優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問題，更關(guān)注的是觀點獨特、觀點深入、觀點清晰。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。

生命在于拼搏范文（20篇）篇一

生命在哪里？生命在拼搏奮斗里；生命在哪里？生命在心里，每一個人都有一顆拼搏奮斗的心。

她的故事告訴我：人不要被丑陋、貧困籠罩在自卑的陰影中，而是應(yīng)該以不利的因素轉(zhuǎn)化為動力，勇敢面對現(xiàn)實，不懈努力。成功的奧秘就在這里。

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命......

生命在于拼搏范文（20篇）篇二

1、世上一切事物都受其自然規(guī)律的支配。因此，能順應(yīng)自然規(guī)律，了解和依據(jù)自然規(guī)律辦事的人，是聰明的人。

2、人的一生如同一個演員在舞臺上表演，聰明者都會采用策略策劃操縱自己的表演，以便使其表演精彩，令人驚喜。

3、以一種與自己生活位置不相符合的方式待人處事，這其實都可列為欺詐之類的`人物。

4、人生中就在于遇見機會，并善于選擇。自己已經(jīng)擁有的并不一定是最好的，而機會來臨的那個不曾擁有的，可能會使其獲得更大的碩果。

5、人時時都需要觀察和分析，選擇對自己有利的狀況，使自己有可能進一步的升華。切不可像蜂鳥那樣自以為有技有序，一根筋的頭碰南墻。

6、機會對人來說是重要的，特別是先機可獲得成績。這重要的是會用腦筋，分析判斷和預(yù)測，從而采取策略，以便在未獲得先機的條件下，也能得到機會，發(fā)展自己。

生命在于拼搏范文（20篇）篇三

海倫·凱勒是美國著名作家和教育家，話題作文：拼搏人生：向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。1882年她1歲多時，因為發(fā)高燒，腦部受傷，此后她的眼睛看不到，耳朵聽不到，連話也說不出了。她在黑暗中摸索著長大，在家庭教師沙利文辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會了手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，家人與老師的愛的關(guān)懷鼓勵，使海倫克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。她決心要把家人、老師給她的愛發(fā)揚光大。全心全力為那些不幸的人服務(wù)。她寫了很多書，最有名的作品是《假如給我3天光明》。

看了海倫·凱勒的故事，我被她那堅韌的品質(zhì)和頑強的意志深深地感動了，海倫雖然從小殘疾，但她以超乎尋常的毅力克服困難，學(xué)會了識字、讀書，并且完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還用自己的愛去關(guān)心別人，這期間，肯定有很多難以想象的坎坷和磨難，但她不向命運低頭，以不屈不撓的精神向困難挑戰(zhàn)，做出了常人做不到的事情。這是多么值得學(xué)習(xí)的精神！同時她還以自己無私的愛去關(guān)心愛護更多不幸的人，帶給他們光明和希望，這種廣博的愛更值得人欽佩！我生活在這樣好的條件里，卻不能像海倫·凱勒那樣拼搏。生活中，我看到困難就低頭；學(xué)習(xí)中，我遇到難題就放棄，不能1直堅持下去，與海倫·凱勒相比，我和她的差距是那么大，我為自己的行為感到羞愧，我決心向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，踏踏實實地努力去爭取更大的進步，贏得明天的成功，使自己成為1個對國家、對社會有用的人！

生命在于拼搏范文（20篇）篇四

一次偶然路過，我在樓下的墻角里注意到了一株野花的幼苗。它只有三兩丈長的細(xì)瘦的薄葉，但就在它那看似蒼老即將要枯菱的葉片中，盛開著一朵富有光澤，捏一下仿佛能滴出水來的花朵。它是那么的美麗而嬌弱，卻能在如此艱困的環(huán)境下頑強地生存下來。就在這沒有泥土的營養(yǎng)，陽光的照耀下，不屈地向上，茁壯地成長。

還有一次在廬山上，我看見了一棵昂然挺立在懸崖峭壁的松柏。它是那么的雄偉蒼勁，巍峨挺拔。但誰能想到，在如此艱辛的環(huán)境下，它是經(jīng)歷了多少磨難。人們只驚羨于它現(xiàn)時的成功，然而在它成功的背后浸透了多少汗水，灑遍了多少血雨，卻似乎很少有人思考。它們傲然聳立在這寸草不生的懸崖斷壁上，屹立在高山峻嶺的峰巔，只有那每一寸樹衣上都結(jié)著的傷疤和那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱辛的拼搏。雖然遍體鱗傷，但在它每一次努力的奮斗之后都能為自己爭奪到一片天地。它足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者!生命現(xiàn)象會告訴你，。

從這一刻起，我應(yīng)該應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。無論未來的命運如何，是福是禍，或喜或憂，我都會為它奮斗，勇敢的活下去。

生命在于拼搏范文（20篇）篇五

人生就是行動，人生就是拼搏。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的。

陶行知說過：奮斗是萬物之父。大慶油田發(fā)現(xiàn)了。一場規(guī)模空前的.石油大會戰(zhàn)，在北國荒原上展開了。以“鐵人”王進喜為代表的大慶油田工人，頭頂青天，腳踩荒原，與地斗，與惡劣環(huán)境斗，決斗把“中國貧油”的帽子甩進太平洋。會戰(zhàn)初期，他和伙伴們吃住在井場，餓了就啃一口鍋頭，累了就在井架旁靠一靠，困了就身鋪鉆桿，頭枕鉆頭；吊車不夠用，他和戰(zhàn)友們用肩膀扛。水管線沒裝好，他們用整個身心贏得國家富強。

