優秀作文是展示作者語言表達和思維能力的一種表現形式。通過欣賞以下這些優秀作文范文，我們可以對優秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇一

我有一個，她的頭發是黃色的，很長，媽媽給我買的頭花我也給他戴上了，她還有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，閉眼好像在睡覺，睜著眼睛好像在和我說話，她的睫毛很長很長，還往上翹翹著呢？她的小嘴微微張著，手里拿著一個奶瓶，它可以把奶瓶放到微微張著的小嘴上去，好像在喝奶，他是我心目中的小公主。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇二

我家有一個洋娃娃，叫“逗逗”，它可會說話呢！

“逗逗”可漂亮啦！長著金黃色的頭發，一雙大大的眼睛，像清晨的露珠。穿著一件五顏六色的上衣，一條粉色的裙子，加上個雙可愛的小鞋，那可是第一漂亮的。每天寫完作業以后，我就拿出我心愛的“逗逗”按一下它的手就可以自動眨眼睛，跟我說話，教我古詩，還可以給我唱歌、講故事。“逗逗”有個特別的本領，就是可以大聲說話，還可以小聲說話。對了，在我有一次古詩沒背會，“逗逗”當了遍小老師，給我又讀了一遍。我的“逗逗”可想吃東西呢，動不動就和我說：“我的肚子又在打鼓了。”每天晚上我都和“逗逗”一起進入甜美的夢鄉。

“逗逗”很可愛吧！有的時候比我也聰明呢。我喜歡可愛的“逗逗”。

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可愛的娃娃魚（實用20篇）篇三

太陽公公終于姍姍來到，大霧在柔和的陽光中悄然隱退，她的質樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠，永遠。

霧是一個調皮的娃娃，誰也抓不住，誰也猜不透;霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗，在太陽公公到來之前，貪玩的它籠罩這整個天空，就是喜歡捉弄別人。

早晨，打開窗戶一看，呀!窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進窗來，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質。似乳白的棉紗，綿長無盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地撫摩著你，讓你感覺好柔，好涼呀!真爽!

走進大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個世界吞沒了才肯罷手。萬里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒了止境，從這里望不見其尾。呵!還真成了一條名副其實的`通天河呢!再看看遠處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調皮的小孩子在與你藏貓貓呢!遠山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。

踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來一兩聲鳥鳴，當你回頭看時，鳥呢?卻已消失得無影無蹤，真會隱身術啊。在這詩情畫意里，讓人不禁想起“山光悅鳥性，潭影空人心”的佳句來。大霧消散后往往是萬里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測的希望，讓人無限憧憬。

太陽公公終于姍姍來到，大霧在柔和的陽光中悄然隱退，她的質樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠，永遠。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇四

1、認識本課生字，并積累的詞語，從而培養學生自主識字的能力。

2、理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂。

1、通過自主識字的方法，激發學生的學習興趣，培養學生自主識字的能力。

2、引導學生朗讀，培養學生理解課文的能力，并有感情的朗讀課文。

理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂的道理。

重點：

1、學會生字新詞。

2、理解為什么珍珍拿到了娃娃反而不快樂了呢？

難點：體會珍珍痛苦的心理。

教學準備：

教師準備：巴比娃娃、課件、生字卡、小黑板、

學生準備：生字卡。

教學時間：兩課時。

教學方法：小組合作、自主探究。

教學過程：

第一課時。

一、談話導入、激發興趣。

1、談話激趣。

（要求：學生邊看教師板書，邊跟著書空這幾個字的筆順。）。

3、導入：如果這會兒我把這個娃娃放這兒；如果老師和別的同學都沒有注意，你會怎么想？怎么做？（摸一下拿起來看一下悄悄拿走）今天，珍妮小朋友也見到了這樣一個可愛的娃娃，她做了什么呢？下面我們坐好了，邊聽錄音邊看畫面，答案就會揭曉。

