時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇一

對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態度，以適應現代社會生活的需要。

初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態度，以適應現代社會生活的需要。

1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。

2、學會調節情緒，保持樂觀心態。

3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進取的品質。

5、正確看待自己，增強自尊自信。

1、根據學生的實際情況創設與之適應的教學方案，備好每一節課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。

3、課堂上要求學生大膽發言，結合自身實際發表觀點。

4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結合課文內容布置相應的練習、作業并要求學生按時完成，獨立完成。加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

6、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。

7、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

8、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

9、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；

10、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救

引導學生做一個自尊自信的人，注重培養學生的思想道德情操，對其學生的思想素質進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

第一周完成第一課教學任務

第二周完成第一課教學任務

第三周完成第二課教學任務

第四周完成第二課教學任務

第五周復習第一至第二課

第六周第一次月考

第七周完成第三課教學任務

第八周完成第三課和第四課教學任務

第九周完成第四課教學任務

第十周復習第一至第四課

第十一周第二次月考

第十二周完成第五課教學任務

第十三周完成第五課教學任務

第十四周完成第六課教學任務

第十五周完成第七課教學任務

第十六周復習第一至第七課

第十七周第三次月考

第十八周完成第八課教學任務

第十九周完成第九課教學任務

第二十周復習第八至第九課

第二十一周復習第一至第九課

第二十二周第四次月考

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇二

一、學情分析

本學期由于學校統籌安排，我所任教的班級調整為初三(1)、(3)班。通過上學期期末考試，學校已經選拔了這兩個班中品學兼優的尖子學生前往大學城學習。

可以說，剩下的學生中在思想品德這一科目上的優勢并不出彩。但慶幸的是，學生都是自己一手從初一帶上來的，學生的品性和成績都了如指掌。

這兩個班的學生經過初一初二階段的學習，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

量。

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分4單元，10課，28個框。

第一單元“承擔責任 服務社會”，旨在讓學生在正確認識個人與集體、社會關系的基礎上，感悟對自己、對家庭、對集體、對社會所應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

第二單元“了解祖國 愛我中華”，從作為一個中國公民所應負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導學生從自己的實際生活出發，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進對社會主義祖國的熱愛之情。

從大的邏輯來看，第三單元“融入社會 肩負使命”也是從責任與使命這一角度切入的，從政治生活、經濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹，幫助學生了解我國的基本經濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。

第四單元“滿懷希望 迎接明天”，從社會與個人兩個角度，引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

這樣，全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀，凸顯 “承擔社會責任 迎接希望明天”這一主題。

通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。

通過教學旨在結合學生的親身體驗，培養學生愛國、愛黨的情感，培養學生艱苦奮斗和開拓創新精神，引導學生在實踐中感悟道德，養成道德。

同時，針對即將在明年中考的初三學生，應領導學生通過把握考點的范圍與難易程度，由點到線，由線及面地逐步擴展地進行復習，并以基本知識為起點，對課本知識按照中考大綱的要求，做到了解、理解、運用和創新。

針對初三學生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路，在教學中既要避免題海戰術，又要引導學生扎實基礎知識，擴展思維，更要精講典型題目，使學生會正確的解題思路和解題方法。

1.做好教學常規工作。

雖然本學期要跨初二、初三年級教學，但是一定要本著認真負責的態度，分清主次，以初三教學為重的同時要兼顧初二年級的提高。

在日常教學中，必須認真鉆研教材、課程標準和中考指導書，熟悉教材及其指導思想;積極參加備課，認真寫好教案;上好每一節課，嚴抓課堂紀律，落實學生課堂筆記，認真記錄好課后反思;認真細致的批改學生作業，及時收發;嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。同時，本學期聽課不少于20節，多聽與思想品德學科相關教師的課。

2.初三的思想品德知識與初一初二相比，難度更大，對學生的能力要求更高，為此，必須要激發學生興趣，優化課堂教學。

教學采用多種方法，通過課前預習和課上參與讓學生動口、動手、動腦，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，使教學效果達到最優化。同時，做好培優輔差工作，重點培養初三(1)班的尖子生，做好初三(3)班后進生個別思想工作，利用課余時間進行輔導，提高了學生學習興趣，增強學生自信心。

