久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:雨中梧

通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,以完善自己的教學(xué)方案。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇一

1、充分發(fā)揮幼兒的想象力為螞蟻畫(huà)美麗的王國(guó)。

2、了解螞蟻的特點(diǎn)。

3、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

紙、油畫(huà)棒、橡皮泥。

1、請(qǐng)幼兒想一想以前觀察過(guò)的螞蟻都有什么特點(diǎn)。

2、教師范畫(huà)螞蟻。

3、請(qǐng)幼兒畫(huà)螞蟻王國(guó),教師予以適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

4、教師巡回指導(dǎo)。幼兒互相欣賞各自的作品教師點(diǎn)評(píng)。

5、將“螞蟻王國(guó)”圖展示在墻面上,請(qǐng)幼兒互相觀看、交流。

在活動(dòng)中充分以幼兒為發(fā)展主體,環(huán)環(huán)相扣,分解難點(diǎn),幫助幼兒努力達(dá)到目的。在活動(dòng)中,由于活動(dòng)素材來(lái)自于幼兒的生活,所以幼兒的興趣積極、投入,我的問(wèn)題比較開(kāi)放,幼兒的想象力也得到了充分的發(fā)揮。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇二

1、能運(yùn)用夾、抽等方法進(jìn)行線繩印畫(huà),感受色彩美。

2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、感受作品的美感。

對(duì)折白紙、顏料、線繩、范畫(huà)。

1、預(yù)熱階段。

教師出示線繩“這是什么?”

“你會(huì)玩線繩嗎?我們來(lái)玩一玩。”

2、圖形刺激。

1)出示范畫(huà)“這些畫(huà)漂亮嗎?有哪些顏色?”

2)“你知道這些畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)出來(lái)的嗎?是線繩寶寶穿上漂亮的衣服畫(huà)出來(lái)的。”

3)教師邊讀游戲兒歌,邊示范操作。

將線繩放在顏料盆里蘸一蘸,夾在對(duì)折紙里,一手壓住紙,一手用力抽出線繩。附游戲兒歌“線繩寶寶真漂亮,躲在紙里捉迷藏,啊哈!找到了!”

3、創(chuàng)作表現(xiàn)。

鼓勵(lì)幼兒自由選用喜歡的顏色,大膽游戲作畫(huà)。

4、評(píng)價(jià)作品。

展示幼兒作品,比比哪個(gè)線繩寶寶畫(huà)的畫(huà)最漂亮。

孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,興趣濃濃。在孩子們的自由作畫(huà)時(shí)間了,老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng),孩子們互相學(xué)習(xí),很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡,設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì),整個(gè)活動(dòng),幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)了解他人的快樂(lè)。效果好。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇三

1、通過(guò)欣賞大師作品、觀察放大的花卉圖片了解并學(xué)習(xí)色彩漸變的方法。

2、嘗試用飽滿的構(gòu)圖和漸變的色彩表現(xiàn)自己喜歡的單朵花卉。

3、細(xì)致觀察感受花卉的美,萌發(fā)熱愛(ài)生活的情感。

花卉照片,畫(huà)家?jiàn)W基弗的繪畫(huà)作品,兩幅圖形一樣色彩不一樣的圖片。

一、欣賞花卉照片,感知色彩、造型的美。

1、教師播放6幅花卉照片的幻燈片,根據(jù)幼兒的選擇點(diǎn)擊放大欣賞。(挑選六張漸變色的花朵圖片展示,并用1~6的數(shù)字給每張圖片做標(biāo)記)2、通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒從造型和色彩等方面進(jìn)行觀察。

學(xué)生回答:我喜歡*號(hào)花教師問(wèn):那你為什么喜歡這朵花呢?是喜歡它的顏色還是形狀呢?

學(xué)生答:……。

二、欣賞奧基弗的作品及放大的花卉圖片,學(xué)習(xí)表現(xiàn)色彩漸變及畫(huà)一朵大花的方法。

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這朵花給人的感覺(jué),花兒的顏色由黃色變成紅色再變成橙色,)。

3、教師播放小花漸漸變大的幻燈片,引導(dǎo)幼兒對(duì)比討論。

學(xué)生:……教師:那我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候呢,也要把這朵花畫(huà)的大大的,把圖紙都畫(huà)滿。

4、總結(jié):花瓣要畫(huà)大,畫(huà)紙邊緣留下空白的地方要少,也可以讓花瓣伸到畫(huà)面外面去。

三、教師示范教師拿出兩幅圖片作對(duì)比,比較單色花跟漸變色花的不同。

四、交待要求,幼兒創(chuàng)作今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)畫(huà)家?jiàn)W基弗,畫(huà)一朵自己喜歡的美麗的大花,請(qǐng)你選擇自己喜歡的色彩去畫(huà)一朵自己喜歡的大大的花可以先想一想,自己花一朵什么樣的花?花瓣是什么形狀的?顏色是怎么變化的?想好了就可以開(kāi)始了。

五、展示作品,欣賞評(píng)價(jià)。

你最喜歡哪一幅作品?喜歡它的什么地方?

幼兒在整個(gè)活動(dòng)中,專(zhuān)注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對(duì)美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力,通過(guò)操作作品的展示,可以看出幼兒的個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇四

本班幼兒雖然對(duì)樹(shù)很熟悉,但沒(méi)有真正認(rèn)真的觀察和了解過(guò)樹(shù),我設(shè)計(jì)的這次美術(shù)教學(xué)活動(dòng),先讓幼兒回憶樹(shù)的形狀,再讓他們觀察各種樹(shù)的形狀,感受樹(shù)形狀的不同。為下面的粘貼作基礎(chǔ),最后在游戲版塊中完成作品。

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作。

3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色;

難點(diǎn):紅、黃、綠三種顏色的區(qū)分;

1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹(shù)葉);

2、與幼兒人數(shù)相等的畫(huà)紙(每張上畫(huà)有一棵數(shù),供小朋友貼樹(shù)葉);

3、小籃子(裝碎卡紙用)。

4、漿糊小碟子。

5、范畫(huà)3張(其中1張已貼好樹(shù)葉)。

6、毛巾5條(擦手用)。

(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))。

一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。

師:聽(tīng),這是什么聲音?(教師作吹氣狀)。是風(fēng)的聲音,原來(lái)是風(fēng)婆婆來(lái)了,風(fēng)婆婆喜歡旅行,她還喜歡幫助別人呢。有一天,風(fēng)婆婆經(jīng)過(guò)一個(gè)樹(shù)林,忽然,聽(tīng)到一陣哭的聲音,是誰(shuí)在哭呀?(出示一棵沒(méi)有樹(shù)葉的小樹(shù)),原來(lái)是小樹(shù)在哭。風(fēng)婆婆停下來(lái)問(wèn)小樹(shù):“小樹(shù),小樹(shù),你為什么哭呀?”小樹(shù)說(shuō):“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我沒(méi)有,我好羨慕他們?!憋L(fēng)婆婆笑著說(shuō):“別著急,讓我來(lái)幫助你?!憋L(fēng)婆婆對(duì)著小樹(shù)吹了口氣(教師作吹氣狀),小樹(shù)馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹(shù)可高興啦,他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服??墒秋L(fēng)婆婆太忙了,她想了想,哎,幼兒園里小朋友的小手很能干的,請(qǐng)他們來(lái)幫忙吧。今天老師把小樹(shù)請(qǐng)到了幼兒園里,一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫小樹(shù)穿上漂亮的花衣服。

二、示范和講解。

1、師:那我們用什么給小樹(shù)做衣服呢?老師這里有許多五顏六色的樹(shù)葉,有紅色的(出示),有綠色的,還有黃色的。(。來(lái)源教案網(wǎng))現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師,這片樹(shù)葉是什么顏色的。(隨意拿起一片葉子,重復(fù)幾次)。

師:對(duì)了,是長(zhǎng)在樹(shù)枝上,所以我們要把樹(shù)葉貼到樹(shù)枝上,掉下來(lái)就不好看了。我們?cè)賮?lái)貼一個(gè)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)貼。

引導(dǎo)幼兒手臟了要用毛巾擦手。

三、幼兒操作活動(dòng),教師指導(dǎo)。

1、操作要求;葉子上涂糨糊的時(shí)要涂均勻。貼的時(shí)候要輕輕的,不要忘記用手壓一壓,手臟了用毛巾擦手。

2、幼兒操作。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹(shù)葉貼在指定的地方。

四、評(píng)價(jià)作品。

1、展示作品。

2、評(píng)價(jià)作品。

1、小小展覽:把小朋友的畫(huà)展覽出來(lái),讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。

2、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察各種樹(shù)葉的形狀。

通過(guò)活動(dòng)幼兒知道了樹(shù)的形狀,粘貼的方法,培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇五

1、能用印章畫(huà)印花紋,裝飾物品。

2、不亂抹顏色。

1、各種款式服裝的紙質(zhì)圖樣,如:上衣、褲子、裙子等,裝入自制的"汽車(chē)",請(qǐng)一名教師扮演服裝廠的阿姨,在教學(xué)過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。

2、用不同材料制作的印章,如藕塊、土豆、胡蘿卜塑料模具等。

3、調(diào)好的水粉顏料。

4、事先請(qǐng)一名大班幼兒穿上一件已制好的印章衣服,躲在隱蔽的地方,在教學(xué)過(guò)程的第二個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。

(一)阿姨送服裝。

1、"嘀--嘀--,嘀--嘀--",汽車(chē)響,誰(shuí)來(lái)了?(來(lái)了一位阿姨,引導(dǎo)幼兒向阿姨問(wèn)好。)"我是服裝廠的阿姨,我的衣服賣(mài)不出去了,想請(qǐng)小朋友幫幫忙,讓小朋友把衣服裝飾的漂亮一點(diǎn)。"。

2、引導(dǎo)幼兒觀察服裝廠的衣服和我們的衣服有什么不同。教師小結(jié):我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的圖案,服裝廠的衣服什么都沒(méi)有。

(二)觀賞小姐姐的衣服。

1、我們?cè)鯓觼?lái)裝飾這些衣服呢?正在發(fā)愁時(shí),"篤、篤、篤"有人敲門(mén),來(lái)了一位小姐姐,她穿著印章花紋衣服,老師引導(dǎo)小朋友觀察她的衣服,引起幼兒的興趣。

2、小姐姐,你能告訴弟弟、妹妹們,你的衣服是怎樣裝飾的嗎?(小姐姐示范,幼兒觀賞。)。

3、教師小結(jié):"哦,我看到小姐姐怎樣裝飾了,拿一塊印章,蘸一點(diǎn)顏料,稍稍用力印在衣服上,再換一塊印章,再蘸一點(diǎn)顏料,再印一個(gè)花紋。"教師邊說(shuō)邊示范印兩個(gè)花紋。

(三)幼兒裝飾衣服,教師巡回指導(dǎo)。

(四)進(jìn)行作品展示。

根據(jù)幼兒的作品,評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品好,好在哪里。

(五)活動(dòng)結(jié)束:

小朋友,衣服裝飾好了,讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨,讓她拿走吧!