葉劍英說過：攻城不怕堅，苦戰(zhàn)能過關(guān)。世界冠軍的桂冠，對年輕的女排姑娘們來說，曾是高不過及的。為了使幾代人的冠軍變成現(xiàn)實，女排隊員刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏，以超人的毅力向世界排壇的高峰攀登。腰扭傷了，爬起來再練；腿擦破了，不下球場；手裂血口，咬著牙拼打；甚至發(fā)燒了也不休息。在那用拼搏的精神開拓的路途上，誰知女排姑娘們流下的汗水有多少？她們終于勝利了。1981年，中國女排第一次等上世界杯冠軍領(lǐng)獎臺，實現(xiàn)了幾代人夢寐以求的夙愿，并且“連下五城”，創(chuàng)下了世界女排史上“五連冠”的奇跡。

“在成功的道路上，流的不盡是汗水而是鮮血；他們的名字比是筆而是用生命寫成。”居里夫人如是說。拼搏的可貴就在于為著一個明確的目標(biāo)迎難而上，跌倒了爬起來，不達目標(biāo)絕不罷休！當(dāng)然，拼搏還需要智慧、策略，需要講究藝術(shù)。當(dāng)今文化知識打底的拼搏，常常能勝券在握。

“人生能有幾回搏！”年輕的朋友們，只要敢于拼搏，善于拼搏，任何成功的大門都為我們敞開。

生命在于拼搏范文（20篇）篇六

許多生命正是因為這一拼搏而成功，擁有了屬于自己的輝煌，為了戰(zhàn)勝艱苦的條件，為了戰(zhàn)勝蒼天的無情而奮力一搏。

正如喬布斯那樣，他的生活十分艱苦。但他沒有放棄，即使在事業(yè)的巔峰遭到封殺，即使事業(yè)幾經(jīng)波折，即使被醫(yī)生無情的判定為只能活數(shù)周，他還是通過不懈的努力獲得了成功。

他在只有他自己才能感知的垂死期里，他的常人所不能及的專注，有效且永久的改變了人們的生活方式，正如他所說：“活著就是為了改變世界。”他終于以自己的不懈拼搏成就了他比花更絢麗多彩的人生。喬布斯走了，但他的精神以及他的人格魅力將永存于世。

霍金，一個弱小的身軀稍向右側(cè)傾斜，靠在輪椅的背上，他的目光異乎尋常的冷漠，顯示著他超常的魄力。這位面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，他用三根手指敲打堅硬的宇宙外殼，創(chuàng)造了魅力無窮的當(dāng)代神話。

霍金用驚人的毅力和神話般的成就再次向世人宣稱人的力量的偉大，只要拼搏，在不利與艱難的遭遇里百折不撓，這樣的人就是強者！

貝多芬是被人熟知的音樂家，他創(chuàng)造的《命運交響曲》舉世聞名，但在這輝煌背后又付出了常人幾倍的努力與汗水呢？貝多芬的童年幾乎是在淚水的浸泡中度過的，父母離異，家境貧困，夢想成為音樂家的他卻不幸耳聾，從此聽不見任何聲音，這對一個學(xué)習(xí)音樂的人又是多么的殘酷！

面對不利的境遇，他并沒有放棄，而是更不懈的堅持，更努力的拼搏。雖聽不見聲音，但他還有眼睛，只要有一線希望，就不會放棄。他用筷子感知鋼琴發(fā)出的振動來判斷聲音，經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，終于成就了美麗的神話。

拼搏使人美麗，拼搏令我們的世界更加輝煌。

生命在于拼搏范文（20篇）篇七

如果一個人的生命像一棵大樹，是需要拼搏才能長成大樹；如果一個人的生命是一顆珍珠，那么是需要拼搏才能成為珍珠；如果一個人的生命是一葉孤舟，那么也許要拼搏才能航行。因此，生命因拼搏而精彩！

一些殘疾人，他們雖然殘疾，但他們有著和我們一樣，不，是有著比我們更堅強的精神，比我們更頑強的拼搏精神。他們都經(jīng)過自己的努力，造就了自己輝煌的一生。因此，生命因拼搏而精彩！

張海迪，她雖然雙腿癱瘓，但是并沒有因此放棄自己，反而很努力，用自己的雙手寫出了自己輝煌的一生，成為了有名的當(dāng)代女作家。生命因拼搏而精彩！

海倫·凱勒因為幼時的一場大病，失去了聽力，視力以及說話的能力，但她并沒有放棄自己，她在自己的努力下，和莎莉文老師的指導(dǎo)下，發(fā)表了小說，先后考入了劍橋和哈弗。她的名譽遍全球。生命因拼搏而精彩。

貝多芬酷愛音樂，雖然他已失去聽力，但他并沒有放棄音樂，反而創(chuàng)造了舉世聞名的交響曲，生命因拼搏而精彩！

這些殘疾人都這么努力，我們四肢健全，難道不應(yīng)該更努力嗎？

生命在于拼搏范文（20篇）篇八

陽光總在風(fēng)雨后。也許你正在風(fēng)雨中，體味著拼搏的辛苦；也許你正在彩虹下，享受著拼搏后的喜悅。但你更需要拼搏，因為生命的價值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！

