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網絡的利與弊初三（模板19篇）篇一

那一雙恐怖的面孔，猙獰的雙眼。卻會變化成一個天使，一片草地。它遼闊，它狹隘，它給人快樂，卻帶來了痛苦。沒錯，它就是游戲。

游戲對人的一生影響巨大，他改變了人的一生，它使一些人變得富有，它使多數人變得墮落、沉迷。一些人說能控制自己，但是他進入游戲卻永遠的沉入了谷底，永不復生。它是多么神奇，能招風喚雨，使人贊嘆不已，它能實現人們也許永遠不會實現的夢想，它是多么的神奇，就因為神奇，沉迷它的人才越來越多，做游戲的人總是拿著辛苦的幌子來向人們訴說：‘人們啊，都來吧，我們辛苦的做的某某游戲，望大家都來玩。’打著這樣的幌子來賺錢，而后使許多人毀于一旦，他們是知道的，大部分都是學生，他們正值青春年華，正值讀書時代。但是他們為錢財而制作出更好更吸引人的游戲，中國54%的學生因游戲而不能自拔，只有18%的學生因父母或老師的`幫助下走出了那片地獄。4%學生是頑強的走出游戲的大坑。至今19%的學生已經因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實卻只能是一個教訓。

游戲是人生路上的攔路虎，它兇猛無比，至于用堅定的心，用頑強之箭將老虎置于死地。為了父母的期待，自己的將來，我們應該去恪盡職守的去學習，放棄游戲才是真正的道理，為了學業，為了人生，為了在人生路上有更光輝的歷史，讓我們大聲的喊出：“游戲再見，自信重來”。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇二

在這個綠意蔥蘢的美好時節，我要赴一場與大海的約會。我歡欣雀躍，那迷人的大海早已向我遙遙招手。

我是在海邊長大的小黑妞，對大海也不陌生，可當我看到你——漁寮時，我的心卻莫名地激動了。看著這一望無際的大海，我想到了一句名言：比大海寬廣的是藍天，比藍天寬廣的是人的胸懷。我想，心胸也會變寬廣吧！往遠處看，水天相接，分不清哪兒是天，哪兒是水。

多么羨慕海上的漁船，可以親昵地和大海講悄悄話；多么羨慕海里的浪花，可以自由地和大海追逐嬉戲！

海風咆嘯著，浪花拍打著，是你嗎？我的朋友？是你在向我表示歡迎嗎？

火辣辣的陽光照在臉上，我拿出相機，“咔嚓，咔嚓”，大海、沙灘、藍天進入了我的相機，成了永恒。

沙灘上有人在放風箏，捉小蟹、挖沙河……一個個快樂的身影。

時間不早了，歸回去了。沙灘上的腳印一串串，裝著我們快樂的回憶。夏天里，這一天我不忘。再見了！我親愛的朋友！你的藍，你的深邃，將永遠在我心中閃光！我們下次再約！

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網絡的利與弊初三（模板19篇）篇三

若當初不是因為你，或許，他還是那個品學兼優的學生；若當初不會因為你，或許，他還是那個字寫的優秀，受同學歡迎的學生。一切的一切都是因為你，因為你，他變了，真的變了，是你害他墜入你那無盡的深淵。

但現在，他是那樣的陌生，那樣的陌生。

每一次，總是習慣性的登上自己的qq，尋找這他的身影。一天，他終于在線了，我很激動，向他問好。他也想我發來語音，我輕輕的點下了“接受”按鍵，真的很想聽到他的聲音，已經很久沒見面了。壓抑著心中的激動，輕輕的問了一句“你還好嗎？”而那頭，他的聲音是那樣的成熟。“一般般，能過日子吧！”他說。我笑笑。“額!你在干嘛啊？”雖然我知道他一定在打游戲，但我還是這樣固執的問他，因為我希望能聽到他不同的答案。“哦！我在打游戲！”他還是這樣說了，而我，只是失望的眼光。“你能不能別游戲了啊？你可以聽聽歌啊！對了，你吃飯了嗎？”

靜靜的靠在墻邊，閉上疲倦的雙眼，聽著《越長大越孤單》，似乎，這里面寫的，正是我想對他說的話“也不得不收回曾經的話問自己，你純真的雙眼哪去呢？”

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇四

網絡是一把雙刃劍，只有好好地利用它，才能得到真正的收獲，而如果只是一味地沉迷，難以抵擋網絡的誘惑，就會給身心帶來巨大的傷害。在現代的社會中，網絡已經成為青少年獲取信息、在線交流等的娛樂平臺，它不僅有著無與倫比的知識寶庫，也有著許多令青少年落入無法自拔的深深陷阱。

網絡也對青少年起到消極影響：網上信息泛濫可能造成青少年思想的.傾斜，影響青少年正確的人生觀、價值觀；互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降；網絡交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。

網絡，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。

網絡的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個高科技的時代人們不能沒有網絡，它能使我們更好的了解世界，但是網絡不是十全十美的，對我們的壞處并不只有這些，所以對于網絡我們要“取其精華，去其糟粕”。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇五

人類社會的發展無疑是科技發展的歷史，而現代文明社會的發展更是與科學技術的日新月異息息相關。科學技術的發展為我們的衣食住行，通訊咨訊都帶來著便利與快捷!

曾經有這樣一幅圖，此圖分為三個小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在床上，疲困的瞇著眼，手中還握著一把竹葉扇，一邊驅趕著蚊子一邊還流著一顆顆碩大的淚珠;第二幅圖則是一位年紀稍大的先生，只見他坐在一把木頭椅子上，手中捧著一本破舊不堪的書，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個金屬殼的電風扇，風吹打著他那微濕的頭發。不過，他似乎沒有蚊子的煩惱，反而盡情的享受著閱讀的樂趣;至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個小孩，他正在玩積木，沒有一絲煩惱，嘴上還露著快樂的笑容。當然，這就是空調帶來的便利!

從“竹葉扇”到“金屬殼電風扇”再到如今家家戶戶都有“空調”。這就是科技的功勞!當然，科技帶給我們的遠遠不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和咨詢。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇六

網絡既是近年來熱門而又時尚的話題，也是人們信息交流不可缺少的工具。也許有人會說：“網絡是有益的啊。”沒錯，網絡對我們的幫助確實很大，它實現資源的共享，使人與人的聯系方便快捷，給我們的現代生活帶來翻天覆地的變化……但事物總是一分為二的，有利必有弊。對于青少年來說，如果不正確運用網絡，其負面影響遠遠大于正面影響。一個個鮮活的事實，血淋淋的教訓擺在我們的面前：

這就是網絡，像精神毒品，讓多少人沉迷其中，無力自拔!網絡游戲吞噬了多少青少年美好年華!多少青少年因為網絡而不擇手段去偷、去搶，獲取金錢!網絡上隨處可見的不健康東西，使多少幼小的、稚嫩的心靈扭曲!

