優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運用，是對思想的再次深化和升華。在這里，你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文，這些經(jīng)典之作一直以來都是學習寫作的楷模和指南。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇一

歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”

胡娟英，《手術(shù)刀上凝聚的責任心》一文中的主人公，海寧市人民醫(yī)院普外科主任，因態(tài)度好、醫(yī)術(shù)高換來了滿墻的錦旗、滿抽屜的榮譽證書，在她看來，勤奮和努力成就了她的今天，而勤奮的原動力，則源于責任心。她用一把小小的手術(shù)刀，告訴我們什么叫愛，什么叫責任!

劉易斯說：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫、不折不扣的廢物。”

我，盛家駿，塊頭大，力氣大，脾氣更大，曾有一個四年級的同學惹毛了我，我一推愣是將他推到墻壁上，腦袋上撞出個洞來。是的，曾經(jīng)的我是那么自以為是，不把任何同學放在眼里，大家都怕我，我還一度為此沾沾自喜。直到上了六年級，新一任班主任竟任命我為班長。班長?當時，我可是傻了眼,因為這種光榮的事跟我是從不搭邊的。跟著老師走進辦公室，第一次覺得進辦公室的滋味原來也是特別的——心兒的跳動聲咋那么響亮呢?“老師第一次見到你就喜歡你身上的那種霸氣，預感你會成為優(yōu)秀的班長。相信一個月后，你能成為公認的好班長。”這就是老師任命我為班長的理由。

雖然，一向自由散漫的我也感到過厭煩，老毛病也犯過，但因為老師的堅持，同學們的信任，更因為我不想承認自己是個懦夫、廢物，所以，在反復的過程中，我還是堅持了下來。于是，我這班長不但在一個月后的競選中成了真正的班長,后來一當還當了一學期，上學期期末考，我四門課竟有三門都考了90多分，還捧回了“優(yōu)秀班干部”的獎狀，這可是紀錄!是的，我變了，是六(4)班為我搭建了成長的平臺，更是因為我心存責任感，這一學期，我還是班長，我不想辜負老師和同學,我也希望媽媽的笑容永遠那么溫暖,我會努力,為我的小學生活劃上圓滿的句號!

同學們，讓我們始終牢記：我的責任，我承擔!

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇二

人的一生務(wù)必承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責任，對于自我應(yīng)承擔的責任要勇于承擔，放下自我應(yīng)承擔的責任，就等于放下了生活。責任能夠使人堅強，責任能夠發(fā)揮人的潛能，責任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認識自我的責任，勇于承擔工作責任，那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃樱上麡O應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。

實踐中，有些事情并不是需要很費力才能完成的。簡單的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會鉆空子，趁領(lǐng)導不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負責任的表現(xiàn)。一個人有沒有擔負起責任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。

責任承載著潛力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自我的潛力。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。

在局機關(guān)，每個干部都有不一樣的工作崗位，擔負著不一樣的責任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責任。首先，要樹立強烈的責任意識，將責任轉(zhuǎn)化為動力。對股長負責，對納稅人負責，對基層人員負責。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現(xiàn)出一個部門工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個人形象。一個有責任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責任與潛力并有才能真正到達工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業(yè)雙豐收。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇三

我叫楊靖宇，是實驗二校二年級(5)班的學生。

我今年九歲了，我理著平頭，一對大耳朵向前罩著，一雙眼睛水汪汪的，可神氣了!

在學校老師看來，我的學習還行;在媽媽的眼里我很聽話。

我喜歡跑步、運動。我寫字很認真，老師布置的日記，我每次都能得“甲”，但是我有一個最大的缺點就是寫字的速度太慢，因為這個經(jīng)常受批評的。

這就是我。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇四

不覺中元旦節(jié)就悄悄向我們向我們走來，也迎來了一個快樂的假期。元旦節(jié)代表了新的一年的到來。

我們以前都會開心說：“你在今年12月31日你一睡就睡明年1月1日，神仙不!”新的一年總有不同的事發(fā)生，只不過往年的事在今年就不可能再重新發(fā)生一遍了。

