無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人三年級(jí)篇一
我的語(yǔ)文老師算不得美女，但是她給我們留下的印象可深了。
當(dāng)我第一次看到她的時(shí)候，就已經(jīng)深深的喜歡上她了。她有一雙像星星一樣一眨一眨的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，兩只不大不小的耳朵。
老師很聰明，每節(jié)課她都會(huì)抓住重點(diǎn)詞來(lái)教我們。該背東西的時(shí)候，她不讓我們死記硬背，要我們抓住關(guān)鍵詞編一個(gè)答案。老師還說(shuō)，只要回答時(shí)有關(guān)鍵詞，那么這個(gè)問(wèn)題就一定會(huì)得分的。
老師為人很低調(diào)，是因?yàn)闊o(wú)論她多優(yōu)秀，她從來(lái)不張揚(yáng)。
老師有時(shí)候也會(huì)很兇，但我明白：那一定是我們做錯(cuò)了事。
為了我們，她連自己的孩子都不管了。那是一節(jié)晚自習(xí)，老師正講著，突然有一個(gè)小女孩兒哭著跑進(jìn)來(lái)。我心想：這是誰(shuí)啊？沒(méi)想到她喊我們老師一聲：“媽媽！”我立馬明白了―這個(gè)女孩兒就是老師家的小女兒啊！
寫人三年級(jí)篇二
你認(rèn)為怎樣才算是一個(gè)不平凡的人?我認(rèn)為一個(gè)不平凡的人必具備的條件是：愿意付出。我家里有一個(gè)絕佳的示范-我的爸爸。他百分百做到這個(gè)條件。
有一次，我參加了一場(chǎng)珠心算比賽。由于我是一個(gè)巴士迷，很喜歡收藏巴士模型。爸爸答允我，如果我能在比賽中獲獎(jiǎng)，他就會(huì)送我一架巴士模型。
翌日，放學(xué)回家后，我立即做功課拿。幸好，當(dāng)天功課量回落，我在一小時(shí)內(nèi)就完成功課了，便翹首以待爸爸的歸來(lái)。可是，爸爸的工作忙碌，總要十一時(shí)后才回來(lái)，那時(shí)我已經(jīng)睡著了。
十一時(shí)了，爸爸終于回來(lái)了!他看見(jiàn)我坐著不動(dòng)，就立即問(wèn)我：「你怎么還在這里，不去睡覺(jué)啊?」「我在等你回來(lái)啊!」「差點(diǎn)忘記了，我答允了你完成功課后會(huì)給你砌模型。你把功課都完成了嗎?」「一早已經(jīng)完成了，但我不是這個(gè)意思，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你不用給我砌模型了，你應(yīng)該快點(diǎn)洗澡，然后早點(diǎn)睡覺(jué)，養(yǎng)好精神上班吧!」「好吧!那你也要早點(diǎn)休息!」然而，爸爸卻趁我熟睡了，便靜悄悄地把模型完成。
第二天早上，我看到我的床頭上有一件陌生的東西―那架巴士摸型。我心想：爸爸肯定是昨晚趁我睡著時(shí)砌好的!我霎時(shí)很感動(dòng)，眼涙不斷從眼眶里流出來(lái)，我立即下床去找爸爸道謝：「爸爸， 謝謝你!你舍棄了自己的休息時(shí)間去幫我砌巴士模型!」「這是應(yīng)該的，我答允了你，我就必要做，否則怎能做個(gè)好榜樣?」爸爸回答。
我的爸爸實(shí)在是一個(gè)不平凡的人，他愿意舍棄睡覺(jué)的時(shí)間去完成對(duì)我的承諾，還有誰(shuí)愿意這樣為我犧牲?爸爸，謝謝你!
