寫作是一種藝術,只有不斷練習和探索,才能真正寫出優秀的作品。希望大家通過閱讀這些優秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進和提高。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇一
觀海長廊是湛江的一顆耀眼的明珠。觀海長廊的四季都是最美麗的。夏天樹木蔥蘢;秋天天高云淡;冬天北鳥云集。可是最“頂呱呱”的莫過于春季的觀海長廊了。春天的觀海長廊是一幅美麗的畫。可不是嘛,春天一到,觀海長廊里便百花齊放,萬紫千紅,綠草如茵。地上擺著許多花,遠望去,有的小巧玲瓏,有的大如銀盤,白的似雪,黃的賽金,粉的似霞,綠的似無暇的翡翠。看,這兒的海真是迷人,一天中,她不知道要換多少次新裝。有時碧藍碧藍的,藍的耀眼,像一匹扯不斷的藍錦緞;有時又綠的可愛,仿佛像一片綠苗。春天的觀海長廊是一個愉快的音符。清晨,你一進觀海長廊,就可以看見海的上空有一群群海鷗在自由自在地飛翔、叫著。下午,有許多小孩子在那生機勃勃、綠如地毯的草地嬉戲著、游戲著……春天的觀海長廊是一首好聽的歌。
每當下雨的時候,春雨姑娘快活地抖了抖水晶衣,小雨點紛紛揚揚地灑落下來,旁邊的花草樹木喝飽了雨水,青翠欲滴,仿佛把它們的生命力展示給我們看。觀海長廊真是一幅美麗的畫卷,將大海、花草樹木等的美景一一展示給我們,讓人流連忘返,百看不厭。一年四季,觀海長廊都風景如畫,但我更愛春天的觀海長廊!
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇二
我很喜歡外婆的小園,但我更喜歡春天的小園。
春天,萬物復蘇。小園里:小草穿上了嫩綠的衣裳,從地里探出小腦袋來。柳樹姑娘扭了扭纖細的腰,抽出了新的枝條,長出了新的嫩葉,小鳥站在枝頭,“嘰嘰”的叫著,似乎在迎接春天的到來。茶花爭奇斗艷,色彩明麗,千姿百態。有的茶花完全開放了,像一位美少女在人的面前展示著自己的美麗;有的茶花含苞欲放,宛如一位害羞的小姑娘,多在里邊,不肯出來;有的茶花以經脫去了它的衣裳。綠色的小草,加上樹木,再加上美麗的茶花,已經美不勝收,再加上靜,清,綠的湖它很靜,靜得讓你感覺不到它在流動,它很清,可以看見小魚,它很綠,像一塊無暇的翡翠。真是人間天堂。
這樣美的春天小園,怎么不叫人懷念呢?
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇三
春天是個暖和的天氣,陽光明媚,太陽公公在次發出他的火焰燃燒地球。在遠方,幾只燕子姐姐帶著“剪刀”飛回來了。果園里,水果大豐收。田地里農民伯伯真辛苦地勞動著,大汗淋漓,幾只青蛙在旁邊歡快的跳著,眼睛卻在緊緊著田里的害蟲,不讓它們破壞莊稼。小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:"媽媽,快把我們的新家蓋好,我喜歡這里的春天,我們要永遠住在這里。"母鳥以行動來回答著孩子的話,它們把新窩造的更快更好。
春天真美啊!春姑娘,請永遠留住你的腳步吧!
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇四
微風吹拂,吹起一種自信;小溪奔騰,激蕩一股豪情。風中飄過迎春花那奇異的芬芳,陽光下傳來聲聲親切的呼喚。空氣中有幾分愜意,又有幾分喜悅;有不盡的壯懷、雅趣??正是老師們的辛勤工作,使校園的春天提早到來。
那是開學之后的第二天,外面剛剛降下了一場小雪。父親出差去了,母親到外地去教研,我獨自在家做著剛買回來的數學練習冊。突然,一道未曾相識的題跳了出來。“咦,這道題該怎么做?”我拿過草稿紙,在上面寫寫畫畫,卻未理出頭緒。當時已值深夜,打電話詢問同學也不可能——對了,參考答案!趕緊拿過參考答案,我頓時失望了——參考答案上只有一個干巴巴的結果!
“去問老師吧!”腦海中浮出這樣一句話。對呀!老師一定會做的。但我又轉念一想,老師整天都很忙,只有在清晨才會有時間,但是??于是,我抱著試試看的態度調好了鬧鐘,睡覺了。
第二天,我早早來到了學校。我急不可耐地奔向教師辦公室,卻發現數學老師正坐在辦公室內批改作業,而且剛批完!“老師,您看一下這道題??”“嗯,你先回去吧,等到上數學課的時候我再給你!”
