(diǎn):簽訂時間:
通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地理解和運(yùn)用國際標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。以下是一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的推薦,幫助提高各個方面的英語能力。進(jìn)入考場拿到作文題的時候不要掃一眼題目就直奔主題
環(huán)保是一個重要的話題,關(guān)乎著我們的生活質(zhì)量和未來發(fā)展。以下是小編為大家收集的環(huán)保總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1月18日晚,一條尋找勇救落水兒童小英雄的
社會實(shí)踐報告是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,也是鍛煉學(xué)生寫作能力的重要機(jī)會。借助下面這些社會實(shí)踐報告范文,我們可以更好地了解實(shí)踐的過程和思維的轉(zhuǎn)變。  1、初步了
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^使用一些修辭和修辭性的語言,提升文章的文學(xué)價值和藝術(shù)感染力。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是全面發(fā)展孩子的身體、智力和情感方面的能力。在下文中,我們將通過一些具體的案例和經(jīng)歷,向大家展示幼兒園小班孩子們的出色表現(xiàn)。1、在探索活動中
活動策劃要制定詳細(xì)的預(yù)算計劃,確保活動的財務(wù)支出可控。通過閱讀活動策劃范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐和創(chuàng)新案例。我們富有活力,我們擁有青春。在這青春年
有效的合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護(hù),確保權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。小編搜集了一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的合同協(xié)議范本,供大家參考。乙方:為避免糾紛和明確各自的職責(zé),甲乙雙方就解除合同
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落和句子,希望可以給大家提供寫作上的靈感和創(chuàng)意。
通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識,提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。
工作心得是我們在工作中聚集的智慧和精華,是我們在職業(yè)生涯中不可缺少的一部分。工作心得范文:細(xì)心觀察,勇于質(zhì)疑,工作中的點(diǎn)滴總能帶來意外的收獲。第一段:引言(大約
通過寫讀后感,我們可以將自己的心聲表達(dá)出來,與作者進(jìn)行對話,從而獲得更深層次的體驗(yàn)和收獲。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感,歡迎大家一起來交流和分享。
心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉出有價值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而在以后的學(xué)習(xí)或工作中避免犯同樣的錯誤。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示。
社區(qū)工作總結(jié)可以激發(fā)社區(qū)工作者的創(chuàng)新思維和積極性,促使他們在工作上不斷進(jìn)步。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些思路和啟發(fā)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒有模糊或錯誤的地方。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。作文給自己一個目標(biāo)2017
優(yōu)秀作文能夠用簡練而生動的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。親愛的朋友們,你們當(dāng)過家
寫個人總結(jié)時,我們要抓住重點(diǎn),突出自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的亮點(diǎn)和成果。隨著社會的發(fā)展,越來越多的人開始重視個人總結(jié)的重要性。脫離了學(xué)校里的生活軌道。我懂得了
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉R蝗~障目,讓人
活動策劃是一個創(chuàng)新性的工作,它要求我們能夠提出獨(dú)特的想法和吸引人的方案。活動策劃是一門藝術(shù),以下是小編為大家搜集整理的一些成功的活動策劃案例,供大家參考。
幼兒園小班的教師應(yīng)具備豐富的學(xué)科知識、教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠有效引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示
總結(jié)下這個月的工作,對于下一個月的工作計劃非常有幫助。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。時光荏苒,忙碌中20__年度的腳步已經(jīng)