繼續之前的“一幫一”活動，鼓勵優生帶后進生，把學生分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

3.積極參加教研活動，積極向有經驗的同行前輩們學習，提高業務水平和教研能力，為明年的中考服務。此外，還應按時上交教務處要求的教學隨筆和論文，進一步提高寫作的質量。

4.面對中考，要積極進取。

仔細研究考綱，抓實基礎知識之外，要更加關心時事熱點，注重探究。要善于捕捉國內外重大時政信息和社會熱點并把其同日常的復習、測試結合起來。

在復習階段，要有選擇的組織、落實，特別對探究性問題更應該重視。還有，對于月考、期中、期末考試要精心選編試題，強化訓練。

根據本學科課時量少的現實，注重精化訓練，不能大搞題海戰術，訓練時應拒絕濫題，拋開偏題，善待錯題，整理好題，以提高復習效率;同時注重訓練后的評講，注重培養學生良好的答題習慣。

第一課責任與角色同在第一框

第一課責任與角色同在第二框

第二課在承擔責任中成長第一二三框

第三課認清基本國情第一二三框

第四課了解基本國策與發展戰略第一二框

抗戰勝利紀念放假3天

第四課了解基本國策與發展戰略第三四框

第一次月考

月考講評

第五課中華文化與民族精神第一二框

評講第二單元練習

第六課參與政治生活第一框

第六課參與政治生活第二三框

第七課關注經濟發展第一框

國慶放假7天

第七課關注經濟發展第二三框

第八課投身于精神文明建設第一框

第八課投身于精神文明建設第二框

評講第三單元練習

第九課實現我們的共同理想第一二框

期中考試復習

期中考試復習+練習評講

期中考試+試卷評講

第十課選擇希望人生第一二三框

第十課選擇希望人生第四框

評講第四單元練習

中考指導書：第一專題復習+練習講評

第二次月考+改卷+試卷評講

中考指導書：第二專題復習+練習講評

中考指導書：第三專題復習+練習講評

期末考試復習+練習評講

期末考試復習+練習評講

元旦放假3天

期末考試復習+期末考試+改卷

評講期末試卷+期末總結

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇三

一、指導思想

以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以基礎教育課程改革為契機,以現代教育理念為依據，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯把學習的主動權還給學生的教學觀，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。

七年級學生一般都在13、14歲左右，正處于心理斷乳期，半成熟狀態。主要表現學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級共6個班級，學生人。其中男生人，女生人。

心理特點

①半兒童、半成人，由少年向青年初期發展過渡的發育特點。

②活潑好動，好奇心盛的特點。

③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關心、愛護雙向反應的特點。

④自尊心、榮譽感、表現欲望迅速增強的特點。

⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。

⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發展的特點。

思想特點

①單純幼稚，易受成人或周圍環境影響的特點。

②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。

③在新環境中，具有渴求上進的思想特點。

④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。

思維特點

七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。

本教材共有三個單元：第一單元 做自尊自信的人;第二單元 做自立自強的人;第三單元 做意志堅強的人;第四單元 做知法守法用法的人。它們以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎，對學生養成良好的心理素質、道德品質、法律素養及人文素養打下基矗

1、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立一切為了學生的發展，為了一切學生的發展，為了學生一切的發展的教育理念。

2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激發學生主動學習;

3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標的落實。

4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。

5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者;對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發揮他們的創造力和想象力。

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇四

一、學情分析：

本期擔任初一2個班的政治。

：

初一思想政治（下）主要培養學生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們。

1、理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

3、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

1、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

2、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯系社會，聯系生活、結合科技發展和社會發展史，培養他們的創新精神。

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學

2、加強學生的實際操作能力培養，并要學生養成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

4、加強自身修養，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節以上來豐富自己的教學經驗。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神。