所以，為了我們的健康成長，請正確使用網絡吧!

“網絡是一把雙刃劍”這句話一點也不錯，心里只想著學習，查資料的人會是雙刃劍中最堅硬的那一把劍;而當你坐在電腦前，一心只想著怎樣玩游戲，怎樣變成游戲高手，不考慮后果，那將會是一把軟弱無比的那一把劍。所以才叫網絡是一把雙刃劍，而不是單刃劍。

網絡上有些東西你連點擊都不能點擊，尤其是跳出來的小窗口，你千萬不要點擊，不要想，不要有好奇心，有些東西一開始會是你很好奇，想進去看看，等到你進去的時候，你就會被眼前的東西給吸引住了，你就會有一種依依不舍、流連忘返的感覺。所以我勸你們千萬不要進去。當你坐在電腦前，最重要的一點就是要保持好自己的心態，如果你連這一點也做不到的話，那你最好永遠也不要玩電腦了。還有一點，當你坐在電腦前，用的時間越短越好，因為時間越長，對你自己的眼睛越沒有好處，有些人會導致網膜脫落，視力嚴重下降。也有一些人為了玩電腦，使自己的成績一落千丈，無可挽回的地步。

我勸大家應該正確使用電腦，網絡的的確確是一把名副其實的雙刃劍啊。有時你一不小心，就會跌入這無底的深淵啊!

現在，是一個信息的時代，隨著科學的迅速發展，人類的生活也發生了翻天覆地的變化。

網絡無疑是聰明的人類所發明的創舉之一，網絡是世界上容量最大，功能較齊全的一項現代科技。我們可以瀏覽來自全球各地的信息，傾聽不同的心聲，關注不同的命運。雖然人與人生活的環境有一定的差別，但是因為網絡，來自全球各地的人們都可以成為朋友;因為網絡，人與人之間的交流便捷了，因此也增進了彼此的聯系。我們無拘無束地遨游于網絡之中，享受它所帶來的樂趣，網絡豐富了我們的生活，先人們的夢想，已成為了現實。

雖然網絡帶給了我們許多的好處，但是在獲得好處的同時，也產生了許多“副產品”。

因為網絡，一些中小學生沉淪于網絡，猝死于網絡的人數不計其數，網絡使這些年幼的孩子早早辭別于人世，留給他們親人的只有傷心和痛苦。面對這樣的悲劇，網絡無疑是幕后黑手。因為網絡的復雜多樣，身心尚不成熟的未成年人，受到某些誘惑，為了貪圖享受一時的快樂，他們放棄了自己的青春年華，毅然決然地選擇了虛擬的世界，不管親人如何阻止，也無濟于事。久而久之，網絡成為了他們生活的'全部，有的甚至鋌而走險，走上了違法犯罪的道路，受到了法律的制裁，這無疑是網絡所帶來的其中的一個“副產品”罷了。

網絡猶如一把雙刃劍，有利也有弊，因如何使用網絡，只在于我們的一念之間，只有正確地使用網絡，我們才能享受網絡所帶來的樂趣。

大多數的家長不同意孩子上網，他們知道上網的危害。我是一名六年級學生，知道青少年上網至少有這三大害處：

一是影響了學習，廢除了學業。青春期是學習文化知識的黃金時期，應集中全部精力搞好學習。由于很多中小學生自制力不強，一旦上網成癮，則一發不可收拾。逃課、晚歸，泡在網吧中，消磨光陰，逃避緊張的學習，虛度自己的花樣年華。迷戀于浪漫的網戀中而無法自拔，似乎感染了“qq病毒”，打開書看不下去，讀書不愿意張口，拿出筆來不愿寫字，由于晚上熬夜，整天就像吸大煙似的，昏昏沉沉，怎么不使成績一滑千里呢?哎，真是浪費了青春，荒廢了學業，揮霍了錢財，影響了前途，到頭來后悔終生。

二是上網嚴重損害了我們的身體健康。由于長時間上網，視力、記憶力明顯下降，加上缺乏戶外鍛煉，缺少睡眠，作息沒有規律，身體免疫力降低，各種疾病隨時可能侵襲你。睜眼看看從網吧出來的年輕人，一個個眼珠凸起，臉色蒼白，一副黃皮柳葉，營養不良的樣子，真可憐!

三是網上生活使我們的語言表達能力逐漸缺乏。在網上缺少與他人面對面的交流和溝通，往往沉迷于神秘和虛幻的情境中不能自拔，容易養成孤僻的個性，沒有了活潑開朗的性格和正確的人生觀。

面對上面一個個的不可否認的上網危害，難道與網絡絕緣才是最好的方法嗎?當然不是。我們總不能因為刀子太鋒利容易割傷手就說它不好，如果你抓住的是刀柄，那么不很有益嗎?看，網絡的好處足可以掩埋它的危害。

上網的好處實在太多太多，一時半會是說不清楚的。網絡，確實是一把雙刃劍，有利又有弊。可是，孰大孰小，原因全在于人，與網絡本身何干?我個人認為，只要我們正確利用網絡，不瀏覽不良信息，不迷戀網上聊天和網絡游戲，帶著一顆上進的心，上網做一些對我們成長學習有幫助的事，網絡對我們的幫助是很大的。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇七

本節課的教學立足于學生自己動手，進行實踐操作活動，教師從多方面向學生提供充分從事探究活動的機會，從情境創設，到整個展開過程，到難點的突破，以及所學知識的應用都從學生實際出發，處處為學生著想，真正突破了學生的主體地位，使學生獲得了成功，學生的'學習興趣很高。

亮點。

1、巧設情境，逐層推進。

通篇以假期出游為主線，以規劃路線、網上購物、分享旅程為分支展開教學，分布推進，學生參與度高。

2、抓住重點體現主題。

抓住《網絡改變生活》中的“改變”這個關鍵詞，在教學過程中通過古今對比體現互聯網對現代生活的改變。

3、分組學習，組內互助。

通過分組、小組監督合作交流，讓學生逐步學會學習，從而使一些學有余力的學生能很好的幫助其它學生。這不僅體現了學生之間的合作交流并有相互檢查、監督之作用。提高教學效果是教學改革追求的一個具體目標，而課堂合作交流有利于這一目標的實現。它可以使學生在個人思考的基礎上，通過合作交流，合作學習，互相啟發，互相幫助，充分發揮集體智慧，達到提高課堂教學效率的目的。