各個電視臺的跨年演唱會讓我們振奮人心，湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視……的跨年演唱會都會邀請了不少人們喜歡的明星幫偶像等。比如湖南跨年演唱會請來了tfolys，火箭少女101也帶來了歌曲《光》、《卡路里》、《月光警察》;張藝興的零點表演《夢不落雨林》甩腿舞超有趣;著名的女歌手蔡依林《舞娘》感覺突然回到了80年代一般。

說完了各個衛(wèi)視的跨年演唱會，就該說說這個元旦的與眾不同了。

在元旦節(jié)的放假前一天，宜賓的各個山上、景區(qū)時里都堆起了一層又一層的鵝毛大雪。美極了!在我看來這個元旦節(jié)過得與眾不同、趣味十足。而在這么好的日子里家人們都要聚一聚，吃吃飯。聊一聊新的一年和舊的一年。

再見了20xx年，你好20xx年。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇五

親愛的小紅：

嗨，我是小明。今天我班，老師當著全班的面夸了你的畫，還拿了名次。這是值得大家開心的事情，因為我的繪畫能力在我們班比較好。即將到來的板報任務(wù)的老師們已經(jīng)找到候選人了，包括你。得知這個消息我很開心，但是我覺得你好像不開心，很迷茫，就上前詢問信息。你跟我說怕自己完成不了這個任務(wù)，辜負了大家對你的期望。而且這個黑板報任務(wù)難度大，需要足夠的耐心和信心。我這次給你寫信是為了鼓勵你，給自己充分的信心。我相信你。

我們認識很久了，你遇到什么我都可以幫你。如果你不自信，幫你也沒用。希望你能放松心態(tài)，敢于面對一切。一切來之不易。雖然可能會失敗，但至少你盡力了，相信自己可以做到，已經(jīng)成功了一半。讓大家配合你，讓別人看到你的自信，任務(wù)會完成的更順利。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇六

今天晚上看了央視一套播出的《開學第一課》，里面的人和事激勵著我，感動著我，仿佛給了我進步的力量。

《烽火家書》解放軍叔叔和他的女兒在那幾個戰(zhàn)爭年代有著難忘的幸福感受，讓我知道了今天的幸福生活和美好的學習環(huán)境是多么的來之不易，也是我們的祖先所期待的。

幸福來自自信。只有十歲的劉浩連鋼琴的`黑白鍵都看不到，但他充滿信心。他用母親繡的盲文背樂譜，只背了三年，卻成了國際鋼琴比賽的冠軍。由此可見，付出越多，幸福越多。相信自己，幸福是努力，是成長。

我要加倍努力，相信自己，珍惜快樂的學習環(huán)境，快樂的成長。寬容關(guān)愛，感恩，分享，溝通；尊師重道，豁達開朗，快樂成長。正如于丹老師所說：“雪融化后，不僅變成了水，還帶來了春天。”名人的哲學智慧相當有思想。

新的學年，新的起點，在《第一課》的幫助下，努力朝著新的目標前進。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇七

據(jù)報道，某市一富商傾家蕩產(chǎn)后人積極樂觀的生活著，并在自家樓下開了一家小店，一家人幸福和睦，當人們問及他在失敗后為何還如此豁達時，他總會微笑著答道：“責任。”

責任這個簡單而不平凡的字眼，被富商詮釋的淋漓盡致。富有時，責任在于公司，在社會，貧困時責任在于心，在家庭。責任使貧困變?yōu)楦挥校垢挥凶優(yōu)槌鋵崱６鋵嵉模瑓s是生命。生命的每一個足跡都見證著一份責任，一份份責任匯聚于生命的長河，生命變得更加燦爛，輝煌。

從生命的始到生命的終，從呱呱落地到漠言而終，似是清閑，卻是有責。有人可能會問：“在生命的兩極怎會有責任呢？”

責任生來就有，生命的每一部分都應(yīng)該是充實的，責任是最好的填充物。它與生命交織相連，無論何時何地，責任依然存在。責任是落花滋養(yǎng)泥土，是樹木舍生化屋，是雄性螳螂孕育后代的犧牲。責任是一種性質(zhì)，是生命的標志，是一切從無到有的基礎(chǔ)。