教學(xué)計劃應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式等要素,以便于教師有計劃地進(jìn)行教學(xué)活動。通過查閱以下教學(xué)計劃范文,可以豐富你的教學(xué)思路和教學(xué)策略。
教師在編寫小班教案時,要注重培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度和價值觀,引導(dǎo)他們形成良好的行為習(xí)慣。通過閱讀以下范文,大家可以更好地理解和掌握小班教案的寫作技巧和注意事項。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。請大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。“最棒的人,其實(shí)就是你自己。”這是古希臘大學(xué)者蘇格
制定教學(xué)工作計劃時,應(yīng)合理安排教學(xué)時間,確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能得到充分的時間和關(guān)注。教學(xué)工作計劃的范文二:通過教學(xué)工作計劃的實(shí)施,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提升,老
范本通常是對某一種類型文體的典型案例進(jìn)行總結(jié)和概括。不妨參考一下下面這些范文范本,相信會給您帶來一些新的思路和啟發(fā)。局機(jī)關(guān)院內(nèi)各單位、全體干部職工和住戶:局機(jī)關(guān)
優(yōu)秀作文需要通過精彩的描寫和生動的語言,給讀者帶來視覺和感官的享受。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會受到很多啟發(fā)和思考。雪后初霽,青松挺立于一片銀白的世界,
讀后感的寫作可以讓我們更好地把握書中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),有助于別人了解書籍的價值和意義。以下是一些讀者們對于一些文學(xué)名著的讀后感體會,希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己退伎肌?/div>
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題,結(jié)構(gòu)清晰,言簡意賅,既能引起聽眾的興趣,又能給予他們有價值的思考。下面是一些鼓舞人心的演講稿范文,希望能給大家?guī)盱`感和勇氣。
在競選中,候選人需要展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力等,以獲得選民的認(rèn)可。最后,祝愿所有參選的候選人取得圓滿的競選結(jié)果,為社會進(jìn)步和發(fā)展做出積極
范文范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫作規(guī)范和要求,提高我們的寫作水平和評分。為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)寫作,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文的欣賞和分析。班級管理就是從小
在學(xué)校的演講比賽中,小學(xué)生們展現(xiàn)出了自信和才華,讓我們也來嘗試寫一篇優(yōu)秀的演講稿吧。以下是一些小學(xué)生關(guān)于友誼、環(huán)保、感恩等主題的演講稿,讓我們一起聆聽吧。
優(yōu)秀作文不僅具有準(zhǔn)確的語法和拼寫,還需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。不知誰是我的母親,也不知造物
通過黨員思想?yún)R報,可以將黨員的優(yōu)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與不足問題進(jìn)行總結(jié),為改進(jìn)工作提供參考方向。這是一份精心挑選的黨員思想?yún)R報參考,希望能夠給大家一些幫助和啟示。
施工需要具備一定的技術(shù)水平和工程經(jīng)驗(yàn),只有這樣才能確保工程的質(zhì)量。在下面的施工總結(jié)范文中,我們可以看到不同項目的施工管理和技術(shù)應(yīng)用。(1)冬期施工生產(chǎn)任務(wù)安排及
教學(xué)工作計劃是教師對教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計和安排的重要工具。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)分享。這篇課文是一篇注音的童話故事,講的是
教學(xué)工作計劃的編寫應(yīng)該靈活、科學(xué)、適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的教育目標(biāo)。范文二:從課程設(shè)計到教學(xué)實(shí)施,這份教學(xué)工作計劃擁有完整的教學(xué)流程。1.引言:有兩句詩寫的
個人簡歷是一種介紹自己學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷等情況的重要文檔,它可以展示個人的能力和特長。對于初學(xué)者來說,以下是一些簡單但有實(shí)用價值的個人簡歷樣本,可以為你提供一些寫
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或事物上的實(shí)踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式,它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力。這里有一些關(guān)于心得體會的精選文章,希望可