二、聽故事、看畫面，整體感知。

思考：珍妮小朋友也見到了這樣一個可愛的娃娃，她做了什么呢？

過渡：她為什么拿？拿了以后心里好受嗎？為了跟清楚的了解原因我們來看看這個故事吧！它就藏在課本35——36頁，快打開書吧！

三、初讀課文、解決生字。

1、默讀課文，圈出不認識的字。

2、小組內交流識字的方法。

3、游戲“摘果子”，檢查識字情況。（出示智慧樹樹上貼滿智慧果智慧果貼上生字卡）。

師：智慧樹，智慧果。智慧樹上果過多，聰明的寶寶摘果果，認識哪個摘哪個。

指名學生上臺摘果果（教師先摘一個，學生逐個摘。）。

師：紅果果排一排，小朋友們站上臺，這列火車跑得快，我當司機把車開。嗚——（舉起紅果果讀）如：隆隆轟隆隆喜歡“隆”的小朋友跟讀兩遍。

排在老師后面的學生依次進行。

四、讀中感悟、理解內容。

過渡：大家把生字讀得這么棒，相信課文也一定會讀得更加好。我們讀讀課文好嗎？

1、用自己喜歡的方式讀課文。

2、標出自然段的序號。

3、師：讀了課文，誰來說說珍珍是一個什么樣的小姑娘？指導讀第一自然段。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇五

從前有一位小姑娘叫珍珍，有一天她去工藝館去參觀，忽然珍珍被一個布娃娃吸引，她看了又看舍不得離開布娃娃，閉館的鈴聲響了，人們都走了，可珍珍偷偷的把娃娃裝進書包里跟在人群后面，走到大街上，珍珍覺得人們都用眼睛盯這她，珍珍心里害怕級了，她走啊走啊忽然一聲下得珍珍心驚肉跳下來下雨珍珍的衣服濕透了，她就趕緊跑回家，一進門就哇的一聲大哭起來，第二天珍珍和媽媽找到工藝館伯伯承認錯誤，還回了布娃娃，珍珍又向以前一樣了。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇六

我家有一個，它伴隨我六七年了，可是，我依舊喜愛著它。

這個布娃娃的名字叫安娜，它是我三歲生日時大姨送我的禮物。安娜長著一頭烏黑的頭發，一個紅發卡的前面還有一些齊劉海。它有一雙明亮的大眼睛，一個小巧的鼻子和一個像月牙的嘴巴，看上去可愛極了！它穿著一件黃色的中袖和一條紫色的裙子，外面還有一個藍色的馬甲，還有一雙夏天的紅涼鞋。

有一天，天氣晴朗，窗外的太陽發出溫暖的光，鳥兒們也在空中“嘰嘰、喳喳”地叫著。我在我屋里穿好睡衣，抱起安娜，就跑去客廳吃早餐。我一手抱著安娜，一手用勺子吃著香噴噴的早飯。快喝完了，我端起碗，一邊看著安娜，一邊喝，一下子灑在了安娜的衣服上，本來黃色的衣服被我弄成了黑色的，看上去臟臟的。我仿佛看到了它嘟著嘴，說：“小主人怎么這么不小心呀！”我頓時傻了眼。媽媽看著我：“等會吃完飯，給它洗洗衣服吧！”我急忙吃完飯，把衣服帶到衛生間洗了洗。洗干凈了，我把它拿到陽臺去曬，然后給安娜換上干凈的衣服，扎了一個新的發型，呀，又是一個漂亮的小公主。

