通過(guò)撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行回顧和總結(jié)。我們所追求的不僅是知識(shí)，還包括經(jīng)驗(yàn)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)材料的分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇一

從2012年入黨到現(xiàn)在，從學(xué)校到參加工作，生活、學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境已改變了很多，自己從一名熱情洋溢的青年學(xué)生，成長(zhǎng)為一名有堅(jiān)定信念的環(huán)保工作者?，F(xiàn)在回想起在學(xué)校里入黨面對(duì)黨旗宣誓的情景，至今歷歷在目，那種自豪感和榮譽(yù)感從未有過(guò)。要求黨員干部都要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，做到“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是衡量檢查黨性原則標(biāo)尺。6年來(lái)，我始終不敢松懈，入黨宣誓的莊嚴(yán)誓詞始終在我耳畔回響，“三嚴(yán)三實(shí)”的要求讓我時(shí)刻銘記著自己入黨時(shí)的初心和肩上的使命。

一、對(duì)“初心”和“使命”的理解和認(rèn)識(shí)。

我們偉大的黨已經(jīng)走過(guò)了97個(gè)不平凡的歲月。歲月荏苒，但黨對(duì)人民的承諾則始終如一。作為黨員，我們必須追隨黨組織的腳步，不忘自己面對(duì)黨旗的宣下的誓言，保持初心不變；勿忘自己面對(duì)黨旗許下的承諾，遵循使命不變。清楚認(rèn)識(shí)黨的使命是在中華民族發(fā)展歷程中總結(jié)出來(lái)的，是中華民族5000多年悠久文明中傳承出來(lái)的傳承中走出來(lái)的，我們必須要倍加珍惜，在任何情況下都要不忘自己入黨時(shí)的初心，牢記自己肩上的使命，始終做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

二、對(duì)照“初心”和“使命”剖析存在問(wèn)題。

一直以來(lái)，始終堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”、“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但回頭審視自己入黨時(shí)的初心和承諾的使命，覺(jué)得自己在履行黨員義務(wù)方面還存在一些問(wèn)題和不足。一是學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)、不夠全面。黨員義務(wù)第一條，要求黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雖然我平時(shí)也注重通過(guò)各種方式提高自身綜合素養(yǎng)，但還存在理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面；“實(shí)用主義”思想尚未根除，感興趣的東西多學(xué)，不感興趣的知識(shí)少學(xué)、甚至不學(xué)等問(wèn)題。二是模范帶頭作用發(fā)揮的不充分。黨員義務(wù)第二條，要求黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。雖然我參加工作以來(lái)時(shí)刻不忘黨員身份，處處爭(zhēng)做模范表率，但只滿足于自己做到位，忽視了帶動(dòng)大家，忽視了身邊同志是否做到位。三是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得不夠。黨員義務(wù)第六條，要求黨員要切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。雖然自己也知道批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟，但在實(shí)際行動(dòng)上還是做得不夠。還存在自我批評(píng)不夠經(jīng)常;批評(píng)別人打不開(kāi)情面，怕傷害同志間感情。還存在一些其他方面的不足和問(wèn)題，今后我將繼續(xù)認(rèn)真查擺，逐一進(jìn)行整改。

三、不忘初心，以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨旗下的宣誓不是一種形式，是要以具體、實(shí)在、生動(dòng)的實(shí)踐，來(lái)履行自己當(dāng)初的諾言?！安煌跣?，牢記使命”是每一名黨員干部都應(yīng)該做到的最基本的要求，重要的是要體現(xiàn)在平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在工作中。今后我將從以下四個(gè)方面繼續(xù)努力。一是堅(jiān)定信念，在黨愛(ài)黨、在黨為黨。充分認(rèn)識(shí)我黨為共產(chǎn)主義而奮斗的目標(biāo)。今后要有鐵一般的信仰、鐵一般的意志，繼續(xù)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，始終筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，練就共產(chǎn)黨人的“金剛不壞之身”。始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。始終在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，抵御住各種腐朽思想的侵蝕，為黨和人民的事業(yè)竭盡全力。二是以民為本，心系人民、情系人民。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。時(shí)刻謹(jǐn)記，只有堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于人民根本利益，才能獲得事業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步不竭的力量源泉，才能在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中始終引領(lǐng)時(shí)代潮流。今后，我將在自己的工作崗位上做到摸實(shí)情、知民愿、解難事，把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。三是牢記使命，忠誠(chéng)一輩子、奉獻(xiàn)一輩子。把最講奉獻(xiàn)、最能犧牲作為自己的政治品質(zhì)，積極用自己的行動(dòng)去踐行自己許下的承諾，始終不渝的把工作職責(zé)扛在肩上，把為人民服務(wù)的宗旨可在心頭，始終保持對(duì)黨和人民忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇二

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然在工作中取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

1.在政治學(xué)習(xí)中，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。

2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。

3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認(rèn)為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀要求不高。

4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

1.對(duì)政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對(duì)繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對(duì)棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。

3.學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1.針對(duì)政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報(bào)紙電視新聞，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.針對(duì)上級(jí)布置的工作有時(shí)不認(rèn)真完成的問(wèn)題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。

3.針對(duì)對(duì)工作有時(shí)不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識(shí)到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參加技能培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇三

根據(jù)學(xué)校組織部組通字[2018]1號(hào)通知要求，以認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署為主題,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會(huì)上的重要講話精神，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，以中央政治局為標(biāo)桿，自覺(jué)主動(dòng)向黨中央看齊，聚焦會(huì)議主題,扎實(shí)做好學(xué)習(xí)研討、談心談話、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極深入師生中，面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面：

本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上做的不夠好，常以工作忙為借口，放松了自我學(xué)習(xí)，缺乏刻苦鉆研精神，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬;另外對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)還不夠全面、系統(tǒng)。

2、認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面：

本人能夠堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定程序及時(shí)向上級(jí)組織匯報(bào)，但還有不足之處，缺乏維護(hù)權(quán)威的辦法，在執(zhí)行上級(jí)少數(shù)決策上領(lǐng)會(huì)不充分，沒(méi)有從講政治的高度去把握。認(rèn)為干好本職工作就好了，幫助、指導(dǎo)周圍的人去維護(hù)中央權(quán)威不夠積極主動(dòng)也缺乏辦法。

3、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)方面：

本人能夠做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話,不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織，但存在一定的問(wèn)題。一方面主動(dòng)與兩面派、“兩面人”作斗爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，另一方面對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不敢批評(píng)，有老好人思想。

4、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難方面：

對(duì)于大部分重點(diǎn)工作、難度大的工作能夠承擔(dān)，但貪圖安逸的思想有所滋長(zhǎng)，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取精神，主動(dòng)作為不夠，沒(méi)有全局眼光，工作深度、力度不夠。比如工程教育認(rèn)證工作過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)校投入不足、師資缺乏等客觀原因。

5、糾正“四風(fēng)”方面：

工作顧慮較多，存在得過(guò)且過(guò)、小成即滿情況，強(qiáng)調(diào)客觀原因，缺乏機(jī)遇意識(shí)，認(rèn)為做好日常的管理工作就可以了，如日常教學(xué)工作，滿足于發(fā)發(fā)通知、收收材料，工作深度、力度均較差。

群眾意識(shí)不強(qiáng)，為師生服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，沒(méi)有關(guān)心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和師生打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，對(duì)教師思想狀況了解不全面，工作不細(xì)致。

6、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面：

按照上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。但是在對(duì)文件以及會(huì)議精神的學(xué)習(xí)還不夠深入，更需要進(jìn)一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評(píng)。

對(duì)以上存在的問(wèn)題，本人進(jìn)行深刻的反省和全方位的剖析，這些問(wèn)題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：

1、放松政治理論學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。

2、為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)的公仆意識(shí)，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想。

3、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。總感到自己受黨教育多年，加之多年的工作鍛煉，在理想和信念方面也不會(huì)出什么問(wèn)題了，而實(shí)際上存在著以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

4、缺乏艱苦奮斗的精神。由于自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的因素，對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗的必要性小了。另外隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒，從而導(dǎo)致了一些浪費(fèi)現(xiàn)象和享樂(lè)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

5、紀(jì)律觀念有所弱化。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。

去年主要存在理想信念還需要進(jìn)一步牢固、聯(lián)系群眾不夠廣泛、參加學(xué)院黨委的中心組學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等問(wèn)題，針對(duì)以上的問(wèn)題和根源剖析并進(jìn)行了整改，理想信念提高了，聯(lián)系群眾密切了，積極參加學(xué)院黨委的中心組學(xué)習(xí)認(rèn)真，也努力提高了自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與自身的工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，自我加壓，勤于思考;同時(shí)堅(jiān)持加強(qiáng)業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等領(lǐng)域，不斷豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)面。

2、認(rèn)真審視自身的工作作風(fēng)，深刻查找差距、正視缺點(diǎn)和不足，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正言行，清洗思想和行為上的灰塵。

3、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，真正樹(shù)立一切為了學(xué)校發(fā)展、一切為了學(xué)生成長(zhǎng)、一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)意識(shí)和能力。堅(jiān)持調(diào)查研究，做到不應(yīng)付、不流于形式，腳踏實(shí)地，切實(shí)了解師生中存在的問(wèn)題，想辦法、出主意、解決問(wèn)題，急師生所急，想師生所想，以師生滿意為唯一標(biāo)準(zhǔn)。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇四

一、主要做法及存在的問(wèn)題。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過(guò)支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

（二）樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

一是全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性和自覺(jué)性做得還不夠好，對(duì)一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒(méi)有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。

二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行上，對(duì)工作中的重大問(wèn)題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)，但是對(duì)于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問(wèn)題時(shí)，只想講一遍就完事，有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來(lái)訪問(wèn)題。

二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃、

總結(jié)。

提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性，往往明知到總結(jié)工作提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了，但遲遲不能行動(dòng)，總是等學(xué)校部署后才開(kāi)工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無(wú)法取得新的突破。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長(zhǎng)期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定，減弱了黨性修養(yǎng)，對(duì)自己要求有所松懈。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對(duì)任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長(zhǎng)的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

三、

今后努力的方向和改進(jìn)措施。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

2.樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。

以上是我對(duì)自己存在問(wèn)題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請(qǐng)大家批評(píng)。

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)。

（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。對(duì)于十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)方面還存在一定差距。十九大精神學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。反映出對(duì)馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認(rèn)識(shí)還不夠充分，理論的功底不深，還沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題?？紤]問(wèn)題站位不高，大局意識(shí)自然不強(qiáng)。

（二）理想信念不堅(jiān)定。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場(chǎng)觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于肅清黃興國(guó)惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認(rèn)識(shí)。

（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。

隨著年齡的增長(zhǎng)，職務(wù)的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照*員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化。

在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時(shí)存在重視上級(jí)是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無(wú)形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。

二、努力方向和改進(jìn)措施。

（一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺(jué)地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。

（二）堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，做政治上的明白人。自覺(jué)把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與崗位工作結(jié)合起來(lái)，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。

一、問(wèn)題和不足。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神方面存在的問(wèn)題。

1.在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距。雖然同步收看十九大電視轉(zhuǎn)播、親耳聆聽(tīng)同志的報(bào)告，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、通過(guò)專題新聞報(bào)道、專家解讀，對(duì)報(bào)告基本內(nèi)容做了全面了解，也參加了宣講輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、黨校集中培訓(xùn)，撰寫了學(xué)習(xí)心得，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，但對(duì)精髓要義領(lǐng)會(huì)不深，學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。

2.聯(lián)系實(shí)際不夠、學(xué)用脫節(jié)。沒(méi)有做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)實(shí)踐還只是開(kāi)了個(gè)頭，沒(méi)能很好地用新理論武裝頭腦、堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平、解決突出問(wèn)題。

3.面對(duì)繁重工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)有應(yīng)付心態(tài)。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡察時(shí)，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時(shí)間，只按規(guī)定的數(shù)量走訪農(nóng)戶，對(duì)一些問(wèn)題查得不深。

二、存在問(wèn)題原因分析。

存在以上問(wèn)題的原因，既有客觀環(huán)境方面的，又有主觀方面的，但主要是個(gè)人主觀努力不夠造成的。

（一）理論武裝不到位。一是理論學(xué)習(xí)還缺乏系統(tǒng)性，尤其對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得還不夠深透，沒(méi)有從靈魂深處把握和思考。

二是沒(méi)能很好地運(yùn)用理論加強(qiáng)思想改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)方面還存在一定的差距。三是理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密，在解決具體問(wèn)題過(guò)程中，容易忽視理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，運(yùn)用科學(xué)理論解決深層次問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)。

四是對(duì)黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”長(zhǎng)期性缺乏高度的警惕，對(duì)形形色色的腐朽文化和社會(huì)思潮的長(zhǎng)期性影響缺乏充足的思想準(zhǔn)備，特別是在“四風(fēng)”問(wèn)題方面運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析解決批判的能力還不足。

（二）宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢。一是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級(jí)安排的任務(wù)，關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少，沒(méi)有自覺(jué)地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，在“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”上把握的不夠好，導(dǎo)致對(duì)待來(lái)訪群眾不耐心等問(wèn)題。二是作風(fēng)改進(jìn)不到位。對(duì)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了對(duì)主觀世界的改造，沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神消減，導(dǎo)致有思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)不適應(yīng)等問(wèn)題出現(xiàn)。

（三）黨性修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。一是重工作實(shí)踐輕思想改造的觀念還存在。

二是開(kāi)展嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉不夠，有時(shí)候在運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)武器，開(kāi)展健康有益的思想斗爭(zhēng)還沒(méi)達(dá)到“紅臉出汗”的效果，對(duì)“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認(rèn)識(shí)，有時(shí)候相互批評(píng)輕描淡寫，難以取得預(yù)期效果。

三是求真務(wù)實(shí)的意識(shí)還需要提高，有時(shí)候還滿足于不出問(wèn)題，對(duì)工作中的新情況新問(wèn)題缺乏透徹的分析研究，對(duì)出現(xiàn)的反復(fù)性問(wèn)題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創(chuàng)造性不夠突出。

（四）紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)。一是對(duì)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的長(zhǎng)期性即作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上認(rèn)識(shí)還不夠，缺乏執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的韌勁。

二是自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時(shí)代的要求，對(duì)自己在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格自律上降低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)局屬各單位各項(xiàng)工作紀(jì)律和制度的落實(shí)情況缺乏硬性的督促檢查。

三是對(duì)隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題缺乏深入的調(diào)查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責(zé)任強(qiáng)化、機(jī)制體制建設(shè)、思想根源深挖上加以把握。

三、努力方向和改進(jìn)措施。

（一）加強(qiáng)理論武裝，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵和要義，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的，言論行動(dòng)自覺(jué)與黨中央保護(hù)高度一致。切實(shí)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，圍繞市直教育系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作實(shí)際和存在的問(wèn)題，廣泛學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所需要的各類知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，用新思想指導(dǎo)工作不斷提高自己適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的能力。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)牢根本宗旨。一是深入學(xué)習(xí)黨章。帶頭貫徹落實(shí)同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，切實(shí)解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。

二是將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸到全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨上來(lái)，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢監(jiān)督、不敢問(wèn)責(zé)的思想，敢于動(dòng)真碰硬。

近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等材料，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身實(shí)際，深入剖析自身差距，挖掘問(wèn)題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。

一、存在的主要問(wèn)題:1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。

2、服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員教師，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。

3、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。

二、原因分析::。

1、由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

2、幼兒教育工作繁雜瑣碎，工作時(shí)間長(zhǎng)了，導(dǎo)致我常常出現(xiàn)倦怠狀態(tài)，工作質(zhì)量與效率大打折扣。在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨時(shí)意識(shí)也淡薄了，自我要求有所降低，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。

3、在平日工作中錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，教育創(chuàng)新也漸漸少了。

三、整改措施和今后努力的方向:通過(guò)全面剖析自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中查找存在的問(wèn)題及根源，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，今后將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面努力：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨的精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)定政治信念。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好為單位服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

作為幼兒教師，我將繼續(xù)從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)；同時(shí)，在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些螺絲等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整修。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有問(wèn)題及時(shí)消除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)；在家園共育上，通過(guò)面談、微信聯(lián)系等形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法，向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念等，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

