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一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:HT書生

優(yōu)秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。接下來,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇一

一天傍晚,我到花園里散步,看到了一棵玉蘭樹上長(zhǎng)滿了花朵,卻看不到葉子,我很困惑,作文-有趣的發(fā)現(xiàn)。

之后,我就常常到花園看玉蘭樹,直到玉蘭樹的花朵全開了,都依然不見一張葉子長(zhǎng)出來。于是,我靈機(jī)一動(dòng),把其他樹的葉子摘下來,放在了玉蘭樹的樹枝上,忽然,來了一陣風(fēng),樹枝上的葉子通通掉了下來。我不放棄,又想了一個(gè)辦法。我拿著一根木棍,將更大的樹葉串在上面,放到更茂密的樹枝上,不管微風(fēng)怎么吹,都吹不下來,我看到了之后,高興得就像撿了一個(gè)金元寶似的,開心地回家了。可之后的那個(gè)晚上,上帝不留一點(diǎn)面子,下了一場(chǎng)大暴雨,把那些樹葉吹了下來,小學(xué)三年級(jí)作文《作文-有趣的發(fā)現(xiàn)》。我知道后,很生氣,就再也不管那棵樹了。

幾天后,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹上的葉子長(zhǎng)出來了,嫩綠嫩綠的,像碧玉似的。“可是,玉蘭樹為什么是先開花,后長(zhǎng)葉子呢?”我百思不得其解。后來,經(jīng)過我細(xì)心查閱相關(guān)資料,終于明白了:原來是玉蘭樹開花需要的溫度比長(zhǎng)葉子需要的溫度低,所以總是先開花,后長(zhǎng)葉子。

“大自然的奧秘要仔細(xì)觀察,才能解開哦!”這是我總結(jié)出來的。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇二

今天的語文課上,我知道了蘋果里隱藏著五角星,課文中說只要攔腰切下去,就能發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星。

放學(xué)后我告訴媽媽這事,她也覺得很有趣,說:“我們吃過這么多蘋果,還是第一次聽說蘋果里有五角星呢!”

晚餐后媽媽讓我吃點(diǎn)水果,原來她買了我最愛吃的香梨,我突發(fā)奇想:蘋果里隱藏著五角星,香梨里會(huì)不會(huì)隱藏著更有趣的圖案呢?我拿水果刀把香梨攔腰切成兩半,哇!果然不出我所料,香梨里真的隱藏著一個(gè)圖案,還是一朵小花!

小花的中心圓圓的,周圍有五片水滴形狀的花瓣,精巧玲瓏,美麗極了!看到這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),我興奮極了,又連著切了好幾個(gè)香梨來觀察。我發(fā)現(xiàn)香梨里的花各不相同,有的大、有的小、有的深、有的淺,但都很美麗。

香梨里的花比蘋果里的五角星更有趣,也更形象呢!

現(xiàn)在我知道,有趣的發(fā)現(xiàn)無處不在,只要我們仔細(xì)觀察,就可以找到其中的奧秘!

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇三

暑假的一天,我和爸爸去國(guó)家南嶺森林公園游玩,走著走著,爸爸問我;“鑫鑫,你知道在森林里如何辨認(rèn)方向嗎?”我想了想說:“可以看指南針;看樹木的年輪,年輪較寬的那一面是南方;看大石頭,石頭長(zhǎng)著青苔的那一邊是南方;還可以看北極星。”爸爸聽了后笑者說:“你說的都對(duì),你觀察一下周圍,還有什么方法可以告訴我們方向?”于是我認(rèn)真地觀察起來,看了好一陣子,突然我眼前一亮說:“我發(fā)現(xiàn)樹木的枝葉長(zhǎng)得茂密的都在同一個(gè)方向,是不是它們都指著一個(gè)方向呢?”“你發(fā)現(xiàn)的是對(duì)的,我們回家查查資料吧!”

回家后,通過查看資料后,我知道樹木的枝葉長(zhǎng)得茂密的那一邊是南方,這是因?yàn)槟沁叧睗瘢谊柟獬渥悖瑯淠鹃L(zhǎng)得比較茂密。

這次有趣的發(fā)現(xiàn),讓我知道生活中處處有學(xué)問,我要多觀察,多思考,才能積累更多的知識(shí)。

你是否吃過大白兔奶糖?如果你吃過,那你有沒有去研究過那張?zhí)羌?我就研究過它,而且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方。

我們先來看它的整體:糖紙的中間是一只大白兔,下面寫著英文和五個(gè)大字——大白兔奶糖。在最邊上是一群可愛的小兔子和“s”標(biāo)志,而這秘密就藏在那群活蹦亂足的小兔子里面。

拿著糖紙,你可以正著看,也可以反著看。如果你一直盯著正看就會(huì)覺得藍(lán)的是底色,而那些小白兔像在交談著些什么。如果,你反著看,就會(huì)覺得白的又變成了底色,剛才那群小白兔不見了,留下的是一棵棵參天大樹。

生活中有許多有趣的事情都等著你去發(fā)現(xiàn)、探索。我們每天都要問自己一聲:“今天,我發(fā)現(xiàn)了什么?”這樣生活就會(huì)有趣許多,也會(huì)帶來不同的驚喜!

