在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
一、引言（200字）
秋雨，是每年初秋的必然伴隨。每當(dāng)秋雨細(xì)密地落下，灑在大地上，那一種靜謐、涼爽的氛圍油然而生。寫秋雨，是我愛的一種主題，它讓我感受到大自然的魅力和生命的力量。這篇文章將從秋雨的形態(tài)、聲音、氣息以及給人們帶來的情感等角度，來講述我對寫秋雨的心得體會(huì)。
二、秋雨的形態(tài)（200字）
秋雨，是一種柔和的雨水，與春夏時(shí)節(jié)的雨相比，更顯溫婉。秋雨自高空垂下，絲絲縷縷，好似細(xì)綿的絲線，在天地之間編織出一幅美麗的畫卷。有時(shí)是細(xì)密的毛毛雨，隨風(fēng)飄舞起來；有時(shí)是輕柔的小雨，融入大地間。秋雨灑落在樹葉上，葉片仿佛被一層晶瑩的水珠包裹，閃爍著誘人的光芒。這種柔美的形態(tài)，讓人對秋雨倍感向往和喜愛。
三、秋雨的聲音（200字）
秋雨降臨，帶來了一種悅耳的聲音。雨滴落在大地上，敲打著屋頂、窗戶，發(fā)出清脆的聲響。雨點(diǎn)打在花草樹木上，發(fā)出細(xì)碎的聲音，仿佛音樂家在鋼琴上彈奏出美妙動(dòng)人的樂曲。而雨水在地面上流淌的聲音，則是一曲淙淙之音，宛如琴弦的振動(dòng)聲。這些聲音營造了一種寧靜而舒適的氛圍，使人仿佛能夠靜下心來，欣賞大自然的韻律。
四、秋雨的氣息（200字）
秋雨來時(shí)，帶來了一股特殊的氣息。這種氣息清新而濕潤，撲鼻而來。經(jīng)過雨水洗滌之后，大地的氣息更為濃郁而醇美。踏在雨水濕潤的土地上，仿佛能聞到花草的清香，感受到大地的生機(jī)。這種淡淡的氣息，讓人感到舒心愉悅，令人感到與自然更加親近。
五、秋雨帶來的情感（400字）
秋雨帶來了豐富多彩的情感，在秋雨中，人們常常能夠找到自己內(nèi)心深處最真實(shí)的感受。有時(shí)，秋雨敲打著窗戶，撫慰著心靈的脆弱，讓人忍不住想起遠(yuǎn)方的親人；有時(shí)，秋雨隨風(fēng)飄零，似乎在訴說著詩人的離愁別緒，引發(fā)人對過往的回憶。秋雨的降臨，還能夠給人以溫暖和安慰，仿佛給予了一種生命的力量。在秋雨中，人們常常會(huì)感到心靈的寧靜、平和，就像是找到了自己內(nèi)在的堅(jiān)韌和勇氣。秋雨帶來的情感，豐富而純粹，讓人更加熱愛秋雨。
結(jié)語：
寫秋雨，讓我體會(huì)到了秋雨的形態(tài)、聲音、氣息以及帶來的情感。秋雨的降臨，給人以喜悅和平和的心情，使人與自然緊密相連。寫秋雨，不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種生活態(tài)度。讓我們用筆尖描繪出秋雨的美，用文字傳遞出秋雨的情，與大自然共同感受秋雨的魅力。
朱自清散文集閱讀心得篇二
中外文化，在中國打開國門之后，撞出一串串智慧的火花。余秋雨與泰戈?duì)栍袀€(gè)約會(huì)，穿越時(shí)空，彼此有了親密的接觸。
他們的相遇或許是上帝的安排的，或許是如來佛的巧設(shè)。余秋雨舉著自己的得意之作《文化枯旅》，泰戈?duì)柵踔约旱摹讹w鳥集》，兩位偉人在一棵大榕樹下見面。
一個(gè)人憑著山水風(fēng)物來尋求文化的靈魂和人生的秘籍，探索中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的人格。另一個(gè)給予世界人民一滴露水，一絲云彩般的永恒感情，抒發(fā)著自由和愛精神，流露著和諧之美。兩種不同的文化，頓時(shí)碰撞成天邊一抹絢麗的彩霞。
我思考著春節(jié)與圣誕節(jié)為什么共同出現(xiàn)在中國？我們應(yīng)該如何面對？中外文化交流永無止境。每一個(gè)文化偉人的約會(huì)都將成為兩個(gè)國家甚至是人類最寶貴的精神財(cái)富。
在我的面前擺放著《文化枯旅》和《飛鳥集》，擺著《復(fù)活》，擺著我會(huì)微笑著捧起所有的文化經(jīng)典，不管是中國文化還是外國文化，不管是古代的還是現(xiàn)代的。一個(gè)真正愛好文學(xué)的人，會(huì)愛上世界所有文化瑰寶。
