總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
中心小學后勤保障工作總結匯報篇一
;二、學校現狀：我校連續三年黃牌警告，教學排名倒數第一。
走出后三分之一名次，辦出學校特色，吸引學生回流。
2、抓好兩個群體：
3、引領師生走好教學四個步驟：即：學、查、改、納。
查：對所學的知識進行鞏固和檢查，作業和測評是查的主要方式。
改：是對知識不穩固和漏洞進行整改，有效方法是建立錯題題本。
4、協調好三方關系：即：學校、社會、家庭。
四、學校近期工作安排：
1、進一步完善教學管理，抓實推門聽課，做好期中質量調研抽測。
3、推動消防與抗震檢測工作。
4、完善疫情防控環節，壓實防控責任。
5、推進校園足球特色建設，搞好上級布置的賽事安排。
勤奮求實 開拓創新 努力創辦不斷發展的學校
-----新源鎮中心小學2013年督導匯報材料
一、學校現狀
1、師資隊伍
我校現有在職教師101人，擁有一支師德高尚、素質優良、業務精湛、愛崗敬業的教師隊伍。有市級優秀教師4人，縣級優秀教師14人，市級骨干教師4人，縣級骨干教師12人，特崗及新教師21人，全校現有中心小學一所，村小7所，共有教學班47個，在校生682人，幼兒222人。
2、辦學條件
（1）中心校占地面積10000㎡；
建筑面積為960㎡。
（2）學校大力改善辦學條件，建有多媒體教室、語音室、實驗室、體育器材室，中心校下轄的7所村小也不同程度地改善了辦學條件，中心校新建教師辦公室和幼兒園教室600平，大五號新建500平教室、大房小學新建了400平教室，團山和孤樹小學新建了廁所，太平小學平整門口60平，此外，今年還更換學生課桌椅60套，幼兒桌椅20套，玩教具及圖書累計金額達5000元，現有圖書3174冊，生均17冊，完全滿足師生閱覽需要，新焊接花架兩個，安裝體育器材 2 個。
（3）多方籌措，積極改善辦公條件。兄弟學校紛紛支持幫助，原工作單位增盛鎮中心小學給了100套會議室排椅，新源鎮中學補充村小100套桌椅，四中給了30套實驗桌30個辦公椅子，實驗校給了16個電視和10套圖書架 ，近期實驗小學又捐贈新會議室排椅87座，會議桌34張，基本完善了會議室。為了加快教育現代化的步伐，我們為每所村小都配備一臺辦公微機和打印機，初步能夠滿足辦公需要。
二、加強內部管理，全面提高學校管理水平。
（一）、加強了班子建設和教師隊伍建設。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。中層以上領導都能自覺學習教學理論，增強社會責任感和服務意識，能引領教師專業發展，熟悉學科教育教學工作，參加學校教學科研工作，學習掌握現代教育技術和專業知識，能保證學校各項工作的順利實施。健全了領導班子考核制度，制定了考核評價辦法，進行了考核，每人有切合實際的自我提高計劃，并依據計劃認真自學，副校級和主任都完成了8萬字的自學筆記。每學期聽課都在60節以上。班子成員能力互補，團結合作，形成了合力，為教師和學生服務意識強。
認真落實《工作制度》、《出勤及請假制度》、《安全制度》、《教學管理規則》、《教學獎懲制度》、從本學期開始學校建立教師個人檔案，為今后的評職晉級、評優選先提供強有力的依據。堅定不移地抓考風考紀建設，認真地執行了學校制定的《考試規則》，給全體教師一個公平競爭的平臺，讓干的人順氣，讓全體教師服氣，還教育教學的藍天碧水。
我們建立健全了領導班子與教師考核辦法，啟動了校長隊伍建設工程和繼續教育的“4583”行動計劃。
（二）、強化師德修養，打造高素質教師形象。
我校在師德建設年的基礎上，繼續做好教師的職業道德建設。
1、制定了切實可行的師德計劃，進行了嚴肅的師德整改和自我剖析，同時開展了教師之間的測評。在11月份，配合局領導利用家長會之機順利完成學生家長對老師的測評，反饋效果較好。
2、在九月份組織開展了新教師“塑師德、鑄師魂”演講比賽，為所有特崗教師提供了展示自我的平臺。
（三）、突出主題，做好德育工作。
堅持以德育工作為靈魂，以德育科研為先導，以養成教育為切入點，以學科德育滲透突破口，以主題活動為載體，以環境熏陶為主要方式，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依托，以制度建設為保障，以“十心”教育為內容，以“嚴”導其行，以“愛”暖其心，并開展了豐富多彩的德育特色校創建活動。形成了德育副校長-少先大隊部-班主任 -科任教師四位一體的管理體系，真正實現了全員管理。
