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愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)

時間:2025-06-28 作者:靈魂曲

讀后感是對作品內(nèi)涵的獨立思考和個人情感的表達,是我們對作品的獨特理解和感受。在這里,我們收集了一些讀者關(guān)于某些書籍的讀后感,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇一

愛德華是一只陶瓷做的小兔子。

他聰明,他機靈,甚至還有些自命不凡。

他是幸運的,可是幸運也會讓他付出代價,就好像那一塊巧克力,甜中帶著苦澀,苦澀中又帶著著深深的甜蜜。雖然有些苦,可還是香甜無比。

他剛開始的生活太過甜蜜,以至于他不懂的什么是愛,為什么要愛,因為這個,他付出了失去阿比林的代價。同時,也給予了他一次愛與悲傷的體驗,讓他明白了,什么是愛,愛是什么。

他被愛過很多次,那天上的星星就好像那些愛他的人:阿比林、內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、露西、薩拉·魯斯、布萊斯,最后又取決上帝贈與他的第一個歸宿——也是最后一個歸宿的阿比林。

如果沒有這次體驗,或許,他永遠不會明白佩勒格麗娜的那個故事最終的意義是什么,也不會明白愛的力量是如此的強大。

只有經(jīng)歷過無數(shù)悲傷與痛,才會明白愛是什么。

在那一望無際的黑夜中,無數(shù)顆星星在閃閃發(fā)光。一束束光芒照亮了漆黑的夜晚,也灑進了愛德華的心房,滋潤了心田中的那一朵朵愛之花,讓它在心中蓬勃生長,終有一天會帶著希望開放。

只要有希望,就會有奇跡發(fā)生。

上帝把人類當(dāng)做一只任人擺布的木偶,你的名字就是你的招牌,你的身體就是一塊木板,只有擁有希望的人,才會掙斷那一縷縷細線,重獲自由。

當(dāng)?shù)阶詈螅瑦鄣氯A才明白生命的意義。

或許,愛原來才是生命的奇跡。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇二

從前,在埃及旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的兔子,它的主人叫阿比林。

阿比林非常愛愛德華,可是,有一天它一不小心掉到了海里。開始了一段異乎尋常的旅程—愛德華掉到了海里以后,它一直在往下沉,這時,突然一張又大又寬的漁網(wǎng)張開并抓住了那小兔子。愛德華有了新主人!是一個漁夫叫勞倫斯,他把愛德華給了內(nèi)莉,給愛德華取了新名字,叫蘇珊娜,愛德華被洛莉丟到了垃圾場。

四十天過去了,一只狗把愛德華叼了起來給了它的主人,這只狗叫露西,而它的主人是布爾。而愛德華又有了一個新名字,馬隆。有一天他們在機車上,愛德華被一個男人踢到了車外。

一天一個老太太撿起來他,愛德華又成了克萊德,它成了一個稻草人。它又被一個叫布賴斯的男孩拿走了。

他把愛德華送給了他的妹妹薩拉·魯思,因為他把她的嬰兒娃娃弄碎了。

他和愛德華去吃飯了,因為錢不夠,所以愛德華碎裂了。愛德華的身材復(fù)原了但是它要被賣了,愛德華又認識了一個娃娃,最后它又回到了家。

從這本書我的感受是:雖然人生的旅途坎坷,但要學(xué)會去愛別人。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇三

《愛德華的奇妙之旅》是美國作家:凱特·迪卡米洛的作品,當(dāng)我翻開第一頁時,就知道這只小瓷兔子與眾不同。

這本書語言平實,卻絲毫不感枯燥乏味,反而在字里行間里感到了真情的流露。生動的形象在凱特·迪卡米洛筆下熠熠生輝。

故事向我們描述了:在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的小瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意,他為一個名叫阿比林的女孩所擁有,她對他關(guān)懷備至。

一路上的見聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛。我十分敬佩文中的薩拉·魯思和布賴斯兄妹,妹妹薩拉·魯思雖身患重病,但在自己剩下的幾個月里,十分開心;而哥哥布賴斯,對妹妹關(guān)懷備至,是個好哥哥。

在讀完這本書后我感慨萬千。是??!如果一個人誰也不愛并對愛毫不關(guān)心,長得再美麗又有什么用呢?可惜,原來的愛德華并不明白這個道理,也許還有很多人也不明白這個道理。愛德華這一生注定要經(jīng)歷一次既奇妙又艱辛、既苦又甜的旅程去學(xué)習(xí)如何愛別人。

其實,人的一生需要懂得許多道理,我們都需要細細品味,但一定要懂得愛與被愛,要懂得,愛可以是奉獻,可以是犧牲。我愿意與愛德華一起,去學(xué)會感受愛,回應(yīng)愛,付出愛。

在午后的陽臺上,一遍又一遍的讀這個故事,一個關(guān)于愛的童話故事。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇四

我看完了《愛德華的奇妙之旅》,這本書在我眼中是一本好書,里面有很多好詞好句和起伏波動的精彩情節(jié),還有許多真情故事指引著讀者進入書中,就像一股魔法把讀者吸引住了!

