在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇一

依稀記得，那是去年冬天的第一場雪。時光流轉，烙印在記憶里的還有那個難忘的背影。

我飛快地開始整理、洗漱，心心念念想快點到外面的白雪世界里歡騰一番。剛弄完準備下樓時卻被媽媽的一句話勾回現實：“今天，不是要上課嗎？”我猛地晃過神來，像霜打的茄子般，嘆了口氣。

到了教室，我與許多同學一樣都想去賞雪，無奈已經快要上課了。上課時窗外美麗的雪景就像磁鐵一般吸引了我們，我時不時用眼睛的余光瞟向窗外，雪景可真美呀……下課鈴聲一響，我們像撒歡的鳥兒般沖出教室，奔向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球……我們盡情在操場上撒野，玩得不亦樂乎。每節課后的閑暇時間，操場上都有我們玩鬧、歡騰的身影。

樂極生悲！回到教室，我突然覺得腳涼涼的。這時，我才發現我的鞋襪濕透了，好不容易熬過了這一節課，我馬上和老師說明了情況并與爸爸取得聯系。一分鐘、兩分鐘……時間像沙漏一般墜入我忐忑不安的心房，又過了一節課，正當我因為貪玩而勞煩家長抽空幫我送衣物而深深自責時，一個高大的身影閃入我的眼簾。是爸爸！是爸爸來了！

他二話不說，一邊立刻幫我換上暖和而又舒適的鞋襪，一邊嗔怪我，但這嗔怪里分明滿是對我的關心與愛護。我一面回應著他，一面看著爸爸因操勞過度而稍稍彎曲的背，原本健壯的身軀也不知什么時候瘦弱了許多。在我沉思中，爸爸幫我換完了濕透的鞋襪和衣褲，他站了起來，身體散發出來的熱氣與冰冷的空氣交織，似乎有團白霧環繞著他，“那我先走了”，爸爸的語氣很平和。我點點頭，見他轉過身，準備離開，此時的我一種強烈的情感涌上心頭：爸爸雖然瘦弱了一些，但父愛于我卻一分未減！我從后面一把抱住爸爸，鼻子陡然一酸，眼淚奪眶而出。父愛不一定轟轟烈烈，不像母愛溫柔甜美，不像母愛那樣無微不至，但父愛是獨特的，它有著表達愛的另一種方式。

時間終會沖淡有些記憶，但我永遠不會忘記那個背影，那個父親的高大的背影！

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇二

一直以來，媽媽都把我當寶一樣供著，放在嘴里怕化了，捧在手心里怕摔著了，可是一個小女孩的出現，讓我以為媽媽對我的愛改變了。

放學回了家，看見媽媽和一個素不相識的小女孩玩耍著。我好奇的問媽媽：“媽媽!這個小妹妹是誰啊?我怎么沒見過她?”媽媽一臉輕松地說：“寶貝，她是剛搬來隔壁阿姨的女兒，我見她長得可愛，便把它帶到這來玩了。”說完便又拿起了玩具。

不久后，我也喜歡上她——芳雅。

剛放完學，心情不好，作業布置得太多了，兩個小時就只被一篇長如萬里長城的課文。

回到家里面，媽媽把芳雅抱到我的面前說：“你怎么了?一臉的憂愁，是誰欺負我的女兒了嗎?”我小聲地說：“沒有，只是作業太多了，我怕做不完。沒事，多我又不怕它，我寫作業去了，你帶著芳雅去玩吧。”說完，便關上了門。

一個小時后，我的作業寫完了，只有課文還沒背。在這時，意想不到的事情發什么了，芳雅走了進來，把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我怒極而泣，頓時哇!哇!哇!的哭了起來。

我趴在床上放肆的哭，哭了一陣子，直到變成了烏鴉叫。

我趕緊把作業本拾起來，把不要的一些撕掉了，重寫。

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇三

六歲以前我還不曾在城市里生活，是在爺爺奶奶家。小時候，每逢春節，爸爸媽媽都會回來看看我。那是雖然還小，但是我記得爸爸媽媽總是回來三四天就走了。春節時要探親的，媽媽就帶著我騎上爺爺的“鳳凰”帶我出去。我最喜歡坐在單車前的杠子上，弟弟也喜歡坐在前面，我便與他爭，媽媽卻總是讓弟弟坐在前面，對我說“弟弟小，坐后面不安全。”難得一次，弟弟與爸爸出去了，媽媽帶我去街上玩。我終于可以坐上杠子了。靠在媽媽的懷抱里，好暖好暖；聽著媽媽的心跳，咚咚咚，有力的跳動著。

