在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

善意的謊言善意的謊言篇一

也許有的人會說：“誠實是最寶貴的，只有講誠信的人，才值得敬仰。”但我卻不這么認為，善意的謊言，有時同樣重要。

記得那是一年前的暑假，爺爺生了一場大病。全家人都忙碌起來。爸爸因為公事在身，回不來，所以只好由媽媽來照顧爺爺。

由于是暑假，我每天都“關”在家里看書。媽媽卻更辛苦，每天除了上班，還要照顧爺爺，回到家還要洗衣做飯。每當看到媽媽拖著疲憊不堪的身體回來時，我都心痛不已。看著媽媽單薄的身影，仿佛下一秒就會倒下。這時，我總是恨自己：為什么自己什么都不會？我常常躲在被子里偷偷地流淚，恨自己的沒用。可是也無濟于事，我只能默默祈禱爺爺的病快好起來。

終于有一天，那天晚上，我等待媽媽回來，可媽媽卻遲遲未歸。不知怎么的，一種強烈的恐懼感向我襲來，我的心“砰砰”得跳個不停，卻又不知道在害怕些什么。我帶著這恐懼，進入了夢鄉。第一天醒來，我發現媽媽徹夜未歸，我忙撥通了媽媽的手機，可是是關機狀態。那熟悉的恐懼再次包圍了我。突然，從我身后傳來一陣開門聲，我定睛一看，是媽媽！一進門，媽媽便說：“昨天爺爺不舒服，我陪了他一夜，沒告訴你，真抱歉。”我既高興又擔心，剛想問，但一看到媽媽憔悴的面容，我只好把到喉嚨口的話咽了回來。

中午，一位阿姨來看媽媽，可阿姨的一句話，讓我呆住了。她說：“你知道嗎？你媽媽由于勞累過度，昨天暈倒了！”她說完，我的腦袋像炸開一樣，淚水朦朧了我的雙眼。

現在想起來，我的心還隱隱作痛。媽媽為了不讓我擔心，用善意的謊言，我一定努力學習，爭取考出好成績。

善意的謊言善意的謊言篇二

我記得在五歲的時候，我的腳曾被開水燙傷過。當時，我“哇哇”大哭了起來，母親聞聲趕來，一邊安慰著我，一邊查看燙傷的皮膚。我看見了媽媽，我的情緒穩定了不少，但嘴里仍然嘟囔著：“能好嗎？”“能，能，肯定能！”媽媽連忙說。

如今的我當然知道，燙傷的皮膚哪能一時半會兒就能好呢？但當時年幼無知的我，聽到了這樣的話語，無疑是吃下了一顆定心丸。媽媽她希望我不要經受二次創傷，所以用了這個善意的謊言。

后來，隨著年齡的不斷增加，我逐漸變得懂事起來。有一次，媽媽遞給了我一杯包裝精美，看起來很美味的酸奶。我一拿到，立即三下五除二，插上吸管，用了吮吸了一口。

哇！味道好極了！就在閉眼享受舌尖上的美味之時，眼角的余光忽然捕捉到媽媽在一旁凝視的目光。我恍然大悟，媽媽也非常喜歡這種酸奶。于是，一條妙計浮上心頭。我又抿了一小口酸奶，故作驚訝的說：“這酸奶好像有點變質了，不能吃了。”母親急忙說：“不會吧，我看看。”她把酸奶接了過去，用嘴抿了一小口，“沒有變質呀！”又把酸奶推了給我，但我“倔”了起來，“反正我覺得味道不好，不吃了！”說完，我往桌邊一放。媽媽怕酸奶浪費了，于是邊絮絮叨叨，邊拿起來往嘴邊送……當她看到我狡黠的目光，頓時什么都明白了。其實，那杯酸奶沒有變質，只是我想讓媽媽嘗一嘗而已。

