學好英語可以更好地欣賞外國文學、電影和音樂作品，豐富個人生活。閱讀以下英語學習范文，了解一下其他人的學習經驗和方法。

生命的英語（實用12篇）篇一

生命是什么的作文（一）。

妹妹將花種子放進一個土壤干操的花盆里，我原以為花種子一定不會發芽的，可是，過了幾天，花盆中竟然冒出一截小花苗，那小小的種子里飽含著一種強大的生命力，竟使它可以沖破堅硬的土壤，不屈向上，茁壯成長，即使它在干操貧瘠的花土中。

有一次，我和同學在一片草叢中發現了一只昆蟲，不停地爬來爬去，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，拼命地逃生，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動叫堅強，有一種堅強叫感動，昆蟲那種求生的欲望令我震驚。

生命是堅強的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，決不白白糟蹋它，使有限的生命創造出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。

生命是什么的作文（二）。

“生命是什么？”，這個問題使我疑惑不解，我決定到大自然中去尋找答案。

小區里有棵大樹，在一次暴風雨中被風刮倒了。社區將它重新栽種下去，希望它能活下來。春天到了，我一直惦記著那棵樹，不知道它現在怎么樣了。我滿懷期待地下樓去看，令我驚喜不已，原本枯黃的枝干上冒出了四五片新葉。每片新葉在陽光的照耀下顯得那么嬌嫩欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。簡直太神奇了，經過一個嚴寒的冬天，大樹居然能存活下來，這需要多么堅強的精神和毅力啊，我忍不住贊嘆它頑強的生命力。

一只蜜蜂闖入了我們家的廚房，我原本想打開窗戶放它出去，可好奇心制止了我這一舉動。我蹲在墻角窺伺，想看看它會怎樣逃出廚房。只見它向墻壁亂撞，好像要把墻壁撞出一個大窟窿，飛出去。可這都是徒勞的，蜜蜂似乎也明白了這一點，休息片刻，突然，它向窗戶沖去。()蜜蜂的這一舉動令我震驚了，它沒有放棄，它沒有向死神低頭。它知道，只要有一點點希望，也要抓住最后的機會保護生命，重獲自由。蜜蜂這種強烈的求生欲，深深震撼了我，使我忍不住立刻放了它。

無論是枯木逢春的大樹，還是絕境求生的小蜜蜂，都讓我感嘆生命存在的美好。我終于領悟到“生命是什么”，生命就是存在的意義，每個人的生命只有一次，我們要好好愛惜自己的生命，要讓有限的生命活出最有意義的價值。

生命是什么的作文（三）。

在我老家，有一種花始終讓我難以忘懷。正因為它才使我懂得了生命的意義。

它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什么時候起，它把根扎在了這里。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風兒將它吹來的'，它開始在這里安家落戶了。第二天，它長出了一片嫩芽兒。綠綠的，享受著陽光的溫暖，沐浴著清晨的雨露。后來它慢慢地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關注過它。

幾天后，對面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強地從亂石堆中的細縫里爬了出來。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風向我點頭，似乎在跟我說：“小同學，你看，我還行不？”它堅強地在滿是瓦礫的土壤里汲取養分，而以前那些曾經與它朝夕相處的小伙伴們，此時已經不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。

不知過了多久，當我再去看它時，它終于成功了。它完成了一生中第一個愿望，開出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼里這朵小野花，勝過所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點黃色的花蕊，在風雨里，在陽光下盛開得無比燦爛。幾年后，那里冒出了一大片與它一模一樣的花，路過的人都會把注意力投向它們。甚至有很多人都會駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。

我不禁為之一驚。哇！這么一朵朵小小的野花，可真了不起！它居然能如此堅強，居然能為人們營造一片如此芬芳的天地！它的生命居然能在這最后一瞬間，得到了如此完美的體現！哦！我明白了：或許，生命的意義就在于此！