古往今來，能夠為人類、為祖國作出卓越貢獻得人們，哪個拼搏過？記得被譽為為“東方神鹿”的世界長跑冠軍王軍霞曾說過：“我所跑過的路程加起來能遙地球倆圈。”這樸實的語言沒有什么大道理，但只要你細(xì)細(xì)體會，就想到王軍霞走過的艱難得拼搏”歷程。

那“圍遙地球倆圈”對于三十來歲的姑娘說談容易。我國許多運動健將的青春正因為拼搏而精彩。

才使我們的城市建設(shè)日新月異。難道你能說他們的工作沒有價值、沒有拼搏嗎？他們的青春也同樣因為拼搏而精彩。

再看看我們自己，你拼搏過嗎？也許你會回答：“當(dāng)然！”但真正拼搏的.人。識決不會用一句話來回答的。他們的拼搏是一步一步腳踏實地的實際行動。人生能有幾回搏？在這充滿激烈競爭的年代里，為了生命的一道道彩虹，我們要揚帆遠航，我們要奮力拼搏，我們的青春會因拼搏而精彩的！

生命在于拼搏范文（20篇）篇九

我是一個樂觀的人，面對困難時決不退縮，有人說我是太陽花。

記得上學(xué)期考試沒考好，當(dāng)時我拿到試卷時情緒很低落，但我沒有向失敗低頭，我知道功夫不負(fù)有心人，只要努力就一定有成果。所以我自己制訂了一個學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)常向老師請教不懂的知識點，積極與同學(xué)們一起探討問題，每天臨睡前都把學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦海里復(fù)習(xí)一遍。經(jīng)過長時間的努力，我在后來的考試中取得了進步。當(dāng)然，縱是這個進步不大，我也不后悔，畢竟我付出了努力，反而讓我更要思考如何做得更好。因為我明白人生中，處處都有挫折的時候。當(dāng)你面對挫折時決定去放棄它，而自強的信念去鼓勵你去戰(zhàn)勝、去打倒它，只時就會勇敢地去戰(zhàn)勝它。

我的家境不好，家有一個年邁的奶奶，她今年72歲了，失去了生活自理的能力。只要有時間我就會照顧她，幫她穿衣服、喂她吃飯、陪她去散步，讓她感受到親情的溫暖。放假時，我會為家人做些力所能及的事情，幫媽媽做一些家務(wù)，如做飯、洗衣服等，替他們分擔(dān)一點辛勞。不怕你笑，即使有時家務(wù)做得不好，他們也會鼓勵我，說我是家里一把手。

雖然，在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些困難，但是我認(rèn)為生活并不因為拮據(jù)和不如意而變得暗淡無光，因為我們有一顆積極上進樂觀的心，所以我們一家過得很充實、幸福。有一句歌詞說的很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”，就讓我們，微笑面對生活，勇敢地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓生命之舟因拼搏而前行。

生命在于拼搏范文（20篇）篇十

世界上值得喝彩的事舉不勝舉，而我最想為生命喝彩，為自己的生命作出有意義的事;下面是有為生命拼搏喝彩演講稿，歡迎參閱。

生命只屬于我們一次，我們該把她扮得更加光彩。

我們肩負(fù)美好，向往著未來，我們快樂，因為我們擁有生命;我們自豪，因為我們擁有現(xiàn)在;我們幸福，因為我們擁有未來。

生命是朵花，雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天，生命是慷慨的，當(dāng)我們邁進這美麗的世界，那勤勞的雙手，那美妙的聲音，那閃光的智慧，都是她時刻給予我們的關(guān)懷。

泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是的，生命可貴再于的是價值，從“之尊”到“一介草民”，生與死都是偉大的平等，主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環(huán)，與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山。”

在臺下的我們，面對生命的“竟拔賽”，不禁為它而喝彩。

生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩。

記得小時候我常常手執(zhí)木棒與幾個小伙伴圍坐在方凳邊，煞有介事地做著小老師的游戲，當(dāng)時大家都說我以后也許可以當(dāng)個好老師。自從那以后，粉筆生涯、講臺春秋，凝聚著我執(zhí)著的追求。

的確教育是促進人，發(fā)展人的偉大事業(yè)，關(guān)注生命的健康成長，在21世紀(jì)的今天，己成了我們不容忽視的教育主題，是我們工作中的重中之重，刻不容緩!滴水可以藏海，逝水年華細(xì)斟酌。作為一名教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)用圣潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)掘?qū)W生清澈如水的純真，磊落真摯的心懷，可愛善良的本性。只要我們的心是滾燙的，就能溫暖學(xué)生的心靈;只要我們用真心，就能感動學(xué)生;只要我們真誠對待學(xué)生，就能引起學(xué)生內(nèi)心的強烈共鳴，激發(fā)他們內(nèi)在的前進動力，點燃他們積極進取的自信之火。