在《愛德華的奇妙之旅》中,一個叫阿比林的小女孩擁有著他,在阿比林眼中,愛德華比她的命還重要,可惜愛德華在船上被兩個淘氣的小男孩給扔進了海里,后又被一個漁夫撈到,他看到愛德華就送給了他的女兒內(nèi)莉,突然,他們家的一個女仆把愛德華扔進了垃圾桶,又被扔到外面,被一個流浪漢和一只狗發(fā)現(xiàn)了,但是愛德華被人搞到了山下,被一個病著的女孩和男孩發(fā)現(xiàn)了,可是不久女孩死了,愛德華的頭也碎了,男孩把愛德華給了一個玩具娃娃商人,商人就要了男孩手中的.愛德華,并把他修好了。過了今天,阿比林在商店里看見了愛德華,就把愛德華買了。

在短短的故事中,就寫出了愛德華他的完整旅程,不愧是得過國際大獎的著名經(jīng)典小說啊,另外,作者寫出了擁有愛德華的人是怎么愛他,怎么喜歡他,真是一個好好的作者。我喜歡這本書,懂得了愛。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇五

《愛德華的奇妙之旅》這本名著的作者是美國的作家——凱特·迪米洛。

這本書寫的是有一只小瓷兔子叫愛德華,愛德華有一個小主人叫阿比林。有一次,在坐輪船去旅行時不小心把愛德華從船上掉到了大海里,最后被一個漁夫給救了起來,送給了老奶奶。他們的女兒不喜歡他,就把他扔進了垃圾桶。他又在垃圾站過了兩天,被一只狗叼到了一個人面前,于是愛德華就又和這個流浪人走上了新的路程。有一天,他們在火車里過夜,巡邏的`人把小兔子扔出了車外。他被一位老奶奶撿回家用來當(dāng)“稻草人”嚇唬烏鴉,過了一天,他發(fā)現(xiàn)了一個男孩,正好男孩也發(fā)現(xiàn)了他,就把他帶回了家送給了他有病的妹妹。女孩的病越來越厲害,沒過多久女孩就死了。有一天,哥哥去吃飯可是錢不夠,老板一發(fā)火就把愛德華掄碎了。是一個賣娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天,一個女人帶了一個孩子來到店里,她叫道:“愛德華!”。愛德華看到了阿比林,他們高興地回家了。

我覺得這個過程體會到了愛德華學(xué)會了愛別人,懂得了:“你必須充滿希望,你必須知道誰會愛你,你下一個會愛誰?!边@句話的含義。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇六

這本書主要講了在埃及街旁的一個屋子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很得意,因為他的主人是一個名叫阿比林的女孩,女孩對他關(guān)懷備至,關(guān)愛有加。可是有一天,他走丟了,從此開始了一段異乎尋常的旅程:從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng),從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊,從一個生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞讓我驚愕不已,最后,他奇跡般找到了回家的路。

讀完這本書,有一個問題一直在我的腦中回旋——愛德華為什么能自己找到回家的路呢?一定是他落入海洋的那一刻,想:阿比林一定會來接我的。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,愛德華在尋找著,不知過了多少天、多少年,那個人真的`來了——是已經(jīng)成為母親的阿比林。

愛德華的旅程是奇妙又艱辛的,他一開始就給自己定了個目標,所以就算心一次次破碎,生命仍在破碎中繼續(xù),穿越那深重的黑暗,勇往直前。而支撐這一切的,是愛的信念。在生活中也一樣,比如拔河比賽,我們班的目標是冠軍,每個人都朝著這個目標努力,最后才取得了勝利。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇七

他是一只瓷兔子,它從一開始“富有”、自命不凡到最終“破碎”和懂得如何愛。這就是愛德華的奇妙旅程。

愛德華一開始是一件極為貴重的禮物,被送給了女孩阿比林。阿比林像愛自己一樣愛著愛德華。但愛德華只學(xué)會了高傲,甚至覺得自己應(yīng)該與人類同等或得到比人類更高的待遇。阿比林的祖母給阿比林、愛德華講了《公主變成疣豬》的故事,故事中的公主和愛德華一樣高傲不懂愛,最后變成了疣豬。這個故事使愛德華對祖母產(chǎn)生了恐懼。