生命的英語（實用12篇）篇二

四季花兒開放與凋謝。

曇花一現。

不復重來。

人生沒有凋謝。

只有無休止的開放。

有的人是鮮花怒放對著每日的陽光。

只需那么一縷陽光就足夠溫暖整個心靈。

有的人如行尸走肉。

只是無力的花蕾托住暗淡無彩的花瓣。

得過且過。

我不敢談論人生。

我也沒有資格。

蕓蕓眾生又有誰真正懂得。

只待老去才如夢初醒。

我只知道活著很好。

小的時候懷揣的無數夢想。

長大了卻變得遙不可及。

生活依舊要繼續。

用我的余生。

至少我不想讓自己失望。

夏溪。

如果你選擇放棄。

成功便是一片孤跡。

如果你沒有勇氣。

應該尋找屬于自己的位置。

遠方的黎明會更美麗。

既然選擇堅強。

便堅持到底。

也許。

遠方的美麗很遙遠。

既然目標是遠方。

留給天空的只是彩虹。

所有，都只是美麗。

緣源圓。

我不去想明天是否風和日麗。

既然明天是未知的。

何不妨活在當下珍惜現在。

我不去想昨天的是是非非。

既然時間是不會倒流的。

勇往直前把昨日當作今日的羽翼。

我不去想心中的理想有多遠。

一切皆有可能。

荀玉英。

我無法去計較生活曾經給予了我什么。

荊棘、雜草、懸崖還是峭壁。

跌跌撞撞終于走到了此時此刻。

沒有傷悲和微笑的支撐。

我不去想是不是能夠成功。

是不是能夠符合心的希冀。

只是在路上。

只能選擇風雨兼程。

三十年的蹉跎歲月，

我再也顧不上去想明天會遭遇什么了。

哪怕凄風冷雨依然醍醐灌頂。

哪怕荊棘如林束縛如索。

既然不想放棄奔跑的希望。

當然就有堅持向前的理由。

我等待過奇跡的發生。

奇跡卻從來不想青睞于我。

我祈求過上蒼的憐憫。

上蒼靜默著和我對抗。

我試圖趴下再也不起來。

可冥冥之中有一只憤怒的腳在踢我。

踢的我肉疼心也疼。

已經奔四了。

我還在等什么。

去的已去來的來著。

我還有理由浪費這最后的殘陽。

什么還將能阻擋這生鐵似的鞋子。

余命只能如火如荼。

小溪芝畔。

既然。

昨晚的黑暗。

遮不住。

今朝的黎明。

那就。

讓這燦爛的光明。

照亮。

今天絢麗的風景。

不管暮鼓。

還是晨鐘。

笑過春夏。

歡度秋冬。

李佳寧。

我不想說。

能否取得成功。

既然選擇了目標。

便只有迎難而上。

我不想說。

是否可以采擷愛情。

既然擁有火熱的心。

就勇敢的道出心聲。

我不想說。

身后是否有風言冷語。

只要夢想在遠方。

留給世界的只能是背影。

我不想說。

前方是寬闊還是曲折。

一切都把握在手中。

沙打旺。

你說過你不再流浪。

心翔天涯那是過去的承諾。

這是無法更改的屬性。

其實你并非一無所有。

無所畏懼地生活。

你原本可以這般坦然灑脫。

不再虔誠地跪拜命運。

你的頭頂陽光依然蔥籠。

而那根維系未來的紅繩子。

就在你的手中。

偶遇花期。

當黑夜遮去了光明。

當狂風入侵我的家園。

當幽靈在我的心尖上舞蹈。

我依然堅定的仰望藍天。

象鷹一樣勇敢。

雷電交加時搏擊長空。

為生命畫一彎亮麗的彩虹。

當玫瑰的刺洞穿我的心房。

當命運拋我于無人的荒野。

當世俗的塵埃迷卻我的雙眼。

我依然不放棄對美好理想的追求。

我依然堅信明天。

定能走出人生的低谷。

迎來柳暗花明。

如果雨季淋濕了我的衣衫。

如果風霜染白了我的青春。

我還會頂風冒雨。

守候在生命的渡口。

給過往的船只引路。

為每個撐起的帆上。