記得我們班上有個叫戴曉輝的學(xué)生——因患腦癱，雙腿不平衡，自卑心理強，常常抵制外界。于是，對這位學(xué)生我傾注了全部心血。課余時間，我手把手地教他寫字，面對面地教他讀書。記得，有一次學(xué)校舉行了一次秋游活動，很多老師建議我不要帶他外出，當(dāng)我看到曉輝那紅潤，渴望的雙眼，我心動了，投降了。于是我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)處處幫助他，關(guān)心他，從此他臉上洋溢著幸福的光彩。

記得我們班有個叫少鐳的學(xué)生，他的個性很特別，對周圍一切事物非常仇恨。有時，僅僅因為別人無意地看了他一下，他就拿著棍棒把人家痛打一頓。上課不注意聽講,任課老師提醒他，他卻猛地甩開老師的手，提起書包，“砰”的一聲,摔門而去,留下目瞪口呆的老師和同學(xué)。剛開始，我傻了，我愣了，我深思……之后，我旁敲側(cè)擊,慢慢地了解到他是因父母的離異才自暴自棄造成的。此后，我親近他，照顧他，像朋友似的鼓勵他;像姐姐一般呵護他;像媽媽一樣疼惜他。漸漸地他變了，變得有禮貌了，變得開朗了，變得合群了，看著他與同學(xué)嬉戲的身影，我笑了，為了孩子們的冰雪消融，也為自己的執(zhí)著追求。

因為有愛，因為用心呵護生命，故而殘忍、血色、刀光劍影慢慢地離我們遠去。此時此刻，我們似乎又看到了五彩繽紛的大自然,大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一群天真活潑的兒童在原野上放風(fēng)箏……我們又一次次體會到了生命的喜悅和美麗，又一次次體會到生命的感動和精彩。

各位老師，同學(xué)們：

大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》。

此時此刻，站在這個臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。

我們誰也無法選擇何時生何時死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災(zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恒石礫之間，一個母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了!……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續(xù)或著?不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業(yè)，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。

是啊，生命總在取舍之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執(zhí)著的追求。

每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫所說“多難興邦”。

你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無言的感動激勵著我們，久久，久久!

一個又一個我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責(zé)”的涵義，昭示著感動的真諦!

他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)，因為我們還活著。

生命在于拼搏范文（20篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

目標(biāo)，人人都有，可實現(xiàn)的卻很少。原因就在于，大多都只不過是空想，努力行動的卻寥寥無幾。

最初對于這個問題，我一直很不屑，“不就行動嗎，大家又不傻。”這句話被媽媽聽見了，只見媽媽眉心稍稍舒開，眼角的皺紋露了出來，“那你自己也定個目標(biāo)!”“嗯，目標(biāo)?”我緊了緊眉，眼神多了幾分沉思。“你不是說你每次體育仰臥起坐全班倒數(shù)第二嗎?”噢，這個行。我心想道。

我至今還記得上次體育測試的場景。看著前幾組30，40蹭蹭蹭的飛速做完，我目光瞬間呆滯，哇，她們屬猴的吧，怎么這么厲害啊!我不由得出了冷汗，心里就如有一只小鹿在怦怦直撞，可時間也卻來越快，“下一組!”耳邊突然傳來一聲有力的呼喊。我慢慢的坐上了墊子，仰著頭看著美麗的藍天卻要做這種令人想哭的事。伴隨著一聲清響，正在做仰臥起坐的我真是力不從心，豆大的汗珠流過我臉頰，我皺緊了眉。做了五個之后的我就像背了塊沉重的石頭，左扭右扭終于做了兩個，“停!”“39”“47”。“7”“什么?”聽著滿意成績的老師一臉驚訝的喊道。“5”“哈哈”耳邊傳來男生的一陣哄笑。本來眼神東張西望的我突然定住了，原來還有比我更低的啊!我慌亂的心瞬間定下，我還有伴!

想到這我迅速跟媽媽講道：“那我每天堅持做30個，到時候我就能不被嘲笑了!”“空想是沒有用的，你要努力行動證明你可以!”媽媽眼神堅定地看著我，語氣突然強烈起來。原本講著玩的的我突然被嚇到了，看來這次真得行動了。做好計劃的我，打算在暑假兩個月每天30個，可才做到第二天，好像堅持了兩個月，我笨拙的不斷嘗試，才做到一個，那感覺，就像是初學(xué)步的娃娃一般，是如此艱難。

想到每天都要這般腰酸背疼的，我開始打退堂鼓，認(rèn)為這太難了，而且還不一定就練的好呢!媽媽見了，發(fā)火道，“想的那么美，又做不到!講空話有什么用?”看著臉頰流過的汗，我下定了決心，不能放棄，盡管花了半個小時才艱難做完，卻很有成就感，感覺就如科學(xué)家對自己的新發(fā)明一般滿意至極。慢慢的，我花的時間越來越短，做的卻越來越多。伴隨著炎熱的夏日，盡管這六十多天汗流浹背，可我卻取得了巨大的進步。這短時間內(nèi)，我已經(jīng)可以做40多個了。比起之前的吃力，如今的我得心應(yīng)手，哈哈，換句簡單的話來說，如今的我，再也不用擔(dān)心仰臥起坐墊底了!

有了這次的經(jīng)歷，我深深地感受到為什么那么多人實現(xiàn)不了自己的夢想了。原因就在于，那只是空想。能夠堅持下來，確實很難，就像我想把仰臥起坐練好一樣，即使是常人看來特別簡單的事，也有人會想打退堂鼓，更何況大事了。所以，空想還不如努力行動。就連人人敬仰的大英雄，也是從各種小事中成長的啊!