責任也是有內(nèi)外之分的。內(nèi)在的責任在于己，與自己的生活密切相連。外在的責任則與環(huán)境、家庭、社會密切相連。但內(nèi)在與外在的責任總是互相關(guān)聯(lián)的。可是，當內(nèi)外責任相乘時，有人會因為壓力過大而放棄生命，也有人將這些責任化作前進的動力。但是，正是由于責任，使生活變得豐富多彩。

一個沒有責任的人，是很難立足于社會的。正如梁啟超所說：“一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成就。”歷史上的偉人，哪位是“白手起家”，光說不做而獲得地位的？哪位的成就是從天上掉下的？墨子主動承擔起“仁”的責任，千里勸楚莫攻宋；毛澤東主動承擔起拯救國家的責任，踏遍千山萬水為求救國奇路。這些能人力士，以責任為動力，在責任中成長。

責任沒有高低貴賤之分。每一份責任都是神圣的，不容玷污的，應(yīng)受到尊重的。清潔是一份責任，照顧病人是一份責任，治理國家是一種責任，都是平等的，只是每個人所處角度不同時，觀看責任的感受不同，但不同的責任卻有共同的特征。

馬克思曾這樣說過：“世界上沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。”這里的義務(wù)意味著責任。由此可見，責任的承擔是有條件的。那么，怎樣才能承擔責任呢？首先，要對自己有信心。自己認為可以，那么無論你多差，經(jīng)過不懈努力與積累總會成功。第二，要不斷提升自身能力與品格。一個好的基礎(chǔ)與品性，總能在困境中學會堅強，在奮斗中找出突破口，在迷茫中找到出路，這樣，目標才更準確、堅定。第三，要對環(huán)境的變化有極強的適應(yīng)力，無論環(huán)境如何改變，只要心堅定，就會成功。

人生須知責任的苦處，才能體會到負責任的樂趣。正是因為如此，生活變得充實。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇八

記得曾經(jīng)看過這么一個故事：一個公司給應(yīng)聘人員出了一道題，十一個孩子到鐵軌上去玩，一個孩子提醒另外十個孩子說新鐵軌上去玩會有危險，但那十個孩子不聽，結(jié)果一列火車疾馳而來，那十個孩子眼看就要喪生在鐵軌之下，假如你此時在那里，將軌道改變，就可以救活十個孩子，只犧牲一個孩子，你會怎么做？結(jié)果許多人選擇了犧牲一個孩子，但是很遺憾，這人性化的選擇卻讓他們沒有應(yīng)聘成功。為什么？因為責任！

說起責任，在我們生活中無處不在，責任是什么？是逃脫還是……。

這周星期五政治課上，老師在講臺上一邊講課，一邊叫我們做筆記，說下課后會檢查，但仍舊有個別同學沒有做筆記，待查出來后，這些同學被委托“重任”——一個人抄政治書六頁。(用我的話來說就是：不喜歡做筆記就抄吧！)在我們看來就算是神人也不可能完成，而且是在放學后交。于是個別同學就打起了歪腦筋——叫同學幫他抄一兩頁——后來經(jīng)我打聽，幫他抄的居然不下于十個人。當時，我說出一句諷刺的話：“xxx的面子大呀，居然這么多人來替他抄。”看著這么多人幫他抄書，我不知是私人原因(嫉妒)，還是實在看不慣這種行為，便對那個同學說：“活該，上課不做筆記，只知道玩……”婷還在問我愿不愿意幫他抄一兩頁，我不客氣地說：“我才不呢，他自己活該！”結(jié)果被婷賞我兩個字——冷血。

不知是我冷血，還是某某人自己對自己不負責任，受了懲罰后，還要別人來幫他承擔，我不知這應(yīng)該叫“助人為樂”，還是“兩肋插刀”，總之看到這一情況，我都不由得想冷笑一場，自己的責任還要別人來承擔，笑話。

