每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

朱自清散文集閱讀心得篇一

初中生活中，實用技能比賽是一個非常重要的環節。我曾經參加了一次實用技能比賽，這次比賽不僅讓我學到了很多實用技能，也給了我很多寶貴的經驗和體會。

第二段：籌備階段

在比賽前的籌備階段，我們小組成員一起商量，確定了參賽項目和分工。我們選擇了“簡單日常烹飪”這個項目，并分工明確，我負責主廚的角色。然后，我們做了詳細的研究，學習了各種簡單而美味的菜肴。我們互相交流經驗，不斷改進我們的技巧和配料。這個階段，我意識到團隊合作的重要性和分工協作的必要性。

第三段：比賽的緊張與挑戰

在比賽當天，我感受到了前所未有的緊張和挑戰。面對評委的嚴厲眼光和觀眾的期待，我感到壓力倍增。然而，我努力保持冷靜，集中注意力，全力以赴地完成我的任務。在繁忙的廚房里，我和隊友們默契地配合，互相支持。盡管過程中遇到了意想不到的困難，但我們通過共同努力和堅持不懈，最終成功地完成了比賽。

第四段：取得的成果和收獲

此次比賽中，我們不僅獲得了團隊第一的好成績，還收獲了很多全新的技能和經驗。我學會了許多簡單的炒菜技巧和刀工技術，也領悟到了團隊合作的重要性。我意識到，一個好的團隊合作可以使工作更高效，并且可以相互學習和幫助。此外，與其他參賽者和評委的交流也讓我受益良多，拓寬了我的視野。

第五段：反思與總結

通過這次比賽，我也發現了自己的不足之處。我明白了自己在時間管理上需要更加靈活和高效，同時也意識到自己在處理意外情況時，需要更加冷靜和沉著。這些不足將成為我今后努力改進的方向，我會更加注重時間管理，并不斷提升自己的心理素質。在未來的比賽中，我將更加注重團隊合作和個人技能的提升，爭取不斷進步。

總而言之，參加實用技能比賽是一次獨特而難忘的體驗。此次比賽不僅讓我學到了新的技能，也讓我發現了自己的不足之處。我相信，通過這次經歷，我的實用技能會得到進一步提升，我也會成為一個更加合格的團隊成員。同時，這次比賽也讓我明白了團隊合作的力量和個人努力的意義。再次參加實用技能比賽，我將更加努力，不斷超越自己，追求更高的技能成就。

朱自清散文集閱讀心得篇二

一個下午，我飛到高處一戶人家陽臺上乘涼。天氣太熱，但這家人開著空調，讓我感到非常舒適，忍不住睡著了。

“砰！”一陣巨響聲驚醒了我。我抬頭望向四周，“天吶！”我驚叫一聲，我被一個透明的不明物體罩住了，我猛一下睜大雙眼，發現一個十來歲的小女孩好奇的盯著我。我用頭用力頂這個透明物體，可是這個類似杯子的東西太重，我雖然在金龜子中是個比較強大的一類，但這個東西太重，光我一個人是抬不動的，我只好用金龜子的拿手好戲——裝死。

我六腿一縮，頭一搖，開始裝死。我用雙眼偷偷看著那個把我抓住的小女孩，她慢慢起身，轉身回房間，我大松一口氣，以為她不再過來了，我裝死成功了，但那個女孩又過來了，手中拿著一個小盒子。

接下來的事在我記憶里有點兒模糊，我只記得小女孩把我弄進了那個超小的小塑料盒里。那可真是一次可怕的經歷啊！

我像一個犯人一樣被關在那個盒子里。在那個鬼地方，我除了能伸伸腿腳，動動手，別的事都做不了，我恨透了那個女孩，恨不得我是一個巨蟲，一口吃了她這個壞女孩！

時間就這么過去了，轉眼間到了晚上。我餓極了，眼巴巴的看著那個女孩和她爸媽吃飯的情景，不禁流下了口水。我不知道爸媽怎不樣了，現在肯定急著找我，記得小的時候，我去外面玩，被一個男孩抓住了，最后還是老爸救的我。剛要哭，關我的盒子打開了，女孩把一片大白菜葉子送了進來。

因為我餓極了，所以我不一會兒就吃完了這片葉子，飽餐一頓之后，我又開始頂門，可是還頂不開，我就這樣一直頂啊一直頂，把清晨頂來了。

經過漫長的六小時，車子停了。眼前是一個村子，每個房子都是用水泥造成的，房子前還有花園，非常壯觀。因為已經是夜晚了，我非常疲倦，可是我怎么也睡不著，就這樣度過了漫長又恐怖的夜晚。