生命在于拼搏范文（20篇）篇十二

各位朋友們，下午好!看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。

你們怎么幸災(zāi)樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。

聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。

于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。

各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在高考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。

害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。

各位，你們認(rèn)識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，還有同學(xué)對我評價也是一般等等諸如此類的話。”你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認(rèn)識你自己嗎?而不是別人認(rèn)識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是個怎么樣的人呢?你認(rèn)為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。

你就是你認(rèn)為的人。美國科學(xué)家曾做試驗：隨機地把_個人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。

只是他們進入好班后在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進入差班的學(xué)生進入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。

如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學(xué)生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負(fù)面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗?zāi)悖屇銓W(xué)會挑戰(zhàn)自己，正確地認(rèn)識自己。

于是你現(xiàn)在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認(rèn)識你自己，那么你就會成為真正的你。

成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運;成績目前一般的同學(xué)，你可以重新認(rèn)識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。

優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。

你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。

生命在于拼搏范文（20篇）篇十三

如果說生命是浩瀚的大海，那么拼搏就是一葉孤舟，載著你奮勇前行；如果說生命是一座高山，那么拼搏就是攀爬時留下的手印；如果說生命是巖縫中迸出的竹子，那么拼搏就是雨前的嫰筍。

一個人的生命也許高大如樹，也許渺小如沙，蛋生命因拼搏而精彩。中國女排隊員層自豪地說過：“人生難得幾回搏！”是啊！一帶你沒錯，就是因為他們懷著這種信念，所以他們用自己手中的排球打響了世界，讓每一個人都記住了他們的面孔，她們的身姿，她們的汗水。

貝多芬失聰了，但他對音樂的追求放棄了嗎？他反而奏響了震驚所有人的生命之歌。因為他敢于拼搏，讓病魔都不禁對他低下了頭，為之而折服。他活出了真正的自己！

也許很多人都會說，拼搏多累啊！好好活下去不就行了嗎？何必要那么努力的拼搏呢？如果不拼搏，生命還有什么意思呢？上帝愛捉弄人，但也愛幫助人。還記得印度文學(xué)家泰戈爾曾說過：“沒有經(jīng)過地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只看著別人的偉大，卻不自己拼搏，恐怕想做棵小草都難。

生命的偉大在于拼搏，想讓自己的生命變得輝煌精彩，那么你就應(yīng)該學(xué)會努力，并敢于奮力追求。最近也剛讀了一本《老人與海》，當(dāng)讀到老人八十多次釣不到鯊魚還依然堅持的段落，我不禁為老人拼搏的精神所感動，老人拼搏了一生，活出了生命的`偉大，老人的生命是偉大的，是精彩的，震撼了許多人！

生命在于拼搏范文（20篇）篇十四

同學(xué)們：

這六個字就是：信、望、愛，學(xué)、思、恒。

“信”，就是信心，自信，信念。我們每個人來到這個世界，上帝是公平的，盡管有些時候也不公平，比如每個人的相貌不太一致，甚至有一些還是殘疾、弱智，這一點是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我們每個人身上都安裝了成功的密碼，安裝了成功基因，只要你努力，每一個人都能找到他成功的密碼，從而贏得輝煌的人生，如南京有個周婷婷，聾啞人，她現(xiàn)在已經(jīng)到美國讀研究生了，應(yīng)該說是一個很大的成功。一個聾啞人，經(jīng)過自己的努力，被美國的大學(xué)錄取為研究生了，我想我們每一位同學(xué)，更應(yīng)該成才。我們沒有理由不成才，如果你沒有做好的話，一個很重要的原因是你沒有自信。自信對人的發(fā)展非常非常重要，自信是成功的第一要素。信。你一定要相信你自己。世界上沒有救世主，只有你自己能救自己。你救自己的的法寶就是相信自己。

三、愛。

四、學(xué)。

“學(xué)”，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是繼承，尤其基礎(chǔ)教育階段，是為人生打基礎(chǔ)的階段。善于不善于學(xué)習(xí)很重要，為此你要把握最重要的東西，而這最重要的東西，就最值得你花時間的東西，你應(yīng)該不憐惜自己的時間。學(xué)習(xí)最重要的應(yīng)該是不和經(jīng)典背叛學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)一種求知的習(xí)慣，當(dāng)今社會是個學(xué)習(xí)化社會，終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對人的生存和發(fā)展至關(guān)重要。

