活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、在感知不同盒子外形特征的過程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教具套盒、各種盒子若干

活動(dòng)過程：

一、說說自己的盒子

2.集體交流

3.送盒子寶寶回家

看看你手里的盒子寶寶是裝吃的還是用的`？把他們送回家

二、猜猜神奇的盒子

老師這里有一個(gè)大盒子，這是一個(gè)什么盒子？

蛋糕盒子——猜猜里面裝的是什么？

牛奶盒子——長長的牛奶盒子里面可以放些什么呢？

鞋盒子——這是誰的鞋盒子？是老師的還是小朋友的？為什么？

香皂盒子——這是什么盒子？猜一猜里面會(huì)有什么？

手帕——這么大的手帕怎么藏到這么個(gè)小盒子里了？

盒子寶寶的全家都來了，數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)？這么多的盒子寶寶是怎么排隊(duì)的？（一個(gè)接一個(gè)，從大到小）

小結(jié)：這么多的盒子，他們一個(gè)接著一個(gè)，圓圓的蛋糕盒子里藏著長長的牛奶盒子里藏著小朋友的鞋盒子，鞋盒子里住著小小的香皂盒子，原來小盒子可以躲進(jìn)大盒子里面，這么多盒子看起來就像一個(gè)盒子。

三、理理各種各樣的盒子

后面有很多盒子，你找一個(gè)“盒子?jì)寢尅保阉械摹昂凶訉殞殹倍枷朕k法藏在“盒子?jì)寢尅崩锩妗?shù)數(shù)“盒子?jì)寢尅笨梢匝b幾個(gè)“盒子寶寶”。

活動(dòng)結(jié)束:今天,每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的非常棒，知道大盒子里面可以放小盒子，這樣?xùn)|西就不會(huì)亂了。那么平時(shí)，小朋友在玩完玩具的時(shí)候，也要記住把玩具放到整理箱里，家里就不會(huì)亂了。

幼兒通過《有趣的盒子》，深入積累了相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，且在活動(dòng)中，了解了整理物品的一些方法。整節(jié)活動(dòng)按設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)流暢的進(jìn)行，目標(biāo)基本完成。

活動(dòng)中出現(xiàn)的問題：1、在第一環(huán)節(jié)介紹盒子時(shí)，占用了太多的時(shí)間，以致于孩子們?cè)诃h(huán)節(jié)末有了走神的現(xiàn)象。

2、最后一個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備的盒子有點(diǎn)亂，整理方法沒