好不容易盼到了數學課,老師把一張草稿紙遞給我:“做出來了,你看一看吧!”我注意到,老師的手有些發紅。展開草稿紙,密密麻麻的數字與符號映入眼簾。我的心中不禁生出了一絲感動??不知不覺間,淚水已在我的眼眶中激蕩。
屋外陽光明媚,雖然雪還未融化,但我的心中已經是春暖花開。只要師生相互幫助,我們就一定會在校園內營造一個心靈的春天。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇五
我們有一個共同的美麗家園——學校。當你走進我們的校園時,會看到校園里有一個角落特別引人注目,就是小涼亭。
小涼亭中,有幾張木椅子。課余時間,同學們可以坐在里面靜靜地看書,也可以吹著微風,觀賞小涼亭周圍的校園美景。
小涼亭東邊,有一個小池塘。小池塘里,不管春夏秋冬,都清澈見底,連水底的沙石水草,都看得一清二楚。水中,有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧,他們成群結隊,在水中游來游去。他們有的跟在另一條小魚后面,好像是在求愛。有的東竄西竄,仿佛是在嬉戲。小池塘上方,有一座小木橋。小涼亭的西面,是一座假山,假山上掛著一個“禁止攀爬”的告示牌。
小池塘邊,樹木蔥蘢,百花齊放。池邊,種著一棵棵垂楊柳。微風吹來,柳姑娘梳理著自己飄逸的長發。柳條拖入水中,水里倒映著柳樹。旁邊,種著許多山茶樹。山茶樹上,開滿了一朵朵粉紅色的花,層層疊疊,好似美麗的姑娘展開了笑顏。走到樹下,你會不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間,讓大地更加充滿了生機。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的小草兒,在陽光下茁壯成長。他們是多么的充滿活力呀!他們就像是可愛的孩子,在一天天快樂的成長,渴求長大。
這就是我們的校園,美麗又充滿著活力。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇六
我們的校園經過一個暑假的裝修,變得十分美麗。在校園的一角有一個小花園。
走進小花園,首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹,它們樹立在那兒,陪著我們學習玩耍,在梧桐樹的旁邊,有一條長廊,長廊第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃,下方則是一根根黃色的柱子支撐,繼續向前走就來到了第二段長廊,這段長廊上面、左邊、右邊都有一塊玻璃,并且在二邊的玻璃上,還貼著許許多多的文章、圖片等,可以讓我們學習文化知識,長廊的末端還有一個亭子,大家可以在里面的石凳、石桌上休息。看完了長廊接下來就來看看“小茶吧”吧,在小花園里的長廊后有一張黑色的桌子和幾把精致的椅子。同學們可以在那里談笑、品茶。所以,我給它取名為“小茶吧”。小花園里還有二個長方形的花壇。初春各種各樣的花吐出嫩芽。盛夏,許許多多的花競相開放:紅的似火、黃的賽金、綠的如玉、粉的象霞。。。。。。金秋,艷麗的花兒婀娜多姿,芳香撲鼻。在小花園里最引人注目的還要數一個噴泉了。
噴泉的二邊會噴出有粗有細的水柱,當二邊的水柱“碰面”時就會濺出些水花來,在噴泉水池里有一些綠色的小荷葉,浮在水面上,我心想如果夏天開出荷花,肯定很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山,水從假山上的小澗中流出來,源源不斷,在噴泉背后有一個背景墻,灰藍色的背景墻上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉組合在一起真是天衣無縫,好看極了。
我愛我的校園,更愛校園里那美麗一角。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇七
我喜歡時代小學歷史悠久、書聲朗朗的校園。更喜歡學校惠德堂背后的后花園。
沿著惠德堂一邊的小路走入后花園,首先映入眼簾的便是水潭里,養著數條五彩斑斕的金魚。倘若你沿著石頭小路向花園的深處走去,便可看見一個直徑一米的圓形漢白玉桌子與幾個一米正方的表面坑坑洼洼的古老石墩。石墩上布滿了裂紋,有一些地方已經塌了下來,一看便知道這石墩一定久經歷史的滄桑。抗日戰爭時期,被迫休學的蕙蘭學堂(注:現時代小學)是日軍的軍事基地。凳子上的裂紋會不會是日軍造成的呢?這讓我眼前浮現出了驚醒動魄的一刻。日軍用鋒利的刺刀在這桌凳上打了幾下,漢白玉上立刻產生這幾條裂紋,由此,我對這些桌凳產生了一份敬意,經歷了這么多歷史的滄桑后仍頑強毅力。啊,我明白了這桌凳好似一位和藹的母親,在歲月的長河中以慈祥的目光靜靜地凝望著蕙蘭孩子點滴的成長。
曾經教室在一樓,每當烈日炎炎的夏日到來,我便會邀請幾個要好的同學,坐在那些石墩子上時而看書,時而說笑。一些陽光透過茂密的樹叢,在桌面上留下點點碎碎的日影,仿佛是樹特意為我們制造的屏障擋住了逼人的烈日,卻留下閱讀所需要的燈光。正前方,一個干枯的葡萄架護著一口井。雖然井已干涸,但老師們還是為他制作了井沿,并寫上了字,以突出他悠久的歷史。
