優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu)，組織有序，每一段都能夠銜接自然，使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。接下來(lái)是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文，希望能夠引起大家的共鳴。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇一

2.成語(yǔ)“程門立雪”即由此而來(lái)。

3.兩袖清風(fēng)，教書育人無(wú)怨無(wú)悔，激蕩時(shí)代潮流;一身正氣，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。

4.老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細(xì)語(yǔ)護(hù)喉嚨；送您一朵胖大海，樂(lè)樂(lè)呵呵高聲誦；再來(lái)一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節(jié)快樂(lè)！

5.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

6.語(yǔ)文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異、五顏六色的牌子，上面寫著請(qǐng)高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣!有的寫：請(qǐng)勿打擾，小草在熟睡!委婉的語(yǔ)言招引著人們前去欣賞，再加上此時(shí)優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語(yǔ)景結(jié)合!

7.懷念操場(chǎng)，懷念教室，更懷念您!!我的老師!教師節(jié)快樂(lè)!三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。

8.雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名字，他的一生打動(dòng)人心。雷鋒，一個(gè)未滿七歲就成為孤兒的人;一個(gè)很小就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的人;一個(gè)曾被記過(guò)無(wú)數(shù)功，做了無(wú)數(shù)件好事的人;一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財(cái)富。

9.恍惚間，相伴走過(guò)最好的年華。

10.教師節(jié)來(lái)臨，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

11.”你若信任，我必不負(fù)。

12.鼓勵(lì)老師的話語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容一日一錢，十日十錢。

13.我是一個(gè)自然災(zāi)害嚴(yán)重時(shí)期的“幸存者”，在同齡孩子中，我的個(gè)頭略小，每當(dāng)我們來(lái)到軍民渠橋上的時(shí)候，楊老師早就在等我們了。

14.千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

15.教師節(jié)到，愿您健康快樂(lè)，怎一個(gè)“福”字了得。

16.有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著“祖國(guó)的花朵”。

17.在古羅馬和希臘的婚禮上，百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。

18.愿你日夜勤奮，早日成才!經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群。

19.帶著您火熱，帶著您的無(wú)私善良，帶著您的不變初心，將博大的愛(ài)，傳遍四面八方。

20.所以，大家顧不上欣賞樹(shù)林子里的美，就一哄而散，各自搶占自己的領(lǐng)地。

21.于是，絞盡腦汁，冥思苦想，陷入了困境。

22.但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。

23.生活不被工作束縛，工作不被金錢束縛。

24.誰(shuí)怕刺破繡布，誰(shuí)就無(wú)法繡出美麗的花朵。

25.祝愿祖國(guó)和平安康。

26.我是蠻不講理的小孩，您就是讓我的媽媽羨慕嫉妒恨的人，您像天使出現(xiàn)在我的生命，您說(shuō)的話是真理、是圣旨，必須服從。

27.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

28.釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

29.捷報(bào)頻傳進(jìn)家門，理科狀元數(shù)你能。

30.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

31.應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

32.——托爾斯泰有財(cái)富而不用，從沒(méi)有達(dá)到目的這個(gè)角度上一看。

33.希望昕雨在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!

34.雷鋒精神讓我們感動(dòng)，也在告訴我們什么是偉大——全心全意為人民，不管你用什么的方式，只要心中裝著別人。雷鋒精神更需要我們學(xué)習(xí)，積極去做像他這樣的平凡而又偉大的人。現(xiàn)在我才知道歌曲中“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的真正含義。

35.不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好。

36.——布萊克小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。

37.啊？爸爸還有老師？這個(gè)老師是什么樣的人呢？我真是想去看看，我心里暗想。

38.“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

39.老師您好！九月開(kāi)學(xué)了，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)！老師您辛苦了！老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！

40.投我以桃，報(bào)之以李。——詩(shī)經(jīng)·大雅·抑。

41.祝您幸福健康!我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師!我的好老師，真得很想您!我的第二母親，老師你辛苦了!為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。

42.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

43.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

44.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

45.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒。

46.如果你熱愛(ài)讀書，那你就會(huì)從書籍中得到靈魂的慰藉;從書中找到生活的榜樣;從書中找到自己生活的樂(lè)趣;并從中不斷地發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，從而超越自己。

47.”老師，您在我的成長(zhǎng)路上播下了美好的種子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。

48.教書育人，興國(guó)科教。尊師重道，步步登高。淳淳教誨，人生映照，感恩我?guī)煟依詈?