敞開心扉，我們將擁有整個(gè)世界！
朱自清散文集閱讀心得篇三
作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上最為優(yōu)秀的詩人之一，郭沫若的作品一直備受關(guān)注和稱譽(yù)。而他的《秋雨》則以其深刻的意蘊(yùn)、優(yōu)美的抒情方式和獨(dú)特的審美價(jià)值吸引了諸多讀者的關(guān)注。在閱讀過這篇詩之后，我對其中所蘊(yùn)含的微妙情感和富有詩意的形象有了一些獨(dú)特的體會(huì)。
1. 《秋雨》中落了兩片新橙，頷首靈犀微動(dòng)那句話給我留下了深刻的印象。這里，落葉的形象被賦予了人的特質(zhì)和行為，似乎在落葉的雅致之中滲透出一股悲涼之情。此時(shí)，近乎靜謐的氛圍中展現(xiàn)出的恰恰是人們面對世事變幻所感到的焦慮和不安。既有著變遷不已的歲月磨礪而成的寧靜，又有著匆忙升起和安靜傾瀉的秋雨，使人們在感受自然之美的同時(shí)，也反思人生的真諦。
2. 與此相反，詩中的“只有向晚的鳥兒/離去的時(shí)候/才唱最后的歌聲”則顯得格外深刻。這里所刻畫的鳥兒，不僅體現(xiàn)了鳥兒自然恣意的生命形態(tài)，同時(shí)也呈現(xiàn)了生命結(jié)束的無奈和落寞，甚至代表了自然永不停息，生命離不開死亡的普遍規(guī)律。詩人用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的語言抒發(fā)出自然的蒼涼，人生的傷感。讀來感覺不禁又讀到了另一篇風(fēng)景美文，濃縮著自然的神奇之美。
3. 從成語來說，后文詩中的“黃昏鋪灑了一地寒意”，表現(xiàn)了人們在秋色褪盡的時(shí)候所感受到的季節(jié)變換的過程。它刻畫出淋漓表現(xiàn)了秋天的符號(hào)意義——不僅代表了離別、傷感，也蘊(yùn)含了帶來收獲和希望，表達(dá)出人們對美好未來的沉思與堅(jiān)持，更生命后悔的種種感受。人們在四季輪回的匆匆中，觸摸到的是歲月沉淀下的感覺和思考，在自然大道上尋找屬于自己的生命真諦。
4. 言歸正傳，“其時(shí)節(jié)也，天上人間。”詩人以充滿生機(jī)的文意和萬物互動(dòng)，并以中華傳統(tǒng)的意境和文化傳承為背景，表達(dá)出美好的環(huán)境和生命的價(jià)值。在神秘的自然界里，有著精神與靈魂的故事，人們在其中不斷尋覓一個(gè)渴望著的歸宿。也許是豐碩的收獲，也許是成就滿滿的成功，又或許是心靈上不可或缺的愛與夢想。詩人以散文化的手法展現(xiàn)出生命之字的廣博意象，喚醒人們對生命之真諦的思索和認(rèn)識(shí)。
5. 總之，當(dāng)我讀到《秋雨》時(shí)，詩人郭沫若所抒發(fā)的那些意境，這些富于想象力和詩意的動(dòng)人時(shí)刻，讓我深深地感受到了這首詩的價(jià)值。它既是婉轉(zhuǎn)情感的表達(dá)，也是人們對生命真諦的探究，更是對自然之美和生命之美的一個(gè)意義沉思。我們在讀詩的時(shí)候，可以從中領(lǐng)悟到生命、自然的意義和人們的情感體驗(yàn)，進(jìn)而深刻地認(rèn)識(shí)自我和價(jià)值。也許，正因?yàn)槿绱?，才使這首詩在中國現(xiàn)代文學(xué)中，永遠(yuǎn)閃耀著獨(dú)特的光芒。
朱自清散文集閱讀心得篇四
在自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍?，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的透明紙。小樹貪婪的吸著雨露，松鼠的孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著，好像在說：“下雨啦！下雨啦！”樹林是那么安靜，雨打在落下的樹葉上，融入泉水中。雨，如絲如縷的飄向森林，織起了一張綠茸茸的地毯。