1、中心校及各村小能借助開學典禮之機，表彰了一批優秀學生，發起號召，加強和改進了少年兒童的思想道德建設。
2、少先隊活動方面，我校提出了“三管五不、三別四帶”學生常規教育，開展了雷鋒活動月系列活動，強化了學生的養成教育。借各種紀念節日，以主題班隊會等多種形式開展了相關的活動，具體落實了《守則》《規范》活動、網上祭英烈活動、文明禮儀養成教育活動、愛國主義讀書教育活動、開展了慶祝六。一活動，畢業典禮，弘揚和培育民族精神活動月活動、慶祝教師節活動、有效組織開展“民族活動月”系列活動，民族教育活動、士英中隊活動等。其中主題隊會“大力弘揚法治精神、共鑄偉大中國夢”、慶六一“我參與，我快樂”活動中的師生表演、“我的夢中國夢”學生的演講等較為突出。我校學生在教師教育下，培養了學生的學習能力、交流合作能力、審美能力、表演能力，學生的運動技能得到了開發。
3、班級環境及專欄利用，多數學校的班級環境比較清潔、優雅，專欄得到充分利用，內容新穎，知識性強，教育引導比較到位，而且注重了內容更新，周期比較短。
（四）、實施素質教育，全面提高教育教學質量。
加強教學管理，提高教學質量。我們加強教學監控，緊繃質量這根弦，在教學“有效”“高效”上動腦筋，在反思、總結、調整中不斷提升教學質量。
1、加強學習，樹立新的理念。
教師初步形成共識，確立了“一切為了學生的發展”的教學理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想，構建一種民主和諧的師生關系。
2、建立健全了各項制度和計劃
根據吉林省義務教育教學管理常規及上級要求、教學計劃的安排，學校制定備課、上課、批改、輔導、考核以及教學質量獎懲等一系列制度，用制度規范教學活動。開學初，按照教育局的工作部署，學校制定了切實可行的學校工作計劃，教學工作計劃等，各項計劃全面、具體，切實可行，操作性強，計劃有組織，有領導，按照課程計劃開齊科目，上全課時。
3、教研活動開展有序有效
（1）抓好“四課三會一送教”。
根據計劃要求，上學期3月份開展了“高效課堂”匯報課活動；
4月月份開展了“如何提高英語教學質量”研討會、“打造高效課堂”示范課和“構建高效課堂，提高教學質量”行動策略研討會；
5月份開展了“打造高效課堂”研討課；
6月份開展了“打造高效課堂”送教下村小一次。下學期10月份開展了“打造高效課堂‘引路課’暨“構建高效課堂‘研討會’和“打造高效課堂”匯報課活動；
11月份利用三個下午的時間開展了期中質量分析會，開展了“打造高效課堂示范課暨”打造高效課堂送教下村小活動，還開展了“構建高效課堂‘研討課’暨“構建高效課堂行動策略研究‘研討會’；
“村級小學校際交流”暨“村小匯報課活動。上學期舉行了全鎮英語教學研討會，下學期舉行了特崗教師培訓會議。
（2）務實抓好業務學習、集體備課和教學反思工作。
強化校本研培，加大指導力度，集體備課每個學年組每周一次，各位領導能夠按計劃參與集體備課，效果較好。
4、教學管理嚴格有序
（1）加強領導業務領導力，不斷推動教師業務發展。
領導能堅持深入教學第一線，采取聽課領導包校，包年級，包科目的方法。聽課后和教師交流，到目前為止孫校長累計評課24次，佟校長累計評課40節，邱校長累計評課12節，邢主任累計評課42節。校長、主任聽課報告、業務講座均各8篇，且具有指導意義，可操作性強。中心校每月對教師的課堂教學，業務進行全面檢查指導一次，對村小每學期檢查指導兩次，每學期召開一次質量分析會，校長親自主持，及時指出教學中存在的問題，并針對個性與共性問題，講清利弊，理清原因，提出建議。
（2）嚴格組織了二次教材研究工作，過程嚴謹，效果顯著。
（3）關注教學各環節，提高質量。
我們在教學管理中重點檢查了課前準備與練習設計、課堂教學方式的變革、作業批改及輔導，尤其強調了雙基檢測，力求高質量、高效益做好教學工作。
（4）高效執行月匯報制度
自今年下學期開始，我校認真完成了8月份、九月份、十月份和十一月份的教學匯報，完全按照教育局的要求嚴格執行。
（5）強化教學質量監控
認真組織學生“月考”和“期中期末”考試，每次除上級統考外的考試，我校都能嚴肅考試紀律，安排學生考試座位和考場，多人教師監考和批閱。在今年暑假的全縣統考中，我校取得了全縣第四的好成績。
（五）、幼兒工作。
