無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢想讓生活更美好六年級篇一

每個人都有自己的夢想,每個人的夢想都是寶貴的。如果沒了夢想,一個人會很迷茫,不知道自己要干什么,直到死去。

這天我去了科學博物館，我看到了許多許多人。有的人在全神貫注地看著植物的生長;有的人在思考為什么人可以在外太空飛起來;有的人只顧著玩耍。我想：那些全神貫注的關注自己喜歡的東西的人，一定是有著夢想吧!

我不再關注他們，筆直走向觀察衛星的地方。突然，我看見前面特別熱鬧。一群人把一個地方圍得嚴嚴實實的，一點也看不到里面是什么。出于好奇心，我走了過去。擠破了頭，終于看見了里面的人。原來啊，是有一個人在觀察植物呢! 他走到了那個植物前，嘟囔著：“這個植物是扁的，它的葉子看起來是小小的，但是毒素卻特別大……”旁邊的人一直在議論著：“哇!好厲害呀!什么都知道!”“他竟然還知道這個植物!”但是他卻沒有一點兒反應，完全沉浸在自己的世界里。有一位看起來四五十歲的男人一直站在他的身邊，一句話都沒有說。我很迷惑，于是就問：“你是誰呀?別人都在議論，你為什么不說話?難道覺得他不厲害?”他笑道：“我是他爸爸，他最喜歡植物，以前一直在家里研究植物，也不知已經研究了多少呢!陽臺上的一角就是他的天地，植物讓他開心快樂，也伴著他成長。他總是說是植物讓他的生活變得這么有趣。”我轉過身，離開了人群。

他們都用汗水、奮斗、努力、智慧去實現夢想，去完成自己努力了十幾年的心愿。他們不怕被汗水浸濕全身;不怕被困難壓倒;不怕難題日日夜夜的折磨。他們在賽場上奔跑，在天空翱翔。他們把汗水、奮斗、努力、智慧集于一身，去揮灑汗水，去與光賽跑，去實現夢想，完成心愿。

夢想讓他們快樂，讓他們興奮，讓他們懂得了許多道理。也讓生活變得更有趣，更美好!

夢想讓生活更美好六年級篇二

曾經，我也認為夢想并不重要。只要現在刻苦學習，將來又怎會沒有一條好的出路呢？俗話說得好：“條條大路通羅馬。”換言之，那不就是“羅馬通往條條路”嘛！所以，我便一直這樣沒有目標，碌碌無為地活著。

直到那一次發生的事情使我的觀念發生了翻天覆地的變化。

“我…我沒有夢想……”

頓時，全場一片寂靜。我仿佛聽見有人在說：“連夢想都沒有的人，還能有什么出息？！”想著大家以后都將要為自己的夢想而努力，我不禁淚下沾襟。

主持人短短幾句意味深長的話語，使我悟出了一個大道理。人若漫無目的地活著，只是一味的往前沖，跑到終點也覺得并沒有什么。那如果我想要看看沿途的風景呢？即使輸了比賽，也會為達到了目的而覺得自豪與開心。

那么，你又有夢想嗎？

夢想讓生活更美好六年級篇三

很多人都認為，夢想遙不可及，太過虛幻。其實，有些夢想能讓生活更美好，充實。

三年級時，我偶然撞見兩個在排練室吹長笛的姐姐，我一下子就被他們手中晶亮的長笛所吸引——白花花，明亮亮的，線條優美而勻稱，好看極了。

我饒有興趣地盯著長笛，姐姐們已經開始演奏了，溫和婉轉的調子從末尾處的小孔溜了出來，一個個音符融合、跳躍，編織成了一首俏皮的小調。

從那時起，我就無比向往學習那美麗的樂器。經過長達三個月的軟磨硬泡，媽媽終于妥協，在校外報了興趣班。

學了半年后，我除了勉勉強強用笛頭發出刺耳的氣音之外，什么都不會。既費財力又費精力。媽媽立刻結了課，我心里那團小小的火焰也熄滅了。

可是，并不是所有的灰，都無法再次蛻變成火。學校開設管樂團，作為五年級的我參加了選拔——真是幸運，要知道他們是不招六年級的，我到是微妙的沒有錯過。

“下一個！”招生老師失望地說出了這句話，然后看向了我。我呼了一口氣，猛地從笛頭噴出，還是那個聲音。我走到另一邊，想去其他聲部碰碰運氣，于是拉著我的好友，小聲抱怨：“我以前明明還學過長笛來著……”還沒說完，招生老師就一下子回頭，“你之前學過長笛？”“唉！對啊。”我奇怪極了，“你再來試試。”我重復了一次，老師點了點頭：“方法不對，教是可以教的。”我就這樣被錄取了。

之后在長笛聲部里卯足了勁，把丟失的熱情找了回來。從二聲部升到一聲部，從副聲部長變為聲部長。由我們的授課老師賈老師推薦，我去上了額外的課，練習量也遠超其他人幾倍。同年，我通過了全國音樂考級長笛三級。