這就是我。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇七

福建省南平市南平師范附小三年級（2）班傅嘉倩我有許多布娃娃，布娃娃們都很可愛，我最喜歡其中三個布娃娃，阿布、喵喵、還有一個叫豚豚。

阿布是只小布鳥，它的頭真大。比身子大幾倍呢！它有一雙翅膀在手的后面，它的翅膀跟手一樣大。

真漂亮！

喵喵是只小貓，它也跟阿布一樣頭大身子小，喵喵每天抱著一只小魚，好像要吃小魚，可是，每天都沒吃小魚，它還穿著美麗的衣服呢！

真可愛！

豚豚是只海豚，它很有意思，就是背上黃黃的，肚子上白白的，嘴巴尖尖的。

真有趣！

我每天放學回家，不是抱抱喵喵，就是親親阿布，還陪陪豚豚。它們每天陪我玩、陪我看書、陪我做作業。

阿布、喵喵、豚豚都特別可愛！！！

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇八

我買了一個新書包，賣家還附送了一個。

它戴著淺粉色的帽子，是用毛線織的，帽子的中央還有一顆白珠珠呢。在帽子的下面有一張可愛的臉蛋，碧藍色的眼睛在燈光的映襯下閃閃發光。它的嘴角紅紅的，微微往上翹。它穿的衣服是粉色系列的裙子，和帽子同個顏色。裙子下面有一圈的蕾絲邊，是白色的，很好看，也很真實。在它的頸部有一條裹著脖子的圍巾，五彩斑斕，有深紫色、檸檬黃、天藍色、高貴白、大紅色、深棕色、深藍色以及深黑色。在圍巾的.中間也有兩顆白色的小珠珠，光潔、干凈，很好看。它的腳上還穿著蘋果紅的小鞋子呢，鞋子上有三道條紋，印得很深，做這個娃娃的師傅一定很用心、很細致呢。

我喜歡這個可愛的娃娃，因為它也是我的好“伙伴”！

什么，善解人意的芭比娃娃？？嘻嘻，沒錯的確，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不過你們一定會非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么會那么善解人意呢？不知道了吧，就讓我來給你們解答吧！

每當我非常的煩惱、憂愁多多的時候，就會拿出它來，仔細地端詳，看到它黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的，鼻子那樣的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。它那樣的純真善良，任何人看到她，難道不會喜歡？當然會喜歡啦，我也喜歡在自己生氣的時候，顯得無聊給她換換衣服，換上那些五顏六色，華麗高貴的服裝，這些服裝點綴的她更加典雅！它就像一位高貴典雅又善解人意的女神用它那生動的話語、懵懂可愛的笑臉對著我，就像那溫暖和煦的春風一樣，悄然生息地來臨，無聲無息地吹拂著我心中的煩惱，竟然一絲絲地化解，化成虛無，變得開心陽光起來。和它一起玩耍，我的心情好了起來，這也是我最喜歡它的原因呢！

哈哈，怎么樣？現在信了吧，我的芭比娃娃就是那樣的善解人意呢！你喜歡它嗎？

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇九

2、熟悉常見的醫藥用品，體驗利用藥瓶制作娃娃的樂趣。

2、已包上彩紙的塑料藥瓶若干；眼睛、嘴巴等五官、畫有直線的紙條、膠水棒等。

3、裝有各種藥瓶的摸箱。

欣賞討論——創作表現——分享交流。

一、欣賞討論。

1、摸摸小藥瓶。

出示摸箱，一起摸摸猜猜摸箱里的東西。

說說摸到的藥瓶的形狀等。

提問：這是生病時醫生開的小藥瓶。你覺得藥瓶可以用來做什么嗎？

播放課件，欣賞小藥瓶的圖片。

二、創作表現。

創作要求：剛才小朋友說了好多小藥瓶的用處，原來像小藥瓶這樣的廢舊物品是很有用的！藥瓶還能變成一個漂亮的小娃娃呢！

1、播放課件《藥瓶娃娃制作》，完整欣賞制作過程。

提問：藥瓶娃娃是怎么樣變出來的？

2、重點提示：撕貼藥瓶娃娃的頭發。

3、選用已有材料，跟隨課件制作步驟，制作一個小藥瓶娃娃。

4、指導要點：

（1）將小藥瓶的.瓶蓋部分向下，上面較大的部分作為娃娃的頭部。

（2）選擇一些準備好的眼睛、嘴巴貼娃娃五官。

（3）藥瓶娃娃的頭發用紙條撕出來，注意撕貼時小心，小雞啄米一樣慢慢撕成一條條。

三、分享交流。

1、互相展示：藥瓶娃娃互相問好。

2、藥瓶娃娃新年舞會：把藥瓶娃娃展示在草地背景上，擺成新年舞會的造型。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十

