每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇一

生活是一首詩，一首快樂的詩。

當我取得優異的成績時，老師向我投來贊許的目光，會聽到贊美的話語。同學向我送來羨慕的眼神，我的心里充滿了快樂的因子。

生活是一首詩，一首傷感的詩。

當我的成績一落千丈時，老師不再用贊許的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正視。同學們也不再像從前那樣向我投來羨慕的眼神，使我感到失落和傷感。

生活是一首詩，一首迷惘的持。

當我下定決心要努力追趕大家的步伐時，卻發現事情并非我想的那樣簡單，我與同學的差距在我玩鬧時已經拉的太遠了。我不知所措，該向前還是打退堂鼓，我沒了方向，就像大海上的一葉孤舟，周邊都是深邃的藍。還好，老師來了，她輕輕地拍拍我的頭：“失敗了沒關系，關鍵是你一定要從失敗中汲取教訓…”當聽到這溫暖人心的話語時，我的心中又燃起了希望的火花，抖擻起精神，在老師的指引下努力向前。

生活是一首詩，一首幸福的詩。

當我不斷地努力，從山腳下再次向上攀登時，老師贊許的目光重新落在了我的身上，同學們的眼中多了一份敬佩。我感受著失而復得的快樂，我幸福地笑了。老師看到我的成績，臉上也掛上了如初的笑容。

其實生活不是單調的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的詩，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦澀…

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇二

生活就像一首詩，一首令人回味的詩。

藍藍的天空，白白的云朵，我們一起在陽光下歡快地奔跑，彷佛有著無盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭得“你死我活”，我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫出王子與公主的故事……

直到夕陽西下，我們才會戀戀不舍地回到家，向大人吹噓我們如何勇敢地打敗一只毛毛蟲。

這是我的童年，詩的開頭，是個毫無規矩的開頭。

漸漸的，生活就不只是一首天真活潑的詩，我們的詩變得曲折，規矩，跌宕起伏，不再那么容易書寫。

我們在太陽還睡眼惺忪時，便要精神飽滿地走去學校，用三分之一天去學海中游泳。有時我們會在下筆處遇見一些個小黑點，不過我們會繞過它或者將它壓在我們筆下，順便帶上一句：“那么小的東西還想難倒我?”當然這一段詩不會是方方正正的板書，我們可以恣意書寫，寫出個性，寫得與眾不同。

我們可以好幾個人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿，但我們做作業決不會超過九點半;我們可以大談特談游戲心得好幾個小時不覺得累，但不可能連續閱讀5分鐘的華美詩篇;我們可以為一只小動物的悲慘命運痛哭流涕，但不會為一部感人至深的電影掉淚……

整日遇到問題，就算無法理解，也要裝得“我懂天下事”與朋友一起吹牛，無論這是多么荒唐，我們也樂此不疲。

我不知道我的未來是什么樣，但我知道我會寫出一篇獨一無二的詩來。它會看似雜亂無章，卻又有著貫穿到底的線索;它看似無聊透頂，卻又可以讓人自得其樂。

這首詩會寫的怎么樣?雖然我無法說出正確的答案，但我相信這首詩會不同反響!我堅定不移地書寫，書寫這首屬于我自己的詩，這首令人回味的詩。

我展開那記著詩的卷軸，提起筆，重重地在上面寫了起來。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇三

古今中外有無數偉大的靈魂，繽紛之下掩蓋著無窮的黑與白，無緣遍覽就只好與詩作伴，傾聽詩人一次次心魂的怒放是種美輪美奐的體驗。生命如詩，人生精彩。

詩人的心是美好的，不愿將詩的靈動與色彩化作宮闕中的雕梁畫棟，卻將其傾注進了祖國大好河山的工筆長卷。細膩的遷客專注于海日生殘夜的欣喜時，便會有將士贊嘆長河落日圓的壯美。太陽活潑地舞上天空卻又優雅地謝幕，沒有詩人美好的心又有誰能發現呢？詩人隔時空滋潤著我的心，為我的人生抹上幾抹精彩。

詩人的心是多變的。“日暮鄉關何處是？”這便是離愁了，妻兒老小日復一日地在那破敗的門口牽腸掛肚，這怎能不令游子沾巾呢？同樣是樓臺，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”詩人的壯志就像湖水深不見底，在那個年代，未落過第的孟浩然英姿勃發，“試問周公瑾，不憚爭風流”。他的眼界在這一天變得開闊，他的心在這天獻給了朝廷。年富力強的詩人垂垂老矣時再登樓閣，似乎望見了北方受難的同胞，可是除了憑軒涕泗流無所可為之事，這點忠誠是對國家最后的無奈。詩豐富了我的世界，提高了我的眼界。