星期日,下午3時(shí)30分,我和媽媽去市場(chǎng)買菜。

我們慢吞吞的走到人山人海的市場(chǎng),走過來走過去,突然,我看見了一籃鮮紅的西紅柿,我想起了向老師叫我們買幾個(gè)小西紅柿用來做小實(shí)驗(yàn),還要把實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果寫下來呢!我就對(duì)媽媽說:“媽媽,老師叫我們買幾個(gè)鮮紅的小西紅柿,用來做小實(shí)驗(yàn)。”媽媽就爽快的幫我買了1元錢的小西紅柿。

我飛快地跑回家,拿起一個(gè)大圓碗,把里面裝滿清亮亮的水,再把一個(gè)鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進(jìn)水里,只見小西紅柿慢慢地沉了下去,在水底晃了幾下,就像一個(gè)睡著的嬰兒不動(dòng)了。我又不停得往里面放鹽,忽然,那嬰兒像睜開了那惺忪的睡眼,穿著一件鮮紅的游泳衣向上游,不一會(huì)兒就浮出了水面。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道水有浮力,并且鹽放得越多水的浮力就越大。

今天早上一起床,我照例又去看望我的小苗兒。我有一個(gè)驚訝的發(fā)現(xiàn),還有一個(gè)悲傷的發(fā)現(xiàn)。

我先說讓我驚訝的發(fā)現(xiàn):有一顆我不知道名的小苗悄悄地從泥土里鉆了出來,它的身體細(xì)細(xì)的,小小的,很瘦弱的莖上頂著一個(gè)好像含苞欲放的小骨朵。

令我悲傷的發(fā)現(xiàn)是,我親手種的一個(gè)豌豆?fàn)€了。媽媽告訴我,可能是澆水澆得太多了,種的豆子都快成水泡豌豆了,澇死了。我難過地把它拔了起來,我發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng),就是頂出來的豆子已經(jīng)黑了一大半了。我以后一定要吸取教訓(xùn),少澆一些水,這樣其它的寶寶就不會(huì)爛掉了。

不過,我又一想,這花盆里的土可真奇怪,我親手種的黑豆和黃豆至今沒有發(fā)芽,倒是長(zhǎng)出了一顆小草,真是讓人想不通。

今天我和爺爺一起去捉知了,知了……知了……。

聽說關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢,是因?yàn)橹朔噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤,然后就不停地叫知道了知道了……先不說了,我還要捉知了呢,這時(shí)爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。

回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。

我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶,奶奶在睡覺才把奶奶搖醒,結(jié)果奶奶也不知道,我只能求教于我的百寶箱了,終于在《昆蟲記》這本書上找到了,書上說蟬有兩張鼓膜,當(dāng)鼓膜震動(dòng)了知了就相當(dāng)我們說的鳴叫了。

其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇四

一走進(jìn)院子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見狗媽媽圍著它的一群小寶貝在睡覺。我踮起腳尖,輕輕地走過去,想看看它們都是什么樣子。可是,狗媽媽卻突然醒了,汪汪地朝著我大叫,好象在對(duì)我說:“你敢不敢再往前走一步?”我嚇得撥腿就跑。

我十分納悶:剛才我明明沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音,狗媽媽是如何發(fā)現(xiàn)我的呢?我連忙跑去問爸爸。爸爸笑呵呵地摸著我的頭說:“你悄悄躲在墻角后面,仔細(xì)觀察一下狗睡覺的姿勢(shì)。”于是我便耐著性子等著看狗媽媽如何睡覺。狗媽媽也許是太累了,不一會(huì)兒就又睡著了。呀!這下我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:狗睡著了以后,它的一只耳朵是緊緊貼在地面上的。這又是為什么呢?我迫不急待地央求爸爸帶我回家,翻開《十萬個(gè)為什么》,終于找到了答案。書里是這樣寫的:“小狗的這一習(xí)慣是小狗祖祖輩輩傳下來的。狗的警惕性特別高,它隨時(shí)都在防御其他兇猛的動(dòng)物對(duì)它的傷害,由于聲音在地面上比在空氣中傳播得快,而狗又有一對(duì)靈敏的耳朵,睡著的時(shí)候把耳朵貼在地面上,就能聽到很遠(yuǎn)處傳來的聲音,立即被驚醒,驚醒后,它會(huì)馬上抬頭張望,那是為了判斷聲音發(fā)出的方向呢!”

啊!原來,生活中竟然存在這么多有趣的現(xiàn)象,以后,我要多多觀察,發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇五

我非常喜歡種花,我家種了一盆花,我天天給它澆水、松土、施肥;下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里去,不讓它淋雨;夏天,我不讓它受太陽的灸烤;寒冬臘月的時(shí)候,我把它放在屋子里面,但是它還是一天天的枯萎了,葉子落了,花瓣謝了。不管我如何精心地培育它,還是耷拉著腦袋,一副無精打彩的神情。無意之中我在院子里發(fā)現(xiàn)了一朵野花,它又鮮艷又強(qiáng)壯,就像一朵七色花,每天都朝氣蓬勃地去迎接新的一天。不管刮風(fēng)下雨,不管嚴(yán)寒醋暑,還是烈日炎炎,它都飽經(jīng)風(fēng)霜,一次次地頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。但是我感到很奇怪,它不用我每天給它澆水、松土、施肥,卻還是長(zhǎng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強(qiáng)壯。它有著粗壯的根,花兒爭(zhēng)艷奪目,每天有一群群的蜜蜂圍著它唱歌、跳舞,真像一幅五彩繽紛的畫,使我看了愛不釋手。

