活動方案是指為了實現特定目標而制定的一系列活動計劃和行動措施。活動方案的成功與否關鍵在于策劃和組織，以下是一些經典案例供大家參考。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇一

1，文明修養：重點培養學生的.文明禮貌，科學精神，創新精神，自立和自理能力，環境意識。

2，團隊精神：重點培養學生尊重他人的意識，正確的競爭觀念，集體榮譽感，協作精神，良好心理素質，全局意識和大局觀念。

3，社會責任感：重點培養學生的誠信意識，法律意識，愛校精神和奉獻精神。

4，理想信念：重點培養學生的愛國主義精神，社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5，好學精神：重點培養學生勤學好問，求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

開展”五文明”教育。

1），文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆等違紀現象，宿舍命名格調高雅（符合宿舍管理條例評為文明寢室，違紀或未命名一票否決，由政教處和寢室管理員考評）。

2），文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生（違紀1人一次扣2分，全體教職工督察），禁止”在課桌，墻壁上亂寫亂畫，奇裝異服，男生長發，女生化妝，男女生帶耳環等”（3月13日政教處到班檢查，1人或1處扣2分）。

3），文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水（政教處及值周教師督察違紀1人1次扣2分）。

4），創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，不踩草毀樹，提倡文明風尚，不亂寫亂畫，不說粗臟話，言行端莊，不做有損學校聲譽的事，不說有損學校聲譽的話（違紀1人一次扣2分，全體教職工督察）。

5），做文明學生：關愛他人，講究文明禮儀，倡導”十字”禮貌用語，即”您好！請！謝謝！再見！對不起！”（違紀1人一次扣2分，全體教職工督察），提倡做好人好事，大膽批評，檢舉不良行為（每次加1分，以政教處記錄為準），積極向校廣播室投稿宣傳文明禮貌月先進事跡（每篇加1分，以廣播室記錄為準）。

六，活動安排：

第一階段：宣傳發動階段（3月3日—3月7日）。

廣泛利用報欄，黑板報，橫幅，國旗下講話，班會，廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1，學校利用國旗下的講話，廣播進行文明禮貌月啟動動員（3月3日國旗下講話謝校長啟動動員）。

2，政教處做好宣傳標語，橫幅。

3，校團委，學生會向全體同學發出”說文明話，做文明事，成文明人”倡議書（3月3日國旗下講話學生會倡議）。

4，以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部，班干部的動員，制定出文明禮貌月班級計劃。并召開”講文明話，做文明事，成文明人”為大主題的班會，要內容充實，具有教育性，實效性，形式多樣，人人參與，黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄。學生中開展好結對幫學，關愛留守學生活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛，并做好活動記錄。（3月7日前各班交文明禮貌月計劃加2分，開主題班會或開展活動請政教處參與，每次加5分）。

第二階段：實施階段（3月10日—3月28日）。

2，舉辦”感恩”征文賽（以3。8婦女節為主題）。

要求：（1）初一，初二各班組織參賽。（2）參賽時間：3月13日。

3，全體教職員工積極參與到活動中來，教育學生”說文明話，做文明事，成文明人”（以記錄為準）。

4，團委學生會組織文明禮貌月活動督察隊，并做好記錄。

第三階段：總結階段（3月28）。

評選，推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的11個班級和個人（每班推薦1—2人）給予表彰和獎勵。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇二

根據廳機關黨委關于開展學雷鋒活動的安排部署，優撫安置局黨支部及時策劃部署，并積極開展了學雷鋒活動。2014年3月31日上午，優撫安置局黨支部部分黨員在傅立安副局長的帶領下和烏魯木市民政局撫安置處及米東區民政局相關負責人一行來到2013年巴楚縣色力布亞鎮暴力恐怖事件中因公殉職的烈士劉牧家中看望并慰問其父母，學習烈士精神，表達崇敬之情。

“阿姨，你最近身體還好吧?”一進烈士的家門，傅立安副局長就緊拉著劉牧父母的手，細心詢問其當前的身體健康狀況和各項烈屬待遇的落實情況，并代表我局黨支部全體黨員向烈士父母送上了慰問金。同時，向劉牧父母表示，劉牧為了維護新疆的社會穩定和長治久安獻出了自己年輕寶貴的.生命，他雖然離開了我們，但黨和政府及人民不會忘記，民政人也是你的親人，家里有什么困難，請及時找我們，我們會及時協調相關部門幫助解決。面對三級民政部門同志的親切慰問，劉牧的母親動情地說，謝謝民政部門的親人還能時刻惦記著我們，雖然兒子離去了，但我們時刻感受到了民政部門給予的關心和照顧，心里十分溫暖。今后，我們也會調整自己的心情，照顧好身體，過好日子，為政府減少不必要的負擔。慰問活動中，烈士母親還向黨員們動情講述了兒子生前的各種動人事跡，閱讀了刊發在各種傳播媒體上刊登的英雄事跡。聽完其母親講述，黨員們都深受感動，并表示要向英烈學習，做好本職工作。慰問活動結束后，傅立安副局長又帶著黨員來到8023部隊退役人員魏永生的家里，親切詢問其生活情況，并鑒于魏永生現實的生活困難現狀，為其送上了臨時生活困難補助。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇三