詩人的心是浪漫的，“長風幾萬里，吹度玉門關”。是啊，每個人心中不都有一陣吹散陰霾的春風嗎？有人說西北風光乏善可陳，但是胡天的歸雁不足令你留戀嗎？文弱書生卻又不少向往金戈鐵馬，他們不信百無一用是書生。書生一樣可以提攜玉龍為君死！

詩讀久了，生活滋潤如詩地精彩。漸漸地，在路有凍死骨面前我學會了節儉，在友人離去時我不再在車站痛苦，因為每人的心中都有一顆海上的明月，在皎潔的月下，我開始了人生第一次低頭思故鄉……

生活因詩而富有張力，令每一天不再是一條生產線上的復制品，生活因詩而精彩。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇四

秋天是黃色的，它染黃了莊稼和鍍金的菊花，秋風樹枝上的果實漸漸呈現出陽光般的顏色。

這一天，天氣陰沉沉的，下著小雨。我很不開心，很失望。我不能出去玩。

我嘆了口氣，扒在窗臺上，突然發現外面的世界好神奇。

剛開始什么感覺都沒有，直到突然注意到，風打在窗玻璃上，聲音是那么的清脆，響亮，溫暖，聽了那渾厚有力的聲音，才想起生活是那么的精彩，精彩。那聲音好像是有規律的！聽著“嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭……”的節奏旋律深深地印在腦海里。

然后，我看到了樹，樹葉和草。我以為他們遇到雨會難過，會比我更失望，但事實完全出乎我的意料。樹葉和草在快樂地搖動。它似乎很高興地說：“宇哥，你終于來了，來和我們一起玩了。”

舒爺爺也超出了我的作文預期。我以為它會彎腰接受天氣的考驗，但它在風雨中更加挺拔，時不時活潑地晃動身體！

轉念一想，即使是草、樹、窗戶，在惡劣的天氣里也能活得那么快樂。為什么我一定要因此而失望？于是我就開心了。

然后我又看了看天上的烏云。本來不喜歡烏云，現在覺得越來越有意思了。它跑得很匆忙，有的自己跑，有的和伙伴跑。那種匆忙讓我覺得并沒有打擾我們生活的意思，所以想快點離開我們。它似乎喘著氣：“對不起，我不是有意打擾你的生活，我馬上就走。”

看到這些場景，我壓抑的心情被沖走了。發現生活中的美好真是太幸福了！雖然有時候生活不是你想要的，但只要我們活在自然和生活中，那種幸福才是我們最想要的。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇五

童年時，生活是一幅畫，畫中有個美麗的花園，園中柳綠花紅，鳥語花香，充滿了童趣與平和。我在畫中采集著歡樂，我在園中釋放著幻想。

少年時，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸園，那里到處是夢幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我讀著西游，在山水間縱橫，在藍天上翱翔。

大學時，生活是一本書，書中是一片知識的海洋，海洋里蘊藏著我渴求的寶藏，我在那里耕耘著理想，我在那里放牧著希望。

中年時，生活是一條河，一條載著悠悠歲月流淌的河，我在河的這岸，夢在河的那邊；身為纖夫的我，為了夢而在艱難地跋涉。

如今啊，生活是一首詩，一首洋溢著灑脫和執著的詩。沒有王翰醉臥沙場的豪放，也沒有王維獨坐幽篁的清逸。

生活是一首詩，濃縮著歲月的年輪。一道道深邃的年輪哦，印記著曾經的風風雨雨；一行行跳躍的詩句，鐫刻著往日的坎坎坷坷。

生活是一首詩，吟誦著青春的回憶。不再有慷慨激昂的沖動，因為時光的流逝早已將激情拋灑得蕩然無存；也不再有熱血沸騰的盲目，因為人生的曲折早已使我更加成熟；

你會說：生活的磨礪早已把我沖刷得棱角全無，我的生活是一杯清水，枯燥無味。那么朋友，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會發現你的生活不再單調，你的心中敞開了一片藍天，此時，你的生活便是一首壯麗的詩篇。

詩，是生活的寫照，因為它展示的是你曾經堅忍的足跡。

詩，是生命的年輪，因為它記錄著你人生最寶貴的一瞬！

生活是一首詩，它揭示了生命的主題，演繹著生命的樂章。

生活是一首詩，伴隨著人生的旋律，流淌著生命的音符......