我看了看我飼養(yǎng)的那盆花,又望望院子里的那朵花,真是截然不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同點(diǎn)使我想到:只有通過不斷地磨煉,才能結(jié)出五顏六色的花朵,溫室里的花朵是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇六

我參加過許多婚禮,喝過許多喜酒,就是沒有參加過昆蟲的婚禮。

一天下午,我看到大葉子上有幾片散發(fā)著清香的花瓣。一會(huì)兒,一只母螳螂走到了花瓣上,一只公螳螂也走到了花瓣上。”哦,原來他們?cè)谂e行婚禮呀!“我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大葉子上說。我剛想祝福他們,眨眼功夫,母螳螂就向公螳螂撲去。我連忙喊:”公螳螂快跑!“可是公螳螂一步也沒有后退,被母螳螂咬住時(shí),公螳螂一點(diǎn)兒也沒有掙扎。母螳螂三下兩下就把公螳螂吃掉了。

到家時(shí),我生氣的說:”母螳螂真惡毒!還沒有過一天就把公螳螂吃掉了!“博學(xué)的媽媽拍拍我的肩膀說:母螳螂都要吃掉自己的丈夫,這樣才能生下寶寶呀。”我撓撓頭說:“大自然的奧秘可真多呀!”

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇七

星期六上午,爸爸和媽媽帶我去奶奶家玩。

一到奶奶家,我就看見一只母雞在雞窩里生蛋。我連忙跑過去,仔細(xì)地觀察起來。

過了一會(huì)兒,爸爸喊我去吃飯。我匆匆忙忙的吃了幾口飯,又趕忙去看母雞。這時(shí),母雞已經(jīng)生好蛋了。突然,我發(fā)現(xiàn)母雞“咯咯噠、咯咯噠”地叫了起來。咦?這是為什么呢?我去問奶奶,心想:奶奶養(yǎng)了這么多年的雞,應(yīng)該對(duì)這個(gè)問題很熟悉了吧。

想到這,我連忙去問養(yǎng)雞高手——奶奶。“奶奶,奶奶,母雞生完蛋后為什么要大叫呢?”我好奇的跑到奶奶身旁說。誰知,奶奶是一問三不知,我只好失望地走開了,心里還嘟嚕著:“奶奶都養(yǎng)了這么多年的雞了,怎么連這個(gè)小問題都不知道呢?我又跑去問爸爸,爸爸查了查手機(jī)對(duì)我說:“因?yàn)槟鸽u生蛋的時(shí)候要趴在窩里很長(zhǎng)時(shí)間,所以母雞生完蛋很高興,就大聲地叫起來,也是告訴公雞來炫耀它生好蛋了。”接著,爸爸又說:“你的課外知識(shí)太少了,要多看看課外書,對(duì)學(xué)習(xí)有好處的哦!”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

大自然中有趣的事情可真多呀!正等著我去發(fā)現(xiàn)呢!

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇八

你是否吃過大白兔奶糖?如果你吃過,那你有沒有去研究過那張?zhí)羌?我就研究過它,而且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方。

我們先來看它的整體:糖紙的中間是一只大白兔,下面寫著英文和五個(gè)大字——大白兔奶糖。在最邊上是一群可愛的小兔子和“s”標(biāo)志,而這秘密就藏在那群活蹦亂足的小兔子里面。

拿著糖紙,你可以正著看,也可以反著看。如果你一直盯著正看就會(huì)覺得藍(lán)的是底色,而那些小白兔像在交談著些什么。如果,你反著看,就會(huì)覺得白的又變成了底色,剛才那群小白兔不見了,留下的是一棵棵參天大樹。

生活中有許多有趣的事情都等著你去發(fā)現(xiàn)、探索。我們每天都要問自己一聲:“今天,我發(fā)現(xiàn)了什么?”這樣生活就會(huì)有趣許多,也會(huì)帶來不同的驚喜!

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇九

今天我到一個(gè)朋友家玩,她家養(yǎng)著一只貓,貓的頭上有一撮黃毛,身體白白的,尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來像走模特步,成一條直線。可愛極了。

見它那么可愛,我就走進(jìn)它去逗它玩,這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美,而且沒有聲音。我問我的朋友:“這只貓會(huì)‘輕功’呀,走路沒有聲音?”“不是呀!”,她一臉疑惑地回答說。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟,但只要一碰到它的腳,它就將尖尖的趾甲勾起,我們怕被抓傷,只好罷手。

回家后,我查了些資料,終于在《十萬個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來,貓的腳掌心上有一塊肉墊,走路時(shí)就不發(fā)出聲音了,如果沒有肉墊的話,老鼠就會(huì)被它嚇跑,它還怎么捉老鼠呀!

我知道了貓腳下的秘密,不再以為貓會(huì)“輕功”了,這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀!長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)不要看大黃蜂表面友善,其實(shí)它是一個(gè)表里不一、笑里藏刀的小昆蟲噢!你要是去惹它,它可是會(huì)給你刺上一刺,很疼的哦。

大自然真是奇妙啊,竟然有這么可愛有趣的動(dòng)物!