【活動(dòng)延伸】。

幼兒可在區(qū)角活動(dòng)中裝飾其它物品,如:圍巾、手帕等。

在活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)了小兔開(kāi)服裝店這樣一個(gè)情境,孩子們?cè)趧?chuàng)編活動(dòng)中更有興趣。在幼兒動(dòng)手操作編織的時(shí)候,與上一次相比有了明顯的進(jìn)步,雖然有個(gè)別小朋友動(dòng)作比較慢,但是他們插編的方法是正確的,因?yàn)樵诓僮髑埃蚁茸尯⒆佑^察,先說(shuō),而且在材料投放上進(jìn)行了改進(jìn),每組只提供兩種顏色的紙條,這樣幼兒在編織的.時(shí)候更加清楚,紙條的顏色不會(huì)混淆,他們知道兩種不同顏色的紙條編織方法剛好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡紙,所以看起來(lái)不夠鮮艷,如果衣服模板用淡色的彩色卡紙,這樣幼兒的作品可能會(huì)更漂亮。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇六

1.嘗試用彎彎的長(zhǎng)線條畫(huà)柳枝,鍛煉幼兒的手臂小肌肉。

2.體驗(yàn)給柳樹(shù)姐姐梳頭的快樂(lè)。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇七

1.有良好的繪畫(huà)興趣。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),能夠用線條來(lái)表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲(chóng)。

3.能大膽選用自己喜歡的顏色涂顏色。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1.節(jié)節(jié)蟲(chóng)的范圖。

2.紙、油畫(huà)棒。

1、欣賞范圖節(jié)節(jié)蟲(chóng),激發(fā)幼兒的制作興趣。

教師:這是什么?

教師:這些結(jié)節(jié)節(jié)蟲(chóng)是什么樣子的?

幼兒自由回答,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的動(dòng)作形態(tài)。

2、提出活動(dòng)的要求。

大膽的畫(huà)線條,用圓等來(lái)表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲(chóng)的各種形態(tài)。

用自己喜歡的顏色來(lái)為節(jié)節(jié)蟲(chóng)涂顏色。

3、幼兒自由活動(dòng),教師邊鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà)。

在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,我做了相應(yīng)得改變,我改成了手工繪畫(huà),讓孩子貼節(jié)節(jié)蟲(chóng),然后再給節(jié)節(jié)蟲(chóng)畫(huà)上眼睛和腳,孩子興趣很濃厚,平常上課不太認(rèn)真的羅景陽(yáng)等小朋友,在教學(xué)環(huán)節(jié)中,遵守老師交待的要求,作品完成得比較好。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇八

設(shè)計(jì)意圖:

線條畫(huà)在我班研究了差不多一年了,孩子們對(duì)線條畫(huà)有了一定的認(rèn)識(shí),也能運(yùn)用一些線條、圖案進(jìn)行裝飾。為了鞏固幼兒線條裝飾的能力,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)向日葵。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒嘗試用各種點(diǎn)和線條來(lái)表現(xiàn)向日葵的籽盤(pán)、花瓣、葉、莖,在鞏固線描的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng)的情景,初步激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、可拆卸的向日葵模型,歡快的背景音樂(lè)。

2、記號(hào)筆和白紙每個(gè)幼兒一份、水粉顏料等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、隨著背景音樂(lè),教師有表情地描述:早晨,太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,葵花向著太陽(yáng),彎彎腰、招招手說(shuō):太陽(yáng)你好!中午,太陽(yáng)升得高高的,天藍(lán)藍(lán)的,云燦燦的,向日葵抬起頭,對(duì)太陽(yáng)說(shuō):太陽(yáng),你好!

2、出示可拆卸的向日葵模型,引導(dǎo)幼兒觀察向日葵的外形特征:臉龐是圓圓的,花盤(pán)上布滿了一個(gè)個(gè)小房間,里面住著葵花籽,花盤(pán)的周?chē)性S多半圓形花瓣,繞著花盤(pán)手拉手,風(fēng)一吹,他們就跳起了舞。

3、想象討論:

a、籽盤(pán)成熟時(shí)的樣子;。

b、生長(zhǎng)時(shí)臉朝太陽(yáng)的樣子;。

c、向日葵周?chē)鷷?huì)有什么東西活動(dòng);。

d、向日葵可以當(dāng)作什么?

4、幼兒繪畫(huà),教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、張貼每位幼兒的作品,布置“向日葵的一家”,讓幼兒互相參觀評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思:

在本次活動(dòng)中,孩子們能運(yùn)用線條、圖案來(lái)對(duì)向日葵進(jìn)行裝飾,然后再涂上漂亮的顏色,最后涂上水粉顏料,效果比較好看。大部分幼兒的主動(dòng)能干性強(qiáng)。

活動(dòng)背景:

作為中國(guó)人,應(yīng)該引導(dǎo)孩子了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。中國(guó)畫(huà)是最具中國(guó)特色的藝術(shù)。而水墨畫(huà)是中國(guó)畫(huà)的一種。中國(guó)畫(huà)的基本要素有:?jiǎn)渭冃?、象征性、自然性。這種藝術(shù)以筆法為主導(dǎo),可以充分發(fā)揮墨法的功能?!澳词巧?,指墨的濃淡變化就是色的層次變化,“墨分五色”指色彩繽紛可以用多層次的水墨色度代替。以中國(guó)畫(huà)特有的材料之一“墨”為主要原料,加以清水的多少,調(diào)為濃墨、淡墨、干墨、濕墨、焦墨等,在宣紙上表現(xiàn)出不同濃淡的、變化多端的(黑白灰)層次,比起色畫(huà)更淡雅有致,別有一番韻味。這是一種以水墨為主的特殊的繪畫(huà)形式。

大班的孩子活潑、好奇,對(duì)水墨畫(huà)、毛筆、顏料等都有濃厚的興趣。我班的孩子已經(jīng)多次嘗試過(guò)這個(gè)畫(huà)種。最近幾天觀看的動(dòng)畫(huà)片《獅子王》激發(fā)了孩子們畫(huà)獅子的興趣。因此,我設(shè)計(jì)了這次水墨畫(huà)活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn):運(yùn)用水墨表現(xiàn)獅子的外形特點(diǎn)。

活動(dòng)難點(diǎn):筆墨濃淡的變化,獅子頭部特征。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能用水墨畫(huà)技法表現(xiàn)獅子的外形特征。

2.體驗(yàn)表演的快樂(lè)以及水墨繪畫(huà)的樂(lè)趣。

3.增進(jìn)熱愛(ài)動(dòng)物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

4.養(yǎng)成作畫(huà)時(shí)的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(目標(biāo)的制定從幼兒角度出發(fā),體現(xiàn)了定向性。以幼兒為主,注重習(xí)慣的培養(yǎng),快樂(lè)的體驗(yàn),以及崇高情感的升華。)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.認(rèn)知準(zhǔn)備:了解并多次嘗試過(guò)水墨畫(huà);。

2.材料準(zhǔn)備:筆墨紙,調(diào)色盤(pán),水杯,抹布;鋪好報(bào)紙的桌子;水墨畫(huà)表現(xiàn)的動(dòng)物頭飾。

3.錄音機(jī)、《獅王進(jìn)行曲》磁帶、布絨玩具獅子一個(gè)。

(幼兒接觸并嘗試過(guò)水墨畫(huà),對(duì)其工具的性能、特點(diǎn)有一定的了解。這就為本次活動(dòng)奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。由于幼兒年齡特點(diǎn)的限定,孩子作畫(huà)的材料準(zhǔn)備需教師一次做好。為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要在每張桌上鋪好舊報(bào)紙,備好擦筆布,并為每位幼兒準(zhǔn)備好一個(gè)形象的動(dòng)物頭飾,其中獅子和一部分小動(dòng)物頭飾是用水墨技法表現(xiàn)的。這樣的環(huán)境能幫助幼兒解決“水墨畫(huà)技法表現(xiàn)獅子的外形特征”的難點(diǎn)。)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、猜謎導(dǎo)入:

滿頭長(zhǎng)發(fā)大步走,

力氣大得賽過(guò)牛,

張開(kāi)大嘴一聲吼,

嚇得百獸都發(fā)抖。

(本次活動(dòng)的難點(diǎn)有兩條:獅子頭部的特征和筆墨濃淡的變化。重點(diǎn)是運(yùn)用水墨表現(xiàn)獅子的`外形,這也是活動(dòng)的目標(biāo)之一。以描述獅子外形特征的謎語(yǔ)引起幼兒興趣,為下一步的講述做好伏筆,也從一定意義上幫助幼兒解決難點(diǎn))。

二、觀察表述(出示一個(gè)獅子布絨玩具)。

師:獅子大王長(zhǎng)得什么樣?