寫人三年級(jí)篇三
在姐姐走的前一個(gè)晚上，我就有些戀戀不舍，本以為我會(huì)想著沒(méi)有姐姐的日子會(huì)多幸福，但是我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，不知為什么的。
也許這就是親情的吸引力，就是親情那強(qiáng)大的包圍力。
寫人三年級(jí)篇四
如果父親看到家里過(guò)得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自己。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們?cè)诒税叮俏覀冃睦锶匀徊刂銓?duì)我們的愛(ài)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你。
有些人覺(jué)得母親的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，可我覺(jué)得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛(ài)偉大，別忘了父親對(duì)我們的付出。
我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我最敬佩的人——父親。
這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
寫人三年級(jí)篇五
我的同學(xué)叫xx，我倆都在xx小學(xué)三(5)班上學(xué)。她，眼睛大大的，臉圓圓的，眉毛濃濃的，頭發(fā)很長(zhǎng)，看上去十分漂亮。
xx同學(xué)非常愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我到她家玩，xx同學(xué)就對(duì)她母親說(shuō):“母親，我來(lái)幫你打掃房間吧?”她母親很快就答應(yīng)了。于是我就跟著她上了樓。
xx同學(xué)開(kāi)始打掃房間了，她把窗戶擦得像鉆石一樣亮，把椅子擦得像新買的一樣，把床上的衣服整理好以后，又把地掃得干干凈凈，最后把家里不要了的東西全放進(jìn)了垃圾桶。
xx同學(xué)不僅愛(ài)勞動(dòng)，而且還十分關(guān)心同學(xué)。有一天，xx同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒(méi)有帶筆，她就主動(dòng)把自己的筆先借給他用，下課以后又去買了一只。xx同學(xué)的成績(jī)比我好，我做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做的題目總是跑去請(qǐng)教她，每次她都會(huì)耐心地講給我聽(tīng)，直到我完全聽(tīng)懂為止。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)，又樂(lè)于助人的好學(xué)生。
寫人三年級(jí)篇六
缺點(diǎn)一：不愛(ài)刷牙。我呢，愛(ài)吃糖，卻討厭刷牙，所以我嘴里的牙，就有許多已經(jīng)“敗下陣來(lái)了”。而且大家都不太喜歡跟我說(shuō)話，因?yàn)椋业淖煜癯粤裆徱粯映簟寢尀榇舜髠X筋，有一次甚至跟我大動(dòng)干戈，可我，還是雷打不動(dòng)的堅(jiān)持我的“原則”。【是缺點(diǎn)吧】。可這“原則”也讓我吃了不少苦頭哦。有一天晚上，我睡在床上，突然，一陣疼痛像閃電一樣，使我的嘴巴這個(gè)“村莊”不得安寧。我疼得在床上打滾，媽媽聞聲趕來(lái)，一見(jiàn)到我一直捂著嘴巴的樣子，就知道了我發(fā)什么病了，在一旁諷刺道：“哎喲喲，糖好吃嗎?牙就不要刷了，刷什么牙呢!”我聽(tīng)了，心里不是滋味，但我也要下決心改改這壞毛病了……最后，我不得不敗下陣來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在是太懶了。
缺點(diǎn)二：不喜歡穿鞋子。我身為一個(gè)女孩子，卻有著不喜歡穿鞋子的壞毛病，也許有女同胞已經(jīng)發(fā)火了，光著腳四處跑，真是丟光了我們女孩子的臉了。可我卻不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得，光著腳四處跑，挺快活的。腳踩在地板上，土地里，有種說(shuō)不出的滋味，那是你們無(wú)法領(lǐng)會(huì)的。我有著男孩子的壞毛病耶，所以理所當(dāng)然就是一“假小子”。
怎么樣，你們喜歡我這個(gè)邋遢的女孩嗎?嘻嘻，我知道你們肯定不喜歡的。我一定會(huì)盡我所能，努力改掉這些還毛病的。請(qǐng)你們多多支持哦!
這篇寫人的文章用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，介紹了一個(gè)活潑可愛(ài)的“邋遢”小女孩形象。小作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位。
寫人三年級(jí)篇七
我的媽媽喜歡穿休閑衣服，因?yàn)閶寢審男【拖矚g運(yùn)動(dòng)。上學(xué)時(shí)還是足球運(yùn)動(dòng)員呢！媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候的事，她小時(shí)候家里很窮，上不起課外輔導(dǎo)班，只好在學(xué)校里發(fā)揮長(zhǎng)處。
媽媽很愛(ài)我，從不愿讓我受一點(diǎn)委屈。每到夏天炎熱時(shí)，總是會(huì)給我買回清涼的西瓜，讓我吃在嘴里，甜在心里；冬天媽媽天天冒著寒風(fēng)到學(xué)校來(lái)接我放學(xué)這些情景深深的印在我的腦子里。但是最讓我難忘的是我生病時(shí)媽媽媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一次和小伙伴們?cè)谖壹以鹤永锿娲蛘蹋恍⌒陌涯_扭了，把我疼得大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲立刻跑了出來(lái)，看了看我的腳，問(wèn)我哪疼，她一摸我的腳，我就喊叫，把媽媽嚇得趕緊開(kāi)車把我送到了市醫(yī)院。到醫(yī)院拍了片子，醫(yī)生告訴一臉焦急的媽媽，沒(méi)有傷到骨頭，只是扭傷了軟組織，回家好好休息半個(gè)月，就可以了。媽媽的臉才舒展開(kāi)，放心了許多。