大了些，或許是農村教育環境不好，爸爸媽媽把我接到了城市，上了小學。我喜歡在城市，雖然這里的一切對當時的我還顯得陌生，但是我喜歡。每天早上，我會吵著媽媽騎著單車載我去學校，即使學校離家并不遠，走十分鐘就到了。紅色的車子，新的，媽媽騎在上面煞是好看，頗有騎在馬上的氣勢。不過，車子沒有杠子，我只能坐在后面。車子平穩的前行著，我將臉貼在媽媽的背上，聞著她衣服清新的香皂味，看著她烏黑的長發飄揚。

今天，是星期三我們的語文老師又布置了聽寫的內容，我一聽到聽寫這個詞，就感到頭疼。

我回到家寫完了其他的作業，就叫我媽來給我聽寫，在聽寫的過程中，媽媽還是一如既往的往里面穿插別的詞語。我說：“媽媽你別光聽寫別的詞語。”他有時會給我講大道理，有時會給我頂嘴，有時會給我吵架，有時會罵我。就這樣我們就吵起來了。

到了星期四早上，也就是第二天早上我們語文老師發了一張綜合性詞語填空試卷，我一看試卷的第二頁，我發現有一半的題我不會，當場我就后悔了，早知現在何必當初。

考完試，發下來的試卷令我大吃一驚，我垂頭喪氣的回到了家里。媽媽看完了試卷，苦著臉沉重的.給我簽上了她的大名。

此時此刻我的心里充滿了時間能倒流的念頭。

我體會到了您昔日里無微不至的照顧和您含辛茹苦的教誨，我還體會到了母愛如水和誰言寸草心，報的三春輝的含義。

媽媽我知道您是為了我好，我還是希望您要用柔中有剛的方法教育我。

媽媽，我想對您說：“您無微不至地照顧了我這么多年，卻不圖回報，我想在這里向您表達我的心意。

媽媽，您還記得嗎？那次期末考試我沒有考好，不應該錯的題幾乎都錯了，才考了80多分。我回到家一直很難過，媽媽馬上要下班回家了，我以為要迎來的是一場暴風驟雨。過了一會兒，媽媽回來了，他開門進來，好像看穿了我的心思，問：“是不是考試沒考好呀？”我慚愧的點了點頭，心想：完了，完了，今天晚上又要寫反思了。誰知您卻說：“看出了自己的缺點了吧，不僅要認真復習，還要在考試中認真仔細，做完了一定要檢查。”接著又說了好多今后我應該怎么做的話。當時我還不懂事，就認為媽媽總是嘮叨，就像復讀機，不知道要重復多少遍，真煩！

光陰似箭，日月如梭，我已經漸漸的長大了，也明白了媽媽的嘮叨是為了我能夠取得好成績，而自己當時那么不懂事，還有那樣的想法真是不應該。從此以后，我認真聽講，認真復習，考試時認真答題仔細檢查，成績果然有了提高。

我的媽媽有一頭烏黑發亮的頭發，挺著高高的鼻梁，穿著漂亮的衣服，讓人覺得她既大方又高貴的感覺，可是，她唯一特點——就是愛嘮叨！

一天，鬧鐘叫醒了我，但我還是在夢中漫游，媽媽看見了，開始“開工”說：“大懶蟲，起來了，快點啦，有東西爬到你小屁屁上啦！”“什么，什么，什么東西啊？”我著急的說。馬上起身看了看，說“沒呀，媽媽你騙我！”“我沒騙你啊，是太陽公公牙！”沒辦法，只好乖乖的起床上學了！

媽媽每天都這樣，煩死了，又嘮叨，煩煩煩牙！！！！

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇四

“爸爸，媽媽怎么還不回來？今天是我的生日啊！”我著急地說：“別急，或許你的媽媽正在回來的路上呢？”爸爸撫摸著我的頭說：“可是爸爸，這句話你已經說了5遍啦啊！哎，再等等吧。”就這樣，等了一個小時又一個小時，‘叮叮’電話鈴響了，爸爸去接電話，我依稀記得爸爸含糊了幾句，就掛了。我問爸爸那是誰打來的？爸爸說：“是媽媽打來的，她說不用等她了，我們先慶祝吧，而且現在已經10點多了，慶祝完就趕緊睡覺。”“哼，她才不是我的媽媽，我也不想讓她做我的媽媽，嗚嗚。”“孩子，你怎么那么不聽話？現在不用慶祝啦，趕緊上床睡覺。”爸爸也生氣了，我回到房間里，睡了。