不足。

對學生學情分析不足，過高了估計了學生的能力，作業的布置過程中說明不足，導致部分教學內容沒有講透講足，在今后的教學中需要改進。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇八

隨著日益發展的網絡系統向我們走來，我們原有的一系列的生活方式發生著翻天覆地的變化，從原來的課堂，到現在的網絡教學，從原來的超市購物到現在的網上購物，從原來的臨床咨詢到現在的網上會診……整個過程的演變與替代，無不凝結著先進的科技工作者艱辛的汗水和無窮的智慧，然而，在風靡時尚的網絡生活中，我們是否又考慮過它的不足呢？誠然，網絡確實帶給我們無可估量的好處。出門時電話聯系，這樣節約了時間，節約了精力。我們可以利用這些時間和精力干其他一些更重要的事。

網絡在整個社會生活中發揮著它無可比擬的優勢，越來越多的人將焦灼的眼神拋向電腦屏幕。因為，他們渴求的是最時新、最有效的信息。而相反的一些同樣珍貴的人類文明的結晶———圖書，被人們置之一旁不顧。據有關部門調查，近六年來我國國民讀書的意識逐漸下降，因為他們大部分人將眼光拋向網絡。

可以說，網絡幾乎替代了大部分人的生活，而就在網絡日趨走紅，并扮演重要生活角色的同時，我們應該保持幾分冷靜與沉著。當今的一些青少年，尤其是高中生，他們經常因沉湎于虛無縹緲的網絡生活而無法自拔，他們花費大量的時間與金錢去泡網吧，其結果肯定是弊大于利。作為青少年，正處于長身體、學知識的關鍵時期，如果對有些事情認識不清或者克制不了，就很容易對其思想產生毒害作用，并最終導致誘發犯罪。還有一些不法犯罪分子專門利用高新技術手段進行網上作弊，如果你沒有一點警覺意識，就很容易成為被捕獵的對象。因此，我們對網絡要時刻保持一種警覺、嚴肅的態度。

此外，網絡生活很容易讓人們形成一種懶惰、散漫的意識，對一些重要的事情缺乏親歷性和實踐性。就此，我們可以清楚地得知，任何事情沒有它絕對的優勢，只不過是人們思想上的一種錯覺罷了。我們人是有思想，會邏輯推理的，對任何事物要認真分析，慎重考慮，才能更好地利用其優勢，減少其不足，使之更加完善地發揮功能。對于網絡———這個社會的大角色，我們當然要更加嚴肅認真地對待了。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇九

隨著互聯網的快速發展，網絡安全問題日益引起人們的關注。作為信息時代的新生代，初三學生需要增強對網絡安全的認識和防范意識。我是一名初三學生，在學習過程中不斷總結和體會，下面就是我對網絡安全的心得體會。

首先，我明白了網絡安全的重要性。網絡安全對于我們來說至關重要，是保護我們個人信息和隱私的有效手段。在網絡上，我們常常會接收到大量的陌生信息、鏈接和軟件。如果我們不充分意識到網絡安全的重要性，隨意點擊鏈接、下載軟件，那么我們將面臨著信息泄露、電腦中毒等安全隱患。因此，我們要時刻提醒自己保護好自己的個人信息，加強網絡安全意識。

其次，我學會了如何正確使用密碼。密碼是我們保護個人信息的重要手段，但很多人對密碼的安全性不夠重視。有些人使用簡單的密碼，如123456、abcdefg等，這種密碼會被黑客輕易破解，給自己的賬戶安全埋下隱患。為了保護自己的個人信息，我們應該選擇復雜的密碼，并定期更改。密碼應該包含大小寫字母、數字和特殊符號，并且避免使用與個人信息相關的內容。只有這樣，我們的個人信息才能更好地得到保護。

第三，我了解了如何有效防范網絡詐騙。網絡詐騙是近年來犯罪手段中的一種新型，尤其是對初三學生來說，我們很容易成為網絡詐騙的目標。我們要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人的信息。如果接收到可疑信息或遇到可疑情況，我們應該第一時間向家長或老師求助，避免上當受騙。此外，要注意不輕易透露個人信息，尤其是銀行卡號、身份證號等涉及財產安全的信息，避免被黑客利用。

第四，我明確了要遵守網絡使用規范。學校為我們提供了學習設備和網絡環境，但我們不能濫用，違反網絡使用規范。我們要明確自己使用設備和上網的目的，合理安排上網時間，不違反網絡使用規定。此外，也要遵守版權法，不在網絡上隨意傳播他人創作的作品，尊重他人的知識產權。

最后，我堅信自己能夠成為網絡安全的守護者。網絡安全是每個人的事，我們不能把問題都推給別人。每個人都可以通過行動，成為網絡安全的守護者。首先，我們要相互幫助，共同增強網絡安全意識，互相提醒、警惕網絡詐騙。其次，我們要積極參與網絡安全教育活動，提高自己的網絡安全技能。最后，我們要傳播網絡安全知識，幫助更多人學會正確使用網絡，避免網絡安全問題的發生。

總之，初三學生在日常學習和生活中應該提高對網絡安全的重視，加強網絡安全意識和防范能力。正確使用密碼、防范網絡詐騙、遵守網絡使用規范以及成為網絡安全的守護者是我們保護自身和他人網絡安全的重要方法。通過不斷總結和體會，我們可以更好地應對網絡安全問題，享受安全、健康的網絡環境。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十

我們現在生活的這個時代是一個發展中的時代，信息技術在這個時代里發展迅速，未來的世界很可能是網絡的世界，我們要緊跟時代的發展的腳步，適應這個擁有高科技的社會。我們要學習信息技術，正確運用網絡，在網絡中得到更好的資源。

世界上的每一個物品都是一把雙刃劍，他們有對我們有利的方面，也又對我們不利的方面。包括網絡，網絡有利，也有弊。

網絡帶給人類的好處有很多很多，有些宅在家里的人，都可以通過網絡來了解國家的大事，而且會知道的很詳細。可以在家里買東西，在網絡上一下訂單，就可以不用出門買到東西了。在學習中，一旦我們遇到了什么難題，在網絡中問老師，就可以得到答復，運用網絡，我們可以學到在學校里學不到的知識。有時學習學累了，我們可以在網絡中聽聽音樂，放松一下。我們可以在短短的時間內閱讀到更多的書籍。

通過網絡，我們可以了解新聞。通過網絡，我們可以學習知識。通過網絡，我們可以閱讀很多的書籍。通過網絡，我們可以跟遠方的朋友談談心。通過網絡，我們可以接收到老師傳的一些復習資料。通過網絡，我們可以做很多很多事情。