我還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在保教工作中認(rèn)真鉆研，大膽嘗試，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)教育。

教學(xué)。

工作中的不足。合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，以更高的熱情努力做好每件事，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，加以聯(lián)系自己思想和工作實(shí)質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

((一))遵守政治紀(jì)律情況。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為人民服務(wù)的思想。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí)，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒(méi)有差距和相違背的地方，常懷律己之心。

存在的問(wèn)題與不足：

第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒(méi)有做到在工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時(shí)候只顧管好自己，不能帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步，把自己當(dāng)成普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。

第二、自我約束力不強(qiáng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際工作生活中，有時(shí)候會(huì)把黨員的身份拋在腦后，不能認(rèn)清個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問(wèn)題。

((二))執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等情況。

通過(guò)學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到要立足工作實(shí)際，將中央八項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思想武器，認(rèn)真挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作創(chuàng)新，提高工作效率，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務(wù)的激情，努力不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

繼續(xù)從自我做起努力營(yíng)造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累進(jìn)步。

我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不以權(quán)謀私，不計(jì)個(gè)人得失，以大局為重，及時(shí)匯報(bào)個(gè)人情況，實(shí)事求是，注重調(diào)查研究，不搞形式主義，切實(shí)解決工作中存在的問(wèn)題。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。

（一）形式主義方面。

1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

（二）官僚主義方面。

1、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

2、作為一名學(xué)生班主任，沒(méi)能主動(dòng)的多去聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，沒(méi)確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。

（三）享樂(lè)主義方面。

1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。

（四）奢靡之風(fēng)方面。

由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

以上問(wèn)題的主要成因如下：

1、學(xué)無(wú)止境，專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

2、對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

3、作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時(shí)忽略了這些方面。

4、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

四、今后的努力方面和整改措施。

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

我要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

4、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。

5、大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。

及時(shí)地、有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為豐鎮(zhèn)一中的教育事業(yè)添磚加瓦。

以上對(duì)照檢查材料，如果還存在查找問(wèn)題不準(zhǔn)、分析原因不透、整改措施不實(shí)等方面情況，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然在工作中取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

一、查擺出的問(wèn)題。

1.在政治學(xué)習(xí)中，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。

2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然，事不關(guān)己、高高掛起的處事心態(tài)時(shí)時(shí)存在。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。對(duì)工作不重實(shí)效重包裝，有時(shí)把精力放在“材料美化”上，一項(xiàng)工作剛開(kāi)始就急于總結(jié)成績(jī)、宣傳典型，搞“材料出政績(jī)”。如：在開(kāi)展的有關(guān)工作中主要重視材料寫好，過(guò)程的質(zhì)量不夠重視。

3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認(rèn)為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀要求不高。

4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。

1.對(duì)政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對(duì)繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對(duì)棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。

3.學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。

4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺(jué)性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

三、努力的方向及整改措施。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1.針對(duì)政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報(bào)紙電視新聞，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)不少于一小時(shí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.針對(duì)上級(jí)布置的工作不認(rèn)真完成的問(wèn)題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。

3.針對(duì)對(duì)工作發(fā)愁不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識(shí)到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參加技能培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

各位黨員同志：

大家好!今天，借著黨支部召開(kāi)黨員民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，深入進(jìn)行一次自我剖析，以此來(lái)促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會(huì)同志對(duì)我給予幫助。

一、工作、學(xué)習(xí)情況：

一年來(lái)我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng);同時(shí)也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、教學(xué)等方面的書籍，不斷拓寬知識(shí)面;也能向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在工作中注重思考，經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)上能針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)?，F(xiàn)狀來(lái)調(diào)整學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對(duì)現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時(shí)間增加一些課時(shí)對(duì)他們有針對(duì)性的輔導(dǎo);科研上做到積極參與。

二、自身存在的問(wèn)題（一）在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。

（二）工作的創(chuàng)新意識(shí)不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過(guò)認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

（三）對(duì)于工作的主動(dòng)態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時(shí)存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭(zhēng)做到主動(dòng)思考，主動(dòng)做事。

分析存在問(wèn)題的原因，主要是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠和開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足。

三、今后努力的方向針對(duì)以上不足，今后要努力做到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績(jī);以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績(jī)有更大提高。

以上就是我這一年以來(lái)對(duì)工作的總結(jié)和對(duì)工作中中存在的問(wèn)題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評(píng)指正。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又飛逝而過(guò)，一年來(lái)，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位黨員領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷下，我順利的進(jìn)行著自己的高中教學(xué)工作。應(yīng)該說(shuō)，工作中還是取得了一些實(shí)效的，也贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的尊重和喜愛(ài)，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題及原因（一）存在的最大問(wèn)題是沒(méi)能按照一個(gè)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中只把自己當(dāng)成是一名教師，認(rèn)為我只要認(rèn)認(rèn)真真完成我的教學(xué)工作，完成教研組的各項(xiàng)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指派的各項(xiàng)工作即可。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，學(xué)校其它的事與我無(wú)關(guān)，有些事情得過(guò)且過(guò)。但經(jīng)過(guò)反思我認(rèn)識(shí)到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊(duì)伍中不但正確的發(fā)揮自己的教師作用，還應(yīng)發(fā)揮黨員的先進(jìn)帶頭作用。對(duì)黨的政策，老師們有不懂不理解的我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)后向他們解釋，并作以表率。對(duì)學(xué)校的工作，老師們?nèi)缬胁煌庖?jiàn)的我不應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)，而是應(yīng)該幫助他們從學(xué)校的大局出發(fā)，克服個(gè)人利益，服從集體利益。

（二）存在的第二大問(wèn)題是對(duì)學(xué)生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學(xué)生沒(méi)有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對(duì)同學(xué)們的思想品德教育、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育更應(yīng)長(zhǎng)抓不懈。作為信息技術(shù)教師的我，直接教學(xué)生面對(duì)的就是信息混雜的網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)世界里有那么多的有害信息，更要在加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育多下功夫，在每節(jié)課的設(shè)計(jì)上盡量的要設(shè)計(jì)的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)家，有一個(gè)正確的道德價(jià)值觀，這樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息時(shí)才能進(jìn)行鑒別，不會(huì)被影響。

（三）對(duì)于學(xué)校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過(guò)去比較被動(dòng)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)學(xué)校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動(dòng)，沒(méi)有意識(shí)到他們給我自身帶來(lái)的幫助。總覺(jué)得我們教師一天夠忙了，還要應(yīng)付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報(bào)紙喝茶轉(zhuǎn)街打發(fā)時(shí)間，工資拿得也不比我們少。但經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到這樣的思想非常不正確。我對(duì)自己的要求太低了。即使學(xué)校不布置這些工作，我還是應(yīng)該要經(jīng)常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術(shù)組就四個(gè)教師，但我也要在里面無(wú)論從教學(xué)方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。

（四）自身的教學(xué)水平不但沒(méi)有提高，還有退步。教學(xué)方法老化，沒(méi)有創(chuàng)新。尤其是這學(xué)期的下半學(xué)期，我明顯感覺(jué)學(xué)生對(duì)自己的課的興趣和聽(tīng)課效果下滑的厲害，而我卻把這些問(wèn)題一開(kāi)始?xì)w結(jié)到了我們學(xué)校機(jī)房條件太差，很多內(nèi)容無(wú)法教授，學(xué)生高二開(kāi)始課程較重較累，無(wú)瑕顧及本門課程上。但仔細(xì)再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對(duì)待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒(méi)做到。我認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)生調(diào)查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當(dāng)然也是教學(xué)效率下降的原因。但我自身也存在問(wèn)題，還是我自已對(duì)自身要求不嚴(yán)格，不多汲取先進(jìn)的教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，對(duì)相關(guān)資料的查閱也不夠多。我自身都沒(méi)做好，又怎么能嚴(yán)格要求學(xué)生呢。所以從今后我要從教學(xué)管理和機(jī)房管理兩方面入手，長(zhǎng)抓不懈。

二、整改措施：

面對(duì)以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每年訂閱業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題出現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè)。并堅(jiān)持每天及時(shí)對(duì)自己當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)反思。

（三）不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，一要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅(jiān)持以黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，多為學(xué)校出一把力，二要在教師中宣傳國(guó)家學(xué)校的大事政策。不再事不關(guān)已，高高掛起。并誠(chéng)懇接受一切來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)教育，虛心聽(tīng)取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。

以上是我的一些問(wèn)題和整改措施，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。

作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。

一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長(zhǎng)心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語(yǔ)：聰明的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真愛(ài)。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心對(duì)學(xué)生的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤?。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫。

心得體會(huì)。

把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作”田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)就要發(fā)揮“干一行愛(ài)一行”的精神就要立即打起精神不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志任勞任怨地干好每一件事做一個(gè)真正敬業(yè)的人。“一切為了學(xué)生為了一切的學(xué)生為了學(xué)生的一切”就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)相長(zhǎng)——且思且行且成長(zhǎng)教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過(guò)“說(shuō)課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會(huì)在無(wú)形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開(kāi)設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，在工作中的反思和困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?！痹谝荒曛?，我積極研究課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)》，對(duì)教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。

再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不知道自己將來(lái)的道路在何方，不過(guò)我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好。

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，學(xué)校安排今天召開(kāi)黨員的組織生活會(huì),目的是認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，本人本著實(shí)事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對(duì)政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動(dòng)，缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒(méi)有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，處理問(wèn)題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實(shí)破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因?yàn)闆](méi)有理論的支撐，有很多事情想得到但無(wú)從下手做得到。

2、在思想工作方面，存在著說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少。無(wú)論是在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，還是平時(shí)工作安排中，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)。

3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學(xué)上動(dòng)腦筋、想辦法，查缺補(bǔ)漏，但從目前看，充其量只是一個(gè)補(bǔ)鍋匠，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問(wèn)題。過(guò)多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了。

2、放松了主觀世界的改造。沒(méi)有始終如一地嚴(yán)格要求自己。

3、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。

4、自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

三、整改措施。

1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立正確的政治觀點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，出新路子，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好教學(xué)工作。

總之，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。

今后，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟。

以上自查，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇五

“永遠(yuǎn)不要忘記初衷，牢記使命”主題教育要把對(duì)黨的忠誠(chéng)放在極其重要的位置，牢固樹(shù)立““四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決地“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治地位、政治敏感度和政治鑒別力，牢記本心，牢記使命，嚴(yán)格要求，恪盡職守，全力完成分管工作的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，牢牢把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”要求，以學(xué)習(xí)研討、專題黨課、專題讀書班、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)等為載體，切實(shí)把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為砥礪初心使命的“磨刀石”，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神的“指航燈”。同時(shí)，按照開(kāi)好這次專題民主生活會(huì)要求，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，對(duì)照先輩先進(jìn)，認(rèn)真查擺自身存在的突出問(wèn)題，深入進(jìn)行了黨性分析，明確了整改措施?，F(xiàn)具體對(duì)照檢查如下。

一、存在的問(wèn)題。

(一)對(duì)照黨的創(chuàng)新理論方面。雖然緊跟黨史學(xué)習(xí)教育要求，對(duì)黨的政策理論成果做到了反復(fù)研讀，帶頭學(xué)、帶頭用，但在用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還存在著一些不足之處。一是理論學(xué)習(xí)的政治站位還需繼續(xù)提高。在學(xué)習(xí)的深刻性、全面性方面，及時(shí)學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)不多，溫故知新不經(jīng)常，存在重閱讀輕細(xì)研、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式不夠等問(wèn)題;在學(xué)習(xí)成效上，缺乏深層次思考和交流，離融會(huì)貫通還有較大距離，導(dǎo)致對(duì)黨的最新政策理論學(xué)懂、弄通、做實(shí)不到位，沒(méi)有真正深入進(jìn)去全面吃透精神實(shí)質(zhì)、全面掌握精髓要義。比如：黨的十九大以來(lái)，黨中央圍繞全面從嚴(yán)治黨、健全完善監(jiān)督體系等提出許多新的要求，但自身還不善于主動(dòng)從這些黨的創(chuàng)新理論中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法，對(duì)如何緊密結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，用其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考不夠深、把握不夠準(zhǔn)。二是在用黨的創(chuàng)新理論堅(jiān)定“四個(gè)自信”上存在一定差距。對(duì)黨的創(chuàng)新理論實(shí)踐認(rèn)知不夠，尤其結(jié)合工作實(shí)際情況主動(dòng)思考較少，未能做到用心體會(huì)、悉心領(lǐng)悟、誠(chéng)心踐行，導(dǎo)致理論自信需要繼續(xù)加強(qiáng)，在打破傳統(tǒng)路徑依賴、以創(chuàng)新思維推進(jìn)工作、解決問(wèn)題方面用力不夠，影響了工作實(shí)效。比如：存在對(duì)新發(fā)展理念內(nèi)涵掌握不精不透、實(shí)施不到位的問(wèn)題，特別是用新思想新理念來(lái)推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展方面，時(shí)時(shí)感到本領(lǐng)恐慌。

(二)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。能夠牢記黨員職責(zé)，積極踐行入黨誓言，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，但嚴(yán)格對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)，在理想信念、工作作風(fēng)等方面還存在著短板和不足。一是在理想信念上還不夠純粹。作為紀(jì)委書記，還沒(méi)有做到時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有時(shí)把自己等同于一般黨員干部，遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)有時(shí)還存在等靠思想，工作中放不開(kāi)手腳，擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的作風(fēng)不實(shí)，攻堅(jiān)克難、動(dòng)真碰硬的銳氣不足，改革創(chuàng)新、走在前列的境界不高，黨員先鋒模范作用發(fā)揮還不夠充分。二是紀(jì)律執(zhí)行存在不到位問(wèn)題。有時(shí)仍存在“把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格”的思想認(rèn)識(shí)，作為紀(jì)委書記，沒(méi)有在更深層次上考慮如何在新形勢(shì)下更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，沒(méi)有把黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩特別是意識(shí)形態(tài)方面存在的問(wèn)題作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的重要內(nèi)容，對(duì)一些“西化”“分化”“丑化”現(xiàn)象主動(dòng)抵制不到位，洞察力、警惕性不足。

(三)對(duì)照初心使命方面。一是對(duì)初心的堅(jiān)守不夠堅(jiān)定。突出表現(xiàn)在以人民為中心的發(fā)展思想樹(shù)得不牢固，沒(méi)有做到凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待、凡是損害群眾利益的行為都堅(jiān)決糾正，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)治理的力度不夠、措施不硬，一些損害群眾利益的不正之風(fēng)還未得到有效根治。比如：2021年以來(lái)，僅5個(gè)月時(shí)間，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)收到反映農(nóng)村黨員干部問(wèn)題線索xx條，占比達(dá)72%，說(shuō)明對(duì)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題工作開(kāi)展力度還需加強(qiáng)、實(shí)際成效還需提升，還缺乏有效的整飭手段和管長(zhǎng)遠(yuǎn)、固根本的制度。二是群眾立場(chǎng)、群眾路線堅(jiān)持得還不夠好。突出表現(xiàn)在密切聯(lián)系群眾還沒(méi)有做到真正“沉下去”，眼睛往下看、腳步向下走不經(jīng)常，平時(shí)在機(jī)關(guān)辦公多，深入基層和群眾家中少，對(duì)普通老百姓的疾苦體察不深。反映出自己群眾觀念樹(shù)得不牢，對(duì)從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有時(shí)刻把群眾放在心上。三是對(duì)照初心使命，自身還存在著形式主義官僚主義方面問(wèn)題。比如：有時(shí)開(kāi)展工作上在存在著唯上多唯下少的問(wèn)題，過(guò)于關(guān)注上級(jí)的意見(jiàn)，往往上級(jí)的批示、指示執(zhí)行迅速;對(duì)群眾反映的問(wèn)題，雖然能及時(shí)安排落實(shí)，但關(guān)注了解不夠，反映出自身在踐行“以人民為中心”的工作理念上還存在差距，對(duì)群眾觀念落實(shí)付諸行動(dòng)、解決問(wèn)題不夠有力。