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十

王老師把一個(gè)倒?jié)M水的小杯子放在講臺(tái)上,又把辦公桌上的回形針放在講臺(tái)上,說:“同學(xué)們,要注意水的變化哦!”我們不知道王老師葫蘆里賣著什么藥,就只好留心地觀察。

開始,王老師把一個(gè)回形針小心翼翼地放在水里,只見回形針像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入了水中,玩起了水中轉(zhuǎn)圈,一邊轉(zhuǎn)一邊落,直到落到了杯底,才一動(dòng)不動(dòng)。這是,我們已經(jīng)是萬分驚訝,為什么一個(gè)滿得都容納不下一個(gè)小水滴,可回形針放進(jìn)水里,水就不漫了出來了呢?此時(shí),王老師又接二連三地把回形針放在了小杯子里,我們的表情越來越驚訝,都很疑惑。大約已經(jīng)放了60幾到70幾個(gè)的回形針時(shí),水位已經(jīng)超過了小杯子的口,好像一個(gè)微型面包。一直放到96個(gè)回形針的時(shí)候,我們的心都提到了嗓子眼了。突然“蛋糕”“裂”開來了,許多小水珠涌了下來,好像一個(gè)小噴泉,在不停地噴吐著潔白晶瑩的水,可是為什么一直要放到90幾個(gè)回形針,水才能漫出來了呢?這道題令我們百思不得其解。沒有辦法了,只好請(qǐng)教大名鼎鼎的電腦老師。經(jīng)過仔細(xì)地查閱,我終于知道這原來是水的張力。

這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。從這次試驗(yàn)中,我知道了水也又奧秘的。也知道了我們生活中處處有科學(xué),只要你留心觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),有所收獲。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十一

前些時(shí)媽媽買了些香蕉和梨,為了便于拿取都裝在一個(gè)袋子里。第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天還很好的香蕉,已變得又軟又黑,其中有一片還想爛掉,而梨卻完好無損。這是為什么?難道是昨天的水果不新鮮了。抱著疑問,我決定做一次小實(shí)驗(yàn)。

于是我讓媽媽到超市又買了些新鮮的梨和香蕉,又像上次那樣把它們放在了一起,可我再次發(fā)現(xiàn)新鮮的香蕉又一次變黑要爛。我疑惑不解,于是就跑去問爸爸。“爸爸,你能告訴我梨和香蕉為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象?”爸爸卻故作神秘的說:“你去問問那個(gè)默默無聞的老師吧,它的知識(shí)比我淵博多了,它會(huì)告訴你答案的”于是我從書架上拿下了那本《萬個(gè)為什么》,很快就翻到了我要找的答案。

原來,水果也像人類一樣,有好友也有敵人。梨很容易釋放出乙烯,釋放的數(shù)量也比其它水果多,乙烯能使水果加速成熟乃至老化,所以梨很難和其它水果相處。人們利用梨的這個(gè)特征,把它和又苦又澀又硬柿子放在一起,柿子會(huì)很快的成熟。

哇!原來水果之間還有這么有趣的故事,看來今后我不僅需多讀書,還得多觀察。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十二

我參加過許多婚禮,喝過許多喜酒,就是沒有參加過昆蟲的婚禮。

一天下午,我看到大葉子上有幾片散發(fā)著清香的花瓣。一會(huì)兒,一只母螳螂走到了花瓣上,一只公螳螂也走到了花瓣上。”哦,原來他們?cè)谂e行婚禮呀!“我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大葉子上說。我剛想祝福他們,眨眼功夫,母螳螂就向公螳螂撲去。我連忙喊:”公螳螂快跑!“可是公螳螂一步也沒有后退,被母螳螂咬住時(shí),公螳螂一點(diǎn)兒也沒有掙扎。母螳螂三下兩下就把公螳螂吃掉了。

到家時(shí),我生氣的說:”母螳螂真惡毒!還沒有過一天就把公螳螂吃掉了!“博學(xué)的媽媽拍拍我的肩膀說:母螳螂都要吃掉自己的丈夫,這樣才能生下寶寶呀。”我撓撓頭說:“大自然的奧秘可真多呀!”

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一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十三

我發(fā)現(xiàn)貓自己會(huì)治病大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪:貓自己怎么會(huì)治病呢?治的又是什么病?你又是怎么知道的呢?怎么,你們還是想不明白?好吧,那就讓我老實(shí)告訴你們吧!

今天早上,我一下樓,就發(fā)現(xiàn)我家的小貓有些怪怪的,跟往常不大一樣,過了一會(huì)兒,它朝外邊走去。我覺得有些奇怪,就決定悄悄地跟著小貓,看看它到底要做些什么?固然有了重大發(fā)現(xiàn):小貓竟然津津有味地吃起草來!草有什么好吃的?難道老鼠吃膩了,想換換可味?吃了一會(huì)兒草,小貓又獨(dú)自走到一個(gè)偏僻的地方,開始嘔吐起來,吐好了。還挖一個(gè)坑,把嘔吐出來的東西埋好,小貓還很講衛(wèi)生嘛,我喜歡。

那小貓到底是為什么要吃草?又為什么要嘔吐呢?難道和螞蟻搬家一樣是預(yù)報(bào)天氣?還是別的什么原因呢?算了,別亂瞎猜了,還是去請(qǐng)教我的老師——書吧!我終于從書上——《十萬個(gè)為什么》找到了答案:原來小貓腸胃不舒服。吃了草能把腸胃洗干凈,然后再把這些臟東西嘔吐出來。就像我們?nèi)祟愐粯樱巡皇娣臇|西嘔吐出來。

原來,小貓自己也會(huì)治病,動(dòng)物世界真奇妙!