幸運的是,他被漁網(wǎng)撈起,到了漁夫家。但又被扔到了垃圾場,被一條叫露西的狗刨了出來,與狗和他的主人布爾一起去流浪,最終卻跟他們不辭而別。這幾次經(jīng)歷讓愛德華體會到了什么是愛,可一次又一次戀戀不舍的分別給了他失望的感覺。

愛德華變成了稻草人。白天,鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑他;夜間,夜空固然美麗,但他只能對星星說話。每當(dāng)我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步時,總覺得生活仿佛夜空般美好??蓯鄣氯A的生活仿佛黑暗的天空,沒有一絲光亮。

布賴斯為妹妹解救了愛德華。他妹妹薩拉。魯思生病了。這個四歲的女孩讓人憐惜,她沒有媽媽,只有一個打碎她唯一玩具的爸爸;她沒有豪華的住宅,只有很小的木屋。愛德華在這間木屋中更加明白了愛,他深愛薩拉。魯思,時時刻刻關(guān)注著她,保護著她,直到她停止了呼吸。

布賴斯帶著愛德華去了夢斐斯。在那兒,愛德華的頭碎了。布賴斯沒有錢修理,只能請求盧修修理,代價是他離開愛德華。

最終,愛德華見到了阿比林,她已經(jīng)長大了。也許這次旅程結(jié)束了,卻是一個新的故事的開始。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇八

暑假期間,老師給我推薦了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書。這本書曾獲得波士頓全球號角書獎金獎。這本書主要講述了這樣一個故事。

從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意,而且理由充足,他為一個名叫阿比林的女孩兒所擁有,她對他關(guān)懷備至,崇敬有加。

可是后來,有一天,他被丟失了。

讀完這本書以后,我覺得愛德華是一只讓人覺得又可憐又可恨的兔子。當(dāng)它有阿比林的關(guān)愛時它不明白去珍惜,當(dāng)他以為幸福降臨時,卻希望破滅。一次次希望變失望給了它巨大的打擊。不過還好,后來它學(xué)會愛又重新得到愛。

兔子學(xué)會了愛,學(xué)會了感恩,我們也要會愛,會感恩,把愛和感恩帶給身邊關(guān)心我們的人。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇九

看這本小說時,我非常同情愛德華的遭遇,尤其是看到他掉進海里和他心愛的小主人突然分別的時候,我的心里也有一種說不出來的滋味,我想起了當(dāng)年我的一只小白兔突然死掉,當(dāng)時我難過了好幾天,我想愛德華掉進海里時的心情一定比我更難受吧。但是愛德華始終相信他曾經(jīng)被愛過,他相信會有人來接他的,我也相信這個世界肯定是美好的。當(dāng)我從書中看到他在寂寞的玩具店里等待著,孤獨著,絕望著時,心里頓時心疼的都要碎了??勺x到那只100歲的老娃娃對他傾吐箴言那一席話時,心中又充滿了希望。那只100歲的老娃娃是這樣說的:“你必須充滿希望。你必須知道誰會愛你,你下一個會愛誰。打開你的心扉,有人會來的,有人會來接你的'。不過首先你必須打開心扉?!甭犕昀贤尥薜倪@一席話,我也跟著愛德華一起心扉再一次敞開。最后,那個人真的來接他了。她就是當(dāng)年的小女孩阿比林。愛德華終于找到了回家的路??吹竭@樣的結(jié)局我是最開心的!

雖然他自己無法活動,但他有沉默的思想,他默默地看,默默地想。后來,愛德華在一次海上旅行的途中與阿比林意外分離,被扔進了海里。從此,愛德華開始了穿越黑暗的旅程。在愛德華沉睡于海底的第297天,他被一張漁網(wǎng)救起。接著他又被埋在垃圾里,讓一條狗刨了出來。他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長的時間,后來又作為稻草人工作了很短的一段時間。他來到了四歲的病女孩薩拉身邊,他愛著薩拉,并眼看著她死去。后來,薩拉的哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝。在餐車上,他被人打破了頭顱。他的頭顱碎成了21塊瓷片。哥哥為了還他生命,寧愿失去他,也要盡力讓他復(fù)原。愛德華離開了哥哥,卻在玩具娃娃修理商那里重獲了生命。愛德華發(fā)誓,他再也不犯不懂愛的錯誤了。生命是奇妙而艱辛的旅程。如同本書扉頁上的那首小詩:“心一次又一次破碎,生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前?!睈鄣氯A一次又一次地被拋入未知的命運洪流之中,他痛苦過,失望過,可他一直在等待。他是一只陶瓷兔子。比起脆弱的人類,他更加接近永恒。而支撐這一切的,是一個字――愛。