(四)對(duì)照先輩先進(jìn)方面。一是斗爭(zhēng)精神不足，工作中存在畏難情緒。敢闖敢試、攻山頭、拔釘子的勁頭不足，對(duì)痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題破解不到位，面對(duì)新形勢(shì)新變化，工作思路、方式轉(zhuǎn)變不到位，有效措施跟進(jìn)不及時(shí)。比如，在推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的專責(zé)監(jiān)督、派駐監(jiān)督和巡察監(jiān)督協(xié)同聯(lián)動(dòng)方面有效方法還不多，工作合力還不明顯，導(dǎo)致在落實(shí)把紀(jì)律挺在前面、實(shí)踐運(yùn)用“四種形態(tài)”、著力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成震懾方面，還存在工作不平衡、監(jiān)督不精準(zhǔn)等問(wèn)題。二是“爭(zhēng)創(chuàng)一流、走在前列”的精神還有差距。有些工作滿足于完成了，停留在一般層面，與高質(zhì)量發(fā)展的要求有差距。比如，近幾年，從中央到地方都明確提出要容錯(cuò)糾錯(cuò)、旗幟鮮明激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，但我們雖然出臺(tái)了激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、容錯(cuò)糾錯(cuò)等文件，但是在推動(dòng)落實(shí)上有差距，典型案例較少，政策激勵(lì)效應(yīng)沒(méi)有充分釋放。三是與先輩精神相比，自身艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈，貪圖安逸思想沒(méi)有根除。比如，剛來(lái)我市工作時(shí)，原工作單位的同事、朋友來(lái)看望自己，有時(shí)還存在“把同志們招待好”的想法;在日常工作中，有時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和兄弟單位來(lái)指導(dǎo)工作，總想著接待標(biāo)準(zhǔn)就高不就低;在自己下基層工作時(shí)，有時(shí)安排的就餐標(biāo)準(zhǔn)高了，也礙于情面輕點(diǎn)即止，存在下不為例思想。同時(shí)，對(duì)同事、親朋好友上一些婚喪嫁娶大操大辦現(xiàn)象，雖然自己看不慣，但是也沒(méi)有制止，有時(shí)還存在隨大流的情況。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。

按照“四個(gè)對(duì)照”的要求，通過(guò)把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深刻反思產(chǎn)生上述問(wèn)題的根本原因，主要有以下方面：

一是思想政治需要進(jìn)一步增強(qiáng)。有時(shí)認(rèn)為自己主要是按照上級(jí)紀(jì)委和黨委要求，抓好工作貫徹落實(shí)，放松了對(duì)自身政策理論水平的要求，沒(méi)有靜下來(lái)苦心研讀，學(xué)習(xí)中缺乏自我加壓的緊迫感，沒(méi)有處理好理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，導(dǎo)致自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常性用黨章黨規(guī)對(duì)照自己、反躬自省，精神之鈣不足，致使學(xué)習(xí)理論與改造主觀世界結(jié)合不緊密，在認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題中，往往缺乏理論指導(dǎo)。

二是對(duì)群眾意識(shí)樹(shù)立的不牢固。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢，有時(shí)過(guò)于依賴部門和下級(jí)的同志，認(rèn)為自己點(diǎn)點(diǎn)題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，致使工作效果打了折扣。

三是爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇?tīng)?zhēng)先進(jìn)的干勁不足。思想觀念解放不夠，工作缺乏敢抓敢管的精氣神，缺乏擔(dān)當(dāng)作為的真功夫，缺乏創(chuàng)新突破的新業(yè)績(jī)，迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為、動(dòng)真碰硬的勇氣不足，知難而進(jìn)、啃“硬骨頭”的精神和韌勁不足，對(duì)分管部門的工作要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，成績(jī)不突出。沒(méi)有用爭(zhēng)創(chuàng)全市一流的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，滿足于干好、不落后就行，工作以穩(wěn)為主，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠大膽，習(xí)慣小步快走，闖勁不足，與領(lǐng)頭雁、排頭兵的表率作用和工作要求還有很大差距。

四是紀(jì)律規(guī)矩需要進(jìn)一步增強(qiáng)。從紀(jì)律意識(shí)來(lái)看，雖然能夠堅(jiān)持依法和嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)辦事，但在一些小細(xì)節(jié)上仍存在要求不嚴(yán)，抓落實(shí)善始善終、善作善成不夠，對(duì)一些急難險(xiǎn)重工作和久拖未決的歷史遺留問(wèn)題，有時(shí)存在怕惹麻煩、怕出亂子思想，制度執(zhí)行不夠，沒(méi)有完全把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求融入思想、融入經(jīng)常;沒(méi)有完全做到抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)、始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)、持續(xù)用力、久久為功。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向。

(一)堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作。嚴(yán)格按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，更加深入地學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的最新政策理論精神，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念，切實(shí)把“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的工作要求融匯在思想中、體現(xiàn)在實(shí)踐上、轉(zhuǎn)化在行動(dòng)中、落實(shí)在工作上。最大程度地把所學(xué)知識(shí)與創(chuàng)新工作、跨越發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與分管工作結(jié)合起來(lái)，提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，推動(dòng)各項(xiàng)工作更好地開(kāi)展。

(二)要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，把“嚴(yán)實(shí)深細(xì)”工作作風(fēng)融入分管各項(xiàng)工作，一項(xiàng)一項(xiàng)地做實(shí)、做細(xì)，把各個(gè)工作環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地落實(shí)人員、落實(shí)責(zé)任，在細(xì)節(jié)上下功夫。要深入一線、深入群眾，搞調(diào)研、謀思路、解難題，真正做到“掌握情況在一線，問(wèn)題解決在一線，工作落實(shí)在一線”，以此推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新突破，實(shí)現(xiàn)新跨越。

(三)要牢記宗旨，抓好分管工作。真正以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作思路、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、不辭辛勞的工作干勁，全力以赴把分管工作抓實(shí)抓好。目前的工作重點(diǎn)就是：以黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，賡續(xù)奮斗精神，汲取奮進(jìn)力量，以解決群眾急難愁盼問(wèn)題為目標(biāo)，進(jìn)一步暢通群眾信訪舉報(bào)渠道、“用心”“用情”“用力”做好信訪舉報(bào)工作，抓好整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題及漠視侵害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治，護(hù)航基層換屆紀(jì)律助力選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)組織帶頭人，做實(shí)村級(jí)巡察充分發(fā)揮巡察聯(lián)系群眾紐帶功能等重點(diǎn)工作，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，以全新精神面貌迎接建黨100周年。

(四)要服從大局，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。從全局的高度認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，自覺(jué)做到個(gè)人服從組織，對(duì)上級(jí)和市委做出的決策部署，堅(jiān)決執(zhí)行，保證政令暢通。重點(diǎn)工作堅(jiān)持共同研究決策，重大事項(xiàng)堅(jiān)持向主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，特別是反面意見(jiàn)，本著“有則改之、無(wú)則加勉”的原則，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

(五)要嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。在工作中，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委常委會(huì)實(shí)施辦法、市委五項(xiàng)規(guī)定以及有關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的規(guī)定要求，筑牢廉潔從政的思想防線。敢于堅(jiān)持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當(dāng)好遵紀(jì)守法的表率。在班子內(nèi)部做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，帶頭落實(shí)好市委的決策部署，對(duì)主管工作做到主管不專斷，充分協(xié)商解決問(wèn)題。在任何時(shí)候都誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔。

通過(guò)參加公司組織的“不忘初心、牢記使命”的集中學(xué)習(xí)以及個(gè)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等自學(xué)方式，對(duì)黨章黨規(guī)、十九大精神、習(xí)總書記關(guān)于“不忘初心，牢記使命”的重要論述進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合自己思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)從思想政治方面、作風(fēng)方面、能力方面、廉政方面等幾個(gè)方面查找問(wèn)題，并深刻剖析原因，建立整改措施，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我提出寶貴意見(jiàn)并給予批評(píng)指正。

（一）思想政治方面。

本人在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以及習(xí)近平總書記到各地視察工作的重要講話等，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、豐富內(nèi)涵，有了更加清晰明確的認(rèn)識(shí)，思想又經(jīng)過(guò)了一次洗禮，思想上能夠把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力,嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,不忘初心、對(duì)黨忠誠(chéng),堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署。

存在的問(wèn)題：對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，但不夠深入，不夠全面，同時(shí)沒(méi)有及時(shí)有效的把思想高度和所做的工作統(tǒng)一起來(lái)，在也沒(méi)有時(shí)刻以黨員的身份來(lái)提醒自己。在大局觀念上，覺(jué)得自己做的工作對(duì)于國(guó)家是微不足道的，思想層次、政治高度都未上升到為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力工作的新高度。同時(shí)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。

（二）工作作風(fēng)方面。

在工作上雖能夠嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)的完成自己的份內(nèi)工作，但與新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比還是存在一些差距：一是在工作上缺乏創(chuàng)新意識(shí)，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)的工作熱情，沒(méi)有意識(shí)到創(chuàng)新可以不斷提高和改變自我，讓自己為企業(yè)發(fā)揮更大的價(jià)值。二是工作作風(fēng)紀(jì)律不夠硬，從參加工作以來(lái)，自己多少存在一些自由主義、個(gè)人主義及浮躁的問(wèn)題，表現(xiàn)在工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、有時(shí)候只注重形式不注重內(nèi)容，只注重結(jié)果不注重過(guò)程，只講客觀不講主觀。

（三）能力方面。

雖參加工作十來(lái)年了，也總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但是從事的工作不斷的變化，標(biāo)準(zhǔn)也不斷的提高，所以在能力方面還是存在一些不足，尤其是知識(shí)不夠全面，知識(shí)儲(chǔ)備深度不夠，工作能力方面還有提升的空間。

（四）廉政方面。

本人在工作生活上，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉政自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定。結(jié)合自己從事的工作崗位，認(rèn)真執(zhí)行公司及上級(jí)公司在合同管理、計(jì)量支付、物資集采管理、采購(gòu)及招標(biāo)等方面的管理制度；在采購(gòu)及招標(biāo)的日常管理中，參與采購(gòu)及招標(biāo)的工作，嚴(yán)格執(zhí)行公司的管理制度，做到公開(kāi)、公正、公平；在計(jì)量支付日常管理工作中，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的計(jì)量支付日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行公司的管理制度；在計(jì)量和結(jié)算時(shí)，要做到實(shí)事求是，不弄虛作假。但也存在一些不足，主要是在執(zhí)行過(guò)程中各項(xiàng)制度的落實(shí)程度和落實(shí)的力度還需有待提高。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。始終把政治學(xué)習(xí)擺在首位，切實(shí)加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的提高。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在求真務(wù)實(shí)上下功夫。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、深入研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，把握規(guī)律、掌握主動(dòng)，不斷創(chuàng)新工作模式，提高工作效能。

（三）要樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的思想，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能從各方面提升自己，讓自己儲(chǔ)備更多的知識(shí)，能在工作中學(xué)以致用。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)自律，強(qiáng)化紀(jì)律觀念。自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)接受監(jiān)督，維護(hù)各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。?以身作則，在日常工作中嚴(yán)守底線，把自己管住、管好、管嚴(yán)，堅(jiān)持從自身做起，自覺(jué)抵制各種特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。

我的發(fā)言完了，請(qǐng)大家對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)。謝謝大家！

黨史開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真貫徹局黨組部署要求，嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、研討交流等規(guī)定動(dòng)作，積極參加“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時(shí)，按照這次專題組織生活會(huì)要求，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)建議、談心交流思想，全面系統(tǒng)進(jìn)行檢視分析，反思問(wèn)題差距、剖析根源癥結(jié)，進(jìn)一步明確了努力方向。下面，由我做個(gè)對(duì)照檢查。

一、存在主要問(wèn)題。

(一)具有較強(qiáng)的思想政治素養(yǎng)，但在理論學(xué)習(xí)和研究探索上還不夠深入。參加工作以來(lái)，深受黨的教育，社會(huì)主義理想信念堅(jiān)定，在大是大非問(wèn)題上始終站穩(wěn)立場(chǎng)，能夠時(shí)刻保持清醒頭腦;能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論以及黨和國(guó)家政策法規(guī)，并在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行;堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對(duì)照反思，還存在三個(gè)方面不足：一是雖然參加了各種學(xué)習(xí)，但思想上還不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣還不強(qiáng)。總認(rèn)為自己思想境界和政治素養(yǎng)已經(jīng)夠了，多學(xué)少學(xué)效果沒(méi)什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養(yǎng)沒(méi)達(dá)標(biāo)的表現(xiàn)。二是深層次理論問(wèn)題，還一知半解。因?yàn)橛斜粍?dòng)學(xué)習(xí)的因素，所以對(duì)能夠揭示矛盾的實(shí)質(zhì)，還沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)和探討，對(duì)問(wèn)題淺嘗輒止，導(dǎo)致自己的理論水平始終上不了一個(gè)新層次。三是理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。實(shí)踐工作中，能夠以相關(guān)法規(guī)指導(dǎo)審計(jì)工作，并能夠熟練運(yùn)用，但在實(shí)踐中反饋出的新問(wèn)題和新矛盾，檢驗(yàn)和促進(jìn)理論進(jìn)一步升華還不夠，只是被動(dòng)應(yīng)用理論。理論應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，這種唯物辯證法思想在實(shí)踐中沒(méi)有得到很好應(yīng)用。

(二)具有強(qiáng)烈的黨性原則觀念，但在法規(guī)落實(shí)和監(jiān)督問(wèn)責(zé)上還欠缺質(zhì)量。從事審計(jì)工作，首先政治要合格過(guò)硬，其次人品要好，再次業(yè)務(wù)要精通，離開(kāi)這三點(diǎn)，就不是合格的審計(jì)干部。對(duì)照反思自己，在法規(guī)落實(shí)和監(jiān)督問(wèn)責(zé)上還欠缺質(zhì)量。主要表現(xiàn)：一是有的問(wèn)題查到了，也看到了，但有時(shí)回避一些矛盾，沒(méi)有深糾下去，講評(píng)時(shí)也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機(jī)關(guān)來(lái)人的開(kāi)支，有時(shí)就無(wú)法核實(shí)，也不便核實(shí)?；鶎右脖容^苦惱，也向我們尋求對(duì)策，我們也不知道如何解答，這是個(gè)問(wèn)題，但我們卻得回避。二是同樣的財(cái)經(jīng)問(wèn)題在同一單位反復(fù)出現(xiàn)，與審計(jì)問(wèn)責(zé)力度也有一定關(guān)系。一個(gè)單位財(cái)經(jīng)管理模式在長(zhǎng)期過(guò)程中，都形成自己的習(xí)慣做法和痼癖毛病，一時(shí)半會(huì)兒不好改正，因此出現(xiàn)不同階段審計(jì)發(fā)現(xiàn)同樣的財(cái)經(jīng)問(wèn)題會(huì)在一個(gè)單位反復(fù)出現(xiàn)。我們考慮，有些問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題，都是建設(shè)中的問(wèn)題，審計(jì)查出問(wèn)題的目的還應(yīng)是幫助被審計(jì)單位整改，促進(jìn)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。如果用上必要的審計(jì)手段，如通報(bào)批評(píng)、罰沒(méi)違規(guī)資金，勢(shì)必影響單位士氣和整體建設(shè)，對(duì)將來(lái)發(fā)展將造成影響，因此審計(jì)處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監(jiān)督的多，指導(dǎo)幫帶的少，有的單位缺少深層次的財(cái)經(jīng)管理明白人。目前財(cái)務(wù)審計(jì)干部來(lái)源渠道少，很多財(cái)務(wù)審計(jì)干部都是非專業(yè)人員，影響到財(cái)務(wù)審計(jì)工作的連續(xù)性，制約了財(cái)務(wù)審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。審計(jì)組下去審計(jì)，多數(shù)由機(jī)關(guān)人員組成，很少抽調(diào)基層審計(jì)人員參與，導(dǎo)致基層審計(jì)人員實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)不多，能力和素質(zhì)提高幅度不大，單位自行完成的審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量始終在較低層次徘徊。下去審計(jì)時(shí)，由于審計(jì)工作時(shí)間緊，審計(jì)組只顧完成審計(jì)任務(wù)，面對(duì)面指導(dǎo)幫帶財(cái)務(wù)管理，提升其能力機(jī)會(huì)不多，部隊(duì)財(cái)務(wù)人員只會(huì)對(duì)指出的問(wèn)題“瓢”，思考今后如何不再出現(xiàn)“瓢”的問(wèn)題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。

