無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
成長點(diǎn)滴篇一
我被關(guān)進(jìn)了一個黑黑的屋子里,號啕的哭聲在屋頂像幽靈一般盤旋不散,窗邊長長的落地窗簾像人的影子一樣,直逼我幼小而恐懼的心靈。我不哭了,安靜下來叫爸爸放我出去。門終于開了,我又看到了光明。
那一年,我八歲。一個懦弱的女孩開始變得堅強(qiáng)。我明白了:尊重是要靠自己來爭取的。
我在老師的辦公室里,望著老師那嚴(yán)厲的面孔,我有些害怕。那是我第一次接受這樣審問。同桌的錢不見了,我成了嫌疑犯!盡管我屢次聲明不是我偷的,老師仍然半信半疑。從此,我不得不接受四周異樣的眼神,直到真相大白的那天。
那一年我十歲。一個幼小的心靈受到了的傷害。我無法忍受委屈,因?yàn)槲沂且粋€很倔強(qiáng)的女孩,我發(fā)誓:以后做任何事情都不要武斷,以免誤傷任何人。
那段時間,我心情極度地糟糕,一本新買的書放在抽屜里卻不翼而飛。為此我一直耿耿于懷,一天到晚地翻箱倒柜,弄得家里雞犬不寧。后來,媽媽告訴我書找到了,我那近乎爆炸的心才總算平靜下來。
如今,我十四歲,一個生活在夾縫中的時代。在學(xué)海中遨游的日子,我過得繁忙而充實(shí)。我知道,滿腹的牢騷是永遠(yuǎn)也發(fā)不完的,不如抓緊時間,吸收那從夾縫中透出來的點(diǎn)滴陽光,做學(xué)海中的一名快樂的遠(yuǎn)航者!
成長點(diǎn)滴篇二
那年,或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回憶起了那年,時時刻刻的都在感嘆著時間像流水般一波一波的在我們眼前流失,卻無法將它抓住,想要緊緊的抓住它,它卻總是從你的手心里流過。
時間,帶給了我們許多,也讓我們失去了許多。當(dāng)我們還是父母抱在手心里的小屁孩時,我們是任性的,我們時哭時鬧,在父母的身上流動,在地上,床上打滾,無論我們怎樣胡鬧,父母都不會生氣,只有一昧的陪伴在我們身邊,我們很是幸福。當(dāng)被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長大時,卻發(fā)現(xiàn)父母雖著時間的流失在慢慢的變老,額頭上已長上了魚尾紋,臉上帶著一些的憔悴。
時間,無情的帶走了父母的青春年華,他們在自己青春最美好的時間里撫育著我們,浪費(fèi)了自己的最好年華。
當(dāng)逐漸懂事的我們有時還因?yàn)橹恍┘?xì)節(jié)小事與父母展開了爭吵。但是,當(dāng)你還在為著跟剛才與父母爭吵時而生氣時,父母這時便會走過來與你講述什么是對的,什么是錯的,或許你還在為著剛才的爭吵從而假裝聽不進(jìn)去時,你心里也不得不承認(rèn)或許自己也有一些錯的地方,當(dāng)你還在為著爭吵而拉不下面子與父母交流時,父母已拉下面子來與你交流了,這就是父母,他們不是說欠你什么,只是知道你是他們的孩子,無論你做錯了什么事他們都會第一時間從而來教導(dǎo)你,也都會選擇原諒你。如果你被別人欺負(fù)時,他們會第一時間站出來為你與別人辯論,有時甚至大打出手,他們?nèi)莶幌伦约旱暮⒆颖粍e人欺負(fù),不會因?yàn)樽约旱能浫醵尯⒆邮鼙M欺負(fù),父母的愛是世界最無私的愛,也是最偉大的愛。
隨著時間逝去,我們逐漸的懂事了,懂得了父母的辛苦,也不會再因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的小事從而與父母爭吵,逐漸懂事的我們卻發(fā)現(xiàn)了父母早已被歲月改變了容顏,改變了模樣,生活了半輩子,頭上已長滿了白發(fā),臉上也長著許多的魚尾紋,也總帶著一些憔悴。但是,即使這樣我們卻只能感嘆著時間過得太快,歲月催人老。
回憶起成長經(jīng)歷,也許我們都希望時間可以過得慢一些,可是時間不能。想一想,人生有幾個十年,讓我們多珍惜一下時間,珍惜時間過的每一分,每一秒,多給父母一些陪伴,少一些煩惱。
成長點(diǎn)滴篇三
生活中處處有數(shù)學(xué),只要你細(xì)心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
“應(yīng)該是58元5角,怎么是59元呢?”我反問道。
“你真厲害!”老板有點(diǎn)不好意思地說道。
“你真是個既聰明又誠實(shí)的好孩子!”老板大聲地夸獎著我。
通過這件事我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要的事。
成長點(diǎn)滴篇四
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛,世界將變成美好的明天!