開展“講禮貌、樹新風”活動是貫徹落實十八大精神的一項重要舉措，是推動群眾性精神禮貌建立活動扎實深入地開展的一項重要工作。開展這項活動，有利構成崇尚禮貌，弘揚正氣的社會風尚，有利于展示老區人民用心進取，奮發向上的精神面貌，有利于推進“美麗瀏陽，幸福家園”目標的實現。根據長沙市禮貌委《關于開展“貫徹十八大講禮貌樹新風”活動的通知》（長禮貌委〔〕2號），結合我市實際，特制訂本實施方案。

一、活動目的。

圍繞在全市興“三風”（禮貌禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風）和創“三優”（優美環境、優良秩序、優質服務），深入開展“做禮貌有禮的瀏陽人”、“禮貌餐桌”行動、清潔環境行動、“禮貌交通引導”、禮貌旅游行動、“做人民滿意公務員”、“負職責地做產品”、公益廣告宣傳、禮貌信息傳遞和“愛國歌曲大家唱”等系列活動，貫徹黨的十八大精神，不斷提高市民禮貌素質和城鄉禮貌程度，營造喜慶熱烈、禮貌和諧的社會環境。

二、活動資料。

（一）大興禮貌禮儀之風。

1、“告別陋習、牽手禮貌”——隨手拍活動。

活動時光：4月15日-7月31日。

職責單位：禮貌辦。

活動資料：透過媒體充分發動全體市民，用心參與隨手拍活動，并將自行拍攝的圖片或視頻寄送到禮貌辦。禮貌辦將評選出優秀作品，在相關媒體進行刊登或播出，并舉辦圖片展覽。

2、“公益廣告”行動。

活動時光：205月1日-12月31日。

職責單位：瀏陽日報社廣播電視臺教育局城管局。

公路局交通運輸局工商局。

活動資料：瀏陽日報社、廣播電視臺要結合瀏陽實際狀況，制作一批“公益廣告”，并在重要版面刊登或黃金時段播出；教育局組織全市中小學生開展“公益漫畫”、“公益標語”、“公益童謠”征集大賽；城管局負責城區內戶外大型廣告位、公路局負責主要道路兩旁的廣告位、交通運輸局負責公交通和出租車電子廣告屏、工商局負責沿街店鋪電子廣告屏刊登或發布公益廣告、標語。

3、德行瀏陽？道德講堂。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：禮貌辦。

活動資料：各鄉鎮（街道）、市直各單位繼續深入開展“德行瀏陽”為主題的道德講堂活動，各單位全年開展活動務必1次以上。此外，各鄉鎮（街道）還要選取2家企業、1個社區、1個村各開展1次道德講堂活動；教育局負責組織全市各中小學校開展1次以上的“德暖童心？道德小講堂”活動。

4、“禮貌生活”主題演講。

活動時光：2014年6月。

職責單位：教育局。

活動資料：組織全市中小學生開展“禮貌生活”為主題的演講比賽，引導和激勵全市青少年提升禮貌禮儀水平。

（二）大興讀書學習之風。

1、“移動書屋”活動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：工務局。

活動資料：每月組織1-2期流動電影、圖書館進工地活動，豐富廣大農民工的業余文化活動，培養農民工自我學習意識。

2、“全民閱讀”暨“書香單位”評選活動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：宣傳部。

活動資料：廣泛開展“全民閱讀”活動，要求和督查各相關單位定期開展學習活動，推進全民閱讀機關行、校園行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行，鼓勵和引導全體黨員、干部、群眾養成自覺學習、主動學習的良好習慣，并評選出“讀書之星、書香家庭、書香校園、書香社區、書香村鎮”。

3、“知我瀏陽、愛我瀏陽”知識搶答賽。

活動時光：2014年5月。

職責單位：團市委。

活動資料：組織全市各級團組織用心參與“知我瀏陽、愛我瀏陽”知識搶答賽。搶答賽題目主要以瀏陽的歷史、文化、經濟、政治等相關知識為主，激發廣大青年的學習激情。

（三）大興勤儉節約之風。

1、“禮貌餐桌”行動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：禮貌辦瀏陽廣播電視臺。

活動資料：在全市各單位食堂、賓館、飯店及相關商家，開展以“禮貌消費、節儉惜?！睘橹黝}的禮貌餐桌行動，培養干部和市民的節儉意識。瀏陽廣播電視臺開設“‘行家里手’大比拼”欄目，以“小餐桌，大禮貌”為主題，鼓勵餐飲行業大興勤儉節約之風。

2、節能環保宣傳教育活動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：團市委義工聯。

活動資料：充分利用世界環境日、地球日、無車日及五·四、六·一、七·一等節日，組織志愿者和義工開展節能減排、低碳生活與生態禮貌理念的宣傳活動，激勵和感染廣大公眾關注、支持、參與環保工作。

（四）爭創優美環境。

1、“共創共建”禮貌衛生社區。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：禮貌辦。

活動資料：定期組織市直機關干部到各社區，和社區干部、群眾一齊開展“大宣傳、大勸導、大清掃”活動，共同建立和諧、禮貌、潔凈的社區。

2、“向不禮貌行為告別”主題活動。

活動時光：2014年4月27日-12月31日。

職責單位：城管局。

活動資料：向市民發放倡議書和免費車載垃圾桶，引導和督促市民養成講禮貌、講衛生的好習慣。

3、“最美鄉村行”活動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：瀏陽日報社瀏陽廣播電視臺。

活動資料：開設專題欄目，發現和挖掘全市范圍內，比較典型的基層群眾性精神禮貌建設和創優美環境的經驗，向全市推介。同時，在下屬網絡論壇開設專欄，充分聽取網民的意見和推薦。