網絡不僅有那么多的好處，也有他們的弊端。對于未成年人，都抗拒不了網絡中的小游戲，偶爾的玩就當是放松一下身心，可經常玩就會有網癮，一旦網癮，想要克服都克服不了，如不及時改正，就會走上違法犯罪的道路。如果每天盯著電腦，我們的眼睛就會越來越近視。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十一

當今世界，正處于第三次科技革命的浪潮中，其中最具劃時代意義的是電子計算機和通訊技術的迅速發展和廣泛使用。計算機不但在工農業生產、科學研究、國防建設、財政金融、體育衛生等領域廣泛使用，而且已經滲透到社會生活的各個領域，并且正在迅速地飛入尋常百姓家。計算機網絡的`出現和發展，使人類的工作質量和效率發生了革命性的變化，也極大地改變了人類的生產方式、生活方式、學習方式、交往方式和思維方式。就學校而言，信息技術的進步引起教育的重大變化，教育思想、教育內容、教育手段和方法、教育模式以及體制都發生了重大的變革，作為學生，上網已成必然。

對學生上網這個問題都可謂仁者見仁，智者見智，有的禁止學生上網，有的為學生上網創造條件。其實學生上網有利也有弊，學生上網一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等。

上網可以查閱資料，對于不理解的問題，通過網絡有可能解決，對于需要的內容通過網絡也可以找到，更何況現在已經有了“網絡教學”，通過上網可以開闊視野，豐富知識。但網上也有一些不健康的知識，學生時期正處于好奇心較強的時期，這些不健康的知識很容易被學生接納，因此，應引起重視，正確引導學生，使他們取其“精華”，去其“糟粕”。

上網玩游戲也不完全是壞事，因為學生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應能力，通過玩游戲可以激發對電腦知識的興趣與愛好，可以滿足學生娛樂需要;玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱;玩游戲可以給學生帶來成功感，滿足他們自尊的需要。但是，也應看到其不利的一面：長時間的玩游戲對身體有害，尤其對視力的影響;長時間玩游戲分散學生的精力，致使學生的成績下降;玩游戲還可以導致學生品行下降，到處籌錢滿足自己的欲望，有的甚至走上違法犯罪的道路。

網上聊天是學生常去的地方，首先，學生時期思想比較豐富，同時自尊感比較強，他們不愿向家長、教師、朋友傾訴自己內心深處的秘密，但他們可以上網傾訴，以便發泄。其次，網上聊天可以討論很多有意義的問題，開闊視野，拓展知識面。還有，網上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習使學生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿足聊天的需要，他們努力提高打字速度。但網上聊天有時產生很多負面的影響：首先，因迷戀某個網友而分散精力，成績下降，有的甚至產生早戀。因為網上聊天既看不到對方，也聽不到聲音，彼此猜測對方的心理去說，久而久之產生好感。學生的思想在方方面面正處于不穩定時期，而且比較單純，尤其是女孩子，往往一時的沖動而造成不堪設想的后果。其次，若交上不好的網友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾經有一個女孩，學習成績很好，交了一個網友，經過幾次約會，學會了喝酒，染上了惡習，甚至改變了自己的人生觀，最后輟學，留下了終身的懊悔。

上網看看電影，聽聽音樂，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的問題。

總之，學生上網有利也有弊，教師和家長應多給予幫助和引導。比如：可以給學生規定上網的時間;條件允許可以爭取讓學生在家上網，少去網吧;學生上網時應多留意和觀察;多與學生進行交流與溝通，使之身心健康發展;正確引導，形成一個良好的習慣。學生時期正是身體和思想趨于成熟時期，希望學校、家長共同努力，使“網絡”成為學生的良師益友。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十二

在去年金風送爽、丹桂飄香的日子里，我到錫惠公園欣賞美景。當我走進錫惠公園，來到觀賞菊花的地方，我一下子就陶醉在眼前的美景中了。

看到我被菊花吸引住了，一位公園里的老爺爺熱心地向我介紹說：“這菊花的用處可多了。它不但有觀賞作用，而且還有保鍵功能。”我說：“要是我們永遠都是秋天該多好啊，每日都有著這般迷人的花朵。”老爺爺開導我說：“傻孩子，沒有春天的播種，夏天的耕耘，哪里會有秋天的收獲。為了這秋天的收獲，我們公園里的園丁們可辛苦了。”聽到這里，我頗有感觸，竟然沒想到這秋天的花兒是園丁們春、夏辛勞的成果。老爺爺看著正在沉思中的我，又語重心長說道：“為了讓菊花更艷、更美，有些園丁在春天和夏天可是夠辛苦的，有的專門住在花圃里；有的偶爾回一趟家，還趕來給他澆水；不管是春夏秋冬，他們都忙著給花兒澆水、施肥，使花兒茁壯成長！這就是春耕秋收的道理！”聽到這里，我感慨萬千：是啊，我們要想在人生中的秋天獲得成功的碩果，那我們就要在人生的春天與夏天努力！

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網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十三

網絡的利與弊在21世紀，網絡可以說已深入千家萬戶，成為人們日常生活的一部分。網絡就像個百科全書，包羅萬象；網絡也像個沼澤可以使人陷入不能自拔。

先說網絡給我們帶來的利益，那可真是數不勝數。由于互聯網的大范圍覆蓋。相隔千里之外也能夠聊天，問候。隨著qq的不斷升級，視頻，語音聊天已不是夢想，他帶給我們不少便捷之處。有時我們買東西要在商場挑挑揀揀，現在足不出戶就可以在淘寶.天貓上買東西；還有就是互聯網可以查閱資料，幫助學習。有一次老師讓查一個偉人，我翻了好多書籍，還是沒有找到所要的資料，真是心急如焚。上網一查，不一會，便找到了資料，那次能找到資料真是多虧了電腦網絡。同時我也可以從網絡上了解世界的另一扇門，網絡豐富了我們的世界，給了我們許多方便，它使我們的生活更加美好，但是它也有不利的一面。

網絡上也有許多不安全的東西，會阻礙我們青少年身心健康發展；網絡也是詐騙的'另一種途徑，一些黑心商家用假冒偽劣產品以次充好在網上叫賣，因為價格低，所以會有許多人上當，當發現想要維權，像登天一樣難；網絡上對青少年危害最大的要數游戲了，游戲適當玩可以放松心情，可是對于自制力較差的我們來說，游戲吸引力極大，陷入就很難自己走出來，我聽說過這樣一個故事說的是一個學生為了在玩的游戲中充值裝備去偷父母的錢，被發現后被教訓了一頓后決定不再玩了，可是自己控制不住想要玩，就和幾個伙伴去偷自行車，后來事情敗露，進了少管所。從這個故事中我們可以看出，網絡并非都是利，它也有不利的一面。