善意的謊言猶如橋梁，架起了我和媽媽之間的真摯的愛。那種愛，風雨無阻。

善意的謊言善意的謊言篇三

“好！加油！”聽，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會呢！

下午的上課鈴終于在同學們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見孟老師一揮手，黑板上便出現了幾個大字：誠信與善意的謊言辯論會。在簡單的分組后，辯論會正式開始了！作為正方主辯手的我，懷著激動的心情站起來，闡述我方觀點：“我方認為：善意的謊言就相當于病毒腫瘤中的良性，雖然對人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來玷污我中華民族永久以來的美德---誠信。我方認為，誠信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢，博得了同學們的掌聲。正當我滿意的坐下，還沒回過神時，對方主辯手李倩便”騰“地站起來，毫不示弱地發表反方觀點：”我方認為善意的謊言是美麗的，當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責善良、崇高的母愛“不誠信”嗎？其實生活中處處有善意的謊言，請對方辯友不要談“謊”而色變。”發表完后還神氣十足地掃視一圈，像個打架勝利的雄雞。最后老師和同學們一致認為正方理由充足、形象、生動，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對方心理上一個壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！

第二輪。辯手開始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來，說到：“誠信是中華民族的傳統美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發言，觀眾還未來得及說個‘好’字，對方張嘉驥又站起來反駁。一時間，教室里充滿了火藥味，相互望著對方辯友，平時情同手足的好友此時此刻也誰也不肯讓誰。雙方唇槍舌劍、針鋒相對。就在這群雄激戰，不分勝負之時，老師及時的一個手勢，教室里頓時便鴉雀無聲了。老師見此便再做評判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開始的群辯中，我方是遍地開花、熱情涌動，特別是李奕昂和齊創，把對方辯的更本來不及還口，教室里群儒舌戰，到處都是智慧和智慧的較量！

就在這時，下課鈴不爭氣地響起來了，孟老師打斷了我們的“戰爭”，總結道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實人際交往中需要真誠相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個人，大家都會心地點點頭。

真是一次激烈的辯論會啊！

善意的謊言善意的謊言篇四

……

期末考試結束，我考出了小學一年級以來的最好成績，而且還考上了重點中學的暑期集訓班。我覺得自己更有理由去姥姥家玩一天，看看姥姥。可爸爸媽媽總說他們工作很忙，沒有時間，而且媽媽每天陪我的時間也越來越少，有時候，爸爸也跟著一起出去。

暑假過得很快，父母陪我的時間卻更少了，七月的最后一周，我根本沒有見到父母的影兒，一日三餐都自己管理，并且被要求隨時帶好手機。

當天夜里，噩耗傳來，姥姥病逝了。第一次經歷失去真愛的感受使我刻骨銘心!

后來我才知道，是姥姥在病重的時候告訴爸爸媽媽，不要讓我知道她的病情，讓我安心學習。

我慢慢明白：姥姥、爸爸、媽媽他們用愛編織起善意的謊言。他們給予我的不是溫暖的話語，不是深情的擁抱，而是深深沉淀在內心的如同醇酒一般愈久彌香的愛。

善意的謊言善意的謊言篇五

從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的'我非常自由。

等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。

事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼與感情，對社會穩定有不可磨滅的作用。

善意的謊言善意的謊言篇六

謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益；另一種謊言是善意的，雖然它同樣具有欺騙性，但是，它不會讓受騙者蒙受損失，相反，還會使其得到某種東西，可能是物質上的，也可能是精神上的。

聽了媽媽的謊言后，我受到了很大的鼓勵。我的心中充滿了快樂和自信。第二天的課堂上，我竟然破天荒地舉起了小手。從此，我變得更加的活潑和陽光了。

后來，我無意中聽到媽媽對爸爸說：“老師說她課堂上不敢舉手回答問題，就板板地坐在那里。”這時，我知道了媽媽對我說了謊。但是我不會責怪媽媽的。這個謊言折射出媽媽對我的愛和鼓勵。

事情過去了幾年，如果當初媽媽打我一通，把老師的話重新復述了一遍的話，那以我的性格，一定會認為老師不喜歡我，討厭我了。我會因此而悶悶不樂。

在此，我感謝媽媽善意的謊言！是您善意的謊言給了我精神源泉。所以，我堅持認為善意的謊言不僅無損誠信，而且會產生極大這的正面影響。