每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

談勤奮談勤奮實用篇一

勤奮，是每一個學(xué)子都熟悉得不行的，他是筆尖在筆記本上一行行公式定理，是文稿紙上一筆一劃的真知灼見，他的辛酸與幸福做伴，苦熬與快樂同行。他總是可望不可及，不下一點兒工夫連邊也觸不著。他來得不易，幾夜，昏黃的燈光將他迎來，可不知何時，他卻又頑皮地悄無聲息地在笑聲里滑過。緊繃的琴弦容不得松動，完美的`弧線來不得缺陷。他是養(yǎng)尊處優(yōu)的圣上，得好好侍奉，小心出錯。可他也是懂得回報的，幾聲贊許，幾次對視，一點點舉動得以滋潤干枯的心靈。

天賦不會，也不能一手遮天，只有用勤奮作潤滑劑，才能閃亮；沒有天賦，勤奮是鎮(zhèn)定劑，幫你步步為“贏”。

看吧，天賦與勤奮的競爭，必有輸贏，缺一不可，這場較量，智慧的天平理應(yīng)倒向勤奮，至少對于我是這樣，相信同樣適用于每一個人。

談勤奮談勤奮實用篇二

1、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

2、早晨不起誤一天的事，幼時不學(xué)誤一生的事。

3、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。

4、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。

5、在石頭上坐上三年，石頭也會發(fā)熱。

6、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

7、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

8、勞動使人建立起對自己的理智力量的信心。

9、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂生而知之，不學(xué)而能。

10、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

11、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

12、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。

13、在熱鬧的宴席上不用打聽哪位是主人。誰坐在最下手的位子上，伺候眾人最勤，誰必定是主人。

14、天才就是勤奮，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

15、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

16、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

17、授人以魚僅供一飯之需，教人以漁則終身受用無窮。

18、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

19、天才就是勤奮，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

20、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。

21、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

22、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

23、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。

24、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。

25、應(yīng)當隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

26、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

談勤奮談勤奮實用篇三

成功源于勤奮，俗話說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”古今中外，哪一位歷史名家不是因為勤奮苦學(xué)、艱苦奮斗而取得的偉大建樹？哪一位有志人士是因為荒嬉酒色、不恭玩樂而做出了巨大貢獻？實踐證明：沒有絕對的天才，只有絕對的勤奮。

達芬奇是意大利的一位卓越畫家，他從小愛好繪畫。第一堂課時，老師教他畫雞蛋，他畫了一個又一個，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋，這下達芬奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋？”老師告訴他：“雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點看，或者把眼睛放低一點看，這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異”。因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應(yīng)手。

達芬奇從此苦練基本功，天天畫雞蛋，一年、兩年、三年……他畫雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期勤奮的藝術(shù)實踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。

漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，他就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著他的勤奮，孫敬終于成為當代大學(xué)者。

俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”而方仲永的例子讓我們倍感嘆息。

江西金溪縣有個方仲永，幾歲時就能誦讀詩書，并能出口成章，他的父母引以為豪，全縣的文人、鄉(xiāng)紳都感到驚奇。方仲永的父親為了獲得人們的夸獎和饋贈，天天帶著幼子穿州過府炫耀兒子的.詩才。由于仲永再沒時間看書學(xué)習(xí)，結(jié)果他的詩才日漸枯竭，20多歲時，方仲永一居室也寫不出來了。

勤，就要勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，只要勤就一定能夠在艱苦中創(chuàng)建一番偉業(yè)，開拓出一片屬于自己的天地。

談勤奮談勤奮實用篇四

剛才看了一篇文章，看著，忍不住就哭了。感覺自己是太過于被感動還是什么的！或許，那是讓自己想起了自己吧，讓自己仿佛看到了自己吧！

那篇文章介紹的是有些人努力奮斗了，但是卻不如別人！讓我想起了自己！

前天晚上，爸爸問我為什么現(xiàn)在沒有看到自己在聽課。我很模糊地回答他，現(xiàn)在自己都忘記自己究竟回答了什么。我不想要告訴他，說我認為聽了效果沒有那么好！昨天晚上，他又告訴我，問我是不是不擔(dān)心學(xué)習(xí)了？很久沒有看到自己學(xué)習(xí)了！我笑了笑，什么也沒有說。

沒錯，我有種被逼了的.感覺，迫不得已，只能是自己進房間背起單詞，但是，卻沒有那么地樂意了！自己已經(jīng)堅持了很多天了，堅持每天都背單詞，但昨天晚上卻不想要背了！感覺，那是被逼的結(jié)果！

沒錯，有的時候，奮斗太廉價！我不想讓自己的奮斗變得如此地廉價！

我只是想要過上自己向往的生活，我不希望即使是寒假，即使是暑假，我還整天為成績成績什么的擔(dān)心，我不希望自己還放不下那些課內(nèi)的！現(xiàn)在自己每天就背背單詞，看看書，練練字，寫寫感謝！我總覺得這種生活較為愜意，也較有意義，但是，父親的語意卻是想要讓自己為下學(xué)期做準備。但是，我不想，我害怕我的奮斗會變得廉價，從而，成為剛才看的那篇文章一樣，成為那個最努力的人，然而，卻是過得最糟糕的人！

真的只是不想要違背自己的意愿，過上自己想要的生活就是了！該努力的時候，就全心全意！

談勤奮談勤奮實用篇五

我要爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。

自古以來，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學(xué)生的我應(yīng)該學(xué)習(xí)典范中那勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我的偶像和榜樣。

我要爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。

我在學(xué)校主動學(xué)習(xí)、積極進取。 好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是我的座右銘。團結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己,是我時刻不忘的真理。我為自己存在的價值而努力著。