其實網絡是一種工具，有益也有害，也對我們充滿誘惑，過分沉迷網絡會影響身體健康，迷戀網絡，就會成為它的奴仆，所以我們要養成良好的上網習慣，不瀏覽黑色網站，不沉迷，這樣才能發揮網絡的好處，其實利與弊都在一念之間。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十四

青松傲立，大海廣闊，蓮花高潔，對于我，自然也是課堂。

猶記黃山迎客松。峭壁之上，山風猛烈之處，只見一抹淺綠迎風飄揚，它從未有足夠的水分供其汲取，沒有豐沃土壤去依靠，也沒輕風的吹撫，更沒有肥美的養料。但它仍不懼風雪，勇敢地迎風而上，傲然挺立在他人談之色變的地方，向世人宣告，彰顯它的壯麗和不屈。我站在它的旁邊，卻感受到更多的是它那宛如戰士的形象，如紅軍抗擊白匪的那些英勇士兵，宛如一個剛毅的戰士，絕不向任何困難和打擊低頭，也永遠不會向他們屈服去換取一時安逸和偏安一隅。是青松，讓我懂得了頑強不屈的真諦。

亦記得那白色仙子――荷花。每到夏天，空氣中便會彌漫著絲絲縷縷的清香，從皮膚紋理，毛孔皺紋中滲透開來。漫步來到荷花池，卻看那荷花白里透粉，其枝亦盡顯和平之意，雖近在咫尺，卻因她的高雅和潔身自好讓人黯然失色。再看那池底，卻是讓人厭惡的泥濘，而那荷花正生長于其中，不觀者怎可知正是俗物造就了芳華！可荷花不僅改變了顏色，也用自身香氣遮掩惡臭，如果將其比擬，必是一白裙女子不甘于世俗，執著追求的高尚品質。是蓮花，讓我通曉了那份高潔品質和不與世俗同流合污的精神。

自然，也是課堂。只要用心感知，用腦揣摩，你定會明了那些滲透進心靈之知。

充滿笑聲的課堂。

“哈哈哈……“從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲――對著干。

老師簡單的說：“當我說站、坐、舉手你們要這樣做坐、站、抬腿……知道嗎？”

游戲開始了，老師先說了站，我們坐得更直了，坐，我們就彈簧似的站了起來，舉手，忽然，就有人想不出來怎么辦了，他們就跟著其他人抬起腿來，可是已經晚了，剩余的人想：“這些動作可難不倒我呢！”忽然，老師來了一個殺手锏一左手摸右耳，有的同學突然頭腦一片空白，分不清左右，這時，只剩下三個人了，老師又說了向左轉，又有兩人淘汰了，最后的贏者是楊云舒，我還在心里暗暗給他點贊呢。

“再來一局……”我們說。老師先說了哭、笑、笑、哭，在場的人一會兒哈哈大笑，一會兒哇哇大哭，真讓講臺上的人忍俊不禁。

通過這個游戲，我懂了沒有規矩，不成方圓。所以，在學校里一定要遵守紀律，聽老師安排，這樣我們的課堂才能井然有序。

課堂里，都是一些教育，比如我們孩子為什么要讀書呢？因為讀書可以讓我們這些什么都不懂的孩子學到知識，學會尊重別人。當然了，讀書的地方也不是唯一的課堂，其實，我們被父母批評，也是人生中一節重要的課。

記得有一次，奶奶跳完廣場舞回來，叫我做點兒什么事，不知怎么，當時我的心情很不爽，所以沒答應，奶奶就威脅我說：“信不信告訴你媽去。”當時媽媽沒回來，但是奶奶常用這句話來威脅我。

這時，我忍不住了，就說：“我不怕，你自己有手有腳不會自己做啊！”“你？好，我告訴你媽去。”說完，奶奶就拿起手機，正準備跟媽媽打電話。我以迅雷不及掩耳之勢搶過手機，狠狠地打了奶奶一拳。

其實我也知道當時奶奶心里非常難受，但我的心里比她更難受，奶奶分明知道我不高興，她不安慰我就算了，她反而還讓我做事，再說了，她又不是不會干，就像農村里常說的一句話：“懶手懶腳。”

我當時就以為這事就過去了。誰知，第二天，上午還沒事，下午，我可就遭殃了。奶奶打牌時，不知怎么一下子把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽一聽，立馬“火山爆發”就來找我給奶奶道歉，我死活都不肯道歉，媽媽立馬把房門關緊，抽出棍子，說：“道不道歉？”“不道。”接著，我又被打了幾棍，就這樣反反復復，我呢，生來性格倔強，堅決不會“投降的”。

最終我擰不過媽媽的棍子，我給奶奶道了歉。當時我會哭暈過去，因為我的小拇指被狠心的老媽打“斷”了，我當時就以為我是一個小“殘疾人”了，心里就一直抱怨：哪里有這樣的母親對兒子的呀，真是“虎毒要食子啊”。

這時，在福建工作的爸爸聽了這條消息，立馬給我打了個電話，說：“兒子，奶奶是老了，沒了什么力氣，你要孝敬老人，奶奶從小就帶你，你要有良心。媽媽打你，是為了讓你知道要尊重奶奶，讓你給奶奶道歉，不然她為什么要重打你呢？去給奶奶和媽媽道歉吧！寶貝兒，你是男子漢，要頂天立地。”聽完爸爸的教誨，我立馬跟媽媽奶奶道了歉。

這是我人生中最重要的一課。

為了開闊視野，強健體魄，磨煉意志，我和爸爸媽媽參加了第四屆中國僑都健走馬拉松大賽，整個賽程10千米。

那一天，天公并不作美，小雨點兒也紛紛趕來湊熱鬧。可這一點兒也沒影響參賽者的興奮心情，他們早早地聚集在人民廣場。人民廣場頓時沸騰起來了。

比賽開始了，我跟著隊伍出發。剛開始，我興致勃勃，一路上有說有笑。大家你追我趕，走得不亦樂乎。那“嘀嗒嘀嗒”的雨聲與人們歡快的腳步聲匯成一支動聽的樂曲，好像在為一直走在隊伍前頭的我喝彩歡呼。

剛走了3千米，我就汗流浹背，氣喘吁吁。眼看選手一個又一個超越我，我漸漸感到壓力挺大。終于，我有點體力不支，說起話來上氣不接下氣了，走得越來越慢。我特別想停下來。這時，爸爸似乎看出我的想法，鼓勵我說：“小文，堅持就是勝利，有志者事竟成。”媽媽也指著前面那位老爺爺對我說：“你看那老爺爺，拄著拐杖，雖然走得有點慢，但他也永不停歇，勇往直前。難道你走不過那位老爺爺？”