（五）爭創優良秩序。

1、禮貌交通行動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：團市委交通運輸局交警大隊治超站。

活動資料：團市委組織志愿者在市區內各繁華路口或路段，不定期開展交通秩序勸導和禮貌交通宣傳活動；交通運輸局組織全市公交車、出租車司機開展禮貌交通活動，并評選出禮貌駕駛員；交警大隊和治超站負責對“三超一疲勞”、酒后駕駛等違法行為進行嚴厲查處。

2、禮貌旅游行動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：旅游局。

活動資料：在全市旅游行業廣泛組織開展以“禮貌旅游”為主題的宣傳教育活動，推動廣大市民旅游禮貌素質不斷提升。在旅行社、景區（點）旅客中心、旅游客車上播出禮貌旅游宣傳短片，在旅游景區設置禮貌旅游宣傳點，引導旅游自覺遵守旅游禮貌公約，養成愛護景區環境的禮貌習慣。

（六）爭創優質服務。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：禮貌辦。

活動資料：圍繞學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神和干一行愛一行、鉆一行精一行的敬業精神，深入組織各鄉鎮街道、市直各單位開展“學雷鋒優質服務示范崗”、“學雷鋒巾幗建功先鋒崗”和“學雷鋒禮貌誠信示范崗”等建立活動。

2、“負職責地做產品”活動。

活動時光：2014年5月1日-12月31日。

職責單位：工商局質監局食品藥品監督管理局。

活動資料：對全市生產、經營與人民群眾生產生活息息相關產品的企業，個性是食品生產經營企業，進行不定期檢查，確保人民群眾利益。

3、“愛國歌曲大家唱”活動。

活動時光：2014年7月。

職責單位：文體廣電局教育局。

活動資料：在廣大群眾和學生中，廣泛傳唱中宣部、中央禮貌辦推出的100首愛國歌曲、36首“唱響中國”新歌和雷鋒贊歌，在全市唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導群眾心向黨、跟黨走。

三、活動要求。

1、高度重視，加強領導。

“講禮貌、樹新風”活動是精神禮貌建立活動圍繞中心、服務大局的一項重點工作，是深化禮貌城市建設的重要資料。各鄉鎮（街道）和市直有關部門要高度重視，加強組織領導，制定活動方案，落實人員職責，確保活動順利開展?；顒娱_展狀況納入全市禮貌建立績效考核。

2、突出重點，務求實效。

要嚴格按照長沙市《關于開展“貫徹十八大講禮貌樹新風”活動的通知》，突出重點工作和特色工作，確保各項工作落到實處。要充分發揮基層的用心性和主動性，構成群眾廣泛參與的良好格局。要把有效做法常態化、制度化，構成活動持續深入開展的長效工作機制。

3、加大宣傳，營造氛圍。

市屬媒體要圍繞“講禮貌、樹新風”主要活動資料開展宣傳，重點報道活動的好經驗、好做法，集中反映市民禮貌素質和社會禮貌程度的提升，推出“講禮貌、樹新風”的典型代表，制作刊播“講禮貌、樹新風”主題公益廣告，為活動營造良好輿論氛圍。

4、規范檔案，報送信息。

各鄉鎮（街道）和市直有關部門要高度重視基礎材料的收集、整理、歸檔工作，安排專人將工作中構成的文字、圖片、音像、媒體報道等資料，分類整理、規范存檔，并及時向市禮貌辦報送相關活動開展的信息和簡報，此項工作將納入禮貌建立工作的考核資料。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇四

二、目的意義：增強學生的`公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：陳顯平。

四、組織實施：何杰、趙明、班主任。

五、內容：

1、時間：20xx年2月28日8：00。

2、議程：

（1）班級學生演講。

（3）學生齊誦文明禮貌日常用語（少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦）。

（4）敬一個標準的少先隊隊禮（大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習）。

（5）陳校長講話。

（二）文明禮儀“八個我做到”

每個同學按照學校所發的《xx小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽字。

（三）文明禮儀我能演：

1、主題：文明禮儀。

2、時間：3月18日15：40——17：30。

3、地點：四樓綜藝活動室。

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。

5、評委：少先隊大隊委。

6、報名：學生自愿報名，人數不限。（由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報）。

7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

（四）敬少先隊隊禮評比。

1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。

2、評委：少先隊大隊委。

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

（五）學習《南山區小學生文明禮儀規范》。

1、班隊會活動組織學生學習（班主任qq群共享有相關電子文稿）。

2、紅領巾電視臺組織學生學習（少先隊大隊委）。

（六）文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。

第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

（七）xx小學學生行為規范大討論。

利用班隊會活動討論制定xx小學學生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

1、時間：20xx年4月11日8：00。

2、議程：

（2）學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。

（3）頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。

（4）陳顯平校長講話。

（七）宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。

2、學校電子大屏幕：邱惠萍。

3、紅領巾電視臺：趙明。

4、校園網站：何杰。

5、校外媒體：刁建國。

六、其它工作安排：

1、橫幅：何杰。

2、攝影：肖寧。

3、攝像：張計學。

4、文?。汉舞獤|。

5、獎狀：何杰、何瑾東。

6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇五

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進我校文明城市創建工作，切實提升我校師生文明素養，深化文明校園建設內涵。