幼兒園占地800平方米，現有教師7人、幼兒114人，我們在辦園條件上加強了軟硬件建設，主要做了以下工作：改善了中心園的辦學條件，添置了電子琴、玩教具、幼兒床墊。辦公室配備了一臺辦公微機和打印機，在每班配置了一臺電視機、影碟機，室內的小玩具每生平均可達到兩件以上，還配備了標準的課桌椅。加強了幼兒班園的管理，中心園和幼兒班都簽訂了安全責任書、飲食安全責任書、認真執行了接送制度，相關制度健全，日常管理得到加強，沒有出現安全責任事故。開展了豐富多彩的幼兒教學活動，在中心園的示范下，開展了研討課、匯報課、示范課、觀摩課等課堂教學活動。同時還開展了教具制作、論文征集、成果展和家長問卷調查等活動，社會反響良好。今年10月份，我園利用半天的時間舉行了以“開心月末、精彩一刻” 游戲與藝術齊飛、快樂與夢想同行”的游戲、藝術“2+1”項目成果展示活動。內容豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣不同層次幼兒的發展需要，使幼兒終身受益，在歡聲笑語中度過這美好的時光。同時今年我園召開了兩次大型的家長會，我園春季入園的幼兒一共有110個孩子，除了幾位家長請假外，到會的家長是107人，秋季開學入園的幼兒一共114個孩子，到會的幼兒家長是112人，在這兩次家長會中，我們注重了家校溝通，效果非常好。因為有家長同志的大力支持和認可，我們工作起來干勁更足了。家長為了表達對我們老師的感謝，為我園的邢曉雪老師還敬獻了錦旗。
（六）加強體育、藝術和衛生工作，全面提高了學生綜合素質。
體育、衛生和藝術教育是學校工作的一部分，抓好體育衛生和藝術教育工作管理，有助于更好地實施素質教育，有助于學生全面發展。
1、體育工作：
制定了學校體育工作三年發展規劃，體育年度工作計劃，按照國家規定開設體育課，積極開展了“三操一舞”活動并有活動光盤、組織學生開展了“體育、藝術2+1項目和大課間活動，并有活動記錄，推動“陽光體育”運動的深入開展，確保學生每天鍛煉一小時，大課間活動班班有特色，成立了籃球訓練隊。每年六一期間舉行一次體育運動會，積極參加市運會，并在全市中小學田徑運動大會上取得可喜的成績，學生銀牌1枚，銅牌3枚，教師男子4*1接力獲得全市第三的可喜成績。學生的體質健康檢查合格率100%。
2、藝術工作：
制定了藝術教育工作計劃，按照規定開設音樂、美術課，開展了”第二屆幼兒藝術節”活動。按照計劃配備教師開足課時，確保藝術工作的開展，建立了藝術活動小組（豎笛小組和兒童畫小組）組織學生參加了吉林省青少年科技藝術大賽和“希望林杯”科技藝術大賽，在松原市和扶余市獲得名次，六一期間舉行一次大型藝術活動，鎮領導都能親自到場參與。
3、利用廣播宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生意識和自我保護能力，根據學生的身體健康狀況，每年開展學生體質健康檢查，能對檢查結果進行統計分析，研究增強學生體質健康的途徑和方式，及時做到學生體質健康標準檢測上報。為有效預防傳染病，我們堅持做好晨午檢工作，發現異常及時報告并采取措施，做到了防患于未然。
（七）、依法治校
1、我們組織教師認真學習了《義務教育法》、《吉林省義務教育條例》和《未成年人保護法》等相關法律法規，并在師生中進行了法律知識測試，舉行了法制教育報告會，全校師生都能夠以法律為準繩，無違規違法事件發生。
2、我校歷來把安全工作作為學校各項工作的重中之重來抓，把打造“平安校園”，構建“和諧社會”確定為長期的工作目標，把行風建設的各項要求滲透到教育教學的各個環節，滲透到每一位領導、教師的一言一行之中。
3、堅決制止“三亂”現象。認真執行上級部門的收費政策，從未巧立名目向家長收費，堅決杜絕“三亂”現象，堅持校務公開，黨務、政務公開，加強民主管理。
（八）、安全工作
1、加強組織領導的責任落實
制定了安全工作計劃并有效落實，成立了安全工作的各領導小組，安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責；
誰檢查，誰負責；
誰驗收，誰負責”的原則。
2、建立了一系列安全管理制度和預案。