這不算什么
站在站臺上等著公交車,天氣還沒有到很暖和的時候,每一個人都把手插在兜兒里保暖,這時候一輛662公交車駛?cè)胝局小S行┤送白撸咴谧詈竺娴囊粋€六七十歲的老人引起了我的注意,這個六七十歲的老人一手拉著一輛小小的購物車,另一只手拽著一個小女孩,顫顫巍巍的走在人群的最后面。天冷,出來的人不多。司機(jī)眼睛很尖,想讓老人家先上車,就沖著車外說:“大家讓老人先上來吧”。站在一旁的我看著不禁冷笑,心里想著“這么冷的天,誰都凍得縮縮的,又有誰會聽司機(jī)的話呢。”可是,出乎我的意料的是,人們還真的給老人讓出一條路,讓老人上車。上車的時候購物車被臺基兒攔住,老人怎么也拉不上去。一個年輕人伸出了手,握住了購物車幫老人抬了上去,老人對年輕人和司機(jī)表示感謝,沒想到司機(jī)和年輕人不約而同的說:“這不算什么。”車開走了,我要坐的車也來了,上車后我想了想,我認(rèn)為,這應(yīng)該就是城市的愛吧。
沒事,舉手之勞
一分錢的感動
一個被人關(guān)愛的人是幸福的,一個關(guān)愛別人的人是快樂的。當(dāng)我們把奉獻(xiàn)愛心當(dāng)成生活中不可或缺的組成部分,溫馨的感受便會溢滿心田。
成長點(diǎn)滴篇五
有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)教師教學(xué)心得:點(diǎn)滴過程記錄成長,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在教學(xué)方面,我為了提高自己,首先,我虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),我會去多聽指導(dǎo)老師,老教師的課,讓我受益匪淺,在板書設(shè)計、課堂延伸、課堂掌控等方面都給我很大啟發(fā)。其次,腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)過程中我不斷研究課程,積累經(jīng)驗(yàn),自我反思,改進(jìn)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做好手頭工作,不管備課、上課、批作業(yè)我都認(rèn)真去做。每節(jié)課不管是新授課還是習(xí)題課,我都會至 少備兩遍,當(dāng)拿著一節(jié)備好的課自信爆棚的走進(jìn)教室,學(xué)生們也會配合的極好,自然會開開心心的走出教室。最后,每星期我都會有我自己的教學(xué)計劃,但是我發(fā)現(xiàn)不管是教學(xué)計劃還是教學(xué)方法都是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整的。比如,在第七周我的教學(xué)計劃沒有完成,原因是這周我講到本學(xué)期的重點(diǎn)、也是難點(diǎn)部分,幾何方面的知識,學(xué)生對幾何的東西接受起來不太容易,而且理解的也不透徹,這時,我就及時調(diào)整自己的教學(xué)計劃和學(xué)生一起慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地“渡過難關(guān)”。總之,我在這些日子通過自己的摸索、與同伴的交流以及老教師的溝通,在教學(xué)方面或多或少的會有進(jìn)步吧!
