無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以觀察為篇一
今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
x月9日
今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。
x月10日
今天，我發現這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷于是我把它栽在花盆里,放在陽臺上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!
以觀察為篇二
我把大蒜泡在了水里，靜靜地等待著。大約等了一個小時，大蒜像一個在睡覺的小娃娃，安靜的正在游泳。后來，我拿來一個事先準備好的一個盒子，松了松里面的土，打了六個小洞，將尖尖大蒜頭向上，將圓圓向往下，再在上面散點土，澆一點水就好了。
10日2日星期五睛
早上我去看大蒜，陽光照著，泥土變得暖暖的。大蒜卻像安靜的小姑娘，不想被陽光照到，遲遲不背出來。我這才想起水沒有給它澆呢，拿來了水，可它還是一動不動的，讓我失望了。
10月3日星期六晴
今天早上大蒜呀，我去陽臺上看了一下，雖然還是和昨天一樣，一動不動的"睡"在松松軟軟的泥土里呢。我心想，早知道當時就不種大蒜了，種綠豆好了，可是都開始種了，就種好為止吧。
打開土，你會發現大蒜旁邊的紅色深了一些，如果不細心看，是看不到的。
10月4日星期日晴
我今天不知發了什么病，沖到陽臺上去看前幾天都沒有長出來的大蒜哩！啊？大蒜怎么是一個"睡美人"？天天都不醒？是要一個"王子"叫醒？這時，我這個"王子"費勁地打開了床，只見里面的"睡美人"頭上的"頭發"長高了一寸。哎，真是功夫不復有心人阿！
10月5日星期一陰天
我又去看了看大蒜，土上有層層"油"，打開里面便是那一個"小姑娘了，頭發比昨天長得長了哩！
10月6日星期二晴
今天的我，發了一個病，不想去看大蒜了。可是，作業只有一個--—日記。我昨天把苗往上，已經可以看到了。后來我的"病"消失無影了，去了陽臺，看了大蒜，澆了水就走了。
10月7日星期三睛
以觀察為篇三
這天我從家里拿了一個大蒜和個透明的塑料盒子，把大蒜按規律擺放好，倒入水淹沒大蒜的一半，等過幾天看一看大蒜會長成什么樣子，我心可真期待啊！
10月18日 星期一 晴
今天一大早我就起床去陽臺看我種的大蒜，我卻驚奇地發現大蒜居然胖了許多，大蒜外面的衣服有的被脹的裂開了一個小口子，還有的肚皮都被脹得弄破了一個大口子，我又輕輕地拿起其中的一個大蒜看了看下面居然長了和白發老人胡子一模—樣的白色根，真可愛呀！過幾天它又會長成什么樣子呢。
10月25日 星期一 晴
幾日不見大蒜有高有矮，努力生長的有十幾厘米高，懶惰不動的只有兩厘米高，都是一起泡在水里，為什么差距那么大呢？我還從大蒜的苗上掐了一點嘗了嘗，水培大蒜的苗吃起來有種辣辣的感覺，還是挺好吃的！
10月27日 星期三 晴
老師說大蒜苗剪短還能再長，我今天回家就拿起剪刀剪短了大蒜的苗，希望它們能再長高吧！
水培大蒜真有趣啊！
以觀察為篇四
小試牛刀。
今天，老師給我們布置了一份“種植物，寫觀察日記”實踐作業。
我不敢怠慢。晚飯過后，在老媽的親自指揮下，我先把爸爸廢棄茶具洗干凈，把蒜頭撥成一個個，放了進去。我問媽媽：“要加多少水？”“沒過蒜頭的底部就可以了。”我在媽媽無比自信的引導下，完美地完成了種蒜頭的基礎工作！
大家就等著吃我種的大蒜吧！
出師未捷先內斗。
過了兩天，一早醒來，我發現蒜頭竟然都死了，我大吃一驚，迫不及待地把這件事情告訴老媽。老媽一頭霧水，不知所措。她問了“度娘”，據說種蒜頭要掰開蒜衣才好。老媽以為死了的蒜頭掰開后還能種，結果掰開一看，乖乖，里面都發霉了。