“孩子睡啦？”

“你說呢？哭了好久才睡著了。”

此時的我再也無法安睡，想了整整一夜，是啊，天下的母愛都是一樣的，只是方式不同罷了。

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇五

媽媽，誰都佩服；誰都喜歡；包括愛。

那么，假如讓幾跟她換個角色；讓你每天叫著一個不聽話的孩子起床；為這個不聽話的孩子洗衣服。做飯。還要每晚督促不聽話的孩子做作業；每天提醒掉膽的但心不聽話的孩子；而那個孩子還無理取鬧的對著你沒理由的發脾氣，沒理由的耍賴，沒理由的對你種種的不尊敬。

這些，你都能容忍嗎？能？或不能？難免心里都有一些抱怨，不爽，是嗎？

可你們想過嗎？你的媽媽每天都要叫你起床，每天都要嘮叨你幾句。對，你會感到不賴煩。可你想過嗎？她都是為你而擔心啊！

你有認真的為媽媽錘過一次背嗎？有認真的關注媽媽蒼老的面孔嗎？

你有好好看看媽媽頭上的黑發什么時候變白了嗎？

你好好想過，你在外面嬉戲打鬧時，媽媽的心里有多么的著急嗎？

你有想過你成績下降時，她蒼老的面孔有要加一條皺紋了嗎？

你知道你不聽話時，媽媽的頭發又要白了嗎？

你傷心時，你想過媽媽看著你的樣子，心也會很痛嗎？

你想一想，媽媽打你時。她的心也會跟著你的哭聲而哭，跟著你的痛而痛啊！！！

媽媽是一把只能為你擋雨，為你遮風的雨傘；媽媽是一件只適合你的棉襖，在寒冷的冬天給你溫暖；媽媽是世界上能給你任何幫助的人，能給你最愛的人。

現在，媽媽不會奢望你將來怎么的回報她；她只會希望；你好好學習，身體健康。不要再讓她擔心了。

說實話，你若想好好回報媽媽，那么請少讓她傷心；少讓她操心吧！！！

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇六

我的媽媽個子不高，梳著披肩發，戴一副有很多圈的近視鏡，看上去很文靜，許多人以為媽媽是教師，可我覺得媽媽更像一名醫生，因為媽媽總是能發現我的“毛病”，及時“診斷”，對癥“下藥”。

我的病歷一：剛上小學的時候，我的字寫的非常難看，媽媽要求我練字，我寫了一頁又一頁，寫得很不耐煩。媽媽看出了我的心思，就給我講了達.芬奇畫蛋的故事，達.芬奇剛開始學畫畫的時候，老師每天都讓他在紙上畫很多蛋，畫了很長時間，經過刻苦訓練，最后終于成為世界著名畫家。

媽媽給我開的“藥方”：做事要有耐心，要有毅力。

我的病歷二：現在的數學題真是越來越復雜，有的應用題很難理解，我就去請教媽媽，可媽媽從來不幫我列出算式，更不會告訴我最后答案。媽媽只是讓我一遍又一遍的讀題。

媽媽給我開的“藥方”：要獨立思考，自己完成任務。

照著媽媽的話，我反復讀題，果然，漸漸茅塞頓開。原來媽媽是讓我自己解決問題，不養成依賴性。

我的病歷三：每年冬天，媽媽都帶我去牡丹江上滑冰，可剛開始我就是站不起來，一屁股坐在冰面上哭起了鼻子。

媽媽給我開的“藥方”：勇敢嘗試，相信自己，一定能行。

按著媽媽的指導，過了半天的功夫，我真的站了起來，像小燕子一樣快樂的在冰面上旋轉飛舞。

我的病歷四：我以前寫作文總是寫不好，語句不通順，尤其是寫日記，總是張冠李戴。媽媽知道后，就帶我去觀察景物，在大冷的天，讓我去觀察賣地瓜的老奶奶。

媽媽給我開的“藥方”：細心觀察生活，勤動筆，做生活的有心人。

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇七

“喂！”1，門被我媽關上了，外面一陣鎖門聲。今天媽媽上班，把我一個人留在家里。

我頹然地躺在床上，望著天花板。天花板上有一只蜘蛛在玩“秋千”。過了一會兒，他又開始玩“空降”了。漸漸的在我眼里變得清晰，變大了。會不會是傳說中的蜘蛛精.越想越害怕。不要一下子做過頭，視線正好落在衣柜上，柜子頂上的一塊紅布隨風飄蕩，我怎么會覺得毛骨悚然.我的。