這就是我校的后花園,隨處洋溢著歷史的氣息。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇八
春天,大地復蘇。當溫暖的春風吹進家鄉時,冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢,呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。
我在父母的帶領下沖向春天的懷抱。我們在家鄉平坦的道路上一步步行走著,路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來越少了,這使我們的視野擴大不少。春風吹拂著道路兩旁才剛展開帶黃色嫩葉的柳絲;小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉,仿佛在用不同的音樂共同演奏一首春天的贊歌。
正當我們陶醉與家鄉迷人的春色時,太陽公公微笑著,將明媚的陽光送給家鄉每個角落,這些柔和奪目的光線把家鄉裝扮成一個金光閃閃的城市,為人們帶來了無比的溫暖。各種各樣的樹木,花苞,葉芽都悄悄地從土地上鉆出來,沐浴在柔和的陽光之中。在我們的前方有一條清澈的小河,小河的氺緩緩地流著,一陣輕風拂過,平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠處還有幾只可愛的鴨子,它們時而悠閑自在地浮在水中,閉目養神;時而互相嬉戲,追逐;時而上岸,吹吹那柔和的春風……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動靜皆有,詩情畫意的美畫。讓路經此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩句。
家鄉的春天生氣勃勃,鳥語花香。讓人心曠神怡,陶醉其中。令人不得不喜愛,不得不欣賞。
春天,是個令人心曠神怡的季節。春姑娘有如魔法師,緩緩的幫大地換上七彩繽紛的新衣裳。
春天,是個百花齊放的季節。花兒們個個精神抖擻的向人們揮手;耀眼的玫瑰在微風中搖曳生姿,隨著春的樂音翩翩起舞;百合傳來淡淡的花香,清香撲鼻,在陽光和喣的照射下,那溫暖的感覺讓我有了幻覺,彷佛是杰弗里.喬叟的化身,輕輕的對我說:“真誠才是人生中最高的美德。”每當我看到那充滿朝氣、笑容可掬的向日葵,心里頭總會有一種可以拋開一切煩惱、真誠的感覺。
春天,是個鳥語花香的季節。大地一片綠意盎然;知了在樹上鳴叫;彩蝶在花叢中飛舞;而忙碌的蜜蜂則開始穿梭百花辛勤的工作。遠望那山坡上綻放的五顏六色花朵及潺潺的溪水,好似一幅美麗的圖畫啊!眼前枝葉扶疏的大樹爺爺,張開他的雙手擁抱著我,讓我有一種屬于春天幸福的感覺。而蔚藍的天空和棉花似的云朵,正一起開心的玩躲貓貓。云朵們一會兒東,一會兒西,真是捉摸不定吶!
春天,是個朝氣蓬勃的季節。春姑娘“呼”一聲!帶領一群種子寶寶飛往屬于他的專屬舞臺。這美麗的大地,在春姑娘的幫助之下,萬物個個都有了好的歸宿,也因為春姑娘那溫暖而舒適的衣袖,讓我心中倍覺溫暖。“謝謝你”,美麗的春姑娘。春天,真是個春暖花開的季節,也是我最喜歡的季節,真期待春姑娘下一次的拜訪。
春天,是一個萬物復蘇的季節,一切都呈現著生機盎然的景象。百花齊放、鳥語花香,花兒們露出了它們迷人的微笑。每一個角落都散發著新生的氣息,每一個角落都散發著春的希望。
春風,是那么的輕柔,帶著小樹、小草一起翩翩起舞,一陣清風吹來,像是母親的手正溫柔地撫摸著你的臉頰。最喜歡這種感覺,帶著絲絲涼意,令人心曠神怡,這便是春風,大自然里最美的風。你看,臨風中,那婀娜的小花隨風搖曳,美麗極了。
春天的風,帶著淡淡的花香,飄逸而又淡雅。
春雨,不像夏雨那么猛烈。它很溫柔,有點“隨風潛入夜,潤物細無聲”的感覺。遠處的景物一片朦朧,就像韓愈的詩云:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”
春天的雨,它就這樣下著,就這樣綿綿地、朦朦朧朧地,像一片銀灰色的網,網住了整個春天的世界。
春天是一個五顏六色的季節,春暖花開、姹紫嫣紅,一樹樹的花兒清香襲人,婀娜多姿,可愛極了。
春天的花兒永遠充滿著活力,在深圳,一簇簇、一叢叢鮮紅的勒杜鵑點綴著這座城市,無比的美麗。
春天是花的世界,即使在墻邊、角落也綻放著一朵朵惹人喜愛的小花。恰似“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。”
享受生活,并不需要多么地榮華富貴。春天,便是大自然賜予我們最為珍貴的禮物。
春天在哪里?不必刻意去尋找。只要靜靜地聆聽,感受大自然,春天就在你的心里,從未遠去。
我的家鄉是一片充滿生機的`樂土,最美麗的就屬春天了。
這時,花開得正艷,這兒一叢,那兒一簇,很不少,像燃燒的焰火那么絢爛,像皎白的雪花那么純潔,像天邊的霞光那么明艷。花兒不僅色彩明麗,形態也各種各樣,像小姑娘的笑臉,像婷婷玉立的少女,像身著白紗的新娘。綠油油的草地如同一張巨大的地毯,襯托著美麗的花朵,使花兒顯得更為嬌艷。看著看著,我仿佛也變成了一朵花兒,在風中翩翩起舞,蝴蝶為我舞蹈,瓢蟲為我擊鼓,過了好一會兒,我才明白我不是花兒,我是在賞花呢!