49.當(dāng)魯迅說(shuō)：＂不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡＂，我懂得人應(yīng)具有反抗精神。

50.親愛(ài)的老師，我們贊美您，辛勤的園丁，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的情感。

51.今天恨您的學(xué)生會(huì)是將來(lái)愛(ài)戴您的家長(zhǎng)，祝婦女節(jié)快樂(lè)。

52.當(dāng)鈴聲響起，也無(wú)所謂，看著同桌忙著從書包里掏東掏西的，自己才開(kāi)始重復(fù)別人的動(dòng)作，卻發(fā)現(xiàn)文具盒、語(yǔ)文書、算盤、笛子都忘記帶了，口琴也早被沒(méi)收了……爸爸、媽媽、爺爺、奶奶更是沒(méi)少往學(xué)校跑，或是送文具，或是被老師請(qǐng)。

53.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

54.老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂(lè)！

55.老師如海，寬容做舟方知海之寬闊。

56.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。

57.您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

58.寬容別人等于祝福自己。

59.說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。

60.學(xué)習(xí)是把知識(shí)、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽(tīng)你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。

61.您就是這個(gè)九月最向上的歌謠，您就是這個(gè)秋天最美麗的春光。

62.當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

63.一日為師，終身為父。

64.在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康。

65.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

66.t。

67.半年的小學(xué)生毛丫長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。你不是個(gè)特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。

68.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

69.敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

70.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。

71.銘恩教師節(jié)，團(tuán)圓中秋節(jié)。

72.在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

73.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

74.他運(yùn)用這些素材，加以創(chuàng)新，終于寫出了不少為后人傳誦的名篇佳作。

75.上聯(lián)：辛勤園丁傳道授業(yè)育英才，下聯(lián)：和諧社會(huì)尊師重教譜新篇。

76.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師您。

77.快樂(lè)無(wú)處不在，其實(shí)，小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂(lè)，可是當(dāng)她要與這份快樂(lè)告別的時(shí)候，快樂(lè)又離她而去。快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂(lè)由自己操控。

78.端午節(jié)到，祝福“端”到你面前：送你一粒粽子，愿你“粽”是快樂(lè)。

79.塞翁失馬，焉知非福。

80.是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。

81.教師節(jié)了，祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂(lè)。

82.父親節(jié)來(lái)了，我只想跟您說(shuō)聲：老師，節(jié)日快樂(lè)，謝謝您。

83.祝恩師永浴愛(ài)河，鴛鴦璧合。

84.如果沒(méi)有老師，何來(lái)國(guó)家的棟梁，如果沒(méi)有老師，何來(lái)各行的人才，如果沒(méi)有恩師您又怎么會(huì)有今天輝煌成績(jī)的我，老師，您的教誨我一直不曾忘記，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)。

85.她，燙著一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，白凈清秀的臉上帶著一副眼鏡;她，走起路來(lái)精神抖擻，臉上總掛著甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐;她，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)常把我們聽(tīng)的如癡如醉。猜猜她是誰(shuí)?告訴你吧，她就是以前教我們語(yǔ)文的周老師。

86.warriorstrokejingtaohackflowwithoutsinking,cowardinbeinsmoothwaterwilldrown.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

87.三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌。

88.千萬(wàn)只粉筆，是教書的認(rèn)真。

89.老師指引我們做事，教我們做人，永遠(yuǎn)不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。

90.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

91.老師您辛苦了！九月開(kāi)學(xué)了，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)！老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！

92.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

93.你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶。

94.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

95.動(dòng)人以言者，其感不深。

96.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

97.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

98.語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟!語(yǔ)文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀!

99.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

100.她——是我的語(yǔ)文老師，身材矮矮的、細(xì)細(xì)的，使我不禁想到了一個(gè)成語(yǔ)：小巧玲瓏，卷卷的頭發(fā)與肩平行，一雙蘊(yùn)含著知識(shí)的雙眼，小小的嘴巴，總是穿著深色的衣裙，一切都顯得那么的自然。

101.“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個(gè)性。

102.老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。

103.忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。

104.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

105.花燭笑迎比翼鳥(niǎo)，洞房喜開(kāi)并頭梅。

106.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

107.雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永恒，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但他是行動(dòng)上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻(xiàn)的人的名字。

108.她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

109.今夜如有一顆星星眨眼，那是祝你平安。

110.學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是非常對(duì)的。

111.再者，你們比小時(shí)候的我更聰明。

112.讓我借短信送上新年祝福：健康快樂(lè)。

113.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

114.老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

115.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。——明·馮夢(mèng)龍·警世通言。

116.祝您中秋生活愉快。

117.高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柫ⅰ?/p>

118.陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

119.老師。感謝您們。請(qǐng)接受您們的學(xué)生的祝福吧！

120.六一節(jié)到了，親愛(ài)的超齡兒童，再重溫一下童年的快樂(lè)，找回曾經(jīng)的童心吧。

121.你傾吐鼓勵(lì)的話語(yǔ)，伴我們走進(jìn)夢(mèng)想的國(guó)度。

122.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里。

123.條條信息滿載我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!

124.只有激發(fā)燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個(gè)高尚的人民教師。

125.老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇二

人這一生需要感謝的人很多，如同天上的繁星，瞧，那有一顆星星多么明亮啊，她就是我需要真心感謝的那個(gè)人——苑老師。

苑老師很年輕，但雙鬢已經(jīng)斑白，頭上那一根根銀絲，蘊(yùn)含著老師為我操碎的心。

還記得那是閱讀考級(jí)惹的禍，在閱讀考級(jí)前是我最后一門科目考試完畢，在迎來(lái)閱讀考級(jí)時(shí)我放縱自己了，所以閱讀考級(jí)連合格也未必能達(dá)到，那天閱讀考級(jí)得證書下來(lái)，看到同學(xué)們每人一張，我卻沒(méi)有，我就是一塊污點(diǎn)，在一張潔白的紙上的一滴墨水。我很失落，此時(shí)我眼前展現(xiàn)出來(lái)的天空是黑色的，草是黃色的，是老師，我最敬佩的苑老師找我談話，讓我重新站起來(lái)，苑老師那天的話讓我銘記于心，苑老師使我放下了心里的包袱。苑老師，我真感謝您，感謝您，為我操碎的心，給我一次又一次的自信。

