在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
第一段：介紹實(shí)用技能比賽的背景和重要性（約200字）
實(shí)用技能比賽是近年來(lái)備受關(guān)注的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在通過(guò)競(jìng)賽的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技能的興趣。在中學(xué)階段，學(xué)生面臨著不少學(xué)科的選擇，實(shí)用技能的培養(yǎng)和發(fā)展正逐漸成為教育界的重要關(guān)注點(diǎn)。實(shí)用技能比賽不僅是一種方式，也是一種平臺(tái)，使學(xué)生能夠在做中學(xué)、在競(jìng)爭(zhēng)中提高。參與實(shí)用技能比賽，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
第二段：參與實(shí)用技能比賽的準(zhǔn)備和體會(huì)（約300字）
我在初中時(shí)期參與過(guò)一次實(shí)用技能比賽，那是一次有趣又充實(shí)的經(jīng)歷。首先，為了比賽，我們隊(duì)伍成員需要深入了解指定的技能和要求，我們組織起來(lái)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，我們積極討論和交流，互相學(xué)習(xí)和提高。在比賽之前，我們也進(jìn)行了多次模擬演練，熟悉比賽流程，增強(qiáng)比賽的信心。比賽當(dāng)天，雖然緊張但我們都盡力去做，即使遇到問(wèn)題也能夠及時(shí)修復(fù)。比賽結(jié)束后，我們隊(duì)伍得到了不少贊賞和認(rèn)可，這不僅是對(duì)我們努力的肯定，也對(duì)實(shí)用技能的培養(yǎng)起到了鞭策作用。
第三段：實(shí)用技能比賽的意義和價(jià)值（約300字）
參與實(shí)用技能比賽，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種難得的鍛煉機(jī)會(huì)。一方面，實(shí)用技能比賽是一種與傳統(tǒng)考試不同的體驗(yàn)。它更加注重學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，更符合職業(yè)教育的特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐和比賽，學(xué)生能夠直接感受到技能的應(yīng)用場(chǎng)景，更好地將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。另一方面，實(shí)用技能比賽也是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法。在比賽過(guò)程中，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)技能，還要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、問(wèn)題解決能力和溝通表達(dá)能力。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的意義。
第四段：實(shí)用技能比賽的啟示和啟發(fā)（約200字）
實(shí)用技能比賽的參與讓我深受啟發(fā)。首先，我意識(shí)到實(shí)用技能的重要性。傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)往往注重理論知識(shí)的傳授，但實(shí)際運(yùn)用能力卻常常被忽視。實(shí)用技能比賽使我認(rèn)識(shí)到實(shí)用技能對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕M(jìn)而激發(fā)了我學(xué)習(xí)這些技能的興趣。其次，通過(guò)與隊(duì)友的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，每個(gè)人的角色不同，但只有團(tuán)結(jié)合作，相互支持，才能取得更好的成績(jī)。最后，實(shí)用技能比賽也讓我從中受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐和比賽，我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自信心。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）
通過(guò)這次實(shí)用技能比賽的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)用技能的價(jià)值和學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)用技能不僅能夠給我們帶來(lái)實(shí)際應(yīng)用的能力，還能夠培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。我希望更多的同學(xué)能夠參與實(shí)用技能比賽，通過(guò)實(shí)踐和切身體驗(yàn)提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。我相信，實(shí)用技能的學(xué)習(xí)和發(fā)展將為我們的未來(lái)提供更多的機(jī)會(huì)和選擇，同時(shí)也讓我們擁有更具競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。讓我們一起投身于實(shí)用技能的學(xué)習(xí)和比賽中，共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
朱自清散文集閱讀心得篇二
· 我班的包志特別愛(ài)吃包子。因此大家戲稱(chēng)他為“包子”。包志做作業(yè)非常不認(rèn)真，不會(huì)寫(xiě)的字也不去查字典，要么寫(xiě)錯(cuò)別字，要么索性空著。
“包志，你把這件事向同學(xué)解釋一下！”
· “我——我‘人參’的‘參’字不會(huì)寫(xiě)，就空著沒(méi)寫(xiě)。”包志紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
· “原來(lái)這樣！”同學(xué)們這才恍然大悟。“嘻嘻嘻！”教師又一陣哄笑，直笑得包志抬不起頭來(lái)。
· 后來(lái)，不知哪個(gè)淘氣鬼在他的“包子”這個(gè)外號(hào)前叫上了“人肉”兩字，成了“人肉包子”。包志又羞又氣，暗暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日丟掉“人肉包子”這個(gè)可惡的綽號(hào)！
朱自清散文集閱讀心得篇三
近年來(lái)，實(shí)用技能比賽在初中階段陽(yáng)光體育活動(dòng)中得到了越來(lái)越多的重視。通過(guò)參加實(shí)用技能比賽，學(xué)生們可以提高實(shí)際動(dòng)手能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我參加實(shí)用技能比賽的心得體會(huì)。
首先，實(shí)用技能比賽成為我鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力的最佳場(chǎng)所。在實(shí)用技能比賽中，我不僅能夠?qū)W習(xí)到一些實(shí)際操作的技巧，還可以親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作。例如，在電子硬件維修比賽中，我學(xué)會(huì)了基本的電路連接和故障排查方法。在美術(shù)設(shè)計(jì)比賽中，我掌握了一些基本的畫(huà)畫(huà)技巧和設(shè)計(jì)理念。通過(guò)這些實(shí)際的動(dòng)手操作，我不僅增加了對(duì)知識(shí)的理解，而且提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