媽媽給我買了一個布娃娃，這個布娃娃是我最喜歡的。

她長著一頭黃黃的頭發，眼睛小小的，眼珠子像黑珍珠一樣。手里還拿這一把玫瑰花呢！他還臉上帶來了微笑。這是我在六歲的時候買的，雖然她都臟了，但是，我不會忘記這一個布娃娃的！

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十一

1、認識本課生字，并積累的詞語，從而培養學生自主識字的能力。

2、理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂。

1、通過自主識字的方法，激發學生的學習興趣，培養學生自主識字的能力。

2、引導學生朗讀，培養學生理解課文的能力，并有感情的朗讀課文。

理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂的道理。

1、學會生字新詞。

2、理解為什么珍妮拿到了娃娃反而不快樂了呢?

體會珍妮痛苦的心理。

巴比娃娃、生字卡、詞語卡。

小組合作、自主探究。

1、談話激趣談話：今天老師上課帶來了一個娃娃，(出示巴比娃娃)大家看到她，想要說些什么?(你真漂亮。你多么可愛。你……)是啊!老師也覺得這個娃娃特別可愛，所以就把她帶到我們的課堂當中來，讓大家一起來認識一下。今天我們接著學習有關她的課文。

2、齊讀課題：可愛的娃娃指導朗讀課文的題目。引讀：什么樣的娃娃可愛的什么可愛的娃娃到底可愛在哪兒呢?我們繼續學習課文。

1、要想學好課文。我們首先要和生字寶寶，詞語娃娃交上朋友。讓我們再來和他們打打招呼吧!小老師帶讀(生字組詞)，開火車讀齊讀生詞(出示詞語卡)。

2、和生字寶寶，詞語娃娃交上朋友。我相信孩子們一定會把課文得讀更好，讀得更美。(翻書)。

(一)學習1段，了解珍珍珍珍以前是個怎樣的小姑娘?(活潑快樂)抽讀，問讀。

(二)學習2段，體會布娃娃的可愛。

1、有一天，在工藝館珍珍被什么吸引住了?(導讀)。

一定很快。(抽一人讀)，提示：讀的快(齊讀)。

(四)讀中感悟、理解珍珍的痛苦心理。

1、過渡：珍珍拿到了自己喜歡的可愛的娃娃，她該多高興啊!她真的很高興嗎?(看圖，引導觀察珍珍的面部表情)(不高興)。

2、哪句話是寫這幅圖的?抽人讀“盯著”什么意思?動作表演“盯”，表演出來。(出示：盯著)為什么珍妮覺得人們都在用眼睛“盯”著她?(做壞事，害怕,心虛)。

3、思考：還有哪些語句告訴我們珍珍不高興。我們接著往下看。請孩子們自由地讀一讀，找一找。

4、匯報交流：什么情況下會感到“心驚肉跳”。心驚肉跳：只是雷聲讓她怕嗎?(相機出示：心驚肉跳，又冷又餓害怕大哭)為什么會這樣呢?(及時讀詞，抽人讀、分角色讀句子)。

5、相機指導：又冷又餓害怕(體會珍珍心情，抽多人讀齊讀分組讀)。

6、珍珍多傷心啊，珍珍為什么會大哭起來呢?(抽人讀齊讀)。

7、從珍珍的表現來看，你感受到珍珍拿到布娃娃后的心情是怎樣的?(珍珍非常羞愧，心虛，悔恨，后悔，不知道自己該怎么辦)抽人讀分角色讀，分組讀，齊讀(讓我們用朗讀來體會珍珍的心情吧)。

8、談談體會，為什么珍妮拿到了娃娃反而不快樂了呢?(不誠實，拿別人東西是錯誤行為，娃娃不屬于她，她心虛，后悔，害怕!)。

9、提問：珍妮后來又像以前一樣活潑快樂啦!大家知道這是為什么嗎?齊讀第5自然段。(這是她誠實的表現，只有誠實才會快樂)。

10、珍珍去承認錯誤的，她會對工藝管的伯伯說些什么呢?工藝管的伯伯又會說些什么呢?(同桌練習，抽人演，師評)。

1、我知道，我們每個孩子都希望自己是一個誠實快樂的孩子，可是我們的好朋友丁丁今天卻非常煩惱，你愿意幫助他嗎?請孩子們認真聽故事，我們幫丁丁把快樂找回來吧!