如《門衛值班制度》、《值班制度》、《安全工作制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到師生行為規范，師生安全意識增強了。同時還完善了《值班人員職責》、《小學生一日常規》等制度，制訂了《突發事件應急預案》、《火災應急預案》、《交通事故應急預案》、《食物中毒應急預案》《地震應急預案》等預案，對火災、交通安全事故、踩踏事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件明確了應急救援。
3、定期開展了安全演練。
通過4次火災逃生、2次防踩踏、3次地震等應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平。
4、層層簽訂責任書
與教職工、學生（幼兒）、校車分別簽訂了安全責任書。責任劃分清楚，保障了各自權益。
5、強化了安全教育
（1）廣泛利用校班會、安全教育課（每學期每年級8節）、講座（4次）、校園廣播（經常）、板報（經常）、手抄報、國旗下講話等途徑，大力進行自救自護常識、行為規范、個人衛生教育、交通安全、防水防火、防災減災、防邪反邪、突發事件應對、禁毒、心理健康等宣傳教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。
（3）安全教育進入課堂。安全教育課做到了有教師、有教案、有教材。其他學科進行了安全教育滲透。
在學校安全管理中，我校由于制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無安全事故發生。
（九）、控輟工作。
根據學籍管理規定，我們加強了義務教育階段的學籍管理。每一學年末，都及時深入各村調取適齡兒童名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時通過向村委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯系等形式，及時掌握服務區內適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童 100%入學；
利用有效時間對后進生和有轉學傾向學生進行了家訪，效果較好。建立了“飛信”平臺，方便了溝通。落實了控輟崗位責任制，與教師簽訂了“控輟”責任書，制定了“三無”計劃，在３月份和９月份分別開展了“控輟活動月”活動。認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入手續辦理，保證鞏固率達到100%。
（十）、繼續教育工作
我校僅僅圍繞”4583“計劃實施繼續教育工作，制定了操作性較強的《繼續教育工作計劃》，在具體實施中注重了教師的培訓與培養。
1、教師培訓
（1）今年我校派出赴省外學習人數達到4人，赴長春學習4人，每次外出學習教師都能夠做好二次培訓，以點帶面，把新鮮理論和實踐共享。
（2）我校自九月份以來，加強了特崗教師的培訓力度，每周五進行對新教師的業務培訓和指導，使我校的新教師盡快的走向成熟。
（3）我校共接收網絡培訓人員2 4人次，與國家級名家近距離接觸，更新了辦學教學理念。
（4）在5月份我們順利完成了繼續教育縣級測試，合格率100%。
2、教育科研
我校堅持以“科研強師，科研興校”為指導思想，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，努力創造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，以業務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組，順利完成了十二五課題“有效教學行動研究”的結題工作和“構建高效課堂行動策略研究”的開題工作。我校領導帶頭參加教研活動，校領導及中層分包課題組，指導教研活動。同時，充分發揮課題組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規化、制度化的軌道。
我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。
在精心研究的一年來，我校教師在市縣級以上教育刊物上發表論文20余篇。
（十一）、信息化建設
1、我們學校開通了短信平臺，會議通知、溫馨提示、節日問候、天氣預報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學校、教師、家長之間聯系更加緊密、便捷。