再往遠看,是一片清澈見底的湖水,魚兒在湖中歡快跳躍,給湖水增添了許多生機。湛藍的天空,高聳的山峰,郁郁蔥蔥的樹林倒映水中與湖水融為一體,使寂靜的湖面顯得更加幽靜。人們泛舟湖上,似乎一伸手就能摘到天上的云,摸到周邊的樹。
遠處是一片茂盛的樹林。密密的枝丫重重疊疊的交錯在一起,從遠處眺望,就像翠綠的屏障。一棵棵樹像勇敢的士兵,保衛者家園;像撐開的巨傘,遮擋著陽光。我仿佛聽到鳥兒站在枝頭一展歌喉,唱著委婉的歌,“嘰嘰喳喳”,比催眠曲好聽多了。我仿佛看到兔子和狐貍在追逐打鬧,松鼠在樹林中穿梭,在樹冠上玩蹦極呢!
在樹林的后邊是連綿不斷的山峰,有的像拔地而起的巨人,有的像新生的竹筍,有的像兄弟手拉手,一起在嬉戲呢!云霧環繞在周邊,像是給群山披了一層乳白色的面紗。
這樣的山倒映著這樣的水,這樣的花圍繞著這樣的樹,好一番美麗的畫卷啊!
當你走在德惠美輪美奐的植物園里,聽著風吹柳條的聲音,看著花壇里火紅的萬年紅,聞著淡淡的清香,聞著這春天獨有的氣息,心情會變得更加舒暢清新。
當我一進植物園時,便看到了那個造型精致的倒三角形的花壇。花壇里的萬年紅紅的像火,紅的像霞,紅的像跳動燃燒的火焰,摸上去會有一種澀澀的`,粘粘的感覺,像美麗的胭脂紅。此時,我多想自己是一位聘婷多情的少女,輕含一瓣柔柔的萬年紅,欣賞春夜朦朧的月光。隨著一陣陣風,它散發著迷人的清香。輕輕閉上眼,仿佛來到了美麗的花草世界,聞著花香,躺在草地上,自由自在。這就是春天的氣息啊!這就是春天到來的象征啊!
接著往里走,我能聽見風吹著楊樹葉子的聲音,有時會吹落兩三片綠葉,這并不是象征秋天的到來,而是象征著春天,小草有時也會呈現在我們的眼前,雖然它那么的不起眼,但它也是一個生命,是春天的一分子,就因為有了小草,才讓你感受到了春天濃濃的氣息。
唐代大詩人韓愈曾寫到天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。這樣妙筆傳神的詩句,這是何等的觀察細致啊!只要我們能夠細心地觀察春天,發現春天的腳步,就會時時刻刻感受到春天的氣息。當你看到墻角的那一棵綠芽時,當你看到樹枝后面的那一抹新綠時,你就一定真切的感受到春天欣欣然而又濃郁的氣息了。
其實在我們每一個人的心中都會有一片醉人的春天,只是還未發現罷了,但是只要你不灰心喪氣,用我們年少真摯的心去感受生活,感受春天,就會感到春天蓬勃的氣息,它帶給我們的永遠是美好的希望!
冬爺爺剛走,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。天氣暖暖的,風兒也輕悄悄的,天藍藍的,云白白的,花兒紅了,草兒綠了。
春姑娘帶著希望,慢慢地朝田野走來,不知怎地,這幾天天氣一天暖似一天。好久不見的鳥兒回來了,成雙成對的歇在枝頭上,唧唧喳喳的唱著“情歌”,不知是為了迎接春天的到來,還是想把這寧靜的世界增添幾分生氣。一頭老黃牛躺在舒適的草叢里,在陽光下沐浴。田野里,一個個農民彎下腰辛勤的勞動,播種下一個個豐碩的希望。此時的樹下,早已圍滿了人:有散步的、閑聊的、還有玩耍的,真是熱鬧極了。
陽春三月,春姑娘帶著強烈的呼喚朝山崗走來:櫻桃花兒開了,滿山滿山的,這兒一團,那兒一簇。遠看,就像尚未融化的積雪,又像天上的白云掉下來了似的。大片大片的油菜花開了,放眼望去,一片金黃,在陽光的照射下,黃的漂亮,黃的耀眼。桃花,杏花,梨花,你不讓我,我不讓你。粉的像霞,紅的像火,白的像雪。迎春藤派來了使者,開出了星星點點的五瓣黃花兒,一瓣又一瓣,一朵又一朵,風一吹,它搖曳著手臂,雨一來,它“嘩啦啦”的唱起春天的歌。在春風的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼:雜樣兒的,有名字的,沒名字的,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。一朵,兩朵,一簇,兩簇……連成片,匯成海。
人們在這五彩繽紛的花海,煩惱沒了,精神振奮了。春天是這樣的豐富多彩。我不禁站在高山上大喊:“春天,我愛你……!”