虔誠地繡滿希望的字眼。

并非所有的鮮花。

都會守候在我經過的路口。

并非我到達的每個驛站。

都將春色滿園。

當我前行的路上荊棘密布。

當我幾乎被死神親吻。

步入絕望之境。

哪怕只有一絲光明。

我仍然要面對太陽。

飛黃。

在地動山搖的一瞬。

世界翻轉了。

呼吸凝固了。

生命停滯了。

象經歷了戰爭的重創。

一切都滿目瘡痍。

死寂凄涼。

然而。

微弱的`生命之火。

在廢墟下頑強地燃燒著。

擎著一顆流血的心。

熱望生命的重生。

生命的英語（實用12篇）篇三

英語作為一門全球通用的語言，在現代社會中具有著重要的地位。學習一門語言并不是一件容易的事情，它需要我們付出大量的時間和精力。因此，我們應該珍惜這寶貴的資源，不浪費生命，努力學好英語。

首先，我們要明確學習英語的目標。有一句話說得很好，“沒有目標的人，永遠在做義務工作。”我們學習英語，首先要明確自己學習英語的目標是什么。是為了進一步提高自己的學術能力，還是為了增加工作機會？亦或是為了能夠與人進行更廣泛的交流？只有明確了目標，我們才能更好地制定學習計劃，有針對性地學習，不浪費生命。

其次，我們要找到適合自己的學習方法。每個人的學習習慣和方式不同，因此我們需要找到適合自己的學習方法。有人適合聽力訓練，有人適合口語練習，有人更喜歡閱讀英文書籍來提高自己的閱讀能力。通過探索和嘗試，我們能夠找到最合適的學習方法，提高學習效率，節省時間，不浪費生命。

此外，我們要注重學習的實踐。學習英語并不僅僅是背單詞和語法規則，更重要的是要將所學知識應用到實際中去。我們可以通過聽英語歌曲、看英文電影、與外國友人交流等途徑來提高自己的聽力和口語能力。同時，我們也可以通過寫作、翻譯等方式來提高閱讀和寫作能力。只有將所學知識運用到實踐中，我們才能真正掌握它，不浪費生命。

此外，我們要堅持不懈地學習。學習英語是一個漫長的過程，不可能一蹴而就。我們需要投入很多的時間和努力來學習。然而，隨著時間的推移和遇到困難時，很多人會放棄。這種現象稱為“三分鐘熱度”，即一開始興致勃勃，但很快就會失去興趣。為了不浪費生命，我們需要堅持不懈地學習，克服困難，相信自己能夠取得進步。

最后，我們要尋找學習英語的樂趣。學習英語并不只是一項任務，更是一種樂趣。在學習過程中，我們可以發現越來越多的美妙之處。我們能通過英語與世界各地的人交流，了解不同的文化和風俗。我們可以讀到很多精彩的英文小說，欣賞世界名著的原汁原味。無論是聽到自己第一次流利地用英語進行交流，還是讀懂了一篇英文文章，我們會感到無比的興奮和滿足。通過尋找學習英語的樂趣，我們能夠更好地堅持下去，不浪費生命。

在總結中，學習英語需要我們投入大量的時間和精力。為了不浪費生命，我們應該明確學習目標，找到適合自己的學習方法，注重實踐，堅持不懈地學習，尋找學習英語的樂趣。只有這樣，我們才能更好地學好英語，為自己的未來打下堅實的基礎。

生命的英語（實用12篇）篇四

一個人的一生，是由無數個青翠的日月堆砌而成，無論時光走的有多遠，來時的路和去時的路，還是一如既往。我們在屬于自己的界限里，安穩的成長，我們的生命與萬物相比渺若微塵。有時候我們會彷徨，有時候我們會憂郁，甚至于感嘆命運的束縛而怨天尤人。只有愛能點燃我們對生活的激情，只有愛能化解我們內心的煩亂。愛始終伴隨在我們的身邊，讓我們佇立在光陰的路口，去發奮尋求生活的美滿，打撈出塵世間的快樂，讓我們在有限的生命里，擁有了自己能夠擁有的一切，品味了五味俱全的人生情感。