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十四

今天,我走進(jìn)班,只見講臺(tái)上放著一袋生米和一袋熟米,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,有的說:“金老師一定是要教我們煮米飯。”有的說:“不對(duì)不對(duì),金老師一定是要用米粒來做實(shí)驗(yàn)!”還有的說:“難道金老師要教我們種稻子嗎?”這時(shí),金老師發(fā)話了:“這節(jié)課就讓我們來觀察一下這些不起眼的小米粒吧!”

金老師給我們每人發(fā)了一些生米,我認(rèn)真地觀察著,發(fā)現(xiàn)這些生米粒是乳白色的,如同螞蟻一般大小。它們的形狀各式各樣,有橢圓的,有扁圓的,還有細(xì)長(zhǎng)。米粒的一端有一個(gè)小缺口,像是被小老鼠咬過一口似的。看起來還真別致。我心想:我每天都吃它,卻從來沒有注意到,生米粒長(zhǎng)的是這樣的!好奇心促使我伸手捏起了一粒。哇!它太堅(jiān)硬了,居然在我的手指上凹印出一粒米的形狀。

這時(shí),金老師又給我們發(fā)了一小團(tuán)熟米。在電飯鍋里旅行后的熟米與生米截然不同。現(xiàn)在它好像洗了牛奶浴一般,變成了潔白的“小胖子”。米粒上的缺口也不見了。我用手輕輕一捏,它就成了圓餅的形狀,我的拇指和食指已經(jīng)被淘氣的米飯粘在一起了。我好不容易才分開,卻又被粘上了,好像膠水一樣。

真是一節(jié)有趣的觀察課,讓我重新認(rèn)識(shí)了我天天都在吃,熟悉卻又陌生的小米粒。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十五

今天,媽媽給我買了一盆很奇怪的花,我把這盆花放在我家的陽臺(tái)上,讓他在陽光里生長(zhǎng)。爸爸媽媽都不知道他叫什么名字,我覺得這種花像我們的手掌,可以張開、合上,于是,我就給他取了個(gè)很好聽的名字,叫“手掌花”。每次,小朋友來我家,看到手掌花,覺得他的葉子和花瓣很可愛,想摘一朵玩玩,但都被我阻止了。

手掌花的葉子綠得那么鮮艷,看起來非常舒服。它的個(gè)子很低,大約只有3厘米;它的莖非常細(xì)小,就像縫衣服的細(xì)線,可愛極了!但最可愛的,要數(shù)手掌花的花瓣了,雖然手掌花沒有玫瑰那么優(yōu)雅,沒有茉莉那么清香,但它卻又自己的特點(diǎn)。花朵張開的時(shí)候就像三個(gè)小朋友同時(shí)伸伸懶腰,準(zhǔn)備起床打扮,像人們展示出自己的美麗;當(dāng)花朵合攏時(shí),猶如三個(gè)小朋友同時(shí)鉆進(jìn)被窩里,準(zhǔn)備去睡一個(gè)美覺,做一個(gè)好夢(mèng)。

多么可愛的手掌花啊!從那時(shí)候起,手掌花就成了我最喜歡的一種花,它陪著我一起睡覺,和我一起起床,和我開開心心過每一天。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十六

在我的童年里,有許多的小發(fā)現(xiàn),它們就像天上的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不清。其中有這么一個(gè)小發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

有一天,我在我家樓下玩,看見一只小狗伸著舌頭,我心想:它是不是要咬我呢?我嚇得渾身發(fā)抖。過了一會(huì)兒,狗還在原地不動(dòng),我很納悶,一路上我絞盡腦汁也沒想出來是為什么。回到家后,我問媽媽這是怎么一回事,媽媽說:“你自己發(fā)現(xiàn)的問題要自己去解決。”我上網(wǎng)查了查,原來狗身上沒有汗腺,它的汗腺在舌頭上,它的汗都是通過汗腺排出來的。人的汗腺在身上,所以我們?nèi)祟惥筒恍枰焐囝^散熱。

通過這次的經(jīng)歷,我知道了在生活中我們要細(xì)心觀察,只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十七

大家小時(shí)候一定有趣的發(fā)現(xiàn)吧?而我的發(fā)現(xiàn)讓別人聽了一定讓人笑掉大牙。

那是我五歲的一個(gè)傍晚,我在小伙伴的家里玩了很久,可是晚上我不敢自己走路回家,我嚎啕大哭,朋友的媽媽沒辦法只好讓我打電話給我爸爸,爸爸同意了,我這才破涕為笑,不一會(huì)爸爸就開車來了,車子開動(dòng)了,我坐在車子上看著那迷人的夜晚,繁星點(diǎn)點(diǎn),真美啊!突然,我發(fā)現(xiàn)在月亮跟著我,我想:如果我讓爸爸的車子超過月亮那不是世界第一了嗎?于是我大叫:“爸爸,開快點(diǎn),我要當(dāng)世界第一!”爸爸一踩油門,車子快速地跑了起來,幾分鐘后,我看看月亮還在沒,只見月亮在后面,我大叫:“耶!我贏了,爸爸再快點(diǎn)!我要讓月亮輸?shù)眯姆诜?”這時(shí)車子跑得更快了,12分鐘后,我一臉得意地往后看,媽呀!月亮還跟著我,我大叫:“喂!跟屁蟲!別跟我啦!你在跟我和你拼了!”我大鬧了幾聲就累了,于是我躺了下來看我的《三國(guó)演義》了。