回到家天快黑了，我躺在床上，媽媽摸著我的`臉，心疼的說(shuō)：腳還疼不？我搖了搖頭說(shuō)：不疼了。媽媽忽然眼圈紅了，強(qiáng)忍著哽咽小聲說(shuō)：折騰這么久了，累了吧！睡一會(huì)兒，媽媽去做飯了。我對(duì)媽媽笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭安心的睡了。世界上只有媽媽對(duì)我最真誠(chéng)，只有媽媽對(duì)我最關(guān)心，只有媽媽對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)，只有媽媽不知疲倦的教導(dǎo)我。我的每一次失敗，每一次成功，每一次歡笑，每一次哭泣，都是媽媽默默的陪伴我，悄悄的為我擦去眼角的淚水。
睡覺(jué)的時(shí)候，總覺(jué)得媽媽的手在輕輕的撫摸著我的臉，那感覺(jué)像一陣清涼風(fēng)，又像一縷暖暖的陽(yáng)光這時(shí)候我情不自禁想起最近的學(xué)的一首感恩的古詩(shī)《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。
寫人三年級(jí)篇八
齊一澤是一位美麗的女孩。她擁有苗條的身段，個(gè)頭也十分高大。她的眼睛也很漂亮，烏黑的眼珠像一顆顆黑葡萄浸在清水里。
她不但人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也是一直名列前茅，是班上的學(xué)習(xí)委員。
齊一澤一向心地善良。有一次，我們組的“搗蛋鬼”馮以軒又因?yàn)楹屯瑢W(xué)說(shuō)話而被班長(zhǎng)扣分，一共扣了五分，使我們組從第二名一下子跌到第三名。我十分生氣，下課后，我把他恨恨地訓(xùn)斥了一通，可到齊一澤“訓(xùn)斥”時(shí)，我卻傻了眼，所謂的訓(xùn)斥竟變成了輕聲的安慰。
最終，我被齊一澤說(shuō)服了，我感覺(jué)她的寬容，善良，是我們大家的榜樣。
齊一澤真值得夸獎(jiǎng)！
寫人三年級(jí)篇九
大家看到這個(gè)題目應(yīng)該很詫異吧?是的，我有一個(gè)媽媽，還有一個(gè)“二號(hào)媽媽”，并且還有一個(gè)“2號(hào)家庭”呢!在這個(gè)大家庭里，我有57個(gè)兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快時(shí)光是在這個(gè)“2號(hào)家庭”中度過(guò)的。
“二號(hào)媽媽”是個(gè)美麗的媽媽，身材姣好，過(guò)肩的粟色長(zhǎng)發(fā)微微卷起，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣著十分得體，既不奢侈也單調(diào)，質(zhì)樸、素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
“二號(hào)媽媽”很善解人意，甚至比媽媽還要了解我們，而且也像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷我們。記得有一次，在游戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了，有些疼痛，所以中午飯也吃不下。“二號(hào)媽媽”知道后，趕緊買來(lái)奶茶和蛋糕，關(guān)切地詢問(wèn)高淋苗好點(diǎn)沒(méi)有。
“二號(hào)媽媽”非常愛(ài)我們，她還說(shuō)，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我們呢!為了我們這五十多個(gè)孩子的.快樂(lè)成長(zhǎng)，“二號(hào)媽媽”非常操心，有時(shí)忙的中午連家都沒(méi)回。“二號(hào)媽媽”更像一個(gè)舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們獲取到許多的知識(shí)。
“二號(hào)媽媽”是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任——詹老師，我真的很愛(ài)我的“二號(hào)媽媽”!
這是一篇寫人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過(guò)對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛(ài)之情。結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。
寫人三年級(jí)篇十
大家好，我叫趙政偉，現(xiàn)在我要給大家做個(gè)自我介紹。我今年8歲，是城內(nèi)小學(xué)六年制三年級(jí)四班的學(xué)生。
我從小愛(ài)好畫畫、愛(ài)動(dòng)手做小玩意兒，但我更愛(ài)看書，因?yàn)椤皶侵R(shí)的海洋”。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來(lái)，幾乎是見(jiàn)什么畫什么。
我不僅愛(ài)好畫畫，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合能力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。
上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“書是知識(shí)的海洋”。要想畫好畫、做出優(yōu)秀的小手工，就必須讀好書、看好書。“書讀百遍、其意自見(jiàn)”。通過(guò)讀書，我的畫和小手工真有了很大的進(jìn)步，而且我從書中學(xué)到了其它更多的知識(shí)。因此，買書、看書成了我最大的愛(ài)好。
我的愛(ài)好是不是很很廣泛，大家喜歡這樣的我嗎