苑老師不僅關(guān)心學(xué)生，在工作上，更是任勞任怨。每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，都是苑老師為我指點(diǎn)迷津，讓我正確認(rèn)識(shí)自己，重新樹(shù)立信心。

我要真誠(chéng)地對(duì)苑老師說(shuō):“苑老師，謝謝您，謝謝您，為我的人生導(dǎo)航引路!我要全心全意地投入到學(xué)習(xí)，為您對(duì)我的付出畫上一個(gè)完美的句號(hào)，我將成為你最自豪的學(xué)生!”

作者：張歆翊。

公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇三

1.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。

2.老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

3.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

4.我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)happy。

5.ifthefearoffrontandrocks,lifecanonlyeverbeabackwater.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

6.您如火種，燃燒了我們的心靈之火。

7.把讀書當(dāng)作自己的第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的糧食。教師只有持之以恒的讀書，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平，才能在教學(xué)時(shí)做到胸有成竹，做到游刃有余。只有不斷地讀書，才能從知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，才能不斷地充實(shí)自己，才能讓自己擺脫坐吃山空的境地。才能使息的生命不會(huì)過(guò)早的枯萎。

8.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

9.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。

10.這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可愛(ài)極了，她叫……嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或者上課亂說(shuō)話，老師總會(huì)板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。

11.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

12.千條短信，別樣情濃，伴隨老師，一路順風(fēng)。

13.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

14.快樂(lè)如風(fēng)吹拂著四面八方，快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒，快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè)伴您到老，祝您新年快樂(lè)。

15.你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

16.敬愛(ài)的老師，您辛苦了。

17.贊美老師詩(shī)歌：《老師，您好。

18.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——宋辛棄疾青玉案。

19.三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

20.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

21.輝體字的方法：標(biāo)準(zhǔn)：干凈清楚技巧：把每一個(gè)字母都整成半圓+豎線，或橫平豎直的樣子，盡可能使半圓大小相等飽滿要求：大小一致，落在線上，避免毛刺心法：不要耍帥，不要扮酷，專心賣萌下圖是輝體字的示例：大家可以照著上面的方法和圖示自己練習(xí)一下哈。

22.祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心!節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。

23.學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

24.愿我們真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。

25.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

26.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

27.教的是書，翻開(kāi)人生無(wú)數(shù)精彩的篇章。

28.李老師對(duì)我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬，很愛(ài)戴她。

29.黑板上老師的粉筆寫著祝愿，祝你兒童節(jié)快樂(lè)平安!六一是告訴人生六個(gè)一一副好身體，一個(gè)好家庭，一份好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運(yùn)氣!愿你一生擁有六個(gè)一!祝“六一”快樂(lè)!美女穿超短裙是為了好看，帥哥穿夾克是為了更有范，老人家穿棉襖是為了保暖，你穿開(kāi)襠褲是為了尿尿方便，祝六一兒童節(jié)快樂(lè)!六一不止是小孩兒的節(jié)日，也是大人的，在陪著孩子享受節(jié)日的同時(shí)，大人也享受著快樂(lè)，享受著回憶，享受著遙遠(yuǎn)的童年。

30.像及時(shí)的甘霖滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。

31.花兒靚麗綻放，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫。

32.用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

33.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

34.thewavestocleavethroughthewavesatafarewelltoswim,canoefuneral.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

35.教師的春風(fēng)，日日沐我心。

36.祝福老師一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。

37.老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課，老師便和我們做起游戲來(lái)。她看見(jiàn)我們?cè)谔唠ψ樱苓^(guò)來(lái)和我們一起踢，還比賽呢!她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。

38.在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。

39.人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

40.我非常愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師。他長(zhǎng)得很精神，大概五十多歲，可是看起來(lái)三十多歲。每次去學(xué)校都騎著一輛自行車。他說(shuō)話總是很慈祥、很高興，而且還很關(guān)心我們，他工作也很認(rèn)真，我們班的同學(xué)都喜歡他、愛(ài)他。

41.教師節(jié)，感謝這些特別的“老師”，感激一切使你成長(zhǎng)的人，你我共勉。

42.高老師長(zhǎng)的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動(dòng)敏捷，又想一只飛來(lái)飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。

43.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

44.或者戴著眼鏡在教室里走來(lái)走去，巡視著學(xué)生們的一舉一動(dòng)。

45.或者我一直都看不清自己。

46.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。

47.埋頭讀書，抬頭做人。

49.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

50.寒來(lái)暑往，您帶領(lǐng)孩子劃動(dòng)知識(shí)的雙槳，春去秋來(lái)，您真心播撒文化的華彩，辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷，老師，祝愿您生日快樂(lè)。