2、學校建立了新源鎮中心小學網站（正在試運行階段），從目前情況來看，運行狀況良好，共分為十個主欄目，網站內容在大家共同的努力下，正在有條不紊不斷的充實著。
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3、集體備課系統[/l]
（十二）其他工作
1、占用多個休息日，多名領導配合鎮政府完成了代課教師的信息錄入及核實工作。
2、配合鎮政府完成了村民換屆選舉工作。
3、在三月份、七月份和九月份順利完成了三次職稱評定工作。
4、九月份開展了教師節表彰暨教師文藝表演活動，表彰縣級教學質量優秀教師 5 人，評選出鎮級優秀教師11人，為全鎮教師樹立了榜樣。
6、在全縣教師節大會暨體育運動會上，我校共有43名學生和17名教師運動員參加比賽，有4名學生5名教師獲得名次，體現了較好的團隊精神。
三、存在的主要問題。
1、中心校校內廁所均是危側，沒有專門的圖書室和衛生室。校園沒有硬化，學生桌椅陳舊，團山小學、霍家小學、孤樹小學教室老化，年久失修，有待逐步改善。
2、學校工作缺少專家的指點和引領，缺少校際之間的交流與溝通。
3、對教師的工作考核評價還缺少更合理、更細致的操作規程。
4、教師自身素質現狀在一定程度上影響教育的全面推進，缺乏名教師和專家型教師。學生流失嚴重，全鎮不足5人的班級3個。
四、改進措施。
1、進一步加強教師隊伍建設和管理，提高教師自身素質。
2、繼續推進學校各項改革，積極創建現代化管理制度。
3、進一步樹立服務意識，改善辦學條件，達到以德育人、環境育人，為學校可持續發展創造良好的物質和技術保障。
在以后的工作中，我們將把握新的機遇、迎接新的挑戰，管理求嚴、工作求實、觀念求新、步伐求快，志存高遠，勵精圖治謀發展，唱團結歌 譜和諧曲，努力辦家長滿意的學校，用自己的智慧和熱血去譜寫新源鎮中心小學教育事業的新篇章！
新源鎮中心小學
2013年12月
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崔世軍 一、開展主題教育情況及教工政治學習情況：
主題教育：“我快樂，我能行”學生志愿活動，師生防震演練活動，“節能減排”教育活動，禁止焚燒秸桿宣傳活動，規范從教行為，推進素質教育動員教育，廉潔從教，禁止有償家教教育活動。
依據學校“一評三考”細則，結合學校領導組平時考勤、巡課、中午看班、值日值班、教師導護等記載，平時教研組長和教導處的雙周檢查，教師的教學實績，教研成果，等在教師自評的基礎上，進行教師互評，最后學校考核組最終評定，再與教師本人公布。
三、黨、團、隊工作的內容、做法及成效：
少先隊加強每日常規檢查和評比，確定每周的檢查重點，每天一公布，每周一評比。加強學校號鼓隊梯隊訓練。加強少先隊陣地建設，學校紅領巾廣播站，班級隊報隊角，大隊部宣傳欄，《小雨點》學生版等為學生提供發展的舞臺。注重少先隊的活動建設，利用節日開展大隊活動，每月一次的中隊主題教育，學生的自主實踐活動等。
四、教科研工作的內容、做法及成效：
１、開展教師教育“半日研修”活動及集體備課活動：
學校將教師分成教研組，聘任組長。在開學初制定計劃，明確每周半日的活動時間，活動內容，活動主持人。在半日研修活動中我們分鎮和校兩級培訓。集體備課活動；我校也是在開學初由教研組制定計劃，制定集體備課的時間，參加的人員，主備課人等。
２、加強教師教學基本功訓練、考核：
３、教師繼續教育學習情況及三年專業發展規劃：
（1）支持并鼓勵教師參加學歷進修。
（2）組織教師參加繼續教育培訓。
（3）自學教育教學雜志文章，并及時做好讀書筆記。
（4）積極支持教師參加各類觀摩活動和培訓。
結合學校發展目標、當前課程改革的專業要求和教師素質建設的需要，認真制定《大公鎮中心小學教師培養三年規劃》。在此基礎上完成教師個人三年成長發展規劃。
４、實施新課程改革的措施及成效：
教師半日研修與各類主題活動相結合，活動講究形式多樣，效果實在。活動中，教師教育觀念有所更新，教育水平得以提高。
5、承擔縣教科研任務完成情況：
我校承擔省級電教課題子課題的研究任務，有市級主課題一個，縣級微型課題兩個（已結題），目前立項微型課題一個，另外還承擔了市級少先隊課題兩個。我校各類課題，責任明確，運作規范，成效初顯。
6、有關教科研工作的其它內容：
我校承擔縣學科科研任務很多，目前，課堂教學下學期的任務已全部完成，已建立了社團組織四個，立項微型課題一個。