后來，文的回答更讓我哭笑不得，我問他是作請求她幫他抄，還是她自己愿意幫他抄，文說是她自己愿意的。我問文理由，她居然說：“他們說把作的名字記上，他就慘了！就這樣我就幫他抄了。”這樣的回答讓我當時覺得十分不合理，就因為把作的名字記上，就應(yīng)該幫他抄書，那么他去殺了人，你把他舉報了，是不是也要幫他去吃“花生米”呢？我問文說：“假如說我以后也這樣了，你會不會幫我抄呢？”她說：“可能吧！”可能吧？就因為是自己將作的名字記上，就要幫他抄書？我不由得和她們理論了起來，婷說：“作這樣多么可憐嘛，你這樣不幫助他人，將來還會有誰來幫助你呢？”還把“幫助”說得很重很重。“一個自己的責任都不會承擔的人將來會怎么樣？”我反問道。婷極度生氣地說：“森，你這樣，將來絕對不會有人來幫你的。”文說的話更絕情：“看不慣就不看，我怎么做是我的事！”聽到她們這么說，我憤怒的將美術(shù)學具在桌子上一摔，走出了教室門。盡管我沒有回頭，但我仍感覺到她們異樣的目光，也許在她們看來，我就是個冷血的人吧！

我不知道婷和文的做法是不是正確的，但我知道，負起自己的責任，是做人的關(guān)鍵。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇九

晚上，天氣又悶又熱，身上粘乎乎的`，難受極了。我一個勁地嚷著要爸爸給我沖個澡。

爸爸說：“今天你自己洗吧。就是先把水龍頭打開，把身上弄濕，然后……”

我聽了，心里一百個不愿意，就故意找借口，說：“不，我不會！”

爸爸又說：“你試都沒試過，怎么知道不行呢？”

我沒辦法，只好硬著頭皮走進了衛(wèi)生間。

我先把水打開，啊，那水溫溫的，沖在身上可舒服了！把身上弄濕以后，我關(guān)上了水，拿起了香皂，在身上擦，香皂就像個小玩具球似的，在我的身上“滾來滾去”，把我變成了一個“泡泡人”。

接著，我又把水龍頭打開，讓那“溫柔”的水把身上的小泡泡沖掉。最后，我用干毛巾把身上擦干，換上了睡衣，穿上了短褲，走出了衛(wèi)生間。洗了個澡可就舒服多了！

我走進臥室，躺在那寬大的床上，不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十

大家好！我叫白駿杰。

我的愛好是玩、看電視，讀書；說起讀書，我想起了一句俗話是：“讀萬卷書，行萬里路。”只要我拿起一本我最喜歡的書，我一定會如饑似渴的讀。

我的性格是機智、活潑、開朗。

班上百分之百的同學都是我的好朋友，別看我時打打鬧鬧地，但是我的好朋友特別多！

我長得特別帥，學習名列前茅。我有時候也很淘氣，在家里蹦蹦跳跳的，爸爸媽媽都說我像小兔子。

每次下課的時候，我都在外面跑的滿頭大汗，因為我也是一個愛運動的小男孩。

我是一個有許多優(yōu)點和缺點的小男孩，你們跟我一樣嗎？

爸爸媽媽愛我，老師、同學都喜歡我，我一定不辜負老師和爸爸媽媽對我的希望，做一個全面發(fā)展的好學生。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十一

我常對自己自己說失敗了沒關(guān)系，只要努力就行，勇于戰(zhàn)勝自己，在困難面前不要害怕，勇往直前。

去年，我報名參加了語文競賽。競賽開始了，賽場里靜得可怕，每一個人的心跳都聽得見，我的心跳變得更厲害了。如果這樣下去，怎能賽好呢？于是我放松了心情，從容地對待每一道題，想得仔細，答得認真，非常順利。這樣，我戰(zhàn)勝了臨場緊張的自己。此時的.我內(nèi)心十分激動，這次競賽我可是做足了準備，每天都抽出時間來復習。這次比賽不僅鍛煉了自己，還使我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

前幾天，我正在做作業(yè)，有一道題把我難住了，我左思右想，還是想不出來，急得像一口吃了二十五只老鼠——百爪撓心。正當我準備放棄時，我又想起“世上無難事，只怕有心人”這句名言，再次激起了我的信心，我繼續(xù)琢磨這道題，終于想到怎么做了。就這樣，我又戰(zhàn)勝了在困難面前畏縮不前的自己。