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇九
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰,飛過河流,一顆也不得停息,便迫不及待地活躍在高山平原上。她所到之處,無不蘊含著無限的生機。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌,那就讓我們去尋找他的足跡吧!
這幾天,陽光燦爛,碧空萬里,真的讓我感覺到了春天的氣息。今天是星期六,起床后,媽媽對我說,讓我們去尋找春天的足跡吧。我高興極了,于是就興致勃勃地和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。
我們首先來到了樹林里,我發覺樹木都冒出了新芽,有了一點淡淡的綠色,柳樹碧綠的枝條隨風搖擺,仿佛小姑娘可愛的小辮子,楊樹也長出了毛茸茸的“巴巴狗”。我心想:等到夏天,這里一定是綠樹成蔭,還會有成群的人在這兒打牌,下棋,乘涼吧!
我們又來到了花園里,一片片的小花都長出了花骨朵,含苞待放,花骨朵也有了顏色,有紅色,有粉色,有白色,還有金子一般的黃色,這些五顏六色的花骨朵害羞地打量著這美好的春天和來來往往的路人。我心想:等到夏天,這些花骨朵會爭奇斗艷,競相開放,把自己的美統統的都展現給欣賞她們的人吧!
接著,我們又來到了廣場上,廣場上的迎春花已經全部都展開了笑臉,好像在迎接到廣場上玩耍的大家。草兒也都好奇地鉆出地面,挺著小腦袋,打量著人間的春景。廣場上的孩子們也都換了春裝在嬉笑著玩耍。我心想:等到夏天,這里一定是一片綠色的海洋,花的世界!
我們又來到了……。
哦,我終于明白了,春姑娘的足跡還留在了世界上的每一個角落,她把春意灑向了人間的每一個角落。這風,這鳥鳴,這綠都顯示出春的風采,春的神韻。更何況,“一年之計在于春”,我一定會在這美好的春日里,奮發學習的。
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約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十
在一個陽光明媚的早晨,一只喜歡唱歌的小烏鴉從南方趕來,在路上小烏鴉東張西望的看來看去,它看見了許多的房子和小朋友,還看見了許多的柳樹,柳樹的的柳絲,多么像扎了辮子的小朋友啊!
在操場上,幾群小朋友在那里放風箏,有的風箏是粉色的,有的風箏是黃色的,還有的風箏是紫色的,混合在一起就成了五顏六色的風箏,這些風箏也正在為春天唱贊歌呢!
小烏鴉是多么希望能和人類的小朋友唱一首歌呀!可是,人類聽不懂鳥的語言,所以,小烏鴉不能和人類唱歌了!
一天,天氣非常黑,突然,閃電一聲聲的響起,就下起雨來,這時,小烏鴉飛得很低,幾乎要觸到地面了,小烏鴉飛的很快,雨快要停了,天空中出現了一道美麗的彩虹,小烏鴉一邊看著彩虹,一邊用自己最美麗的歌聲來歡臨春天的到來!
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十一
所謂寫景。
作文。
就是把我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀通過文字的方式記錄下來。接下來本站小編為你帶來寫景小學五年級作文,希望對你有幫助。
深秋的風無情的吹刮著。銀杏葉兒擺脫不了從那美麗的樹杈上掉下來的結局,他帶著那些美麗的、扇形的遺憾,已經隨著秋天一天天離去,伴隨著秋天的結束而凋零。杏葉落地的一瞬間,就像一只金黃的枯葉蝶從空中飛落。它似乎為秋天,為那已經臨近冬日的深秋再抹上最后一筆亮色,讓這秋天來如秋火般火紅,去如秋葉般金黃,讓秋孕育出春所沒有的浪漫,夏所沒有的溫柔,冬所沒有的體貼。
杏葉四處飛舞著,落在匆匆而過的學生肩上,落在掃街老人的白發上,而更多的,則是靜靜地躺在地上。銀杏葉兒掉光了,只剩下光禿禿的桿子,筆直的挺立在孤寂與寒冷中。我的眼前不由得又出現杏葉兒碧綠時候的樣子。摘下一片,像一頂綠色的小傘。一天又一天,從銀杏樹身邊走過,杏葉兒為你沙沙作響,它似乎想告訴你,它在聽你傾訴,告訴你,它在為你唱歌。當秋天來臨的時候,伴隨著秋天來到這個精彩的世界的還有時間和風兒。風兒迷戀上了這碧綠的銀杏葉兒,每天它都輕輕撫摸著銀杏葉兒,時間喜歡銀杏葉兒的快活,它們希望能親親銀杏葉兒。一日又一日,它們往銀杏葉兒上畫滿了金黃色,希望它更美麗。可沒想到的是,它們把銀杏葉兒原來的綠色趕得蕩然無存。它們心疼了,賜予它一個特殊的權利,去找回那些令人向往的綠色。于是銀杏葉兒從樹干上飛下來,帶著綠色的夢飛向遠方。可當只剩下光禿禿的銀杏樹干時,一年的希望就又過去了。我的時間帶著我的夢飛走了,明年春天,它能帶回它的綠色,可是我的希望還會回來嗎?銀杏葉兒又飛走了一大片,只有一片停在窗口,它牢牢地貼在窗前,成為一道瞬間的絢爛。