工作報告的撰寫需要注意一定的格式和規(guī)范,以便于他人理解和閱讀。在撰寫工作報告時,可以參考一些典型的案例和范文,以下是小編為大家推薦的幾篇報告。三月份,保安總部針
一個好的策劃方案應(yīng)該具有清晰的目標(biāo)、合理的步驟和可行的實(shí)施方案。深入研究和分析不同策劃方案的成功案例,可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。幼兒園活動設(shè)計意圖:今年是
教師總結(jié)是對自己工作的一種自我激勵和自我評價的方式,可以幫助教師明確目標(biāo)和規(guī)劃未來發(fā)展。以下是教師們精心整理的教師總結(jié)范文,希望可以給大家提供一個閱讀和學(xué)習(xí)的機(jī)
范文范本不僅是一種學(xué)習(xí)工具,也是一種檢驗(yàn)自己寫作水平和提高自身能力的方法。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。全校師生員工:當(dāng)前,我校已經(jīng)完成
講話稿的語言應(yīng)該簡練明了,既不失嚴(yán)謹(jǐn)性,也不失親和力。通過閱讀一些優(yōu)秀的講話稿,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。同志們:今天是大家進(jìn)入公司的第一天。我代表
活動總結(jié)是我們站在過去的角度,對活動進(jìn)行梳理、評估和反思的一種重要方式。現(xiàn)在就讓我們一起來看看以下精選的活動總結(jié)范文,探索其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)吧。為了貫徹執(zhí)行教育局
班主任工作總結(jié)可以幫助班主任制定明確的目標(biāo),并采取有效的措施實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的一份班主任工作總結(jié)范文,供大家參考。本學(xué)期,我擔(dān)任高二x班的班主任工
總結(jié)是反思自己過去一段時間的經(jīng)歷、成就和不足,對自己的成長和發(fā)展具有重要意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的個人總結(jié)范文,這些范文包含了各個方面的經(jīng)驗(yàn)和心得,希
人生就像一張網(wǎng),每個人都是其中的一根線,相互交織成一幅豐富多彩的圖景。接下來,我們一起來讀一些人生智慧的寓言故事,或許能給您一些新的思考。山有青竹,傲然不屈;木
優(yōu)秀作文是一種展示個人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們在思想深度和文章結(jié)構(gòu)上都有著出
心得體會是對過去經(jīng)驗(yàn)的深入思考和有益總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來的范文是一些寫得十分出色的心得體會,相信能給您提供一些撰寫方面的靈感。
結(jié)婚是一種傳統(tǒng)和儀式,代表著愛情的升華和家庭的建立,對于很多人來說,是人生中最重要的一步。以下是小編為大家整理的婚禮策劃案例分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。
黨員思想?yún)R報需要充分表達(dá)黨員對黨的事業(yè)的熱愛、對黨的路線方針政策的理解和支持。接下來列舉一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報示范,供大家欣賞和借鑒。敬愛的黨支部:任何政黨都有
優(yōu)秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。
通過工作計劃范文的總結(jié),我們可以更好地反思自己的工作方式和習(xí)慣。在下面的范文中,我們可以看到一些工作計劃的實(shí)例,希望能幫助大家更好地理解和掌握工作計劃的編寫方法
幼兒園中班的教育內(nèi)容主要包括語言表達(dá)、數(shù)學(xué)思維、社交溝通、藝術(shù)創(chuàng)作等方面的培養(yǎng)。幼兒園中班學(xué)生的英語口語能力展示,讓我們一起來學(xué)習(xí)。學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期,任
一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格和個性化的思考角度。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。我們?nèi)チ怂シ浚h(yuǎn)遠(yuǎn)看去里面有一個大磨盤,
過去的日子里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,現(xiàn)在是時候用一篇述職報告來總結(jié)和記錄我的成長歷程了。以下是一些精選的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
在寫更多申請書之前,你需要對目標(biāo)機(jī)構(gòu)的背景和要求做足夠的調(diào)研。申請書的范文可以幫助我們更好地了解和掌握申請的技巧和方法,相信這些范文會對你的申請起到積極的促進(jìn)作
每個人都應(yīng)該習(xí)慣性地進(jìn)行月工作總結(jié),這有助于我們保持工作的連續(xù)性和高效性。為了幫助大家更好地理解月工作總結(jié)的重要性和寫作技巧,小編整理了一些范文供參考。
優(yōu)秀作文要求作者在思考問題的同時,要有獨(dú)立的見解和深入的思考。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。小朋友,如果你來我家玩,
讀書心得是對于自己所讀書籍的一種回憶和回顧,它能讓我們更好地吸收和消化書中的知識。這些讀書心得范文不僅關(guān)注書中的內(nèi)容,還著重強(qiáng)調(diào)了書中對于人生、價值觀和情感等方