相信認識了愛德華的小孩子,會在小的時候就真正地懂得“愛”這個字以及所有愛自己的人;認識了愛德華的大人,會重新解讀愛的含義,在感到灰暗的人生途中,重新學(xué)會愛,拾起等待愛的信心。就像100歲的老娃娃對愛德華說的那一席話:“如果你不打算愛與被愛,那么整個生命之旅都是毫無意義的?!?/p>

這本書告訴了我們:即使是一顆極易破碎的心也可以去愛;學(xué)會愛而重新得到愛!相信我這絕對是一本好書,你值得一看!

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十

從前有一只瓷兔子名叫“愛德華”,它的主人叫阿比林,還有一只狗叫羅西,有一次阿比林和愛德華的海上旅行中,小兔子愛德華不幸落海了,后來它被一個名叫芳倫斯的漁夫用漁網(wǎng)把它撈上來了。

之后又被埋在了垃圾堆里,結(jié)果被一只叫露西的狗和一個叫布爾的流浪漢找到了,結(jié)果愛德華又被一個人當(dāng)成了一個稻草人,后來它又被一個小男孩救了出來,可是愛德華又眼睜睜的看著小男孩的妹妹死去,小男孩又找了幾根線把愛德華的手腳捆住,讓愛德華跳舞。

最后愛德華的頭破了,被一個買布娃娃的商店的老板補上了。

最后它又找到了自己原來的好主人阿比林這個女孩。

這個故事讓我明白了一個道理就是只要一直努力,就會成功,就沒有做不成的事情!

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十一

從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的一只兔子。那小兔子很是自鳴得意,而且理由充足:他為一個名叫阿比林的女孩所擁有,她對他關(guān)懷備至,崇敬有加。

可是后來,有一天,他被丟失了。

凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段超乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng),從垃圾桶的頂部到流浪漢營地的篝火邊上,從一個生病的孩子的床前到孟斐斯的街道……一路上的見聞令我們驚愕不已。即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而重新得到愛!當(dāng)老婦人把愛德華高高掛起來,用來驅(qū)趕她園子里的烏鴉的時候,愛德華想:我不在乎。那些星星似乎在嘲笑他:“你孤零零的在這兒。”他對星星們說:“我也被愛過?!?/p>

老玩偶娃娃告訴他:“如果你不打算愛或被愛,那么整個生命之旅都是毫無意義的。”

在愛德華的旅程中,有的人對他很好,有的人對他毫不在意,有的人對他很粗魯??傊?,他又獲得了愛。

從前,哦,奇妙的從前,有一只小兔子找到了回家的路。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十二

近期我讀了一部分書,其中的一本書我覺得非常的有意思,想推薦給大家,那本書的名字叫《愛德華的奇妙之旅》這本書讓我受益匪淺,書中講了一只瓷兔子,名字叫:愛德華,他住在一座胡同里,他經(jīng)過了許許多多的路程,使他有一個堅強的心。

凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng),從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊,從一個生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已。

這本書中有著無比的愛,大家都覺著愛是一件非常簡單的事情,何況是母愛、父愛、親人對你的愛、同學(xué)對你的愛、老師對你的愛……但是《愛德華的奇妙之旅》可以給你一種你另想不到的愛。

這本書告訴了我們:即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而重新得到愛!

在我近期讀的書中,有一本兒童讀物深深打動了我,它就是《愛德華的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。

假如你有空余時間,讀一讀它吧,相信你也會從中受益匪淺。

《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”——懂得什么才是真正的“價值”。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十三

當(dāng)我看完《愛德華的奇妙之旅》最后一頁,就像抿了一口濃濃的咖啡,輕松中有憂傷,或苦澀、或純美,回味無窮。

故事中講了一只瓷兔子愛德華,它的穿著、打扮,甚至面貌都豪華。還有一個小女孩叫阿比林??墒怯幸惶?,她全家人在坐輪船的時候,有幾個無法無天的小男孩搶走了愛德華,扒光了它的衣服,在船上扔著玩。幸好阿比林反應(yīng)快,沒讓他們得逞,但是,愛德華掉卻掉進了水里。數(shù)天后,愛德華被一個老水手撈了上來,之后,愛德華就成了蘇珊娜,但是,好景不長,它又被一個叫洛莉的秘書按進了垃圾桶,隨后被倒進垃圾場。它的身體覆蓋著一大堆垃圾,它只好在垃圾堆里度過一個又一個的長夜。后來它又被發(fā)現(xiàn)了,名字又變成了馬隆、詹理斯、艾克……到最后,愛德華卻又會到了阿比林的身邊。