第二天，女孩和她的伙伴拿來一根繩子，抓起我，企圖綁住我的腳，有人居然還用鉗子鉗我！我氣得咬了一口那個鉗我的人。我這悲慘的命運，大人們也把我抓起來，把我綁起來，綁完后，女孩牽著我到處跑，我的腿都要斷了。趁女孩和其他孩子玩的時候，我咬斷繩子逃走了。

我終于自由了！現在我還在江西，也許女孩回到杭州了，可我并不想回去。再想想，能從杭州到江西的蟲子還真不多，我也許是第一個從杭州穿越到江西的蟲子吧！

朱自清散文集閱讀心得篇三

近年來，實用技能比賽在初中階段陽光體育活動中得到了越來越多的重視。通過參加實用技能比賽，學生們可以提高實際動手能力和應對問題的能力，培養創新思維和團隊合作精神。本文將從個人角度出發，分享我參加實用技能比賽的心得體會。

首先，實用技能比賽成為我鍛煉實際動手能力的最佳場所。在實用技能比賽中，我不僅能夠學習到一些實際操作的技巧，還可以親自動手進行實驗和制作。例如，在電子硬件維修比賽中，我學會了基本的電路連接和故障排查方法。在美術設計比賽中，我掌握了一些基本的畫畫技巧和設計理念。通過這些實際的動手操作，我不僅增加了對知識的理解，而且提高了動手實踐的能力，這對我的成長和發展有著積極的影響。

其次，實用技能比賽培養了我解決問題的能力和創新思維。在實用技能比賽中，我常常面臨各種各樣的問題和挑戰。有時，我需要在有限的時間內進行設計和制作，有時，我需要考慮到成本和資源的限制。這些問題激發了我尋找創新解決方案的動力。例如，我曾參加一個設計和制作簡易太陽能燈的比賽，在資源匱乏的情況下，我通過重新設計太陽能電池板和合理安排電路連接，最終成功制作出了一個性能優良的太陽能燈。這個經歷讓我明白，創新是解決問題的關鍵，而實用技能比賽正是培養了我這種創新思維。

此外，實用技能比賽也讓我意識到團隊合作的重要性。在比賽中，我們往往需要組成一個小組來完成任務。小組成員需要互相協作，分工合作，共同解決問題。通過這樣的團隊合作，我們不僅能夠更好地發揮每個人的優勢，還能相互學習和幫助。例如，在機器人制作比賽中，我和我的隊友們需要共同設計和制作一個能夠自主行走并完成指定任務的機器人。在這個過程中，我們需要相互討論、迅速做出決策，并合理分配任務。最終，我們的機器人成功完成了比賽任務，并得到了優秀的成績。這個經歷讓我明白，團隊合作是取得成功的關鍵，只有團隊成員相互配合，才能取得更好的結果。

最后，實用技能比賽也讓我從容面對競爭與壓力。在實用技能比賽中，參賽者往往會遇到其他優秀選手的競爭。這種競爭不僅來自其他學校的同學，還來自同一所學校的其他班級和年級。在比賽中，我發現，只有充分準備和自信，才能在激烈的競爭中脫穎而出。同時，在比賽中，時間也是一大挑戰，有時候需要在有限的時間內迅速思考和執行，這讓我學會了從容應對壓力和緊張的心態。通過這些比賽經歷，我變得更加勇敢和自信，能夠積極面對各種挑戰。

總之，實用技能比賽為我提供了一個寶貴的學習平臺，讓我發現了自己的優勢和不足。通過鍛煉實際動手能力、培養解決問題的能力和創新思維，加強團隊合作精神，以及從容面對競爭與壓力，我逐漸成長為一個全面發展的學生。我相信，通過參加實用技能比賽，我將能夠更好地面對未來的挑戰和機遇。

朱自清散文集閱讀心得篇四

一句貼心的話能讓人幸福一天，依據窩心的話能讓人郁悶一整天。看著天上連綿不斷的雨點，我盼望著奶奶能來接我。

已經有很多家長舉著傘在教室門口喊著自己孩子的名字了，可是在他們中間，沒有奶奶的身影。我有點難過，為什么奶奶總是那么晚來接我呢？也許她老了記性不好吧。

我和幾個沒傘也沒家長來接的同學，站在走廊上，發了一會兒呆。不知誰喊了一聲：“沖啊”我們就一起沖了出去。

在雨中奔跑的感覺很好玩哦！而且，把書包頂在頭上奔跑，感覺就像在打仗一樣，既緊張又刺激。

我好幸福啊。

朱自清散文集閱讀心得篇五

第一段：介紹實用技能比賽的背景和重要性（約200字）

實用技能比賽是近年來備受關注的一項活動，旨在通過競賽的方式激發學生學習實用技能的興趣。在中學階段，學生面臨著不少學科的選擇，實用技能的培養和發展正逐漸成為教育界的重要關注點。實用技能比賽不僅是一種方式，也是一種平臺，使學生能夠在做中學、在競爭中提高。參與實用技能比賽，可以幫助學生培養實際動手能力，提升解決實際問題的能力，促進綜合素質的全面發展。