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇六

流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。

精彩在自然之中

生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時而攀臨絕頂，一覽眾山小；時而觀天門中斷，望碧水東流；時而夜聽風雨，細數落花；時而倚橋聽流水，把酒話桑麻。詩詞中的山川風物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風雨也無晴”，我都已盡數欣賞。

人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會不精彩呢？

精彩在豪情之中

看古今，論英雄，一代風流，豪氣沖天。李白的云帆點綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發張揚了少年意氣，陸游的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚聲……長風破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。每于此時，便覺一種蕩氣回腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時，與仁人志士共議天下，心胸頓時開闊。

品完風云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？

精彩在感動之中

古詩詞的韻味很大一部分源自真情實感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，游子的千層底里縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述著情與感動的含義。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感動，我為詩詞中的真情而落淚、感動，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。

我擁有太多的感動，我知道了該珍惜的東西，日復一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？

青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇七

人生如詩，激情澎湃;人生如詩，苦樂相隨;人生如詩，婉轉動聽。人生，每天都是一首詩。

回首。

新學期開始，同學們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來的中考。他們或埋頭題海，奮戰到深夜，或為某個問題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下，整個年級昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費每一分鐘，刻苦、努力，為將來奠定基礎，成就我們的輝煌!聲音回蕩，充滿堅定，充滿自信。踮腳望去，一個個朝氣蓬勃的少年，眼里充滿了對未來的憧憬和向往。

那天，我們充滿激情;那天，是一首激情澎湃的詩。

駐足。

半個學期過來，已習慣了每天十四個小時的學校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的“金剛之身”。操場上，一片哀嚎：“累死了，這什么時候是個頭啊”“我的腿，好疼”……當然也有著激勵人心的話語：“堅持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點，做了這一個，你的引體向上就可以滿分了”……我們有抱怨，更有鼓勵，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂觀滿懷。

今天，我們有苦有樂;今天，是一首苦樂相隨的詩。

展望。

坐在考場，奮筆疾書，宣泄著四年來的努力，為自己四年初中生涯畫上一個圓滿的句點;站在跑道，一聲哨響，使著渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點。畢業……我們拿著錄取通知書擁抱在一起，不負我們充滿激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……

看著錄取通知書，我們會心一笑。這天，是一首婉轉動聽的詩。

生活的一切是那么美妙，用心體會，每天都是一首詩。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇八

最近很流行一個詞---“喪”。朋友圈里灰白的頭像與背景墻，簽名里好象失去一切的表句，席卷的生活。姑娘們的一桌開始黑白灰，臉上也帶著絲頹廢。愁容滿面，好像每個人的世界都曾崩塌，都在深夜中不眠。

學習的繁重，生活的瑣事，家長的指責……重重壓迫下的我們不得已屈從于生活。在沒有動力的時候，就自然而然的被帶入“喪”的潮流。

高曉松的《184天監獄實錄》中有一句話，“生活不止眼前的茍且”，還有詩和遠方。我們生活在這個世界上，不如意的事十有八九。在對待生活的時候，我們要用積極陽光的態度，與此同時，也要向前看。去探索生活的詩意，去探索遠方的田野。去遠望人間的肆意灑脫。

我們要學會踏著地上的泥濘，去向著云端舞蹈，要腳踏實地，逢山開路，遇水搭橋。苦苦跋涉，卻不沉淪。，心念夢想，最終到夢想的云端舞蹈。

李榮浩有首歌，唱的是：“如果能重來我要選李白。”人們仰慕李白，是欣賞他的灑脫，他不顧一切的活出的神仙狀態。可是，當人生在世不稱意時，陶淵明、蘇軾的應對心態更值得學習。他們用“自嘲”化解“無存”，用“豁達”面對“人生”，用高雅的娛樂方式去發泄內心的痛苦，而不是用q式精神勝利法，去逃避問題，那是不成熟的。

如上：“喪”也是不成熟的，這種行為并不帥，真正的帥氣是對困難毫不害怕，對挫折毫不退縮，那樣勇敢的光芒才是帥氣的。

不局限于生活的茍且，年輕有活力的我們有這美好的追求，詩意的生活牽引這我們走向遠方，逐漸成熟的我們不僅腳踏大地，還眺望著璀璨的星空，希望我們都能夠不止步于眼前，因為永遠生活在黑暗中的人見不到光明，而永遠止步于方寸之地的人解讀不了人間。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇九