最讓我感動的是阿比林,她“愛”著愛德華,日夜守護者愛德華,就像一位母親愛著自己的孩子,一直陪伴到老,死去了也沒有遺憾。這,就是母愛。一段奇妙的旅程,足以看透人生百態(tài),足以讓我們重新審視自己對“愛”的理解?!氨粣邸比菀妆晃覀兯雎裕挥袑W(xué)會了“去愛”才能真正參透“愛”的真諦。

在這本書中,我體會到了什么是母愛、孤獨、思念,正如書中祖母對阿比林所說:“如果沒有愛,一個故事怎么會有幸福的結(jié)局?!蔽颐靼琢巳说囊簧匾x開母親,環(huán)游世界,找到合適的平臺來報答母親的.愛。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十四

故事本身就對我散發(fā)著一種無法抗拒的吸引力,還來自于那只自命不凡的叫愛德華的小瓷兔子。

故事里講,從前有只瓷兔子一直都被一個叫科比林的女孩深愛著。他們一家老小都住在埃及街旁。但是,后來愛德華在一次漫長的海上旅途中與科比林失散,被扔進那茫茫的大海中。

就在愛德華沉入海底的297天,出現(xiàn)了他生命中的轉(zhuǎn)機――——被一張漁網(wǎng)救起。他又被埋到垃圾堆,后來又被一只狗刨了出來。他又與狗主人生活了一段時間。

他接著到了四歲的病孩薩拉身邊,他一直深愛著薩拉,但又眼睜睜地看她死去,卻無能為力。薩拉的哥哥帶著他到大街上賣藝;但又在餐車被人打破了頭顱。哥哥就像是他愛薩拉一樣愛他,盡力讓他復(fù)原。愛德華從此就這樣離開了薩拉的哥哥,卻又在娃娃的修理商那里獲得了生命。

就這樣,他寂寞地在娃娃店里,一直到后來,一只百年的老娃娃對他傾吐箴言:如果誰也不對愛或被愛不關(guān)心,長得多么漂亮都是毫無意義的。

多少個季節(jié)過去了,秋而后冬,冬而后春,春而后夏。那個人終于來了,她就是那個已經(jīng)成為母親的女孩阿比林。

看了這本書,讓我想起了《小王子》。只有在失去之后,小王子才真正懂得玫瑰花的珍貴,在他生命中獨一無二?;蛟S失去并不重要:即使失去了自己優(yōu)雅的衣服,也可以重新穿上新裙子;即使失去了自己的懷表,也可以重新?lián)Q上帽子。這些都不重要。

愛德華過這一次奇妙而又艱辛日旅行,才能懂得那只百年的老娃娃的那個道理。就如同扉頁上小詩“心一次又一次的破碎,生命在破碎中延續(xù),一定要守過那黑暗,勇往直前。”愛德華就是這樣,一直在那里永無止境的等待,才等到了那個也已經(jīng)長大了的小女孩――阿比林,找到回家的路。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十五

本書的主人翁是愛德華,它是小女孩阿比林的手工玩偶小瓷兔,阿比林把它當(dāng)成了小孩子,給它上弦,無時無刻都帶著它,把它當(dāng)做自己的孩子。有一次,阿比林帶著愛德華去旅游,幾個調(diào)皮的小男孩把它扔到了海里,愛德華因此開始了它的“奇妙旅程”。后來,遇到了很多愛它的主人,有慈祥的老太太內(nèi)莉,內(nèi)莉把它當(dāng)做家人,每天跟它講自己的心事;有快樂的流浪漢布爾,每天給愛德華唱歌聽;有得了重病的四歲小女孩拉薩·魯思,每天依賴著它,珍惜著它。但它也不斷地被不懂得愛的人從它心愛的主人身邊奪走、扔掉。后來,拉薩·魯思的哥哥接手了愛德華,雖然他也很喜歡愛德華,但他并不懂得愛,摔碎了愛德華,為了修好愛德華,他不得不把愛德華轉(zhuǎn)交給玩具店老板。愛德華在玩具店里一直等待著一個愛它的人把它給帶走,但是它很失望,它又想起了曾經(jīng)的主人,最終在一次次失望后,愛德華終于與她的主人阿比林相遇了。