第二段：參與實用技能比賽的準備和體會（約300字）

我在初中時期參與過一次實用技能比賽，那是一次有趣又充實的經歷。首先，為了比賽，我們隊伍成員需要深入了解指定的技能和要求，我們組織起來一起進行學習和訓練。通過理論學習和實際操作相結合的方式，我們積極討論和交流，互相學習和提高。在比賽之前，我們也進行了多次模擬演練，熟悉比賽流程，增強比賽的信心。比賽當天，雖然緊張但我們都盡力去做，即使遇到問題也能夠及時修復。比賽結束后，我們隊伍得到了不少贊賞和認可，這不僅是對我們努力的肯定，也對實用技能的培養起到了鞭策作用。

第三段：實用技能比賽的意義和價值（約300字）

參與實用技能比賽，對我們學生來說是一種難得的鍛煉機會。一方面，實用技能比賽是一種與傳統考試不同的體驗。它更加注重學生的動手能力和實際操作能力，更符合職業教育的特點。通過實踐和比賽，學生能夠直接感受到技能的應用場景，更好地將學到的知識運用到實際生活中。另一方面，實用技能比賽也是一種培養學生綜合素質的有效方法。在比賽過程中，學生不僅要學習技能，還要培養團隊協作意識、問題解決能力和溝通表達能力。這些綜合素質的培養對于學生的成長和未來的發展都有著重要的意義。

第四段：實用技能比賽的啟示和啟發（約200字）

實用技能比賽的參與讓我深受啟發。首先，我意識到實用技能的重要性。傳統學科的學習往往注重理論知識的傳授，但實際運用能力卻常常被忽視。實用技能比賽使我認識到實用技能對于我們日常生活的重要性，進而激發了我學習這些技能的興趣。其次，通過與隊友的合作，我意識到團隊合作的重要性。在比賽中，每個人的角色不同，但只有團結合作，相互支持，才能取得更好的成績。最后，實用技能比賽也讓我從中受益匪淺。通過實踐和比賽，我培養了解決問題的能力，增強了自信心。

第五段：結語（約200字）

通過這次實用技能比賽的經歷，我深刻認識到實用技能的價值和學習的重要性。實用技能不僅能夠給我們帶來實際應用的能力，還能夠培養我們的綜合素質。我希望更多的同學能夠參與實用技能比賽，通過實踐和切身體驗提升自己的綜合素質和實際能力。我相信，實用技能的學習和發展將為我們的未來提供更多的機會和選擇，同時也讓我們擁有更具競爭力的優勢。讓我們一起投身于實用技能的學習和比賽中，共同實現自己的夢想。

朱自清散文集閱讀心得篇六

走進安徽省的黃山，腦海里浮現出的第一個字就是：奇。

山是奇的。黃山的山是最險的山，其中“天都峰”的臺階十分陡峭，邊上只有繩索，你只有靠手腳并用才能爬上去，我覺得這是一種陡峭的美。“天都峰”上的“金雞”仿佛傳來響亮的鳴叫，使人望而卻步。什么“光明頂”，什么“蓮花峰”，聽著就讓人害怕。我覺得這是一種神奇的美，讓人覺得心曠神怡。

松是奇的。黃山大部分的松樹都不長在平地上，都長在佷高的懸崖峭壁上。那些松樹大多都長在干旱的土地上，可是它們還是可以不斷的生長，長成各種各樣不同的姿態。黃山的松好像是一個個婀娜多姿的模特兒，一個個都擺放出五花八門的優美的姿態，有的好像在跳舞；有的好像在談笑；有的好像在游泳。

每當我爬到高出看到，天、云、地連成一線的景象時，我就會驚奇的感嘆道：“黃山的云海真是神奇啊！”一大片白色和一大片藍色融合到一起變成了令人覺得柔和的淺藍色。只要我看到這一幕，便會朝著深深的峽谷大叫幾聲，表達一下我滿心的愉悅。