在不知不覺中我來到了田野。我環(huán)顧四周，看到了田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田，一望無際，到處都是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使盡全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場雨過后是農(nóng)民的笑臉。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。
朱自清散文集閱讀心得篇五
余秋雨是中國當(dāng)代著名作家，也是一位深受讀者喜愛的講演家。不久前，我有幸參加了他的一場講座，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，余秋雨分享了他讀書與寫作的心得體會(huì)，并與我們討論了人生的意義與價(jià)值。通過聽他的講解，我深深地感受到了讀書之于人生的重要性，并對他的思想深入思考，收獲頗多。
在講座的一開始，余秋雨強(qiáng)調(diào)了自己一直以來對讀書的熱愛和追求。他說：“我相信讀書可以改變一個(gè)人，也可以改變整個(gè)社會(huì)。”他分享了自己從小喜歡讀書，通過閱讀世界各國的文學(xué)作品，他對不同的文化習(xí)俗有了更深入的了解，而這些知識(shí)也豐富了他的寫作靈感。聽到這里，我不禁想到自己對讀書的態(tài)度，是否應(yīng)該更加認(rèn)真和投入一些。
此外，余秋雨還分享了他創(chuàng)作的體會(huì)。他認(rèn)為，寫作是一種觀察和思考的過程，通過文字的表述，可以更加深入地揭示人性和社會(huì)問題。他說：“我希望我的作品不僅僅是為了娛樂，更重要的是給讀者帶來一些啟示?！边@讓我深思，作為一個(gè)寫作者，我們應(yīng)該有責(zé)任去思考社會(huì)問題，用文字傳遞一些有價(jià)值的信息。
在講座的最后，余秋雨探討了人生的意義與價(jià)值。他認(rèn)為，人生的意義在于追求內(nèi)心的寧靜和平和。他說：“我們應(yīng)該把人生當(dāng)作一種修行，要學(xué)會(huì)提升自己的心靈境界，不要被物質(zhì)所困擾?！边@讓我深感佩服，他的觀點(diǎn)是那么獨(dú)特而又深刻。在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，他的話語給了我很大的啟示，讓我重新審視了自己的追求和人生目標(biāo)。
通過這次講座，我深深地理解到了讀書和寫作對于人生的重要性。讀書可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，而寫作則是一種表達(dá)和思考的方式。余秋雨的講座讓我意識(shí)到，自己應(yīng)該更加專注和用心去讀書和寫作，去思考一些更深刻的問題，為自己的人生增添更多的意義和價(jià)值。
綜上所述，余秋雨的講座給我留下了深刻的印象。他的熱愛讀書和寫作的精神和追求，讓我更加認(rèn)識(shí)到自己對讀書的不足和對寫作的無知。他的思想也讓我深入思考了人生的意義與價(jià)值，對我的人生觀有著積極的影響。我相信，通過不斷努力，我能夠在讀書和寫作方面取得更大的突破，讓自己的人生更加有意義。
朱自清散文集閱讀心得篇六
滴答滴答，似乎聽見了什么，聽，是誰在哭泣？雨，從天那邊飄零，它無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房……秋姑娘哭得好纏綿。
秋的日子里，常和我作伴的是雨。我知道，秋姑娘和林黛玉一樣的多愁善感，她的多愁善感不似于林黛玉的對愁善感。秋姑娘是不會(huì)為些小丘事而刷刷的掉眼淚，通常，秋姑娘帶下眼淚都是被人們所欣賞的。為什么這樣說呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