(三)具有正確的政績(jī)觀事業(yè)觀，但在指導(dǎo)方法和意識(shí)創(chuàng)新上還有待加強(qiáng)。我從事審計(jì)工作15年，已深深愛(ài)上這一行，并立志要在審計(jì)事業(yè)上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計(jì)任務(wù)外，有時(shí)還針對(duì)性地對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，對(duì)單位財(cái)經(jīng)管理整體形勢(shì)進(jìn)行分析，達(dá)到“一審、二幫、三促進(jìn)”的效果。對(duì)照反思，自己還存在三個(gè)方面差距：一是開(kāi)拓創(chuàng)新精神弱化。目前，我在局里也是比較老的同志了，隨著年齡的增長(zhǎng)，除了業(yè)務(wù)工作外，其它工作多數(shù)是跟著走，大幫哄，認(rèn)為自己不掉隊(duì)就行了，有時(shí)工作還憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本，積極進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了，這次學(xué)習(xí)教育使我意識(shí)到，這是思想就是不思進(jìn)取的表現(xiàn)。二是大項(xiàng)工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政績(jī)。反思自己，有時(shí)局里的大項(xiàng)工作不愿伸頭，有的被動(dòng)接下，雖然在工作中也積極主動(dòng)想辦法，謀求高標(biāo)準(zhǔn)，但由于創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，任務(wù)的完成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒(méi)有什么亮點(diǎn)和新意。三是新情況、新問(wèn)題，研究對(duì)策不夠深入，有求穩(wěn)守?cái)偹枷?，?duì)結(jié)果預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)是在審計(jì)中，發(fā)現(xiàn)的非審計(jì)范圍內(nèi)的問(wèn)題，不知如何解決，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩(wěn)妥，有時(shí)就視而不見(jiàn)，主動(dòng)歷練自己全面工作意識(shí)的積極性不強(qiáng)。

(四)具有較高的道德品德修養(yǎng)，但在全局觀念和大局意識(shí)上還需要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長(zhǎng)在黨史學(xué)習(xí)教育黨課輔導(dǎo)中講到：“我們的個(gè)人利益是與整體利益緊緊聯(lián)系在一起的，整體有利益，個(gè)人才受益。怎么做到?那就是，站在全局思考，服從全局需要，以黨的利益為重，以部隊(duì)建設(shè)為先?！蔽易鰹橐幻兄?7年黨齡的黨員，審計(jì)局一個(gè)分子，一舉一動(dòng)、一言一行更要體現(xiàn)全局觀念和大局意識(shí)，要有不進(jìn)則退的危機(jī)感，要有榮辱與共的使命感，要有勇于爭(zhēng)先的緊迫感，要有報(bào)效黨恩的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)大項(xiàng)工作任務(wù)，完成各級(jí)賦予的審計(jì)工作，以實(shí)際行動(dòng)向黨成立100周年獻(xiàn)禮!

二、下步整改措施。

(二)加強(qiáng)法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高指導(dǎo)能力。一是了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)，宏觀掌握經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體建設(shè)規(guī)律，確保不說(shuō)外行話，不做外行事，不當(dāng)外行人。二是熟悉專業(yè)法規(guī)，微觀指導(dǎo)加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，做到精通專業(yè)法規(guī)知識(shí)，指導(dǎo)財(cái)經(jīng)管理不偏，進(jìn)一步提高審計(jì)能力素質(zhì)和完成審計(jì)項(xiàng)目工作質(zhì)量。三是掌握信息科技手段。完善大數(shù)據(jù)審計(jì)平臺(tái)，涵蓋財(cái)政、部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，探索應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析方法在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用;進(jìn)一步創(chuàng)新審計(jì)模式，積極探索大數(shù)據(jù)在各類審計(jì)項(xiàng)目中的運(yùn)用方式，著力提升審計(jì)監(jiān)督實(shí)效。

(三)增強(qiáng)黨性原則觀念，確保政策法規(guī)落實(shí)質(zhì)量。一是組織生活不當(dāng)“老好人”。做到：黨組織生活不走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，遇到問(wèn)題不繞著走，敢于揭短亮丑，從思想認(rèn)識(shí)到，會(huì)上批評(píng)就是幫助、愛(ài)護(hù)和關(guān)心同志。依法檢查監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題不簡(jiǎn)單對(duì)照法規(guī)入座，要深入剖析問(wèn)題出現(xiàn)問(wèn)題的原因，指導(dǎo)相關(guān)單位從問(wèn)題根源整改。二是檢查指導(dǎo)不當(dāng)“糊涂人”。做到：全面掌握情況，依法檢查指導(dǎo)，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而見(jiàn)“全豹”，不一知半解含糊說(shuō)問(wèn)題，不以偏蓋全夸大說(shuō)成績(jī)。三是執(zhí)行法規(guī)不當(dāng)“變通人”。做到:嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)制度規(guī)定，不打“擦邊球”、不搞變通。具體是，依法審計(jì)，嚴(yán)格施審，實(shí)事求是指出問(wèn)題，客觀公正做出評(píng)價(jià)，一是一，二是二，不摻雜各種主觀因素。

(四)強(qiáng)化道德品德修養(yǎng)，確保積極進(jìn)取精神狀態(tài)。一是知恩圖報(bào)顧大局。心中常有“沒(méi)有國(guó)家，哪有我小家，沒(méi)有審計(jì)局，哪有我進(jìn)步”的感恩和知足思想，隨時(shí)聽(tīng)從黨的召喚，服從組織的各項(xiàng)決定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨組織各項(xiàng)決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我看，為年輕同志作表率，大項(xiàng)工作勇?lián)負(fù)?dān)，發(fā)揮模范示范作用，和諧共事，凝聚大家才智，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。三是廉潔自律樹(shù)形象。把黨性修養(yǎng)和自我約束結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法規(guī)和廉潔自律規(guī)定，做到學(xué)和用、知和行的統(tǒng)一。堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)防腐倡廉、拒腐防變，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真研讀原文原著、積極參加學(xué)習(xí)研討、主動(dòng)投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時(shí)，圍繞這次專題組織生活會(huì)主題，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)建議、深入查擺自身問(wèn)題，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責(zé)任感。下面，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問(wèn)題，做個(gè)對(duì)照檢查剖析。

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)在黨的創(chuàng)新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問(wèn)題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創(chuàng)新理論，但缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任的自覺(jué)思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，存在時(shí)緊時(shí)松、時(shí)抓時(shí)放的現(xiàn)象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動(dòng)。平時(shí)認(rèn)為只要思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要政策精神學(xué)習(xí)理解不夠，基本的政治素養(yǎng)還不夠過(guò)硬，尤其不善于運(yùn)用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、社會(huì)上出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局高度進(jìn)行辯證分析的視野不夠開(kāi)闊，有時(shí)也有評(píng)頭品足、說(shuō)說(shuō)講講、發(fā)發(fā)牢騷的現(xiàn)象，反映出自己的政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有差距。

(二)在錘煉黨性修養(yǎng)方面，還存在檢討反省不夠的問(wèn)題。自己能夠經(jīng)常的進(jìn)行自我檢討和反省，對(duì)自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)也有一個(gè)較為客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。但并沒(méi)有及時(shí)的糾治和改正，主要原因是改正問(wèn)題的決心還不夠大，沒(méi)有將改正問(wèn)題當(dāng)作一件大事、急事來(lái)抓。與能夠認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)相對(duì)的是，在組織生活中對(duì)同志開(kāi)展批評(píng)進(jìn)行得不好，不敢、不愿與組織內(nèi)的同志開(kāi)展思想交鋒，特別是對(duì)身邊的同志有問(wèn)題不能及時(shí)提醒，有缺點(diǎn)沒(méi)能及時(shí)幫助，批評(píng)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現(xiàn)這一問(wèn)題說(shuō)明自己的原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)，總是有當(dāng)老好人的思想，并錯(cuò)誤的認(rèn)為，這就是體現(xiàn)了和諧，對(duì)組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)，一團(tuán)和氣的追求過(guò)了度，變了味，沒(méi)有認(rèn)清思想交鋒后的一致才是真正的團(tuán)結(jié)。

(三)在牢記初心使命方面，還存在擔(dān)當(dāng)作為不夠的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是銳意進(jìn)取的勁頭不強(qiáng)。反思這些年的工作狀態(tài)，雖然說(shuō)工作上有熱情，但缺少必要的激情和進(jìn)取精神，內(nèi)心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔(dān)當(dāng)精神、進(jìn)取意志照比以往，出現(xiàn)了一定程度的衰退現(xiàn)象，有時(shí)原則性問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的較多，實(shí)際工作中指導(dǎo)的較少;布置任務(wù)較多，手把手教方法較少。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō)，自己始終把干好事業(yè)作為最高的追求，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時(shí)只滿足于過(guò)得去，工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。工作順利時(shí)熱情高些，遇到矛盾時(shí)熱情就有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創(chuàng)新落實(shí)的精神不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。自己覺(jué)得只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)就去完成好，被動(dòng)的工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展，只有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性的工作，才能適應(yīng)新形勢(shì)，在工作中立于不敗之地。

(四)在踐行服務(wù)宗旨方面，還存在真抓實(shí)干不夠的問(wèn)題。突出表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：一是沉下去搞調(diào)查研究少?；鶎邮歉黜?xiàng)工作落實(shí)的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來(lái)，針對(duì)工作中存在的一些難點(diǎn)問(wèn)題，也專門下去搞調(diào)查研究，有了一些收獲和體會(huì)，總結(jié)出了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)的認(rèn)可。但總的來(lái)講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細(xì)致等問(wèn)題，主要是深入基層、身入實(shí)際、心入問(wèn)題不夠，抓落實(shí)的實(shí)勁不夠，浮在上面“空轉(zhuǎn)”多，下基層調(diào)查研究少;對(duì)下提要求多、面對(duì)面指導(dǎo)少。二是盯住工作持續(xù)落實(shí)不夠。大到抓一項(xiàng)建設(shè)，小到完成一項(xiàng)工作，都應(yīng)該尊重其特有的規(guī)律，逐步加以落實(shí)，決不能忽冷忽熱，時(shí)緊時(shí)松，虎頭蛇尾，甚至出現(xiàn)“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結(jié)果抓過(guò)程，盯住節(jié)點(diǎn)促落實(shí)，使重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。但總結(jié)近年來(lái)各項(xiàng)工作，確實(shí)有一些工作落實(shí)的質(zhì)量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過(guò)硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現(xiàn)了“上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)緊一緊，平時(shí)就松一松;任務(wù)來(lái)時(shí)緊一緊，平時(shí)建設(shè)時(shí)松一松;工作需要時(shí)緊一緊，不急用時(shí)就松一松”的現(xiàn)象。三是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。有時(shí)聯(lián)系群眾不夠廣泛，談心交流少，對(duì)涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒(méi)有切實(shí)關(guān)心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

(五)在嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面，還存在自覺(jué)落實(shí)不夠的問(wèn)題。自己能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)廉潔從政準(zhǔn)則，自覺(jué)用黨紀(jì)條規(guī)約束自己，做到慎獨(dú)、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產(chǎn)黨員的基本情操。但反思近年來(lái)自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問(wèn)題。比如，在執(zhí)行法規(guī)制度上還存在講情面的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有點(diǎn)到具體人上。這樣的做法表面上看是對(duì)個(gè)人進(jìn)行了照顧，顧全了的面子，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去看這個(gè)問(wèn)題，對(duì)單位的建設(shè)是百害而無(wú)一利的，以后還可能出現(xiàn)類似的問(wèn)題，甚至是由于量變至質(zhì)變，出現(xiàn)更大的問(wèn)題。再比如，廉潔自律意識(shí)有待強(qiáng)化，自己雖然沒(méi)有什么大的權(quán)力，但由于工作原因，受個(gè)別同學(xué)、朋友之托，也有幫助找關(guān)系說(shuō)情的現(xiàn)象，有的同學(xué)請(qǐng)我吃飯，我推辭不過(guò)也去了。這實(shí)際上是缺乏抵制庸俗交往的堅(jiān)決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起的自覺(jué)性。

二、問(wèn)題的主要原因。

(一)改造思想、提升政治素養(yǎng)有差距。學(xué)習(xí)第一的觀念樹(shù)得不牢，雖然也有坐下來(lái)學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺(jué)得具體事務(wù)性工作多，占用了時(shí)間、分散了精力，有時(shí)就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時(shí)自覺(jué)抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問(wèn)題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

(二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、履行使命責(zé)任有差距。憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，表現(xiàn)在工作中站位不高、辦法不多，表現(xiàn)在作風(fēng)上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來(lái)了研究新情況、解決新問(wèn)題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時(shí)由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實(shí)磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時(shí)想主動(dòng)抓點(diǎn)工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨、改進(jìn)工作作風(fēng)有差距。重上輕下的思想還沒(méi)有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導(dǎo)的現(xiàn)象，個(gè)別工作在末端落實(shí)不好;統(tǒng)籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現(xiàn)象。以人民為中心的發(fā)展思想不夠牢固，雖然能夠堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調(diào)研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動(dòng)少，對(duì)基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細(xì)致，積極主動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題的力度需要進(jìn)一步加大。

(四)嚴(yán)守規(guī)矩、強(qiáng)化自我約束還有差距?？偢械阶约航?jīng)過(guò)黨組織多年的培養(yǎng)教育，對(duì)黨有深厚的感情，組織觀念、紀(jì)律觀念比較強(qiáng)，但認(rèn)真反思起來(lái)，對(duì)于一些執(zhí)行規(guī)定的所謂小節(jié)問(wèn)題，還沒(méi)有完全從黨性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

(一)不斷加強(qiáng)思想改造。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，特別是緊跟習(xí)總書記思想步伐，學(xué)習(xí)最新的理論觀點(diǎn)和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養(yǎng)，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅(jiān)持用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)今后的工作、生活和學(xué)習(xí)，不斷的用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)定自己的理想信念，跟黨走、聽(tīng)黨話，同時(shí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性原則堅(jiān)定立場(chǎng)，用于同違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持黨員黨性意識(shí)，充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

(二)不斷強(qiáng)化黨性錘煉。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，把全部精力投入到單位的建設(shè)發(fā)展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅(jiān)決克服或者依靠組織解決問(wèn)題，在實(shí)際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計(jì)較個(gè)人得失，不去給自己找借口，充分體現(xiàn)出一名黨員的境界。

(三)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。始終對(duì)工作滿腔熱情，堅(jiān)持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發(fā)牢騷，積極主動(dòng)干工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作的有效性、時(shí)效性。始終對(duì)群眾滿腔熱情，堅(jiān)持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅(jiān)持問(wèn)政于群、問(wèn)需于群、問(wèn)計(jì)于群，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng)精神;堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為自身的根本職責(zé)，真心實(shí)意幫助辦實(shí)事、解難題。

(四)不斷純潔道德修養(yǎng)。注重道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴養(yǎng)成做起，嚴(yán)謹(jǐn)自己的作風(fēng)，并不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，做到“凡是不允許做的事情堅(jiān)決不去做，允許做的事也一定要按規(guī)定程序來(lái)辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅(jiān)決聽(tīng)招呼、守紀(jì)律，始終保持為黨盡責(zé)的良好擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為黨分憂、為組織添彩。

根據(jù)《黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)通知》安排，我緊緊圍繞會(huì)議主題，嚴(yán)格按照“明理、增信、崇德、力行”的目標(biāo)要求，積極投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進(jìn)行了深研細(xì)讀，深入進(jìn)行黨性分析。深入思考體會(huì)感悟、深刻檢視剖析問(wèn)題，從三個(gè)方面匯報(bào)。