我想,“認識”愛德華,就能在小時候理解“愛”,并且知道怎樣去愛他人。阿比林很愛德華,但是愛德華沒有意識到愛。這個世界有溫暖,也有邪惡,但是,這個世界的神奇的地方在于“能深厚地理解愛,總是在失去之后”,曾經(jīng)有一位作家說過一句話:“愛,原來就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶:獲得、失去;獲得、失去?!睈鄣氯A的奇妙旅程,就是他不斷失去一切,失去了“愛德華”這個名字,失去了愛它的主人,也失去了漂亮的衣服,但在它失去時,它懂得了愛,并且也學(xué)會了珍惜愛。在愛德華懂得了愛,并且學(xué)會珍惜愛時,又回到了阿比林的身邊,我想它一定會與阿比林過上幸福的生活。

我讀一遍,再讀一遍,一直有啟發(fā),一直有感動,然后我決定,要像愛德華一樣珍惜愛、懂得愛。

這是一本好書,愛德華從愛、失去、被愛、等待。說了這么多,故事就是要教會我們要“懂得愛并珍惜愛”。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十六

愛是一個永恒的.話題。

古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁愛推廣到社會,以實現(xiàn)道德政治良善的美好愿望。墨家則提出了兼相愛的觀點??涤袨榈娜蕫塾^,愛應(yīng)該漸進的觀點。孫中山的博愛。一言以蔽之,愛世間萬事萬物。

迪卡米洛,則很好地貫徹了從小抓起的中國傳統(tǒng)教育觀點。她把關(guān)于愛的話題通過童話的形式展現(xiàn)在大家面前,尤其是少年。童話的主角是只瓷兔子—愛德華。愛德華的第一個主人是阿比林。阿比林嬌著他慣著他,給他穿好的。還為他佩戴了一塊金表。為此,他自明不凡。愛得華只知道被愛,他認為阿比林給他的愛理所應(yīng)當(dāng)。后來,有一天,他丟失了。但結(jié)果不像童話中的那個故事結(jié)果一樣,一個只知道被愛的公主,被巫婆化為一只豬,后來被人煮著吃了。一切都在故事里。如果沒有愛,故事怎么會有一個幸福的結(jié)局?幸好,愛德華在他的奇妙之旅中懂得了愛與被愛,在經(jīng)歷多次的流動主人后,他又回到了阿比林身邊。

一次奇妙的心靈旅程:他被丟進海里后,漁夫救起了他,他被漁夫和他的妻子愛著;也被流浪漢和他的狗愛著;接著又被一個吹口哨和已經(jīng)死去的小女孩愛過。一次次的心碎,又換了一次次的被愛。愛德華學(xué)到了很多。后來,他被擺到了玩具架上,吹口哨的小男孩為了拯救他,答應(yīng)了奸商的要求不再來看愛德華。“別走,愛德華想。如果你走了我會無法忍受的?!彼麖氐捉^望了。一個和他在一起的百歲老娃娃說:“你使我很失望。如果你不打算愛或被愛,那么整個生命之途將會是無意義的?!薄按蜷_你的心扉,有人會來接你的?!睈鄣氯A的心扉再一次打開了,陽光照了進來。又見阿比林。

我想,愛德華會好好地愛著他的阿比林。他明白了失而復(fù)得愛的不易。只有經(jīng)歷過,才更懂得珍惜;只有傷害過,才能長大成熟。愛德華從一個自明不凡的兔子,到了一只發(fā)誓再也不會再犯愛的錯誤的瓷兔子了。這心理否定之否定地變化,呈螺旋轉(zhuǎn)上升的趨勢,最終愛德華長大了!

迪卡米洛向我們傳遞的是,即使一個極易破碎的心,也可以失去愛,學(xué)會愛而又重新得到愛。

愛是互動的,是雙向的。單方的愛不能長久。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十七

世間處處都有愛。有男女之間的愛;有父母與孩子之間的愛;有孩子與長輩之間的愛;有人民對領(lǐng)袖的愛……本文講的是一只玩具小兔對它的每個主人的愛。阿比林、內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、露西、布賴斯、薩拉……在這些人的愛中,愛德華也漸漸學(xué)會了愛他們,愛大家。

它有過許多名字,蘇珊娜、馬隆……它有過許多經(jīng)歷,快樂的,悲傷的……它時而被人看作男生,時而被人看作女生。而它——愛德華從未放下追逐愛的腳步,擁有愛,失去愛,學(xué)會愛,又重新得到愛。