詩是美的。美在它的實在，美在它的虛構，美在它的夸張。生活也是美麗的，因為生活就像一首首的詩，讓人流連忘返，讓人迫不及待地享受它、體會它。現在，讓我帶你體會一下詩一樣的生活。

春天，是一個生機，充滿溫暖的季節。景色怡人，漫山遍野開滿了清香與芬芳的野花。在這種景色中，隱隱約約能聽到鳥的叫聲。這使我想起這一首詩“春眼不覺曉，處處聞蹄鳥。”這鳥的叫聲實在是太悅耳了，我的腳步不由自主地跟著它們的聲音來到了夏天。

夏天激情奔放，火紅的太陽下，是遼闊的大海，一望無際。在大海的一個小村莊里，人們各忙各的。忽然聽見有人說：“天好熱啊！無奈的我們又要種地了，為秋天的收割作準備。”對啊！夏天，地里的人們可苦啦！看著他們那樣的辛勤，使我想起了這一首詩“鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“。沒錯啊！人們辛勤勞動的成果一定要好好珍惜。正是我想得入神的時候，夏天悄悄的走了，秋天悄悄的來了。

秋天，在游子的心上是一個愁字。外出家門，多么想念家中的親人啊！到了晚上，看著那圓圓的月亮，就像看見自己的親人一樣，可又不能跟他們說說心里話，是多么痛苦啊！這痛苦仿佛沖破了我的心，在我的心上印出這首詩“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”在這首詩的后面，是希望的前提——冬天。

冬天白雪皚皚，給人一種高傲而不可輕視的感覺，站在這雪白的地面上，立著許多的梅花。這使我想起了“梅花香自苦寒來”，正因如此，我在這個寒冷的冬天才感覺不到孤單、彷徨。

詩一樣的生活就在我們身邊，我們要好好珍惜，不要錯過每一首詩，因為生活如詩，我們一起來感受吧！

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十

紙頁脆黃，依稀印著童年的痕跡；字里行間，充滿文學的味道；唐詩宋詞，載著多少回憶？云里霧里，我茫然追憶……

每當我想起幼時，詩歌必定是我日常中的一份精彩。那時，我還不滿4歲，媽媽用手指著那本《必背古詩集選》，一首接一首地念給我。往往逢我哭鬧時，只要看見此書，便會很快停止哽咽，揮著兩只白凈的小手，臉上滿是恬靜。如此，李白、杜甫便成為心中的英雄，成為兒時的偶像。詩歌，是幼時的精彩。

邁進小學的門檻，我對詩歌的喜愛遠遠不止是誦讀。這種傳統的文學表達方式，早已在我心中占據一席之地。俗話說得好：熟讀唐詩八百首，不會作詩也會吟。雖說我“吟”的這詩實在簡單，與李白這種大詩人不可比較，但卻讓我名聲大震，詩被校刊選中，老師高興地獎勵我一塊巧克力。怡然而笑，詩歌，是年少時的精彩。

躍入畢業季，苦澀的生活如干枯的黃連，乏味、憂郁，而詩歌卻成硬性規定，失去了往日的活力及色彩，如鋼鐵般堅硬，沒有感情。往日對于詩歌的激情，也不著痕跡地黯淡下去。我又何曾沒有過失敗的經歷？夜在無聲地嘆息，月是黑暗中的明燈。而我，拾起摔在地上的詩集，用紙巾擦去眼角遺留的淚痕。詩歌，在我心中，不就是用來應付考試的工具，罷了。

青春，我的出口成章、考試滿分，只被我視為浮夸、絢麗的表面，而我真正對詩歌的熱愛，才是那一份質樸的純情，應該體現的。

社會中，不乏有許多這樣具有真摯感情的人，而他們的這種人文情懷，卻被看成做作的行為，他們這種如詩人般的懷才不遇，是凡人所感受不到的！

我試圖掀開謠言的面紗，讓人們看清詩歌本質。無論是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放，還是杜甫“夜來風雨聲，花落知多少”的反問；是晏殊“花也杯中，月也杯中”的幽怨；是陶淵明“采菊東籬下”的閑適。

詩歌無處不在，為生活帶來精彩，我愛詩，那是詩人最純真的情感。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十一