入秋了，可那天氣還是那樣的炎熱，生活的圈子就像是一個(gè)大大的蒸籠，熱氣騰騰的。我呢，又偏偏是個(gè)怪人，天氣越討厭我就越要出門。這不，在人們都在家里躲著吹空調(diào)的時(shí)候，我一個(gè)人還在街上游蕩，頂著豆粒般大小的汗珠優(yōu)哉游哉的在步行街亂竄，著實(shí)熱得慌。瞇著眼睛，抬著腦袋，天空是萬里無云的景象啊。唉，我這心里開始埋怨起來，可不是嗎，這天兒還讓不讓人活啦？氣煞我也。皺皺眉頭，一頭扎進(jìn)雪糕屋，好涼??！呆在雪糕屋里吃光了一杯冰淇淋，身上也沒啥錢了，總不能就賴在人家店里不走吧。只好又從雪糕屋里出來。
剛出來，也不知是啥時(shí)下起了雨，靜悄悄地，沒有一點(diǎn)聲音。雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的落，個(gè)個(gè)雨點(diǎn)都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的砸下來，像些個(gè)跳傘隊(duì)員，一隊(duì)安全降落另一隊(duì)才降下來。滴答滴答、滴答滴答……還有點(diǎn)兒旋律呢！在雨中，和小雨點(diǎn)們擁舞一曲，好不快樂呢！秋姑娘的淚啊，也太歡樂了吧，像極了小精靈。把秋姑娘都給都笑了，那種笑著哭著的表情是美極了的仙子。
也不知是過了多久，秋姑娘也不再哭泣了，看著人們倍感涼爽的樣子，笑得小臉紅彤彤的。這時(shí)再看，房頂上，街上，濺起了一層層雨霧，宛如飄渺的素紗，又宛如一塊透明的大布，被風(fēng)一吹，起了無數(shù)道波痕，被閃電照著亮閃閃，白花花，煞是好看。
天那邊，紅得火一塊赤一塊，像是剛?cè)炯t的布，這邊，街上無處不充滿著泥土的清新，就連天，也是黃燦燦的。
我獨(dú)愛的秋雨，那么纏綿，那么溫柔，是一曲高山流水，流進(jìn)每一個(gè)愛秋的孩子的心窩里，那是一個(gè)多美的夢啊。
那是秋姑娘的淚?。?/p>
朱自清散文集閱讀心得篇七
余秋雨是中國當(dāng)代著名作家、學(xué)者，他的作品被廣泛傳誦，具有很高的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。而他的心得體會(huì)也成為了很多人探討的對象，有了他的心得體會(huì)，許多人在面對生活和困難的時(shí)候，都能夠得到一些啟示和幫助。本文主要對于余秋雨的心得體會(huì)進(jìn)行探討和講解。
第二段：感悟成功
在余秋雨的眼中，成功不應(yīng)該僅僅是一種結(jié)果，而是一個(gè)過程。在追求成功的過程中，我們應(yīng)該不斷地磨礪自己，努力提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人能力。不要怕失敗，要敢于嘗試，這樣才能不斷地進(jìn)步，不斷地改善自己，最終達(dá)到成功的境地。
第三段：反思生活
余秋雨認(rèn)為，人們應(yīng)該常常停下來，反思自己的生活，了解自己真正想要的東西，同時(shí)也要意識(shí)到一些生活中的問題所在，并且想辦法去解決這些問題。這樣才能夠擁有一個(gè)快樂而幸福的生活，并且不斷地進(jìn)步和提升自己。
第四段：追求真理
在追尋真理的路上，余秋雨始終保持著謙虛的姿態(tài)，也不斷地提醒自己，不要固步自封，不要只局限于自己的認(rèn)知范圍內(nèi)。要擁抱更廣闊的世界，擁抱新的觀念和思想，不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面，并且保持一顆愿意探索的心。
第五段：總結(jié)余秋雨心得
余秋雨的心得體會(huì)，不僅是關(guān)于成長和成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是思想與人生的啟示。在我們的思想和人生之路上，也可以借鑒他的智慧和見解，這些都可以幫助我們更好地理解自己的生命，讓我們更加從容地面對生活中的挑戰(zhàn)。總之，余秋雨的心得體會(huì)，對于每一個(gè)人來說，都是非常寶貴和有意義的。
朱自清散文集閱讀心得篇八
秋雨，帶走了暑氣，迎來了寒意。