夢想與憧憬是讓人前進的動力，希望你也會把它們握在手心。

夢想讓生活更美好六年級篇四

“夢想”一詞，于我而言，遙不可及。

從小到大，我一直過著一種散松的生活，過一天是一天。我不是沒有夢想，而是我的夢想太過于渺小，渺小到別人一說不好，便想放棄。直到有一天，我看到一篇有關“夢想”的文章，便觸及了我心中最柔軟的那一部分。

我有一個夢想，做一名畫家，將美好的世界永遠定格在我的記憶里。

我想揮一揮畫筆，便記下春的活力。記下小草迫不及待鉆出大地母親懷抱的著急模樣兒，記下柳樹吐露嫩芽的優雅姿態，記下花兒隨著微風輕輕跳舞的情景，記下牧童吹奏短笛的愜意。

我想揮一揮畫筆，便記下夏的熱情。記下那一片又一片逼眼的綠，記下微風捎來的那一陣又一陣的鳥鳴，記下轟轟烈烈的一陣雷雨，記下太陽熱情地擁抱大地。

我想揮一揮畫筆，便記下秋的沉穩。記下一排又一排掠過天際的大雁，記下樹葉對大樹的不舍，記下金燦燦的稻谷壓彎稻桿的腰，記下農民采摘果實的喜悅。

我想揮一揮畫筆，便記下冬的冷酷。記下光禿禿的樹干的孤寂，記下北風的呼嘯，雪花鉆進人衣服里的頑皮，記下天空的灰暗，路上行人的稀疏，孩子們溜冰的歡笑聲。

我想揮一揮畫筆，便記下撒哈拉的無垠。

我想揮一揮畫筆，便記下大海的蔚藍。

我想揮一揮畫筆，便記下歷史的滄桑。

……

今天，我不再拘束自己，因為我已有了夢想。我要放飛我的夢想，不畏前方的艱險，一直到永遠。

夢想讓生活更美好六年級篇五

中國，一個流淌了幾千年的漫漫長河，時光白駒過隙，沉淀下多少厚重的歷史。無數志士仁人以飽滿的熱情，將自己的一腔熱血揮灑在中國這片熱土上。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責。”作為一個愛國志士，自己的夢與國家的夢從不沖突。當一個國家的人都能將自己的夢與國家緊密聯系在一起時，國家自然而然的好起來，每個人的生活也就好起來了。

孟子云：”故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。“夢想是注定孤獨的v型，路上少不了嘲笑與質疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要勇敢追夢。

”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。“的魯迅，棄醫從文，將筆桿子當做匕首直插社會最黑暗的地方。亂世出英雄，新文化運動時，多少志士仁人將復興中國作為己任，東方朝霞滿天，旭日重升是我們的夢。

邁入新時代，在中國這片土地上，相對較安穩的生活滋生了一批沒有夢的人。他們安于現狀，以個人為中心，一副”事不關己高高掛起“的姿態。但是，越是在這樣的時代才要敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。一個人的力量雖然微不足道，但是卻可以感染其他人。沒有經歷過戰火叢生的我們，無法理解那些前輩的愛國之心，認為現在所說的愛國只是大話，空話。從沒有切膚感受到什么才叫愛國的我們，總以為那離我們很遠。國家的國是”口“字旁，我們每一人都在里面。家，是說我們每個人組成一個大家庭。我與國家密切關聯，我希望這個大家庭可以更好。當這個大家庭變得更好的時候，我自己的'生活也會更好。

我的夢，中國夢。每個人要敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。夢想讓生活更美好！

夢想讓生活更美好六年級篇六

一說起我的夢想，我就很開心，因為我的夢想是一個令你們都想不到的！

我的夢想就是當一位鋼琴家！鋼琴是我從小就非常喜歡的，并且我現在已經鋼琴10級了，總共12級。

我的爸爸讓我好好練琴，爭取當個鋼琴家，當然，這個是我的夢想。可是，我爸爸或媽媽每當讓我練琴的時候，我就很煩。一不練吧，爸爸或媽媽立刻就翻臉，所以我不得不練。

爸爸或媽媽每次讓我練琴的時候我就和爸爸或媽媽說：“反正我已經會了，練不練都無所謂了！”誰知道他們可不是這么想的。他們說：“多練一遍不是有好處嗎？”可是我實在練不下去了。唉有時我都不想學了。可是每當我感覺不想學的時候卻有想學，不知為什么，我在琴校想練，到了家，卻不想練了。可能是因為我在家練沒有人欣賞我彈的曲子吧！現在我在河南省項城市天音琴校學琴，因為他們那教的非常好，所以我爸爸媽媽讓我在那里學！

以前我小的時候不懂得多練點琴能運動手指，而我還以為爸爸媽媽非常嘮叨！而現在我懂了，因為我從現在開始就要好好練琴，爭取長大像朗朗那樣當一位杰出的音樂家！

好啦！這就是我的夢想！希望我能早日實現這個夢想！