在班級管理方面,我沒有擔(dān)任班主任,但是,由于我只教一個班的數(shù)學(xué)課,與班里學(xué)生的接觸、溝通、交流還是蠻多的。我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對他們起著言傳身教的作用。因?yàn)椋麄兊陌嘀魅问且粋€比較厲害的歷史老師,好多學(xué)生都只能“敬而遠(yuǎn)之”,而我,是一個性格比較安靜溫和的老師。所以,我和班主任對存在問題的學(xué)生的管理以及整個班級的管理一直處于一種軟硬兼施的狀態(tài),而且效果顯著。而一開始,我在和學(xué)生有效溝通、有效談話方面能力很弱。所以,我會上網(wǎng)搜集一些資料來提升自己這方面的能力。在平時的.生活中,我會主動關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,幫他們解決一些力所能及的問題,讓他們感覺到生活在一個溫暖的集體中,有一個好的環(huán)境,當(dāng)然學(xué)習(xí)也會有進(jìn)步的。同時,我會主動與家長聯(lián)系,讓家長了解到孩子在學(xué)校是一個什么樣的狀態(tài),這一階段表現(xiàn)好會向家長表揚(yáng)孩子,這一階段表現(xiàn)不好也會想家長委婉反饋,這樣主動和家長密切聯(lián)系當(dāng)孩子真正出現(xiàn)問題的時候家長會很配合我的工作。在自習(xí)課的時候,我會給他們開班會、放視頻、讓他們主動發(fā)言談看法,用這種他們喜歡的方式讓他們增強(qiáng)自信,認(rèn)識夢想,制定目標(biāo)......幫他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
每一個方面我都有進(jìn)步,我相信等到實(shí)習(xí)結(jié)束我會更成功!
成長點(diǎn)滴篇六
傾聽自然
傾聽自然,傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力;傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收;傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞;傾聽著“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”傾聽冬的凜冽;傾聽自然,傾聽那“明月松間照,清泉石上流”的韻致。
傾聽生活
媽媽整天在我的耳邊嘮叨。“快去刷牙,”“今天可能會下雨,快帶上傘,”“今天上課時用的東西都帶齊了嗎?”……聽,又來了,是仔細(xì)地聽,還是開溜去上學(xué)呢?經(jīng)過一翻思考,我決定去聽,因?yàn)閮A聽可以幫助我。我走到媽媽面前,媽媽說:“有沒有帶齊課本?”我打開書包一看,呀!我竟然沒帶語文書,幸好我有仔細(xì)傾聽媽媽的話,否則我就慘了。從此,我都會耐心地傾聽大家說的每一句話。
傾聽風(fēng)聲
我十分喜歡傾聽風(fēng)聲,因?yàn)榇禾欤敌蚜顺了囊磺校幌奶欤L(fēng)不再狂野了,給大地帶來了溫暖,給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅;秋天萬物枯萎了,風(fēng)好像在與誰比美似的,生氣地用魔法將世界變得冷寂,并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音;冬天用它那最得意的法力將自己變得冷酷無情,在咆哮聲中訴說著自己的偉大。風(fēng),雖然不大引人注目,但是,只要你仔細(xì)觀察、傾聽,就能發(fā)現(xiàn)風(fēng)其實(shí)是十分厲害,風(fēng)聲有時也十分動聽。
親愛的朋友們,讓我們來學(xué)會傾聽吧!這樣,你就會慢慢發(fā)現(xiàn),我們生活的世界是如此的美好!
成長點(diǎn)滴篇七
我一向很討厭貓,但經(jīng)歷過一件事后,我改變了對它的看法。它們每天都閑著,不是亂跳,就是追著老鼠不放,或者是整天都在叫。它一會兒在樓下喵喵的叫,一會兒又跳到樓上叫,叫的讓人很煩,真想把它趕走。
它會不停地騷擾我寫作業(yè)。在我寫作業(yè)時,它會跳到我的桌子上,尾巴在我的作業(yè)上擺來擺去,使我寫不成作業(yè)。有時在我練字時,它的尾巴會不停打我的筆,讓我連字都寫不成了。
它還給我們添亂。我們大掃除時,一家人都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),它卻一會兒跳到我跟前,一會兒又舔我的鞋,還不停地咬我的鞋帶,使我寸步難行。它會跳到我搬的小柜子上給我添加重力,即使我喊它走開,它當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣躺在那里不動。