過了一會兒，敲門聲又響了，每一聲敲門聲都伴隨著一聲：“飛亞！快開門！”哦，原來是隔壁奶奶。我松了口氣，“唉！”房間里發出一聲叫喊。奶奶笑著抱怨：“這孩子，一直睡到現在，真是個小懶蟲！”然后他說：“孩子們，過來開門。去我家玩。我孫子回來了！我一直找你玩！”我高興地跑到門口，扭了扭門閂。這扇門似乎對我懷恨在心，但我不打開它就打不開。我恨不得用手踢它推它，可還是打不開。汗流浹背的我驚呆了：媽媽一定是鎖門了！一切都結束了。我出不去，奶奶也出不去。我匆匆跺了跺腳，無奈。門外的奶奶擔心我寂寞，留在外面給我講故事。有她的陪伴，我一點都不害怕。

終于，媽媽回來開門了，我又自由了。

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇八

不知從哪一年起，每一年里五月的第二個星期天，成為了那么一個洋溢著溫馨，充滿著人性的芬芳，體現著人類的溫暖和親情的日子。

朋友。我在我生活著的地方，遙遙的寄給你們一份祝福。愿天下的母親永遠祥和，健康，永遠被溫情環繞。

因為過于忙碌，我實在沒有時間回一趟自己的家。不得不用打電話的方式，送給我的母親一份祝福。告訴她，你的兒子，在一個特別的日子里，祝媽媽快樂，兒子，永遠感謝你。

在母親的詫異里，我濕潤著雙眼，輕輕的掛斷了電話。我愿意，愿意在今天里，送給母親一次幸福的沉思，和一份微微的感動。

在節日泛濫的今天，生命中的每一天都可能是某一個節日，世界的每一天也都可能成為某一個節日。

骨子里一直流著傳統的血液，靈魂里始終高懸著頑冥不化的執拗的我，總是格格不入的抗拒著那些我所認為的無聊的洋節日，比如情人節，比如愚人節，比如圣誕節。在我看來，只有那些回歸人性、洋溢著親情和溫暖的、懷有愛心和真情的、吐露著人性祝福的芬芳、文明的輝芒、教養的光澤的節日，才是永遠美麗的和值得紀念的，值得感受的日子阿。

其實只要心存美麗，心存良善;只要胸中有真情，心中有真愛，我們可以把自己的每一天都活成飽含脈脈溫暖，充滿人間親情的日子;我們可以把每一個日子都活成自己心靈的節日，讓愛的心靈之花日日在心底綻放。

媽媽的手初一媽媽的手六年級篇九

我的媽媽是電信局的一名普通職工,但在我的心中,她卻是偉大的。

媽媽中等個兒，扎了個馬尾辮，長著一雙明亮的大眼睛，樣子十分親切。一見到媽媽，我就感到無比的溫暖，十分幸福。她不僅關心我的衣食住行，更關注我的學習和修養。

有一次，我的數學沒有考好，媽媽知道后，幫我檢查了錯誤，還要我改正過來，可我說已經懂了，不愿意重做。媽媽非常生氣，逼著我重新做了一次。當時，我盡管很難過，可我知道，媽媽是為了讓我加深印象，以后不再犯錯呀！

媽媽是個愛崗敬業的人。工作忙時，她經常加班到七、八點鐘才能回家，節假日不能休息是常事。為了適應電信技術的需要，她堅持自學。她說：“不學習就惠掉隊。”因此，她經常學習到深夜。有時，我一覺醒來，看見媽媽還在抄寫東西，我真想給他幫忙，可幫不上。功夫不負有心人！媽媽的勤奮終于得到了應有的回報：她從一名技校生學成了本科生，多次被評為單位的先進工作者，今年還作為單位里的業務骨干，到深圳學習。我真的為她感到自豪，可她卻不驕不躁，為我樹立了榜樣。

媽媽在家也是個“勞動模范”。家務活，她幾乎全包了，洗衣服、做飯、收拾房間......她樣樣都行。我想幫她作些家務，她卻要我學習。

這就是愛我、愛家、愛工作的好媽媽！