隔簾聽雨，推窗看月，那種深重心底的愛，是由衷的對自然的情感。為一段情緣，為一個約定，為一個故事，低眉含笑語呢喃，這是清純的愛戀。執子之手，牽手白頭這種至死不渝的`真情讓生活變得豐滿而充盈。一幅畫能流淌出婉轉的愛意，一支悠閑的曲子，能讓人感觸到愛的溫度。

愛，首先要愛自己，要把自己融入這個世界里，去愛生活，愛自然，愛朋友。愛心是一個人的本質體現，為對方無條件的付出，而不求回報，就像母親對孩子的付出一樣，這種無私的情懷是一種博大的愛。烽火戲諸侯，周幽王對褒姒的愛是一種殘缺的愛。愛就是一個人，在口渴之時，遞給他一杯白開水；在風起之時，替他添一件輕衫，在他孤獨的時候，給他一個溫柔的擁抱；在生死之間，讓她生自己死。這種超越生死的界限，天上人間也可相隨的愛，會讓人刻骨銘心。。

孟子曰：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。我們每個人都很關愛自己，但我們在關愛自己的同時，也就應去關愛別人，得到愛是一種幸福，付出愛更是一種幸福，愛心是發自內心無私的奉獻。一個人有了愛心，比千萬種戒律和苦行更能發出圣潔美善，會活得簡單，安靜和自由。：

現實中有很多人迷失在光怪陸離的物欲世界，有的有地位，有的有金錢，但他們都感到活得不那么充實，就是正因他們缺少了愛心，多了貪念之心。一個人缺少了愛心就會被貪戀之心所控制，會迷失心性，失去自我，為了追求金錢不擇手段，為了追求地位深陷囹圄，為了追求春色而墜落，被虛幻的物質世界所迷惑。去爭名，去奪利，以貌取人，以利為人，心被貪欲之心驅使，雖然享受了物質世界的紙醉金迷，但卻永遠感受不到生活的快樂和生命的好處。當他厭倦了想退出的時候，卻發現找不到了來時的路，陷入了苦海而不能自拔。

人最大的神通是愛心。九八年大洪水，全國人民的一片愛心鑄成了銅墻鐵壁的長堤，汶川的地震，愛心的奉獻撫慰了受傷的群眾，激勵了人們的斗志，愛心讓貧困山區的孩子看到了期望，愛心讓讓人們攜手同舟，和諧共處。一個人能夠沒有讓旁人驚羨的姿態，也能夠忍受缺金少銀的日子，但離開了愛心，就會讓人生擱淺和褪色，正因愛心是生命的黃金。愛心能夠美化人們的心靈，愛心能夠陶冶人的情操。愛心是不講回報的，愛心是無價的，用物質來交換愛心，愛心就失去了韻味。愛心的力量是神奇的，只要我們都付出愛心，生活就會變得越來越好。只要心中有愛的人，才能去播撒陽光，才能讓生活里處處有光明。

我記得有這樣的一個故事，一個小獅子問媽媽，愛在什么地方？媽媽說愛在你的尾巴上啊！于是小獅子不停的追著自己的尾巴，追了一天也沒追到。他又去問媽媽，媽媽笑著說：你不用刻意的去尋找愛，只要你一向往前走，愛就會陪伴著你的左右，有了愛，你就會是最幸福的。。

是啊！愛就在我們的身邊。讓我們都來摒棄虛無的貪念，慷慨施舍，樂于助人，犧牲小我，勇于奉獻，用一顆愛心去溫暖這個世界吧！讓我們放下欲念，明無自心，拈花微笑，不擔憂未來，不執著此刻，找尋心靈方向，品味愛心之美，把我們的思想放懷天地外，交匯在感覺間吧!