黃山的石，更是奇特。我爬上“天都峰”的時候，找來找去就是沒找到那只昂首鳴叫的“金雞”，可是我一下“天都峰”就又能看到那只昂首的大金雞了。你說奇怪不奇怪？我爬上“鰲魚峰”清清楚楚的看到了鯽魚背，可是我一下“鰲魚峰”便什么也看不見了。

我覺得黃山中的一切都可以稱得上是奇；每一個東西都可以稱得上險；每一個畫面都可以稱得上美。

朱自清散文集閱讀心得篇七

昨天是周六，我一早就吃完飯來到了小區所在的社區廣場，一排排綠色的冬青樹，一朵朵嬌艷的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡，我與許多在社區娛樂的小朋友們嬉笑逗樂，快樂極了。

可當我的目光飄向社區的西部角落時，發現那里有許多的灰塵紙屑，給美麗的小區涂上了丑陋的“風景線”，影響了我們的社區形象，怎么辦呢？我想起來老師的話，美麗從自我做起，從身邊做起，美麗的家園需要每一個人都作出努力。

我想了想，決定把社區打掃一下，我飛快的跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，開始掃了起來，剛開始的時候掃的滿天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風刮得很臟。我有點不想干了，這時我想起了爸爸經常對我說的話：“無論做什么事情，都要動腦筋想辦法，要巧干不要蠻干，只要用心，什么困難都會被克服”，我仔細觀察了一下，原來是風向不對，經過我的認真思考，決定改變打掃的方式，順著風勢打掃，既掃的干凈，又沒有浮塵刮起。一個個豆大的汗珠從額頭上流了下來，但我依然堅持著掃完。

望著被我打掃完的社區，我的心情無比舒暢，看見老人與小朋友們在愜意的玩耍，呼吸著新鮮的空氣，抬頭遠望碧藍的天空，飛翔的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我呢，我心里是多么的高興啊！

社區活動是很有意義的一項活動，既能鍛煉我們的身體，還可以培養我們勞動的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發展，這是多么愉快的活動啊！

現在，我向同學們發出倡議：多多參加社區活動吧，從點滴做起，共同創造我們美好的社區家園環境！

朱自清散文集閱讀心得篇八

每當我孤寂憂傷的時候，我就會在夜晚仰望天穹，尋找夜空中最亮的星星，向它傾訴我的心聲。而每次，它也總會默默地給我慰藉、關懷，讓我感到格外溫暖。

記得童年的時候，我是多么的快樂，多么的逍遙自在，有許許多多的小伙伴陪伴著我玩耍，生活在歡聲笑語的日子里。而自從我升入初中后，由于新老師的到來，學習節奏的加快，讓我很不適應，心情也極差，動不動就愁眉不展。覺得從此，我就如一只小船，整天在大海中飄忽不定。

雖然，我現在是一個中學生了，但我還是對動畫片“情有獨鐘”，如《名偵探柯南》、《鐵臂阿童木》都是我的最愛。前日，我正在津津有味地欣賞著動畫片《名偵探柯南》，奶奶看見了，立馬跑過來拔掉電源，嚴肅的批評道：“已經十四歲了！還在看這小毛娃娃看的電視，你羞不羞？”“可那是少年動畫片呀。”我在下面嘀咕了一句，設法挽回面子。

“那上面都是騙人的，你現在的任務是學習、學習、再學習，考出好成績”奶奶不容我辯解地說。我只得回去寫作業，但心里還是不平“什么歡樂的童年，幸福的童年是屬于兒童的，而廣闊的天地，自由自在地“逍遙游”是屬于少年的”廣告詞，都是一派胡言。

一天晚上，我正在聽爺爺講那過去的事，講他的`成長經歷。正聽得起勁的時候，一向和藹的爺爺忽然不耐煩地把手一揮，說：“不跟你說了，對學習無關的問題提了也沒用，你趕快去看書寫作業去吧。”那炸雷般的聲音，把我剛剛的興致消得無影無蹤了。

又是一個雙休日，我坐在窗前手拿筆做作業，望著窗外一群群玩耍嬉戲的小孩子們，我更覺得自己像一只被囚禁在籠子里的小鳥。現在的我，已經忘了天空有多高，自由有多遙遠。只能不斷地和寂寞憂愁交換著心事，對著枯燥無味的日子感到深深的厭倦。

我是多么希望飛出“籠子”，飛回屬于自己的藍天。放開胸膛去緊緊擁抱自己的藍天，用更廣闊的視野去迎接明天的太陽。在這變幻的藍天下，自由自在地遨游在天地間，匆匆來去無影蹤。擦干眼淚、放開心情看明天的太陽，盡情地去跑，奮力沖向前方。

星星啊，今夜我又想向你說……