3、總結：是呀，誠實是一種美好的品質，只有誠實的人才會得到快樂，我希望我們孩子都是誠實的人，都是活潑快樂的人!

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十二

我有一個溫柔。它有一雙水靈靈的眼睛，有像西瓜一樣的頭，有一雙胖乎乎的小手，還扎著兩只小辮子。我看了一遍又一遍，布娃娃一遍比遍可愛。你知道我多么喜歡這個布娃娃嗎?我連睡覺也抱著它，吃飯也抱著它。它是我的心寶貝呀，只要離開一分鐘，我就吃不下一天的飯呢!現在你知道我多么喜歡這個布娃娃了吧!

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十三

我買了一個新書包，賣家還附送了一個可愛的小娃娃。

它戴著淺粉色的帽子，是用毛線織的，帽子的中央還有一顆白珠珠呢。在帽子的下面有一張可愛的臉蛋，碧藍色的眼睛在燈光的映襯下閃閃發光。它的嘴角紅紅的，微微往上翹。它穿的衣服是粉色系列的裙子，和帽子同個顏色。裙子下面有一圈的蕾絲邊，是白色的，很好看，也很真實。在它的頸部有一條裹著脖子的圍巾，五彩斑斕，有深紫色、檸檬黃、天藍色、高貴白、大紅色、深棕色、深藍色以及深黑色。在圍巾的中間也有兩顆白色的小珠珠，光潔、干凈，很好看。它的腳上還穿著蘋果紅的小鞋子呢，鞋子上有三道條紋，印得很深，做這個娃娃的師傅一定很用心、很細致呢。

我喜歡這個可愛的娃娃，因為它也是我的好“伙伴”！

什么，善解人意的芭比娃娃？？嘻嘻，沒錯的確，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不過你們一定會非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么會那么善解人意呢？不知道了吧，就讓我來給你們解答吧！

每當我非常的煩惱、憂愁多多的時候，就會拿出它來，仔細地端詳，看到它黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的，鼻子那樣的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。它那樣的純真善良，任何人看到她，難道不會喜歡？當然會喜歡啦，我也喜歡在自己生氣的時候，顯得無聊給她換換衣服，換上那些五顏六色，華麗高貴的服裝，這些服裝點綴的她更加典雅！它就像一位高貴典雅又善解人意的女神用它那生動的話語、懵懂可愛的笑臉對著我，就像那溫暖和煦的春風一樣，悄然生息地來臨，無聲無息地吹拂著我心中的煩惱，竟然一絲絲地化解，化成虛無，變得開心陽光起來。和它一起玩耍，我的心情好了起來，這也是我最喜歡它的原因呢！

哈哈，怎么樣？現在信了吧，我的芭比娃娃就是那樣的善解人意呢！你喜歡它嗎？

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十四

秋天來了，可愛的秋風娃娃也來給我們送禮物了！

秋風娃娃是彩色的。她拿著五顏六色的衣服來到果園的蘋果樹下，給蘋果穿上了半紅辦綠的衣服；她又來到了梨樹下，給梨穿上了黃色的衣服；她又來到了石榴樹下，給石榴穿上了火紅的衣服，美得它張開嘴直笑，她又來到了……。霎時，果園里散發出撲鼻的香味兒。您看，水果們接二連三地從樹上跳下來，在地上打滾兒，好像是逗著人們吃它呢！這不，剛咬一口，就覺著甜滋滋的，真好吃！

