在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
讀詹天佑有感課本讀后感篇一
讀完《詹天佑》這篇課文,我被詹天佑對(duì)工作一絲不茍,高度認(rèn)真的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度所感動(dòng)。文章中一個(gè)個(gè)熱愛祖國的情節(jié)和為祖國爭(zhēng)氣的事跡不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師,鐵路工程專家。這篇課文主要寫詹天佑修筑京張鐵路的事跡。內(nèi)容是寫“清政府和帝國主義者爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán),帝國主義者如果得到鐵路的修筑權(quán),他們就可以進(jìn)一步控制我國的西北部。事情爭(zhēng)持了好久都得不到解決,最后帝國主義者提出一個(gè)條件:清政府如用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。因?yàn)樗麄冎乐袊鴽]有工程師,他們完全想錯(cuò)了,中國早已有了自己的工程師,詹天佑就是其中一位。”1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑北京到張家口的鐵路,修筑中詹天佑‘勘測(cè)線路’,‘開鑿隧道’,設(shè)計(jì)‘人字形線路’。各種艱巨的難題他都克服了。如果遇到困難他總是想:“這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。”我感到詹天佑很偉大,他的愛國精神貫穿全文,他說的哪句話更能體現(xiàn)詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。
“京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有利的回?fù)簟!边@句話我記憶由為深刻,詹天佑用鐵一樣的事實(shí),證明了中國人的聰明才智,長(zhǎng)了中國人的志氣,滅了帝國主義者的威風(fēng)。我對(duì)詹天佑深深的表示感謝。
多么值得人們尊敬的詹天佑啊!為了革命事業(yè)寧愿自己吃苦頭,也要保主中國的聲譽(yù),最后把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。想想過去,我們中國是多么的腐敗無能。看看現(xiàn)在如今我們祖國就像條巨龍騰飛在世界東方,現(xiàn)在的輝煌是哪里來的?就是那些為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴生命的偉人,英雄。我們不會(huì)忘記你們,等我長(zhǎng)大以后一定要為祖國做貢獻(xiàn)。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
今天,我學(xué)習(xí)了一篇文章《詹天佑》,我讀后讓我受益匪淺。
文章主要講了詹天佑主持京張鐵路的工程。這件事讓外國人知道了,紛紛出來阻撓。詹天佑的愛國精神毅然答應(yīng)了任務(wù)。他身士卒地工作,最終提早全線竣工。
詹天佑這樣的愛國精神讓世人感動(dòng)。他為了國家的榮耀不怕困難,不怕嘲笑而冒著生命主持修筑鐵路。他把困難、把外國人的嘲笑拋于腦后。把愛國,把為國爭(zhēng)光的精神銘記在心里,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。他的這種精神讓我萬分欽佩:這是一個(gè)有骨氣的中國人。舊中國之所以任人欺負(fù),就是因?yàn)橐恍臑閲闹臼刻倭恕L珱]有民族凝聚力,就像一盤散沙一般,在近代,無數(shù)像詹天佑的革命志士為了祖國的統(tǒng)一,繁榮,昌盛,不惜流汗流血。即使困難重重也絕不皺眉。他們不自己最寶貴的生命拋于腦后,為的就是我們的祖國。他們當(dāng)中像錢學(xué)森。當(dāng)他對(duì)火箭研究取得很大的進(jìn)展。想回祖國大展身手時(shí),美國移民局卻不讓他回國,并讓他受到無休止的折磨。但他的愛國心與億萬中國的心一起搏動(dòng)著,他經(jīng)過不懈的努力終于回到祖國的懷抱,他終于可以為國出力了。
無論是詹天佑還是錢學(xué)森,我都萬分敬佩,因?yàn)樗麄兌加幸活w愛國的心,他們也有為國爭(zhēng)光的堅(jiān)決和決心中國才能強(qiáng)盛,當(dāng)然,我們也要像詹天佑和錢學(xué)森一樣,有一顆熱愛祖國,為國爭(zhēng)光的決心,所以我們要從小做起。
詹天佑是我國的杰出的愛國工程師。從北京到張家口的這一路段,最早是在他的主持下修筑成功的。這是完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
詹天佑回國后,滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師,在修筑鐵路的過程中,他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號(hào),黃沙漫天,如果一不小心就會(huì)墜入深谷的地方工作,他始終在野外工作。他不顧外國人的嘲笑,一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就竣工工了。這是多么偉大的工程啊!