聽了爸爸媽媽的話，我鼓足勇氣，使出全身力氣，又加快了步伐，心里念叨著：堅持就是勝利。我追上了一個選手，超過了一個、兩個……有志者事竟成，我終于走到了終點。雖然沒拿到冠軍，但當我拿到大賽證書時，熱淚盈眶，因為我戰勝了自己，懂得了“堅持就是勝利”的真正含義。

生活處處是課堂，只要留心皆學問。盡管這是體育競技，但這也是課堂，它教會了我：有志者事竟成，堅持就是勝利。

課堂小插曲。

今天早上第一節，上語文課，我們正聽得津津有味。

鄭老師聽完電話后，快步走向了我們班今天請病假的張志鵬同學的座位上。我心想：鄭老師要干什么呢？還沒等我想完，鄭老師已從那張桌子的抽屜里“變”出了一個錢包。

起初，我對它沒什么興趣。可當鄭老師一打開錢包，同學們個個就像碰見了財神似的“哇哇”地叫了起來。我也好奇地往錢包方向望去，呀！怪不得同學們都哇哇地叫起來。原來，在錢包里，有一大疊一百元的人民幣大鈔票呢！

這是，有好幾個同學不約而同地叫了起來：“發達了！發達了！游戲卡可以買一大堆了！發達了，發達了！”鄭老師看了他們一眼后，說：“看看你們那見錢眼開的`樣子！”全班都笑了。

鄭老師還從錢包里拿出一個警察證呢，老師笑瞇瞇地說：“看到沒有，這是敬愛的警察叔叔呢。”然后還壓低聲音說：“警察叔叔也丟東西的，我們撿到了怎么辦？”同學們見老師跟我們逗著玩，就有人大膽開玩笑說：“當班會費。”鄭老師一本正經地說：“老師教育我們，撿到一分錢都要交到警察叔叔手里邊呢。”

沒過了一會兒，一位身穿制服的警察叔叔匆匆趕來，對著手里拿著錢包的鄭老師說了n個謝謝。不知是誰說了一句：“讓我們來唱：《我在馬路邊撿到一分錢吧》吧！”大家不約而同地高唱：“我在馬路邊撿到很多錢，把他交給警察叔叔手里邊。叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了一聲：“叔叔，再見！”大家樂開了懷，我忍不住把最后一句改了：“我高興地說了一聲：“叔叔，還錢！”唱完，全班同學早已笑得人仰馬翻。

老師告訴我們，原來領走錢包的警察叔叔是我們班張志鵬同學的爸爸，昨晚參加家長會時，不小心把錢包落在課桌的抽屜里了，里面不僅有錢還有很多重要的證件呢。今天，我們可是開心地拾金不昧光榮了一回了！

課堂小插曲結束了，我們全班又聚精會神的聽鄭老師講課了。

“家里沒菜了！”媽媽從廚房探出頭來，沖著爸爸喊，“去買菜！”爸爸正在掃地：“我忙著呢！”

媽媽從廚房里走了出來，用眼睛尋找到了正在寫作業的我：“暄暄，你去買菜好不好？”我一聽，連忙擺擺手說：“不行，你看我這里有語文、數學、英語三科作業等著我寫呢！”

媽媽才不管我同意不同意，“回來再寫！”把十元錢往桌上一扔，還有一張清單，上面寫著：一個茄子，一個尖椒，一個土豆。我只好穿上衣服，下樓買菜。

走在路上，我心想：我也沒買過菜啊，茄子買什么樣的好呢？尖椒是什么樣的好？土豆又是什么樣的好？想著想著，我就來到了菜店里。

到了家，我本以為會得到媽媽的夸獎，可是一到廚房，媽媽開始嘮叨起來：“這是什么菜啊！”

“我看它們個大才買的。”我嘟囔著。媽媽開始耐心地給我講解：“買菜要看質量。茄子應該買光溜的，顏色不要太深，也不要太淺……”雖然媽媽一直嘮叨著，這次我卻沒有捂著耳朵離開。生活處處是課堂，買菜原來也有這么大的學問啊！我暗暗下決心，下次買菜一定要牢記媽媽的話。

從此，我買菜越來越精通了。

難忘的課堂。

“在課堂上最好要保持安靜！”老師經常會這樣告訴我們。但是，在我的記憶中的課堂上很吵鬧，唯獨那一節課堂，使我銘記在心。

那天要開班會，輪到我了，但是沒有勇氣。班長走到我身邊說：“沒事，重在參與嘛。”我便鼓起勇氣參加了。

“叮鈴鈴，”上課鈴聲已響，班長一上場，下面轟地一片掌聲，班長介紹完之后，就開始讓選手上臺演講，我排在最后，所以可以學習別的選手的優點，再補充我的優點，我發現選手們都很緊張。瞧！他們在演講的時候都不敢面看同學們，有的干脆把演講稿擋在臉上讀。就連全班演講得最好的男同學在朗讀的時候腿都在抖。看到他們緊張的樣子我想：我上去會怎樣呢？可千萬不能緊張呀。無論如何我都要努力，爭取演講的好點。“下面有請下位同學上臺演講。”到我了，我躡手躡腳地走上講臺。開始的時候我很緊張，但是后來我把自己融入到演講中，就像講故事一樣，說得津津有味，也就不再害怕了。正在講到有氣勢的時候，我加大了嗓音。忽然，下面的同學哈哈大笑起來，這時，我的臉一片通紅，我以為是我講的可笑。就不管三七二十一地讀完了，其中還有一點讀錯了。

下來后我在想：哎呀，這下可糟了，就上去這一次，還出了洋相，真可惡，早知道這樣我就不上臺了。不想了，反正老師說重在參與嘛。

一會兒我問同桌大家為什么笑，原來，有位男同學趴在位子上睡著了，老師就把他睡著的樣子拍了下來。后來老師又拍了拍桌子，男同學模模糊糊地揉了揉眼睛說：“怎么了，怎么了，你們笑個啥呀！”同桌給我一說，讓我也笑得前俯后仰。現在想起來還想張著大嘴笑呢！