還有一次，我的語文小測成績不理想，當我把成績給媽媽看后，媽媽勉勵我，說：“失敗乃成功之母，這次考得不好，不代表你以后也考不好，只要你好好找找原因，認真學習，我相信你一定能考好的。”聽了媽媽的話，我堅持不懈的學習，后來的次次語文小測我都得到優(yōu)異的成績。

這些事后的我和以前不一樣了，以前的我懦弱、膽小，不敢與別人交流，總是被別人欺負。現(xiàn)在的我逐漸變得開朗、活潑，敢和高年級的朋友一起玩耍，敢自己一人出去買東西。同時我也明白了一個道理：困難不是我們前進道路上的一只攔路虎，而是我們成功的階梯，我們不能被這只攔路虎阻擋了道路，我們必須戰(zhàn)勝它，才能通往成功的階梯，這是我始終堅信的一點，始終激勵我自己的。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十二

成長路上，我們經(jīng)歷著成功的和風，失敗的驟雨，我們勇往直前，卻總是忽略責任這道風景。責任是樹，吧，你會發(fā)現(xiàn)，終有一天你會長成參天大樹。

因為勇于承擔責任是誠信的表現(xiàn)。

武漢市鄱陽區(qū)有一座6層樓房，有一天，樓主收到了一封來自英國的函件。信中提醒樓主，該樓80年的設(shè)計年限已過，敬請注意。原來，這座樓房始建于1917年，設(shè)計者室英國一家建筑設(shè)計所。經(jīng)歷了80年，遠隔萬里的設(shè)計單位居然仍然對自己的產(chǎn)品負責。這是什么精神？這種勇于負責的表現(xiàn)不正是我們追求的最可貴的品質(zhì)——誠信嗎？作為一名中學生，成長路上，，就是涵養(yǎng)自己誠信的品格。

因為責任也是一種是使命。

你知道精準的“北京時間”是怎樣測量出來的嗎？在陜西渭北高原上，一個普通的小縣城……蒲城，這里坐落著中國科學院授時中心，九中隊的官兵就常年駐守在這里，為我們播報北京時間。這里每一天都會受到強烈的電磁波影響，初到的戰(zhàn)士會吃不下飯，稍一活動，就會嘔吐。每天昏昏欲睡，晚上想睡又格外清醒……面對這些常人難以想象和忍受的困難，官兵們卻始終像愛護自己的眼睛一樣忠誠的守衛(wèi)著北京時間，因為他們心中有責任，肩頭有使命，是責任心造就了他們神圣的使命感，一切苦難也就不在話下了。

因為勇于承擔責任就會贏得尊重。

聽說過這樣一個故事，一個曾開辦過銀行的外國人，破了產(chǎn)，流落街頭。就在人人都以鄙視的目光看著他，認為他理所應(yīng)當?shù)奶颖軅鶆?wù)，逃避責任的時候，他卻當眾宣布，他會償還所有債務(wù)，雖然在法律上由于破產(chǎn)，他已經(jīng)沒有必要這樣做。過了三十年的艱苦生活后，他終于寄出最后一筆債務(wù)，他也為自己贏得了全世界的尊重。

同學們，作為中學生，在成長的路上，我們每走一步，都與責任同行。懂得給自己留一點責任，就像經(jīng)過修剪的小樹，我們可能會暫時旁逸斜出，但最終我們會長成參天大樹。風雨過后，向彩虹揮舞枝條。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十三

每個人的`內(nèi)心都蘊藏著一股強大的力量，那就是責任。責任，這兩個字普普通通，簡簡單單，但做起來卻很難。就像背著一個沉重的包裹，你如果做到了對自己負責，對他人負責，就能如釋重負。我從一件小事中體會到了這一點。

大概是五年級的時候，我擔任著一個小小的職務(wù)——組長，而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個個都叫回來吧。正巧，課代表向我走了過來，我心里嘀咕著：誰叫他們都不在呢，沒收到作業(yè)，這可不關(guān)我的事。想完，我就把我自己的作業(yè)往她那里一塞，她也沒有說什么，收完各組作業(yè)，就奔向老師辦公室了。