心得體會是我們對某個經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識和感悟,它能夠幫助我們成長。通過閱讀以下心得體會范文,我們可以從中找到共鳴和啟發(fā),加深對于某一主題的理解和思考。
大班教案的編寫是為了滿足大班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)。精心整理的幾份大班教案,詳細(xì)記錄了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,可供參考和借鑒。1、學(xué)會ai、ei、ie三個復(fù)韻母,
四年級教案的評價標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度、教學(xué)過程的有效性以及學(xué)生對知識的掌握程度等。這些四年級教案范文都是經(jīng)過教師們的精心設(shè)計和實(shí)踐積累而來的,希望能夠給大
作文是通過文字來表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
規(guī)章制度的存在可以提高工作效率,減少糾紛和沖突的發(fā)生。9.接下來是一些關(guān)于規(guī)章制度執(zhí)行和監(jiān)督的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。1、完善企業(yè)關(guān)于固定資產(chǎn)的管理制度。完善企業(yè)關(guān)于固定
思想?yún)R報是一種與自己對話的過程,通過寫作來梳理和整理思緒。以下是一些思想?yún)R報的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的黨組織:自從成為一名入黨積極分子以來
總結(jié)自己在藝術(shù)創(chuàng)作方面的表現(xiàn),找出自己在藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)造力和不足。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀自我鑒定的例子,了解優(yōu)秀鑒定的標(biāo)準(zhǔn)和方法。本人在本科函授學(xué)
心得體會不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會范文,供大家參考和借鑒。金秋時節(jié),沃野飄香。9月5日上午
優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,不能只是簡單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。人類之所以能和諧地共存在世界上,
優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。下面是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。“香港有個迪斯尼
主持詞可以讓與會人員更好地融入活動氛圍,提高參與度。親愛的同事們,大家好!在這個喜慶而莊重的時刻,我代表全體成員,懷著無比激動的心情,向大家致辭。下面,我想分享
讀后感既是我們對書籍的思考和回顧,也是我們思想與文字的碰撞和交流。現(xiàn)在我將分享一些膾炙人口的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對閱讀的興趣和思考。許多小朋友來這里看童話
競選是一個集體的過程,我們需要學(xué)會與團(tuán)隊合作,達(dá)成共識。如果你想了解一些競選失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不妨看看以下案例分析。競選三好,不僅要學(xué)習(xí)成績好,還要有好的品德。接
活動策劃還需要具備創(chuàng)新性,通過獨(dú)特的創(chuàng)意和亮點(diǎn),吸引參與者的注意和興趣。小編精選了一些成功的活動策劃案例,希望能給大家提供一些靈感和啟示。20xx年已漸進(jìn)尾聲,
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。我們是大學(xué)管理學(xué)院的一群學(xué)生,期末的實(shí)踐
在工作計劃書中詳細(xì)列出每個任務(wù)的具體步驟和時間節(jié)點(diǎn),有助于更好地組織和安排自己的工作。在下面的范文中,可以看到工作計劃書的結(jié)構(gòu)和要素的合理安排和使用。
幼兒園的教育目標(biāo)是全面發(fā)展孩子的智力、語言、體魄和情感。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些備受認(rèn)可的幼兒園工作計劃范本,供大家參考。1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)
幼兒園工作計劃的編寫過程需要反思和總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)。如果您對幼兒園工作計劃范文有任何疑問或意見,歡迎與我們交流和討論。。一、指導(dǎo)思想:二、工作目標(biāo):1、保教研
在商業(yè)合作中,合同協(xié)議起到明確雙方權(quán)益和義務(wù)的作用。為了幫助大家更好地起草合同協(xié)議,小編整理了一些典型案例和范文,供大家參閱。男、女雙方于________年__
讀后感是一種對閱讀過程和閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧,可以促使我們更加深入地思考和理解書中的故事和觀點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典之作的讀后感范文,希望能給大家對
在更多申請書中,我們可以突出自己的優(yōu)勢和亮點(diǎn),以提高競爭力。這些申請書范文是經(jīng)過篩選和整理的,可以給大家提供一些寫作方向和思路。尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):本人已近臨產(chǎn)(本人