這節課是我上得最開心、高興的一節課。這節課會永遠留存在我記憶之中。

課堂既可在學校，在教室；也可在高山，在大海，只要能帶給我們啟發，教給我們知識。元旦期間，我就走進山間，在大自然這個廣闊的課堂中獲益匪淺。

我與媽媽參加了二中登山比賽，經過一清晨的準備，我們便跟車前往大學城旁的前燒山，即刻進行登山比賽，獲得一、二、三等獎的可以得到獎品！

爬山時，我一心想著爭等一，而另外一位“競爭對手"奇奇緊隨身后，說到這我就來講講當時的場景吧！

奇奇是個女孩，剛開始她并沒有發力跑，我一男生就不好意思追上去，所以走在山腳下的這一段時間氣氛是風平浪靜的。山勢漸陡，我便忍不住了，心想不能繼續耗下去。腳下一緊，加快速度，追了上去，抄著“近道”一側身，超過了她！斜眼一瞥，我還略帶欣喜地發現，她的表情里流露出了一點吃驚，并停頓了幾秒鐘，我便趁著這個時間，遠遠地把她甩在十萬八千里之外！

猛跑了一段后，我感覺渾身不舒服，呼吸加重加快，心仿佛要跳出來，腿又酸又麻，于是我便緩慢地蹲下，大口喘氣。

就在這時，一道黑影從我身邊掠過，緊接著又是幾個人超過，我一下被拉到五、六名，覺得自己就像《龜兔賽跑》里的那只兔子。幸好這只“兔子”是警覺的，于是化驚訝為速度，心想：我一個堂堂正正的男子漢，怎會怕那幾個“女兵”！三步并成一步，火速躥回第一的位置。

高處一座亭子挺立山頭！快要到達山頂了！這段路越發陡峭，鋪滿泥沙，我十分心急，唯恐有人奪了我第一的寶座。一登右腳準備沖刺，可是一個不小心，腳底打滑，差點滾下去，那樣一早上的功夫就白費了！手和腳都流了一點血，尤其膝蓋還蹭掉了一小塊肉，可是顧不得了，我不氣餒，連滾帶爬來到終點！

回望身后的奇奇和其他同伴，回想剛才的行程，我懂得了：做事要有目標，但不能急于求成，要走得穩并堅持不懈，才能達到你想要的目標。

屢戰屢敗，屢敗屢戰。――題記。

在語文考試失利后，我又遭遇數學的慘敗。驚痛之余，不敢相信自己的眼睛，想盡力看清那鮮紅的數字，到底看清了，卻紅了眼圈，鼻間也隱隱有些酸澀。一整天，我感到肩上仿佛有什么東西重重壓著。

悶悶地回家，把卷子遞給爸爸看，他分明地蹙起眉頭，眼睛也瞪起來。這么低的分值，好像是他女兒平生第一次遇見。他肯定是被驚到了，注視著試卷一會兒，放在桌上，徑直走去了。

這小小的舉動，在我看來仿佛是一種放棄。我無心再看那卷子，無神地翻著老舍的小說，平日在我眼中極為精彩的情節，現在卻索然無味。

爸爸又進來了，臉色平緩了許多，他頗為鄭重地坐在我的對面，說：“這不過一時失利罷。當年清朝大臣曾國藩帶兵打仗，多次失敗，他自嘲道‘屢戰屢敗’，后來想了一想又改為‘屢敗屢戰’，雖然文字一樣，意思一樣，但順序不一樣，包含的精神氣不一樣，最后他一戰而勝。所以你要有信心。”

只因兩字之差，換來的卻是鼓動士氣的話語。曾國藩屢受挫折，卻不甘失敗，意志越戰越堅，我一次挫折，又怕什么？挫折也是課堂！在挫折這個強大的對手面前，更要激起再次努力爭取佳績的動力和勇氣才好。

我立在課桌前，毅然寫下了四個字：越敗越戰！這于我也是課堂。

這里就是課堂。

課堂，對人們來說，一個多么平凡的詞語啊。人們對它充滿了希望，充滿了向往，還有夢想。可是又有多少人知道，其實課堂是無處不在的。

課堂可能是你眼前的那一座百花齊放的公園，可能是你腳底下那廣闊無邊的田野，也可能是你那溫暖無比的家，對我來說，課堂就是那樣平凡的、獨一無二的公交車。

那一天，萬里無云，鳥語花香。我踏著輕快的步伐，哼著小曲來到了公交車站。不一會兒，公交車緩緩駛來。門開了，人們好像獵食者看見了獵物一樣，三步并作兩步，也不管邊上有沒有人就往公交車沖。隨著人群的移動，我也被“擠”上了公交車。幸虧我眼疾手快，一下子搶到了位置，沒有被人流“沖”走。過了一會兒，一位白發蒼蒼的老爺爺邁著沉重的步伐，走上了公交車。他看了看四周，空無虛席，便嘆了一口氣，抓住了把手，站到了公交車的中間。坐在座位上的乘客，他們有的在埋頭玩手機，有的似乎在睡覺，還有的在看風景……我想讓座吧，可是真的只為實在不好受，更何況我還有一個多小時才能到站呢！不讓吧，又對不起自己的良心。在我左右為難之時，忽然一位年輕的叔叔站了起來：“老爺爺，實在對不起，我睡著了，沒給您讓座。”“沒關系，小伙子，如果你站累了，我們倆可以輪著坐。”我看到這里眼睛濕潤了――我被感動了。

在這小小的公交車上，讓我學到了很多，也讓我懂得了很多。人間處處有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去發現美的眼睛。這里不是課堂，卻勝似課堂。

快樂的課堂。

“叮叮叮”，上課了，袁老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，我們今天不上課，做手工，大家分工合作完成一幅剪貼畫。”老師的話剛說完，教室里就熱鬧起來了。

我和小組成員們一起商量著做什么好呢？突然我想到了我最喜歡魚兒游泳，于是，我提議做一幅小魚戲水的剪貼畫，大家可高興了。

在老師的講臺上，我們各自領取到了五張彩色的卡紙，我們八個人把準備好的剪刀和膠水拿出來，開始動起手來。

大家有的畫魚兒、有的剪魚兒、有的剪水泡泡、有的剪海草、還有的忙著遞剪刀。別看我們才二年級，大家伙的畫畫功底和剪子技術可了不得，刷刷幾筆、咔嚓幾下，該畫該剪的不大一會兒就完成了。

接著就是貼畫了，我們把剪下來的小魚、泡泡、水草等粘上膠水，小心地貼在底紙上，畫畫最拿手的翦施詩還細心地給小魚畫上了眼睛和嘴巴。經過我們大家共同的努力，這幅剪貼畫終于完成了，我們還開心地和這幅畫一起合了個影。

我覺得這堂課不僅發揮了我的想象力，還鍛煉了我的手能力，同時使我懂得了團結就是力量。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十五

