無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一次有趣的秋游作文-小學(xué)六年級游記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期二那天，老師發(fā)給我們一張回執(zhí)：星期五去秋游。我好激動，因?yàn)槭侨Ｒ黄鹑ヅ叮?/p>

終于熬到了星期五。我早早地起床，打理好衣服、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯，這些都做完后，我背上裝滿零食的背包出發(fā)了。

到了學(xué)校，等了半小時(shí)，隊(duì)伍一支一支地出發(fā)啦！

一路上，我熱情奔放：臉上掛滿了微笑和喜悅，嘴里哼著小曲，像兔子一樣活蹦亂跳，神采奕奕。我們穿過了車來車往的馬路，走過了兩旁綠樹的`幽靜小路，終于到了熊貓世界。

那門上有一塊牌子，上面寫著：熊貓世界。門口有許多人，他們戴著紅色的鴨舌帽，臉上掛滿了微笑，穿著紅色衣服和褲子，身上掛著一條彩帶，上面寫著：接待青少年志愿者。他們整整齊齊地站成一排來接待我們。

走進(jìn)去，讓人感到一絲涼意，更讓人感到心曠神怡，像忘了一切煩惱，感到放松、舒服。走在斜坡上，我看看周圍，映入眼簾的是一片碧綠。斜坡兩旁都種滿了竹子，那些竹子剛經(jīng)過小雨的刷洗，變得油光發(fā)亮，上面還有露珠滴在竹尖上：滴答！一聲，多么好聽，像彈奏著一首優(yōu)美的樂曲，音符一個(gè)一個(gè)地跳出來，多么輕巧。竹子高大挺拔、筆直筆直，像一位侍衛(wèi)，接待我們的到來。

再向前走去。我被嚇了一跳：怎么了？哦，原來我被一只小熊貓給嚇到了。乍一看，原來是只假熊貓。那只假熊貓?zhí)稍谑^上，拿著小號，腳也抓著小號，想吹。讓我看到了它的可愛、淘氣。一路上，有許多假熊貓，都很滑稽。

走過了斜坡，映入眼簾的是一片玻璃圍欄，里面有一只大熊貓：這只熊貓四肢較短、行動緩慢。毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛：可總掛著個(gè)黑眼圈，似乎很疲倦，我猜它昨晚一定沒睡好。它看見我們來了，就慢悠悠地圍著墻走了一圈，接著又休息去了。但是熊貓喜歡別人給它拍照，一聽見有咔嚓、咔嚓的聲響就興奮，馬上站起來，擺出一副優(yōu)美的樣子：昂首挺胸、四肢抬高地走了一圈。真是有職業(yè)操守啊！

我們又繼續(xù)向前走。就在旁邊，里面也有一只熊貓。只見它躺在那睡大覺。我們大叫，想把它叫醒，它倒怎么也沒醒，我們外面已經(jīng)成了菜市場了。過了一會兒，我們準(zhǔn)備走了，有趣的事情發(fā)生了：飼養(yǎng)員手里拿著一些竹子來喂它。它聽到輕輕的開門聲，就立刻起來，向飼養(yǎng)員跑去，那屁顛屁顛的跑步樣，真讓人覺得好笑。它在飼養(yǎng)員旁邊活蹦亂跳，似乎在討好她。飼養(yǎng)員讓它坐在木椅上，把竹子給它。只見它左手抓著竹子，狼吞虎咽地吃，發(fā)出沙沙的聲響。而右手從嘴里挑出一些不好吃的竹葉。哈哈，還真講究，真是左手進(jìn)，右手出??！

我們開始走山路了，那路可真陡峭，剛下過雨，地上滑溜溜的，走路都要小心翼翼。左邊有山，右邊則空空如也，地下是熊貓入口，要是掉了下去，那可就完蛋了。

我們到了浣熊表演的地方，只見那只浣熊在木頭椅上跳來跳去，然后在欄桿上360度大轉(zhuǎn)彎。它那婉轉(zhuǎn)的身軀真像個(gè)大力士。它轉(zhuǎn)彎到一半，婉轉(zhuǎn)地?fù)Q成了腳抓住，真靈活。接著它去玩蕩秋千啦！它立在上面，兩只手緊抓著繩子。飼養(yǎng)員把它蕩起來，開始它不怕，可后來怕了：它緊張起來了，把左手拿到右邊來，跟右手一起抓同一根繩子，腳滑了一下。它調(diào)整好方位，又放松了，輕松自如，看它那樣子，好似學(xué)會很久的鳥兒，在輕松地飛行，不當(dāng)一回事，在感受飛翔的快樂。飼養(yǎng)員給它食物時(shí)，它自己小心翼翼地從秋千上滑了下來?？烧媛斆鳎?/p>

看完了表演，我們又去了大劇院、熊貓藝術(shù)館、然后就開始野餐。我們用雨衣鋪在地上，然后圍著四周坐下。邊吃邊聊，玩得可真h?。?/p>

過了一會兒，老師說該回家了，我才戀戀不舍地離開了這美麗、可愛的熊貓世界。

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