在上學的路上,本想早點兒到學校,但被這突如其來的第一場雪給迷住了,看著看著就忘了去上學的事了。
一開始,灰蒙蒙的天空中只有幾片雪花飄到了我的身上,細看看發現它們是六角形的,晶瑩潔白。忽然間,大批的雪花像小精靈似的成群結隊從天空飄落下來,給大地披上了厚厚的白地毯。極目遠望,山上的樹木都被雪花覆蓋。近處一看,有的樹木被雪花壓彎了腰,一些還沒來得及脫掉盛裝的楊樹和柳樹卻被壓折了樹枝……我仿佛置身一個銀色的夢幻世界。
下雪天,孩子們總是更加貪玩。有的孩子玩起了雪中大戰,有的堆起了美麗的雪人……雪地里真是孩子們的樂園。
“吱呀,吱呀”走在積雪的路上,夾雪的微風迎面吹來,感覺涼絲絲的,一直舒爽到心田。初雪雖然來去匆匆,但她實在是太迷人了。
走進港城,聞著花草的芳香,用45度角仰望藍天,哇!藍天真美呀!像一顆明凈的藍寶石,又像一塊無暇的披著藍色輕紗的鏡子。上面點綴著大片大片的云,讓人們的視線久久無法移開。
看!那邊有一大片白花花的云朵,它們個性鮮明,神態各異。有四肢健全的白兔,有威風凜凜的虎王,還有尚未長大的雞崽。有一群胖乎乎的奶牛,有的正在低頭吃草,不時晃動著自己的身體,仿佛在享受著這一切;有的極目遠眺,似乎在觀賞著這人間美景。牛犢們跑前跑后,活像好動的孩子,好奇地看著這些事物,老牛儀態端莊,好似牛群的領導者,思考著“搬家”的問題。還有成群的駿馬自由馳騁,除了被深深的野草遮掩著的運河,沒有什么能阻擋它們四蹄生風。
呀,這邊的云瞬息萬變。剛剛還是漫天浮游的縷縷輕煙,一眨眼就變成了一瀉千里的廬山瀑布,明明是高高涌起的波浪,又變成了層層疊疊的松林。呀,這回又變成了盤根錯節,牽絲掛藤的云霧,如節節根須盤曲在一起,紛紛墜落,似乎觸手可及,又如煙花般曼妙綻放。
千絲萬縷的流云如此自在悠閑,抬頭仰望,隨它們一起去遠方!港城的云呀,真是一部大自然的杰作!
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十二
天空中懸著一輪旭日,暖洋洋的陽光肆意揮灑下來,給大地披上了一層金色的紗。萬物開始從冰冷的寒冬中蘇醒過來。春天的腳步近了,她走進了我的心里,那是我與春天的約。
凜冽的寒風刮得囂張,它像一把尖刀在我的臉上來回摩擦。我的耳朵早已通紅,疼得失去了知覺。我的成績就像這寒風,一個冰冷了我的身體,一個凍結了我的內心。我伸手捂了捂冰涼的耳朵,快步向家走去,心中盤算著怎么向家長交代。
回到家里,奶奶沖我慈祥的一笑。我剛才還冰涼的耳朵此刻卻因為羞恥而燙得像一塊燒紅的烙鐵。我走過去假裝沒事地跟奶奶打招呼:“在收葡萄藤啊!”奶奶笑著說:“是啊,冬天到了,要趕緊把它收起來,不然會被凍壞的。你別看它現在好像一堆枯枝爛葉,等到來年春天,它就又會爬滿架子,結出又大又甜的葡萄的。”我苦澀地一笑,它的春天終會來臨,而我的春天又在哪里呢?似是明白我心中所想,奶奶補充道:“只要有心,誰都能等到春天。”
像是撥開了心中的烏云,我豁然開朗。回想這一段時間,我正如一只不思進取的甲蟲,在陰暗的角落里蜷縮著。終日追求娛樂,在學習上卻沒下多少功夫。別人在努力向上爬時,我卻還在自己狹小的殼里做著不著邊際的夢。這才導致我的成績一退再退。
葡萄藤經過一冬天的蟄伏,會迎來自己的春天,攀向最高的屋檐。我也與春天約定,在這個寒冬過后,我也將用心迎來自己的春天。
一分一秒,一天一月。時間就這么悄悄的從我手中溜走,從我腳下滑去,從我的頭頂飛躍而過。我以一本本練習本為練兵場,一次又一次的操練和演習著。在我忐忑期待的心情中,期末考試帶著冬末的雪花翩然而至。我坐在考場上,好似戰場上的將士一般,拼盡自己的全力過關斬將,只為抵達那勝利的彼岸。
拿到成績的那一刻,我如釋重負地笑了。看著進步很大的成績,我突然感覺太陽在散發著比往常都要耀眼的光。積雪悄悄的融化,蟲子們開始出來活動,毫無生機的葡萄藤開始恢復活力:它抽出片片綠色的葉;它攀上架子開始向上攀爬。它知道,它的春天來了。
北風呼嘯,千里冰封。冬天給大地穿上了一件白色的棉衣。有時我們的人生就如這冬天會冰冷無比。可是,在冬天來臨時,春天還會遠嗎?她使積雪融化,她使樹木抽出嫩芽。她輕盈地走過來,走進我的心里,那是我與春天的約。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十三