秋風娃娃又來到了樹林。秋風一吹，楊樹的葉子“唰唰”地落下來了；楓葉看見秋風娃娃來了，急忙把綠色的頭發染成了紅色的，讓人們觀賞…。。

秋風娃娃還來到了我家，她隨和煦的陽光一起落在了我的身上，溫暖中夾著一絲清涼感覺，像媽媽的手撫摸著我的臉頰！

啊！這就是秋風娃娃帶給我們的禮物！

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十五

“沙沙沙，沙沙沙”誰在唱歌？原來是充滿活力的雨娃娃來了。它們在風哥哥的護送下，又蹦又跳的來到人間。他們探出了小腦袋，好奇地看著這個世界。

你瞧，它們有的打打鬧鬧，有的翻著跟頭，還有的像滑滑梯一樣滑了下來。

雨娃娃想去泥土里看看，于是一個縱身，鉆進了泥土里，同時，他們也給泥土帶來了滋潤。

有的排著整齊的隊伍加入軍隊，一起向浩瀚的大海奔去，看起來很莊嚴有序；

還有的看見蝴蝶妹妹正撲打著翅膀，不由的起了玩心，一個勁兒地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飛也飛不起來了，雨娃娃們哈哈大笑，蝴蝶妹妹卻急的哭了起來。

太陽公公聽見蝴蝶妹妹的哭聲，想出來看個究竟。誰知剛一出來，雨娃娃就變成了水蒸氣，雖然戀戀不舍，可還是微笑著和路人告別“雖然我們不知道什么時候能再次見面，但還是很滿足。”

雨娃娃們這樣樂觀地想著。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十六

今天我買了六條，身子黑黑的、粘粘的，扁扁的頭上長著一雙圓圓的眼睛，它們紅紅的肚子上有一個個小黑點，前腳有四個指頭，后腳有五個指頭，還拖著一條長長的扁扁的尾巴，它游泳時是把腿縮起來，象蛇一樣扭動著身子往前游。

今天我把娃娃魚從魚缸里撈出來放在桌上，它還能在上面爬呢。為什么別的魚離開水就死了，它卻沒事呢？我從《娃娃愛科學上》查到原來它不是魚，而是兩棲動物，象青蛙一樣。今天我又學到了一些知識。我想。只要愛觀察，多動腦，每天都會有收獲。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十七

今天早上老師給我們帶來了一個民族工藝品套娃娃。當老師把它放到講桌上，同學們一下子被吸引住了。大家都爭著走上講臺去看它、摸它。它的形狀很像一個不倒翁，又像一個阿啦伯數字8。是用木頭做的，表面上還有年輪。

它的頭發是橘黃色的，額頭前的頭發向兩邊掰開。彎彎的似柳葉的眉毛下，是一雙水靈靈的、炯炯有神的眼睛，眼睫毛微微的向上翹，小小的鼻子下面長者一張紅紅的、小小的櫻桃小嘴。真惹人喜愛。

它圍著黃色的頭巾，上面點綴著閃閃發亮的小黑點，身上穿著咖啡色的連衣裙，上面點綴著幾朵漂亮的荷花。

看著這個小姑娘我們判斷它是一個俄羅斯族的小姑娘。

老師用手把套娃娃搖了搖，發出了響聲，里面好象有什么東西，于是老師叫人揭開了套娃娃肚子里的秘密。一層一層的套娃娃好象從媽媽肚子里跳了出來似的，一下子跳出來了5個，真奇怪。套娃娃一個比一個好看，最大的一個套娃娃是十厘米，最小的套娃娃是兩厘米。

老師叫我們想象一下，擺放成什么樣子，才能使它們更加好看，有的同學布置它們在練跳舞、做體操、唱歌等等。

套娃娃的由來是：有一對兄妹倆，每年哥哥都要送一個套娃娃給妹妹，而且哥哥送的套娃娃一次比一次大。它象征著哥哥對妹妹的關懷和愛護。

秋天來了，可愛的秋風娃娃也來給我們送禮物了！

秋風娃娃是彩色的。她拿著五顏六色的衣服來到果園的蘋果樹下，給蘋果穿上了半紅辦綠的衣服；她又來到了梨樹下，給梨穿上了黃色的衣服；她又來到了石榴樹下，給石榴穿上了火紅的衣服，美得它張開嘴直笑，她又來到了…….霎時，果園里散發出撲鼻的香味兒。您看，水果們接二連三地從樹上跳下來，在地上打滾兒，好像是逗著人們吃它呢！這不，剛咬一口，就覺著甜滋滋的，真好吃！