讀完后,我覺得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈,不怕困難、挫折,一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難,意志堅(jiān)定的人很少,我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興,搞的大家都不愉快,又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮。可是詹天佑卻在外國的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難,但是我們很快就放棄了,而沒有把它給解答出來。要是我們有這種精神,那么還有什么困難可以難倒我們呢,還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊,詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊,他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好,卻不好好學(xué)習(xí)。
希望大家讀完這篇文章,能激起大家學(xué)習(xí)的斗志。
讀詹天佑有感課本讀后感篇二
今天的語文課上,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文。
詹天佑不僅是杰出的工程師,還非常愛國、堅(jiān)強(qiáng)。在修筑北京到張家口的鐵路的時(shí)候,他被任命為總工程師。他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。最后把工期縮短了兩年,以四年時(shí)間完成了京張鐵路,給了藐視中國人的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
修筑鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺最為艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,直接橫著打非常不方便。聰明的詹天佑想出了兩邊同鑿法:從兩端同時(shí)向中部鑿井的方法。山上的泉水往下滲,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有抽水機(jī),詹天佑就帶著頭用水桶挑水。
經(jīng)過詹天佑的不斷努力,居庸關(guān)這一個(gè)攔路虎低下了高傲的頭。可是,更大的難題擺在了眼前:八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)!他就和老工人一起商量。如果還用兩邊同鑿法,說不定會(huì)出現(xiàn)誤差。最后,詹天佑決定采用中部鑿井法:先從山頂往下打一口井,然后分別向兩頭開鑿,同時(shí),外面的兩端也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。
我們都應(yīng)向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他身上那種認(rèn)真做事的品質(zhì)。好好學(xué)習(xí),為將來報(bào)效祖國奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
讀詹天佑有感課本讀后感篇三
我讀了《詹天佑》這篇課文后,非常佩服詹天佑,他不是被困難嚇倒,而是積極面對(duì)。我的感受油然而生。
課文主要寫了清政府要修筑京張鐵路時(shí),遭到了一些帝國主義者的百般阻撓。他們笑話中國人是肯定不行的。這時(shí),詹天佑站了出來,他不拍困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。
雖然塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,但是詹天佑帶著學(xué)生和工人,
在峭壁上定點(diǎn),測(cè)繪。這讓我感受到了詹天佑對(duì)工作很負(fù)責(zé),一絲不茍。因?yàn)樗?/p>
知道只要有一個(gè)地方錯(cuò)了,火車就開不了了,最后還得被別人小話,所以他要自己測(cè)繪,做到零誤差。
鐵路經(jīng)過青龍橋附近,坡度特別大,火車上不去,詹天佑就順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一條人字形線路。這讓我感受到詹天佑非常聰明,也看出了他強(qiáng)烈的愛國之心。所以他寧可不睡覺也要在油燈下繪圖計(jì)算,設(shè)計(jì)線路。
通過閱讀課文,我知道了遇到困難不能退縮,要像詹天佑一樣積極面對(duì)。
讀詹天佑有感課本讀后感篇四
在當(dāng)時(shí),在平地上修筑一條鐵路已經(jīng)很困難,何況是在山勢(shì)高巖層厚的地方修筑,連外國人都不敢嘗試,卻讓詹天佑完成了,這在當(dāng)時(shí)的中國算是個(gè)奇跡了!
詹天佑面對(duì)帝國主義的狂妄自大、對(duì)中國人民的極端藐視,為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命,而詹天佑把這種阻力化為動(dòng)力,給了帝國主義者一個(gè)有力的還擊!他創(chuàng)造了人字形線路,是京張鐵路提前竣工,說明他的創(chuàng)造性長(zhǎng)了中國人的志氣!
是詹天佑,用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán);是詹天佑,用血汗洗刷了中國的屈辱;是詹天佑,面對(duì)譏諷與嘲笑,毅然接受了看似不可完成的任務(wù)。
窗戶上,還映著詹天佑的身影,八達(dá)嶺還留著他串串深深的腳印,是他增長(zhǎng)了中國人的志氣,讓我們深情呼喚:“詹天佑!”