不知過了多久,我到家了,看見月亮還在移動(dòng)著,我就去問爸爸。爸爸笑著對(duì)我說:“傻小子,月亮是在原地不動(dòng)的,只是你看的角度不同,它好像跟著你。”

從此以后,我明白了:從不同的角度去看事物,就有不同的發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十八

為什么物體會(huì)吸在地上,而不會(huì)漂浮在空中呢?你的回答肯定是:“因?yàn)榈厍蛏嫌幸ρ剑 钡鯓哟_定地球上真的有引力呢?我和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在夏日一個(gè)涼爽的傍晚,我和爸爸一起出去散步,路過一條寧?kù)o的.小河,爸爸走過去看河里有沒有魚,我也撿起一塊石頭往水里扔,撲通一聲,河面濺起一片小水花;我又抓起一把石子往里扔,只見小石子和大石塊都沒入水中,看著一片水花,我興奮極了,準(zhǔn)備更多石子和石塊,這時(shí),爸爸問我:“為什么小石子和大石塊會(huì)同時(shí)沒入水中呢?”咦,對(duì)呀,小石子和大石塊不一樣重啊,為什么它們會(huì)同時(shí)沉下去呢?我一時(shí)迷惑了,爸爸笑著說:“那我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”做實(shí)驗(yàn)?我心里充滿了期待。

我拿了一塊大一點(diǎn)的石塊,爸爸拿了一粒小石子,我們同時(shí)扔出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,“撲通”,只見兩塊石頭同時(shí)沒入了水中,只是水花不同而已,我心里更疑惑了,這是為什么呢?“爸爸,它們的重量不是不一樣么?怎么同時(shí)落進(jìn)去了?”爸爸神秘一笑,說:“因?yàn)樗鼈兪艿搅送瑯拥囊Γm然重量不一樣,但是地球引力是一樣的,所以它們就同時(shí)掉進(jìn)水里了啊!”聽了爸爸的話,我知道了引力,就像扒開了云霧見到了青天一樣,爸爸還給我講了伽利略的故事,讓我對(duì)重力有了更多了解。

生活中,學(xué)問無處不在,只要我們善于探索,善于發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇十九

生活中有許多有趣的現(xiàn)象,比如:飛蛾撲火、貓吃草、狗吐舌頭……這不,前兩天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――金魚睜著眼睛睡覺。

前幾天,媽媽在水族館買了一條“小黑”,它是一條小魚。它長(zhǎng)著滿身的黑鱗片,一個(gè)透明的小魚鰭,可愛極了!我頑皮的想和小魚們一起玩,我見它的眼睛長(zhǎng)得特別大,于是我便與它比賽瞪眼。我們互相死瞪著對(duì)方,它顯得很不服氣。過了一會(huì)兒,我已經(jīng)漸漸眼酸了,漸漸有些發(fā)疼,我只好眨了眨眼,來緩解眼睛的疼痛。我被迫失敗,可它卻還一動(dòng)不動(dòng),似乎在嘲笑我。我用力碰了它一下,它才動(dòng)了一下。原來它剛剛睡覺了,可它為什么不會(huì)眨眼呢?我?guī)е蓡枺屑?xì)想了一下,可怎么也想不出來答案。于是,我到了臥室,找出了《十萬個(gè)為什么》,開始一頁頁的翻起來。終于找到了魚的相關(guān)知識(shí),可上面記載的是怎樣呼吸,沒有金魚為什么不眨眼。于是,我又向媽媽請(qǐng)教,媽媽三言兩語就把我打發(fā)走了,也沒說出個(gè)所以然。就在我要生氣時(shí),我突然想到了電腦,我打開電腦,搜索到金魚為什么不眨眼呢?不一會(huì)兒,電腦上面顯示出了答案。原來金魚沒有眼皮,所以不會(huì)眨眼。啊,原來是這樣!

在這次發(fā)現(xiàn)中,我體會(huì)到了生活中充滿了奧秘,只要認(rèn)真觀察,勇于探索,就一定能發(fā)現(xiàn)它們。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇二十

在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),就像天上的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不清。雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事情,但畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的。

我?guī)е业暮闷嫘陌堰@件奇聞怪事激動(dòng)地告訴了爸爸,爸爸的話令我大吃一驚,并且茅塞頓開。哦!原來是因?yàn)槲覀內(nèi)说母觳采嫌泻瓜伲行〉拿祝梢耘藕股幔切」纺兀棵L(zhǎng)得太多,汗散不出來,所以小狗只能通過吐舌頭來散熱。聽了這個(gè)原因你一定是半信半疑吧?不信?那你就去查一查吧!這還真是大千世界無奇不有呀!

今天我又學(xué)到了一些新的知識(shí),我真開心呀!只要你留心觀察,親自實(shí)踐、勤于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇二十一

今天我在小河旁玩耍,無意中在水面上發(fā)現(xiàn)了一群在“游泳”的蟲子。那些蟲子的腿很長(zhǎng),身子也很細(xì)長(zhǎng)。它們一會(huì)兒向前游,一會(huì)兒來個(gè)急轉(zhuǎn)彎,一會(huì)兒又繞圈圈,看起來很自在呢!我覺得很奇怪,便跑回了家。到了家,我立刻去問爸爸。他摸著我的頭笑著說:“我也不知道它們是什么蟲子,要不你去問問什么都知道的百度大師吧!”。

我飛快地跑進(jìn)房間,迅速地打開電腦上網(wǎng)查了起來,查完以后我才知道它們叫水黽。它們中腿和后腿上面長(zhǎng)著帶有油質(zhì)的細(xì)毛,有防水作用,所以它們能在水面上自由的游來游去。我還查到了它們專門捕食害蟲,是人類的好朋友呢!