幼1:很威武,頭上有長(zhǎng)長(zhǎng)的毛。

幼2:獅子的身體很大,尾巴就像牛的尾巴。爪子很鋒利。

(運(yùn)用啟發(fā)談話法,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出獅子的外形特征,在美術(shù)活動(dòng)中整合進(jìn)了對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及在集體面前大膽表述能力的培養(yǎng)。進(jìn)一步為后來(lái)的繪畫(huà)奠定基礎(chǔ)。)。

三、表演(播放《獅王進(jìn)行曲》,幼兒戴著頭飾表演)。

師:聽(tīng),獅子大王走出王宮,來(lái)到了森林里。讓我們一起來(lái)表演吧。

(在這一環(huán)節(jié)中,教師引導(dǎo)全體幼兒戴上不同的動(dòng)物頭飾,在《獅王進(jìn)行曲》的片段中表演森林動(dòng)物們集會(huì)的情景。在這里,鼓勵(lì)幼兒互動(dòng)起來(lái),體驗(yàn)到表演的快樂(lè),滲透了對(duì)幼兒創(chuàng)新意識(shí)及表演能力的培養(yǎng),體現(xiàn)了對(duì)幼兒可持續(xù)發(fā)展的教育。)。

(表演結(jié)束后,幼兒非常興奮,此時(shí)出示水墨畫(huà)獅子范畫(huà),能及時(shí)抓住幼兒的注意力。)。

四、出示范畫(huà)(水墨畫(huà)《獅子》)。

師:這幅畫(huà)是用什么工具表現(xiàn)的?屬于什么畫(huà)種?

幼兒:這是用毛筆畫(huà)的,是水墨畫(huà)。

(通過(guò)對(duì)范畫(huà)的欣賞提問(wèn),進(jìn)一步加深幼兒對(duì)水墨畫(huà)的認(rèn)識(shí)。)。

五、演示畫(huà)法:

師:(邊說(shuō)邊畫(huà))。

1.頭部:用毛筆蘸淡墨勾畫(huà)獅子的頭部,及面部器官眼睛、鼻子、嘴巴。用濃墨畫(huà)意耳朵,點(diǎn)眼睛,勾胡須。淡墨筆尖蘸一點(diǎn)兒濃墨,側(cè)鋒畫(huà)又長(zhǎng)又密的獅子的鬣毛。

(畫(huà)獅子的鬣毛時(shí)蘸色一定強(qiáng)調(diào)要用筆尖,做到從筆尖到筆根有一個(gè)由深到淺的變化.這里的關(guān)鍵是筆尖蘸色后要將筆斜拿,在調(diào)色盤(pán)上稍稍掭一掭,使筆尖的顏色逐漸向上滲化,這樣畫(huà)出的色階自然,否則效果會(huì)感到很生硬。其次,毛筆一定要用水浸透,不能干筆蘸色,筆上的含水量要根據(jù)需要調(diào)整,要濕一些,蘸水就多,要干一些蘸水就要少。)。

(在以前的水墨畫(huà)活動(dòng)中,首先孩子了解了宣紙的性能和特點(diǎn)。生宣紙沾水后特別易爛,初學(xué)者用水要適中;授課內(nèi)容必須抓住孩子的興趣點(diǎn),作畫(huà)過(guò)程需一次完成,不宜太復(fù)雜,讓孩子養(yǎng)成大筆畫(huà)小畫(huà)的習(xí)慣,工具齊全,作畫(huà)才方便。)。

2.身體:用濕的比較淡的墨直筆勾畫(huà)身體結(jié)構(gòu),比較濃墨用沒(méi)骨法畫(huà)四條腿,點(diǎn)爪,濃墨輕輕勾出鋒利的趾甲。再畫(huà)出尾。

(在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的,無(wú)拘無(wú)束的輕松狀態(tài)下,使幼兒對(duì)水墨畫(huà)的一些淺顯但又基本的技法常識(shí),如用水、用墨、用筆等有所了解和掌握,“有筆有墨,始稱(chēng)為畫(huà),無(wú)筆無(wú)墨,不稱(chēng)為畫(huà)”,可見(jiàn)筆墨在中國(guó)畫(huà)中的地位,因?yàn)檫@里所說(shuō)的筆,墨都不是指工具材料意義上的含義,而是成為中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的表現(xiàn)技法的代名詞,同時(shí)它還具備著獨(dú)立的形式等因素。再者,直筆、側(cè)筆畫(huà)出的筆痕一定要有明顯的特點(diǎn),不可含糊不清。干濕的變化除受蘸水多少,速度快慢的制約外,還受紙的影響,因此作示范的紙用的是能滲化的紙(幼兒用紙也是如此)。這用水、用色的常識(shí),如果掌握好了的話,對(duì)幼兒以后更深一步地學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)將大有益處。)。

六、幼兒作畫(huà)。

師:獅子大王走出它的王宮,來(lái)到森林里,受到了小動(dòng)物們的膜拜。讓我們把這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面用水墨畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)吧。

(幼兒自由創(chuàng)作水墨畫(huà),教師播放《獅王進(jìn)行曲》,并巡視指導(dǎo)。)。

(教師運(yùn)用形象的語(yǔ)言,結(jié)合音樂(lè)、頭飾等為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由創(chuàng)作的環(huán)境,把活動(dòng)從觀看教師的演示轉(zhuǎn)向幼兒對(duì)繪畫(huà)材料的操作上。此時(shí),孩子們?cè)缫寻茨筒蛔”憩F(xiàn)的欲望,紛紛一展身手。音樂(lè)的使用更能打開(kāi)幼兒的思維,使他們的作品不拘一格,畫(huà)面內(nèi)容豐富、生動(dòng)。)。

七、作品的展示與評(píng)價(jià)。

幼兒畫(huà)完,展示作品,并請(qǐng)幼兒介紹一下自己的畫(huà)面內(nèi)容。

(在幼兒作品得到展示之時(shí),他們會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè),同時(shí)給孩子搭建一個(gè)平臺(tái),讓他們把心中所想的并且很想說(shuō)出來(lái)的東西再用語(yǔ)言表述出來(lái),再一次鍛煉了孩子的語(yǔ)言組織能力。)。

八、活動(dòng)結(jié)束。

教師彈奏歡快的樂(lè)曲《走路》,幼兒模仿各種小動(dòng)物的步伐走出活動(dòng)室?;顒?dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸:在美術(shù)區(qū)域投放水墨畫(huà)所用材料工具,以及各種動(dòng)物頭飾,供幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)自由創(chuàng)作。

在這次教學(xué)活動(dòng)中,融入了對(duì)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的教育,增加了幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。四條目標(biāo)基本達(dá)成。環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)從引導(dǎo)幼兒猜謎表述表演觀看示范自由創(chuàng)作自我評(píng)價(jià),體現(xiàn)了教師、幼兒、材料三者之間的互動(dòng)。孩子們很喜歡這種活動(dòng),但需要準(zhǔn)備的物質(zhì)材料太多,應(yīng)在區(qū)角中投放相應(yīng)的工具材料,以備幼兒隨時(shí)自由創(chuàng)作。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇九

1。能夠運(yùn)用各種花紋有序的組合表現(xiàn)魚(yú)身的變化,感受線條畫(huà)帶來(lái)的美感。

2。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒進(jìn)行簡(jiǎn)單的套色運(yùn)用。

教學(xué)

ppt、范畫(huà)、雙面膠、剪刀、黑色水彩筆人手一只、油畫(huà)棒、彩色紙。

一、觀看圖片引出主題。

1。小朋友們,你們知道這是什么地方嗎?(海底世界、海洋館)有誰(shuí)去過(guò)海洋館,你在那里看到了什么?(各種海洋生物的表演)

2。海洋館里有各種各樣的魚(yú),這些魚(yú)身上的花紋是怎樣的?(有全是點(diǎn)的,波浪線的,方塊的……)

3。教師根據(jù)幼兒的回答,畫(huà)出相應(yīng)的花紋。

二、觀察了解線條畫(huà)的特點(diǎn)。

(出示魚(yú)的輪廓)

師:剛剛我們說(shuō)了很多種花紋,現(xiàn)在我們給這條魚(yú)穿上漂亮的衣服,讓它變成一條漂亮的魚(yú)。

1。小朋友們,

你們想給這條魚(yú)畫(huà)上什么花紋呢?

(幼兒說(shuō)一種,教師在魚(yú)身上畫(huà)一種)

小結(jié):原來(lái)這些簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面也能組合成一幅看上去復(fù)雜又美麗的畫(huà)。

2。今天這條魚(yú)呀,不僅很漂亮,還會(huì)發(fā)光呢。

三、示范介紹發(fā)光原理。

1。教師示范讓魚(yú)發(fā)光的方法。

2。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)使魚(yú)發(fā)光的秘密。

四、提出要求幼兒作畫(huà)。

1。先把魚(yú)的主體勾勒出來(lái)。

2。運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾,裝飾時(shí)線條排列清晰。

(教師指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒合理運(yùn)用線條,中途若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可請(qǐng)幼兒互相觀察發(fā)現(xiàn),同時(shí)鑒借別人的好的方法。)

3。提醒幼兒作畫(huà)完畢后在魚(yú)的周?chē)?huà)上發(fā)光圈,凸現(xiàn)魚(yú)的整體。

五、展示評(píng)價(jià)幼兒作品。

1。請(qǐng)幼兒將畫(huà)好的魚(yú)沿魚(yú)的輪廓剪下來(lái),貼到老師的海底世界里。

2。你最喜歡哪條魚(yú)?為什么?