秋風娃娃又來到了樹林。秋風一吹，楊樹的葉子“唰唰”地落下來了；楓葉看見秋風娃娃來了，急忙把綠色的頭發染成了紅色的，讓人們觀賞…..

秋風娃娃還來到了我家，她隨和煦的陽光一起落在了我的身上，溫暖中夾著一絲清涼感覺，像媽媽的手撫摸著我的臉頰！

啊！這就是秋風娃娃帶給我們的禮物！

秋天到了，秋風娃娃也來幫忙了。

秋風娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點點的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來了。

秋風娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅強，于是她對松樹又吹了一口，松樹更加綠了。

秋風娃娃來到了農田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動得變成了紫紅的臉。

秋風娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。

這就是可愛的秋天。這就是可愛的秋風娃娃！

今年我12歲，生日那天，媽媽送了我一對雙人玩偶，我十分喜歡他們。

他們分別是一男一女。女娃娃長得十分漂亮。她的腦袋后頭梳著個小小的馬尾辮，頭發是金色的，特別柔軟，頭上還戴著一頂小洋帽呢！顯得非常俏皮。她有個圓圓的小臉蛋，長著一對濃濃的眉毛，眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，似乎透出一股靈氣，她還長著一個高高翹翹的鼻子，一張櫻桃小嘴更能顯出她的幾分可愛，讓人忍不住去摸她兩下，親她兩口，她的嘴角邊時刻掛著會心的笑容！她穿著一件時尚的牛仔褲。她的下面還穿著一雙天藍色的小皮鞋呢！男娃娃長得也非常俊俏，一雙濃眉大眼，一張不大不小的嘴，那金燦燦的頭發，再加上下身的格子褲，運動鞋，更能突出他的帥氣。

他們不但外表好看，做工還很精致呢！他們的手腳用再鋒利的筆也穿不透。他們的手腿還可以左右前后擺動呢！這樣你想要什么樣的姿勢都沒問題了！

這些天來，他們一直陪著我。當我遇到煩心事時，我就會向他們傾訴，他們也總是面帶著微笑聽我講；當我有什么開心的事時，我也會和他們一起分享……久而久之，我們已成為了三個形影不離的好伙伴了。有一次，我因考試成績不理想而很煩惱，于是就狠心地把他們通通扔在地上，過了一會兒，我往地上一看，他們還在笑呢！頓時，弄得我也哭笑不得！

他們是我的“開心果”也是我的“撒氣筒”但他們更是我的好伙伴，我喜歡他們！！！

她有一頭黑中帶黃的頭發;一雙水靈靈的大眼睛;一副挺拔的鼻梁；一張愛說話的嘴。白白的皮膚，胖胖的身材，像個胖娃娃。

她的性格不太好說：有時善良，有時倔強，有時潑辣.......唉，不太好說！！和她做朋友就像手里捧著一顆炸彈，又是留一點時間讓你存活，有時立刻就爆炸，有時立刻就停息了（我會講笑話給她聽，哈哈）。

她的人員不錯,雖然她的成績不太好，但大家還是很喜歡和她做朋友。（告訴你一個小秘密，他們都是不打不相識呢！！哈哈）。

她愛素描，現在拿了五級證書。她家的墻上都是她的佳作，可漂亮了！！！！！

噓，不要讀出聲，被她聽到了會罵我的！！

喜歡的話就要回復哦！！！！！！

四年前，媽媽從廣州回來，給我買回一個玩具洋娃娃，我十分喜愛她。

洋娃娃小巧玲瓏，非常可愛。她圓圓的腦袋上長著烏黑發亮的頭發，藍盈盈的眼瞼上長著又長又黑的睫毛，紅艷艷的小嘴周圍隱藏著淡淡的笑影，胖乎乎的四肢細膩光滑。她頭戴小花帽，身穿連衣裙，還鑲著花邊呢！你看她那可愛的樣子多逗人！我拍一下手或打她一下，她就哭呀，笑呀。