生命的英語（實用12篇）篇五

生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。

生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。

生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹光輝。

生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄!

每個人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會。生命對于我們太重要了，我們一定要珍愛生命!

前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車給撞了，父母知道后，急忙送往醫院，不幸的是這個小女孩已經奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來，但一切都無法挽回了，留給人們的本資。只有無盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開車，與另一輛大車相撞，不幸死亡，車也撞壞了，真可謂是車毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無視交通規則。

為了保證車輛和行人的安全，為了我們都有一個幸福完整的家庭，為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣，為了還生命一片綠色，希望大家都能自覺遵守交通法規，堅決杜絕意外事故發生。只有珍愛生命，才能減少不必要的痛苦，保證我們的生命安全。生命屬于每一個人只有一次，我們應該熱愛生活，擁抱平安!

生命的英語（實用12篇）篇六

英語是一門全球通用的語言，在現代社會中具有很高的實用性。然而，學習英語并不是一件輕松的事情。要想真正掌握這門語言，需要投入大量的時間和精力。在我學習英語的過程中，我深切體會到了這一點。起初，我對英語并沒有明確的目標，只是學一些基礎的單詞和句子。然而，隨著學習的深入，我發現光靠記憶單詞是遠遠不夠的。為了真正理解和運用英語，我開始每天刻苦學習，不斷地進行聽、說、讀、寫的訓練。通過多方面的努力，我的英語水平逐漸提高。

第二段：善用學習資源，開闊視野。

在學習英語的過程中，不僅要注重自主學習，還要善于利用各種學習資源來幫助提高自己的英語水平。對于我來說，讀英語原版的書籍和報紙是一種很有效的方法。通過閱讀原版英語材料，我不僅提高了閱讀能力，也學到了許多地道的表達方式和詞匯。此外，英語電影、電視劇和音樂也是我學習英語的重要資源，它們可以幫助我提高聽力和口語表達能力。此外，互聯網上大量的英語學習網站和應用程序，也為我提供了許多有價值的學習資源。通過善用這些資源，我能夠不斷拓展自己的知識面和視野。

第三段：充分利用交流機會，實踐英語能力。

學習英語不僅要掌握基礎知識，還需要實踐運用。與母語為英語的人交流是提高英語表達能力的一種有效方法。對于我來說，參加英語角活動和交流學習班是很好的機會。在這些活動中，我不僅可以結識很多對英語感興趣的朋友，還能與他們用英語進行對話，從中學習到不同的表達方式和語言技巧。此外，我還參加了英語口語比賽和辯論賽等活動，這些活動鍛煉了我的口語表達能力和思維能力。充分利用交流機會，可以幫助我們將學到的知識應用到實際中，更好地掌握英語。

第四段：堅持不懈，重復訓練是提高的關鍵。

要想在學習英語中取得突破，堅持不懈是非常重要的。許多人在學習英語的過程中遇到困難而放棄，導致最終沒有取得很好的成果。而我深知，只有不斷地重復訓練，才能夠真正掌握英語。在課上，老師布置的作業和口語練習都是很好的學習機會，我總是努力完成，并在每次作業和練習中尋找不足之處，不斷改進。此外，我還養成了每天復習和背誦英語單詞和短語的習慣。通過持之以恒的努力，我逐漸提高了自己的學習效果。

第五段：享受學習的過程，把英語融入生活。

學習英語是一種長期而艱辛的過程，但我堅信只要攻克難關就會有回報。在學習的過程中，我逐漸享受到了從中獲得的樂趣。我發現，學習英語可以讓我的思維變得更加靈活，不僅可以幫助我更好地理解外國文化，也可以豐富我的內心世界。除了在學校里學習，我還嘗試將英語融入到日常生活中。比如，我會將手機的操作語言設置為英語，這樣每天都能和英語接觸；我還會看英語電影和讀英文小說，這樣不僅可以提高我的英語水平，也能夠享受到其中的故事和文化。通過在生活中融入英語，我發現學習英語不再是件枯燥的事情，而是一種樂趣。