我們現(xiàn)在的這個年齡，是最好的學(xué)習(xí)時期。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在我有精力，有時間去奮斗，來增強自己的實力，實現(xiàn)自己的理想。所以，我們應(yīng)該把課堂上老師教的學(xué)好，用知識武裝自己，為中華民族的振興貢獻出自己的力量。

作為小學(xué)生，我為了爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，做到了：

1、課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講、守紀律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發(fā)言、寫字姿勢正確、作業(yè)認真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。

2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，勤于動腦，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

3、每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書籍，傳承中國悠久的歷史文化。

4. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅定終身學(xué)習(xí)的信念，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識豐富人生。

一份耕耘一份收獲。在同學(xué)心目中，我是一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，我是一名出色的學(xué)習(xí)尖子。

我在學(xué)校老師的幫助下， 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:

1、每個學(xué)期被評上汾小之星;

2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;

3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎;

4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;

5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎;

7、淳安縣爭當四好少年作文比賽中榮獲一等獎。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年吧!

談勤奮談勤奮實用篇六

世界上的所有人都想走向成功，走向輝煌，但是，說起來容易，想要做到卻很難，成功之門只向勤奮和努力的人敞開。

我國著名的科學(xué)家童第周，就是靠著勤奮走向成功的人。他從小生活在一個偏僻的小村莊里，家庭非常貧困，沒有錢去上學(xué)，直到他17歲時，他的二哥才出錢供他學(xué)習(xí)，上了寧波師范大學(xué)。

但是，他的第一次考試沒有及格，學(xué)校讓他退學(xué)或降級，經(jīng)過他的再三請求，學(xué)校才勉強讓他試學(xué)半年。童第周發(fā)誓，一定要把學(xué)習(xí)成績提高上去，不辜負學(xué)校對他的信任，好好珍惜這得來不易的上學(xué)機會。從那天起，他便發(fā)奮苦讀，學(xué)習(xí)自然提高上去了。去上海復(fù)旦大學(xué)之后，更加勤奮努力，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)是生物系的高材生了。童第周認為，勤奮是走向成功的`第一步。

而有的人從小很有天分，但是長大了卻不知勤奮，荒廢學(xué)業(yè)，只顧自在游樂，最后一事無成。

神童方仲永五歲時便可以作詩，他父親看他有才能之后，讓他放棄了學(xué)習(xí)知識，整天帶他去有錢人的家中拜訪，以求得人家給點小錢。由于整天跟著父親出去吃喝玩樂，東家進，西家出，性子愈發(fā)懶散，連書都懶得翻一下，更別提勤奮努力了。他在詩歌方面的才華，由于沒有選擇一個正確的方式加以培養(yǎng)，就此枯竭。

對于有才能的人來說，大腦就是一臺計算機，總是用它來計算，就會越來越快，越來越靈活。但是，總是不用的話，它就會從此銹住，變得越來越笨。在這個世界上，沒有憑空而來的幸福與掌聲，也沒有不經(jīng)努力攀爬便可到達的頂峰......總之一句話：只有勤奮，才能成功。

談勤奮談勤奮實用篇七

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言警句吧，熟記名言警句有助于加深對知識理解類題目的理解。你所見過的名言警句是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勤奮名言關(guān)于勤奮的名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

3、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東

4、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

6、對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升

7、勤奮就是成功之母。——茅以升

8、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美

9、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山

12、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若

14、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

15、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。——吳晗

17、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅

21、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

22、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生

23、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹

2、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

26、懶惰等于將一個人活埋。——泰勒

29、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫

30、天才出于勤奮。——高爾基

31、靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓

32、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名

33、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

34、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

35、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農(nóng)

37、“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

38、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

39、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

40、不患人之不能，而患己之不勉。

41、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

42、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。

43、稱贊削弱了勤勉。

44、聰明出于勤奮，天才在于積累。

45、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。

46、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

47、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。

談勤奮談勤奮實用篇八

人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。

但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

諾貝爾的父親是一位頗有才干的機械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營不佳，屢受挫折。后來，一場大火又燒毀了全部家當， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。由于生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時，他卻常常充當旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格。

諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當?shù)氐?學(xué)校，只好在當?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經(jīng)濟困難，交不起學(xué)費，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進去。

為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學(xué)習(xí)，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后，在工廠的實踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。

就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個科學(xué)家和發(fā)明家。

諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財產(chǎn)，全部捐獻給了慈善機構(gòu)，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎。

是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅持不懈的努力。

勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。王禎是中國著名的農(nóng)業(yè)學(xué)家。他走便了南北方的十七個省區(qū)，經(jīng)過十幾年時間，才編成了巨著《農(nóng)書》。書剛問世不久，王禎就去世了。《農(nóng)書》的規(guī)模宏大，范圍廣博。全書共三十七卷（現(xiàn)存三十六卷，另有編做二十二卷的版本，內(nèi)容相同），大約十三萬字，插圖三百多幅。其中包括《農(nóng) 桑通訣》、《百谷譜》和《農(nóng)器圖譜》三大部分，既有總論，又有分論，圖文并茂，系統(tǒng)分明，體例完整。

談勤奮談勤奮實用篇九

人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。

但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

諾貝爾的父親是一位頗有才干的機械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營不佳，屢受挫折。后來，一場大火又燒毀了全部家當， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。由于生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時，他卻常常充當旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格。

諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當?shù)氐膶W(xué)校，只好在當?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經(jīng)濟困難，交不起學(xué)費，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進去。

為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學(xué)習(xí)，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后，在工廠的實踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。

就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個科學(xué)家和發(fā)明家。

諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財產(chǎn)，全部捐獻給了慈善機構(gòu)，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎。

是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅持不懈的努力。