一、活動時間。

二、活動內容。

(一)文明禮儀知識宣傳。

1.開辟文明禮儀宣傳陣地。充分利用校內宣傳陣地，通過橫幅、櫥窗、電子顯示屏，以及紅領巾廣播臺、校園網站、微信公眾號、墻報板報等形式，切實加大“八禮八儀”和新《中小學生守則》宣傳普及力度，掀起校園講文明、懂禮儀、守公德的熱潮。

2.開設文明禮儀教育課程。根據不同層次、不同學段的學生，認真制定日常文明禮儀教育計劃，編寫具有本校特色的文明禮儀教育校本教材，每周安排至少一節課的時間，開設文明禮儀課程，讓文明禮儀教育系統化、常態化。

3.開展文明禮儀知識普及。利用道德講堂、家長學校等陣地，開展“小手拉大手，共建文明城”系列活動，通過主題班會、倡議書、專題培訓、知識競賽、手抄報比賽和經典誦讀等形式，引導廣大師生和家長積極參與到文明禮儀教育中來，全面普及文明禮儀知識。

(二)文明禮儀教育實踐。

1.開展“文明每一天”——踐行“八禮八儀”活動。

組織學生從“文明在口中”、“文明在手中”、“文明在腳下”、“文明在心中”等方面入手，從點滴做起，從細節做起，強化學生文明意識，逐步培養學生良好的文明禮儀習慣。

“文明在口中”：會使用禮貌用語，對師長和同學、朋友能正確稱呼，不講臟話、粗話等。

“文明在手中”：不隨手亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂寫亂畫，及時關燈關水龍頭等。

“文明在腳下”：不踐踏花草,不破壞公物,文明過馬路,文明乘車,文明如廁等。

“文明在心中”：友善對待他人，孝敬父母，莊重參加各種儀式典禮，遵守社會公德等。

2.開展文明禮儀志愿服務活動。

組織優秀少先隊員、優秀教師等組成文明禮儀志愿服務隊，在學校、社區、街道、公園等場所開展文明禮儀知識宣講、文明勸導、鄰里互助、清潔家園、便民服務等文明禮儀志愿服務活動，增強學生文明創建的主動性和責任心。培養學生尊老愛幼、善待他人的道德觀念，促進社會和諧。

3.開展文明禮儀之星評比活動。

深入開展“踐行八禮八儀，爭做美德少年”為主題的征文、演講、文明隨手拍、日行一善等活動，廣泛發動學生積極參與“校園禮儀之星”評比活動，并進行大力表揚宣傳，展示禮儀之星風采，樹立模范榜樣。

第一周文明禮儀強化周里，各學校要做到以下十個一：懸掛一幅宣傳橫幅;設置一處宣傳專欄;舉行一次國旗下講話;召開一次動員會;上好一節主題班會課;編輯一期黑板報;舉行一次向不文明行為告別宣誓儀式;開展一次文明禮儀量化評比;設立一個文明禮儀監督崗;組建一支文明禮儀志愿服務隊伍。

三、有關要求。

1.各班要緊緊圍繞活動主題，結合實際，制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處。

2.各班要積極探索文明禮儀教育的新途徑、新辦法，不斷總結經驗，拓寬教育思路，創新工作方法，形成自身品牌。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇六

1、演講主題：以學雷鋒、樹新風為主題。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的'先進事跡等。

2、演講形式：命題單人演講或雙人對講（脫稿演講）。

3、演講時間：三月二十八日下午（星期五下午第一節課開始決賽）。

4、演講地點：學校操場。

5、演講人員：三－六每班選派兩至三名選手參賽（如雙人對講，可相應增加人員.）。

三、評分標準。

（一）演講評分項目及標準。

1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；

方案。

四、競賽方法。

1、初賽。3月15日前，請各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。

2、決賽。3月28在學校操場舉行決賽。

五、評獎辦法。

根據評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎1，二等獎2，三等獎3，記念獎6名。由學校頒發獎品或獎狀，并由政教處給獲獎班級加分，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，每個參與的節目加1分。

五、組織領導。

為加強本次活動領導，經校務會研究，決定成立“學雷鋒、樹新風賽活動組委會，下設四個組。

組委會主任：甘文秀。

副主任委員：郭亞洲。

委員：王威段能兵徐世德楊春紅方世海陳小豐。

評委組組長：甘文秀。

副組長：郭亞洲。

組員：王威段能兵方世海秦大恩楊春紅。

2010年3月5日。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇七

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和“xxxx”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

三、活動主題。

弘揚雷鋒精神、共筑和諧xx。

(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動。

3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

(二)各級團組織、青聯組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動。

1、青工系統團組織繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。

要通過青年文明號創建活動，開展江城青年優質文明服務競賽和青年創新創效活動，把廣大青工系統青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。

2、青農系統團組織要抓好“雷鋒社區行”和“雷鋒進村社”活動。

在城鎮，組織志愿者深入社區開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動;在農村，利用備耕時機，組織農業科技志愿者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

3、學校系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環保等活動。

大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環境治理志愿服務活動。

4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。

二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

(三)進行經驗總結和理論研討。

要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發展規律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

各單位要高度重視，加強領導，統一部署，精心組織。要認真落實《xx市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。