可是，當我上語文課的時候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像往常一樣上課，沒察覺出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業(yè)，可還是一無所獲，我也就不管了，隨他們?nèi)ァ?/p>

到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語文課代表就氣喘吁吁地跑來，說：“語文老師讓你去辦公室。”此時，我的心情晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開門。原以為等待我的是一場暴風雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見我來了，并沒有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問我我們組為什么只有我的作業(yè)，我心虛了，低下頭小聲說道：“他們都出去玩了，而且課代表說要交作業(yè)了，所以我……”還沒等我說完，老師就說：“不可以推卸責任呀，你既然身為組長，你的任務(wù)就是收齊作業(yè)，你應(yīng)該對這個工作負責。”“嗯，我會的。”我向老師重重地點了點頭。以后，我總是準時收齊作業(yè)交過去，再也沒有不負責任過，我覺得自己長大了不少。

歌德說過：“責任就是對自己去做的事情有一種愛。”我們應(yīng)該從小養(yǎng)成對工作負責，對他人負責的好習慣。請記住，。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十四

為進一步落實教育部等五部門《關(guān)于加強高等學校學生食堂工作的意見》，強化食堂管理，明確職責，確保不發(fā)生食物中毒或其它食源性疾患事故的發(fā)生，保護師生身體健康和生命安全，促使我院食堂工作的持續(xù)健康發(fā)展。依照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》和《衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院食堂管理制度》等文件精神，特訂立本責任書。

一、食堂主管責任人必須自覺接受上級行政部門和學院食品安全領(lǐng)導小組的管理和監(jiān)督，不斷增強防范意識，健全各項規(guī)章制度，嚴格落實監(jiān)管責任，做到萬無一失。

二、嚴格遵照《食品安全法》要求，嚴把食品采購、加工、貯存和銷售關(guān)，具體做到：

1、所有工作人員必須持“健康證”上崗，非工作人員嚴禁進入食堂。

2、建立食堂物資采購、驗收臺賬，大宗物資必須集中采購，必須索取“三證”(食品衛(wèi)生許可證、工商執(zhí)照、產(chǎn)品檢驗合格證)，畜類產(chǎn)品應(yīng)當索取產(chǎn)品檢疫證，嚴禁出售“三無食品”過期食品和腐敗變質(zhì)食品。嚴格按國家相關(guān)規(guī)定使用食品添加劑。

3、嚴格遵守蔬菜浸泡制度，并設(shè)專人負責，每天有登記記錄。

4、食品貯存應(yīng)當分類、分架、隔墻、離地存放，生、熟食要隔離，避免交叉感染，隔夜熟食必須高溫徹底加熱后方可出售。

5、健全餐用具消毒制度，熟食留樣制度，衛(wèi)生管理制度，時刻保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲及其孳生條件。

6、建立安全作業(yè)管理制度，自覺維護好就餐秩序，保持用電、用水、用火安全。

三、以上各款是食堂主管責任人、食堂工作人員、食堂監(jiān)管責任人及商店責任人必須遵守的基本要求，須嚴格遵照執(zhí)行，并自覺接受上級行政部門和學院的檢查監(jiān)督。若有違反，經(jīng)上級行政部門、院方查出未造成事故和損失的，自覺接受上級相關(guān)部門的追究和處罰，若造成師生食物中毒、傳染病流行和其它安全事故，則依照《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》承擔相應(yīng)責任。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十五

“責任”這兩個字，簡簡單單，普普通通，但做起來卻很難。

已經(jīng)記不清那是什么時候的事了，但那件事卻牢牢地印在我的腦海里，從不曾遺忘過。記得那天下午，天陰森森的，下著雨，早就料想到要下雨了，可是偏偏沒有帶傘。看到同班同學都陸陸續(xù)續(xù)的走了，可我只能孤獨而焦急的地坐等著父母來接。“你怎么還不走呢？”我不由得吃了一驚。抬頭一看，原來是我的鄰居，比我大幾歲。她執(zhí)意要騎車帶我回去，于是我就坐在后座上給她舉傘遮雨，艱難的踏上了歸途。