51.教室是上級(jí)機(jī)關(guān)組織村民們四處扒來(lái)的墓磚做基，土坯做墻修建，開(kāi)始只有一排四個(gè)教室，四個(gè)年級(jí)，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)又增建了兩排教室、學(xué)校圍墻和大門。

52.善良的人總會(huì)得到深切的祝福，親愛(ài)的朋友，圣誕快樂(lè)。

53.難以分出性別的人更是屢見(jiàn)不鮮，明明高你一屆，不知是叫“學(xué)姐”還是“學(xué)長(zhǎng)”，害得你只能稱呼其“同學(xué)”。

54.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意。

55.我便在校長(zhǎng)辦公室后面，抱著胳膊看一片片碩大的梧桐葉從樹(shù)梢無(wú)聲地跌落。

56.（四十一）張開(kāi)翱翔的翅膀，追逐理想。

57.有時(shí)候一篇作文寫不出來(lái)，就一直想，一直想，一寫就是大半天。

58.三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長(zhǎng)大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您。

59.感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您的教導(dǎo)，感謝您為我所做的一切。

60.今天生日，我用短信傳遞了深深祝福：愿您生日快樂(lè)。

61.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——論語(yǔ)·雍也。

62.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

63.老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙，您費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際，祝您身體健康！

64.謝謝您我尊敬的老師。

65.老師很佩服你的勇氣，連同學(xué)們都被你帶動(dòng)起來(lái)了，發(fā)言多踴躍。

66.您交給我的知識(shí)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的。

67.教了我三年語(yǔ)文的黃老師。她高高的個(gè)子，清秀白皙的面孔，長(zhǎng)長(zhǎng)的柔發(fā)隨風(fēng)飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識(shí)的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說(shuō)起話來(lái)銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時(shí)代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺(jué)身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。

68.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起。

69.感動(dòng)了？那就嫁給我吧。

70.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

71.時(shí)節(jié)逢小滿，愿你幸福滿滿，快樂(lè)滿滿，健康滿滿!真熱鬧，艷陽(yáng)當(dāng)空來(lái)照耀，小鳥(niǎo)枝頭喳喳叫，蟬兒歡欣樹(shù)上吵，心情愉悅問(wèn)你好，送你祝福大禮包，開(kāi)心快樂(lè)永不老，幸福指數(shù)攀新高，事業(yè)成功升職早，小滿節(jié)氣哈哈笑!化作點(diǎn)點(diǎn)雨，滋潤(rùn)大地五谷肥;小滿節(jié)，飽含萬(wàn)事吉，送來(lái)希望好運(yùn)抵;值此良辰，播種笑容，收獲快樂(lè);播種愛(ài)情，收獲甜蜜;一聲問(wèn)候播下友誼，愿此心意，令君滿意!小滿降脂有訣竅，周一核桃當(dāng)零食，周二午間散散步，周三豆類入午餐，周四晚餐三文魚，周五藍(lán)莓加酸奶，周六晚上喝紅酒，周日早餐燕麥片。

72.全班安靜..借給老師的筆從來(lái)沒(méi)有回來(lái)。

73.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

74.因?yàn)槟贻p，就會(huì)有無(wú)限的可能。

75.我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒(méi)有的東西。

76.——xxx一個(gè)獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對(duì)他們所做的貢獻(xiàn)。

77.這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。

78.老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。

79.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

80.你就是我們敬愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)。

81.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！

82.有一種愛(ài)無(wú)法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。

83.ifyouwanttoclimbthepeak,nottherainbowasaladder.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

84.請(qǐng)理解學(xué)生完美的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)。

85.你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪。

86.中秋佳節(jié)到，人人把憂拋，共享天倫難得有今朝。

87.祝親愛(ài)的語(yǔ)文老師教師節(jié)快樂(lè)。

88.有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。——元未明初·施耐庵·水滸傳。

89.老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。

90.我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。

91.老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。

92.老師那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步。

93.老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國(guó)的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識(shí)的海洋。教師節(jié)，祝老師幸福安康！

94.老師的眼睛總是發(fā)出慈祥，智慧的光芒。

95.在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

96.愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

97.月圓了心情，風(fēng)爽了美好，秋實(shí)樂(lè)彎腰。

98.上幼兒園時(shí)，教我的老師十分漂亮，長(zhǎng)到披肩的頭發(fā)又柔又順，瓜子臉不大，卻有一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。

99.因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂(lè)，所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!

100.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

101.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。

102.5．逸仙圖胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。

103.陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃。

104.老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康！

105.tostruggleinsweatpooledrivers,willcausetheboattotheothersideoftheidealsail.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

106.老師像燭光，照耀著我。

107.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

108.而我們考研的時(shí)候就會(huì)選擇一些口碑比較好的老師，一般口碑好，我們都認(rèn)為他有實(shí)力，我們也愿意去學(xué)習(xí)，這樣才能夠取得成果。

109.你的無(wú)私像太陽(yáng)，把我心靈照亮。

110.“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無(wú)難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，是由量變到質(zhì)的過(guò)程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。

111.老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您。

112.今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔。

113.學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部!靈魂，認(rèn)識(shí)到自我存在，認(rèn)識(shí)到你該做的是什么;精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵;熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會(huì)成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。

114.烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，建設(shè)了我們的美好家園，為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們今天的生活是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她爭(zhēng)光，為她添彩。

