無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

分享快樂(lè)的生活作文 快樂(lè)的生活作文400字篇一

大風(fēng)急忙過(guò)來(lái)，水稻都被吹歪了，他嘟著嘴問(wèn)：“風(fēng)，你干什么跑這么快，都把我吹歪了。”大風(fēng)焦急的說(shuō)：“啊，你還不知道嗎？小康生活可是要來(lái)了”。水稻問(wèn)：“小康生活是什么樣啊？”風(fēng)說(shuō)：“這我也說(shuō)不清楚，你還是去問(wèn)問(wèn)其他人吧？”說(shuō)完，他馬上就消失了，水稻抱怨地說(shuō)這個(gè)風(fēng)怎么老是咋咋呼呼的。

水稻看見(jiàn)旁邊正在打瞌睡的河蟹，大聲說(shuō)：“小河蟹，快醒醒！”河蟹打了個(gè)哈欠，揉著眼睛說(shuō)：“你干什么呀，把我吵醒了。”水稻笑咪咪的說(shuō)：“嘿嘿，對(duì)不起，話說(shuō)你知道什么是小康生活嗎？”螃蟹抬起頭說(shuō)：“小康生活那不就在你的眼前嗎？”“就在我眼前？”水稻東張西望。螃蟹笑著說(shuō)：”哈哈，要知道曾經(jīng)的盤錦可是個(gè)不起眼的地方，很多人都吃不飽，可現(xiàn)在，水稻，你長(zhǎng)得又多又美，人們能吃美味的大米；我數(shù)量多，人們能吃到美味的盤錦河蟹，這不就是小康生活嗎？”

水稻半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)人他們聊著天，水稻偷偷地聽(tīng)他們的對(duì)話。一個(gè)人說(shuō)：“盤錦河蟹真是名不虛傳。”另一個(gè)人大笑說(shuō)：“對(duì)呀，大米也非常好吃，想不到這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方竟然有這么好吃的美味。”水稻和河蟹心里喜得發(fā)瘋，水稻信服的說(shuō)，原來(lái)這就是小康生活呀！“可不只有這個(gè)哦。”一只小鳥(niǎo)說(shuō)道。水稻和河蟹異口同聲的說(shuō)：“那還有什么？”

小鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀說(shuō)：”剛剛風(fēng)說(shuō)小康生活要來(lái)了，我不知道小康生活是什么，于是就去問(wèn)了大樓。”小鳥(niǎo)深吸了一口氣，又說(shuō)道：“樓房告訴我，小康生活就在你的眼前，你看我的兄弟像雨后春筍一樣拔地而起，到處燈紅酒綠，成千上萬(wàn)的車輛來(lái)回過(guò)往，這就是小康生活”。

水稻和河蟹點(diǎn)了點(diǎn)頭異口同聲地說(shuō)：“走向我們的小康生活啦！”其他人都聽(tīng)見(jiàn)了，場(chǎng)面頓時(shí)沸騰，七嘴八舌談?wù)撝Ｋ究粗@熱鬧的場(chǎng)面，吐了吐自己的舌頭說(shuō)：“看來(lái)小康生活很讓人興奮啊！”

分享快樂(lè)的生活作文 快樂(lè)的生活作文400字篇二

時(shí)間過(guò)得真快啊！一晃兩個(gè)月時(shí)間就過(guò)去了，這兩個(gè)月是我度過(guò)的一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假。

記得剛放暑假的時(shí)候，我就為自己制定了一個(gè)作息時(shí)間表：每天早上8點(diǎn)起床；上午主要做暑假作業(yè)；下午要么參加培訓(xùn)班，要么邀請(qǐng)小朋友做游戲；晚上9點(diǎn)睡覺(jué)。為了督促自己養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，我還特意把作息時(shí)間表貼在臥室墻壁上，每天基本上可以按時(shí)作息。

暑假里，我除了按時(shí)完成暑期作業(yè)外，還上了兩個(gè)培訓(xùn)班。通過(guò)上培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也感受到了樂(lè)趣。

作文我一直都不太會(huì)寫，爸爸就給我報(bào)了一個(gè)小桔燈作文班。在作文班里，我既交到了很好的朋友，又學(xué)到了一些寫作的技巧和方法。剛上作文班時(shí)，我總是 注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作。后來(lái)，我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，漸漸地，我寫作文有了很大進(jìn)步，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，使我有了很大的信心。作文班上，老師為了讓我們 有團(tuán)結(jié)的精神，特意組織了一次戶外拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)，有一個(gè)非常好玩的`項(xiàng)目叫“風(fēng)火輪”，我們用26張報(bào)紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運(yùn) 送到對(duì)面，先運(yùn)到的為勝。我們齊心協(xié)力，很快就把“履帶”運(yùn)到終點(diǎn)，獲得了冠軍。回到教室，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)參加這次活動(dòng)的感想，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)： “這次活動(dòng)，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量！”

我還上了英語(yǔ)培訓(xùn)班，英語(yǔ)老師讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認(rèn)讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學(xué)，比賽時(shí)，我們相互幫助，英語(yǔ)單詞認(rèn)讀得又快又準(zhǔn)，不一會(huì)兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過(guò)參加這種游戲，我們 輕輕松松地學(xué)到了很多英語(yǔ)知識(shí)，真是有趣極了。

這個(gè)暑假，我過(guò)得很充實(shí)，既學(xué)習(xí)了許許多多的新知識(shí)，又結(jié)識(shí)了好多的新朋友，真是令我難忘啊！