總結：學習英語是一項長期而艱辛的過程，但只要我們付出努力并采取正確的學習方法，就一定能夠取得進步。通過我的學習經歷，我深刻體會到入門不易，努力才能有所收獲；善用學習資源，開闊視野；充分利用交流機會，實踐英語能力；堅持不懈，重復訓練是提高的關鍵；以及享受學習的過程，將英語融入生活。只有將這些心得體會貫徹到實際行動中，才能真正不浪費生命，成為一名優秀的英語學習者。

生命的英語（實用12篇）篇七

晚上六點多了，媽媽匆匆忙忙地趕去廚房做飯，我寫完英語作業，準備讓媽媽簽字，可剛走到廚房，看見媽媽淚流滿面，哭的一把鼻子一把淚的的，就好奇地問：“老媽，你咋啦？啥事讓你這么傷心？是買了一百張彩票，可卻一張每中？還是便秘了？”“傷心什么啊，這是切洋蔥切得！”媽媽邊擦鼻子邊說。“告訴你，瞞得了別人瞞不到我！切洋蔥有什么的，有沒切到你的'眼？說！到底是怎么回事？”我逼問道。媽媽說：“哎！跟你說不清楚，你站我旁邊一會就知道了。”

我站在媽媽旁邊，沒什么反應，突然覺得眼睛開始發酸，緊接著眼睛開始劇烈疼痛，眼淚就像一條止不住的河流，嘩嘩的從我的眼眶里流出。

媽媽告訴我，是洋蔥的氣味太重，會導致眼睛流眼淚，那電視里的那些感人的電視劇，是不是用這種方法催哭呢？從那以后，我在也不敢看媽媽切洋蔥了，并給他起了一個兇猛的外號叫眼淚殺手。

生命的英語（實用12篇）篇八

選擇一個人的時候，即使眼睛不去看，心卻依然向他走去。魂牽夢縈想抓住得，是彼此最真實得東西，不止是肌膚之親，而是歲月長河里的廝守相依，學會共處。身處其中，五味雜陳。心之所念，萬始歸一，這需要的考驗和證明。

尋覓。

這是青澀年齡里最純樸得東西，他可能毫無目的性，只是能夠在某一個角落里，很偶然的碰到你，在面前，這往往成為不切實際的夢幻。但是，我們篤定會有遇見，會收獲希望的火種，寧缺毋濫。

守候。

漫長得時間中，你都可能不知道屏風后藏著一粒朱砂，或是一束鮮花。你更不知道，它只在你出現的時刻綻放的絢麗多姿。這是一場時間得拉鋸戰，不是心甘情愿，無怨無悔，而是需要最終的結果。

一杯水裝滿了，只為遞給他最在乎的人。火車站的相遇，只為彼此短暫得相擁。這個名詞多為一刻而，卻需要用一生去驗證。最能體會這個詞的時候，就是，就是分別。所以，當下最重要。

這是最神秘而得詞匯，只能說是一種美好得心理期待。沒有固定的時間點，只是不能超出自己的預期和設想。茫茫人海，際遇就在我們相識的時候。也許只在一個瞬間，或者長時間的際遇。

觸點不同，情有差異。這是一個極其不易琢磨得詞匯，因人而異，可能著力于細節，可能依存于虛華的表面。總之，別誤把感動和愛等價，否則害人害己，得不償失，悲劇的始端往往就是感動，因為在里它可能是不經意的欺騙。

這是需要珍惜和經營得詞匯，分分合合多為世故所沖散。它比得到要付出百倍得艱辛，漫漫，花開花謝，冷暖無常，這是中蘊藏得最溫情的東西。如果不懂分寸，淪為占有，將會成為捆綁束縛的地獄。所以，這個詞需要珍惜和給予養分，否則會經不起時間的考驗。