活動總結(jié)是對活動參與者的反饋和評價,可以了解他們的需求和期望。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的活動總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。同學(xué)們,校運(yùn)動會勝利落下帷
培訓(xùn)工作總結(jié)是為了激勵和鼓勵參與者繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的一種動力。培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)師和學(xué)員之間溝通和交流的重要紐帶,下面是一些實(shí)用的總結(jié)范文,供大家參考。
規(guī)章制度的修訂應(yīng)經(jīng)過充分的討論和參與,確保公平公正。為了促進(jìn)規(guī)章制度的順利實(shí)施,我們可以參考下面的范文進(jìn)行改進(jìn)。1、為體現(xiàn)公平、效率以及按勞分配的原則,根據(jù)《勞
總結(jié)是社區(qū)工作者在一段時間內(nèi)對自己的工作進(jìn)行客觀評價和概括的一種方式,它有助于我們反思和提升。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和
教案模板可以包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)資源和評價等要素,以便教師更好地展開教學(xué)活動。教案模板范文的參考可以提供不同學(xué)科、不同年級教師的備課思路。
心得體會是對自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的感悟和思考的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家寫心得體會有所啟發(fā)。農(nóng)村小學(xué)生是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分,他
通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)不同的寫作技巧和表達(dá)方式。小編精選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭>磹鄣睦蠋煟H愛的同學(xué)們:時近盛夏,不少人選擇了
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對于一個特定話題的深刻理解和獨(dú)到見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。我家有一只小烏龜,那是去年阿姨送我
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)活動的收獲之一,通過寫心得可以進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力的提升。經(jīng)過細(xì)心挑選,這里整理的培訓(xùn)心得范文都具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,相信對
通過教學(xué)工作計劃,教師可以合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計劃樣本,希望對大家的教學(xué)工作有所啟示。同學(xué)們,提到文字,我
通過工會工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并提出未來的發(fā)展方向。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的工會工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、開展勞動競賽和“安康杯”競
通過自我評價,我們能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提高。在過去的一段時間里,我在學(xué)習(xí)上付出了很大的努力,尤其是在課外閱讀方面取得了不錯的進(jìn)步。然而,在時
個人簡歷是求職者與招聘方進(jìn)行溝通的重要工具,它可以展示你的專業(yè)技能、學(xué)術(shù)成就和工作經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的個人簡歷范文,希望對大家在撰寫個人簡歷時有所幫助。
作文是一種綜合性的語言活動,需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許
主站蜘蛛池模板: 这里只有精品999 | 天天躁天天碰天天看 | 日韩欧美在线免费观看视频 | 夜夜撸.com | 操人视频在线观看 | 久久色亚洲 | 日本在线播放不卡一区二区三区 | 欧美午夜一区二区三区免费大片 | 图片综合区 | av电影在线网站 | 激情久久av一区av二区av三区 | 国产在线精品一区二区高清不卡 | 黄色小视频在线观看 | 国外成人免费视频 | 精品九九 | 久久久精品一区 | 国产91精品久久久久久久 | 精品亚洲一区二区三区 | 国产成人一区二区三区久久久 | 爱爱视频在线观看 | 久久精品无码一区二区日韩av | 偷拍自拍视频在线观看 | 日韩精品在线一区 | 激情国产视频 | 天天碰人人 | 成人免费在线 | 97网站 | 免费高清seyeye在线视频观看 | 在线成人免费视频 | 欧美日韩91 | 十六以下岁女子毛片免费 | 91九色精品国产 | 中文字幕乱码一区二区三区 | 很黄很色的小视频在线网站 | 亚洲欧洲中文日韩 | 久久99精品久久久久久臀蜜桃 | 播放毛片| 奇米第四色在线观看 | tube69欧美最新片 | 天天操综合 | 免费无码一区二区三区A片18 |