詩，始于生活，淪于生活。

——題記

坐在安靜的教室里，記憶停駐于此，抬眼望著黑板上方正的漢字，記憶開始倒退……

三年時光一往無返，過去的一切，仿佛是一個個娉婷的字體，印染在心頭，書寫成一句句撼動人心的詩句。

“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”

初來乍到的我們，如同一群迷途的羔羊，對眼前陌生的一切充滿了迷惘，摸不清未來的方向。面對初中排山倒海般的功課，驚慌失措。同學們埋頭苦讀，似乎書中有著豐富的美食，如饑似渴，廢寢忘食。我們抱著焦慮，背著希望，挑著父母師長的期待，匆匆踏上霧凇沆碭的中考征途。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”

伸手想要撥開眼前的迷霧，卻怎么也觸碰不到。雖說面無表情地面對一張張畫滿“勾勾叉叉”的試卷，卻誰又知心中痛楚又多了幾分。使勁揉揉酸澀的眼睛，架好眼鏡，將解析用紅筆寫滿試卷。

“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”

在座每一位同學的終極夢想是突破自我，達到優秀。可是，實現起來又談何容易?縱觀美國林肯總統的一生，經歷了無數次的挫折，年過半百的他帶著夢想、堅持、汗水淚水，最終成為美國歷史上最偉大的總統之一。水滴石穿，只有不斷地積累經驗，才能達到質的飛躍。

“行路難!行路難!多歧路，今安在?”

班里成績拔尖的同學已與我們揮手告別，走進他們向往的高中課堂，而我卻依舊在為永遠都做不出來的數學難題而感到欲哭無淚。我嘗試用稍好的文科分數，補齊理科短板，最后卻還是無法丟下兩個沉甸甸的包裹。

“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。”

從回憶中跳出，耳邊只有秒針轉動的聲音。時間永遠在往前走，永遠不會回頭。我們生活在平凡的世界，需要依靠毅力和勇氣造就不平凡的自己。我時刻做好沖出迷霧的準備!

品詩，如品生活。詩與生活，緊緊相擁!

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十二

晨起。

金色陽光透過寬大窗戶上的白色簾紗，灑入小小的房間，顯得很是耀眼。被光直接照射的那面綠色墻壁，閃閃發亮，一片淺青，而邊上部分卻呈現出舊綠色，近乎橄欖綠。地板像玻璃似的反射出花白色。只有鋪著碎花被褥的床鋪上，流動著琉璃般的色彩。

走出房間，空氣微寒，一時找不著拖鞋，便赤著雙腳，飛快地向前踏著，留下一串“沙沙”的聲響。瞥見廚房中有動靜，緊接著有“咕咕”聲傳出，是鍋中的水沸騰了。水氣洶涌而來，在窗玻璃上、在玻璃推門上，凝聚成了一粒粒乳白色的小水珠，使我的視野一下子迷糊起來……通過朦朧的玻璃門，見到熟悉的身影在忙碌(給我們準備早餐)，那是昨夜工作到很遲才睡的媽媽!

午間。

客廳的電視沒有開。那些嘈雜聲、說話聲，告訴我——爸爸正窩在房間里，看他喜歡的體育節目。與之相呼應的是廚房里油煙機傳出的隆隆聲、鍋鏟的碰撞聲、油粒子上下律動發出的“滋滋”聲，以及水龍頭流出的“嘩嘩”聲……各種聲響此起彼伏，形成了一支交響樂，當然，演奏者依然是勤勞的媽媽。一盤又一盤菜被端出來放在餐桌上，散發著誘人的魚香、肉香、菜香。

午后。

作業寫倦了，拉開窗紗，外面的樹上沒有鳥了，時有微風吹來，目睹枝丫一晃一晃，樹葉擺動。出了房間，瞅見弟弟坐在地上。他實在是太無聊了，把頭卡在樓梯護欄的柱子之間，兩條瘦小的腿，從欄桿下探出，自然下垂，一甩一甩。他呆呆地凝望著對面米白色的墻壁，難得的安靜。媽媽終于從廚房出來，正聚精會神地伺弄著她養的小烏龜。她把水箱里些微渾濁的水倒去，換成干凈的水，撒些龜糧，然后嘴角上揚，看著那龜一直在撲騰。

晚上。

終于上了床，透過窗戶，看到對面如星星般的燈火一盞接一盞的滅去，我終于把床頭燈關掉，用心去做一個美夢，把一天中曾有過的煩惱統統拋掉。

一切是那樣的美好!生活，其實就是一首詩，一首語言質樸、情感真摯的長詩。而書寫這首長詩的作者，正是你我。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十三