115.whappyteachersday!我們送您一件小禮物，以表我們對(duì)您的感激之情。

116.真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)，幸福綿長(zhǎng)。

117.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。

118.好運(yùn)連連，春節(jié)短信多得像牛毛。

119.教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

120.臭臭襪子邋遢的人;發(fā)夢(mèng)鬼叫嚇壞了圣誕老人;鈴鐺的想起多動(dòng)人;午夜的鐘聲已不再等;手機(jī)響起震醒夢(mèng)中人;短信祝福只給我的友人：圣誕節(jié)快樂(lè)。

121.開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

122.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

123.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。

124.（十七）三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。

125.甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

126.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘！

127.她就是我們學(xué)校的年輕語(yǔ)文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過(guò)眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現(xiàn)于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時(shí)笑起來(lái)還露出兩排潔白的牙齒呢!多么和藹可親呀!

128.再回首，我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。

129.那是他的回歸機(jī)會(huì)，但作為回歸的橋梁的女人，并不是能帶他回歸的人。

130.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

131.敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。

132.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇四

一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，懷舊的情感又把我?guī)нM(jìn)回憶的海洋，柔漫地飄蕩在二零零二年夏秋交替的季節(jié)。

晚自習(xí)后，洗漱完畢剛剛上床的我，忽地渾身一陣燥熱，接著喉頭就象冒火一樣，熱辣辣的。我張著嘴，大口地呼著熱氣，兩手抱著滾燙的雙臂——可怕的高燒又發(fā)作了。

我呆呆地跪坐在床上，無(wú)所措手足了。鄰床的陳曉見(jiàn)我這副模樣，忙問(wèn)：“怎么啦？”

“發(fā)燒。”

她一摸我的胳臂：“哎呀，這么燙！這可怎么辦吶？”

沉吟了片刻，我眼前忽地一亮：“陳曉，陪我去找周老師吧，看看他有沒(méi)有退燒藥，好嗎？”

“好吧。”

夜悄無(wú)聲息，月亮將清亮的光波慈愛(ài)地灑向靜謐的校園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)周老師已經(jīng)熄了燈，我猶豫了，既不忍心去打擾勞累了一天剛剛?cè)胨睦蠋煟謸?dān)心自己熬不過(guò)這大半夜。但最終還是敲響了周老師的門。

“誰(shuí)呀？”

“是我，周老師。我想跟您找點(diǎn)兒藥。”

“怎么啦？”急急的一聲。

“發(fā)燒。”淚，開(kāi)始在眼里打轉(zhuǎn)兒。

屋里的燈亮了，一陣悉悉嗦嗦響過(guò)，周老師邊系衣扣邊走了出來(lái)：“我看看。”

他一摸我的額頭，“哎呦”一聲，又試試腋下，急促地說(shuō)：“不行，吃藥不行，得打退燒針。走，我?guī)闳メt(yī)院。”

“好。”我的喉頭有些哽咽。

他把陳曉送回宿舍，騎上自行車，帶著我直奔醫(yī)院。

我的頭昏沉沉地一陣陣作痛，喉頭火辣辣的。坐著那急而穩(wěn)的車子，望著周老師那前傾的身軀，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，我心里涌上一股暖流，鼻子酸酸的，跟著他念書那兩年的往事一幕幕從眼前閃過(guò)：

一九八零年夏天，我患了結(jié)腸炎，并著高燒，打過(guò)針的我，迷迷糊糊地躺在宿舍。吃午飯時(shí)，周老師端來(lái)一盒米飯，拌著香噴噴的炒菜，我同桌提著周老師的暖瓶跟在后面。周老師看著我吃下一些飯，就又掏出一包白糖，給我沖了一杯糖水。臨走時(shí)，再三叮囑我多喝些糖水。

人都說(shuō)，出門在外，一旦生了病，就格外想家。可是，跟著周老師，卻能在病中得到他無(wú)微不至的照料，在精神上得到莫大的寬慰。學(xué)生們也都象對(duì)父母一樣，對(duì)他充滿了由衷的信賴，有什么難處自然就會(huì)想到他。

……。

醫(yī)院到了，掛號(hào)、檢查、打針、取藥。

回到學(xué)校已是子夜零點(diǎn)多，周老師回屋拿了一床被子給我，又一直把我送上三樓，站在樓道口望著我拴上門，這才回去。

……。

如今，我們的周老師已經(jīng)年逾古稀，好多年沒(méi)有去看他了。在車水馬龍的街上，偶爾還會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的自行車鈴聲，心里也就油然想起我們的周老師來(lái)。今天，謹(jǐn)奉此文，向我們的周老師致以節(jié)日的問(wèn)候，也向全國(guó)的老師致敬。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇五

有一次，我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他就把事情告訴了醫(yī)生，醫(yī)生就說(shuō)：“他的'鼻子沒(méi)有什么事，只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了。”這下他才松了一氣，而且還幫那位同學(xué)請(qǐng)了假，并且還把他送回家。（小學(xué)生作文）。