要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇八

按照活動范圍和活動重點，逐步開展活動，以活動營造氛圍，達到創建文明的目的。

1.舉辦文明禮儀系列講座。團委、各系(部、院)團總支通過舉辦文明禮儀系列講座等活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識。進一步引導學生養成文明禮儀習慣，力求能夠使大部分同學不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做文明禮儀活動的宣傳者與推廣者，以求推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。

2.觀看禮儀講座視頻、公益電影。各系(部、院)團總支通過組織學生觀看了金正昆教授系列禮儀講座中的`《禮儀就在你身邊》、《儀表禮儀》影片。通過觀看影片，同學們進一步了解了禮儀文化內涵，提高了愛護環境、規范言行和注重禮儀的認識。

3.組織級新生、級五年制學生、2014級三二分段學生學習《學生手冊》并考核。通過學習、考核，讓2014級新生、2011級五年制學生、2014級三二分段學生熟悉《學生手冊》內容，自覺遵守學院規章制度，養成良好的學習、生活習慣，為學生的全面發展保駕護航。

4.開展“我是文明禮儀好青年”團日活動、主題班會。各系(部、院)團總支、團支部、各班級組織召開團日活動、主題班會，組織學習討論《學生文明禮儀規范》、《學生手冊》、《“樹向上向善新風尚，做文明禮儀好青年”倡議書》、《高等學校學生行為準則》、《公民道德建設實施綱要》等文件精神，組織舉辦形式多樣，內容豐富、貼近生活的活動。培養學生的文明意識，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。

5.開展“堅守‘七條底線’傳播正能量“活動?；ヂ摼W對學生精神文化生活的影響越來越大，是學院精神文明建設的重要陣地。廣大青年學生都應堅守“七條底線”，營造健康向上的網絡環境，自覺抵制違背“七條底線”的行為，積極傳播正能量，努力成為網絡文明的踐行者和傳播者。

6.開展“美麗校園”志愿服務活動。各系(部、院)團總支自即日起啟動系級文明志愿服務活動，成立系級(要求不低于50人)文明志愿服務小組，開展系(部、院)文明志愿服務活動，并接受學院監督和調派。系級文明志愿服務小組要求團總支書記任組長、學生會主席任副組長，并自行組織活動?；顒觾热荩?1)美化凈化校園：各系部服務小組對學院教室、實驗室、圖書館、行政樓、朝陽廣場等公共場所進行美化、凈化活動。(2)美化語言，優化舉止。各系部服務小組可到公共場所引導我院學生文明用語、不說粗話、舉止優雅，并對不文明的行為進行指正。

7.開展“我文明，我排隊，我快樂”文明用餐活動和“千萬青少年光盤行動微博接力”主題活動。以11月11日排隊日為契機，宣傳文明用餐和“光盤”行動，進一步增強學生文明用餐意識，培養良好的用餐習慣，營造良好的用餐環境，加強勤儉節約傳統美德教育、黨的艱苦奮斗優良作風教育，培育崇尚節約的文化，倡導健康文明的生活方式和消費理念。

8.開展“幸福來敲門”文明宿舍評比活動。以衛生檢查和宿舍評比為抓手，調動學生愛護衛生的積極性，重點促進宿舍成員之間互助關心，努力營造一個安全衛生、團結向上、幸福文明的生活環境。

9.開展“我為文明禮儀代言”微博轉發、微信集贊活動。號召學生發現并收集身邊的好人好事，并把這美的瞬間以多種形式記錄下來，通過圖片、小視頻等方式，@揭陽學院團委會或私信微信訂閱號揭陽職業技術學院團委，讓更多的人分享感悟，用心感受，引發思考，品讀身邊的美。

10.“向上向善文明禮儀”主題大討論。由各系(部、院)團總支牽頭，開展學生關于“向上向善文明禮儀”的大討論。大討論的形式可以是座談會、茶話會、辯論賽、分享會等。通過大討論，調動各系(部、院)學生進行頭腦風暴，積極地思考對于“向上向善文明禮儀”的理解，通過思想的交流和碰撞，讓文明禮儀更深入學生心中，從而促成他們做奮發向上、崇德向善的文明禮儀好青年。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇九

1，文明修養：重點培養學生的文明禮貌，科學精神，創新精神，自立和自理能力，環境意識。

2，團隊精神：重點培養學生尊重他人的意識，正確的競爭觀念，集體榮譽感，協作精神，良好心理素質，全局意識和大局觀念。

3，社會責任感：重點培養學生的誠信意識，法律意識，愛校精神和奉獻精神。

4，理想信念：重點培養學生的'愛國主義精神，社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5，好學精神：重點培養學生勤學好問，求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十

一、指導思想：

開展學習雷鋒活動，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據上級有關文件精神和學校的.工作計劃，決定3月份作為全校的“學雷鋒、樹新風”主題月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，踐行“立人教育，精神成長”理念，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好學習習慣和行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設和教育教學質量的全面提升。

二、活動時間：3月1日——3月31日。

三、活動安排：

1、活動啟動儀式，邀請“第十一屆南京好市民”王莉女士做國旗下講話。

時間：3.4上午升旗儀式。

內容：利用周一升旗儀式“國旗下的講話”向全體師生宣傳身邊的典型事例，號召大家學習身邊典型，從身邊小事做起，學習雷鋒精神。通過倡議、授旗等形式熏染活動范圍，營造氣氛。

時間：3.4下午第三節課。

內容：利用宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。每班開展一次“學雷鋒、樹新風”主題班會，引導學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。