生活像一首詩，不同的人有時候讀出的韻味不同，生活像一張白紙，不同人的想象加上不同人的繪畫技巧，畫出的多種多樣，意境不同的畫面，生活也像天氣一樣的變化多端。總之生活是豐富多彩的，但是他也會考驗你的本能，它最能反映出你的全部。

有的人認為生活是美好的，有的人卻認為生活是苦澀的，為什么生活讓他們這么多人有這樣不同的感受呢？就像有的人每天快樂的生活著，人們總是喜歡在空閑的時候去游山玩水或者吃吃喝喝，那是一種享受來自于自然的源泉，心情的寄托，一定的財力方面的基礎。像這樣的生活，人人都很向往，但是并不是每個人都可以做到，有的人羨慕別人的快樂，感嘆自己為什么比別人過的苦，活的沒有那么富有。

一個人擁有什么，是自己創造出來的，這些來的可靠，踏實些。至于你創造出多少，那是你的本能，也在于你懂得生存之技的多少，我們生活在這個世界上就像生物圈中的動物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。

因地制宜，是中國在土地利用方面得出的致富的方法，這教會了農民在耕作時應該注意它的方法，使他們學會在土地耕作方面的生存之技。其實不僅在農業耕作的時候要注重的問題，在日常生活中，我們也是要懂得怎么樣才能更好的生活，在適應著生存，不適者淘汰的前提，也要根據自己的本身具有的本領去創造自己的生活。

就像不同地區的人有著不同的生存技能一樣，對于不同本領利用適應自己的立足之地，若在加上你的一點點創新，你的勤奮，你會體會到生活是美好的，你會活得安樂。因為你不僅懂得生存之技，在于怎樣發展自己的特長用在有用之地，懂得適者生存，不適者淘汰的道理。

適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十四

看似平淡普通的生活實則是由詩句組成的回憶，充滿意味也充滿思考與哲理。

——題記。

“曲徑通幽處，禪房花木深。”

初夏，我與母親一同去登山踏青。開始，兩旁是陡峭的山崖伴著幾聲凄婉鳥叫深深墜入谷底，枯燥乏味。可是漸漸的，我與母親踏入了一條蜿蜒崎嶇的小路，我便如同被眼前的景物吸引了目光：路的兩側林立著蒼老的松柏，它們雄厚有力的枝干緊緊糾纏在一起，調皮的陽光透過濃密的綠葉懶洋洋的散在青灰色的石板路上，偶然間驚喜的發現一簇簇淡雅的野花從奇形怪狀的巖石間鉆出，好奇的打量著我與母親——陌生的闖入者，微風攜著花香款款而來，惹得蝴蝶翩翩起舞，清脆的鳥鳴悄悄滑入雙耳，依稀間僅能捕捉到一個稍縱即逝的影子。這里安靜極了，這里愜意極了，我不禁感到疑惑：到底是我賦予了大自然生機，還是大自然給予了我生命與靈感？我不愿追尋這個答案，之希望沉醉其中。你瞧，這回憶何嘗不是一首詩？它載得滿日的美景深深注入我的腦海，難以忘懷。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

是夜，溫和的月光安靜的落入窗欞，萬籟俱寂，我伸了個懶腰，不經意的瞥見墻上的鐘表的指針已敲向十二點。我推開房門，踏過客廳的發現了躺在沙發上已經累得睡著的母親。立燈昏黃的光映在母親臉上，耳角的發絲輕輕滑落掩著母親微皺的眉頭，我仿佛看見母親已逝的青春。我想替母親蓋上薄被，不想卻驚醒了她“呀！你學完了？我給你熱杯牛奶。”原來母親睡得很輕，她充滿歉意的笑了笑，起身跑向廚房。看著母親疲憊的背影。想起她紅腫的雙眼，叫住了她——這一刻，我只愿母親好好休息，讓我為她做些什么。母愛太過于偉大，而我將傾盡一生去償還母親所給予的一切。你瞧著回憶何嘗不是一首詩？它載著“終不悔”的母愛徐徐浸入我的心間，永遠銘記。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”不錯的生活便是由詩句組成的回憶，充滿思考。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十五

