人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

《寬容》作文500字六年級篇一

十六歲時的我，歷經(jīng)一件事，使我多了一份忍讓和寬容。

那是星期二的一天早晨，我匆匆離開教室，提著壺一路小跑。要知道，時間就是生命，贏得時間就可以提前完成作業(yè)，就會有更多的時間去玩，想到這里，我不禁又加快了步伐。走到水房，一看，人擠得滿滿的，彼此間似乎呼吸聲都能聽見。我等的是越來越不耐煩，心中的火氣油然而生。心想：難道“趕”作業(yè)的這么多？還是學(xué)校統(tǒng)一布置作業(yè)？我也顧不了這么多了，我過五關(guān)，斬六將，總算擠到前面。我長吁一聲，心里美滋滋的，心想苦日子總算熬到頭了。

我擰開水龍頭，放下壺，只等著“滿載而歸”。正當(dāng)我將要大功告成之時，誰知水已潑在了我的身上。幸好水不熱，但是我的下半身已是十分濕了。

我按不住心中的怒火，真想大罵他一頓，可是我心里起了警告，這樣會違反紀(jì)律的，我雖沒有這樣做，但我氣洶洶的瞪著他。那個下男孩膽怯的瞟了我一眼，然后結(jié)結(jié)巴巴的說：“對……對不起……-我……我不是故意的。”說著眼中似乎泛起了淚花。

同學(xué)們的眼光都朝向我倆，我顯得有些尷尬。我頓時有些勉強的一笑：“沒關(guān)系。”那個小男孩反而很吃驚。我不禁說：“走吧，我剛才是嚇唬你的。”他似乎相信了，笑了笑，走了。回到教室，我的作業(yè)做的出奇的順利。

學(xué)會寬容，你會友好待人，積極面對人生；學(xué)會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。

十六歲的我，多了一份寬容，使我在成長的道路上大步向前……

《寬容》作文500字六年級篇二

人與人之間交往時，難免會產(chǎn)生茅盾和分歧，在時候最需要的是的寬容和理解。

做人要善于學(xué)會寬容，對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機會，而也不計前嫌，幫助對方一起進步。

那才是寬容呢？

有人說寬容如水，它可以使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由，，也看清了；有人說寬容似火，更進的寬容意味著不計較個人的得失，也能用的愛與真誠來溫暖別人的心靈；還有人說寬容乃一首詩，寬容僅在日常生活中某一件事物的上，而是升華為宇宙的胸襟，對人如詩般的氣度。

我都承認(rèn)“水”是溫暖的，“火”是溫暖的內(nèi)涵，“詩”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動容，但我，寬容是理解的，理解別人，才能寬容別人，生活中難免會有磕磕碰碰的時候，要想活的'更輕松就得學(xué)會寬容休想學(xué)會寬容，要理解。

寬容是美德，是氣度，是人際關(guān)系的潤滑濟，但也無原則一味地寬容，結(jié)果成了放縱的大好人，所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸，那世界豈不亂了套？，寬容要有原則，有度。

人和人之間需要理解，它能使無奈的朋友在尷尬中些溫暖，在錯誤籠罩時看到一點光明。

朋友，請記住：世界上最的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。

《寬容》作文500字六年級篇三

太陽火辣辣的，天地之間就像一個灼熱的蒸籠。

體育課下課后，我的喉嚨都快冒煙了，想買一根雪糕解渴，就急匆匆地向小賣部沖去，一不留神把五(1)班胡俊浩手里的雪糕碰到了地上。胡俊浩氣憤盯著地上沾滿泥土的雪糕，鼻子里直喘粗氣。完了，完了，他這下非和我打一架不可。 三十六計，走為上策。我撒腿就跑，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來胡俊浩急促的喊聲：“陸何鈺，站住，別跑!”

我飛快地繞過幾條走廊，沖上樓梯，迅速地鉆進了教室。

“陸何鈺。”胡俊浩那低沉的聲音突然在背后響起，把我嚇了一跳，靈魂差點兒出竅，根根汗毛都豎起來了。“是我胡俊浩，你怕什么?我又不是鬼。”他看出了我的驚慌，大聲道。現(xiàn)在是躲不過去了。我低著頭，愧疚地對他說：“對…對不起，把你的雪糕給…給….”

“沒事，你又不是故意的。”胡俊浩走到我身邊，拍了拍我的肩膀說道，“我追你，就是想告訴我你。不就一個小小的雪糕嗎，多大點事，不要放在心上。我可不是那種小肚雞腸的人，你呢，可能誤解了我。剛才把你嚇著了吧，我請你吃雪糕。”

“嗯，謝謝你原諒了我。”我摸了摸濕漉漉的鼻子，長長地吁了一口氣。雖然天氣炎熱，但心里感到無比的清涼。我在心里默默地說：胡俊浩，你真是一個寬容大度的人啊!