我的洋娃娃多可愛呀！現在我還不舍得扔掉它。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十八

今天早上老師給我們帶來了一個民族工藝品套娃娃。當老師把它放到講桌上，同學們一下子被吸引住了。大家都爭著走上講臺去看它、摸它。它的形狀很像一個不倒翁，又像一個阿啦伯數字8。是用木頭做的，表面上還有年輪。

它的頭發是橘黃色的，額頭前的頭發向兩邊掰開。彎彎的似柳葉的眉毛下，是一雙水靈靈的、炯炯有神的眼睛，眼睫毛微微的向上翹，小小的鼻子下面長者一張紅紅的、小小的櫻桃小嘴。真惹人喜愛。

它圍著黃色的頭巾，上面點綴著閃閃發亮的小黑點，身上穿著咖啡色的連衣裙，上面點綴著幾朵漂亮的荷花。

看著這個小姑娘我們判斷它是一個俄羅斯族的小姑娘。

老師用手把套娃娃搖了搖，發出了響聲，里面好象有什么東西，于是老師叫人揭開了套娃娃肚子里的秘密。一層一層的套娃娃好象從媽媽肚子里跳了出來似的，一下子跳出來了5個，真奇怪。套娃娃一個比一個好看，最大的一個套娃娃是十厘米，最小的套娃娃是兩厘米。

老師叫我們想象一下，擺放成什么樣子，才能使它們更加好看，有的同學布置它們在練跳舞、做體操、唱歌等等。

套娃娃的由來是：有一對兄妹倆，每年哥哥都要送一個套娃娃給妹妹，而且哥哥送的套娃娃一次比一次大。它象征著哥哥對妹妹的關懷和愛護。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇十九

我有一條，它是我在春游的時候用小烏龜和別人換來的。我特別喜愛它。

娃娃魚全身黑黑的，只有肚皮是桔紅色的，上面還有黑點，像穿了一件花襯衫。我查了查資料，發現娃娃魚是兩棲動物里最珍貴的動物。因為叫聲像幼兒的哭聲，所以叫娃娃魚。雖然我沒聽過它叫，但我卻看見過它睡覺。它浮在水面上，四條腿直挺挺的，一動不動，有一次我竟然以為娃娃魚死掉了。一時哭的很傷心。后來我敲了敲缸壁，才知道它在睡覺。

我從書上得知娃娃魚喜歡吃魚食，于是就叫媽媽去買，媽媽說：“現在是晚上，魚食店關門了，明天再買。”這件事弄得我一夜沒有睡好，總擔心娃娃魚會餓死。第二天一大早，我就催媽媽去買魚食，直到娃娃魚吃上魚食，這才放心。

可愛的娃娃魚（實用20篇）篇二十

她有一頭黑中帶黃的頭發；一雙水靈靈的大眼睛；一副挺拔的鼻梁；一張愛說話的嘴。白白的皮膚，胖胖的身材，像個胖娃娃。

她的性格不太好說：有時善良，有時倔強，有時潑辣，，，唉，不太好說！！和她做朋友就像手里捧著一顆炸彈，又是留一點時間讓你存活，有時立刻就爆炸，有時立刻就停息了（我會講笑話給她聽，哈哈）。

她的人員不錯，雖然她的成績不太好，但大家還是很喜歡和她做朋友。（告訴你一個小秘密，他們都是不打不相識呢！！哈哈）。

她愛素描，現在拿了五級證書。她家的墻上都是她的佳作，可漂亮了！！！！！

噓，不要讀出聲，被她聽到了會罵我的！！

喜歡的話就要回復哦！！！！！！