第一，學(xué)習(xí)感悟。

黨的百年歷史，蘊(yùn)含著豐富的政治營(yíng)養(yǎng)和精神瑰寶，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，昭示著光輝理論和寶貴經(jīng)驗(yàn)，印證著信仰之美、使命之重、崇高之志、英雄之氣。百年黨史的回眸回味，不僅僅是一次歷史的再回憶，更是一次政治靈魂的再鍛造、一次黨性修養(yǎng)的再錘煉、一次精神思想的再洗禮、一次理論認(rèn)知的再升華、一次初心使命的再深化。

一是深刻領(lǐng)悟了思想理論的偉力。黨在百年的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造，不斷開(kāi)辟馬克思主義新境界，形成了指導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)的毛澤東思想和指引中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。非凡的歷程、矚目的成就，彰顯著科學(xué)理論強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量。

二是深徹理解了信仰信念的磁力。百年來(lái)，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人在血雨腥風(fēng)的革命年代，浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼、慷慨捐軀;在一窮二白的建設(shè)年代，艱苦奮斗、鞠躬盡瘁、攻堅(jiān)克難;在昂首圓夢(mèng)的嶄新年代，矢志不渝、披荊斬棘、砥礪前行。正靠著這種堅(jiān)如磐石的信仰、堅(jiān)不可摧的信念、堅(jiān)貞不渝的忠誠(chéng)，讓我們的黨從小到大、由弱到強(qiáng)、引領(lǐng)航向。

三是深切感受了精神血脈的魅力。百年中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，展現(xiàn)了特有的智慧、擔(dān)當(dāng)、情懷、意志、信念、人格，構(gòu)筑起自己的精神譜系，撐起了黨的錚錚脊梁。每一種精神、每一位英模、每一個(gè)事件，都銘刻著一段歷史、閃耀著一抹光輝、宣示著一種偉大，讓人震撼、令人景仰、激人奮進(jìn)。

四是深情體會(huì)了初心使命的效力。百年來(lái)，黨從革命為民、立國(guó)救民，到執(zhí)政安民、發(fā)展富民，再到強(qiáng)國(guó)興民、文化育民，始終堅(jiān)守著“江山就是人民，人民就是江山”的初心，始終銘刻著“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的使命，始終秉持人民情懷、堅(jiān)持人民立場(chǎng)、保持為民本色，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)。

五是深入見(jiàn)證了自我革命的膽力。透過(guò)八七會(huì)議、遵義會(huì)議、延安整風(fēng)、建國(guó)初整風(fēng)整黨、十一居三中全會(huì)撥亂反正、十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨等重要會(huì)議、重大事件、重大轉(zhuǎn)折，看到黨從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命、不斷自我修復(fù)。實(shí)事求是的清醒、善于斗爭(zhēng)的膽識(shí)、永葆先進(jìn)的堅(jiān)定，始終是黨最鮮明的政治品格。

第二，自我剖析。

通過(guò)交心談心、交流思想、交換意見(jiàn)，對(duì)照黨章要求、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照入黨誓詞、對(duì)照先進(jìn)典型，深入進(jìn)行自我檢視、自我反省、自我解剖，深入查找理論武裝、政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)、作風(fēng)養(yǎng)成存在的問(wèn)題和差距。

一是對(duì)照?qǐng)?jiān)如磐石的信仰信念要求，感悟思想偉力有差距。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。而堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。自己在理論武裝學(xué)思踐悟、知行合一上，存在輥不：一是學(xué)不主動(dòng)。參加集中學(xué)習(xí)多、落實(shí)計(jì)劃要求多、被動(dòng)聽(tīng)課摘錄多，主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度思考欠缺，有實(shí)用主義、拿來(lái)主義傾向，沒(méi)有逐字逐句、反復(fù)咀嚼讀原著、學(xué)原文、悟原理。二是學(xué)不刻苦。缺乏把理論武裝當(dāng)責(zé)任、當(dāng)需求的自覺(jué)意識(shí)，缺乏擠和鉆的刻苦精神，缺乏學(xué)深悟透的恒心韌勁，用心、用情、用功不夠，有時(shí)緊時(shí)松、事忙學(xué)停的現(xiàn)象。三是學(xué)不系統(tǒng)。對(duì)黨的創(chuàng)新缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，多為提綱挈領(lǐng)地學(xué)、淺嘗輒止地記，學(xué)習(xí)碎片化、零散化的問(wèn)題客觀存在，沒(méi)有系統(tǒng)吃透思想體系、重要內(nèi)涵和思想精髓。四是學(xué)不致用。改造思想不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有真正內(nèi)化為價(jià)值取向、思維素養(yǎng)、理念思路、工作方法。不善于運(yùn)用政治的眼光、全局的頭腦，分析思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、解決處置熱點(diǎn)難題，在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上還有短板。

二是對(duì)照甘做公仆的人民情懷要求，踐行為民宗旨有差距。一是親近群眾情感欠缺。對(duì)群眾路線的重要作用認(rèn)識(shí)不清，對(duì)人民群眾的偉大力量認(rèn)識(shí)不足，對(duì)聯(lián)系群眾魚得水、脫離群眾樹(shù)斷根認(rèn)識(shí)不深。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，真正成為群眾貼心人的自覺(jué)性不夠，雖身處基層，但未時(shí)時(shí)與群眾同心同德、處處未帶真感情為群眾辦事、事事在心理和情感上緊貼群眾，個(gè)別時(shí)候有群眾路線淡忘、群眾觀點(diǎn)淡化、群眾感情淡漠的現(xiàn)象。二是密切聯(lián)系群眾欠缺。入民中、體民情、知民心欠缺，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民還有差距。工作有時(shí)限于辦公室，聯(lián)系基層靠電話、微信、材料，即使到一線也是接觸工作從員多，未去直接接觸群眾，未做到與群眾零距離深層次交流談心。三是群眾工作能力欠缺。表現(xiàn)在調(diào)研能力不強(qiáng)，沉下身子搞調(diào)查、靜下心來(lái)做研究、吸取群眾智慧不夠;服務(wù)能力不強(qiáng)，百姓的語(yǔ)言未全掌握，聯(lián)系群眾、溝通群眾的素質(zhì)不高，化解矛盾、解決訴求的招法不多，為民謀利、與民實(shí)惠的本領(lǐng)不足。

三是對(duì)照攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)作為要求，忠誠(chéng)履責(zé)盡責(zé)有差距。共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)是責(zé)任重于泰山，敢于旗幟鮮明、敢于較真碰硬、敢于創(chuàng)新突破，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。這方面，有四個(gè)思想作怪：一是擔(dān)憂思想。背負(fù)問(wèn)責(zé)追責(zé)的壓力，擔(dān)心干不好受責(zé)怪、出現(xiàn)失誤被處罰、造成影響丟前程，有時(shí)不求有功但求無(wú)過(guò)。面對(duì)矛盾困難怕?lián)?zé)任，瞻前顧后、患得患失，日常工作怕出問(wèn)題，事事請(qǐng)示匯報(bào)，從不作主。二是守?cái)偹枷?。工作求穩(wěn)怕亂，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，缺乏大膽負(fù)責(zé)精神、沖勁不足，遇事習(xí)慣于等著上級(jí)指示、同級(jí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待新問(wèn)題新困難，習(xí)慣按部就班，不愿探索嘗試、創(chuàng)新突破。三是好人思想。黨性原則堅(jiān)守還不到位，有時(shí)明哲保身，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)丟機(jī)會(huì)、得罪他人丟選票。習(xí)慣當(dāng)當(dāng)和事佬，講一團(tuán)和氣，遇事不吭聲，不想批評(píng)人，策略提醒多、委婉交流多，辣味出汗少、直截了當(dāng)少。四是過(guò)關(guān)思想。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，不作深層次分析、深刻思考，有時(shí)工作存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，把工作作為負(fù)擔(dān)，滿足于干了不問(wèn)實(shí)效。

四是對(duì)照?qǐng)?jiān)貞高尚的品格操守要求，庚續(xù)精神血脈有差距。比照先輩先烈的思想境界、政治信念、情懷意志、精神品質(zhì)、黨性修養(yǎng)，還有不小的差距。一是黨性要更堅(jiān)強(qiáng)。黨員姓黨的意識(shí)不夠牢固，在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨憂黨、在黨為黨做得不夠。政治敏感性、警惕性欠缺，對(duì)網(wǎng)上的傳言、謠言、怨言和社會(huì)的不正之風(fēng)、“潛規(guī)則”、變異情形缺乏足夠警覺(jué)、堅(jiān)決制止。二是用權(quán)要更謹(jǐn)慎。雖然堅(jiān)持以法紀(jì)為行動(dòng)準(zhǔn)繩，堅(jiān)守做人、處事、用權(quán)、交友的底線，從不插手工程建設(shè)、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購(gòu)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，從不利用職權(quán)做交易、謀私利。但有感情化、人情化、庸俗化的現(xiàn)象，關(guān)系近的照顧一些，有來(lái)頭的遷就一些。三是守規(guī)要更嚴(yán)格。注重嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)守廉潔從政準(zhǔn)則，重大事項(xiàng)如實(shí)報(bào)告，自覺(jué)純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈，但小事小節(jié)還有疏漏，交往應(yīng)酬、吃喝穿戴、生活待遇等，還存在面子情結(jié)、從眾思想、僥幸心理。

第三，整改措施。

一是政治上求強(qiáng)。時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，對(duì)照理論理想、黨章常規(guī)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵(lì)。把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，不當(dāng)“糊涂蟲(chóng)”、“墻頭草”、“兩面人”。強(qiáng)化黨性原則，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決糾正好人思想、自保心理。

二是在思想上求新。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，自覺(jué)用xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。自覺(jué)在學(xué)習(xí)的廣度、深度上下功夫，特別注重把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)放在解決實(shí)際問(wèn)題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實(shí)際工作的結(jié)合上。學(xué)會(huì)在細(xì)微處看實(shí)質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。

三是作風(fēng)上求實(shí)。秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履好職、盡好責(zé)。堅(jiān)持經(jīng)常深入基層、深入群眾，每月至少調(diào)查研究一次，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足。增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，保持干事激情，打消思想顧慮、放下思想包袱，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調(diào)子、找準(zhǔn)路子、沉下身子、邁開(kāi)步子。

四是自律上求嚴(yán)。經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象。自覺(jué)做到三個(gè)管住，即管住心思勤學(xué)習(xí)，不被物欲橫流所誘惑，不被燈紅酒綠所羈絆，不被負(fù)面信息所拖累;管住身子不妄動(dòng)，牢記交往之中有政治、有形象、有紀(jì)律、有品位;管住行為不奢侈，節(jié)儉一點(diǎn)、樸素一點(diǎn)、低調(diào)一點(diǎn)。

根據(jù)本次團(tuán)隊(duì)教育整頓專題組織生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，跟進(jìn)學(xué)習(xí)近平法治思想，深入貫徹實(shí)習(xí)近平總書記加強(qiáng)政法工作、政法團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要指示精神和訓(xùn)練語(yǔ)精神和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，根據(jù)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)和政法團(tuán)隊(duì)教育整頓自我調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、頑固疾病整頓的問(wèn)題、講話提出的意見(jiàn)建議，圍繞思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際進(jìn)行深入對(duì)照檢查，認(rèn)真分析了源病灶?，F(xiàn)在對(duì)照檢查如下，請(qǐng)同志們誠(chéng)實(shí)批評(píng)，提出寶貴的意見(jiàn)。

(一)教育整頓意義重大，需要建設(shè)政法隊(duì)伍。

指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)和十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行近平總書記對(duì)新時(shí)代政法工作的指示精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央加強(qiáng)黨政治建設(shè)的意見(jiàn)，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，整頓執(zhí)法領(lǐng)域的突出問(wèn)題，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法能力水平目標(biāo)任務(wù)通過(guò)開(kāi)展嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法突出問(wèn)題的特別活動(dòng)，不回避執(zhí)法突出問(wèn)題，不保護(hù)短暫，不手軟，一律檢查，一律解剖，一律問(wèn)責(zé)，一律通報(bào)，基本實(shí)現(xiàn)五個(gè)進(jìn)一步和五個(gè)確保。一是進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，有效解決無(wú)視大眾利益的侵害，確保以人民為中心的執(zhí)法理念，心有黨，心有民，心有法，心有紀(jì)律。

一是進(jìn)一步抑制執(zhí)法領(lǐng)域的突出問(wèn)題，有效解決執(zhí)法中頑固的疾病，切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。

二是進(jìn)一步改善和強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，有效解決監(jiān)督無(wú)力、網(wǎng)上監(jiān)督機(jī)制不完善的問(wèn)題，確保形成更完善的監(jiān)督管理體系。

三是進(jìn)一步健全執(zhí)法體系，有效解決體系存在的漏洞，確保構(gòu)建更完善的執(zhí)法體系。

四是進(jìn)一步提高司法行政素質(zhì)能力，有效解決能力不足、能力恐慌、能力落后的問(wèn)題，鍛造對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)格的司法行政執(zhí)法鐵軍。

(二)通過(guò)這次政法團(tuán)隊(duì)整頓教育，我從思想上全面升級(jí)了行動(dòng)。

忠誠(chéng)純潔可靠不是天生的，需要在不斷的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和提高。政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永不變的根和靈魂。作為司法行政的共產(chǎn)黨員，培養(yǎng)忠誠(chéng)、純潔、可靠的本前提是加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履行職務(wù)的政治責(zé)任和能力素質(zhì)。司法行政工作的特殊性質(zhì)，使我們?cè)谄綍r(shí)的工作中更證了更多的反面教師。他們被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，痛苦后，必須承認(rèn)自己過(guò)時(shí)、脫皮的原因很多，但是更深層次的原因是理想的信念有問(wèn)題。我理解，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)純潔可靠的底色，理想信念是基礎(chǔ)。要時(shí)刻警告自己，不要隨時(shí)放松學(xué)習(xí)改造，自覺(jué)地用黨的最新理論成果武裝頭腦。與黑暗面接觸越多，越需要提高自己的思想境界，特別要注意真正的學(xué)習(xí)、真正的理解、真正的信賴、真正的努力，提高政治判斷力、政治理解力、政治執(zhí)行力。每次集中教育整頓，圍繞需要解決的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的思想整理和比較檢查，參加教育，思想觸動(dòng)，心靈凈化，理想信念升華。

自己經(jīng)營(yíng)配偶、孩子和孩子的配偶企業(yè)，權(quán)謀私利，濫用權(quán)利，容易給社會(huì)、國(guó)家、人民帶來(lái)?yè)p失。我們作為國(guó)家公務(wù)員必須認(rèn)識(shí)到權(quán)利是人民國(guó)家賦予的，我們必須保持廉潔，禁止自己、配偶、孩子和孩子的配偶經(jīng)營(yíng)企業(yè)。

對(duì)于六大頑疾，作為司法行政人員，必須堅(jiān)決防止干預(yù)司法的三項(xiàng)規(guī)定，特別是違反企業(yè)和配偶、兒童及其配偶違反經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和違反出資，利用職權(quán)違反減刑、假釋、暫時(shí)在監(jiān)獄外執(zhí)行。

(一)從事司法行政工作以來(lái)存在的問(wèn)題。一是對(duì)自己的要求不高，沒(méi)有長(zhǎng)期目標(biāo)。在工作中，只要沒(méi)有錯(cuò)誤的心情，就能馬虎地過(guò)去。2019年省級(jí)接受檢查的過(guò)程中，由于沒(méi)有事先準(zhǔn)備好，發(fā)生了事故。

(二)本次團(tuán)隊(duì)教育整頓自我調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

在這次團(tuán)隊(duì)教育整頓的自我調(diào)查過(guò)程中，我認(rèn)真對(duì)待自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己有壞習(xí)慣，在最近的云視頻會(huì)議上接到了其他工作電話。

(1)思想學(xué)習(xí)弱化。平時(shí)積極參加黨的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，但工作任務(wù)重，事務(wù)工作多，政治理論學(xué)習(xí)不一定。

(二)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)降低。在大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度堅(jiān)定，但細(xì)枝未節(jié)，紀(jì)律約束不嚴(yán)格，不完全按優(yōu)秀黨員言行標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不完全達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求。