五、學校管理工作：
1、教學常規管理的特色及成效：
嚴格執行課程計劃 我們把開齊、開足、教好每一門課程作為重點工作來抓。首先是從思想根源上解決問題。通過正反兩方面的案例，讓教師、學生、家長在思想上形成共識：嚴格執行課程計劃與提高學生學習成績并不矛盾，二者之間存在著極高的正相關。其次是從制度上加以保證。學校通過課務分工回避制度、調課制度、非語數英學科巡課制度、作業跟蹤調查制度來保證按課表上課，合理布置作業。，我們學校從上午第 3 節課到下午第 3 節課，都安排了專人巡課，對巡課情況及時記載，及時反饋，杜絕了挪課、私下送課、坐著上課等不良現象。
加強教學“六認真”的指導和檢查 組織教師進行有效教學，積極開展教科研活動，倡導教師“五心”教風，即愛心、耐心、細心、專心、用心去教每一位學生，提升教學質量和教師的素質。
2、未成年人思想道德教育的特色及成效：
生準備了一次次豐富的探究創新和自我展示的大餐，讓他們從中吸取知識的營養，鍛煉能力、增長才干，碰撞思維的火花，燃燒創造的激情，成為全面發展、勇于創新的一代新人。
德育教育與日常行為教育相結合 學校對學生的課堂常規，校園文明禮儀常規，就餐紀律，放學紀律等進行反復訓練和要求，通過抓反復，反復抓使學生在日常生活中形成良好習慣，學校紅領巾監督崗哨每天對學生的習慣進行檢查，本學期在普查的基礎上，每天確定一個檢查的重點，一天一公布，一周一評比，檢查結果作為評選文明班級和優秀輔導員的重要依據。
關心特殊學生 學校對校內單親兒童、孤兒、留守兒童、家庭貧困兒童、心理問題兒童進行了調查并建立了檔案，要求教師對他們生活上多一份關愛，學習上多一份關心。學校協調社會對部分學生教輔資料費，食堂伙食費等給予支持。
學生思想工作各方關注 本學期，鎮關工委的老同志向我校全體師生作了《改革開放三十年家鄉巨變》的宣講。縣衛生局在我校部分班級進行了有關衛生知識的介紹，圍繞手足口病、禽留感知識還向我校全體師生發放了宣傳單。鎮派出所、鎮司法所的同志能盡法制副校長和社區民警的責任，正常到我校進行活動。
3、班主任工作的特色及成效：
設立家校聯系卡，提倡家校和諧溝通，鼓勵班主任積極主動地與家長交流，與家長建立友好合作的關系。
4、法制安全教育情況：
落實制度，加強“三防”，提供安全保障。
學校強化門衛制度，做好往來人員的問詢登記，首先看住自己的大門。值日領導每日檢查制度，記載中午教師看班情況，食堂衛生情況。每月一次的安全常規檢查，及時。
安全工作逐層簽訂責任狀，簽訂教師工作責任狀。
發現安全隱患，及時匯報、排除。安排骨干教師參與學校食堂衛生、安全工作管理，盡力將工作做細，將安全隱患消滅在萌芽狀態。學校技防、設施防到位，做到定期檢查，確保物盡其用。
組織教師學習法規 本學期我校組織教師學習了《江蘇省中小學常規規范》、《江蘇省中小學人身傷害事故預防與處理條例》和教育局下發的一系列規定。
5、學校特色創建情況：
少先隊特色建設 在繼續辦好少先隊隊角、大隊畫廊、小伙伴廣播站、小靈通電視臺、《小雨點》學生刊等少先隊教育陣地的基礎上，圍繞學校特色“少先隊教育現代化”開展了富有個性、卓有成效的特色教育活動。如號鼓隊的表演、學生廣播操比賽、古詩文誦讀競賽、校園歌曲合唱競賽等，讓學生在潛移默化中主動自覺地接受情感的熏陶和思想的洗禮。
普通話特色滲透 普通話教育是原農場學校的傳統特色。合并入我校后，成為我校特色建設的子課題，滲透進學生思想品德教育的方方面面。我們要求學生在校講普通話，回到家，走到社區盡可能講普通話，努力營一個人人講普通話，處處講普通話的氛圍。
六、體育、衛生、藝術、科技教育：
嚴格地按照課程表課時安排進行教學。學校成為南通市體育、藝術“２＋１”實驗學校，再次確認為縣田徑特色學校。為縣小學科學教學提供現場會。
七、工會工作：
舉行了慶“三八”婦女節活動，五一期間進行了教工的拔河、五人六足跑、籃球等活動，七月份組織教師體檢。
九、領導、教師、學生中的典型人和事：
1．學校領導組成員能服從學校大局，服從組織安排，不計個人得失，將學校各部門工作抓得井井有條，有聲有色。
2．后勤組教師服務意識強，責任意識強，安全意識強。
3.周蓮老師在教學第一線工作,一直到查出身患絕癥.4.許春梅老師是一名老教師,但人老事業心不老,任教二年級數學名列全鎮前茅,為年青教師樹立榜樣.5.周艷紅、崔素梅兩位老師作為年輕的骨干教師迅速成長，在各自的崗位上做出了不錯的成績。周艷紅獲得縣語文教師上課一等獎，崔素梅被評為縣優秀青年教師。
