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高中生寫(xiě)外公記憶深處的故事篇一

生活中總有那么一些人纏著我們，總有那么一些值得隱藏的東西，只有一段記憶深深的記在心里。

“咯咯咯.”小院子里傳來(lái)銀鈴般的笑聲，就像那個(gè)下午，或者說(shuō)童年，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的日子。

不時(shí)有外婆的聲音和我吃飯的聲音從屋里傳出，很開(kāi)心。

白天在外婆家院子里和外婆家的大狗玩的時(shí)候，看到樹(shù)上有幾個(gè)以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小青果，哼！一定是被“橘子”樹(shù)藏起來(lái)了。一定是好事。我一定要得到它，就這么做，一棵幾米高的樹(shù)，爬上去花了很長(zhǎng)時(shí)間，我正要得到它。這時(shí)，我奶奶出現(xiàn)了。她看見(jiàn)我在樹(shù)上爬，很快就過(guò)來(lái)了。“嘿嘿，小祖宗，你是怎么爬上去的？快趴下很危險(xiǎn)。”當(dāng)我看到地面和樹(shù)枝的高度時(shí)，我有點(diǎn)慌張，但我的嘴太僵硬了，我說(shuō)：“不，我想得到那個(gè)綠色的小水果。那是大樹(shù)下藏著的美味。”“那你下來(lái)，奶奶幫你。”奶奶一眼就看到了水果，已經(jīng)知道我為什么要爬上樹(shù)了。我順從地聽(tīng)著奶奶的話，慢慢退到樹(shù)牌旁。現(xiàn)在我只需要跳下去，但我還年輕，根本做不到。我哭喪著臉說(shuō)：“我，我下不去了，奶奶，請(qǐng)你快幫我。”“現(xiàn)在知道害怕了嗎？那你為什么往上爬？”外婆用嘴說(shuō)話，她卻走過(guò)來(lái)抱住我。回到奶奶溫暖的懷抱，我的心安定下來(lái)。

“嘶.好酸！”我一臉郁悶地把手里的小青果扔回盤(pán)子里。沒(méi)想到我辛辛苦苦得到的東西竟然這么差。“現(xiàn)在我已經(jīng)吃過(guò)了哇，你感覺(jué)怎么樣？”“好酸。”我看起來(lái)不開(kāi)心。“來(lái)，來(lái)，”外婆向我招招手，我就跑過(guò)去。我奶奶帶我到外面一棵樹(shù)下，拿了個(gè)小板凳，坐下，拿起一根長(zhǎng)竹竿，指著樹(shù)說(shuō)：“你看，這一根熟了。”我奶奶指了指金黃色的水果，然后又指了指綠色的。“嗯，還沒(méi)有。如果你想吃，就拿著這根長(zhǎng)竹竿把它們射下來(lái)。后者叫奶奶。別這樣……”“嗯……”我的承諾很模糊。

藍(lán)天，白云，樹(shù)，奶奶.

奶奶看著我安詳?shù)乃耍认榈匦α恕Ｋ酒饋?lái)，抱住我，輕輕拍了拍我，走進(jìn)房間。

高中生寫(xiě)外公記憶深處的故事篇二

而攝影機(jī)里的膠卷，則是點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)歷過(guò)的集合。

不過(guò)，那次的暑假，去了外婆的墳，掃墓，那認(rèn)真的心情只有一次。就是那一次，輕輕的跪下，閉上眼睛，想著，回憶著，放映著媽媽告訴我關(guān)于外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

膠卷的最開(kāi)始，記憶的最深處，好像……似曾相識(shí)……

高中生寫(xiě)外公記憶深處的故事篇三

在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過(guò)去的記憶。有傷心的、快樂(lè)的、憂愁的、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無(wú)憂無(wú)慮的生活著的——海底。

在考試降臨前的最后一天，我正在書(shū)桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周?chē)o得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過(guò)不了這“寂靜”的日子，甚至多過(guò)一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開(kāi)房門(mén)，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