讀詹天佑有感課本讀后感篇五
讀了語文課本《詹天佑》這篇課文,你的心里一定掠過一層洶涌澎湃的斗志吧!對(duì),我有過,因?yàn)椋覀冎澜o了看不起我們的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。修筑跌路的時(shí)候,困難重重。但是他從未想過要放棄。因?yàn)樗肋@是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則;會(huì)讓看不起我們的人嘲笑我們。
他遇到困難的時(shí)候,心里總是這樣想。
我們?yōu)檎蔡煊佣械津湴粒瑸槲覀冎腥A有這樣的女兒感到驕傲!我們以前的中國,真是任人宰割的不堪回首的記憶。但是,我們中華有別人沒有的英雄豪邁,有別人沒有的骨氣!
詹天佑在修筑鐵路的時(shí)候,不管天氣怎樣惡劣,不管有多困難。他都用自己的智慧戰(zhàn)勝了重重困難,最后,提前竣工。給了藐視我們看不起我們的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
這些就是我讀《詹天佑》后的感想。
讀詹天佑有感課本讀后感篇六
當(dāng)我們第一次讀到一個(gè)好故事時(shí),我們覺得我們找到了一個(gè)導(dǎo)師,當(dāng)我們?cè)俅巫x到它時(shí),就好像我們又見到了老朋友。
“詹天佑”的故事主要是說為代表的西方列強(qiáng)不怕訛詐和國家的嘲笑,決定接受任務(wù)。當(dāng)京張鐵路在北京的叢山峻嶺張家口建設(shè),遇到了很多困難,他從來沒有放棄過,總是我認(rèn)為這是中國人自己的第一條鐵路的建設(shè)必須進(jìn)行修補(bǔ)。否則,不僅那些老外招來嘲笑,也是中國工程師失去了信心,因?yàn)樵诿鎸?duì)各種困難,都被他解決了時(shí)間。在傳球,他同時(shí)向鑿進(jìn)近的兩端;八達(dá)嶺,他用中間切割方法。最重要的是,在青龍橋附近,他用一種新的方法 - 發(fā)明了人字形線,以完成任務(wù)。
讀完這篇論文文章,我不禁掩卷沉思,詹天佑不怕學(xué)習(xí)困難,出色地完成了一個(gè)任務(wù),可我呢,僅是中國一點(diǎn)就是小事自己都不想完成,我真是不如他。
我完成了在晚上工作,吃了一頓寫,我媽讓我寫了一篇論文,但我會(huì)說肚子疼去到一個(gè)馬桶,一個(gè)沒看完會(huì)說我有一本書,這本書會(huì)去,反正我沒有任何理由都出來了,一會(huì)兒的時(shí)間延遲,但在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沒有,原因不得不慢慢地移動(dòng)到作業(yè)。我只是寫了第一個(gè)過來,然后把學(xué)習(xí)機(jī),而玩了一會(huì)兒,而尋找一個(gè)標(biāo)題。它不能寫的問題,我就寫一個(gè),無論如何,媽媽會(huì)給我答案,我自己檢查答案,我說的寫下來的機(jī)器,你也不能驕傲。
現(xiàn)在我們想一想我這種教育思想是多么的不正確啊,詹天佑不怕任何困難,想盡一切管理辦法刻服了因難,而我我卻連一張一個(gè)小小的試卷都不敢進(jìn)行面對(duì),詹天佑的精神生活多么重要值得我學(xué)習(xí)啊!
我明白讀書能讓人時(shí)時(shí)閃爍人生的光輝,讓人領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景,讓自己的心靈快樂,精力充沛,豐盈豐盈,而詹天佑這本書讓我知道,人一定不怕困難,努力克服困難!
讀詹天佑有感課本讀后感篇七
這個(gè)星期,老師教我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,學(xué)習(xí)了這篇課文,我覺得受益匪淺。
這篇課文主要講了詹天佑不怕困難,勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù),為了給祖國爭(zhēng)光,他在四年里克服了一切困難,完成了京張鐵路這一大工程的故事。
學(xué)了這篇文章,我被詹天佑不怕苦不怕累的精神所感動(dòng)到了,我仿佛看見了詹天佑的銅像,熱血沸騰。詹天佑多么值得我們中華民族驕傲啊!