十一、本單位的主要存在問題及發生的重大事故：
中心小學后勤保障工作總結匯報篇三
后勤管理工作涉及面廣、雜，上半年來我以加強監督管理，提升服務水平為指導，從多方面著手，努力做好后勤工作。
我主要負責的是辦公用品倉庫管理和生活后勤保障工作，能做到有計劃及時地申購辦公所需用品，做到不浪費，無過多存貨等情況的發生，為各科室做好服務，能及時、保質保量送去各科室所需辦公物品。月月盤點，對庫內物品熟悉、清楚。辦公儀器和日常生活方面出現故障和問題時能及時處理，處理不了時請專業人士來處理，做到不擔誤正常工作的運行。在后勤工作中得到了同事的支持和配合。
二、做好全院衛生工作創造優美環境做好安全保衛工作
對兩位衛生員進行深刻、人性化的思想培訓和具體工作細節及責任的培訓與指導。制定相關衛生責任制度，要求每天多轉、常掃、勤擦，隨時發現問題及時處理。每周一大掃，周周有檢查。
對醫院里的床單被罩等醫用品及員工的工作服做好及時、分類、干凈的清洗、晾曬、發放等工作。
對醫院保衛人員，進行了安全防衛、防電、防火、防水培訓，強化安全意識，做到時時提醒和經常檢查。
三、協助辦公，盡心盡責
在辦公室主要是配合辦公室主任完成院內日常工作，做好文員統計工作，較好地完成了領導辦公室的衛生及接待工作。在院內配合開展豐富多彩的活動，活躍員工文化生活，營造健康__的企業人文環境，推進企業文化、精明文明建議，展示我院積極向上的精神面貌。
四、平面設計網絡推廣
由于我學習過一些相關的知識技能，所以在單位暫缺平面設計人員和網絡工程師時，我努力學習相關專業知識，用心把這方面工作做的更好。我相信經過我們辦公室成員的共同努力學習，一定會在這些方面有所進步和做出成績。
新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要不斷學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新一年的挑戰，有責任心地踏踏實實工作，不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼大局，著眼今后的發展。向其他同事學習，取長補短，相互交流好工作經驗，共同進步。新的一年里，我會圍繞著醫院的中心工作，明確個人職責做好本質工作，搞好協調、當好參謀、搞好服務，密切配合，希望能圓滿地完成了__年的各項工作任務，為醫院發展起到積極作用。
中心小學后勤保障工作總結匯報篇四
一、俗話說：“兵馬不動糧草先行”。開學前一天就按時按需發放了各種作業簿本以及辦公用品，為各個班級配足配齊衛生工具，保證了教學秩序的'順利進行。
三、由于學校用電緊張，因此，學校新增了一臺80的變壓器。安裝變壓器的一些基礎工作，我們做得到位且保質保量，使安裝工作得以提前并順利完成。最后通過自己的努力對學校不規范的線路進行了徹底的整改，保證了學校的正常用電。
四、及時給學校的花草樹木打藥、澆水、除草，使花草樹木生長茂盛，為學校創造了一個風景優美育人環境。
五、由于中心小學比較破舊，及時對學校的房屋漏雨情況、桌椅板凳的破舊情況、各功能室的一切財物、辦公室的門窗以及宿舍的門窗進行維修。為了配電室的安全，還對配電室的大門進行了加固維修。
雖然后勤工作取得了點滴成績，但這和領導的關心支持、老師們的大力幫助配合是分不開的，沒有這些人的支持幫助，就沒有現在的成績。其實離領導和老師們的要求還相差甚遠。今后本人將加大力度，腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階，讓領導、老師們滿意。
中心小學后勤保障工作總結匯報篇五
一、學校基本概況
雙塘中心小學位于泗汾鎮雙塘村，臨近106國道，素有南鄉“教育門戶”之稱。 學校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地區教育局定為農村重點小學， 1983年定為泗汾鄉中心小校，1985年更名為泗汾鎮雙塘中心小學。學校依山而建，校內綠樹成蔭，四季鳥語花香。學校占地10108平方米，校舍建筑面積3845平方米，運動場占地5600平方米，有200米環形跑道和100米直跑道，有衛生室、體育室、音樂室、美術室、多媒體室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、電腦室、隊活動室，均達到合格學校標準，能滿足教學需要。