這是每天在不斷上演得情節，理由不定。或喜或悲，多為劇目；而至于說喜，是因為有時分開未必就不是一件好事。我們將心中得從中剝離，從而達到新的平衡。它教會了人們如何更明智的選擇，選擇適合自己的。

公交車上不自覺的，逛街時候隨意的牽手，或者僅僅是雙眸注視后的安定。兩個人在一起久了，經歷了時間的洗禮，大多都是這個原因。所以我們分開后往往不適應，去，想過回從前，大多是因為不習慣。

這是一個像花火的詞匯。玫瑰，巧克力，戒指，晚餐。當然，這些可能已經俗套了，當包下一個電影院求婚的場景出現以后。這個詞往往需要借助物質的輔助，這是現代不可缺少的東西。但切勿當飯吃，時間過了，就剩厭惡了。華而不實可以有，但不宜泛濫。

出軌。

一輛車出軌，可能就是車毀人亡。但人出軌了，往往會被原諒，其中的原因很是復雜。出軌和劈腿一樣，就是，這樣的人就像掉到廁所里的硬幣，不撿可惜，撿了惡心，在彼此世界里是一種，成為心中好不了的疤。

內心的人常常查崗，因為害怕，更因為自己處于弱勢。信任往往基于一種平衡，需要許多東西支撐，不熟悉就談不上信任，這個詞往往和愛相悖。品性不好的人得到信任，是因為愛；但也可能由于不值得信任，失去愛。

責任。

談條件的.時候常會碰到這個詞，如若缺失，就會淪為無節操的深淵。這是對的支撐，往往偏向于男人。就像是下班后按時回家；就像養育子女，珍愛，孝順。責任需要細化，往往不同的人得分不同，切勿言行不一。

珍惜。

一句歌詞是”得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐“。都知道這個社會的誘惑很多，情不自禁的時候會有很多，可我們更需要把持自我。要知道，現在的所得都來之不易，切勿患得患失，不知往往就陷入悔恨，不被諒解。

性

現在才這個詞，讓大家久等了，實在不好意思。不需要說明太多，大家都懂。只想說的是，在你在落實這個詞語的時候，必須保持虔誠，擁有更多的愛。考慮結婚吧，從那以后，這個詞就變成了生活的一部分，就無需多余的解釋了。

有人說這是的墳墓。打這個詞變成現實以后，失去了自在，多了三思而后行。失去了隨性追逐，多了專注穩重。但這未嘗不是一種好事，感情需要經營，在過日子里應該體驗生活的樂趣，少了放縱，這就是一種提升和領悟。

生命的英語（實用12篇）篇九

平安幸福的生活是每個人都想要擁有的，但是，有很多人卻疏忽大意，視生命如兒戲，導致不少寶貴的生命離開了這個美麗的世界。

在的7月10日下午，湘潭市雨湖區樂樂幼兒園發生了一起特大的交通事故，幼兒園的園車送孩子們回家，在經過一段山路時側翻了，車子掉進了水庫，全車覆滅，造成11人死亡，其中有八名幼兒，兩名教師和一名司機。事故的原因主要是園車超載，雖然政府已經追究幼兒園有關人員的刑事責任，但是再也無力回天，11條鮮活的生命啊，就這樣轉瞬即逝，他們的家人要承受多大的痛苦和打擊啊！幼兒園的負責人為了自身的利益，不顧他人的安危，而有關部門監管不力，才釀成了這么大的悲劇。令人嘆息，引人深思！

我還記得兩年前的一個晚上，我經過惜池路口，當時天色已晚，路燈照耀著黑暗的街，一輛三輪車飛快地行駛，并沒有開車燈。一個九歲的小男孩在快速的橫穿馬路，不顧馬路上穿梭的.車輛。當三輪車陳師傅緊急剎車的時候，已經來不及了，就在那一剎那間，只聽見一聲巨響，悲劇發生了：小男孩被撞飛了十來米，重重地摔在地上，七竅流血，奄奄一息。救護車來的時候，他已經停止了呼吸。又一個幼小的生命就這樣懵懵懂懂地離開了這個世界，給我們留下了痛徹心扉的教訓！