它曾是一只自鳴得意的瓷兔子,被一個叫阿比林的女孩所擁有,阿比林深深地寵愛著它??赡菚r的它不懂得愛,就連阿比林跟它講話,它都不愿意真誠的去聆聽。就像佩勒格里娜故事里那位變成疣豬的公主一樣?!澳懔钗液苁?。”佩勒格里娜對愛德華說。起先愛德華很生氣,不理解這句話,后來它很奇怪“我怎么令你失望了?”到了最后它明白了,是因為它不夠愛阿比林,不懂得珍惜阿比林對它的愛,所以才會讓佩勒格里娜失望。

相比而言,我覺得佩勒格里娜是最愛愛德華的??僧?dāng)時愛德華不知道,只是任性的以為大人們?nèi)疾蛔鹬厮?,不愛它。愛德華還覺得稱呼自己為“它”是不好的行為,所以佩勒格里娜給阿比林講了不懂得愛的公主被巫婆變成疣豬的故事。表面上是講給阿比林聽的,其實是講給愛德華聽的,告訴它沒有愛會有怎樣的結(jié)局。就像佩勒格里娜最后說的那句:“如果沒有愛,一個故事怎么會有幸福的結(jié)局呢?”也可以這樣說:“如果愛德華不懂得愛,那它今后的旅途怎么會有幸福的結(jié)局呢?”最后愛德華懂得了愛,它的生命旅途也有了幸福的結(jié)局。

愛德華是慢慢的從不懂得愛到學(xué)會愛的,其間經(jīng)歷了很多過程。在阿比林家時,它覺得人們說話的聲音令人討厭,所以當(dāng)阿比林對它說話時,它假裝在聆聽??僧?dāng)愛德華到了內(nèi)莉家時,它學(xué)會了認真的傾聽。而當(dāng)它和布爾一起流浪時,它又傾聽了更多流浪漢孩子們的名字——這是愛德華學(xué)會愛的前奏。

后來它遇到了薩拉,愛德華全心全意的愛著她,直到最后目送著她死去,愛德華已付出了它全部的愛。

一次次與自己愛的人被迫分別,心扉關(guān)閉又打開。但在這個過程中,愛德華慢慢懂得了愛。

當(dāng)我看完最后一頁,合上封面時,我的心情久久不能平靜。這本書里伴隨著愛德華出現(xiàn)了許多人物的本性:有丑陋的,有善良的,有自私的,有純真的……愛德華也由此學(xué)會了愛,懂得了愛,我也和愛德華一樣學(xué)會了愛,懂得了愛,明白了愛的價值!讓我們再一次打開《愛德華的奇妙之旅》,跟隨這只小兔子,享受愛的旅行吧!

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十八

暑假里,媽媽給我買了四本童話小說,其中我最喜歡的就是愛德華的奇妙之旅。

這本書講了一個很有趣的故事;從前,有一只瓷兔子被一個小女孩寵愛著,他叫愛德華,小女孩叫阿比林,他們一直都生活得很好,可是一次偶然的機遇使他們倆分開了,最后,阿比林終于找到了愛德華,他們都很開心。

這是一本凝重深情的愛之書,作者在這本書的最后寫了一句簡短的話;生命是有限的,但是,只要我們堅強的走,穿過黑暗,勇往直前,就一定能看見光明。

認識了愛德華的孩子,相信你們也一定會懂的‘愛’子及所有愛自己的人,哪怕你是在黑暗中,只要有了愛就一定能逃脫,世界上,愛是別無可擋的。要是你不懂得愛,那么你的生命之旅都是毫無意義的。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇十九

有美國作家凱特·迪卡米洛寫的《愛德華的奇妙之旅》是一部講述愛與被愛的故事。這是一部讓人欣喜的作品,因為迪卡米洛寫出了對人類最美好情感的向往。

從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。他被一個名叫阿比林的女孩所擁有,她對他關(guān)懷備至,崇敬有加。

可是后來,有一天,他被丟失了。

在愛德華奇妙的旅程中,我們漸漸看到了一個擁有生命般的瓷兔子。他曾被男孩們玩耍過,被大海吞噬過,被漁夫家的狗叼到垃圾堆,看著心愛的小主人死去。他一次又一次變得堅強起來。

這本書讓我學(xué)會了愛,懂得了被愛,也讓我變得更堅強。

愛德華奇妙之旅讀后感(匯總20篇)篇二十

讀完《愛德華的奇妙之旅》,我被他奇妙的旅程和經(jīng)歷吸引住了。

小瓷兔子愛德華被一個名叫阿比林的小女孩深愛著,她愛小瓷兔就像是愛自己的弟妹,精心地愛護著,陪伴著,與之交流溝通??墒呛镁安婚L,小瓷兔子在隨家人一次海上旅行途中意外掉到了海里,在海底呆了近三十年,嘗盡了沉寂的凄苦。