生活如詩，或如采菊東籬下，悠然見南山一般清雅，或如千騎卷平崗一般豪邁，或如行至水窮處，坐看云起時一般靜謐，或如明朝散發弄扁舟一般恣意。

生活可以是一曲小令，簡潔明快而不失精彩，生活也可以是一闋長河，波瀾迭起不落俗套。生活就是一首用生命造就的詩。

生活之詩因追求而富有節奏，主旨鮮明。

陸游的生活寫成一首詩便是一首雄渾壯闊的邊塞詩，鐵馬冰河入夢來的人生追求使他的生活之詩激昂壯美。杜甫的頓挫，陶潛的恬靜，李白的豪放，既是他們詩的特點，更是他們的生活寫照。生活如詩，題詩的筆就握在自己手里，寫成一首千古名詩或寫出幾句俗語就全看你自己。人生追求奠定了生活之詩的基調。

生活之詩因盡情而詩意濃郁。

無論有怎樣的人生追求，盡情盡興才能成就一首好詩。蔣友柏不拘泥于家世而盡興寫就不一樣的生活之詩，自有不一樣的精彩。倘是一生襟抱未曾開，只將自己的文句填入他人限定的格律里，未見得能有幾分詩意。

生活如詩，當以樂觀為底色。

汪國真說：人雖然是哭著生，卻一定要笑著活。一首積極向上的生活之詩才是成功的人生應有的旋律。

生活如詩，當有抑有揚、有靜有動。

沒有一種生活是一個樣子過到底的，沒有一首詩是一個聲調吟到尾的'。有平就有仄，有起就有伏。正因為如此，生活之詩才鏗鏘，才能擺脫凡庸的泥淖。弘一法師絢爛之極，歸于平靜的生活之詩，將兩種完全不同的音律集于一詩，奇崛拔俗，徒留贊嘆。

縱觀千古以來不凡的生活之詩，都來源于詩人獨特的品格。黃萬里的一士之諤諤、周有光的仁者壽、王澍的不盲從都是他們詩中最強音，鳴響于人們耳邊甚而心中，不曾止歇。

生活如詩，有海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰的豪放派，有枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳的婉約派，有一蓑煙雨任平生的放達，也有天生我材必有用的積極。且憑君手中筆，寫盡腹中詩。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十六

他是我們的語文老師，因為年紀小，便有了一個親切的別稱：“小趙”。除了給我們教授知識外，他的生活有著令我們都為之向往的閑適，如畫也如詩。

他愛騎車，雖身材微胖，但仍不改變。他把他的自行車當做伙伴，并不高級奢華，只是一輛老舊得會發出“吱呀”聲的車子。除了每天騎它上班外，在周末閑暇的時光中，他都會騎著這車去游逛，品味北京城。一陣別扭的吱呀聲中，他看上去十分笨拙但不失可愛，執意要用自己的眼與心，去感受北京城，不愿聽那些一面之詞。

質樸與充滿傳統氣息的老街之中，有他的足跡，素雅的青石板和古氣的大紅門成為他心馳神往的對象，明媚而凈化人心靈的湖水旁邊，有他的駐足，清澈見底的湖水中幾條魚兒在歡暢的游動，沒有人打擾它們自由悠閑的生活，他獨愛如此。陽光普照，鳥鳴如織的高山之巔，有他的佇立，陡峭的石階與泥濘的土路，他全部顧及。前途之中，他亦愛與群貓玩耍，看它們舒服的享受著陽光，聽它們發出“呼嚕呼嚕”的聲音，一會兒便又一路小顛的跑走了。他向往貓兒的游刃自如……

像古時人們的生活一樣，他并不沉迷于電子世界之中，比起捧著手機電腦只為信息娛樂，他更喜歡閑暇之時坐在陽臺處讀書。

“讀一本好書，遠比瀏覽許多信息獲得的知識，感悟要多，內心的想法更是遠遠不及的。”他常笑著對我們說這些，那淡淡的笑容之后，更多的是在看到我們離不開手機網絡時的無奈。他常讀書，會把讀后感分享給我們，還會像孩子一樣故意描繪的美好讓我們羨慕。我還真的開始向往起了品著熱茶聞著書香，聽著那書頁翻動而發出的聲響的時光，是多么的美妙而迷人啊！

他的生活一貫如此，雖平淡無奇，卻嫻雅如詩。淡泊而閑適，自由而隨性。那種令人向往的生活，亦成為了我們的精神向導。像那美好的詩篇，描繪出了如詩般的生活。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十七