晚上，媽媽又買了一個蒜頭回來，爺爺看見了，說媽媽種的方法不對，要把蒜頭種在泥土里，泡在水里是不行的，更不能把蒜衣掰下來。爺爺和媽媽你一言我一語爭論起來，我在旁邊發愣，不知誰說的對。最后我決定，兩種方法都實踐一下，看誰說的對。
小蒜終露尖尖角。
離種下小蒜已經十天了。今早，我正在忙著寫我的作文的時候，突然聽到媽媽一聲尖叫，把我剛剛冒出來的一點點想法嚇得一干二凈，我頓時火冒三丈，不耐煩地問：怎么了？媽媽說：“蒜頭長了很長的白須，蒜頭頂部還裂開了一條縫”。我一看，那些白須就像老人的白胡子。我奇怪的問，“蒜頭才幾天就老了，不會吧？”“它不是老了，這是蒜頭的根”，媽媽回答道。我連忙追問：“那為什么蒜頭頂上有一條裂縫，它受傷了嗎？”“因為蒜頭準備發芽了。”媽媽肯定地回答。
終于向成功邁出了堅實的一步，為這，我開心了一天。
實踐是減少分歧的最好辦法。
土養的蒜頭（沒掰皮）：長了20厘米左右；
土養的蒜頭（已掰皮）：長了30厘米多；
全埋進土里（沒掰皮）：長了1厘米多：
水培的蒜頭（已掰皮）：長了15厘米左右。
由此可見，如果要早點吃上蒜頭，掰了皮土養的辦法最佳；至于哪種辦法種的蒜頭好吃，各位，那就要等下回分解了。
以觀察為篇五
今天，我和媽媽拿出五顆大蒜，種在濕潤的泥土里，其中有兩顆還發了芽。媽媽先前用水泡過，我開開心心地看著它們被種進了泥土。
10月12日
大蒜寶寶的芽又長高了一點點，但有兩三顆卻遲遲不肯吐芽，我有點著急，唉，別磨蹭了。
10月13日
有個大蒜寶寶的泥土掉了，我剛要填土，卻看見了幾個白白的，長長的東東。我很想拔起來瞧瞧，但是我不敢，我感覺這應該是她的根，不敢傷了它。
10月15日
10月16日
今天，我給大蒜寶寶澆了點水，找來尺子給它量了量身高。哇！有6厘米多了呢！“太棒了”我欣喜若狂，大聲喝彩，以至于媽媽從沙發滑到地上。等我辦完事回來后，驚奇地發現，它們又長高了1毫米！太好啦！只是，另外三個大蒜寶寶像在仔細打扮一樣，不肯亮出芽兒，我只好“守株待兔”了。
10月17日
我還以為，所有蒜都發芽了呢。一瞧，又是那三個懶兄弟！我簡直氣得渾身發抖，可又能做什么呢？再看看那兩顆大蒜，真為我爭氣！我看見芽兒在擺動，似蝴蝶飛舞，又似蜜蜂追逐；像魚兒游動，又像鳥兒飛翔……這綠，綠得真妙！它淺，卻又帶墨綠；它深，卻又帶淺綠。我摸了摸芽兒。把它往下按，一松手，“嘣”地一聲，又彈了回來！真結實！
10月18日
今天，我再去查看大蒜寶寶，令我大為驚喜的是，還有一個大蒜寶寶也發芽啦！這個大蒜寶寶和它的哥哥姐姐的芽不同，那兩個的芽長而細，而它的是短而粗。哈哈，才過一天，葉子就長這么長了！我趕緊澆了點水，看書上說的，植物都在晚上生長。我不禁舔了舔嘴唇，下次拔一點兒葉子下來，吃著自己種的蒜葉，一定很香吧！
以觀察為篇六
今天，老師布置了一項觀察豆子的作業。
我回到家，馬上向媽媽要了幾顆紅豆，把它們放到塑料盒里，再放入少量水。睡覺前觀察了豆子，豆子沒什么變化。
第二天放學回家，我迅速跑到塑料盒前，發現豆子發漲了，顏色變淺了，有些豆子張開了嘴。
第五天，小豆子的芽長長了，彎彎的，像釣魚的釣鉤。
第六天，豆子的皮脫掉了，豆子的芽更長了。于是，我把豆子種在花盆里，讓它長出更多的豆子，到時就可以有一種勞動最光榮的感覺。
以觀察為篇七
星期一：我和爸爸把蒜瓣插入土中。爸爸一邊插蒜瓣，一邊提醒我：“蒜蒂一定要朝下，這里是長根須的。”最后，我給大蒜澆了水，就期盼著它快點長大。
星期四：早上起床后，我迫不及待地去看大蒜，結果還是鼓鼓的苞。我有點耐不住性子了，爸爸鼓勵我說：“植物是有生長周期的一定要堅持。”我只好期盼著明天大蒜會長芽。
星期五：我今天可高興了，蒜頂上冒出了淡黃色的嫩芽，一毫米多，好像在東張西望地看這個陌生的世界呢！
兩星期以后，蒜芽長到七、八厘米高了。它蓬勃向上給我留下深刻的印象，也讓我了解了不少知識。