爸爸路過(guò)走廊，看見(jiàn)了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說(shuō)：“琴琴你過(guò)來(lái)一下。”說(shuō)著，便走進(jìn)了書(shū)房，我一頭霧水的跟著爸爸。

“干嘛啊？”我稍有氣憤的說(shuō)，“我很忙的，好不好！真是的！”

“你過(guò)來(lái)一下。”說(shuō)完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書(shū)桌旁。

我連忙搖了搖頭說(shuō)；

“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說(shuō)好看了，當(dāng)然沒(méi)有光彩。”

爸爸微微一笑說(shuō)：“對(duì)呀！那這個(gè)呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫(huà)了一道五顏六色的彩虹。

我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，

“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

“啊！那就對(duì)了。”爸爸滿臉笑容地走出了書(shū)房。

就在這時(shí)，我心頭微微一震……… 啊！對(duì)呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。

從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

高中生寫(xiě)外公記憶深處的故事篇四

高中生寫(xiě)外公記憶深處的故事篇五

亂花淺草，清風(fēng)蟬鳴，潺潺流水，高山流水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，千里嬋娟，只在僅僅幾弦間。

——題記

深邃的夜幕中，閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的明星，若隱若現(xiàn)，世間的一切都安靜了下來(lái)，若有所思。

我凝望著星空，心中不禁地波蕩起伏，因?yàn)樵谀欠萸逵膶庫(kù)o中，我懂得了星空的含義。

初聽(tīng)《星空》，在皎潔的夜光下，璀璨的繁星下。查理德。克萊德曼訴說(shuō)著他那份與世無(wú)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏的聲音。而正是這種聲音，讓我懂得了非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的蘊(yùn)義它讓我一次又一次的挫折面前抬起了頭，那聲音一直震撼著我的心靈。

過(guò)了一個(gè)寒假，我似乎玩瘋了，同時(shí)，我也期盼著七年級(jí)下學(xué)期的到來(lái)。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一周，就進(jìn)入了全方位緊急狀態(tài)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛使我不得不從懶散的生活中抽出身來(lái)，投入緊張的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。

一個(gè)月的時(shí)間如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，月考成績(jī)公布下來(lái)，我傻了眼，第16名，我的心情仿佛晴天霹靂，失落到極點(diǎn)。

班主任老師在班會(huì)上嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我看到了老師那嚴(yán)厲的眼神，和課下奚落的眼神，我的內(nèi)心如刀割，漸漸地，上課總是跑神，注意力不在專(zhuān)注。

在周五的回家的路上，想起這一次的成績(jī)，我的心又沉重起來(lái)了，我不想回家再看見(jiàn)父母那失望的眼神，消極的情緒在我的心中彌漫開(kāi)來(lái)。

回到家中，沉默不語(yǔ)地走進(jìn)自己的房間，獨(dú)坐一隅，陽(yáng)光不再燦爛，窗外的綠葉不再清新，一切都變成了灰色，我跌入了低谷之中。

不知何時(shí)，cd里傳來(lái)熟悉的旋律，啊，是《星空》。我仿佛回到了那個(gè)星空燦爛的夜晚，皎潔的夜光，輕拂的微風(fēng)，使我的心情不禁舒暢起來(lái)。

剎那時(shí)，音符又慷慨高昂起來(lái)，一次次叩擊著我的心靈。他仿佛在吶喊，在釋放，在奮發(fā)，在向上。他用音符傳遞了激勵(lì)的聲音。

我的消極情緒立即不見(jiàn)了，我的心靈被那層層音符在凈化，我好像更加理智了，更加沉穩(wěn)了。

當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束后，我的心還沉醉在激勵(lì)人心的樂(lè)曲中，它給予了我無(wú)限的寥寂與清幽，它讓我的心靈得到了一次洗禮。

閉上眼，千絲萬(wàn)縷織成一網(wǎng)情愫，帶著我的心和靈魂上升，上升，讓我在喧囂中尋找一份寧?kù)o，在消極中尋找一份鼓勵(lì)。

我的天空不再陰暗，我用凝霜的枯藤在無(wú)垠的大地上寫(xiě)下——激勵(lì)前進(jìn)。