六、珍惜保護(hù)海洋生物。

今天,我們觀看了很多漂亮的魚(yú),也自己制作了一些會(huì)發(fā)光的魚(yú)。

可是現(xiàn)在,這些漂亮的魚(yú)在不斷的減少,因?yàn)樗鼈兩畹沫h(huán)境遭到了人類(lèi)的破壞。

小朋友們,讓我們從今天開(kāi)始保護(hù)海洋生物好嗎?

通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫(huà)魚(yú)的興趣,能大膽地表現(xiàn)“發(fā)光的魚(yú)”。能用幾何圖和線條畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú),并用色彩進(jìn)行裝飾,活動(dòng)很成功。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十

1、喜歡畫(huà)水粉畫(huà)。

2、觀察整只西瓜與切開(kāi)的西瓜,并畫(huà)出其特征。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、激發(fā)幼兒感受不同的.藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

一只西瓜、一把刀、紙、毛筆、顏料(綠、黑、紅、黃)。

一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

1、幼兒自由講述。

師:今年兔媽媽地里的西瓜豐收了,你們知道西瓜是什么樣子的嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出形狀、顏色、花紋及摸上去的感覺(jué))。

2、幼兒觀察西瓜。

師:兔媽媽還送給我們一只大西瓜,我們來(lái)看看西瓜到底是什么樣子的。(圓圓的、綠綠的、上面有黑色花紋、摸上去滑滑的)。

3、觀察切開(kāi)的西瓜。

師托起一塊切開(kāi)的西瓜引導(dǎo)幼兒觀察切開(kāi)的西瓜是什么樣的?

二、畫(huà)西瓜。

1、師示范。

師:兔媽媽要請(qǐng)我們來(lái)種西瓜,老師先來(lái)種一個(gè)。

2、幼兒操作,師指導(dǎo)。

師:兔媽媽還要種好多好多的西瓜,我們一起來(lái)幫它種吧。

三、品嘗西瓜。

師:兔媽媽的西瓜地里這么多的西瓜,你們想吃嗎?我們一起來(lái)吃吧。

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜,畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出,在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十一

(1)通過(guò)欣賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具,引起幼兒對(duì)儺戲面具的興趣。

(2)鼓勵(lì)幼兒觀察了解儺戲面具的特征,嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具。

(3)通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

(4)讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

故事《儺戲的傳說(shuō)》。

儺戲面具(實(shí)物、圖片)。

操作材料:繪畫(huà)筆、紙、剪刀、松緊帶、訂書(shū)機(jī)。

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

老師:今天,老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事,這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里……(故事附后)。

二、老師:現(xiàn)在,我們貴州的少數(shù)民族還保留著表演儺戲的傳統(tǒng),老師帶來(lái)了一些照片,請(qǐng)大家欣賞。

(1)介紹表演儺戲的場(chǎng)景。

儺面具集神、鬼、人于一身,突出人物性格。無(wú)論是儺祭活動(dòng)還是儺戲演出,面具都被賦予了神秘的宗教與民俗含義?,F(xiàn)在儺戲已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民閑暇季節(jié)喜愛(ài)的娛樂(lè)形式,除保留祭神驅(qū)鬼逐邪外,還充滿了對(duì)平安豐收的祈禱,象征勇敢和勝利?,F(xiàn)已被納入旅游娛樂(lè)活動(dòng),儺戲的演出形式簡(jiǎn)易、隨意,通常于曬壩或村街便可以出演。

(2)介紹儺戲的各種角色。

儺戲里有象征土地、山林的神仙,有象征各種野獸的面具,有象征疾病的病魔,還有表示神力無(wú)邊的山寨的保護(hù)神。

(3)重點(diǎn)介紹儺戲面具的特征。

面具的眼睛是最突出的,也是最吸引人的,眼睛特別大,還有眉毛又粗又長(zhǎng),也有的眼睛用很多鋸齒線和花紋來(lái)裝飾,看上去很吸引人。

面具的鼻子也很大,兩個(gè)鼻孔圓圓的,有點(diǎn)嚇人,還有的鼻子下面裝有大胡子。

面具的嘴通常是張開(kāi)的,有一排排白白的牙齒,在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙,很兇猛的。

面具的頭上的裝飾也是各種各樣的,有的用小鬼的臉來(lái)裝飾,有的是有漂亮圖案的帽子,還有一些用龍或動(dòng)物的圖案來(lái)裝飾,這樣就可以達(dá)到趕跑敵人的效果。

(4)鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己對(duì)儺戲面具的感受.

你看到這些儺戲面具有什么感受?

你最喜歡哪一種面具?為什么?

三、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具。

老師:“儺戲面具又神秘又有趣,你想為自己設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的面具嗎?快畫(huà)出來(lái)吧!”

(1)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的材料進(jìn)行制作。

(2)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

(3)幫助幼兒掌握面具的大小和繪畫(huà)的著手點(diǎn),對(duì)能力較弱的幼兒提供已經(jīng)畫(huà)好臉形的作業(yè)紙。

(4)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把面具的五官特征畫(huà)出來(lái)。

(5)協(xié)助幼兒將畫(huà)好的面具剪下來(lái),制作成儺戲面具。

四、小結(jié)活動(dòng)。

(1)鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言向同伴描述自己設(shè)計(jì)的儺戲面具,并給自己的面具起名字。

(2)引導(dǎo)幼兒用自己制作的面具來(lái)進(jìn)行表演。

附:故事《儺戲的傳說(shuō)》。

這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前,在貴州有一個(gè)山寨,寨子里住著很多苗族人,他們每天放牛、打獵,過(guò)著自由快樂(lè)的生活。有一天,附近的強(qiáng)盜來(lái)到他們的寨子門(mén)口,要把苗寨里的東西都搶走。寨子里的頭領(lǐng)阿苗就帶著強(qiáng)壯的伙伴和強(qiáng)盜戰(zhàn)斗。當(dāng)頭領(lǐng)阿苗騎著馬出現(xiàn)在強(qiáng)盜面前,卻遭到了對(duì)方的嘲笑,原來(lái),苗寨的頭領(lǐng)阿苗皮膚白白的,眼睛大大的,看上去就象一個(gè)女孩子,強(qiáng)盜們一點(diǎn)也不怕他們。苗寨的隊(duì)伍給打敗了,大家垂頭喪氣的回到寨子里,害怕第二天強(qiáng)盜又要來(lái)?yè)屗麄儭n^領(lǐng)阿苗也很難過(guò),認(rèn)為是自己的模樣使大家失敗了。一個(gè)老爺爺想出了一個(gè)好主意。第二天,當(dāng)強(qiáng)盜們又來(lái)到苗寨門(mén)口,要苗寨的人們?nèi)客督档臅r(shí)候,一個(gè)兇惡的將軍從苗寨里沖出來(lái),把強(qiáng)盜嚇壞了,那將軍揮舞著長(zhǎng)槍?zhuān)褟?qiáng)盜全趕跑了。原來(lái),老爺爺連夜給頭領(lǐng)阿苗做了一個(gè)兇惡的.面具,阿苗戴上這個(gè)面具,保護(hù)了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀(jì)念這件事情,就在休息的時(shí)候穿上特制的服裝,戴上面具,用歌曲和舞蹈來(lái)講述著個(gè)故事。一年一年延續(xù)下來(lái)的戲劇,就是我們苗族的儺戲。

在整個(gè)活動(dòng)中,我首先出示了自己的'作品,我制作了兩個(gè)不同表情的面具引出活動(dòng),激發(fā)幼兒的參與的積極性,在同時(shí)又出示了制作的材料用幼兒來(lái)制作。讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的五官長(zhǎng)在什么地方,來(lái)引導(dǎo)幼兒去觀察不同面具的不同特征。我在材料里準(zhǔn)備了不一樣的眼睛,不一樣的嘴巴,不一樣的耳朵和鼻子和不一樣的眉毛。去讓幼兒大膽地想象做一個(gè)能夸張的表現(xiàn)人的表情的面具。當(dāng)幼兒戴上自己做的面具后,幼兒的那種開(kāi)心之情真是不言而喻。整個(gè)活動(dòng)雖然幼兒熱熱鬧鬧的講、做顯得很次序井然,但是還是有許多的問(wèn)題:

1、講解于操作方法可以更童趣點(diǎn)、合理點(diǎn)。

我重點(diǎn)講解了五官的擺放位置,特別是眼睛和鼻子擺放正確的位置??梢宰層變涸跀[放時(shí)和自己對(duì)比等等。

2、注意幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的整合。

3、對(duì)幼兒相互合作引導(dǎo)不夠。

活動(dòng)中一些能力相對(duì)差一些的幼兒可以請(qǐng)求已經(jīng)完成作品的幼兒的一些幫助,教師沒(méi)有安排快速的幼兒幫助他們,以至于動(dòng)作快的幼兒很快,而慢的幼兒則一堂課下來(lái),什么也沒(méi)有貼好的情況發(fā)生。

4、幼兒操作的時(shí)間過(guò)于簡(jiǎn)短。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十二

1、會(huì)用深淺間隔的方法粘貼。

2、手工活動(dòng)時(shí)能細(xì)心耐心地進(jìn)行操作。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1、紙剪成的毛衣。

2、彩紙條。

3、環(huán)境布置中有編結(jié)好的“毛衣”。

1、師生共同布置毛衣角并組織欣賞與討論:毛衣上的花紋漂亮嗎?是怎么編織的呢?