你聽過周敦頤的《愛蓮說》嗎?詩中有“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”,這場對蓮的描繪勾起了多少文人雅士對蓮的遐想,也讓多少文人雅士遺憾這不曾親眼見過這樣美的蓮。
我記得,奶奶家的門前,有一彎清清淺淺的小池,爺爺在里面種滿了蓮,每到夏天的時候,整個池塘都是一整片的綠,但令人眼前一亮的是,里面穿插著幾朵鮮艷的粉。那是一種怎樣的粉!如若放平時,你看到這粉色,你可能都只是一眼帶過,但這這繁盛的綠的映襯下,那幾抹微不足道的粉,卻恰恰顯得嬌艷欲滴,如同聽了情話的少女的臉,羞答答的掩面躲藏著。當你走進了看,你會更驚嘆于這朵蓮花的美。在四周碧綠色荷葉的映襯下,她的美更加肆無忌憚的表現了出來。細看每一朵花瓣,你會發現,她的花瓣并不僅僅是粉色,她的粉都集中在花瓣的前尖,而她花瓣的底部,都是牛奶一樣的白,在奶白的烘托下,那抹在花瓣前尖上的粉仿佛更大了一般,顯得尤為的嬌俏。
在我兒時的印象里,我奶奶家門前的那彎小池里,見過的最美的蓮的姿態,是在微風忽起的時候。當一切都歸于平靜的時候,什么都是靜的,小池里的荷花也是巍然不動的。當微風拂過小池時,小池仿佛變了一個樣子,在微風里的小池,就像是一個群星璀璨的大舞臺,里面的朵朵蓮花,就如同舞臺上的舞者,在微風里搖曳生姿,如同下凡的精靈一樣的靈動。那筆直的細細的翠綠的桿,隨風的方向而擺動,如同舞女的腰;那鮮艷的一張一合的花瓣,如同舞女的手,來回的變換著動作。書上曾寫到“此舞只因天上月,人間哪來幾回聞”,說的大概就是這樣的場景吧。
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約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十四
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。春暖花開,萬物復蘇,想必春姑娘已經來到了我們的身邊。
看!窗外的大樹已經綠油油的了,田野上的野花正開的燦爛,天空藍藍的,棉花糖般的白云在天空中飄蕩,向日葵正朝著太陽公公微笑。呼呼呼,春風過柳綠如繰,晴日烝紅出小桃。不錯的,準是它來了!它吹亂了我的頭發,無聲無息的在人群中飄蕩。
讓我想起了朱自清的《春》當懶洋洋的陽光灑在身上,竟充滿了無限的困意。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來,萬物都睡醒了。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,活潑可愛的森林生活者感受到了春意,漸漸地睜開朦朧的眼睛,呼吸著春天的氣息。春光無限好啊!
一年之計在于春,一年才剛開始,有的是功夫,有的是希望。舒活舒活筋骨抖擻抖擻精神,各自做各自的一份事去了。
春天像剛探出頭來的嫩芽,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像田野上的野花,透過金色的陽光,顯得美艷絕倫。
春天像健壯的運動員,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十五
一天,我出去游玩。
我先去了花園。看見迎春花開了,在小河邊,在石縫中,迎春花一叢叢,一簇簇,甚是好看。我聞了聞,是淡淡的花香。我知道春天來了。我還看見一片一片的桃樹開滿了粉色的花,婀娜多姿、含苞待放,像姑娘揚起的笑臉,漂亮極了!
我又來到竹林。一株株翠竹高聳挺拔,綠綠的,像是一幅畫。春筍也悄悄地鉆出土地,一個個像尖錐似的,披著嫩嫩的綠衣,在春風中,在春雨中淋浴,可愛極了!
我還去了樹林。呀,樹木吐出了小小的嫩芽,像一個個小音符。樹林里的小溪嘩啦啦地響,像美妙的樂曲一樣動聽,歡快地流向遠方!
最后,我來到田野。看見都已探出頭來,嫩嫩的,綠綠的,柔柔的。小草叢中開著五顏六色的花兒,我好想摘一朵,可是想了想,還是讓它地開放在田野中,讓更多的人看到它們的吧!
我站在田野上,小燕子歡快地飛來飛去,風箏和白云飄在藍藍的中,暖暖的春風吹著我的臉龐,我感覺自己長高了。春天來了,我們看見了它,我們聽到了它,我們聞到了它,讓我們一起享受美好的春天吧!
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十六
每當夜空中星星開始眨眼睛,小夕總會用她那如星星一般燦爛的眼睛在千萬顆繁星中尋找,尋找那一顆一閃一閃的粉紅色星星......