內容：初一、初二部分志愿者代表開展清理校園衛生死角、美化環境環境為主要內容的志愿服務活動，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環境，并組織學生志愿者以點帶面在班級宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神轉化為每個人的自覺意識和實際行動。

4、3月份各班開展以下系列活動。

(1)學習雷鋒“釘子精神”，明確樹立學習目標，開展學風教育。

(2)學習雷鋒助人為樂精神，結合我校開展的“孝道”主題教育，要求學生在家做1-2件孝順長輩的事。

(3)學習雷鋒勤儉節約精神，全校各班開展“食育”教育，強化就餐秩序、倡導文明就餐。

(4)積極參加學校學生志愿者招募及服務工作，每學期評選“十佳”志愿者。

(5)3月底每位同學書面形式總結本次活動心得體會，以紙質稿上報德育處。

5、活動總結，德育處利用國旗下講話進行“學雷鋒、樹新風”主題月活動總結。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十一

為紀念毛主席“向雷鋒同志學習”光輝題詞發表xx周年，通過深入開展“學雷鋒，樹新風”活動，結合爭創一流農村學校，號召全體師生以雷鋒同志為榜樣，老師應做到“愛我xx，忠于職守，忘我工作，無私奉獻”；同學應做到：“愛我xx，刻苦學習，立志成才”。加強我校精神文明建設，優化教書育人環境。以學雷鋒做好事為突破口，以雷鋒精神促使我校良好的校風進一步形成。

1、在學雷鋒活動中，全體教職工要以雷鋒同志為楷模，開展以“崗位學雷鋒、行業樹新風”為主題的活動。

2、各年段、班級要有計劃、有目標、有步驟，注重實效，交流經驗，扎實地做好各階段和各教育工作，要把“學雷鋒、樹新風”活動和班風建設及各種教育活動相結合，增強班級凝聚力，為形成先進的班集體奠定扎實的基礎。

3、要把“學雷鋒、樹新風”活動與教學活動相結合，充分發揮雷鋒同志的釘子精神，努力提高教育質量。

第一階段：宣傳發動階段(3月7日—3月12日)。

1、成立少先大隊委員會并召開學雷鋒動員大會。

2、召開少先大隊負責人以及年段長、班主任聯席會議，提出具體活動方案，各部門、年段、班級應根據實際情況，扎實開展活動。

4、加大宣傳力度，利用黑板報、廣播等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。

5、少先隊舉辦一期雷鋒名言、日記手抄報或電子報。

第二階段：深入學習、扎實開展階段(3月13日—3月26日)。

1、團隊牽頭組織到社會上學雷鋒做好事。

2、以班級為單位，成立學雷鋒小組，在校內外廣泛開展學雷鋒做好人好事活動。學校設立好人好事投稿箱，及時公布表彰，出好“學雷鋒、見行動”專欄。)。

3、各班召開學雷鋒的主題班會。

4、組織以“學雷鋒”為主題的黑板報評比(3月24日)。

第三階段：總結表彰階段(3月27日—3月31日)。

1、召開團隊、年段長、班主任聯席會議?？偨Y工作，交流經驗。

2、各團支部、班級作書面匯報。

3、認真評選“學雷鋒積極分子”和“學雷鋒先進班集體”。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十二

1、初中團總支出一期“學雷鋒，樹新風”黑板報。

2、各班召開一次學雷鋒主題班會。（了解、學習雷鋒精神，討論班級學雷鋒方案）

3、團總支舉行“雷鋒精神與我同行”廣播稿征文比賽，截至3月20日，評出名次，并擇優向《榮懷人》報推薦發表。

2、初中團總支將集體組織一次清掃校門口地面。

3、團總支組織部分團員學生去“夕陽紅”敬老院慰問老人，幫老人做一些力所能及的.事。

4、各班準備好登記“班級好人好事”的記錄本，記載近段時間班級內發生的好人好事。

1、評選出有些“雷鋒精神”與我同行廣播稿，并予以獎勵。

2、上交“好人好事”記錄本到政教處。

3、評選出“學雷鋒優秀集體”，予以表彰。

希望各班以學雷鋒活動為契機，積極開展學雷鋒活動，提高個人修養，增強班級凝聚力，改善學校校風校貌！

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十三

雷鋒精神已成為中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先大隊決定積極響應學校黨支部的號召，于2018年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。制定方案如下：

在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為構建“和諧社會，和諧校園”發揮積極作用。

活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

活動口號：人人都是小雷鋒。

活動時間：3月。

活動地點：我校校園內或校外各公益場所。

二、領導小組。

組長：薛xx。

副組長：胡xx呂xx劉xx。

成員：高xx陳xx黃xx周xx王xx王xx王xx柏xx三、活動內容。

1、全校師生每人讀一本有關雷鋒的書，進一步了解雷鋒，學習雷鋒精神。

2、在一、二年級開展講雷鋒故事比賽。由一二年級政教組統一組織，并負責上交照片與原始材料(比賽通知、演講稿、打分表等)。

3、在全校師生中開展學唱雷鋒歌曲活動，由音樂組負責。

4、全校各班級出一期“雷鋒”黑板報。

5、全校師生每人做一件雷鋒實事。

6、全校各班在3月19日開展一次學雷鋒主題隊會。

7、五六年級每生出一期學雷鋒小報，每班上交5份優秀小報。

8、三四年級學生每人寫一篇學雷鋒作文，每班上交5份優秀作品。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十四