后來被一個漁夫用網(wǎng)撈了上來,之后在漁夫家里,他被扔在垃圾桶里,隨著垃圾車又來到了垃圾堆里。后來讓一條狗給刨了出來。他和流浪漢們一起旅行了很長一段時間,因此他成為了一個出色的流浪小兔子。之后又象一個稻草人那樣工作了一段時間。他愛著一個名叫薩拉魯思的小女孩,由于他不會動,無法照顧她,眼睜睜的看著她死去。后來他又在孟菲斯的大街上跳舞。在餐車上他的頭被打破了,后來被一個玩具娃娃修理商給復(fù)原了,他就在玩具娃娃修理店里待了多年。

直到有一天,阿比林路過這家玩具娃娃修理店,這時的阿比林已經(jīng)成為媽媽了,她看到愛德華又是驚奇又是高興,幾十年的想念,終于又相見了。阿比林毫不遲疑的把愛德華買下帶回了家。

漫長的流浪,漫長的磨難,在這次旅行中,愛德華冷眼看世界,對世界有了更多層面、多方位的歷練和感受。

我的讀后感:

1、以凡人小事講述了世界無奇不有,人間愛恨情仇,人生紛繁多變。

2、讓我懂得了什么是被愛和珍惜,也學(xué)會了怎樣去愛和付出。

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優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。以下是一些備受認可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱情。中午,我正在家里聚精
優(yōu)秀作文需要具備良好的語言表達能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達方式。眾所周知,微信公司又研
優(yōu)秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┎煌乃伎己蛣?chuàng)作的思路。2021年的國慶節(jié)長假,從1號
領(lǐng)導(dǎo)講話稿在政治方面要緊扣中央精神、貫徹黨的路線方針政策。小編搜集了一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望對大家在寫作過程中有所啟發(fā)。。尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:在碩果
月工作總結(jié)是一個自我激勵和激勵他人的機會,通過總結(jié),我們能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢。為了更好地幫助大家寫好月工作總結(jié),我們整理了一些經(jīng)典的范文供大家參考。
優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。
制定教學(xué)工作計劃可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過閱讀以下這份教學(xué)工作計劃,我們可以看到教師如何將知識和生活實際聯(lián)系起來,實現(xiàn)知
每年春節(jié)都是全家人團聚的時刻,親友們相聚在一起,共度歡樂時光。春節(jié)總結(jié)是一個交流和學(xué)習(xí)的機會,以下是一些讀者分享的春節(jié)總結(jié),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
通過買賣,人們可以獲取所需的物品和服務(wù),滿足自身的需求和欲望。買賣的藝術(shù)在于細節(jié),以下是一些關(guān)于買賣技巧和注意事項的總結(jié)。單就目前的二手車交易合同來看,基本內(nèi)容
思想?yún)R報是對自己思維和行為的一種反思,有助于提高個人素質(zhì)和能力。接下來是一些寫思想?yún)R報的典型案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。敬愛的黨組織:5月15日晚上,
我在這段時間里明白了一個道理,就是只有對自己有高要求,才能真正發(fā)掘出自己的潛力。下面是一些來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士的心得體會,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。第一段:作為一
優(yōu)秀作文的特點是文字準確、結(jié)構(gòu)完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)逆流而上。
事跡材料是一種通過文字來傳達一個人的實際行動和功績的材料形式。接下來是一些團隊合作的事跡材料,展示了團隊協(xié)作和共同努力的重要性。藺永康,男,1999年11月出生
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨特的觀點,展現(xiàn)出作者扎實的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗,對我自己的寫作有了新的認識和體驗。
家長會可以促進家長之間的交流和相互支持,形成良好家庭教育氛圍。小編為大家搜集了一些家長會的成功案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?。同學(xué)們、老師們、家長朋友們:早上好
學(xué)校里的課程豐富多樣,開拓了我們的視野,培養(yǎng)了我們的興趣。現(xiàn)在就讓我們一起來看看學(xué)??偨Y(jié)的范文,或許能夠給大家一些啟示和思考。我們雨露中心學(xué)校坐落在縣城以南14
優(yōu)秀學(xué)生具備較強的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力,能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和解決學(xué)習(xí)問題。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
教學(xué)工作計劃是教師進行教學(xué)管理的基礎(chǔ),能夠提高教師的教學(xué)組織能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家提供了一份詳細完整的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)實際需要,
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