通過這次發(fā)現(xiàn),我明白了:人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你肯去觀察,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)大全(22篇)篇二十二

生活中,只要有一雙善于觀察的眼睛,你就會(huì)獲得許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

星期六的上午,我在看課外書,突然一條不長(zhǎng)的句子吸引了我:一個(gè)完整的雞蛋是很難用力把它握碎的。我心想,一個(gè)小小的雞蛋能有這樣大的神通嗎?我一定要弄個(gè)明白。

我馬上跑到了廚房,取出一個(gè)完整的雞蛋。按照書上說的,用力一握,雞蛋紋絲不動(dòng),再用力握,雞蛋還是沒碎。我不甘心,心想可能是雞蛋太大了,我的手太小握不住,于是挑了一個(gè)小的,再握了幾下,還是沒有握碎。我有點(diǎn)泄氣了,但我沒有放棄。我又試了多種方法如:請(qǐng)爸爸來幫忙,把雞蛋煮熟了等等。我能想到的辦法都想了,可是雞蛋還是完好無損。

我問爸爸為什么雞蛋會(huì)握不碎?爸爸讓我查資料,我打開電腦,在百度搜索里輸入“雞蛋握不碎”5個(gè)字,還真讓我找到了答案。原來雞蛋的外殼是多曲面形的,當(dāng)你用力握雞蛋時(shí),所用的力很快被蛋殼分散了,這樣,雞蛋殼的精巧結(jié)構(gòu)完全可以讓你在它面前無能為力了。現(xiàn)在許多建筑大師根據(jù)雞蛋的賦予的靈感,造出了各種各樣的“雞蛋形”建筑。