(1)加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹所有工作，堅(jiān)持閱讀原著、學(xué)習(xí)原文、理解原理原則，貫徹理論知識(shí)融入工作和生活，反省學(xué)習(xí)成果，確保學(xué)習(xí)結(jié)合、表?yè)P(yáng)。

(二)加強(qiáng)紀(jì)律約束。作為共產(chǎn)黨人，我應(yīng)該把紀(jì)律意識(shí)貫徹到整個(gè)工作生活中，經(jīng)常記住紀(jì)律，作為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員要求自己。

黨史開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真貫徹局黨組部署要求，嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、研討交流等規(guī)定動(dòng)作，積極參加“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時(shí)，按照這次專題組織生活會(huì)要求，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)建議、談心交流思想，全面系統(tǒng)進(jìn)行檢視分析，反思問(wèn)題差距、剖析根源癥結(jié)，進(jìn)一步明確了努力方向。下面，由我做個(gè)對(duì)照檢查。

一、存在主要問(wèn)題。

(一)具有較強(qiáng)的思想政治素養(yǎng)，但在理論學(xué)習(xí)和研究探索上還不夠深入。參加工作以來(lái)，深受黨的教育，社會(huì)主義理想信念堅(jiān)定，在大是大非問(wèn)題上始終站穩(wěn)立場(chǎng)，能夠時(shí)刻保持清醒頭腦;能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論以及黨和國(guó)家政策法規(guī)，并在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行;堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對(duì)照反思，還存在三個(gè)方面不足：一是雖然參加了各種學(xué)習(xí)，但思想上還不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣還不強(qiáng)。總認(rèn)為自己思想境界和政治素養(yǎng)已經(jīng)夠了，多學(xué)少學(xué)效果沒(méi)什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養(yǎng)沒(méi)達(dá)標(biāo)的表現(xiàn)。二是深層次理論問(wèn)題，還一知半解。因?yàn)橛斜粍?dòng)學(xué)習(xí)的因素，所以對(duì)能夠揭示矛盾的實(shí)質(zhì)，還沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)和探討，對(duì)問(wèn)題淺嘗輒止，導(dǎo)致自己的理論水平始終上不了一個(gè)新層次。三是理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。實(shí)踐工作中，能夠以相關(guān)法規(guī)指導(dǎo)審計(jì)工作，并能夠熟練運(yùn)用，但在實(shí)踐中反饋出的新問(wèn)題和新矛盾，檢驗(yàn)和促進(jìn)理論進(jìn)一步升華還不夠，只是被動(dòng)應(yīng)用理論。理論應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，這種唯物辯證法思想在實(shí)踐中沒(méi)有得到很好應(yīng)用。

(二)具有強(qiáng)烈的黨性原則觀念，但在法規(guī)落實(shí)和監(jiān)督問(wèn)責(zé)上還欠缺質(zhì)量。從事審計(jì)工作，首先政治要合格過(guò)硬，其次人品要好，再次業(yè)務(wù)要精通，離開(kāi)這三點(diǎn)，就不是合格的審計(jì)干部。對(duì)照反思自己，在法規(guī)落實(shí)和監(jiān)督問(wèn)責(zé)上還欠缺質(zhì)量。主要表現(xiàn)：一是有的問(wèn)題查到了，也看到了，但有時(shí)回避一些矛盾，沒(méi)有深糾下去，講評(píng)時(shí)也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機(jī)關(guān)來(lái)人的開(kāi)支，有時(shí)就無(wú)法核實(shí)，也不便核實(shí)?；鶎右脖容^苦惱，也向我們尋求對(duì)策，我們也不知道如何解答，這是個(gè)問(wèn)題，但我們卻得回避。二是同樣的財(cái)經(jīng)問(wèn)題在同一單位反復(fù)出現(xiàn)，與審計(jì)問(wèn)責(zé)力度也有一定關(guān)系。一個(gè)單位財(cái)經(jīng)管理模式在長(zhǎng)期過(guò)程中，都形成自己的習(xí)慣做法和痼癖毛病，一時(shí)半會(huì)兒不好改正，因此出現(xiàn)不同階段審計(jì)發(fā)現(xiàn)同樣的財(cái)經(jīng)問(wèn)題會(huì)在一個(gè)單位反復(fù)出現(xiàn)。我們考慮，有些問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題，都是建設(shè)中的問(wèn)題，審計(jì)查出問(wèn)題的目的還應(yīng)是幫助被審計(jì)單位整改，促進(jìn)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。如果用上必要的審計(jì)手段，如通報(bào)批評(píng)、罰沒(méi)違規(guī)資金，勢(shì)必影響單位士氣和整體建設(shè)，對(duì)將來(lái)發(fā)展將造成影響，因此審計(jì)處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監(jiān)督的多，指導(dǎo)幫帶的少，有的單位缺少深層次的財(cái)經(jīng)管理明白人。目前財(cái)務(wù)審計(jì)干部來(lái)源渠道少，很多財(cái)務(wù)審計(jì)干部都是非專業(yè)人員，影響到財(cái)務(wù)審計(jì)工作的連續(xù)性，制約了財(cái)務(wù)審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。審計(jì)組下去審計(jì)，多數(shù)由機(jī)關(guān)人員組成，很少抽調(diào)基層審計(jì)人員參與，導(dǎo)致基層審計(jì)人員實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)不多，能力和素質(zhì)提高幅度不大，單位自行完成的審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量始終在較低層次徘徊。下去審計(jì)時(shí)，由于審計(jì)工作時(shí)間緊，審計(jì)組只顧完成審計(jì)任務(wù)，面對(duì)面指導(dǎo)幫帶財(cái)務(wù)管理，提升其能力機(jī)會(huì)不多，部隊(duì)財(cái)務(wù)人員只會(huì)對(duì)指出的問(wèn)題“瓢”，思考今后如何不再出現(xiàn)“瓢”的問(wèn)題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。

(三)具有正確的政績(jī)觀事業(yè)觀，但在指導(dǎo)方法和意識(shí)創(chuàng)新上還有待加強(qiáng)。我從事審計(jì)工作15年，已深深愛(ài)上這一行，并立志要在審計(jì)事業(yè)上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計(jì)任務(wù)外，有時(shí)還針對(duì)性地對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，對(duì)單位財(cái)經(jīng)管理整體形勢(shì)進(jìn)行分析，達(dá)到“一審、二幫、三促進(jìn)”的效果。對(duì)照反思，自己還存在三個(gè)方面差距：一是開(kāi)拓創(chuàng)新精神弱化。目前，我在局里也是比較老的同志了，隨著年齡的增長(zhǎng)，除了業(yè)務(wù)工作外，其它工作多數(shù)是跟著走，大幫哄，認(rèn)為自己不掉隊(duì)就行了，有時(shí)工作還憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本，積極進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了，這次學(xué)習(xí)教育使我意識(shí)到，這是思想就是不思進(jìn)取的表現(xiàn)。二是大項(xiàng)工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政績(jī)。反思自己，有時(shí)局里的大項(xiàng)工作不愿伸頭，有的被動(dòng)接下，雖然在工作中也積極主動(dòng)想辦法，謀求高標(biāo)準(zhǔn)，但由于創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，任務(wù)的完成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒(méi)有什么亮點(diǎn)和新意。三是新情況、新問(wèn)題，研究對(duì)策不夠深入，有求穩(wěn)守?cái)偹枷?，?duì)結(jié)果預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)是在審計(jì)中，發(fā)現(xiàn)的非審計(jì)范圍內(nèi)的問(wèn)題，不知如何解決，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩(wěn)妥，有時(shí)就視而不見(jiàn)，主動(dòng)歷練自己全面工作意識(shí)的積極性不強(qiáng)。

(四)具有較高的道德品德修養(yǎng)，但在全局觀念和大局意識(shí)上還需要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長(zhǎng)在黨史學(xué)習(xí)教育黨課輔導(dǎo)中講到：“我們的個(gè)人利益是與整體利益緊緊聯(lián)系在一起的，整體有利益，個(gè)人才受益。怎么做到?那就是，站在全局思考，服從全局需要，以黨的利益為重，以部隊(duì)建設(shè)為先?！蔽易鰹橐幻兄?7年黨齡的黨員，審計(jì)局一個(gè)分子，一舉一動(dòng)、一言一行更要體現(xiàn)全局觀念和大局意識(shí)，要有不進(jìn)則退的危機(jī)感，要有榮辱與共的使命感，要有勇于爭(zhēng)先的緊迫感，要有報(bào)效黨恩的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)大項(xiàng)工作任務(wù)，完成各級(jí)賦予的審計(jì)工作，以實(shí)際行動(dòng)向黨成立100周年獻(xiàn)禮!

二、下步整改措施。

(二)加強(qiáng)法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高指導(dǎo)能力。一是了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)，宏觀掌握經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體建設(shè)規(guī)律，確保不說(shuō)外行話，不做外行事，不當(dāng)外行人。二是熟悉專業(yè)法規(guī)，微觀指導(dǎo)加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，做到精通專業(yè)法規(guī)知識(shí)，指導(dǎo)財(cái)經(jīng)管理不偏，進(jìn)一步提高審計(jì)能力素質(zhì)和完成審計(jì)項(xiàng)目工作質(zhì)量。三是掌握信息科技手段。完善大數(shù)據(jù)審計(jì)平臺(tái)，涵蓋財(cái)政、部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，探索應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析方法在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用;進(jìn)一步創(chuàng)新審計(jì)模式，積極探索大數(shù)據(jù)在各類審計(jì)項(xiàng)目中的運(yùn)用方式，著力提升審計(jì)監(jiān)督實(shí)效。

(三)增強(qiáng)黨性原則觀念，確保政策法規(guī)落實(shí)質(zhì)量。一是組織生活不當(dāng)“老好人”。做到：黨組織生活不走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，遇到問(wèn)題不繞著走，敢于揭短亮丑，從思想認(rèn)識(shí)到，會(huì)上批評(píng)就是幫助、愛(ài)護(hù)和關(guān)心同志。依法檢查監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題不簡(jiǎn)單對(duì)照法規(guī)入座，要深入剖析問(wèn)題出現(xiàn)問(wèn)題的原因，指導(dǎo)相關(guān)單位從問(wèn)題根源整改。二是檢查指導(dǎo)不當(dāng)“糊涂人”。做到：全面掌握情況，依法檢查指導(dǎo)，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而見(jiàn)“全豹”，不一知半解含糊說(shuō)問(wèn)題，不以偏蓋全夸大說(shuō)成績(jī)。三是執(zhí)行法規(guī)不當(dāng)“變通人”。做到:嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)制度規(guī)定，不打“擦邊球”、不搞變通。具體是，依法審計(jì)，嚴(yán)格施審，實(shí)事求是指出問(wèn)題，客觀公正做出評(píng)價(jià)，一是一，二是二，不摻雜各種主觀因素。

(四)強(qiáng)化道德品德修養(yǎng)，確保積極進(jìn)取精神狀態(tài)。一是知恩圖報(bào)顧大局。心中常有“沒(méi)有國(guó)家，哪有我小家，沒(méi)有審計(jì)局，哪有我進(jìn)步”的感恩和知足思想，隨時(shí)聽(tīng)從黨的召喚，服從組織的各項(xiàng)決定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨組織各項(xiàng)決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我看，為年輕同志作表率，大項(xiàng)工作勇?lián)負(fù)?dān)，發(fā)揮模范示范作用，和諧共事，凝聚大家才智，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。三是廉潔自律樹(shù)形象。把黨性修養(yǎng)和自我約束結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法規(guī)和廉潔自律規(guī)定，做到學(xué)和用、知和行的統(tǒng)一。堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)防腐倡廉、拒腐防變，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

根據(jù)本次團(tuán)隊(duì)教育整頓專題。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇六

黨員，即一個(gè)政黨的黨員，是指同意黨的綱領(lǐng)和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細(xì)胞。黨員數(shù)量決定著一個(gè)黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員素質(zhì)在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一年來(lái)，在上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠進(jìn)取參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx同志"xxxx"重要思想和"xx大"文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。

在課堂教學(xué)中，運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，經(jīng)過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自我的教學(xué)水平。一向以來(lái)，我都能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和職責(zé)感做好本職工作。

在xx小學(xué)，我負(fù)責(zé)xx工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，xx的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不一樣的教育方法，做到因材施教。異常是注意對(duì)"雙差"學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。

一年來(lái)，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績(jī)。黨員自我評(píng)議(5篇)。被評(píng)為*教師，本人所寫的教學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自我的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下頭，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。3、在工作上進(jìn)取主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠進(jìn)取主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自我關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些教師交流還不夠。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、進(jìn)取向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自我更上一個(gè)臺(tái)階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在學(xué)校里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。

5、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨進(jìn)取分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周圍的同學(xué)對(duì)我提出提議和意見(jiàn)，努力地完善自我，使自我不斷提高，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

根據(jù)支部組織生活會(huì)安排，緊緊圍繞此次組織生活會(huì)主題，結(jié)合自己在思想、工作、生活方面的實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，對(duì)照查找了存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析了存在問(wèn)題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過(guò)支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

（二）樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性和自覺(jué)性做得還不夠好，對(duì)一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒(méi)有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行上，對(duì)工作中的重大問(wèn)題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)，但是對(duì)于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問(wèn)題時(shí)，只想講一遍就完事，有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來(lái)訪問(wèn)題。二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃、總結(jié)、提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性，往往明知到總結(jié)工作、提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了，但遲遲不能行動(dòng)，總是等學(xué)校部署后才開(kāi)工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無(wú)法取得新的突破。

一是黨性修養(yǎng)有待提高。

作為一名基層黨員，長(zhǎng)期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定，減弱了黨性修養(yǎng)，對(duì)自己要求有所松懈。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

面對(duì)新情況、新問(wèn)題，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

三是缺乏艱苦奮斗精神。

隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對(duì)任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長(zhǎng)的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

2.樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。

以上是我對(duì)自己存在問(wèn)題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請(qǐng)大家批評(píng)。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

(一)遵守情況。

自從本人1997年參加工作，并于1999年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，堅(jiān)持反對(duì)分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺(jué)抵制各種奢侈浪費(fèi)行為和不正之風(fēng)，摒棄形式主義，努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師，自覺(jué)把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。

(二)存在問(wèn)題。

沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了。

(一)形式主義方面。

1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

以為小學(xué)工作就備課教書改作業(yè)那么回事，自我感覺(jué)良好，不勤學(xué),人坐不住，心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書本就發(fā)困,提起筆來(lái)就頭疼，讀書選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因工作忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。

作為一名黨員教師，教育教學(xué)是我的主要工作業(yè)務(wù)，在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評(píng)比，做“表面文章”較多，臨時(shí)做一些突擊性的工作，以彌補(bǔ)資料的不足。一是接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對(duì)某項(xiàng)工作安排及某個(gè)合作者工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求。

3、落實(shí)力度不夠。

工作中不夠公平公正，有點(diǎn)私人感情。如:對(duì)自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了，總認(rèn)為他平時(shí)表現(xiàn)都很好，就沒(méi)有像往常對(duì)待后進(jìn)生一樣嚴(yán)厲批評(píng)并讓他立即重做。因?yàn)閷?duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺(jué)得獎(jiǎng)罰不明，做多做少一個(gè)樣。因?yàn)檫@樣的問(wèn)題，久而久之，造成班級(jí)表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散，辦事效率低下的問(wèn)題，影響教育工作進(jìn)展。

(二)官僚主義問(wèn)題。

1、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)需要加強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)生是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的主要對(duì)象和核心，作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生，是其終生奮斗之目標(biāo)。來(lái)到學(xué)校這短時(shí)間以來(lái)，和學(xué)生們接觸的時(shí)間也越來(lái)越多，隨著對(duì)他們生活學(xué)習(xí)的了解，我意識(shí)到自己原來(lái)所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅是想從老師這里得到知識(shí)的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo)，以及生活心理上的關(guān)懷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識(shí)。目前向別的教師請(qǐng)教的次數(shù)太少，所以有待改善。