2、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯系，共同解決學習困難。

4、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

1、做好每次月考的試卷講評

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

3、每周定期檢查1—2次練習冊作業，并加上適當的評語

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇五

1、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立一切為了學生的發展，為了一切學生的發展，為了學生一切的發展的教育理念。

2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激發學生主動學習;

3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標的落實。

4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。

5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者;對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發揮他們的創造力和想象力。

《學會欣賞學生，還學生學習的自主權》

1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業并講評;七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。

2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據，進行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進行一些綜合性測驗。

周次章節教學內容課型課時安排

1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時

2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時

3第一單元走進新天地生命的節律新授課2課時

4第一單元走進新天地知識梳理復習課2課時

5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時

6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時

7期中復習及測試

8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時

9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時

10第二單元生活中有你知識梳理復習課2課時

11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時

12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時

13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時

14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復習課2課時

15期末知識梳理、夯實基礎、測評練習復習課

備注：期中復習和考試隨學校教學安排。

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇六

本學年度根據學校教導處工作安排，本人主要承擔初三年級六個班政治課教學。現在的課程以改革為導向，以育人為目的，以新的課程標準為軸心，著力從學生成長，發展與生活實際出發，從學生思想品德發展的現狀、問題和需要出發，教育學生做負責任的公民，生有意義的.生活，從而培養出一代“四有”新人。為了上好這門課程。現將本學年度初三年級思想政治課教學計劃擬定如下：

本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現加強基礎知識、培養能力和提高思想覺悟的統一。

具體目標是：

1、加強對國情、國策教育的要求，使學生知道只有社會主義才能救中國，只有建設有中國特色社會主義才能發展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。

2、知道社會主義代替資本主義是社會發展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因。

3、要求學生初步懂得用生產的觀點、階級的觀點、群眾的觀點觀察社會。

4、教育和引導學生運用所學的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

這班學生在八年級的時候，他們的思想品德是我上的，所以我對他們是比較熟悉的。這班學生的學習也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生較少，后進生占了大部分。很多學生學習目的不明確，學習態度不端正，學習興趣不高，整體綜合素質不高。

1、初三學生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認識，在理解一些基本概念和法律術語上有一定難度。

2、學生思想觀念轉變(即從過去的思想道德，紀律觀念轉向法律觀念)有一個過程，對于接觸新的知識存在一定困難。

3、我校初二年級政治實行的是閉卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，學生信心不足，加之初二學年統考中政治成績又不理想，這樣可能會導致學生的厭學情緒。

4、針對上述學生情況，我主要在教學中，加強“三基”知識的掌握和運用，盡量以例說法的方式。特別是貼近學生生活中的事例和現象，對學生進行法律教育，讓學生了解自己身邊的事，從而調動學生的學習興趣，給學生一個寬松的學習環境。從實處提高學生的法律意識和法制觀念。

5、認真備課、上課，提高課堂的趣味性，充分調動學生學習的興趣。

6、開展豐富多彩的活動，通過切近于學生生活的主題與形式來引領學生生活，促進學生品德發展。

7、創設情景，引領學生積極自主地感悟人生的意義，提升對自我、他人、社會的認識，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善、惡、是、非觀念，學做負責任的公民。

8、將正確的價值觀引導蘊涵鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中積極探究和體驗，落實為學生的道德踐行，促進思想品德的形成與發展。

9、突出以學生生活實際為主，促進學生思想品德自主、健康發展。

10、協調將本科與其它學科的關系，充分調動學生自主學習，積極參與的積極性，提高學生的綜合素質。

在這個學期中我們會更加努力的工作，在廣大老師的指導和同學們的努力下我們會取得好的成績。

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇七

1、實施素質教育，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。

2、認真學習與研究當年《江蘇省高中學業水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據、《高中思想政治教學要求》為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養。

1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優化個人特色，又實現資源共享，努力創建一個充滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。

3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養，為高考奠定良好基礎。

1、加強理論學習，用科學的理念指導工作

(1)、本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，繼續落實到我們的教育教學行為中去。

(2)、認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課。，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