我倆肩并著肩，有說有笑向小賣部走去。

《寬容》作文500字六年級篇四

莎士比亞曾經(jīng)說過："寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人。"所以，我們在生活中要多一些寬容。

寬容似水

寬容像水一樣柔軟，靜靜地?fù)崦@堅硬無比的頑石，給頑石以柔情的沖擊。傳說中，一位小和尚踩著長老的背跳進了院子，當(dāng)他雙腳落地后才發(fā)現(xiàn)。剛才踩的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚驚慌失措，但他的師傅只是說了一句："夜深天涼，趕快去加件衣服。"老和尚的寬容是一種無聲的教育，他似一捧清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜下來，從而看清事情的本來的緣由。同時，也看清自己。

寬容似火

寬容像火一樣熱情，熾熱的火焰不停的化解彼此之間的冰結(jié)，傳說中，兩匹馬同行，一匹馬無緣無故的把另一匹馬的脖頸咬傷了，被咬傷的那匹馬反而主動安慰因為咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。它不僅不計較個人的得失，更將愛的力量射入對方的心窩。它的明智在于以德報怨。

寬容是詩

寬容像詩歌一樣樸實無華，平凡的語言中蘊含著千年的人生哲理，浩瀚無垠的天空容忍了雷電風(fēng)暴的一時肆虐，才有浩淼無垠；廣闊無邊的大海容納驚濤駭浪一時猖獗，才有無邊無際；蒼莽森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)則，才有郁郁蔥蔥；泰山不辭微土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大，寬容是一種人生的道路上，對宇宙的胸襟，對人生如詩般的態(tài)度。是一種對天地間任何生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。因為有詩一般的寬容，才賦予時間予藝術(shù)，賦予生命以永恒。

《寬容》作文500字六年級篇五

狂風(fēng)暴雨卷起海浪撩起波濤，然而大海終將歸于平靜。因為大海擇選寬容，寬容之后風(fēng)平浪靜海納百川。鉛云密布雷聲陣陣蒼穹失色，然而碧空終將歸復(fù)蒼藍(lán)。因為碧空擇選了寬容，寬容之后纖塵不染萬里晴空。選擇寬容生命更加美好。

選擇寬容。

想鮑叔牙不計管仲私分貨款、原諒管仲陣前畏敵，更是在管仲阻止恒公任命自己為相后的豁然一笑。他選擇了寬容不但成就了管仲一代名相，恒公九合諸候，也更贏得了眾人的敬佩。試想如鮑叔牙計較于管仲分金、耿耿于管仲畏敵，那么千古流傳的“生我者父母，知我者鮑叔牙”又從何而起呢？

選擇寬容。

看藺相如不與廉頗爭位，不與廉頗駕車爭道，而是引車匿避。他選擇了寬容，不僅刻了廉頗的謝罪，贏得了士人的敬重。更保住了趙國的一方水土，不被強秦吞并。倘若藺相如為了爭一口氣與廉頗競爭，那即使趙國文武不得同心，更是使將相和美談不復(fù)存在。

選擇寬容。

是韓信負(fù)眾人譏笑吃婦人之飯，是忍心頭之怒受胯下之辱。這一負(fù)、一忍。成就的不僅是他日后將帥之材的綻放，更是大漢王朝的江山基業(yè)。如果當(dāng)年韓信丟下飯碗憤然離去，只怕一代將才就此埋沒。抑或是當(dāng)年不堪仗劍斬屠夫，這一斬也只恐?jǐn)厝チ藵h朝半壁江山和胯下之辱的傳奇隱忍。

選擇寬容，不是畏避。選擇寬容，不是怯懦；選擇寬容更不是恐懼。相反寬容是一種前進、一種超越、一種勇氣。選擇寬容海海闊天空！

《寬容》作文500字六年級篇六

池塘中，幾只小野鴨正歡快地游玩。它們一會兒躲進水中，一會兒又在水面上游來游去。突然，一只頑皮的小鴨子一下躍到了荷葉上，蕩來蕩去，把荷葉搖得暈頭轉(zhuǎn)向。不久后，突然下起了雨，大家都跑回家了，只有這只頑皮的小鴨子無處躲藏，這時，一把碧綠的打傘舉過了它的頭頂……

荷葉包容了野鴨的野蠻和無理，并在秋雨襲來時，用愛為它張開一張美麗的大傘。這就是寬容，是當(dāng)別人觸犯了你時，你卻不計較，而是以博大的胸襟，給別人以包容和諒解的美麗情懷。

“紫羅蘭把它的清香，留在了踩扁它的人的腳踝上。”植物尚懂得以寬容之心待人，可見寬容，不論類別。你讓我一尺，我讓你一丈。“寬容對待別人，別人也會寬容待你。”

有一位學(xué)生，在上學(xué)的路上，看見一只大狗掙脫了主人的韁繩，兇猛地奔向自己時，被一輛車撞倒，人們都圍成一圈兒，漫罵那位狗的主人，那位學(xué)生不管他人的眼光，主動沖過來幫助他，把狗送到醫(yī)院搶救。當(dāng)記者采訪這位學(xué)生時，他說道：“狗也是有生命的，他并不懂人的語言，而狗的主人也同樣是無辜的！”

是呀！如果所有人都沒有讓出那一步的話，不僅狗的生命難保，更讓人與人之間的關(guān)系變得更加冷漠。可見，寬容是春風(fēng)，可以讓冰封的江河，融出粼粼波光。

忍耐是痛苦的，但它的結(jié)局卻又十分甜蜜，這就是寬容。作為中學(xué)生的我們，更要擁有寬容之心，這樣世間才會花開似錦，春意盎然。