2、設(shè)問(wèn):怎樣讓毛衣上花紋的顏色好看?是不是顏色越多越好?幼兒操作。

3、幼兒交流、切磋:看看誰(shuí)的毛衣好看,說(shuō)說(shuō)是怎么配色的。

4、幼兒再操作?;ハ鄥f(xié)作,完成作品。

5、教師有意識(shí)地展示幾個(gè)幼兒的作品,集體觀察討論。

設(shè)問(wèn)1:這里的毛衣都能進(jìn)商店嗎?為什么?

設(shè)問(wèn)2:你的顧客喜歡哪件毛衣?為什么?(顏色搭配好)請(qǐng)幼兒把已經(jīng)完成、正確的毛衣陳列在“櫥窗”里。

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用間隔重復(fù)的方法給其他的東西配色,如:圍巾、手套、桌布等。

從平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚,而且他們對(duì)色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),可以看出小朋友們對(duì)粘貼活動(dòng)有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十三

1、感受花瓣美。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾談大家搜集來(lái)的一瓣瓣黃、白、紅、粉紫……五顏六色的花瓣。

2、選花瓣。

讓幼兒自由選擇自己最喜愛(ài)的花瓣。

3、穿項(xiàng)鏈。

引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿花瓣項(xiàng)鏈。,感受花瓣美。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾談大家搜集來(lái)的一瓣瓣黃、白、紅、粉紫……五顏六色的花瓣。

4、選花瓣。

讓幼兒自由選擇自己最喜愛(ài)的花瓣。

5、穿項(xiàng)鏈。

引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿花瓣項(xiàng)鏈。花瓣的組合可以根據(jù)不同形狀、

不同顏色、多種形狀穿串。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)個(gè)人審美情趣穿制,可以是項(xiàng)鏈、手鏈、花環(huán)等。提醒幼兒用銅芯線時(shí)注意安全。

6、感受裝飾美。

大家都戴上美麗的花瓣項(xiàng)鏈、手鏈,互相交換欣賞,并自由表演,共同游戲。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十四

導(dǎo)入:

師:小朋友,今天老師想給你們看一些圖片,看看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)。

出示蔬菜圖片師:當(dāng)你們見(jiàn)到她的時(shí)候如果認(rèn)識(shí)她的就要喊出她的名字哦!

出示蔬菜(實(shí)物)師:今天老師請(qǐng)一些蔬菜寶寶來(lái)到我們教室呢,你們想見(jiàn)見(jiàn)他們嗎?

幼:想師:這些蔬菜小朋友有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),有沒(méi)有吃過(guò)呢?

幼:有觀察與演示。

請(qǐng)幼兒觀察蔬菜的顏色,哪些是綠色?哪些是紅色的?還有些什么顏色呢?

請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這些菜新鮮不新鮮?為什么?

師幼總結(jié):新鮮的菜水分多,顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒,說(shuō)出涂色應(yīng)該有一定的力度,著色均勻。

教師示范,在畫(huà)好的輪廓的邊上涂上一圈,再在里面涂滿涂濃,畫(huà)上蔬菜寶寶的眼睛、四肢,才是漂亮新鮮的蔬菜。

小結(jié):新鮮的蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,人人吃了身體棒!今天我們看看小朋友都喜歡哪些蔬菜寶寶?

提出作畫(huà)的創(chuàng)作要求。(播放輕音樂(lè))小朋友在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候著色要均勻、掌握一定的力度,大膽想象豐富畫(huà)面。

幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)的要點(diǎn)。

畫(huà)的蔬菜要大,畫(huà)的品種要多。鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)各種圖像。

畫(huà)的蔬菜要新鮮,顏色涂滿,涂濃。

結(jié)束部分幼兒互相欣賞各自作品,并說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)蔬菜寶寶。

小結(jié):蔬菜寶寶是我們的好朋友,同時(shí)她給我們帶來(lái)很多營(yíng)養(yǎng),希望小朋友能愛(ài)她,她會(huì)讓你的身體倍兒棒哦!

游戲:(蔬菜一家親)六人一組胸帶蔬菜圖片,找一找相同的蔬菜寶寶,找到后并抱一抱,游戲結(jié)束。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征,培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。

2、練習(xí)撕的技能,促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

活動(dòng)材料:

1、大紅。玫紅。橘黃色正方形蠟光紙。綠色蠟光紙。

2、白色a4紙。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入部分:

出示做好的完整作品。

提問(wèn)式。

1、小朋友知道這是什么嗎?是什么花啊?

(漂亮的花。郁金香?。?。

2、朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎?

(二)主題部分:

出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請(qǐng)小朋友一起跟老師來(lái)學(xué)折紙:把正方形紙有顏色的一面朝下,一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊用手指將折痕抹平,就變成了一個(gè)三角形,再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下,讓他們翹起來(lái),一朵郁金香花就折好了?!靶』ㄩL(zhǎng)在哪啊”?(小草上)再用綠色的蠟光紙,小草長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的,我們來(lái)把紙撕成小草的樣子小草有的長(zhǎng)有的短。撕好后我們讓小草和花都長(zhǎng)到這張紙上我們看誰(shuí)的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長(zhǎng)出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。

(三)結(jié)束部分:

漂亮的郁金香做好了,我們來(lái)一個(gè)郁金香畫(huà)展吧!請(qǐng)幼兒園所有的小朋友來(lái)參觀。

(四)活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)托兒在操作材料上添畫(huà)上一些其他的自然物。如太陽(yáng)。小草。蝴蝶等。

幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十六

1.請(qǐng)幼兒觀看柳樹(shù)圖片,幫助幼兒回憶。“看誰(shuí)來(lái)了?”(柳樹(shù)姐姐)請(qǐng)小朋友跟柳樹(shù)姐姐問(wèn)好。

二.觀察柳樹(shù)姐姐。

2.請(qǐng)幼兒觀察柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)是怎么樣的?(一根一根垂下來(lái)的)像什么?請(qǐng)幼兒自由想象。

三.給柳樹(shù)姐姐梳頭。

3.“呼……”教師模仿風(fēng)聲,春風(fēng)一吹,把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)都吹亂了,你們說(shuō)怎么辦呀?(給她梳梳頭)。

4.請(qǐng)一幼兒給柳樹(shù)姐姐梳頭,“從頭頂彎彎地梳下來(lái),一直梳到腰上,長(zhǎng)長(zhǎng)的,長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái)。教師指導(dǎo),演示將兩根頭發(fā)梳在一起對(duì)嗎?為什么不對(duì)?(打結(jié)了)。

5.請(qǐng)全體幼兒嘗試教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)梳得順順地。

四.柳樹(shù)姐姐請(qǐng)小鳥(niǎo)來(lái)做客。

6.收作品,游戲:柳樹(shù)姐姐請(qǐng)小鳥(niǎo)做客,人手一個(gè)小鳥(niǎo),請(qǐng)幼兒扮小鳥(niǎo),飛到自己喜歡的柳樹(shù)上。并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這棵柳樹(shù)。請(qǐng)幼兒自由回答。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十七

1.能大膽地、創(chuàng)造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說(shuō)說(shuō)。

2.體驗(yàn)圖形組合變化的樂(lè)趣。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

1.白紙每人一張,各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干,漿糊,抹布。

2.教師用幾何圖形拼貼的范例圖一張。

1.激發(fā)幼兒自己用圖形拼貼畫(huà)的興趣。

出示范例圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)拼貼圖案的幾何圖形的名稱(chēng)。

2.練習(xí)用圖形拼擺物體造型。

幼兒自己選擇所需的圖形嘗試拼物。

教師幫助幼兒合理安排畫(huà)面。

粘貼造型時(shí)提醒幼兒正確使用漿糊、抹布等。

3.展覽幼兒作品,相互欣賞。

幼兒相互講述畫(huà)面的內(nèi)容,體驗(yàn)圖形的組合變化的樂(lè)趣。

鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出“我用x形和x形拼了xxx形”。

結(jié)合此次活動(dòng)可在智力區(qū)與美工區(qū)繼續(xù)提供各種形狀的彩色紙與積木,讓幼兒進(jìn)行拼貼造型,進(jìn)一步感受圖形組合的千變?nèi)f化。

1.能大膽地選擇幾何圖形拼貼造型,有一定創(chuàng)造性。

2.能正確地說(shuō)出所選圖形的名稱(chēng)與造型物的名稱(chēng)。

我為每個(gè)幼兒都提供了自由的發(fā)展空間,每個(gè)幼兒都可以動(dòng)手來(lái)操作,通過(guò)家長(zhǎng)以及老師的幫助下,小朋友的興趣很濃厚,都很開(kāi)心。使幼兒在情感,知識(shí),技能等方面得以發(fā)展。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十八

設(shè)計(jì)意圖:

小班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)很感興趣,對(duì)色彩充滿了好奇和興趣,但是他們的小肌肉還沒(méi)有成熟,控制畫(huà)筆的能力很弱,不能完整地畫(huà)出一幅畫(huà)。但是他們非常喜歡手指玩色彩的游戲,由此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)用手來(lái)做畫(huà)的活動(dòng),讓幼兒用自己的小手用不同的方法充分來(lái)印畫(huà),滿足幼兒的好奇和興趣,同時(shí)知道手的作用并發(fā)展幼兒的觀察、想象和口語(yǔ)表達(dá)能力,使幼兒體驗(yàn)到趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用手指壓印的方法進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

2、積極參與操作活動(dòng),知道手的作用,感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已有過(guò)手掌印畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