(3)、參加各種必要的繼續教育，努力提高理論水平。

2、加強師資隊伍建設，提高備課組整體水平，配合學校做好常規檢查的自查，本學期將繼續組織老師推磨聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作，加強聽課及課例的研究。

3、加強集體備課，實施分工合作，認真做好獨備、群備、自備，提高備課的質量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。

4.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創造條件，充分運用各種形象、直觀和現代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

5.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。

6.教師精選練習題作為課后練習，在規定時間完成后再收回批閱，及時反饋學生的作業情況，知識點做到周周清。

選修班：

9.1——9.26完成《生活與哲學》第一單元新課教學

10.6——10.31完成《生活與哲學》第二單元新課教學

11.3——12.5完成《生活與哲學》第三單元新課教學

11.17——11.21期中考試

12.8——1.2完成《生活與哲學》第四單元新課教學

1.12——1.23 《文化生活》第一單元教學期末考試

1.26——1.30期末考試

1.12——1.23 《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇八

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“我自信，不放棄，我堅持，不逃避”的信念，現制定本學期工作計劃如下：

從開學以來的各方面情景來看，本班進行了文理分班后的重新組合。班級學文22人，考入奧班3人。新來19人。班級整體處于全新的磨合期。

1、培養新班級的團體榮譽感和學習習慣。

2、創立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對剛剛進入班級的學生進行談話使其盡快的融入班團體生活。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生。

(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的進取性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:

(1)進取開展各項評比活動：構成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部進取主動并創造性地處理班內事務，培養工作本事。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生進取參加團體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情景，做好協調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合本事的培養，進取培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

作為年輕教師，我會進取學習，不斷探索，著重班級的德育，進取協調各科教學，全面提高學生素質。

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇九

思想政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，積極穩妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。

1.創建和諧教研組： 整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：每兩周召開一次全組教師會議;提高教研活動的實效性：每次活動有主題、有針對性;通過一系列活動將全組教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

2.建設團結備課組：強化備課組長的責任意識，在統籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。具體安排為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，初一：趙文秀，初二;安學棟。

3、快速培養新教師：

(1)以備課組為單位提高新教師基本功，促使她站穩課堂。

(2)教研組長協同備課組長，配合教務處加強課堂教學的檢查與督促。

4.提高教學質量。

1、勤學習

(1)向專家學向經典學。

每人讀一本專業書，并交流讀后心得;每人推薦一篇好文章，并附以推薦理由;盡可能每人每月看一本專業雜志。

(2)走出校門向同行學。

每次教研活動和各校對外開課都不容錯過。并要在校教研活動中匯報交流。

(3)相互學習。

“三人行必有我師焉”，要善于利用身邊的資源，多討論，多聽課，相互學習。不僅向本學科老師學習，也要向其他學科老師學習。

2、重實踐

(1)推進磨課活動。

要強化如下環節： 教研組定課題--個人備課--集體備課--上課，全程錄像，全體組員聽課--個人觀看錄像反思--個人提出修改意見--集體評課--個人修改教案--再次上課--達成共識

(2)推進課型研究活動。

本學期要將課型研究與學案教學、優化問題串設計、高考研究、磨課活動相結合，要總結出新授課、復習課、試卷講評課等不同課型的可復制性較強的基本模式，

(3)積極開展課題研究活動。提升教師素質，與時俱進，開拓創新，促進教育教學改革不斷深化,不斷提高教學質量。

(4)展示學科特色，凸顯政治學科魅力。

進一步完善政治校本課程的教材;積極開展研究性學習活動;

11月低在高二年級開展“事事關心”時政知識競賽;10月份在高一年級開展“我愛祖國”小報制作競賽。

3、多反思、多總結。

(1)協作反思

“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。以沙龍、案例點評等形式在集體討論中共同反思，共同提高。