噢,原來一枚小小的雞蛋還蘊(yùn)藏著這么神奇的原理。

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通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生
作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)聿簧俚?/div>
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。在寫作過程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式,運(yùn)用到自己的作文中。
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語言表達(dá)和寫作風(fēng)格。3.加快落實(shí)最嚴(yán)格
寫心得體會(huì)是一個(gè)反思的過程,它可以幫助我們審視過去的行為和決策,從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。以上是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助,共同
在教學(xué)工作計(jì)劃中,我們需要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以及相關(guān)的評(píng)估和反饋措施。下面是一些教師們總結(jié)的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供大家參考和借鑒。1、掌握基本的衛(wèi)
通過教案的編寫和實(shí)施,教師可以主動(dòng)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高自己的教學(xué)能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的三年級(jí)教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生和家長(zhǎng)之間溝通和交流的重要依據(jù)。如果你正為教學(xué)工作計(jì)劃的編寫而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。1、理解故事內(nèi)容,感受三只
在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要注意要清晰明了地表達(dá)自己的愿望和實(shí)力,以引起招生或雇主的興趣。如果你對(duì)于申請(qǐng)書的寫作一無所知,不妨看看下面這些范文,或許能幫你提升寫
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。以下是來自一些名人的心得體會(huì),他們通過自己的親身經(jīng)歷總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容。各地教育局發(fā)布了一些示范性教學(xué)工作計(jì)劃,供廣大教師參考和學(xué)習(xí)。蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
通過活動(dòng)策劃,我們可以合理分配資源,提高活動(dòng)的效果,以滿足參與者的需求和期望。這些活動(dòng)策劃范文涵蓋了不同類型和規(guī)模的活動(dòng),適用于各種場(chǎng)合。校園欺凌已經(jīng)成為一個(gè)重
規(guī)章制度的制定需要考慮到社會(huì)的實(shí)際情況和發(fā)展需要,不能過于僵化和繁瑣。規(guī)章制度的范文中包含了一些常見的規(guī)定和流程,值得借鑒和學(xué)習(xí)。一、年滿十六周歲、擬暫住一個(gè)月
經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。。我們學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》,就是要在思想上與
總結(jié)既是一種對(duì)過去工作的回顧,也是對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。這些公司通過創(chuàng)新的商業(yè)模式和戰(zhàn)略布局,打造了核心競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)(先生):您好!我因工作壓力較大,希望組織上(或
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的思考和反思能力。我想我們都應(yīng)該寫一篇心得體會(huì)來記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。通過寫心
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的過程,它可以幫助我們客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。在這里,為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作狀態(tài)的全面梳理,有助于找出問題所在,做到有的放矢地提升自己的工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫月工作總結(jié)有
合同協(xié)議是一種合法的文件,用于確保各方遵守約定并維護(hù)權(quán)益。小編希望這些合同協(xié)議范文能夠?qū)Υ蠹业暮贤珜懝ぷ魈峁┮恍椭8鶕?jù)相關(guān)法律法規(guī),甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商一致
月工作總結(jié)可以幫助我們建立自己的工作方法和工作規(guī)劃,提高自己的工作效率和質(zhì)量。這個(gè)月我的重點(diǎn)工作是團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和員工發(fā)展。通過組織多場(chǎng)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn),我有效提升
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。俗話說:“百聞不如一見”,現(xiàn)在我才明白它
通過規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,可以有效地防止違法違規(guī)行為的發(fā)生,維護(hù)社會(huì)的公平和正義。規(guī)章制度是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和秩序而制定的一套行為準(zhǔn)則,它可以統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的行
工作報(bào)告的撰寫可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力,提高我們的寫作水平。如果您正為寫工作報(bào)告而犯愁,不妨參考一下下面這些范文,或許能幫到您。一年來,在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的
自我評(píng)價(jià)有助于我們培養(yǎng)自信心和自覺性,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和自我管理的目標(biāo)。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域的能力、素質(zhì)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過程,是提高自我認(rèn)知和推動(dòng)
演講稿范文不僅是一種寫作材料,更是演講者思考和表達(dá)能力的展示,因此要注重語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。下面是一些激勵(lì)人心的成功故事,這些故事可以用來寫演講稿。
更多申請(qǐng)書的撰寫需要我們展示自己的獨(dú)特性和個(gè)性,以吸引評(píng)審者的注意并與其他申請(qǐng)者區(qū)分開來。這些申請(qǐng)書范文給我們展示了一個(gè)個(gè)成功的案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
演講稿是教師在演講前準(zhǔn)備的一份文稿,它可以幫助教師更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn),提高演講的效果。教師的工作雖然辛苦,但看到學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的時(shí)刻,一切都變得無比值得。
優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。疏朗有致的全部,是唯一縱容
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見解和深邃的思考,通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。
面對(duì)繁雜的申請(qǐng)流程,我們需要提前準(zhǔn)備好更多申請(qǐng)書,以確保我們的申請(qǐng)能夠引起對(duì)方的關(guān)注。隨著申請(qǐng)書的要求越來越高,我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的寫作能力。
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。不論是對(duì)于寫作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
對(duì)于寫作或者其他類型的作品,范文范本是一種非常有用的參考材料。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以激發(fā)大家的寫作激情和創(chuàng)造力。尊敬的康格斯花園業(yè)戶(住戶):
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。一曲長(zhǎng)恨歌纏綿哀惻,令人泫然淚下,
在這里,我代表全體工作人員向各位嘉賓表示熱烈的歡迎。接下來,我將為大家分享一些主持人的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。全:大家好!b當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了
優(yōu)秀學(xué)生反思自我學(xué)習(xí)方法與策略,不斷調(diào)整與改進(jìn),以提高學(xué)習(xí)效果。我們不妨一起來分析一下這些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。青春年少的我們,活在一個(gè)美好的夢(mèng)里。但夢(mèng)并不
教師心得體會(huì)是指教師在教育教學(xué)過程中對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)和思考的總結(jié)和概括。小編精選了一些教師心得體會(huì)的案例,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽8锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代,黨組織發(fā)展
讀后感的寫作是一種對(duì)作品的回顧和評(píng)價(jià),它可以幫助我們更好地理解作品中的思想和意義。這里有一些讀者對(duì)某些經(jīng)典文學(xué)作品的感悟和思考,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎嫉念}材
英語是一門積累性很強(qiáng)的學(xué)科,堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語能夠提升我們的記憶力和語言表達(dá)能力。請(qǐng)大家關(guān)注以下英語總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。上個(gè)星期,接近月考,我
夢(mèng)想是人生的推動(dòng)力,它讓我們不畏困難,堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。接下來是一些夢(mèng)想故事的精彩片段,讓我們一起領(lǐng)略熱血與豪情。我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想,或偉大,或渺小
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語法知識(shí)的運(yùn)用。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。時(shí)間過得真快,本學(xué)期就要
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。北平城外,盧溝橋畔,蜿蜒流淌
通過編寫教案,教師可以更好地把握學(xué)生的學(xué)情,靈活調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家收集的三年級(jí)教案范文,供大家參考,希望能夠?qū)處熅帉懡贪赣兴鶈⑹尽R弧⒔虒W(xué)目標(biāo):1
通過寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且有意識(shí)地改進(jìn)自己。心得體會(huì)范文10:通過這次志愿者活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性。只有
規(guī)章制度是一種組織、規(guī)范和管理工作、生活的方式,有助于保障秩序和效率。規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督需要建立有效的機(jī)制和監(jiān)察體系,以下是一些成功的規(guī)章制度監(jiān)督案例供大家參
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,幫助我們寫出更富有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。摘要:文章中主要講述了在機(jī)
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
廣播稿的寫作需要考慮到聽眾的需求和喜好,用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)核心內(nèi)容。接下來,我們將為大家推薦一些精心編輯的廣播稿范文,它們將帶領(lǐng)聽眾進(jìn)入不同的故事世界和思想空
作為奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市,北京展示了中國(guó)的現(xiàn)代化和發(fā)展成就。這些餐廳和小吃攤位是北京人常去的,推薦你去嘗試一下。208月8日,是一個(gè)偉大的日子,是一個(gè)令人刻骨銘心的
培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后對(duì)所學(xué)內(nèi)容、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字記錄,讓我們更好地對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和反思,提升自身的學(xué)習(xí)效能。小編特意為大家搜集了
教學(xué)工作計(jì)劃包括課程目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)步驟的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備等。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫對(duì)教師的教學(xué)能力和教學(xué)思維要求較高,下面是一些經(jīng)典的范文,供大家學(xué)習(xí)參考。
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