還有一次，我們班有一位同學(xué)在中午的時(shí)候，不小心把飯打翻了。他進(jìn)來(lái)教室，看見(jiàn)地上有打翻的飯，他就問(wèn)：“這是誰(shuí)打翻的？”那位同學(xué)就說(shuō)：“是我。”他就說(shuō)：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧。”當(dāng)他說(shuō)完這句話后，那位同學(xué)的眼淚都快掉下來(lái)了。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇六

2.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

3.我的語(yǔ)文老師是一個(gè)善良而溫和的老師，非常幽默，使我們?nèi)菀捉邮芩Ｋ坏虒W(xué)方法好，而且還很關(guān)心我們。

4.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”，您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！

5.愿你祝福來(lái)自四面八方。

6.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

7.應(yīng)該看到你們的臉上陽(yáng)光燦爛。

8.簇?fù)碇悖恳恍凶郑瑢懴碌氖穷Ｖ恰?/p>

9.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地?fù)纹鹑~的綠陰。

10.自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑，會(huì)讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì)促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

11.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

12.用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。

13.學(xué)生眼中的您婚前比婚后親。

14.（ba.）沒(méi)有目標(biāo)便失去了方向，沒(méi)有期望便失去了方向，沒(méi)有期望便失去了動(dòng)力。

15.教師節(jié)謹(jǐn)祝：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。

16.在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書包。

17.鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。

18.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

19.對(duì)待錯(cuò)誤，不吝批評(píng)和指正。

20.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

21.我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄的。

22.將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

23.海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>

24.女人花美，愿你被真愛(ài)映照更繽紛。

25.個(gè)子不高，還有點(diǎn)小胖，臉黑倒也罷了，還不光滑，有少數(shù)痘痘，顯得很不干凈。

26.其實(shí)人是一個(gè)多元的復(fù)變函數(shù)。

27.但正如只有凈水才能洗滌一樣，班主任自身的品德修養(yǎng)也應(yīng)該像水一樣純潔透明，才能照見(jiàn)并洗掉學(xué)生心靈上的污跡。

28.“教不嚴(yán)，師之惰”，感謝老師這些年像辛勤園丁一樣呵護(hù)著我這祖國(guó)的花朵，我想說(shuō)一句：“老師辛苦了，我不忘記那親切的笑容、那諄諄的教誨，我以后會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的培養(yǎng)之情。

29.(.shuojuba.)老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。

30.當(dāng)我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄的。

31.如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生。

32.在一個(gè)入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你新年擁抱美好。

33.黃老師也有發(fā)火的一面，一旦有同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，老師便會(huì)火冒三丈，臉上沒(méi)有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴(yán)肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過(guò)，憤怒歸憤怒，發(fā)火之后，她會(huì)對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨。

34.老師教給我們文明語(yǔ)言，老師教會(huì)了我們?nèi)松軐W(xué)，老師教給了我們?nèi)绾巫鋈耍蠋煟慕虒?dǎo)時(shí)常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節(jié)快樂(lè)！

35.祝您教師節(jié)快樂(lè)，祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。

36.你的諄諄，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌......感恩老師的好句50，贊美人民教師的句子的內(nèi)容就給大家分享這些哦，大家可以借鑒這些句子哦，希望大家能夠多多了解。

37.沒(méi)辦法，只好乖乖地呆在家里看書了。

38.您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

39.成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

40.在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對(duì)您的濃濃祝福：教師節(jié)快樂(lè)。

41.——xxx一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。

42.心中感激永長(zhǎng)存，父親節(jié)來(lái)祝你快樂(lè)千萬(wàn)年。

43.還有哪棵樹(shù)和哪棵樹(shù)挨得近一點(diǎn)，兩個(gè)好姐妹就能互相監(jiān)督背誦，早點(diǎn)背下來(lái)，早點(diǎn)玩耍。

44.老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

45.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

47.作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書，不會(huì)思維，書也是無(wú)法讀好的。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇七

我是一個(gè)剛?cè)胛迥昙?jí)的學(xué)生，我分班了，當(dāng)然教也不一樣了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各項(xiàng)科目的老師都換了，其中，給我印象最深的就是語(yǔ)文教師卞教師了。

我到了學(xué)校，報(bào)了名，開(kāi)始正式上課了，首先一位面帶笑容的老師走進(jìn)了教室，這位教師穿著一件漂亮的黑色裙子，裙子上還有很多五顏色六色的小花。再看看教師的面貌，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，略帶風(fēng)分威信的眉毛，眼睛里充滿了智慧的光芒。她開(kāi)始自我介紹了：“我姓卞，以后就是你們的語(yǔ)文老師了，下面我們上課……”“起立，老師好”，同學(xué)們齊聲喊道，卞老師開(kāi)始講課了，“現(xiàn)在讓我們把書翻到第一課《師恩難忘》，大家請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)……”

不一會(huì)兒，全班同學(xué)都陶醉在卞老師的課堂之中，連“有名”的調(diào)皮鬼都安靜下來(lái)聽(tīng)卞老師講課，同學(xué)們學(xué)習(xí)的疑團(tuán)一下子就被卞老師一個(gè)一個(gè)解開(kāi)了。