我最看不慣它欺軟怕硬的毛病。當(dāng)一只大狗搶走它的食物時,它很溫順,一點(diǎn)也不反抗。當(dāng)一只狗在它不注意時打它一下或咬它一下,它絕不反抗,只是蹲在那里看著狗,表現(xiàn)得很情愿。它生氣時,會找一只老鼠來發(fā)泄,它把老鼠放到地上讓老鼠跑,它追,甚至把老鼠腿咬斷。它有時還欺負(fù)同類,直到把同類趕走。
它要生小貓時,會挺著大肚子在我們面前慢條斯理地走過,站在樓房上最顯眼的地方挺著大肚子,恨不得讓全世界都知道它要當(dāng)“媽媽”的事情,還不停地在房頂上叫發(fā)出響亮的叫聲。
她生完小貓之后,我對她的看法確實(shí)改變了。
早上我起床了,出了家門的那一刻,我聽到了一群貓的叫聲,那聲音清脆又甜美,我以為她把別人的貓崽偷來了。仔細(xì)一看,原來是我家的貓生了五只小貓。一聽到我的動靜,她就警惕站在那里環(huán)顧四周,等到安全了才慢慢放松下來。有時她會把小貓帶出來走一走,還會不停觀察小貓有危險沒有。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)食物,正想留給小貓吃,那只大狗又來搶食物,她這次絕不會再溫順了,她會拼死反抗,直到把狗趕走為止。狗有時趁貓媽媽不在欺負(fù)小貓,小貓會“喵喵”地叫。貓媽媽一路飛奔而來,和狗來一場拼死戰(zhàn)斗,直到把狗趕走。
她真是一位盡職盡責(zé),慈愛,勇敢,辛苦的母親,她是一位最偉大的母親。
成長點(diǎn)滴篇八
一向文思泉涌的我,最近沒什么重大的事情發(fā)生,卻不知道寫什么了。
考試成績
最近考試成績發(fā)了,不過都發(fā)好幾天了。我的同學(xué)都寫了考試后的總結(jié)了,就我沒寫。我語文成績93.5,數(shù)學(xué)100,英語98,總體來說還不錯,但人不可驕傲,踏踏實(shí)實(shí)的努力才行,不然可會是被反超的。所以說我還是要不斷努力,成績才能提升。努力,努力,再努力!
校服
知錯就改
老師在今天的班隊會上說我們班的唐輝同學(xué),做了不好的事情——打架,我聽老師說好像是打群架,不知怎么回事。無論如何都是不對的,我們班一位同學(xué)的家長發(fā)現(xiàn)了,說是他先惹事生非的,他先動手打人的,所以這是不對的,老師批評了他,希望他知錯就改。
希望
我真希望我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)一些有意義的事,可以通過我的文字展示給人們,讓人們從中能有所感受,那將是我寫作生涯最快樂之事。
成長點(diǎn)滴篇九
新學(xué)校,新同學(xué)。
我叫莫欣欣,今年讀四年級。由于我爸爸媽媽工作的變故,我轉(zhuǎn)學(xué)到了“城新附小”。今天是我開學(xué)的第一天。
我和爸爸媽媽進(jìn)了教室,他們跟老師談話去了,我找了最后一排靠窗最近的一個位子坐下。
“依同,你過來一下。”老是甜美的聲音和親切的表情給我留下了很好的印象。只見一個長得高高的、戴著眼鏡的女生走了過去。老師笑盈盈地對那個叫“依同”的女生說了幾句話,并向我這個方向指了指,然后依同就向我走來了。
說到這個李老師,我必須得給你們說說。她可真是一個大美人,年紀(jì)很輕,看上去就像是我們的大姐姐一樣。一頭烏黑的披肩長發(fā),說話聲音柔美,漂亮的瓜子臉上總是帶著笑容。“欣欣,走了。”班長大人有些不耐煩了。
“請問,我怎么稱呼你?”我冷不丁地問了一句,話一出口,我自己也有點(diǎn)不好意思了。這么直接地問,她不會怪我吧!“你叫我蔡蔡就好了。”她笑著對我說。
剛走出教室,兩個女生迎面而來。一個女生帶著黑色的圓框眼鏡,身材微胖;另一個女生穿著短裙,長得很可愛。蔡蔡馬上攔住她們,給我介紹道:“這位戴眼鏡的同學(xué)叫朱娜娜。這位同學(xué)叫李新睿。”“你是?”班長蔡蔡還沒來得及介紹我,性急的李新睿就指著我問道。“你好!我叫莫欣欣,是今年的轉(zhuǎn)校生。很高興認(rèn)識你們。希望以后和你們友好相處。”我禮貌地說道。
“長得還蠻可愛的。”李珊娜抱了抱我。“再見。”她說。“再見。”我對她笑笑。“走吧,我給你介紹介紹我們班。”蔡蔡拉著我。“我們四年級一班一共有四十四個同學(xué),二十一個女同學(xué),二十三個男同學(xué)。主科三位老師,哦,不,應(yīng)該是四位老師,分別是語文劉老師,數(shù)學(xué)李老師,英語a班戴老師,b班林老師。還有一位生活班主任是曾老師。“那我們教學(xué)部的班主任是李老師嗎?”我問道。“聰明!”蔡蔡瞪大眼睛望著我回答道。
“好了,沒什么好參觀的了,我們回去吧。”我們在校園里溜達(dá)了一圈后蔡蔡說。
“嗯,好吧。謝謝你!”