其次，實(shí)用技能比賽培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。在實(shí)用技能比賽中，我常常面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我需要在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，有時(shí)，我需要考慮到成本和資源的限制。這些問(wèn)題激發(fā)了我尋找創(chuàng)新解決方案的動(dòng)力。例如，我曾參加一個(gè)設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能燈的比賽，在資源匱乏的情況下，我通過(guò)重新設(shè)計(jì)太陽(yáng)能電池板和合理安排電路連接，最終成功制作出了一個(gè)性能優(yōu)良的太陽(yáng)能燈。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，創(chuàng)新是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，而實(shí)用技能比賽正是培養(yǎng)了我這種創(chuàng)新思維。
此外，實(shí)用技能比賽也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們往往需要組成一個(gè)小組來(lái)完成任務(wù)。小組成員需要互相協(xié)作，分工合作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，還能相互學(xué)習(xí)和幫助。例如，在機(jī)器人制作比賽中，我和我的隊(duì)友們需要共同設(shè)計(jì)和制作一個(gè)能夠自主行走并完成指定任務(wù)的機(jī)器人。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互討論、迅速做出決策，并合理分配任務(wù)。最終，我們的機(jī)器人成功完成了比賽任務(wù)，并得到了優(yōu)秀的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵，只有團(tuán)隊(duì)成員相互配合，才能取得更好的結(jié)果。
最后，實(shí)用技能比賽也讓我從容面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與壓力。在實(shí)用技能比賽中，參賽者往往會(huì)遇到其他優(yōu)秀選手的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)，還來(lái)自同一所學(xué)校的其他班級(jí)和年級(jí)。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)，只有充分準(zhǔn)備和自信，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，在比賽中，時(shí)間也是一大挑戰(zhàn)，有時(shí)候需要在有限的時(shí)間內(nèi)迅速思考和執(zhí)行，這讓我學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)壓力和緊張的心態(tài)。通過(guò)這些比賽經(jīng)歷，我變得更加勇敢和自信，能夠積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總之，實(shí)用技能比賽為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，以及從容面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與壓力，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，通過(guò)參加實(shí)用技能比賽，我將能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
朱自清散文集閱讀心得篇四
江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來(lái)象攏的風(fēng)，贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣一隅，獨(dú)想王勃。
生命之花凋謝在年少有為之時(shí)，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達(dá)的豪邁；你在艱難與險(xiǎn)阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。
需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說(shuō)著的文字；需要的，是你那滿(mǎn)溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。
游人的思念如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨(dú)不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。
有人說(shuō)：“所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景。”在朝堂上得不到肯定的王勃，因擅殺宮奴當(dāng)誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達(dá)的豪邁，抹不掉那堅(jiān)韌的意志，抹不掉那樂(lè)觀(guān)的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動(dòng)容的。
無(wú)奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達(dá)與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。
那個(gè)中秋的才子，王勃的“獨(dú)角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情在紙面上無(wú)羈地飄灑。有人說(shuō)“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對(duì)生活的向往。懷才不遇，無(wú)論何時(shí)也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。
物轉(zhuǎn)星移間，走過(guò)幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長(zhǎng)江空蕩蕩，獨(dú)自流逝！
王勃，這個(gè)世界需要你。
需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。
朱自清散文集閱讀心得篇五
初中生活中，實(shí)用技能比賽是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。我曾經(jīng)參加了一次實(shí)用技能比賽，這次比賽不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用技能，也給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：籌備階段
在比賽前的籌備階段，我們小組成員一起商量，確定了參賽項(xiàng)目和分工。我們選擇了“簡(jiǎn)單日常烹飪”這個(gè)項(xiàng)目，并分工明確，我負(fù)責(zé)主廚的角色。然后，我們做了詳細(xì)的研究，學(xué)習(xí)了各種簡(jiǎn)單而美味的菜肴。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我們的技巧和配料。這個(gè)階段，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和分工協(xié)作的必要性。
第三段：比賽的緊張與挑戰(zhàn)
在比賽當(dāng)天，我感受到了前所未有的緊張和挑戰(zhàn)。面對(duì)評(píng)委的嚴(yán)厲眼光和觀(guān)眾的期待，我感到壓力倍增。然而，我努力保持冷靜，集中注意力，全力以赴地完成我的任務(wù)。在繁忙的廚房里，我和隊(duì)友們默契地配合，互相支持。盡管過(guò)程中遇到了意想不到的困難，但我們通過(guò)共同努力和堅(jiān)持不懈，最終成功地完成了比賽。