五、思。

“思”，思考。“學(xué)而不思則罔。”這個是你們課本里有的。什么叫思?我們可以從不同的側(cè)面對“思”進行思感覺知識需要用的時候卻記不起來?你們有沒有看過《福爾摩斯探案》，福爾摩斯曾作過這樣一個比喻，對于世界上的每一個人來說，學(xué)習(xí)的材料實際上都在你的大腦里，都是你的，衣服是你的，襪子是你的，褲子也是你的，那么善于思考的人呢?他早已將一切處理妥當(dāng)了——把衣服放在最下面的抽屜里，把襪子放在最上面的小抽屜里，把被子放在頂層上，像有些人，所有的東西一股腦兒往抽屜里一塞，等到他要找一只襪子時呢，就把被子、衣服所有的東西全部掏出來，找了半天，才能將一只襪子找出來，他花了很長一段時間。而善于思考的人呢，因為他早就處理好了，所以他能一下子打開小抽屜將襪子拿出來。這兩種人最重要的不同就是前者對所需對象經(jīng)過了自己的消化、理解，建立了聯(lián)系。我覺得，這也是一個很重要的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。所以說，我們學(xué)習(xí)時的首要任務(wù)就是要給自己建立一個知識圖表，這個圖表我不是抄人家的，是我自己創(chuàng)建的。大學(xué)讀書時，我經(jīng)常給自己建立這樣一個知識圖表，當(dāng)別的同學(xué)抄我的圖表時，大家都很開心，因為我提供的一些東西很有用，但實際對他們來說是作用不大的，因為不是他們自己搞出來的，這東西是我搞出來的，為什么這個放在這里，那個放在那里，只有我心里清楚，他們并不清楚，所有的東西一定要經(jīng)過自己的咀嚼、消化才能成為自己的東西，這是對客體的思。

六、恒。

“恒”，恒心。“貴有恒，最怕一日曝，十日寒如果前面的五點都能做到但卻不能堅持，最終將一事無成。對于”信“，今天相信自己，明天就不相信了;對于”望“，我今天有一個志向，可我不是立常志，而是常立志，一天有一個志向;對于”愛“，我今天愛一下，可我明天不愛了;對于”學(xué)“，我今天學(xué)一下，到明天就不學(xué)了;對于”思“，我今天思一下，可明天我就不思了，這是最最要不得的。毛主席說：”一個人做一點好事并不難，難的是一輩子做好事。“我也要說：”一個人做到以上五點并不難，難的是心中永遠做到這五點。“恒，可以說是所有成功的最重要的保障。我們也知道”勤“在成功中占99%，可什么是勤?實際上勤就是恒，恒就是勤。寫日記容易，你今天回去馬上就可以寫日記，但是你能夠堅持十年嗎?我經(jīng)常開”成功保險公司“，今天在這里我也開一個，你們在座的學(xué)生，無論是初一的，還是高三的，都可以在我這里投保，當(dāng)然，你們沒錢，你們可以和父母商量，看能不能要到一萬元到我這里來投一下。一萬元不行，一千元也行，一千元不行，一百元也可以，一百元有困難，十元也行，十元不行，一元也可以。十年以后，你還沒有出息，你還沒有成功，我一賠十，你一元我賠十元，你十元我賠你一百元，你一百元我賠你一千元，你一千元我賠你一萬元，你一萬元我賠你十萬元。當(dāng)然你可以放心，我一分錢都不帶走，都放在王校長這兒，請他做我保險公司的代理人。但是有一條，我要跟你簽合約，合約的最基本的條款就是從今天20__年5月5日開始，每天寫一篇日記，將你今天的所學(xué)、所思、所做都給我寫下來，一天也不能落，落一天就是你違約，一萬元就沒有了。我敢說，如果你們都來投保的話，我會贏，我不會虧，就算我虧了，我也會很高興，因為我培養(yǎng)了桃源的英才，因為你們今后都會很優(yōu)秀，都會超過我，都會是我們桃源的驕傲，到時候我相信王校長也會跟我一起來賠。你們不要以為這樣做很容易，的確，你做一天容易，做一個星期容易，一個月容易，一年也容易，但十年不容易啊!做一個事情，你能堅持十年，研究一個問題，你能鉆研它十年，不成功才怪。但絕大部分的人是堅持不了的，所以我這個保險公司會開到哪里贏到哪里，越是虧本我們國家就越有希望，越是虧本，我們大家的人生價值就越能得到體現(xiàn)，而我相信虧本了你們以后也不會要我的錢的，你會覺得你值得，說不定你投了一萬，成功后賺了一百萬，還送你朱永新五十萬，因為沒有我當(dāng)初的保險公司，不會激勵你努力，是不是?成功并不像我們想像的那么遙遠，并不像我們想像的那么困難，但也并不像有些人想像的那么容易。成功之路就在你的腳下延伸，就在你的堅持下鋪展，你只要不斷的堅持，堅持，堅持到最后，勝利就是你的。無數(shù)的事實證明，要一個開始太容易了，每個人都可以在你需要的時間開始一個新的人生，但是，要有一個好的結(jié)果太不容易了，因為我們每個人隨時都可以中斷自己的努力，隨時都可以中斷自己的追求，也正因為如此，很多人都在成功的邊沿放棄了。所以我希望我們在座的，多出一點像我們老師這樣的人，能夠為今后的桃源爭光，為今后的桃源一中爭光。你們不是有句話叫”今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“嗎?雖然得到成果不易，可更重要的是你能夠堅持為自己人生的輝煌而努力。我相信，如果沒有什么意外，我還能活十年，我會看到你們十年以后的未來。十年以后，我希望你們能主動地跟我聯(lián)系，說，朱老師，20__年5月5日這一天，聽了你的一席話，改變了我的整個人生。我相信到時一定會有人，也不可能很多，但我希望多。我希望到時有人能用他優(yōu)異的成績，用他輝煌的人生，來跟我說，來跟我們王校長說，說我初戰(zhàn)告捷，我還將繼續(xù)，我將不達目標(biāo)決不罷休。

好了，今天，我將這六個字獻給大家，我也會用這六個字跟大家一起共勉，我也不會停止努力，我也會跟你們一樣，從今天起開始我新的人生!