隨著人類科學技術的不斷進步和發展，網絡已經越來越走進人們的生活，成為人們學習、工作和生活中不可缺少的一部分。網絡發展速度之快之猛，大大超出了人們的預想，21世紀是網絡時代和信息時代。

網絡給人類帶來了很多的便利。首先，辦公自動化的普及大大提高了人們的工作效率、辦事效率，準確無誤的同時也改善了工作環境;網絡學校對我們學生來說是最受益的，我們可以足不出戶地接受到老師的指導;e-mail與信件和電話等聯絡方式相比較更具其獨一無二的優勢，無論你是在地球的哪里都可以立即與你聯系上，它不但縮短了我們之間的距離而且也不會浪費你太多的金錢;真是“秀才不出門，盡知天下事”。上網沖浪可以使我們獲得任何我們所需要的大量信息;網上購物也為人們提供了便利，既節省了時間又高效快捷;網絡還可以提供很多的休閑娛樂方式，比如：游戲、電影、音樂、讀書等。

網絡的確給人們帶來了很多益處，它越來越受到人們的認可，人們也越來越離不開網絡，因而導致網絡的飛速發展。

然而任何事物都具有兩面性，網絡也不例外。它同其他事物一樣也有其一定的弊端。有些網站更多的受到利益的驅使，傳播一些不健康的內容和信息，毒害青少年的身心健康;網上聊天交友是很多人所喜愛的，廣交朋友是每個人美好的心愿，然而網絡是一個虛擬的世界，這就給一部分騙子以可乘之機;適當的娛樂休閑對人有益，但物極必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于網上游戲，不但浪費時間和金錢而且對身體健康不利，更重要的是荒廢了學業，等等。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十六

網絡的好處非常之多，比如說：“我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上qq視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……”真是既方便又快捷。網絡雖然有這么多好處，但是它也有許多壞處，比如說：“網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”

我覺得我們應該控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。

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網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十七

網絡給我們學習和生活帶來了許多的好處。通過網絡，足不出戶就可以了解國內大事；通過網絡，能把自己的圖片，文件以最快的速度發送給別人；通過網絡，能在論壇上發表自己的文章，可以創建博客，還能建立自己的家園。還可以欣賞各國的風光，能學習知識，查看各種資料。上網，還可以開闊我們的視野，增長我們的知識，使我們的生活更加豐富多彩，也為我們提供了一個展示自身能力的大舞臺。上網還可以萬事不出門，在家上網看新聞。上網看新聞，可以及時了解國家大事，了解國際形勢，了解祖國日新月異的發展變化。上網瀏覽節目可以了解許多名人的'業績及其成功之路，受到激勵，樹立遠大理想。但是網絡又是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來極大便利的同時，也產生了一些不利的影響。上網影響我們的學習，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網影響我們的學習，占去大量的時間，影響作業的完成，使我們的學習成績下降。多上網會對眼睛有害，使到我們的視力下降必然會影響我們的生活和學習。上網中瀏覽的很多節目會有很多的兇殺，暴力場面，有一些壞人作案的情節，青少年模仿，容易學壞。上網玩游戲，一不小心容易上癮，會沉迷與網絡而無法自拔，就會走上犯罪的道路，誤入歧途。“網絡是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。”看來網絡對我們的危害的確很大啊！請大家不要沉迷網絡，如果擋不住網絡的誘惑，就會給我們工作、學習、生活蒙上一層黑霧。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十八

我們生活在一個科技發展的時代，周圍有很多高科技產品，我們是幸運的，我們也是幸福的，我們有很好的資源供我們使用。比起很久很久以前，那時既沒有網絡，更沒有高科技產品，我們要幸福的多得多。

這是一個充滿網絡的世界，我們要正確利用網絡，讓網絡的弊端離我們遠遠的。

網絡的利與弊初三（模板19篇）篇十九

隨著科技的不斷發展，互聯網已經成為我們生活中不可或缺的一部分。尤其對于初三學生來說，互聯網已經成為他們學習和社交的重要工具。然而，網絡世界并非沒有危險，網絡安全問題日益引起人們的關注。在我自己的互聯網使用過程中，我積累了一些關于網絡安全的心得體會。在這篇文章中，我將就此分享給大家。

首先，我認識到了保護個人隱私的重要性。在互聯網上，我們經常需要填寫各種個人信息，比如姓名、電話號碼、地址等等。這些個人信息一旦泄露，很可能被不法分子利用，給我們帶來不必要的困擾和風險。因此，我在使用互聯網的時候，始終保持警惕，注意保護自己的個人隱私。我會選擇可靠的網站進行注冊，不隨意將個人信息泄露給不熟悉的人，也不會隨意點擊陌生鏈接。

其次，我意識到了網絡詐騙的威脅。網絡詐騙以各種形式存在，如網絡購物詐騙、虛假招聘信息等。作為初三學生，我們可能會被一些所謂的“兼職”機會或“賺錢”項目所吸引。然而，這些背后往往隱藏著騙子的陷阱。因此，我學會了審慎對待各種網絡誘惑，不貪圖一時之利，時刻保持警惕。

另外，互聯網上的信息并不都是可信的。我們經常在網上搜索各種資料，但并不是所有的信息都是真實可信的。虛假的信息可能會誤導我們，影響我們的判斷力。因此，我在使用互聯網的時候，會盡量選擇官方網站或權威媒體的信息，避免對未經證實的內容過于相信。我也會通過交流和對比多個來源的信息來確保自己獲取準確的知識。

此外，我還意識到了過度沉迷網絡的危害。互聯網上有無盡的娛樂內容，很容易讓人拜倒在網癮的魔爪之下。作為初三學生，我們應該把更多的時間用于學業和自我提升，而不是無意義的上網娛樂。因此，我學會了合理安排自己的上網時間，控制上網的時長，確保網絡不會對我的學習和生活造成負面影響。

最后，我明白了自己在網絡空間中的行為對他人的影響。在互聯網上，我們可以通過各種方式來表達我們的意見和觀點。然而，言辭惡劣的網絡暴力已經成為一個嚴重的問題。作為初三學生，我們應該做到文明上網，不參與網絡欺凌和謾罵。我們應該用積極的言論來傳遞正能量，為網絡空間的和諧發展貢獻自己的力量。

總結而言，初三學生應該努力提高自己的網絡安全意識。保護個人隱私、警惕網絡詐騙、甄別信息可信度、合理使用互聯網和文明上網是我們應該始終秉持的原則。只有在網絡安全意識的指引下，我們才能更好地利用互聯網的優勢，確保自身的權益和安全。讓我們共同傳播網絡安全知識，建設一個更加安全和諧的網絡環境。