2、為了搞好人際關(guān)系，不敢碰硬。

遇到問(wèn)題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯(cuò)事不如不干事，不敢負(fù)責(zé)。在日常工作中，屈服于當(dāng)前工作的種種詬病，感覺(jué)個(gè)人力量太小不足以改變整體格局，分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。

3、缺乏為家長(zhǎng)服務(wù)的主動(dòng)性和有效性。

交通方便了，但家訪的時(shí)間卻少了。很多時(shí)候只是用電話來(lái)聯(lián)系。有的家長(zhǎng)一學(xué)期過(guò)完了，長(zhǎng)什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠(chéng)心和耐心，習(xí)慣講“這個(gè)有規(guī)定、那個(gè)行不通”之類的官話套話，說(shuō)不好辦、不能辦的多，出點(diǎn)子、想辦法的少。

(三)享樂(lè)主義問(wèn)題。

1.缺乏進(jìn)取意識(shí)。

在工作中，有時(shí)安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有“日子得過(guò)且過(guò)”的想法，事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化，把個(gè)人利益看得較高。

2、有貪圖安逸思想。

在學(xué)校工作，每天都要面對(duì)很多瑣事、操心的事，面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有厭戰(zhàn)情緒存在。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。

1.黨性修養(yǎng)還不強(qiáng)。

思想深處對(duì)事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，?？紤]個(gè)人得失較多。放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

2、自我定力不夠。

在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。

(一)、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用能力，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。三是忽視了理論聯(lián)系實(shí)際。沒(méi)有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實(shí)際工作融合起來(lái)，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識(shí)。

(二)、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。自入黨以來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(三)、為人師表意識(shí)不強(qiáng)。

作為老師，給學(xué)生們起帶頭模范的意識(shí)不強(qiáng)，由于自己加入教師隊(duì)伍時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于教師這個(gè)神圣職業(yè)還沒(méi)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解，總覺(jué)得做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作就好了，沒(méi)有以為人師表要模范帶頭的高度自覺(jué)性去要求自己，沒(méi)有以自身行動(dòng)和高尚品德去感化、培育學(xué)生。

(一)、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生所急，忙學(xué)生之所需，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

(三)、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

(四)、要進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。你對(duì)孩子付出得多，自然孩子就會(huì)喜歡你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要勤觀察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然在工作中取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

1.在政治學(xué)習(xí)中，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。

2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。

3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認(rèn)為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀要求不高。

4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

1.對(duì)政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對(duì)繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對(duì)棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。

3.學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1.針對(duì)政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報(bào)紙電視新聞，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.針對(duì)上級(jí)布置的工作有時(shí)不認(rèn)真完成的問(wèn)題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。

3.針對(duì)對(duì)工作有時(shí)不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識(shí)到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參加技能培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

按照州*局組織生活會(huì)安排部署要求，本人結(jié)合作風(fēng)建設(shè)整頓這一主題。深刻進(jìn)行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面。

對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。理論的功底不深，還沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題?？紤]問(wèn)題站位不高，大局意識(shí)自然不強(qiáng)。

（二）理想信念不堅(jiān)定。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場(chǎng)觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。

隨著年齡的增長(zhǎng)，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化。

在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同時(shí)存在重視上級(jí)是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無(wú)形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。

（一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺(jué)地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。

（二）堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，做政治上的明白人。自覺(jué)把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與崗位工作結(jié)合起來(lái)，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇七

“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)班子存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、查擺出的問(wèn)題。

在形式主義方面要重點(diǎn)解決部署工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。主要包括部署工作照抄照轉(zhuǎn)，不結(jié)合實(shí)際；習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后分解責(zé)任不夠、跟蹤推進(jìn)不力；辦法不多，決心不大，工作水平長(zhǎng)期沒(méi)有明顯提高；協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不好，力量整合不到位；周計(jì)劃、月。

總結(jié)。

主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)不夠，重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠，督辦落實(shí)力度不大；對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同感低，執(zhí)行制度不自覺(jué)、不經(jīng)常；對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)、好人主義的問(wèn)題等。

在官僚主義方面，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識(shí)淡薄，對(duì)待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心；從嚴(yán)管理畏難，親自辦案畏難，中華勵(lì)志網(wǎng)信訪工作畏難，考評(píng)排序畏難，不愿擔(dān)當(dāng)；上推下卸，攬功推過(guò)，推諉塞責(zé)；文來(lái)文往簽個(gè)字，寫啥是啥念稿子，十天八天開(kāi).個(gè)會(huì)，自己主張不多、作用不大；中華勵(lì)志網(wǎng)不全程督導(dǎo)，不跟蹤問(wèn)效，情況不明、心中無(wú)數(shù)；習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人，習(xí)慣于遙控指揮、不習(xí)慣親自檢查監(jiān)督，習(xí)慣于個(gè)人決定拍板、不習(xí)慣集體討論決策；傾聽(tīng)基層意見(jiàn)不夠，深入一線調(diào)研不夠，坐守機(jī)關(guān)、高高在上；對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情不重視，對(duì)社會(huì)反響不關(guān)注，不警惕、不敏感的問(wèn)題等。

在享樂(lè)主義方面，重點(diǎn)解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標(biāo)準(zhǔn)低。主要包括精神頭不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作不在狀態(tài)的問(wèn)題；不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問(wèn)題；不推不動(dòng)，推一推動(dòng)一動(dòng)，工作不主動(dòng)，“自轉(zhuǎn)”能力差的問(wèn)題；能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問(wèn)題中華勵(lì)志網(wǎng)；不習(xí)慣有壓力，不愿意受約束，消極對(duì)抗從嚴(yán)管理的問(wèn)題；比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻(xiàn)的問(wèn)題等。

在奢靡之風(fēng)方面，重點(diǎn)解決執(zhí)行廉政規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不高。主要包括公款吃喝、宴請(qǐng)，公車私用，開(kāi)特權(quán)車；飯局多，應(yīng)酬多中華勵(lì)志網(wǎng)，“朋友”多，社會(huì)交往不慎重；執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格，對(duì)親友要求不夠嚴(yán)格，廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高；利用公職身份，為個(gè)人、親友謀取方便和好處；接受請(qǐng)托打探、幫助說(shuō)情；以權(quán)謀私的問(wèn)題等。

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因。

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。。在**的經(jīng)營(yíng)管理中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。中華勵(lì)志網(wǎng)導(dǎo)致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾群眾少。

3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

三、

注重實(shí)效，明確的整改措施和方向：

一是紀(jì)律作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)管理秩序明顯轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)風(fēng)氣明顯轉(zhuǎn)變，黨群關(guān)系明顯轉(zhuǎn)變，中華勵(lì)志網(wǎng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

二是辦案質(zhì)效明顯提高。做到“一個(gè)確保，三個(gè)滿意，四個(gè)顯著提升”。“一個(gè)確?！奔创_保工作、隊(duì)伍、安全不出問(wèn)題；“三個(gè)滿意”是讓人民滿意，人民群眾的合法權(quán)益得到維護(hù)，安全感和滿意度明顯上升；讓社會(huì)滿意，深化政務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督，不發(fā)生媒體炒作；讓黨委滿意，堅(jiān)持有所為有所不為，防止因執(zhí)法不當(dāng)影響發(fā)展，引發(fā)不安定因素?！八膫€(gè)提升”，即提升服務(wù)大局水平，提升執(zhí)法辦案水平，提升行政監(jiān)督管理水平，提升隊(duì)伍建設(shè)水平。

三是強(qiáng)力實(shí)施“長(zhǎng)效機(jī)制”。堅(jiān)持用制度機(jī)制管人管事管案件，全面實(shí)施四個(gè)方面的制度機(jī)制，即通報(bào)批評(píng)機(jī)制、執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制、考評(píng)排序機(jī)制、懲戒追究機(jī)制。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇八

有幸參加組織部黨支部民主生活會(huì),心情十分激動(dòng)。首先,借此機(jī)會(huì),對(duì)五個(gè)多月來(lái)給予我精心教育和培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),以及給予我熱情關(guān)心和支持的同志們,表示誠(chéng)摯的謝意!

下面,我將近期對(duì)照《組織人事干部行為若干規(guī)范》，縣委組織部《貫徹公道正派要求十條規(guī)定》，以及組工干部工作職責(zé)要求等規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深刻反思，檢查出的自身存在主要不足，剖析存在問(wèn)題的根源，以及制定的整改措施，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、存在的主要問(wèn)題以及在學(xué)習(xí)、工作中的主要表現(xiàn)。

5、個(gè)性修養(yǎng)有待提高。工作的魄力和激情不夠，自信心不強(qiáng)，偶顯畏首畏足。在學(xué)習(xí)、工作中的主要表現(xiàn)為：工作不夠大膽，不能放開(kāi)手腳開(kāi)展工作。

二、存在問(wèn)題的主要根源。

3、存在一定的惰性，缺乏一定的韌性，雖不致粗枝大葉，但也未能真正做到精益求精。

三、整改措施和努力方向。

1、勤于學(xué)習(xí)。堅(jiān)持從時(shí)代的發(fā)展、自身的成長(zhǎng)和做好本職工作的需要出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，妥善處理好“工學(xué)”矛盾，有計(jì)劃、持之以恒的抓好學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)理論知識(shí)、組工業(yè)務(wù)知識(shí)和與組織工作相關(guān)的多個(gè)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。要改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向部?jī)?nèi)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)；注重運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和寫心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、勤于實(shí)踐。更加珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺(tái)，積極主動(dòng)承擔(dān)力所能及的工作任務(wù)；更加及時(shí)、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)；勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問(wèn)題、新矛盾的途徑和辦法，自覺(jué)在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。

3、勤于總結(jié)。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習(xí)慣，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí)糾正和克服存在的問(wèn)題和不足，從中汲取教訓(xùn)。

由于存在的問(wèn)題較多，認(rèn)識(shí)水平有限，對(duì)照檢查必然不夠全面，自我批評(píng)一定不夠深刻，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們補(bǔ)充和批評(píng)。

謝謝！

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇九

扎實(shí)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我完善和自我提高?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

1.政策理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常和深入。通過(guò)對(duì)***總書記十九大精神、習(xí)總書記系列重要講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)理解，提高了自己的大局意識(shí)，增強(qiáng)了看齊意識(shí)，能夠在思想上政治上行動(dòng)上更加自覺(jué)地同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，但是對(duì)照相關(guān)要求特別是***總書記關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面，仍存在一些差距和不足，學(xué)習(xí)上還不夠系統(tǒng)、全面和深入，對(duì)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，還沒(méi)有真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”。

2.工作方法有待改善，創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。有時(shí)對(duì)問(wèn)題做深層次的分析，思考不夠深刻，習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)主義，老辦法，老套路，思想不夠解放，面對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、創(chuàng)新意識(shí)不濃，更沒(méi)有把學(xué)習(xí)同供銷社工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)。

(二)紀(jì)律合格方面。

執(zhí)行紀(jì)律方面不夠嚴(yán)格。有些時(shí)候由于工作緊急，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度，平時(shí)工作中，對(duì)于個(gè)人重大事項(xiàng)的變動(dòng)疏于及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告。

(三)廉潔自律方面。

通過(guò)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)持續(xù)增強(qiáng)，自身作風(fēng)建設(shè)有了很大提高，但“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，對(duì)照***總書記關(guān)于新時(shí)代的精神要求，仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，雖然能較好落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，但領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮，對(duì)“四風(fēng)”隱身變形、花樣翻新等問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不夠，批評(píng)不夠，反擊不夠。

(四)系統(tǒng)業(yè)務(wù)方面。

對(duì)基層的需求缺乏了解，宗旨意識(shí)不夠濃厚，工作視野不夠開(kāi)闊，工作謀劃、思考、推進(jìn)的高度、寬度、深度與市委市政府的要求和標(biāo)準(zhǔn)存在差距。全心全意為系統(tǒng)職工服務(wù)的意識(shí)還沒(méi)有達(dá)到100%。

1.學(xué)用結(jié)合，運(yùn)用不夠。雖然堅(jiān)持參加供銷聯(lián)社黨組統(tǒng)一組織安排的專題學(xué)習(xí)會(huì)議，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)***總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、政治理論、法律法規(guī)和經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)，但是將所學(xué)政治理論運(yùn)用于解決思想上存在的問(wèn)題還不夠，在工作及生活中，自己的言行、工作態(tài)度距離優(yōu)秀黨員還有一定差距，未能起到表率帶頭作用。

2.轉(zhuǎn)變思想，調(diào)研不夠。工作中有時(shí)容易受心情影響，處理問(wèn)題容易犯急躁情緒，從而導(dǎo)致工作不夠細(xì)致，同時(shí)，滿足于完成工作任務(wù)，安于現(xiàn)狀的思想還不時(shí)存在，這些問(wèn)題在一定程度上影響對(duì)基層調(diào)研工作的開(kāi)展。

3.重視安排，輕于要求。工作中抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，往往重視于安排而抓落實(shí)的力度不夠。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。特別是有時(shí)受工作繁雜的影響，不能統(tǒng)籌兼顧，使一些分管的工作落實(shí)的不好。

4.自律意識(shí)，要求不夠。有時(shí)懶惰思想作祟，思想觀念中不自覺(jué)地放松了對(duì)自己地要求，導(dǎo)致紀(jì)律松懈。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。自覺(jué)同黨中央在思想上政治上保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)中央和省、市各項(xiàng)決策部署，并全力以赴推動(dòng)落實(shí)。努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，克服功利主義和交差應(yīng)付的思想，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、政績(jī)觀、利益觀，牢記黨的宗旨，進(jìn)一步牢固樹(shù)立目標(biāo)，不忘初心、砥礪奮進(jìn)，始終保持昂揚(yáng)向上、熱情飽滿的精神狀態(tài)，盡心竭力完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐、傳承與創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一，政治理念、業(yè)務(wù)知識(shí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)相互融合，通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉良好作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)政治定力、思想定力和道德定力，切實(shí)做到學(xué)以益智、學(xué)以勵(lì)志、學(xué)以立德、學(xué)以致用。

3、進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)意見(jiàn)規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)和重要意義，對(duì)照此次民主生活會(huì)查找出的問(wèn)題，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益至上。在工作上多深入基層，加強(qiáng)對(duì)基層的調(diào)研指導(dǎo)，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，多為基層辦實(shí)事辦好事，拜群眾為師，在群眾中汲取工作的智慧和力量，在深入群眾中掌握第一手資料，查找工作存在的問(wèn)題和不足，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑，不斷提高為民服務(wù)的能力。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。按照”一崗雙責(zé)”要求，建立完善全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施等，經(jīng)常性開(kāi)展主體責(zé)任落實(shí)的自查自糾，要依紀(jì)依規(guī)進(jìn)行整改或處置。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，強(qiáng)化自我監(jiān)督，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督，時(shí)刻牢記職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，不辱使命。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格廉潔自律。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六大紀(jì)律”，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)，特別是把紀(jì)律底線當(dāng)作不可逾越的警戒線。

以上是我的分析檢查和改進(jìn)措施，一些不夠深刻、不夠具體的地方，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)、指正，我一定虛心接受，認(rèn)真整改，今后努力把工作做好，不辜負(fù)組織和同志們的信任與期望。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇十