(2)自我反思。

鼓勵各位教師根據自己的教育教學實踐，有感而發，積極撰寫論文、教學案例、教學設計等，既有利于提高自身的理論修養和專業素質，又有利于自身的專業發展等。

總之，政治組的每一位老師將團結一致，共同努力營造“團結、奮進、文明、創新”的組風。

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇十

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為了全體學生的美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

根據學生剛從小學升初中，初中的學習生活對他們來說是個新的起點，培養學生學會適應初中的學習生活和學習環境，在新的起點上憧憬未來，學會關愛、自尊、自強，珍惜初中生活，做生活的主人。為他們今后的學習生活做鋪墊。

1、第一單元《笑迎新生活》

一共分為“珍惜新起點”、“把握學習新節奏”兩課，內容主要引導學生積極與同學、朋友交往，養成熱情、開朗的性格；正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益；培養正確的學習觀念。

2、第二單元《認識新自我》

一共分為“珍愛生命”、“歡快的青春節拍”、“自我新期待”三課，內容主要引導學生學會認識自我，體會生命的可貴，體會生命的價值，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展，知道青春期心理衛生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理沖動，學會評價自我，全面認識、評價自己，形成比較清晰的自我整體形象。

3、第三單元《過富有情趣的生活》

一共分為“做情緒的主人”、“品味生活”兩課，內容主要引導學生做情緒的主人，學會調適自己的情緒，學會辨識高雅與低俗的生活情趣，追求高雅生活，學會品味生活，陶冶高尚情操，過富有情趣的生活。

4、第四單元《過健康，安全的生活》

一共分為“學會拒絕”、“保護自我”兩課，內容主要引導學生能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇，自覺抵制不良誘惑，學會自我保護的基本方法和技能。

培養學生學會關愛、自尊、自強，珍惜初中生活，做生活的主人。

如何使學生理解“關愛、自尊、自強”，學會“關愛、自尊、自強”，成為生活的主人。

1、加強訓練，夯實基礎，方法多樣，培養學生的良好學習習慣。

2、要聯系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

3、引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

4、注重學生的情感體驗和道德實踐。

政治工作年度計劃 政治工作年度工作總結篇十一

根據紅星中學對20xx年高考的工作要求，以全面提高學生學習能力和高考成績為目標，以研究高考考綱、提高教學效率為重點，充分揮組員的集體智慧，群策群力，確保20xx年高考取得滿意成績。

高三政治學科備課組工作整體思路是131。1即各項工作都要以提高學生學習能力和高考成績為目標。3即圍繞目標開展三個領域工作：教材、考綱和全國卷的分析與研究、優化課堂教學和有效練習。1是在教學和模考中反思，在反思中調整教學方法，增強教學成效。

1.各項工作都要以提高學生學習能力和高考成績為目標。

2.在三個領域開展教學工作。

(1)教材、考綱和全國卷的分析與研究。開展教材和考綱的分析處理研究活動;進行高考試題的收集、整理和分析。

(2)優化課堂教學。開展集體備課。教師課堂教學注重分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內在聯系，突出學科主干知識。幫助學生構建知識網絡，突出知識的條理性、系統性。

(3)有效練習。為學生選擇相關高考試題進行課堂練習和分析，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高學生的解題能力。

3.重視教學和模考反思。在教學過程中和每一次模考結束后及時反思，主動與學生溝通，調整教學方式和進度。

時間

內容

7月暑期復習

必修一第一單元 生活與消費

8月暑期復習

必修一第二單元 生產、勞動與經營

9月

必修一第三單元 收入與分配

第四單元 發展社會主義市場經濟

10月

必修二第一單元公民的政治生活

第二單元為人民服務的政府

11月

必修二第三單元發展社會主義民主政治

第四單元當代國際社會

必修三第一單元文化與生活

第二單元文化傳承與創新

12月

必修三第三單元中華文化與民族精神

第四單元發展中國特色社會主義文化

必修四第一單元生活智慧與時代精神

第二單元探索世界與追求真理

1月

必修四第三單元思想方法與創新意識

第四單元認識社會與價值選擇

高頻考點強化訓練