近日，廣空95007部隊某連官兵趁春雨稍停之時，到駐地沈所鎮黃所村五保老人鐘玉林家幫忙疏通溝渠，修檢房屋，解決房前屋后雨水積灌和房屋漏水問題，同時送去柴火等生活必需品。據了解，幫扶駐地群眾是該部隊官兵的優良傳統。自1994年起，他們與當地結成軍民共建單位，把孤寡老人梅阿婆列為幫扶對象，長期照顧阿婆的。生活直至其逝世。20xx年，他們又把鐘玉林列為幫扶對象，每隔三、五天部隊官兵就會到鐘玉林家幫忙挑水、劈柴，料理家務，有針對性地給予幫扶，以確保其過上幸福生活。今年，62歲的鐘玉林不幸患上強直性脊柱炎，行走極為不便，日常生活極難料理。

了解這一情況后，部隊官兵又主動承擔起了照顧老人日常生活的責任，每天有官兵志愿到老人家里幫忙打理家務，排解生活困難。接受記者采訪時，該部隊教導員多次表示，照顧老人是他們應盡的責任。部隊官兵將“視駐地為故鄉，視駐地群眾為親人”，秉承“全心全意為人民服務”的宗旨，使部隊助人為樂的優良傳統傳承下去。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十五

2018年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表55周年，我們將以此為契機，百尺桿頭，更進一步，在全校范圍內弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當志愿者的良好氛圍，為此，校團總支在三月份到來之時開展學雷鋒系列活動，望各班認真組織實施，積極行動起來。

三、活動目的：

1、了解雷鋒精神的內涵。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

學習、宣傳、發動階段(3月1日—3月5日)。

學雷鋒，我行動階段(3月5日—3月11日)。

堅持崗位學雷鋒階段(3月11日—3月18日)。

總結評比階段(3月18日—3月30日)。

校團總支進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發言，分組討論，記錄詳實;同時，團支書要認真總結，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計劃。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計劃上交團總支。

從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：

1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近就便組織開展志愿服務活動。

2、組織學生志愿者上街做義工，沿街打掃衛生、清理小廣告，凈化周邊環境。

3、結合“三·八”婦女節，開展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實際出發，實實在在為父母做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，要寫出自己的真實情感，參加學校的評比，優秀作品將進行表彰。

4、結合“3月12日”植樹節，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛生責任區包干制，對校園、花池及校園周邊區域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環境。

要求全體學生從中學生日常行為規范要求做起，從學校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣。要求：

1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的龍都中學人。

2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

3、各班級結合實際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創造條件，開展一些內容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動。

1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。

2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優秀的心得體會文章，參加全?！霸趯W雷鋒的日子”稿件征集比賽。

3、要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、活動記錄本、志愿者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結送交團總支，月末寫出學雷鋒活動總結材料報團總支。

對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十六

響應團區委、區少工委開展“學雷鋒活動”號召，同時為了進一步深化未成年人思想道德建設主題，開展民族精神傳承活動。結合我校“學雷鋒周”主題周活動，以“學雷鋒、樹新風”為主題，以團帶隊開展實踐體驗活動。

2、向往廣播站：每日播放雷鋒故事。

1、“小雷鋒進社區”

――學雷鋒做好事活動六、七、八、九年級。

――愛綠護綠活動六、七年級。

3、“聽雷鋒故事，樹立遠大理想”

――雷鋒精神伴我成長征文比賽九年級。

4、“雷鋒精神代代傳”

――“我身邊的雷鋒”攝影比賽六、七、八、九年級。

5、觀看教育片（張思德），學習“為人民服務”精神。

――“不同的人，同樣的魂”觀后感評比七、八年級。

6、各個年級、班級開展形式多樣具有不同特點的“學雷鋒”活動。

1、認真開展實踐體驗活動，在活動過程中有收獲，真正將雷鋒精神滲透到自己的生活中。

2、3月5日“小雷鋒進社區”――學雷鋒做好事活動。

六、七、八年級在這天3月5日開展活動，以雛鷹假日活動為載體開展做好事活動，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，軍烈屬社區等地開展有意義的活動。

六、七年級在3月12日這天，每個中隊中的每一個小隊，在校內或者校外認領一塊綠地（包括樹木花草），定期開展護綠活動。

4、3月5日――3月25日“雷鋒精神代代傳”――“我身邊的雷鋒”攝影比賽。

六、七、八、九年級在整個“學雷鋒”活動期間，能夠捕捉身邊的學習雷鋒行為、活動的瞬間，并把它變為永恒的美好記憶，參加攝影比賽。

每個中隊可以上交2張參加評比活動（可以交電子照片），為每個照片起一個名字，并副有50字左右的照片內容介紹。

九年級每個團支部在中午聽“雷鋒故事”的基礎上，以“聽雷鋒故事，樹立遠大理想”為題開展征文（要電子稿），600字左右。

七、八年級在3月2日觀看教育片（張思德），以“學習偉大人物為人民服務的精神”為主題思想，寫500字左右的觀后感，開展評比活動。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十七

爭當“馬路小天使”

：鐵小路、站前東路、圖書城路。

五年級全體志愿者，

班主任：

活動方式：與“楓橋湖學校志愿者”聯合走出校園，服務社會。

1、每班選派16名志愿者，每人準備一頂小紅帽，帽前貼上雷鋒照片，（帽子可以去借，也可買），每班負責制作一條交通安全橫幅，制作6塊標語牌（可以借用班牌，學生自己設計）。