2、材料準(zhǔn)備:繪畫(huà)紙、印泥、記號(hào)筆、紙巾、課件、舒緩的輕音樂(lè)。

重點(diǎn)和難點(diǎn):

重點(diǎn):積極參與操作活動(dòng),知道手的作用,感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

難點(diǎn):運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象和創(chuàng)作手印畫(huà)進(jìn)行創(chuàng)造性地添畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、手指游戲,導(dǎo)入活動(dòng)師:

小朋友們,讓我們一起來(lái)玩一個(gè)好玩的手指游戲吧。

二、復(fù)習(xí)兒歌,引發(fā)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)師:

小朋友的小手可真棒,會(huì)玩這么好玩的手指游戲啊,那你們還記不記得前兩天我們學(xué)過(guò)的"小小手"的兒歌呀?"網(wǎng)"(記得)那我們現(xiàn)在就一起讀一讀吧。

(一起朗誦兒歌"小小手")小結(jié):兒歌中說(shuō)的五個(gè)杈是什么呀?(手指)對(duì)了,我們的小手就像一棵樹(shù)有五個(gè)杈,這棵樹(shù)雖然不會(huì)長(zhǎng)樹(shù)葉,也不會(huì)開(kāi)花,但是五個(gè)手指團(tuán)結(jié)起來(lái)本領(lǐng)可是很大的哦,你看小小手不光會(huì)玩手指游戲,還會(huì)勞動(dòng),會(huì)畫(huà)畫(huà)呀,那誰(shuí)來(lái)告訴老師,你用你的小小手是怎么畫(huà)畫(huà)的呀?(幼兒自由回答)。

三、觀察ppt演示,引導(dǎo)幼兒大膽想象:

(逐一出示ppt)師:你們知道這些漂亮的圖畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎?(幼兒猜想,自由回答)小結(jié):它們不是用彩筆和油畫(huà)棒畫(huà)出來(lái)的`,其實(shí)呀,它們都是用老師的手指印畫(huà)出來(lái)的。

2、引導(dǎo)幼兒觀察手指指紋師:其實(shí)我們每一個(gè)人的手上都有不同的指紋,小朋友們快來(lái)看一看你的指紋是什么樣的?(幼兒觀察手指沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么)3、演示手指羅紋圖師:為了讓小朋友能清楚地看到我們手指上的指紋,老師這里有一張放大的手指印,你們快來(lái)看看手指的指紋是怎樣的?(一圈一圈的)原來(lái)這些漂亮的圖畫(huà)就是這一圈一圈的指紋印出來(lái)的啊。

四、視頻演示手指印畫(huà)的方法師:

那你們想不想看看這些畫(huà)是怎么用手指印出來(lái)的啊?(想)下面老師就來(lái)當(dāng)魔術(shù)師給你們變變魔術(shù)吧。

1、演示一個(gè)手指的印畫(huà)師:小朋友快來(lái)看看一個(gè)手指印像什么呢?它可以變成什么呢?(幼兒自由想象回答)師:下面老師給你們變魔術(shù)。

2、演示兩個(gè)手指印和三個(gè)手指印的印畫(huà)師:剛才老師是用一個(gè)手指來(lái)印畫(huà)的,那你們想不想看看兩個(gè)手指印和三個(gè)手指印可以變成什么呢?(想)那就一起看老師變魔術(shù)吧。

(師演示印畫(huà)方法)變變變,變成一只小雞嘰嘰嘰變變變,變成一束小花美美美3、演示許多手指印的印畫(huà)師:那你們想一想一串手指印或者許多手指印能變成什么呢?(幼兒自由想象回答)再來(lái)看看老師怎么變毛毛蟲(chóng)吧。

小結(jié):哎呀,看看我們的小小手多棒啊,連手指頭都可以畫(huà)畫(huà),用大拇哥和二拇弟印畫(huà),還要兄弟五個(gè)握筆添畫(huà),它們團(tuán)結(jié)在一起本領(lǐng)可真大,畫(huà)出了這么漂亮的圖畫(huà),你們的小手想不想也來(lái)變一變啊?(想)。

五、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)師:

那小朋友們也用老師給你們準(zhǔn)備的材料來(lái)變變魔術(shù)吧。

1、教師交待要求師:在變魔術(shù)之前老師有一個(gè)小小的要求,你們可要仔細(xì)聽(tīng)啊。

在印畫(huà)的時(shí)候,伸出一個(gè)手指頭印色,其它手指不能弄臟,待會(huì)兒我們還要畫(huà)畫(huà)呢,手指頭在印泥中輕輕蘸一下,然后把指印按在紙上,你先想好變什么,需要幾個(gè)手指印,就印幾個(gè)手指印,印完后要用紙巾擦干凈手,(不能抹到桌子上和衣服上)完了再拿記號(hào)筆來(lái)變魔術(shù)啊。

2、幼兒自由創(chuàng)作(播放輕音樂(lè),展示ppt)。

六、作品展示,讓幼兒進(jìn)一步了解指印畫(huà),感受指印畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)展示幼兒作品,并請(qǐng)幼兒給大家介紹:我的手指印變成了xxx。

七、結(jié)束活動(dòng)小結(jié):

小朋友們的小小手可真棒,變出了這么多漂亮的畫(huà),你們是不是都想來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的手指印變成了什么呀?那現(xiàn)在就拿著你們的畫(huà)說(shuō)給周?chē)目腿死蠋熉?tīng)聽(tīng)吧。(幼兒自由講述)結(jié)束語(yǔ):小朋友們,今天你們和老師一起玩的手指印畫(huà)的游戲好不好玩呀?那今天回家以后和你的爸爸媽媽也一起玩一玩吧。

幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇十九

一、教材分析和設(shè)計(jì)意圖:

黑白畫(huà)是只有黑白兩色的畫(huà),黑的很黑,白的很亮,大班美術(shù)教案及反思。這種強(qiáng)烈的色彩對(duì)比,正如白天與黑夜、光明與黑暗。黑白畫(huà)運(yùn)用點(diǎn)、線、面的多種組合產(chǎn)生不同的效果,使整個(gè)畫(huà)面充滿節(jié)奏感和神秘感。幼兒比較喜歡各種鮮艷的色彩,在涂大塊黑色時(shí)就自然會(huì)顯得機(jī)械和枯燥,失去對(duì)活動(dòng)的興趣。所以,本活動(dòng)采用了4人合作作畫(huà)和畫(huà)面分割重組的方式,讓幼兒在學(xué)習(xí)合作作畫(huà)的同時(shí),感受黑白格子的`不同組合同樣具有神奇的藝術(shù)效果,體驗(yàn)了合作和成功的樂(lè)趣。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用黑和白兩種顏色完成一幅黑白畫(huà),領(lǐng)略黑白色彩的鮮明對(duì)比和神秘感。

2、學(xué)習(xí)和同伴分工、合作耐心完成作品,體驗(yàn)成就感。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、黑白格子畫(huà)、不同組合的黑白畫(huà)若干。

2、幼兒每人一支黑色水彩筆。每組彩紙、漿糊、剪刀各一份。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)黑白格子畫(huà)。

1、(出示掛圖)今天老師帶來(lái)一幅很神秘的畫(huà),在畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么?

2、(出示三張黑白顏色不同的拉桿箱圖片)圖上有什么?你喜歡哪個(gè)拉桿箱,為什么?

3、小結(jié):黑色和白色組合成黑白格子,看上去有不同的效果,給人帶來(lái)神秘感。

4、如果你是魔法師,你會(huì)把什么東西變成黑白格子的呢?(教師把幼兒說(shuō)的物品畫(huà)下來(lái))。

(二)不一樣的黑白畫(huà)。

1、這些圖片有什么不一樣的地方?(有的格子大,有的個(gè)子??;中間分開(kāi)了等)。

2、這些黑白格子是由不同的小朋友畫(huà)的,每個(gè)小朋友畫(huà)一部分的黑白格子,最后重新組成了一幅效果不同的作品。黑白格子畫(huà)的畫(huà)面充滿節(jié)奏感和神秘感,不同的組合方式會(huì)有不同的效果。(出示第二張范畫(huà))。

(三)神奇的黑與白。

1、教師示范并演示制作程序:

(1)在紙上畫(huà)出一樣物體,可以是動(dòng)物、植物,也可以是玩具、水果等,盡可能畫(huà)得大,畫(huà)滿整張紙。

(2)沿著背面的實(shí)線用剪刀將畫(huà)面分割。

(3)重新組合在黑板上,取其中一部分示范,按照順序,用間隔的方法有規(guī)律地在格子里涂黑色,直到全部涂完。

2、出示分工圖,交代作畫(huà)要求:

(1)第一個(gè)小朋友畫(huà)主體,畫(huà)得大,充滿整個(gè)畫(huà)面;

(2)第二個(gè)小朋友沿著后面的直線用剪刀分割畫(huà)面,分成四份;

(3)每人拿到一份,在主體部分完成黑白格子的涂色,黑白間隔要有規(guī)律;

(4)第三個(gè)小朋友組合畫(huà)面,在彩色紙的中間重新拼成原來(lái)的物品;

(5)第四個(gè)小朋友人把作品一份一份地張貼在彩色紙上;

(6)最后,大家一起整理用具,把作品張貼到黑板上來(lái)。

3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

(四)黑白格子畫(huà)的聚會(huì)。

1、展示幼兒的作品,組織幼兒互相欣賞。

2、引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)自己組和其他幼兒組的作品。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