一路上我們倆有說有笑，談?wù)摻裉彀嗉壚锇l(fā)生的一些瑣事。雨還在淅淅瀝瀝的下著，坐在后座的我，視線被雨水打得模糊不清，密集的雨點使我渾身發(fā)抖。突然，只覺得自行車有些不聽使喚，晃晃悠悠的，緊接著，我被重重的摔倒在地上，頓時變成一只名副其實的落湯雞。

剛想起來看看到底發(fā)生了什么，鄰家姐姐卻一把拉住了我，示意我快走，可以看出，她的眼里滿是恐慌，可我還沒有弄清什么事呢，怎么能走？她著急的看著我，見我沒反應(yīng)，便自己騎上自行車匆匆忙忙的走了。她一走，我才明白，原來她騎自行車撞了人——————在路邊躺著一位年近花甲的`老人，身邊是一灘白花花的豆腐腦。我走到他身邊，只聽見他只是在嘴里念叨著“疼，疼……”，我一時不知所措。還好，過了一會，周圍聚來了一群人，在互相之間、亂七八糟的說著些什么，其中，還有好心人撥打了120，正當我抬起頭想要對他們表達謝意的時候，恰巧遇到了一道熟悉得不能再熟悉的目光——是父親！

懷著忐忑不安的心回到家，出乎我意料的是，家里還是一如既往的平靜。吃飯后，父親才放下碗筷，語重心長的對我說：“閨女，你終于長大了，學會了承擔責任。還有，我要告訴你的是，以后無論大事小事，都要看看自己做的，是否負起了自己的責任。”

那個雨夜，我突然理解了責任的含義，也知道了以后該如何去做——。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十六

今天第三節(jié)課，期中考試后首節(jié)歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個好消息，一個壞消息。

好消息是本次考試，我班歷史單科成績名列年級第二。聽到這個消息，班級中頓時傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續(xù)說：“這次咱們班歷史成績平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分。”瞬間激動的心情少了一半，心中剛?cè)计鸬男』鹈缦Я恕?4.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績?nèi)杂泻艽蟛罹啵±蠋熃又f：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。

面對這個成績，老師說這是我們每個人的責任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認真嗎？不，是知識掌握不扎實，是復習不到位！也許一個錯誤，班級分數(shù)落后不至于太多，可是人人出點錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！

74.2分，這是每個人的責任。我們?nèi)魏我环值膩G失關(guān)乎的不只是個人，也是大家的。當我們每個人都努力時，班級才能進步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動身邊的同學，共同擔起屬于集體，也屬于自己的責任。

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責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十七

從腦中，偶爾能翻到發(fā)黃的老照片，上面有老人慈祥的臉，被笑肌推開的皺紋如散開的水波。，多回去看看他們。

父母忙，于是把我留在了外婆家，讓我陪她，和她出去走走，我心說好，陪她坐坐就是了。于是無言以對了幾乎一整天，終于外婆推開了老舊的木門，響起腐朽的吱呀聲。我說好，整整衣服隨她出去了。

關(guān)門的時候門壞了，實心的木舊得不行，讓人感受下一秒門里就能長出芽來。我皺皺眉，外婆卻看懂我心思似的，說罷了，就這樣。她撇下鎖不上的木門拉我離開。第一個見到的是小賣部的老板，因為開在巷里，所以無人光顧。經(jīng)過他時，外婆和我向他打了招呼，那老人平靜地坐在凳椅上，扇著薄扇，對這天空一下一下地吐著好看的煙圈，然后側(cè)過頭對我們微笑，散開了臉上的陰郁。

他們所有人都與我相識不相知，那個老人以前會沖這丁點的我吐煙圈，每次我都要讓他送幾個給我?guī)Щ丶遥恍捃嚨乃诿看螏臀掖驓鈺r把我給的錢塞回到我的口袋……我們又回到外婆家的舊門錢，年老的她站在門口，與外婆相視而笑，外婆沒問，他就說是因為看到她家門沒鎖于是就在這里等著。外婆看著她手中的菜籃，怕這時候已晚，她卻搖頭說有剩菜轉(zhuǎn)身離開。