它似乎不如春雨那般溫柔細(xì)膩，也不如夏雨下得那般暢快淋漓，更沒有冬雨那般骨子里透出的冷漠冰涼。
它下得如此隨心所欲，雨點(diǎn)兒從空中輕盈地飄落下來，給人帶來絲絲涼意，散發(fā)出秋的氣息。
春雨和秋雨本是一對孿生兄弟，如發(fā)絲、如牛毛，細(xì)密綿長。不過，春雨擁有著萬物復(fù)蘇的靈性，而秋雨則透出微微傷感的涼。
我獨(dú)愛窗前賞雨。
你聽，它們淅瀝瀝地下著，時(shí)而輕緩，時(shí)而急促，時(shí)而輕敲窗戶，時(shí)而落入屋檐，演奏出一曲秋的贊歌。
你看，它們浸濕了秋葉，秋葉承受不住秋雨的悲情，伴著秋風(fēng)，不緊不慢地飄落下來，落入水塘，泛起陣陣漣漪。
“嗒……嗒……”雨漸漸地小了，屋檐下一只流浪貓?zhí)匠隽松碜?，消失在了絲絲秋雨中，我不禁感慨它的歸處，感慨這四處飄泊的可憐生靈。
簌簌地，窗前銀杏葉飄零，落了一地金黃。秋雨就是有這般魔力，讓世間萬物都裹上一層成熟的氣息。
我愛這秋天的雨，她是一位冷美人，美得令人心醉，令人彷徨。我想，凡是感性之人都愿被她牽引著思緒，走進(jìn)如詩如畫的秋的世界。
秋雨，仍不緊不慢地下著，淅淅瀝瀝地繪出它獨(dú)特的美。
朱自清散文集閱讀心得篇九
秋雨淅淅瀝瀝，不禁讓人想起一句名言：“秋雨知何時(shí)，晴空萬里心。”秋雨雖然陰沉，但也有它的美好與意義。在這樣的季節(jié)里，最適合做的事情莫過于讀書了。在秋雨中，我愉快地度過了一段美好的時(shí)光，下面就讓我分享一下秋雨讀書的心得體會(huì)吧。
第二段：悠然的心情
秋雨中讀書，心情是那么的悠然、安逸。在室內(nèi)，看著窗外紛飛落葉，聽著窗外秋雨的滋潤聲音，讓人不自覺地沉浸在這樣的氛圍中。在這里，讀書不再是一種單調(diào)的業(yè)務(wù)，也不再是為了應(yīng)付考試而讀書，而是一種享受，是一種心靈的愉悅。讀書的過程自然而然地將人們帶入一種溫暖、舒適、富有藝術(shù)氣息的心境中來。
第三段：精神的升華
在秋雨中讀書，人們往往可以感受到精神的升華和飛升的陶醉。一本書，能夠把我們帶到不同的時(shí)空背景中，讓我們走進(jìn)不同的人物世界中，感悟人性、感悟自我。那些勇者的故事、那些哲學(xué)思想、那些文學(xué)藝術(shù)、那些歷史傳奇……在秋雨中嘗試?yán)斫膺@一切，徜徉于書海中，可以感受到平常所不具備的精神富足，讓自己得到更多的體驗(yàn)和感染。
第四段：思想的連續(xù)
在秋雨中讀書，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，思想的連續(xù)和深入顯得格外重要。下雨天氣，無法外出散步或進(jìn)行戶外活動(dòng)。這正好給了我們善于思考的時(shí)機(jī)?？梢钥紤]這些書中的思想、主題和道德，可以思考人類歷史的演變、未來的發(fā)展趨勢，可以思考社會(huì)現(xiàn)狀的盛衰興衰，也可以安靜地思考自己的成長之路。思考的深度和廣度，取決于每個(gè)人思想的自由、隨心所欲，也是秋雨讀書的樂趣之一。
第五段：充實(shí)的時(shí)間
在秋雨中讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是充實(shí)的。整個(gè)秋季，我們是如此地忙碌，以致于幾個(gè)月后回想，自己去過哪些地方、做過哪些事情，甚至都記不得了。與之相反，讀書的時(shí)候，時(shí)間變得特別長，充實(shí)，就好像時(shí)間在慢慢地流動(dòng)。在書中游歷，感受作者的筆觸，品味文字的藝術(shù)，無聲地消耗時(shí)間。陽光明媚的日子有各種各樣的約定、活動(dòng)和娛樂，而陰雨天氣下，最美好的事情莫過于靜靜地看書了。
結(jié)語
在秋雨中，讀書的方式和心情與其他季節(jié)有所不同，但都可以讓人沉浸其中，感受到一種內(nèi)心的平靜和愉悅。秋雨讀書可以帶來精神的層次升華，可以使讀書的時(shí)間得到高度的充實(shí)，也可以讓人擁有更寬廣的思想和視野。從種種方面來說，秋雨讀書都是一種充滿靈性的、有益于身心健康的行為。