庭院里的野菊花又開了，小巧玲瓏，笑著仰望秋日的一米陽光，氤氳這如詩一般淡淡的幽香。

那珠野菊不知從哪里來，自我記事起，就一直靜靜地綻放在院前的墻角，奶奶尤愛這株菊，時時給它澆水，給它除草。

當水落而石出時，秋的腳步也就漸聞漸清晰了，一個個翠綠的花苞向嬌羞的少女，羞澀地躲藏在濃密的綠葉之中，再過幾天，她們就會放下端莊的典雅氣派，爭先恐后地從綠葉中探出頭來，綻開雪白的笑臉。奶奶這時更是倍加呵護，風霜雨露的滋潤下，她一天天茂盛，待到這時，奶奶便提著一只空籃子，手拿一把小剪刀，在茂盛的花叢中擇選菊花，輕輕一提，露出筋脈，一剪，一朵菊花便入籃中，奶奶似辛勤的小蜜蜂，在花叢中忙碌。每當野菊花開，溢滿墻角，她就會揚起嘴角，笑容仿佛托起整個世界。

我倚院墻而站，輕輕吟誦：“采菊東籬下，悠然見南山”，遠處似枯蝶的落葉翩飛，在淡淡的幽香之中，有詩，有遠方。

采摘、洗凈、曬干，一個個野菊花便進入我的視野。伏案、埋頭、疾書，一次偶然抬頭撞見奶奶將頭伸在門縫間，注視著我寫作業。

“要不先歇一會兒，喝杯菊花茶吧，我剛泡的，有點燙”奶奶似怯生生的小雀，怕打擾到我，我接過茶杯放在案前，一股沁人心脾的幽香流入心田。

端起茶杯，輕輕吹一口，茶香四溢，抿一小口含在嘴中，香氣便順著流入裝滿文墨的肚中，我久久沉醉在淡淡的茶香中，菊花茶的芳香悠悠地在我身邊，向歲月不經意間勾勒出動人的一筆，至輕至淺，卻至純至美，總是輕而易舉地觸動人心底最溫暖，最美好的記憶，奶奶的愛亦如田園詩歌，伴我一路吟唱。

盡管歲月在奶奶額上梨滿折痕，卻抹不去那股淡淡的茶香，茶香之中我仿佛又見野菊開滿庭院，又見采菊東籬下的悠然。

看風兒輕輕地過，白云悠悠地飄，溪水靜靜地流，天空淡淡地藍，彌留著永不失去的茶香，生活，亦如詩如茶。

生活是詩作文700字初中 生活是詩歌篇十八

有人說，只有古人的平仄音韻才是詩；有人說，只有詩人的淺吟低唱才為詩；有人說，只有藝術家的升華感慨才叫詩……然而我卻看到，平凡的生活中往往也如詩一般唯美。

曾以為只有詩人的佳作才稱詩篇，直到在書店無意間看到一位鋼鐵工人的文集，才意識到這平凡生活中的詩意。沒有華麗的包裝，也不見浮華辭藻的推薦，這讓它在群書中顯得格外不同。然而書中樸實的語言卻將一位勞動都如詩的偉岸展現在我們眼前。在火熱的高爐旁身影被紅亮的鐵水映成遠處的黑點，他把這勞頓鑄成筆，在單調的操控室中，白色的工服將他的孤影與周遭儀器融合，這孤獨便被他取來做紙，書寫就生活的韻味。他于平凡中感悟美好，把看似只有無趣的生活化作無窮詩意。

在理想與現實的碰撞中，他用文字告訴我，平凡的生活也能如詩般美好。

曾以為只有出自筆尖的才能稱作詩，直到注意到這每日付出中的詩韻滿心。總是緩緩前行的三輪車和總是滿滿的車斗成了球場上一道獨特風景。那老者總是停留在籃筐下，靜觀場上人們的歡呼和雀躍；那老者總是出現在干溫處，給人們帶去一劑清新與涼爽，那老者也總是出現在空瓶旁，在場上瞬息萬變之時為場外環境帶來一片永恒不變的美好。與躁動不安相映襯的寧靜使他成為此地最能如詩般從容的風景，而這里的生活帶給他的，也定是如詩一般的從容與坦然。

在點滴的奉獻之中，他用行動告訴我，平凡的生活中那以不變應萬變的滿足也能帶來詩意十足的意境。

漸漸的，我開始理解，詩不僅存在于紙面上，也存在于每個人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木堅信，然而細細品味，默默欣賞，便能于這平凡生活中的字里行間，存在著如詩一般又獨特不易言說的妙趣。

于平凡生活中，如詩的唯美。