生命在于拼搏范文（20篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在每個人的一生中，總會遇到許許多多的困難與挫折。在面對這些困難與挫折時，我們所要做的就是——努力，不放棄。

隨著時間一點一點地流逝，高考的腳步已悄然來臨。戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只能選擇勇敢面對，要么英勇地戰(zhàn)死沙場，要么頑強地與敵人廝殺。總之，決不能當(dāng)一個逃兵。我可以允許自己失敗，但決不允許自己放棄。如果還沒進入戰(zhàn)場，就丟盔棄甲，落荒而逃，這樣人是可悲的。可悲的是他還沒開始就選擇了結(jié)束，這將是一個永遠也無法彌補的遺憾。所以，背水一戰(zhàn)將是我們最好的歸宿，努力拼搏，不放棄，直到勝利的號角吹響。

成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸滿了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。試想一下，若不是當(dāng)初芽的堅持，又怎來今天花的明艷?芽由于當(dāng)初選擇了努力，選擇了不放棄，不管外界的條件如何惡劣，它都在努力著。正是由于它的執(zhí)著，才成就了現(xiàn)在的花。其實，人也應(yīng)該向芽一樣，無論遇到什么，只要自己心中有信念，有追求，不放棄任何一個成功的可能那么你也可以向芽一樣成為明艷的花，綻放于天地間，讓生命更加芬芳。或許，有些堅持并不能達到預(yù)期的目的，有些努力并不能到達成功的彼岸。但即使是這樣，也不會妨礙你執(zhí)著的信念，也不會阻擋你前進的腳步。也許，生命并不復(fù)雜，只需擁有一點對未來的向往，擁有一份對自己的信心，擁有一份失敗后的坦然，更重要的是擁有一份永不放棄的決心。

還記得那個憨厚的士兵許三多嗎?他在剛進入“鋼七連”時，是那樣的不起眼，甚至成為了“鋼七連”的累贅。可是他有執(zhí)著的信念，不怕困難的精神，通過自身不懈的努力，最終成為了一名出色的士兵，深刻地詮釋了“鋼七連”的精神——不拋棄，不放棄。雄鷹之所以能翱翔天宇，是因為有支撐它的翅膀;橋梁之所以能征服江河，是因為有支撐它的橋墩;人之所以能克服困難，是因為有永不言棄的信念。

失敗了，大不過回到原點。要退，也要努力過再退;要死，也要戰(zhàn)斗過再死。放手一搏，即使失去全世界也無所謂，戰(zhàn)斗到最后一刻，用生命譜寫一曲青春的贊歌。

努力，不放棄。

生命在于拼搏范文（20篇）篇十六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

想要在揮灑汗水中看到勝利的曙光，孰知，那迷人的光芒卻如泡影般幻滅，傷了他的心……

我輕輕地笑了，多么真實的小伙子啊!他身上散發(fā)的迷人芳香連我早晨七八點鐘的太陽都不能及，為夢想而努力奮斗的人，多么值得驕傲!

一束耀眼的陽光透過窗戶直射我心。窗外是一片蔚然，烏云早已散去…

舊社會，舊時代也已過往。

祥子不幸，生在舊社會，奮斗也許也難以成功。但我仍相信，奮斗，終可成功!

陽光明媚中，我多希望祥子努力奮斗，改寫一生的結(jié)局!

生命在于拼搏范文（20篇）篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家好! 隨著時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月青春。

李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之 華也。青春就是奮斗的時間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃， 溫度適宜，使年幼時的夢想種子生根發(fā)芽;在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長與老師給予我們的希望，這就是我們 拼搏的動力。

不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香?在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。

用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章， 訴說自己的命運。人們常說：不放棄該放棄的.是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。

拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩;青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春! 同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時才去后悔未拼搏的 青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等 到了風(fēng)燭殘年時才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次， 要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧! 拼搏過才無悔一生，無悔青春! 我的演講完畢。

生命在于拼搏范文（20篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

在這瑞雪紛飛的季節(jié)，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。又到了盤點我們一年收獲的時候，我們也將迎來檢測我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的期末考試。

面對考試，許多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌、胸有成竹，因為他們平時已經(jīng)灑下了辛勤的汗水;也有同學(xué)有緊張、恐懼的心理，那是因為他們還沒有充分的自信。有的同學(xué)已早做準(zhǔn)備，因為他們懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”;也有同學(xué)“平時不燒香，臨時抱佛腳”。但不管怎樣，期末充分的復(fù)習(xí)和良好的心態(tài)，對我們考試水平的發(fā)揮和成績的提高，都是至關(guān)重要的。

臨近期末，時間緊、任務(wù)重、作業(yè)量大，這就要求我們增強自覺性，加強時間管理，珍惜點滴時間，培養(yǎng)刻苦精神，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，“天道酬勤”大凡學(xué)業(yè)優(yōu)異者，沒有不下苦工、沒有不惜時如金的。

當(dāng)然，也要提高效率，抓住課堂、抓住重點、有的放矢，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