同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望！生命只有一次，我們要學會珍惜，時刻都要有安全意識，時刻都要提醒身邊的親人朋友，珍愛自己的生命，同時也珍愛別人的生命。讓我們攜起手來，一起對抗馬路上的無形殺手吧！

生命的英語（實用12篇）篇十

目標：

1、通過分析《熱愛生命》一文，使學生理解、體會蒙田對生命本質的意義闡釋。

2、感悟生命的意義和價值，熱愛生命，珍惜生命。

教學重點：

理解體會蒙田對生命的本質和意義的闡釋。

教學難點：

如何理解“生之本質在于死”。

教學方法：

閱讀、探究、點撥。

教具：幻燈片。

課時安排：

一課時。

教學過程：

一、導言:。

由蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的名言導入，啟發學生：你認為怎樣做是熱愛生命的表現?學生各抒己見。

二、明確學習目標：

1、如何對待生命。

2、理解生命的意義。

3、在自己的現實生活中怎樣對待生命。

作者簡介：

由學生介紹，教師加以強調。(見幻燈片)。

四、指名讀課文，明確下列字的讀音：

賦予厚賜()彌()補豐盈()躁()動不安稍縱即()逝。

五、學生再讀課文，思考回答問題：

3、蒙田為什么這樣熱愛生命呢?(在原文中找答案)。

4、你怎樣理解“我們的生命是受到自然的厚賜，它是優越無比的”這句話?

5、文中還提到了那些人對生命的理解是不同的?

7、你如何理解“生之本質在于死”這句話的意思?

8、怎樣理解“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱”?

六、感悟課文：

學了本文，你對生命又有哪些新的認識?

七、拓展：

說說珍愛生命的名言警句或名人事例。

八、質疑：

你對本文還有哪些問題要問?提出來，共同探究。

九、小結：

生命，對于我們每個人只有一次，因此，我們要倍加珍惜、熱愛它。它好比一道彩虹，五彩繽紛;又好像一條小路，彎彎曲曲;它又像一條小船，飄飄蕩蕩;它又像一只五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。我們不求人生的輝煌，但求人生的色彩，讓我們珍惜這美好的生命，細心的呵護它，讓它放出耀眼的光芒!

十、欣賞食指的詩歌《熱愛生命》。

十一、作業：

1、寫一段話，談談你對生命的看法。

2、完成練習冊的相關練習題。

板書設計：

蒙田。

好日子—細細品嘗。

對度日的認識：

壞日子—飛快的“度”

“哲人”—打發、消磨。

對生命的理解：我—稱頌、厚賜、優越無比。

糊涂人—寄托來世。

對死亡的態度：毫不惋惜、隨時準備。

教學后記：略。

生命的英語（實用12篇）篇十一

昨天，我去學校時親眼目睹了一次殘忍的交通事故，這也給我提了個醒。

是的，這，就是馬路殺手。這個殺手令人恐懼不已，但這個殺手只會對那些不遵守交通規則的人給予最大的懲罰。希望大家吸取教訓，不要在馬路殺手剝奪了你的一切之后你才明白一切！

生命的英語（實用12篇）篇十二

?自從人類文明進入高端時代，各種高科技產品層出不窮，例如電腦，液晶電視，冰箱等。它們中有“好”有“壞”。在今天的網絡時代，電腦幾乎走遍了全中國，這種高科技產品的到來也誘發了一場災難。大到用電腦偷國家重要機密下、，小的使一些孩子自閉，不肯與外界接觸，成天窩在家中上網打游戲，久而久之便成了一種習慣。

?這些使人沉迷的的網路游戲在無形中摧殘著孩子們的意識，讓他們與現實分不清，使他們沉陷其中不能自拔。對于青少年“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

?這樣導致孩子們的`學習不認真，性情大變，與父母對著干等諸多的問題接二連三的發生。適當的游戲可以放松心情，如諾沉陷那就成悲劇了。