學校現有學生812人，教學班16個，教職工35人，其中專任教師34人，中級職稱31人，大專學歷20人，本科學歷14人，教師學歷達標率為100%。 學校認真貫徹黨的教育方針，以校園建設為突破口、以環境育人為特色，啟動了系統科學的教育教學管理。素質教育全面實施，教育改革穩步推進，新課改理念深入教育教學工作之中，1998年承接了國家級重點科研課題:開發式美術素質教育。2004年組織教師編寫了校本課程《小學生自我保護》、《愛我醴陵》。2017年接受國家教育部“兩基”督查，獲張天保部長的高度評價，2017年被株洲市授予“綠色校園”“平安校園” 的榮譽稱號，同年又獲“ 省合格學校” 的榮譽稱號。學校本著“以人為本、注重內涵、快樂參與、健康向上”的辦學理念積極開展校本教研活動、陽光體育活動、藝體2+1活動，活動開展有聲有色。扎實的教研工作，蓬勃發展的藝術教育，使教育教學質量連年上升。
二、學校具體工作
1、強化常規管理，促進養成教育，構建良好校風。
學校要正常有序、健康發展離不開“以法治校”與“以德治校”兩個法寶。 “以法治校”，體現的是現代教育的法律意識；“以德治校”，體現的是對中華民族優秀文化傳統的傳承和發揚。學校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設，促進學生養成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調建立新型的、民主的、和諧的師生關系。
2、活躍校園文化元素，優化育人環境。
我校重視利用重大節日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”、“國慶節”學校都要組織開展相關比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校重視學習園地，文化長廊，對優秀的學生作品要給予展示，學校的做法不僅給人以美的藝術享受，更使學生得到高尚情操的陶冶，從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、建立衛生責任制，凈化校園環境。
學校建立校園衛生區責任制，要求每一年級主管一塊衛生區，明確衛生區的責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養成良好的衛生習慣。我校定于每周三下午為全校性衛生清潔時間，有目的、有計劃地凈化校園環境。
4、強化安全意識，創造穩定環境。
學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。近年來我校有目的、有計劃地組織教師學習《未成年人保護-法》和《學生傷害事故處理辦法》，使教師明確校園安全責任范圍，不斷規范教育教學管理行為；我校每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然；積極開展法制思想教育課，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面多與家長保持聯系，時常發放《致家長一封信》，要求家長密切配合學校開展安全工作，落實安全責任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發生，為廣大師生營造安全祥和的工作環境和安全溫馨的學習環境。
5、狠抓常規，規范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質量不放松。首先，組織教師學習學校常規管理制度與崗位責任制度，強化教學常規，深化教學改革，優化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質量”。其次加強教學常規的管理督查力度。學校領導定期對常規的落實情況進行抽查，發現問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領導經常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發現不足，適時做好交流。
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