在充分復(fù)習(xí)、對知識有較全面系統(tǒng)的掌握后，擁有成功的考試心態(tài)尤為重要，我們認(rèn)為應(yīng)有“三顆心”：

一是平常心，考試重在過程，不要過于在乎結(jié)果，把期末考試只當(dāng)作對自己一學(xué)期所學(xué)的一次全面檢測，重在知識的察缺補漏。要踏踏實實地復(fù)習(xí)，不要急躁，只要盡心盡力，就可無悔無憾。

二是自信心。有的同學(xué)因為給自己設(shè)定的目標(biāo)過高，一旦達不到就灰心喪氣，所以要客觀地設(shè)定目標(biāo)，這樣，才會對自己有信心。還有的同學(xué)考試時遇到攔路虎就慌張失措，喪失信心，懷疑自我、否定自我，這時，一定要給自己積極的.心理暗示，告訴自己：“我能行”!要相信自己的能力和判斷力，沉下心來，靜心答題,這樣才能正常發(fā)揮。

三、細(xì)心。要沉著冷靜、認(rèn)真應(yīng)對。仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，切不可馬虎大意，過于輕敵。會的題一定要做對，難的題要靜心思考、不到最后，絕不放棄。

我想，只要我們真正擁有了這三顆心，一定會輕松應(yīng)對考試，甚至有出色發(fā)揮的。

同時，考試不僅檢測我們的知識、能力，更是我們?nèi)似返脑嚱鹗Ｎ覀冇胖袑W(xué)歷來有嚴(yán)格的考試管理和優(yōu)秀誠信的考風(fēng)。誠信考試在我校已經(jīng)深入人心，連續(xù)實行多年的無人監(jiān)考考試已經(jīng)成為我學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，也是我校學(xué)生誠信、自信的良好展示。我們可以在考試中丟分，但決不會在考試中丟人。相信我們每個同學(xué)一定會秉承育才的優(yōu)秀考風(fēng)，嚴(yán)格自律、遵守考紀(jì)、誠信考試、決不給自己的人生涂抹任何一筆不誠信的記錄。

親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?終點就在眼前，成敗與否只在于是否全心全力。讓我們都能擁有成功的考試心態(tài)，做一個誠信考生，交出一份成績優(yōu)異、人品優(yōu)秀的漂亮答卷。

成

生命在于拼搏范文（20篇）篇十九

人生如同一篇樂章,樂章中鏗鏘有力的節(jié)拍就是人生中拼搏的瞬間,帶給人心靈的震撼和無窮的回味.

人生如同一脈山巒,山巒中最高的部分就是人性的拼搏,在峰頂可以看到最美的風(fēng)景,帶來勝利的快感.

看到雅典奧運會上各國奧運健兒在競技場上拼搏的身影,當(dāng)唐功紅奮力完成最后一舉,實現(xiàn)絕地反撲的一瞬，我記住了她那孤注一擲的眼神，當(dāng)阿蘭約翰遜在預(yù)賽時被欄桿拌倒的那一刻，我記住了他那失落的目光，當(dāng)那位盧旺達游泳選手被其他運動員遠遠甩在后面時，我記住了他那奮力扭動的身軀，那仍然努力向前的斗志。無論是成功還是失敗，在他們身上涌動的是那么閃耀動人的精神，拼搏。

生如夏花之絢爛，在殘疾的它身上體現(xiàn)的那么真摯感人，她的名字是紅燕，她是個特殊的小女孩他的下半身在籃球里，一次車禍這個小女孩的軀體被推入了地獄。但卻沒有將這個小女孩的意志推入地獄，她用木板做支撐，用籃球做下身，開始學(xué)習(xí)用藍球的彈性走路，有時竟比普通的小朋友走的快，一個不幸的女孩用頑強的意志與命運搏斗，在人生的競技場上，用她殘缺的身體再努力拼搏，演繹怒放的生命。

方仲永的故事可謂婦孺皆知，從此我們可以知道失去拼搏的生命自然失去了光彩，沒有拼搏的人生自然帶上了灰暗，甚至掩蓋你原本過人的才能。

帝王娥尚知奮力沖出束縛自己的繭子獲得新生，哪怕氣斷身亡。小草尚知努力沖出尖端的土層，哪怕葉折根斷，在通往目標(biāo)的道路上，他們甚至用生命做賭注。

生命在于拼搏范文（20篇）篇二十

人們常說：“患難出人才，也許奮斗中也會遇到挫折，但總能化險為夷，取而代之的則是成功。

法國物理學(xué)家居里夫人，她是歷史上第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家。她成功的背后是以怎樣的一種力量在支撐她?是奮斗!奮斗使她在煙熏火燎中度過，最終發(fā)現(xiàn)了鐳射線。

這兩件事都充分的告訴了我們一個人的成功不是在于名譽、金錢、利益……而是在于他成功的過程，在這個過程中或許會有許多的辛酸、坎坷，可這不正是我們所為之奮斗的價值么?轉(zhuǎn)眼間，我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個固執(zhí)的中學(xué)生了，回過頭來想想，這些年來你有為一個目標(biāo)而奮斗了么，堅持了么，呵呵，恐怕還沒有吧!所以，從現(xiàn)在起，我們試著找準(zhǔn)自己的目標(biāo)并為之奮斗吧，少年!

人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。