2、五年級全體學生每人制作一張交通安全宣傳單，標題為：“小天使對您說”，內容圍繞主題自己安排，結尾處必須寫上一句祝福語。由宣傳員發給行人。

3、具體路線安排：

1)44班：圖書城周邊。

2)45班：鐵小路-----聯運大廈。

3)46班：五里中學------城區供電局。

4)楓橋湖志愿者：岳城路周邊。

4、主要任務：

1)發放宣傳單（4人）。

2)勸導違規行人、車輛（4人）。

3)拉橫幅（2人）。

4)舉標語牌（6人）。

各班學生嚴格遵守活動紀律，班主任負責本班學生安全，活動結束返校小結。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十八

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，響應學校向雷鋒同志學習活動的深入持續開展，初一年級決定在全年級開展學雷鋒系列活動。爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風，號召全體學生積極學習雷鋒精神，爭做雷鋒式的好少年，促進青少年優秀道德品質的養成。具體活動安排如下：

20xx年3月1日3月31日。

第四周星期一（3月10日）各班舉辦一次學雷鋒主題班會。

（二）向雷鋒同志學習主題黑板報評比活動：

各班辦一期向雷鋒同志學習為主題的黑板報，校團委將組織進行全校檢查評比。（第三周之內完成）。

（三）向雷鋒同志學習海報評比活動：

各班交兩張向雷鋒同志學習為主題的'海報到學校，校團委將組織進行全校檢查評比。（第四周周一之前交校團委）。

（四）向雷鋒同志學習名言展示活動：

各班可以在教室里書寫助人為樂、催人奮進的名言，進行教室的布置，營造良好的文化氛圍和學習氛圍。

（五）四個一活動：

各班組織學生開展四個一活動：唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事。

（六）評選學雷鋒標兵活動：

各班可備學雷鋒日記一本，登記全班同學做的好人好事，3月底進行總結評比。

（七）愛心捐贈零花錢關愛困難小伙伴主題活動。

組織各班捐獻零花錢，上交校團委。（可以在主題班會時進行。）。

（八）我為麓山換新顏活動：

全年級去岳麓山或湘江岸邊進行環保衛生工作。（暫定第四周，看天氣情況）。

注：每個班在開展向雷鋒同志學習時，要有計劃、有記錄、有總結、有照片、有典型人物。所有班級資料請整理好于3月31日前交年級組。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家帶來的5篇《學雷鋒樹新風主題學雷鋒活動方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇十九

根據我校三月份德育活動安排，三月份將在全校開展“學雷鋒”活動。本活動以“學雷鋒，樹新風，養文明行為”為主題，通過開展活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養自己良好的行為習慣。

學雷鋒，爭當美德少年!

1、主題班隊課(第一周)。

利用班會活動時間組織同學們開展一次“學雷鋒，樹新風”主題班會。

參考討論內容：

(1)什么是“雷鋒精神”?

(2)我的文明習慣養成如何?

(3)認為現在同學們身上存在的最大陋習是什么?

(4)如何克服現實生活中自身的不足和缺點?

2、以小組為單位自建“學雷鋒小隊”，學雷鋒，從自身良好行為習慣的養成做起。

1、在三月份出好一期以“感恩”為主題的手抄報，人人爭做感恩好少年。

2、開展“感恩”活動，利用社團活動，讓孩子制作禮物，送給媽媽、姥姥或奶奶。

1、開展“雷鋒精神放光芒”為主題的教育活動;出好一期以“學習雷鋒好榜樣”為主題的手抄報。

2、講述身邊的雷鋒故事。

3、誦讀雷鋒格言。

1、利用班會課將本月活動展現在同學們面前。評選班級“學雷鋒”美德少年。

2、以小組為單位書寫“學雷鋒小隊”計劃書。用來指導自己日后的行動。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇二十

(一)加強組織領導。把此項活動與文明城創建活動相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，發揮廣大黨員和廣大居民的積極性、創造性，努力把活動抓出實效。

(二)加強宣傳。運用板報、櫥窗等形式廣泛宣傳學雷鋒、三關愛志愿服務活動，為社區志愿者與居民架起一道橋梁，體現出志愿服務對居民的愛心，凝聚起民心的作用，并充分調動廣大居民參與“學雷鋒、三關愛志愿服務”的積極性。

學雷鋒樹新風文明禮貌月活動方案（專業21篇）篇二十一

1、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展團內志愿服務，為構建和諧校園作出新的貢獻，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。

時間：3月5日—3月16日。

地點：敬老院、學校。

3月5日課間操，組織全體師生學習雷鋒精神，團組織發出倡議書。

3月5日班會課，各班組織學習雷鋒精神、雷鋒故事；本周內出一期以“學習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，并進行評比。

1、團員發動自愿捐款，各班推選一名優秀團員，3月5日，團內組織部分優秀團員到鎮敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛生，為老人們表演節目。

2、3月6日第七節課，“彎彎腰聯盟”開展一次全面清理學校衛生死角環?；顒印?/p>

3、3月12日第七節課，組織團員分組在校內開展“植樹種花”活動，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動。

1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立學生形象。

2、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。

3、勞動積極肯干，不留死角。

4、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

5、全體成員必須按時到位，聽從指揮。

政教處、團支部成員、各班班主任。