美術(shù)酒教案反思(優(yōu)秀20篇)篇二十

由于在活動(dòng)前有了老教師對(duì)這次活動(dòng)的梳理和指導(dǎo),使我感到思路清晰了許多,活動(dòng)內(nèi)容比以前豐富了,孩子對(duì)于給柳樹(shù)姐姐梳頭的激情很高,可是面對(duì)孩子的這些激情,我還是感到了自己的詞窮,總是預(yù)測(cè)不到一些情況的發(fā)生,比如孩子在梳頭的過(guò)程中只盯著一個(gè)地方梳,而沒(méi)有給而不是在柳樹(shù)的頭上長(zhǎng)滿頭發(fā)。感覺(jué)自己還是有些無(wú)力,不知道怎么去預(yù)測(cè)。因此,對(duì)孩子的經(jīng)驗(yàn)把握還不夠明確的我,必須在這方面對(duì)注意觀察和積累。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等重要內(nèi)容。下面是一些值得學(xué)習(xí)的幼兒園教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種
營(yíng)銷(xiāo)策劃需要根據(jù)企業(yè)的資源和能力,制定出可行的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)和計(jì)劃。接下來(lái)是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策劃案例,值得我們關(guān)注和學(xué)習(xí)。因孔祖大酒店新店開(kāi)業(yè),xx縣的客源暫時(shí)
優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。這奇異的晚會(huì)開(kāi)
自我介紹是向他人介紹自己的身份、背景和特點(diǎn)的一種方式,它有助于建立初步的社交關(guān)系。接下來(lái)是一些自我介紹的例子,大家可以參考一下,找到適合自己的風(fēng)格和方式。
優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。我們家有個(gè)妹妹,她一歲八個(gè)月了。她有一雙
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,幫助我們寫(xiě)出更好的作品。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的范文范本,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和出色的表達(dá)贏得了廣泛的贊譽(yù)。文明出行是展現(xiàn)城市形象的重
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)一下自己取得的成就和遇到的困難,以及解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)范文,它們包含了許多實(shí)用的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供
撰寫(xiě)一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)可以讓我們更好地掌握時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)。希望這些計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助到你,讓你更加明確自己的寫(xiě)作目標(biāo)和思路。編號(hào):文化程度。填表日期:
學(xué)校是一個(gè)豐富多彩的社交場(chǎng)所,學(xué)生在這里結(jié)交朋友、互相幫助、共同成長(zhǎng)。"以下是小編為大家收集的學(xué)??偨Y(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。","接下來(lái),讓我們一起
應(yīng)急預(yù)案是在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),為了保障人員安全和減少損失而事先做出的詳細(xì)安排。以下是一些典型的應(yīng)急預(yù)案案例,希望對(duì)大家的應(yīng)急工作有所啟發(fā)。。為做好假期旅游區(qū)疫情防
合同協(xié)議的簽訂可以確保各方在合作過(guò)程中形成明確的約束和責(zé)任。最后,讓我們一起來(lái)看看下面的范文,了解合同協(xié)議的一些常見(jiàn)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。甲方:乙方:一、此次活動(dòng)
學(xué)校是師生共同創(chuàng)造出的一個(gè)小社會(huì),我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。如何寫(xiě)一篇完美的學(xué)校總結(jié)?以下是一些學(xué)??偨Y(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師:您好!
在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程中,我們需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿和能力,以便讓招聘單位對(duì)我們產(chǎn)生興趣??偨Y(jié)是申請(qǐng)某個(gè)職位或機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)(或協(xié)會(huì))等的一種書(shū)面材料,它是展示個(gè)人能力
通過(guò)比賽,我們可以認(rèn)識(shí)到自己的潛力,挖掘自身的價(jià)值。以下是小編為大家整理的明星選手比賽經(jīng)歷和精彩瞬間,一起來(lái)回顧一下吧!比賽開(kāi)始了。第一場(chǎng)是由我們班的兩們“大力
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。建筑行業(yè)是一個(gè)高度特化的
自我介紹需要理性思考和精心準(zhǔn)備,它不僅是向他人展示個(gè)人能力,也是展示我們的敬意和尊重。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┆?dú)特的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
定期進(jìn)行顧問(wèn)工作總結(jié)可以幫助我們建立職業(yè)規(guī)劃,追蹤個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。在寫(xiě)顧問(wèn)工作總結(jié)之前,可以先參考一些優(yōu)秀的范文來(lái)擴(kuò)大自己的思路。xx已逝,xx已初,又是一
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見(jiàn)解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性?!静菽军S落】:
辭職報(bào)告對(duì)于個(gè)人和組織都有意義,它能夠促使雙方更好地理解彼此的需求和期望?,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這些辭職報(bào)告的范文,相信對(duì)你寫(xiě)辭職報(bào)告會(huì)有所啟示。尊敬的報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)
銀行的服務(wù)范圍越來(lái)越廣泛,除了傳統(tǒng)的儲(chǔ)蓄、貸款等業(yè)務(wù),還包括證券交易、投資理財(cái)、國(guó)際結(jié)算等多種金融服務(wù)。最后,我們還為大家整理了一些銀行辦卡的流程和注意事項(xiàng),希
在買(mǎi)賣(mài)中,買(mǎi)方希望獲得物有所值的商品或服務(wù),而賣(mài)方則希望獲得相應(yīng)的收入。在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中,交流和溝通是非常重要的,以下是一些表達(dá)買(mǎi)賣(mài)意愿和協(xié)商的常用詞匯和短語(yǔ)。
醫(yī)院工作計(jì)劃可以幫助醫(yī)務(wù)人員明確工作重點(diǎn),提高工作效率,并為醫(yī)院的發(fā)展提供有力支撐。為了幫助大家更好地編寫(xiě)醫(yī)院工作計(jì)劃,下面是一些醫(yī)院工作計(jì)劃的模板,供參考。
"條據(jù)書(shū)信"是一種用于記錄和傳遞重要信息的書(shū)面文件,它可以提供準(zhǔn)確的資料和證據(jù)支持,十分有助于解決問(wèn)題和溝通交流。現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸环鈼l據(jù)書(shū)信了吧。借鑒這些范文的結(jié)
在現(xiàn)代社會(huì)中,自我介紹顯得尤為重要,因?yàn)樗茏屗烁玫亓私馕覀?,同時(shí)也為我們贏得更多的機(jī)會(huì)。最后,希望大家在自我介紹中能夠真實(shí)表達(dá)自己的特點(diǎn)和個(gè)性,并給予他人
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到參與者的需求和興趣,確?;顒?dòng)能夠吸引他們的注意力并激發(fā)他們的積極參與。活動(dòng)方案的成功案例經(jīng)驗(yàn)對(duì)于大家制定自己的方案也具有一定的指
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和方向。在下面這些月工作總結(jié)范文中,你也許能夠找到適合自己的寫(xiě)作模式和表達(dá)方式。于20xx年12月
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)自己的工作,并找出不足之處并尋找改進(jìn)的方法。希望大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),能多參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。
閱讀范文有助于我們形成正確的寫(xiě)作觀念,提高寫(xiě)作的邏輯性和連貫性。范文范本可以作為我們寫(xiě)作的參考和借鑒,幫助我們提高作品的質(zhì)量和觀賞性。教師真切的情感投入是情感教
作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。感恩,應(yīng)該如蠟燭一
優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。我們的學(xué)校在毛家寨,校園里有
發(fā)言稿是我們進(jìn)行思考和準(zhǔn)備的結(jié)果,希望能夠給大家留下深刻印象。以下是小編為大家精心整理的一些發(fā)言稿范文供大家參考。尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):大家晚上好!我是媽媽
合作能夠提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率,同時(shí)也能夠促進(jìn)個(gè)體之間的相互交流和理解。接下來(lái)是一些合作技巧和方法的分享,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行合作工作。校企合作是校企之間
演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí),才能達(dá)到預(yù)期的效果。通過(guò)借鑒這些演講稿范文的優(yōu)點(diǎn),可以寫(xiě)出更加出色的演講稿。。親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好。我叫__,是二年三班的一
優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。校園在我心中是美麗的,我喜歡這里的一草
大班教案能夠提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和方法,使教師能夠有序地開(kāi)展教學(xué)工作。以下是一些有效的大班教案模板和教學(xué)方案,希望對(duì)大家的教學(xué)提供一些思路。目標(biāo)。使幼兒認(rèn)識(shí)基數(shù)和序
制定五年級(jí)教案的目的是幫助學(xué)生逐步掌握和運(yùn)用知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。在教學(xué)中,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)步驟。以下是一些五年級(jí)教案范
情況報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,確保信息清晰易懂。希望通過(guò)這些范例情況報(bào)告的分享,能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和指導(dǎo),促進(jìn)我們的寫(xiě)作能力的提升。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)你撰寫(xiě)心得的靈感。
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供借
優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之
培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題的思考和解決方案的歸納。通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng),我們鍛煉能力、拓寬視野,同時(shí)也積累了一些寶貴的培訓(xùn)心得,讓我們一起來(lái)分享吧。
總結(jié)是一種反思的過(guò)程,幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。在主持過(guò)程中,我們可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。甲:今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,明
寫(xiě)讀書(shū)心得可以讓我們對(duì)書(shū)中的知識(shí)和思想有更深入的領(lǐng)悟和體驗(yàn),獲得更多的收獲。以下是一些讀書(shū)心得的案例,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深入的
通過(guò)寫(xiě)演講稿,小學(xué)生可以鍛煉自己的演講技巧和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和公眾表達(dá)能力。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些小學(xué)生精彩的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和歷史。以下是一些英語(yǔ)總結(jié)中常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和寫(xiě)作技巧,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。真正過(guò)年的前一夜叫團(tuán)圓夜,離家
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)工作計(jì)劃范文9:注重學(xué)生的品德教育和人文關(guān)懷,塑造優(yōu)秀的人格品質(zhì)。
講話稿不僅可以用于正式場(chǎng)合,也可以用于舉辦活動(dòng)、慶典等各種場(chǎng)合。以下是小編為大家整理的關(guān)于文化傳承的講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,我們十分欣喜地迎來(lái)了世界
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。最后,希望大家在寫(xiě)作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。我們愛(ài)我們的校園!來(lái)到