“叮鈴鈴”,鬧鐘總是在小夕做最美好的夢的時候不合時宜的響起來,小夕一骨碌的爬起來,沒有絲毫的留戀這殘留著余溫的被窩。小夕一個人靜靜地從床上下來,打開衣柜,換好衣服,刷牙洗臉,梳好頭發,然后從冰箱里拿出昨天買的三明治,坐在餐桌旁,一個人默默地吃了起來。
小夕不自覺的看一下媽媽的房間,媽媽應該還沒有起床。她的'房間緊閉著,似乎把她和小夕隔絕在不同的兩個世界里。其實事實也就是這樣,媽媽生活在媽媽自己的時間里,小夕也生活在自己的時間里,她們母女的時間很少會有相遇,即使偶爾有那么幾次,媽媽會在家休息,順便陪陪小夕,但也只是各做各的事情,偶爾淡淡的關心幾句后,就再沒了話語。這好像是爸爸去世后才發生的事情吧?小夕總是有這樣的錯覺,或許媽媽是因為太思念爸爸,所以才會冷落小夕,所以才會去那么遠的地方工作,所以才會把自己的作息時間調到和小夕的時間完全不相遇。這些其實小夕都知道,都懂。所以小夕也不會再像小時候那樣纏著媽媽,跟媽媽肆無忌憚的撒嬌。小夕覺得自己不應該再給媽媽增加煩惱,自己應該努力地去嘗試獨立生活,不依靠媽媽這個已經干枯了的大樹。雖然小夕只有六年級,但為別人考慮這一點,小夕從小到大都一直做得很好。
吃過早飯后,小夕一個人背上沉重的書包,一個人走出還沒睡醒的小區,一個人穿過冰冷寬闊的馬路,一個人踏進歡聲笑語的校園,然后收起自己的不幸,接著一個人哈皮,一個人哭泣。
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十七
春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風,然后輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的.歡愉。不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭。
我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念是――不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一向往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是為了抗爭的犧牲。抗爭自我,抗爭自然。眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,然后吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十八
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了,里面有為我們傾注了多年心血的老師,有陪伴我度過了每一天的同學,還有和我一起長大的花草樹木。
春天,我們的校園充滿了勃勃生機,同學們在開心地玩耍著,花壇的植物在使勁的向上長,他們似乎在和同學們比看看誰一個學期后成長的更快,學校的內圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹,在這個季節里滿校園的櫻花隨風飄揚,仿佛在跳著優美的舞蹈,校園里一片春意盎然。
夏天,烈日在空中掛著,吹來的是一陣陣的暖風,同學們好像都被烤熟了,可這些都擋不住同學們的激情,校園里還是充滿著歡聲笑語,花壇里的植物們仿佛長得更高了,而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色,夏天的校園是一個充滿歡樂的。
秋天,學校里的桂花樹散發出了誘人的清香,聞起來是甜絲絲的,跟白糖差不多,每天下課時,我都會出來問問這香味,難過的心情一下子就會被吹的煙消云散,涌出來的都是愉快的'心情,校園下課時也沒用往常那樣吵鬧,而是安靜的,校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節。
冬天,漫天的雪花飛舞著,慢慢的飄落下來,整個校園,冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖,操場上時不時還有同學們在打雪仗,堆雪人,還有門衛叔叔為我們掃雪,這是我們心里都暖洋洋的。冬天,是個溫暖人心的季節。
我們的校園,時而充滿了歡聲笑語,時而充滿了書聲瑯瑯,時而充滿了嚴肅的氣氛。我在這里已經度過了4年,在接下來的四年里,我要珍惜這個時光,我想對母校說:“親愛的母校,我會永遠的愛你!”
約會春天小學五年級寫景(專業19篇)篇十九
宋武在《三碗但幫》里喝了18碗酒,但他不相信店主的話,晚上獨自去了幫。
宋武去了崗崗后,突然酗酒發作,只想在石頭上休息。突然,一只老虎從灌木叢中跳了出來。老虎撲向宋武,而宋武閃到了一邊。當老虎再次抬起時,宋武又閃到了一邊。老虎翹起尾巴把它剪了,而宋武閃到了一邊。老虎的力量已經被這種拍打、舉起和切割消耗了一半。宋武使勁踢,甚至打了五六十拳,老虎終于倒下了。
宋武起身,慢慢走向下崗。
上圖:雙葉柳橋上圖:水中亭上圖:石龍望水上圖:百里菜花。
羅莊位于山東省東南部,北與嵐山區接壤,東與河東區隔沂河相望,西接蒼山,南接郯城。總面積約400公里,耕地1萬多公頃,人均耕地0.58畝。
羅莊地理位置優越,是魯南、蘇北重要的交通樞紐。206國道縱貫南北,兗州至石家莊鐵路橫穿北方,距離臨沂機場僅10公里,距離日照、連云港幾百公里。剛在羅莊路過,沒打算去旅游。而且,羅莊的旅游業也沒發展好。羅莊網站“觀光旅游”欄目空無一人。這篇文章的目的是讓大家欣賞美麗的風景,但不是張文。