“叮呤呤，叮呤呤”，下課鈴響了，可是我們還沉浸在卞教師那生動(dòng)有趣的課堂中。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是幫我們從狹隘的小溪駛向無(wú)限廣闊海洋的撐舵者；您就是引領(lǐng)我們走向知識(shí)大道睥引路人！

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇八

如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，她常給我們澆水，澆的水是知識(shí)的甘露；如果我們是迷路的孩子，老師就是燈塔，用知識(shí)的光輝照亮我們?nèi)松姆较颉?/p>

每一位優(yōu)秀的老師，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我身邊就有這樣一位老師，她就是我的班主任徐林林老師。

徐老師對(duì)我們所有的人都很關(guān)心，就連班里學(xué)習(xí)最差的孩子，老師都能在他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班里數(shù)一數(shù)二的，但是我有管理能力，老師經(jīng)常讓我參與班里大小事情的管理，還當(dāng)上了年級(jí)的文明監(jiān)督員呢。除此之外，徐老師還用她那一向能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的慧眼作成的“鏟子”挖掘出我的特長(zhǎng)——寫作。

為什么這樣說(shuō)呢？那就要從我們一年級(jí)時(shí)說(shuō)起了。從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，老師就要求我們每周畫一幅畫，然后圍繞這幅畫來(lái)寫一篇習(xí)作。開(kāi)始時(shí)，我沒(méi)接觸過(guò)，不太會(huì)寫，老師每次都會(huì)給我寫很多鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，加上我平時(shí)讀書較多的緣故，漸漸地，我的作文開(kāi)始好起來(lái)，每次上作文課，老師都會(huì)讓我站到講臺(tái)上讀我的作文，我的心里別提有多自豪了。直到有一次考試，我的作文被扣掉了七分，我傻眼了，那鮮紅的“－７”符號(hào)不停地闖入我眼前，好像在放肆地大聲嘲笑我，譏諷我。我很失落，覺(jué)得我的作文寫得一點(diǎn)兒也不好，只是徐老師在鼓勵(lì)我罷了。下課后，徐老師微笑著走到我身邊，我低下了頭，不敢面對(duì)老師的眼光。老師摸著我的頭說(shuō)，別泄氣，你只是審題有點(diǎn)問(wèn)題，有點(diǎn)偏題罷了，語(yǔ)句還是很優(yōu)美的，不然閱卷老師可能就要把你分?jǐn)?shù)全扣光了，平時(shí)多練練審題就行了。我暗下決心，下次寫作文前一定要看清楚題目再寫。終于在期中考試的`時(shí)候，我的作文拿到了滿分。

現(xiàn)在我三年級(jí)了，也許是閱讀量越來(lái)越大的原因，我的這項(xiàng)“技能”越來(lái)越強(qiáng)大了，老師給我的評(píng)語(yǔ)也越來(lái)越有深意了，給你們分享一則評(píng)語(yǔ)吧，“文章似散文，行筆如流云，洋洋揮灑間，自抒心中意。”老師的評(píng)語(yǔ)才是我每次的習(xí)作中最大的亮點(diǎn)。我開(kāi)始每星期都期待老師的評(píng)語(yǔ)，就像朱蒂期待長(zhǎng)腿叔叔給她的回信一樣。我期待自己有一天也能像徐老師那么有文采，能寫出么優(yōu)美的語(yǔ)言。讀書時(shí)我更加留心，認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一篇習(xí)作，終于，在三年級(jí)的作文競(jìng)賽中，我取得了一等獎(jiǎng)、總分全班第一的好成績(jī)，我看到了老師欣慰的目光。

一位好老師對(duì)于我們是多么的重要呀，如果不是徐老師，我可能已經(jīng)因?yàn)槟谴蔚目燮叻侄鴼怵H了。我很慶幸我遇到了徐老師，她給了我向前的希望。

美就是有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，美就是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。徐老師就是我心目中最美的老師！

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇九

今天，我來(lái)給你們介紹一下我這位既親切又和藹的老師，他就是馬杰老師。

他戴著一副方形的眼鏡，肚子胖胖的，非常可愛(ài)。他一直輔導(dǎo)我們寫作文，每天都站著講課，但是他沒(méi)有說(shuō)一聲累。

他講課時(shí)很幽默，每次在講課時(shí)，他都會(huì)在講課前，來(lái)講一個(gè)哲理的小故事，講一個(gè)笑話。老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真查看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬他。

同時(shí)，馬老師發(fā)起脾氣來(lái)，那也很可怕。上一次，我們?cè)谏弦还?jié)作文課，老師讓我們把作文抄到作文本上，只讓抄，不讓說(shuō)話。過(guò)了半節(jié)課時(shí)，我們班就嗡嗡嗡嗡的說(shuō)了起來(lái)，老師一進(jìn)班，看見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，馬上大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)，馬上開(kāi)始吵我們。說(shuō)完后，我們就開(kāi)始寫了，誰(shuí)也不敢再說(shuō)話了。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇十

很辛苦，有一次，教師節(jié)，別人都送給老師花朵，我覺(jué)得不夠誠(chéng)意，就送給老師一條溫暖的圍巾，語(yǔ)文老師是藕色的，數(shù)學(xué)老師是粉色的，英語(yǔ)老師是綠色的。