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以提高學(xué)生的體質(zhì),還可以加強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和合作意識(shí)。以下是小編為大家收集整理的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)樣本,供大家參考寫(xiě)作時(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。加油??!加油啊
演講稿范文通過(guò)對(duì)不同主題的演講進(jìn)行總結(jié)和分類(lèi),可以幫助演講者更好地選擇合適的演講素材和演講方式。希望這些演講稿范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,寫(xiě)出一篇出色的演講稿。
熟練掌握英文可以幫助我們更好地理解和欣賞英語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)和電影作品。這里有一些優(yōu)秀的英文寫(xiě)作范文,希望能給大家提供一些啟示。你知道我和哥哥在干什么嗎?我們正在拼裝
通過(guò)對(duì)范文的研究,我們可以了解到優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。我是已滿18周歲,無(wú)任何精神疾病的中華人民
讀后感既是對(duì)書(shū)籍的一種回應(yīng),也是對(duì)自己思想的一種檢驗(yàn)和拓展。下面是小編為大家整理的一些好看的讀后感范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。在我讀這本書(shū)的時(shí)候,就像乘坐著
班級(jí)工作計(jì)劃的成果應(yīng)得到及時(shí)反饋和展示,以激發(fā)班級(jí)成員的工作積極性和創(chuàng)造性。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看一下班級(jí)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、班級(jí)基本情況:我
施工需要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī),確保施工過(guò)程的合法性和合規(guī)性。1.以下是小編為大家收集的施工范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。承包單位:_____________
通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作,我們可以對(duì)自己的實(shí)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和歸納。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的經(jīng)典案例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些有價(jià)值的參考。
大班教案的編寫(xiě)要注意組織合理、內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確和時(shí)間安排合理等要素。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案,希望對(duì)其他教師的教學(xué)工作有所幫助。20xx年9月2
租房市場(chǎng)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,租戶需要謹(jǐn)慎選擇房源和保護(hù)自己的合法權(quán)益。看看下面這些租房范文,或許對(duì)你在租房過(guò)程中遇到的問(wèn)題有所啟發(fā)。xx社區(qū):。我有一個(gè)十二歲
自我介紹可以讓我們展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),以便給他人留下良好的第一印象。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地思考書(shū)中的觀點(diǎn)和人物,加深對(duì)故事情節(jié)的理解。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒?!督逃挕肥?7世紀(jì)英國(guó)偉大
小班教案的目標(biāo)是使幼兒在各方面發(fā)展得更加均衡和協(xié)調(diào)。在下面的范文中,你可以找到一些關(guān)于小班教案編寫(xiě)的思路和技巧。一、幼兒欣賞兩段音樂(lè)。1、聽(tīng)小貓的音樂(lè)。“今天老
演講稿需要具備邏輯性和條理性,它在整個(gè)演講過(guò)程中起到了引導(dǎo)思維的作用。這些演講稿范文通篇暢通,用詞準(zhǔn)確,能夠?yàn)槲覀兲峁?xiě)作上的參考和借鑒。當(dāng)陽(yáng)光沖破云霄,當(dāng)微風(fēng)
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要工具。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法?;顒?dòng)結(jié)束了,激烈的演
采購(gòu)是企業(yè)中非常重要的一項(xiàng)工作,是指組織與供應(yīng)商進(jìn)行談判、簽訂合同,以獲取所需物資、設(shè)備和服務(wù)的過(guò)程。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,采購(gòu)工作變得愈發(fā)重要,下面是一些成功企
優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。還記得那回我們?nèi)ヒ按丁A胰债?dāng)頭,
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)經(jīng)歷的書(shū)面材料,它可以展示個(gè)人的才華和能力,是求職和升學(xué)申請(qǐng)的必備材料。以下是一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,它能夠幫助你更好
幼兒園大班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力、自理能力以及綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園大班的教學(xué)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。如何讓枯燥抽象
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠達(dá)到預(yù)期的效果,滿足參與者的期望,同時(shí)也要注意可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保原則。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到活動(dòng)方案的制定和實(shí)施過(guò)程中需要注意的
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛(ài)的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考
自我評(píng)價(jià)能夠使我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信心,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)之前,我們可以先了解一些成功的自我評(píng)價(jià)策略。為人穩(wěn)重,樂(lè)觀向上,善于與人溝通
合同協(xié)議的履行是商業(yè)活動(dòng)的基本要求,也是商業(yè)信用的體現(xiàn)。請(qǐng)大家查閱以下合同協(xié)議樣本,以便更好地了解合同的內(nèi)容和格式要求。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫(xiě)作能力,追求作文的卓越。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。我正在津津有味地看書(shū)呢!我
銷(xiāo)售工作計(jì)劃是銷(xiāo)售部門(mén)組織和管理銷(xiāo)售活動(dòng)的基礎(chǔ),它對(duì)于實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)和提高銷(xiāo)售績(jī)效具有重要作用。隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,編寫(xiě)一份科學(xué)合理的銷(xiāo)售工作計(jì)劃變得尤為重要
大班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材的要求以及教學(xué)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。下面是一些令人矚目的大班教案示范,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們?nèi)媪私饣顒?dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地提升我們的工作。小編為大家整理了一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。為了引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的
演講稿范文可以通過(guò)豐富的語(yǔ)言形象、生動(dòng)的故事和具體的實(shí)例來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力和印象力。演講稿范文是給予演講者在演講過(guò)程中參考和借鑒的一種指導(dǎo)材料,它能夠幫助演講者更好地
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的參與者、觀眾和評(píng)委的反饋和意見(jiàn)的整理和分析。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠啟發(fā)和激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
幼兒園教案根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì),包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。以下是精選的幼兒園教案示例,幫助教師更好地理解教案的編寫(xiě)方法。
財(cái)務(wù)工作總結(jié)的撰寫(xiě)需要注意客觀、準(zhǔn)確、具體的原則,以確保總結(jié)的真實(shí)性和可信度。我們整理了一些優(yōu)秀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)樣稿,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)。
感恩是一種積極向上的情感,它能夠讓我們更加珍惜身邊的一切。以下是一些關(guān)于感恩的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。今天,一位從北京來(lái)的老師給我們講了一堂
我們常常羨慕那些能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大家?guī)?/div>
總結(jié)可以幫助我們梳理工作思路,明確目標(biāo)和方向,為下一階段的工作進(jìn)行準(zhǔn)備。幼兒園工作總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),可以為我們的工作提供一些創(chuàng)新思路和實(shí)踐方法。
買(mǎi)賣(mài)的價(jià)值不僅在于滿足個(gè)體的需求,也對(duì)社會(huì)資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)的繁榮有著積極的影響。買(mǎi)賣(mài)中的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,以下是一些風(fēng)險(xiǎn)管理的建議,希望能對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn),引發(fā)共鳴和思考。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。玉龍雪山,位于玉龍縣以
活動(dòng)方案的編寫(xiě)還需要考慮到活動(dòng)的安全和風(fēng)險(xiǎn)控制,確保參與者的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家在制定活動(dòng)方案時(shí)有所幫助。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,避免重復(fù)犯錯(cuò)。小編為大家整理了一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo),讓大
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。今天是一個(gè)特別的日子,是我們小朋友的節(jié)日,“六
小班教案的編寫(xiě)要注意培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),促使幼兒在互動(dòng)中學(xué)會(huì)合作與分享。接下來(lái),小編將為大家分享一些編寫(xiě)小班教案的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng)。1、知道自己年齡還小,
在寫(xiě)作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。2、財(cái)欲是只虎,色
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。人的一生會(huì)有很多的老
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫(xiě)作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了幫助大家提升寫(xiě)作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大
寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,可以讓我們不斷進(jìn)步。看看以下這些總結(jié)范文,或許能夠激發(fā)你寫(xiě)總結(jié)時(shí)的靈感和創(chuàng)造力。大學(xué)生活是個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要階段,大學(xué)生活有樂(lè)
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫(xiě)作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。我從玩過(guò)山車(chē)中
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。在下面,我將為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
主站蜘蛛池模板: 高清人人天天夜夜曰狠狠狠狠 | 五月婷婷在线观看视频 | 亚洲精品第一国产综合高清 | 色综合a| 精品久久久久国产免费 | 国产精品观看在线亚洲人成网 | 欧美视频在线一区 | 男女进进出出动态图啪啪 | 中文字幕在线一区二区三区 | 一级黄色片播放 | 99精品一区二区 | 日日骚视频 | 亚洲一区在线观看视频 | 国产美女小视频 | 一级肉体aa电影 | 欧美三级三级三级爽爽爽 | 91久久精品国产一区二区 | 亚洲精品免费在线观看 | 国内自拍第五一页 | 午夜在线看| 午夜电影通 | 日韩欧美在线观看 | 亚洲国产天堂久久综合9999 | 久久国产乱子伦精品免 | 久久精品一 | 久久久久久久免费看 | 三上悠亚2022最新番号 | 性欧美精品久久久久久久 | 久久国产这里只精品免费 | 欧美一级艳片视频免费观看 | 2021最新国产成人精品视频 | 欧美激情欧美激情在线五月 | 5月婷婷6月丁香 | 欧美高清在线精品一区 | av在线第一页 | 挑战者联盟第一季免费观看完整版 | 欧美在线高清 | 国产午夜亚洲精品第一区 | 中文字幕成人乱码在线电影 | 国产在线aaa片一区二区99 | a在线免费观看 |