“沒事。”蔡蔡說。
正在回去的路上,我聽到了幾個人的對話。
“對不起,我錯了,老大,你給我一次機(jī)會吧!”一個男生哀求道。
“我已經(jīng)給過你機(jī)會了,給我打!”一個女生惡狠狠的聲音。
我雖然是一個女生,但練過日本柔術(shù),并不怕打架。聽到這樣的對話,腦子里突然蹦出“英雄救美”的念頭。于是,我拉著蔡蔡直奔聲音傳來的地方。
“沒關(guān)系的。”那個被稱為導(dǎo)演的女生不以為然地說。“你是?”
“哦,我叫莫欣欣。我剛轉(zhuǎn)來四年級一班。”
我雙手叉腰,昂著頭,一副滿不在乎的樣子:“略知一二。”這句話是我在電視上學(xué)的,沒想到現(xiàn)在派上了用場。是不是覺得我很有文藝范和俠客范!
“你也練過柔術(shù)?”我心想這你也能看出來。
“只學(xué)過起勢。如果你算是略知一二的話,我只能算是外行了。”林雅沭幽默地說。
“我先走了,不打攪了,你們慢慢排練吧。”
“拜拜!”林雅沭揮了揮手。
“你咋不早說,害我出丑。”我半開玩笑半責(zé)備道。
“回你的座位去吧!”我笑了起來。
沒錯,經(jīng)過今天這場誤會,我確信我會很快融入到這個集體里!可我在話劇節(jié)該做些什么呢?要不要拉上幾個同學(xué)也排練個節(jié)目表演表演呢?哎,算了,還是先跟大家熟悉熟悉再說吧!
成長點(diǎn)滴篇十
有時候使你感到溫暖的,不是特別偉大的事情,而是生活中那些“微不足道”的小事。
冬天的早晨,天幕如同被墨汁刷洗過一般,顏色濃的滴水。
門窗被關(guān)的緊緊的,卻能聽見窗外寒風(fēng)的咆哮聲,他們擠著窗間的縫隙,發(fā)出“嗚嗚”刺耳的響聲。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”輕柔的音樂響起,提示著我該起床了。我拉起被子往頭上蒙,想屏蔽掉鬧鐘的響聲,平日里喜歡的音樂在此刻聽起來卻是煩人的。鬧鐘持續(xù)不斷的響著,我煩躁的起身,一掀開被窩,身上的溫暖即刻離去,空氣中的涼氣立馬環(huán)繞在了我的身旁,我走下床,踩在冰涼的地板上,感受著從窗間縫隙鉆進(jìn)來的冷氣。
我看了看鬧鐘,5.40,發(fā)現(xiàn)是我昨天調(diào)錯的鬧鐘。劃掉鬧鐘,整個房間似乎一瞬安靜了下來,我跑回床上重新鉆回溫暖的被窩,繼續(xù)睡覺,卻聽見了門外開燈的聲音,緊接著,切菜,開冰箱,抽風(fēng)機(jī),及在煎雞蛋的聲音漸漸響起,我閉上眼,慢慢在這些響聲中迷迷糊糊睡去。
等我再次醒來聽到的是媽媽在溫柔的叫我起床,走出房間,洗漱好,看到的是桌上整整齊齊擺好的筷子與早餐,走近坐下,看著眼前冒著熱氣的一碗面條,聞著漂浮在空氣中的雞蛋香味。
在寒冷的早晨吃著熱氣騰騰的早餐,是幸福的,吃一口順滑的熱熱的面條,濃郁的香味朝口腔四周蔓延,也蔓延到我心底的深處,溫暖我的心房。