按照文件《開(kāi)好深化以案促改、凈化政治生態(tài)基層黨組織專題組織生活會(huì)的通知》的要求，本人深刻查擺不足，認(rèn)真剖析根源，切實(shí)解決問(wèn)題。現(xiàn)將檢視問(wèn)題剖析報(bào)告如下：一、存在的突出問(wèn)題(一)是否存在對(duì)黨不忠，離心離德的問(wèn)題。特別是受社會(huì)一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。(二)是否在黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅、不規(guī)范的問(wèn)題。我平時(shí)在黨內(nèi)政治生活中確實(shí)存在一些不夠嚴(yán)肅認(rèn)真的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)只注重理論，形式上按要求完成筆記就好，但對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和理論知識(shí)的內(nèi)在精神領(lǐng)悟不深，不能融會(huì)貫通，學(xué)以致用。(三)是否存在不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為的問(wèn)題。在工作中存在激情消退，大事化小，滿足于現(xiàn)狀，忽視了進(jìn)一步完善和提高自我，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。二、存在問(wèn)題的原因剖析一是放松了黨性修養(yǎng)，理想信念有所松動(dòng)。隨著社會(huì)日新月異的變化,面臨新形勢(shì)、所處的環(huán)境發(fā)生了時(shí)代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個(gè)過(guò)程中,自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員,但在潛移默化、日久天長(zhǎng)的影響中,還是不自覺(jué)地放松了警惕、降低了標(biāo)準(zhǔn),對(duì)一些不良現(xiàn)象、不正之風(fēng)總認(rèn)為是社會(huì)大環(huán)境造成的,沒(méi)有旗幟鮮明地去反對(duì)和抵制，這些都是與黨章的要求,與共產(chǎn)黨員的本色相違背的;面對(duì)不良苗頭，自我約束抓的不夠嚴(yán)，沒(méi)有很好地自我提醒、自我告誡。二是對(duì)黨內(nèi)政治生活理論學(xué)習(xí)重視不夠。思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為，用什么學(xué)什么，把自己的本職工作干好就行了，政治理論知識(shí)大概知曉了解就好。三是勇于擔(dān)當(dāng)，大膽作為的工作作風(fēng)有待加強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，似乎沒(méi)有了過(guò)去工作中的斗志和激情，在工作中的事情沒(méi)有主動(dòng)關(guān)心和處理解決問(wèn)題，思想和行動(dòng)上比較保守，沒(méi)有發(fā)揮好黨員的帶頭作用。三、努力方向和整改措施(一)錘煉黨性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。不斷加強(qiáng)理想信念教育，自覺(jué)加強(qiáng)世界觀的改造，增強(qiáng)黨性鍛煉，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則上同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把不忘初心、牢記使命的要求貫穿始終,以新思想引領(lǐng)新征程,以新姿態(tài)奮進(jìn)新時(shí)代，將對(duì)黨忠誠(chéng)融入到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作之中。(二)端正政治生活態(tài)度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極擠時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，努力做到對(duì)政治理論知識(shí)學(xué)會(huì)、弄懂、弄通，最好可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，能學(xué)以致用。(三)加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。結(jié)合自己的本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極主動(dòng)處理好每一項(xiàng)工作，把工作辦實(shí)辦好，切實(shí)做到既要勇挑重?fù)?dān)，更要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。總之，通過(guò)此次深化以案促改、凈化政治生態(tài)主題生活會(huì)的個(gè)人剖析，我充分發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及未做到之處，我將認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)使自己在政治思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面都有明顯進(jìn)步，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)于供熱工作，樹(shù)立熱力人的良好風(fēng)貌形象。

教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇十一

時(shí)光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼間我校課改已經(jīng)進(jìn)兩個(gè)年頭了。回顧這兩年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄做為一名教師的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。但同時(shí)，我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自已在工作、生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下：

一、在政治思想方面：

本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不違法亂紀(jì)，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表。

存在問(wèn)題：學(xué)習(xí)很是不夠深入。

改進(jìn)方向：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二、日常工作方面：

存在問(wèn)題：

第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。

第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。

第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。

第四、學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少。

第五、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。

第六、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。

第七、外出聽(tīng)課太少了。

改進(jìn)方向：

第一、要從思想上、行動(dòng)上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的“四動(dòng)”即動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)嘴訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。

第二、對(duì)教學(xué)流程，即“自主學(xué)習(xí)――小組討論――展示反饋――拓展延伸”加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好教學(xué)時(shí)機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。注重多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。

第三、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

第五、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六、關(guān)注每堂課，每一個(gè)學(xué)生，每一分鐘，每一秒學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確保每一個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第七、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)上的交流，切實(shí)自身提高教育教學(xué)水平。

總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿意的合格教師。

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教師個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料（通用12篇）篇十二

(一)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》方面。

1.政治學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性。政治學(xué)習(xí)大多根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，有的黨支部事先準(zhǔn)備不足，開(kāi)會(huì)時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論材料和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏互動(dòng)和思想交流，不能理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行有效分析，削弱了思想政治教育應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)，造成了理想信念“鈣”不足。

2.組織生活開(kāi)展不規(guī)范、質(zhì)量不高。部分基層黨支部在如何過(guò)好組織生活上“開(kāi)動(dòng)腦筋”不多，形式上缺乏創(chuàng)新性，如，開(kāi)展黨組織生活時(shí)，停留在老辦法、舊模式上，僅局限于“三會(huì)一課”等傳統(tǒng)載體，形式主義還比較突出，難以激發(fā)起黨員干部參與熱情;內(nèi)容上缺少吸引力，如，有的黨支部對(duì)組織生活缺乏正確認(rèn)識(shí)，片面地把文娛活動(dòng)作為黨組織生活“新形式”，以?shī)蚀?、重趣輕理，導(dǎo)致了黨組織生活的“魂”沒(méi)了。

3.對(duì)“四種形態(tài)”把握不準(zhǔn)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態(tài)，心中無(wú)數(shù)、方法缺失，對(duì)“度”把握不準(zhǔn)。如，在辦案過(guò)程中，單純強(qiáng)調(diào)“四種形態(tài)”，重視“監(jiān)督”的程度大于“執(zhí)紀(jì)”，過(guò)分依賴約談、函詢、誡勉談話等方式，還是本著“保護(hù)干部第一”原則，有“大事化小、小事化了”不正確態(tài)度，沒(méi)有起到應(yīng)有的警示震懾作用。

4.黨內(nèi)監(jiān)督還不到位。廣大黨員作為黨內(nèi)監(jiān)督的主體，民主權(quán)利意識(shí)仍較淡薄，一定程度存在不愿、不要、不敢、不懂“四不”監(jiān)督現(xiàn)象，有的同志錯(cuò)把法律法規(guī)當(dāng)做黨內(nèi)監(jiān)督尺子，有的同志談起監(jiān)督“敬而遠(yuǎn)之”，認(rèn)為經(jīng)常開(kāi)展監(jiān)督批評(píng)，會(huì)引發(fā)矛盾、影響團(tuán)結(jié)。如，召開(kāi)局黨組會(huì)議時(shí)，有的班子成員會(huì)把其他同志分管的工作視為“禁區(qū)”，講工作、提意見(jiàn)時(shí)有人會(huì)顧慮別人“心情”，有人怕“越俎代庖”，大多只是“順?biāo)浦邸闭f(shuō)說(shuō)好話，“隨聲附和”表示同意，覺(jué)得最好是相互不越“楚河漢界”。

5.制度落實(shí)不嚴(yán)格。黨內(nèi)政治生活方面，個(gè)別黨支部沒(méi)有按照要求嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度，如，沒(méi)有建立對(duì)黨員的有效考核機(jī)制，黨員民主評(píng)議只是“走走程序”，只評(píng)優(yōu)不評(píng)劣、只有獎(jiǎng)沒(méi)有懲，對(duì)黨員干部缺乏應(yīng)有的約束力，正向激勵(lì)效應(yīng)沒(méi)有得到有效發(fā)揮。黨內(nèi)監(jiān)督方面，民主集中制沒(méi)有得到充分貫徹落實(shí)，如在召開(kāi)局黨組會(huì)議時(shí)，有時(shí)沒(méi)有進(jìn)行充分溝通，醞釀準(zhǔn)備不充分，工作論證不深入，個(gè)別議題偶有“議而難決”現(xiàn)象。

(二)聚焦踐行“四個(gè)合格”方面。

1.在政治合格方面：一是政治堅(jiān)定力不夠強(qiáng)。有的黨員干部認(rèn)為一講到政治就“上綱上線”，沒(méi)有很好地做到絕對(duì)忠誠(chéng)，缺乏對(duì)馬克思列寧主義的堅(jiān)定信仰，缺少對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度自信，與習(xí)要求的“虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚”還有不少差距。對(duì)一些有損黨委和政府形象的政治笑話、牢騷怪話，缺乏應(yīng)有的警惕，沒(méi)有及時(shí)辟謠、止謠。二是政治鑒別力不夠強(qiáng)。有的黨員干部遇事不善于從政治角度去考量和認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)上的不良思潮和不合適行為作斗爭(zhēng)不夠，不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。如，針對(duì)前段時(shí)間商家和媒體大肆造勢(shì)的“萬(wàn)圣節(jié)”“圣誕節(jié)”，一些黨員干部把自己等同于一般民眾，稀里糊涂“過(guò)洋節(jié)”，還參與其中、樂(lè)在其中，這就是政治鑒別力不夠的具體表現(xiàn)。三是政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。盡管局黨組在貫徹上級(jí)決策部署上態(tài)度是堅(jiān)決的，但對(duì)中央、省委和市委、市政府的一系列決策部署和工作要求把握不全面、理解不深刻，使一些政策的實(shí)施和決策的執(zhí)行“打折扣”。有時(shí)候未能有效處理主動(dòng)作為和等待依靠的關(guān)系，為爭(zhēng)取更多支持，過(guò)于強(qiáng)調(diào)實(shí)際情況和困難，存在本位主義思想。

2.執(zhí)行紀(jì)律合格方面：一是對(duì)紀(jì)律和規(guī)矩認(rèn)識(shí)不足。在大是大非面前能夠做到態(tài)度鮮明，但對(duì)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩知之不全，內(nèi)涵理解還不夠透徹，重視法律“高壓線”多一些，紀(jì)律“紅線”意識(shí)還有待進(jìn)一步提升，特別是政治規(guī)矩意識(shí)還比較淡薄。如，在補(bǔ)繳黨費(fèi)這件事情上，雖然不敢不交，但繳納過(guò)程中，個(gè)別黨員“滿腹怨言”，這就是不懂規(guī)矩、不守規(guī)矩，是黨的紀(jì)律觀念、規(guī)矩意識(shí)匱乏的表現(xiàn)。二是黨的紀(jì)律教育不夠重視。沒(méi)有把黨紀(jì)教育作為黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容抓緊抓實(shí)，沒(méi)有做到內(nèi)化于心、外化于行。局黨組對(duì)黨紀(jì)教育的責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位，把黨紀(jì)教育簡(jiǎn)單歸于紀(jì)檢監(jiān)察工作，指導(dǎo)和監(jiān)督不夠有力，缺乏常態(tài)化制度安排，黨紀(jì)教育成效不明顯。一些黨支部黨紀(jì)教育猶如“蜻蜓點(diǎn)水”，開(kāi)展不深入、不扎實(shí)，黨員干部受教育也不深刻。三是遵規(guī)守矩的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。大多數(shù)黨員干部都能嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)章制度，但也有部分同志遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不夠強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不夠高。如，有的遵守工作紀(jì)律不嚴(yán)格，特別是對(duì)待考勤制度“形同虛設(shè)”，時(shí)有存在上班晚來(lái)、下班早走、開(kāi)會(huì)遲到、有事不請(qǐng)假等現(xiàn)象。還有今年在干部調(diào)整過(guò)程中，還存在私下托領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系給局黨組“打招呼”的情況。

3.在品德合格方面：一是繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)不夠。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)四年以來(lái)，公款吃喝、揮霍浪費(fèi)的不良風(fēng)氣得到了徹底鏟除，但厲行勤儉節(jié)約、保持艱苦奮斗的意識(shí)還不夠強(qiáng)。如，機(jī)關(guān)食堂浪費(fèi)等現(xiàn)象還需進(jìn)一步整改，局機(jī)關(guān)辦公用電、用紙、用水等浪費(fèi)嚴(yán)重、花銷巨大，不把“公家的錢當(dāng)成錢”，這種思想應(yīng)該要予以遏制。二是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。有的黨員干部工作、生活、學(xué)習(xí)“隨大流”，沒(méi)有達(dá)到一個(gè)“合格黨員”應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一些不良現(xiàn)象，不制止、不糾正，更也不向組織反映。有的黨員干部拈輕怕重、挑肥揀瘦，不愿意到艱苦的環(huán)境和崗位磨練自己。如，今年市組選派干部駐村蹲點(diǎn)，雖然我局只有一個(gè)名額，但是主動(dòng)報(bào)名的干部“少之又少”。三是家風(fēng)教育存在“短板”。局黨組沒(méi)有把家風(fēng)教育作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，及時(shí)了解和動(dòng)態(tài)跟蹤黨員干部的家庭家風(fēng)情況。有的黨員干部在觀念上解決好“給子女留什么財(cái)富”的問(wèn)題，覺(jué)得留“物質(zhì)”比“精神”更有必要;有的黨員干部沒(méi)有正確處理好家庭與工作之間的關(guān)系，時(shí)常為了工作而忽視家庭，放棄與妻兒相處的時(shí)間。

4.在發(fā)揮作用合格方面：一是謀劃工作缺乏科學(xué)性。有時(shí)在對(duì)接落實(shí)上級(jí)政策中，習(xí)慣于照著文件辦事，沒(méi)規(guī)定的時(shí)候“不知所措”，有規(guī)定的時(shí)候“一刀切”，沒(méi)有做到與實(shí)際充分結(jié)合。有的黨員總在嘆噓“時(shí)間都去哪了”，每天看起來(lái)都很“忙”，但是忙的沒(méi)章法，又沒(méi)效果。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不重視調(diào)查研究，下基層、進(jìn)企業(yè)走馬觀花、浮光掠影，對(duì)情況了解不準(zhǔn)確、不透徹，一知半解，盲目自信，造成了工作中的主觀主義。二是民仆意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。開(kāi)展工作時(shí)“有高度、沒(méi)溫度”，思想和感情深處沒(méi)有真正把群眾當(dāng)做親人，或多或少存在尤權(quán)書記指出的“不冷不熱”“不急不忙”“不疼不癢”等突出問(wèn)題。如，個(gè)別黨員干部對(duì)企業(yè)來(lái)機(jī)關(guān)辦事，冷若冰霜、不聞不問(wèn);對(duì)企業(yè)的咨詢，模棱兩可、缺少耐心;對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)，泛泛而談、無(wú)的放矢;對(duì)企業(yè)的意見(jiàn)，跟蹤不夠、落實(shí)不力等等。三是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫粔驈?qiáng)。有的黨員干部滿足于常規(guī)性工作開(kāi)展，習(xí)慣安于現(xiàn)狀、按部就班，對(duì)改革路上的困難和矛盾有畏難情緒，主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)各項(xiàng)工作，有的黨員干部總認(rèn)為時(shí)間緊“干不完”，任務(wù)重“干不動(dòng)”，標(biāo)準(zhǔn)高“干不好”，存在慢落實(shí)、軟落實(shí)現(xiàn)象;有的黨員干部過(guò)于“計(jì)較”，工作職能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃虧”。

(三)貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”方面。

1.主任責(zé)任不清晰。對(duì)主體責(zé)任的認(rèn)識(shí)和落實(shí)還存在差距，沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉潔建設(shè)歸為“主業(yè)”，局黨組的龍頭作用體現(xiàn)不明顯。如，在制定出臺(tái)兩個(gè)“責(zé)任清單”前，局黨組及班子成員對(duì)所承擔(dān)的黨風(fēng)廉潔建設(shè)職責(zé)不明確，導(dǎo)致一些同志不清楚自己責(zé)任所在，對(duì)黨風(fēng)廉潔建設(shè)“一崗雙責(zé)”重要性認(rèn)識(shí)也不足，在抓落實(shí)上存在缺位、虛位，對(duì)分管科室(部門)及其干部失管、失教、失監(jiān)。

2.監(jiān)督責(zé)任不明確。對(duì)重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督的措施還不夠具體，沒(méi)有建立長(zhǎng)效性監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制。一定程度存在好人主義思想，習(xí)慣當(dāng)“泥匠”和稀，不敢當(dāng)“鐵匠”碰硬。如，紀(jì)檢監(jiān)察工作受“人少、事多、任務(wù)重”等客觀因素制約，在開(kāi)展工作過(guò)程中，習(xí)慣于以往思維定勢(shì)，日常監(jiān)督方法不多，有效監(jiān)管手段缺乏，對(duì)于案件的查辦，一般只停留在查閱賬面、約談當(dāng)事人等簡(jiǎn)單辦法上。