第四段：取得的成果和收獲
此次比賽中，我們不僅獲得了團(tuán)隊(duì)第一的好成績(jī)，還收獲了很多全新的技能和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了許多簡(jiǎn)單的炒菜技巧和刀工技術(shù)，也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我意識(shí)到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作可以使工作更高效，并且可以相互學(xué)習(xí)和幫助。此外，與其他參賽者和評(píng)委的交流也讓我受益良多，拓寬了我的視野。
第五段：反思與總結(jié)
通過(guò)這次比賽，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我明白了自己在時(shí)間管理上需要更加靈活和高效，同時(shí)也意識(shí)到自己在處理意外情況時(shí)，需要更加冷靜和沉著。這些不足將成為我今后努力改進(jìn)的方向，我會(huì)更加注重時(shí)間管理，并不斷提升自己的心理素質(zhì)。在未來(lái)的比賽中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人技能的提升，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
總而言之，參加實(shí)用技能比賽是一次獨(dú)特而難忘的體驗(yàn)。此次比賽不僅讓我學(xué)到了新的技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我相信，通過(guò)這次經(jīng)歷，我的實(shí)用技能會(huì)得到進(jìn)一步提升，我也會(huì)成為一個(gè)更加合格的團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，這次比賽也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人努力的意義。再次參加實(shí)用技能比賽，我將更加努力，不斷超越自己，追求更高的技能成就。
朱自清散文集閱讀心得篇六
不知不覺(jué)，寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫(xiě)寫(xiě)字啦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書(shū)啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
“咚咚咚！咚咚咚！”有人敲門(mén)了。我打開(kāi)門(mén)一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開(kāi)心的生日禮物：毛絨小熊！只見(jiàn)那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了出國(guó)敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開(kāi)門(mén)，呵，這下都到齊了！原來(lái)，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛(ài)看書(shū)，便送了兩本經(jīng)典書(shū)籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書(shū)里寫(xiě)了贈(zèng)語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
終于，生日宴會(huì)正式開(kāi)始了，媽媽把蛋糕端了上來(lái)，我就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，開(kāi)始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來(lái)告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說(shuō)好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說(shuō)出來(lái)就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤(pán)子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開(kāi)心的寒假！
朱自清散文集閱讀心得篇七
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，望向窗外，天空一片灰蒙蒙，出去玩的心情也沒(méi)了。
“媽媽?zhuān)覀儊?lái)下跳棋吧！”
“我不想下跳棋，下五子棋吧。”
“可是外婆家沒(méi)有五子棋呀？”
“沒(méi)關(guān)系，我們可以創(chuàng)造一個(gè)。”
只見(jiàn)媽媽拿出一張大白紙和一支筆，利索地在紙上畫(huà)出許多橫線(xiàn)和豎線(xiàn)。不一會(huì)兒，我就看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)棋盤(pán)。
“看，可以下了。”媽媽轉(zhuǎn)身微笑地對(duì)我說(shuō)。
“good！”媽媽豎起大拇指對(duì)我說(shuō)。
于是，我拿起鉛筆，媽媽拿起中性筆，開(kāi)始下棋了。
首先我們像古人一樣，拱手作揖，鳴鑼開(kāi)戰(zhàn)。
第一局，媽媽先下一子，我也下一子在旁邊守著。就這樣，媽媽下一子我下一子。媽媽只顧出擊，卻忘防守，最后，我以防守取勝，拔得頭籌。
第二局，匆匆地下了幾筆，勝敗已定。這是有史以來(lái)，我們最快的賽程，這局媽媽獲勝。這局的失利都是由于我心不在焉造成的。
第三局，媽媽采取聲東擊西的方法，先影響我的注意力，再干擾我的判斷力，最后一下狠手，一棋定乾坤。
第四局，第五局，我漸入佳境，和媽媽廝殺得不相上下，你攻我守，你退我進(jìn)，幾個(gè)回合后，我們還是不分勝負(fù)。末了，只能偃旗息鼓。
這次的五子棋大戰(zhàn)，我收獲頗豐。媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候，家里玩具很少，有的人家甚至沒(méi)有玩具，仍然可以玩得很開(kāi)心。我明白了，在沒(méi)有條件的情況下，我們可以動(dòng)動(dòng)腦筋，自己給自己創(chuàng)造條件。
朱自清散文集閱讀心得篇八
“鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書(shū)包蹬著車(chē)子就直沖學(xué)校，一日緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開(kāi)了序幕。
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
一日中最快樂(lè)的時(shí)間莫過(guò)于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂(lè)時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開(kāi)學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一日生活過(guò)去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí)，才又能鉆進(jìn)我最?lèi)?ài)呆的地方――被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一日，只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味，的確又很充實(shí)，過(guò)得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)，一日緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光！