有多少年沒見了呢？居然忘記回來了，居然忘記他們都只有一個人，居然忘記了他們每天的期待。多少年，我沒有一次履行過自己的責任，婉如以往那般，再一次出現(xiàn)在他們的門前，我沒有盡應(yīng)有責任，哪怕一次也好。

所以，多回去看看他們吧，，讓他們開花，讓自己結(jié)果。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十八

獨盞的臺燈依舊亮著，風吹亂的紙張繼續(xù)旋舞著，夜靜悄悄的安靜的猶一只溫順的貓，沒有張牙舞爪的游戲，安靜的夜中沉睡，夜卻只剩下燈和著月色入睡，伴隨著孤獨的影子慢慢的淡定安靜起來。

現(xiàn)在，讓我輕輕的為自己譜一曲，不論音符跳動的是活躍，還是舒緩，那都將是我心靈的旅途的歷程。音符激烈的跳動著，我努力的一步一步奮進著，然后它慢慢的開始變得舒緩、遲鈍，我停下腳步審視自己，原來漠視自己的錯誤也是一種不負責任的表現(xiàn)。

回首，夕陽的余暉已經(jīng)落下，美術(shù)高考早已拉下帷幕，一晃眼，已逝去半年的光華，因為美術(shù)的失敗而靡費不振了半年，雖然很努力的學習，但那卻是壓迫自己沒有效率的學習，這是最大的錯誤也是我如今遺憾。

我何必去感嘆!現(xiàn)在明白心態(tài)決定一切，成敗都只是在一念之間。好的心態(tài)激勵我們奮進拼搏，反之只能是頹廢墮落，離夢想越來越遠，現(xiàn)實愈來愈殘酷罷了。我只愿在這最后的兩天，以最好的心態(tài)去面對高考，讓血與淚的交織融合，在最后的這一刻盡情揮灑耗盡。

讓我輕輕的為自己譜一曲，不管是難過還是開心，我都要一一記錄著，那些青澀的歲月恍惚間變得模糊，淚磨砂了雙眼。朋友輕聲說著：別說了，我很想你。只是簡單的話語，卻溫暖潮濕了心扉。

我們無法到達對岸給予對方溫暖，卻用語言真切感受到那份真切的關(guān)懷。時間蛻化了一切，卻無法磨滅深厚的友情;距離隔斷了時空，卻無法泯滅深深的思念;歲月風化了記憶，越無法帶走內(nèi)心的感動。我明白一切來之不易，好好珍惜身邊的人，別等到錯過再去追悔莫及。

雖然遠方的你無法奔赴高考的戰(zhàn)場，但我也為你祝福祈禱。一切安好，我們都將會是幸運的寵兒。我們堅信著才好，勇敢的面對，不怕苦不怕難，相信淚光會帶我們成長。

走吧，走吧，天有多大心就有多寬，放開自己的雙手，努力翱翔吧!

讓我輕輕譜一曲。

責任的二年級二年級自己責任立（優(yōu)秀19篇）篇十九

為加強對學校門衛(wèi)室的管理，強化門衛(wèi)人員的責任;維護學校正常的教育秩序，特制訂本責任書.

1、門衛(wèi)責任人：

2、門衛(wèi)室每天要保證24小時有人值班;學校行政人員不定期對值班情況進行檢查.

3、節(jié)假日要有人值班。若在此期間學校有財產(chǎn)遺失，值班人員要承擔賠償責任。

4、門衛(wèi)室要保持干凈整潔;校門口要經(jīng)常打掃。

5、要熱情接待來訪人員;對要求進入校內(nèi)的來訪人員，首先要詳細詢問情況，并作好登記。社會青年及閑散人等一律不準入內(nèi)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人次扣5元。

6、學生憑假條出校園。對學生要關(guān)心愛護，不得體罰學生或私下罰款。

7、教職工上午第1節(jié)至第4節(jié)課，下午第5節(jié)至第8節(jié)課為規(guī)定坐班時間，上班時間內(nèi)，教工外出要憑年級主任及主管領(lǐng)導簽字條子方可放行。

8、學生自行車要整齊擺放，妥善看管;校內(nèi)遺失的自行車由當班門衛(wèi)照價賠償。

第三中學。

主管領(lǐng)導：

門衛(wèi)：

20xx年9月1日。