非常辛苦。每次上課都流著汗水，老師站了40分鐘為我們講課，而我們呢？就舒服的做也在椅子上，有些同學(xué)還在開(kāi)小差，你說(shuō)老師容易嗎？老師那么辛苦的為我們講課，我們卻沒(méi)聽(tīng)，老師真的很累，求你們放過(guò)老師吧，老師給你們布置那么多作業(yè)都是為了你們的成績(jī)著想啊，雖然很累，但是老師要改60幾本作業(yè)，老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，是為了你們能改正這些壞習(xí)慣，你想想啊，老師對(duì)我們那么好，千萬(wàn)不要辜負(fù)老師的期望啊！

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇十一

說(shuō)起咱們班那個(gè)滕老師啊，說(shuō)起來(lái)得滔滔不絕咯。滕老師戴著一副粉紅色的眼鏡；身材十分“龐大；”還有一個(gè)未老先衰的腦子，常常忘記許多東西。我們老師有三點(diǎn)，一是好“問(wèn)，”二是銳利，三是幽默，你們是不是覺(jué)得很奇怪？哈哈，讓我來(lái)一一介紹吧！

好“問(wèn)”

“這個(gè)字怎么寫？誰(shuí)能教一教我？”“查字典！我們也不會(huì)。”“好，全班打開(kāi)課本，在課桌上用手指寫十遍！”“別別別別，我們會(huì)寫。”你們猜猜怎么了？哈哈，告訴你們，滕老師又要好問(wèn)咯，在上課問(wèn)我們?cè)S許多多的字怎么寫，我們不得不一一告訴這個(gè)好問(wèn)寶寶——-滕老師，我心想：那么為什么滕老師不去查查萬(wàn)能的字典呢？況且他手上還拿著課本，里面不就有嗎？于是我問(wèn)：“滕老師，您可以查字典啊！”“太麻煩了，來(lái)，來(lái)上來(lái)幫我寫吧，我不會(huì)”滕老師一臉無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)。我心想：完蛋了，這字那么難，我怎么寫啊，又得在班上出丑啦！

等等，我先看看課本，哦，這么寫啊。我信心滿滿的上去，快筆疾書，刷刷幾聲就把字給寫完了，我心想：嘿嘿，看滕老師能把我怎樣？我回到了座位，迫不及待的等待滕老師表?yè)P(yáng)我，可是滕老師就好像忽然記起來(lái)一樣，給我了一個(gè)圈，一個(gè)叉，我十分奇怪，這明明就是正確的答案啊，我一翻課本，果然是？錯(cuò)的！沒(méi)想到滕老師還是真聰明呢！

銳利。

“有的小老鼠又在抽屜底下偷吃東西了啊，注意啊，別以為我看不見(jiàn)，我的背后可是長(zhǎng)眼睛的啊”滕老師的眼神老厲害了，她每一次都能準(zhǔn)確無(wú)誤的找出是誰(shuí)吃的零食，是誰(shuí)看的漫畫，多老練的人都會(huì)被“四眼”給抓個(gè)正著。記得曾經(jīng)我的同桌是一個(gè)書蟲，幾乎每時(shí)每刻都在看書，她太喜歡看書，有時(shí)候在上語(yǔ)文課，她也在那孜孜不倦，廢寢忘食的看書。那時(shí)她正在那看書，忽然滕老師在上課，似乎在板書，可她的后腦勺好像有眼睛一樣，邊寫邊說(shuō)：“小包子，別再看啦，快點(diǎn)做筆記，等會(huì)要檢查的噢。”我瞬間呆若木雞，十分奇怪，心想：怎么可能，滕老師明明是在板書啊，怎么可能能看得見(jiàn)呢？滕老師簡(jiǎn)直是神了！

幽默。

“好，今天的.作業(yè)就那么多了。”滕老師說(shuō)完。一名男同學(xué)說(shuō)：“啊，作業(yè)那么多啊，看來(lái)今天玩電腦的機(jī)會(huì)沒(méi)啰。”“騙你們的，愚人節(jié)快樂(lè)！”“耶！”你們猜猜，怎么了？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧！滕老師剛剛布置了如山堆高的作業(yè)，可前腳剛出教室門，可又馬上回來(lái)，說(shuō)這是騙我們的，這讓我們可真是有點(diǎn)受寵若驚啊！

這還是我認(rèn)識(shí)的滕老師嗎？那一個(gè)傳統(tǒng)、端莊、嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師形象嗎？好吧，雖然滕老師上課有自己的方法。可是我們依然敬佩她。

老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的（精選12篇）篇十二

你知道姓什么嗎？姓“王”我們叫他王老師。

教語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們說(shuō)普通話，我此時(shí)想到一句名言“普通話通天下”

是有獎(jiǎng)有罰的，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了好事，或者完成作業(yè)比以前好了，進(jìn)步很大了，中午吃飯表?yè)P(yáng)的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。

王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了壞事，老師就把他（她）的作業(yè)布置的多多的，然后當(dāng)著我們的面批評(píng)他（她）在打他（她）的手。

我們的王老師很愛(ài)學(xué)習(xí)不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。他說(shuō)：飯可以少吃，不可不學(xué)。”

我長(zhǎng)大想做個(gè)老師這樣的人。