詹天佑在修筑鐵路時(shí),白天攀山越嶺,勘測(cè)線路。晚上就在油燈下繪圖計(jì)算。他還與工人們同吃同住,為了克服困難,他還勇于創(chuàng)新。設(shè)計(jì)了一種“人”字型線路。這種勇于創(chuàng)新、認(rèn)真、一絲不茍的品質(zhì),多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這正是我們中華民族特有的品質(zhì)啊!
跟詹天佑比起來,我真是太羞愧了:有一次,我寫數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)樗沐e(cuò)了一個(gè)數(shù),本該全對(duì)的我就錯(cuò)了一道題。現(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該呀!詹天佑和我,就是天壤之別。
詹天佑就是我們中華民族的驕傲,京張鐵路工地上永遠(yuǎn)開放著詹天佑這朵奉獻(xiàn)之花,他將永遠(yuǎn)開放在人民的心中!
讀詹天佑有感課本讀后感篇八
我讀完《詹天佑》這篇課文后我非常感動(dòng)。詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,完成了“京張鐵路”的建設(shè)。使我感到詹天佑如此偉大。
當(dāng)我讀到“他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。”時(shí),使我感受到:他不怕危險(xiǎn),全身心地投入到筑路中。詹天佑那種不畏艱苦、任勞任怨、身先士卒的工作作風(fēng)使我無比敬佩。
當(dāng)我讀到“他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂往下打一只豎井,再分別向兩頭開鑿,外面兩端同時(shí)施工。”這句話時(shí),使我感受到:詹天佑是多么的聰明啊!我們不管做任何事情都要多動(dòng)動(dòng)腦子,這樣就會(huì)事半功倍。
當(dāng)我讀到“當(dāng)時(shí),清政府剛提出修筑計(jì)劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),想進(jìn)一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰,事情爭(zhēng)執(zhí)了好久得不到解決。”這句話時(shí),我感受到了帝國主義者的強(qiáng)盜一樣的野心和蠻橫、狡詐的侵略本性,使我感到無比的氣憤和憤怒。同時(shí)讓我懂得了:“我們的祖國一定要變得強(qiáng)大,落后就要挨打”這個(gè)道理。
讀完這篇課文,在我的腦海里涌現(xiàn)出了不知多少像詹天佑這樣優(yōu)秀的愛國建設(shè)者們?我們真為他們感到驕傲和自豪,我們應(yīng)該繼承老一輩們的那種不怕困難,勇往直前的精神,我們要讓我們的祖國變得更加繁榮和富強(qiáng)。
祖國永遠(yuǎn)在我們的心中!
讀詹天佑有感課本讀后感篇九
從前一段的學(xué)習(xí),我們感受到了詹天佑的中華魂。愛國在詹天佑小時(shí)候就有著深厚的影響。
詹天佑小時(shí)候,在美國留學(xué),他濃濃的愛國之情縈繞耳畔。一次,他在的房東杰克大叔的家里發(fā)現(xiàn)一個(gè)青花瓷。詹天佑說是中國人的。一個(gè)美國孩子斷定:“這樣細(xì)數(shù)精致的紋理,一定是拉丁人的創(chuàng)造的。這要是中國的,我就是死了也不信”詹天佑拿起青花瓷看了看底面,說:“你該死了。這是我國明代時(shí)期的青花瓷。”為此,他們兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休,吵鬧的聲音引來了老杰克。老杰克大聲地說:“這是我三十年前從中國帶回來的青花瓷,中國是一個(gè)歷史悠久的國家!”詹天佑聽了。心里美滋滋的,一直對(duì)老杰克說:“謝謝,謝謝……”
愛國,是我們每一個(gè)人的應(yīng)該盡力做的,國家不是一個(gè)人的才組成的,而是由成千上萬人的心連接在一起,組成一個(gè)大家庭。
今天我們偉大的祖國已高高矗立于世界民族之林,我為我是中國人而驕傲,我為我是中國人而自豪!